【精華】初中的老師作文300字合集七篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的初中的老師作文300字8篇，歡迎大家分享。

初中的老師作文300字 篇1

　　要說起我敬佩的人來，我敬佩唐老師。你問為什么在這么多老師當中，我只敬佩唐老師？因為唐老師的幽默和知識豐富令我敬佩。

　　唐老師總喜歡在上課時說一些笑話。

　　我記得唐老師唱過一首笑話歌：兩只老虎，兩只老虎，一頭豬，江家富。我們一聽，立刻笑得人仰馬翻。這一個笑話，使我們拉近了和唐老師的.距離。

　　唐老師的幽默說完了。現(xiàn)在我要說唐老師的知識豐富了。

　　唐老師的整數(shù)乘法、除法和小數(shù)乘法、除法那是背得倒背如流。

　　如果你叫唐老師畫一個四十五度角的銳角，唐老師準能畫出來，而且不用量角器。唐老師告訴我們：這本領是經(jīng)過無數(shù)次練習才得來的。

　　在學習第七單元的時候，唐老師告訴我們，本單元是小學階段最難的。因此，唐老師有耐心的叫我們。

　　唐老師就是一個幽默和知識豐富的好老師！

初中的老師作文300字 篇2

　　剛剛升入初三的我們換了許多老師。說道原來的老師其中最令我向往的便是數(shù)學老師，韓老師。他與眾不同，不僅頭腦如此，外貌也有些獨特之處。韓老師沒能一同陪伴我們到初三是遺憾的。過去終究過去了，再來看看新的老師。

　　接替韓老師的是嚴老師，我所知道新老師姓“嚴”可不是來自老師本人的自我介紹。

　　老師第一次與我們見面是匆忙的。草率的三言兩語交代完了作業(yè)的內容。便轉身投向門外。由此，我不得不認為這個老師有些高傲。老師與我們的第一次見面沒有自我介紹，也許因為有急事，其他方面我們不得而知。

　　這看似高傲的性格與他的外表格格不入。表情沉穩(wěn)，目光堅定，無不透露出他的'成熟。歸根結底，我不太喜歡他。

　　但后來他講的課完全顛覆了我的觀點。

　　原來，他那不是所謂的高傲，而是沉穩(wěn)中的堅定。這出乎我的預料。

　　當然，他的教學方法與韓老師也截然不同。嚴老師講課很細致，適合于那些功底比較差的學生。自然，相對好一些的學生能否聽懂已經(jīng)一目了然。

　　嚴老師是我們的新老師，盡管他與韓老師有許許多多的差別，但我們應該去適應一下。

　　嚴老師，令我出乎了意料，我對他充滿了期待！

初中的老師作文300字 篇3

　　手，我們都有一雙手，但是我覺得韓老師的手更是與眾不同。

　　韓老師的手是一雙勤勞的手，她那豐富的教學經(jīng)驗每天都是通過手和語言為我們傳授知識，一首漂亮的好字體更給我們做了一個好榜樣。

　　韓老師的'手是一雙靈巧的手，每學期學校要求布置班級，韓老師那雙靈巧的手又忙了起來，你看，那一朵朵五彩繽紛仿佛還帶著露珠的小花；那一只只色彩斑斕，栩栩如生的蝴蝶，都是韓老師的杰作。

　　韓老師的手還是一雙不怕苦，不嫌累的手，每天韓老師一講完課，馬上就到辦公室批改作業(yè)，卷子，當放學的鈴聲響起了韓老師還在辦公室勞碌著。

　　韓老師的手雖然生出了繭子，但是在我們的眼里，她永遠是那么的美麗，那么的偉大。

　　不知道這雙手培育了多少人才，不知道這雙手愛護了多少花朵，但是我知道，韓老師從來都是不遺余力的奉獻著自己，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！我的韓老師就是這雙手為我們打開了知識的大門！

　　我愛你，韓老師的手，更愛你我們的韓老師！

初中的老師作文300字 篇4

　　“嚴師出高徒”是人們長久以來一直所認同的觀點�？蓮埨蠋熣f：“嚴師未必出高徒”，理由十分簡單，他說：“再嚴的老師收不了一個嚴格要求自己的徒弟也是出不了高徒的”。這就是我心中的好老師。

　　她姓張，相貌平平，但是嗓音很大，她是一個對工作很負責的好老師，可老愛寫錯別字。

　　第一次見面是在我上三年級下學期的時候，那時我們正好要換老師，有的說這次是馮老師，有的`說還是以前的老師。

　　正在大家議論紛紛的時候，一陣咚咚的腳步聲使得教室里頓時鴉雀無聲。令大家意想不到的是，站在我們面前竟然是一位記憶力超強的張老師。為什么說他記憶力超強呢？那是因為她竟然一節(jié)課把我們班40名學生的名字都記在了心里。

