【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文合集9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家分享。
初中優(yōu)秀作文 篇1
說(shuō)起夢(mèng)想，我好像有說(shuō)不完的話，有源源不斷的想法�？墒俏业拇竽X明明又是空白的，無(wú)跡可尋。
前路茫茫，我不知道我的目標(biāo)是什么，像一只迷了路的小鹿一樣到處亂撞。我不知道我想干什么，不知道……
我做事基本上只有三分鐘熱度，“掐指一算”從小到大我做事就沒有成功過(guò)，沒有成功倒是有很多原因！
以前提及夢(mèng)想的時(shí)候，我總會(huì)毫無(wú)后顧之憂的答道：法官、律師，作家之類的，但好像都是有口無