　　張老師雖然講課很慢，但是也是為了讓我們加強記憶力。張老師從來沒有打過我們，他總是用那溫柔的話語來告訴我們錯在了哪里，哪里需要改正，他對我們教導總是那么不厭其煩。

　　老師在黑板上寫錯別字可能是因為老師想測驗我們是否對課文里的生字認識，如果認識就自燃而然的能向老師提出。

　　這就是我們的張老師，一位令人難忘的好老師。

初中的老師作文300字 篇5

　　我的老師長著一雙機靈漂亮的大眼睛，每當老師眼睛轉了一下，就馬上有了一個答案。

　　這雙眼睛所表達的意思有很多：各方面都很好的同學為班級爭光，老師的眼睛是表揚和高興的；成績不好的同學進步了，老師的眼睛是鼓勵和贊許的；成績不好的同學上課沒有認真聽講，老師的眼睛是責備和生氣的'。老師的眼睛總會有自信、鼓勵、贊美的眼神。我和許許多多的同學在老師的眼里獲得了自信、快樂，于是在學習上我們總是快樂向上，我從老師的眼神里看見一道希望之光，從而獲得了知識的力量。老師的眼睛就像山林間流淌的小溪，滋潤著我們求知的種子。記得有一次，我在課堂上有一個問題還沒有完全理解，便下課問了老師，老師細心、認真的給我講解，告訴了我這個問題是怎么回事，然后又給我思維擴創(chuàng)講了更深的題，最后還給我出了幾道類似的題讓我做。這時候，我看見老師的眼睛是鼓勵、贊許的。

　　我愛老師的眼睛，因為我能從中學習許多的知識，也因為老師眼睛能一直伴著我成長。

初中的老師作文300字 篇6

　　一個人的一生中會有幾個英語老師留在心里。我最愿意留在心里的英語老師是我初一的英語老師。

　　她叫陳曉黎，中等個，戴一副近視眼鏡。總是盤著頭發(fā)。長的非常漂亮，也非�？蓯邸Ｎ覀儼嗾{皮的男生讓老師哭笑不得。陳老師生氣時我們全班鴉雀無聲，這并不是因為老師生氣的樣子恐怖而是因為我們知道自己錯了。起初我很討厭陳老師，但上個月的.一件事讓我深深喜歡上了陳老師。12月16號是陳老師的生日，為此我們班一人出了幾塊錢來給老師半個生日party，那天我們站在教學樓下面全班女生站成了一個心。當時老師很激動，眼淚情不自禁的流了下來。當時我覺得自己不應該那么討厭陳老師。從那天起老師也改變了。變得溫柔可愛。既是我們尊敬的英語老師也是我們的知心朋友，從此我改變了自己的想法。那天我就下了決心；以后努力學習。起好學習委員的作用。并認真復習考出個優(yōu)異的成績來報答陳老師。陳老師幾次都是忍著病來給我們上課。當我看到那從老師額頭上流下來的汗水時眼淚就會掉下來。當時多么希望自己是一位神醫(yī)那樣就可以快速治好陳老師的病，讓她跟我們一樣快樂的玩耍。

　　這就是我的老師——陳曉黎。如果你是她的學生那我相信你也會有同樣的感受

初中的老師作文300字 篇7

　　她，經(jīng)常穿著樸素簡單的外衣；她，永遠對學生就像對自己孩子一般；她，是學生們最喜愛的老師，她就是陳老師。

　　陳老師今年已經(jīng)70高壽了，她教過的學生成千上萬，可謂桃李滿天下。雖然學生多，可她一點都不偏心，對每一位學生都關愛有加，令我最感人的是這件事：

　　之前，陳老師是另外一所中學的教師，她曾教過一位家境貧寒但成績很好的學生。有一次，學校組織春游，可那位學生因為家里窮，父母舍不得付這么一筆錢，他便放棄了去春游。陳老師知道了，毫不猶豫的打開錢包，替他付了春游的錢，還幫他買了一個面包，一瓶礦泉水和一些零食。那位同學十分感動，決定用更好的成績來回報陳老師。從那時起，陳老師對那位同學又有了一些了解，她經(jīng)常從生活上來幫助那位同學。通過陳老師的一些幫助，那位同學考上了市重點，最后又通過優(yōu)異的.成績考上了復旦大學，做了一名醫(yī)生。

　　這件事對我感觸很大，我暗暗立下決心，現(xiàn)在好好讀書，長大后考上大學，做一名老師，向陳老師學習。

　　這就是我最尊敬的老師，怎么樣，聽了她的故事，你也開始尊敬她了吧！

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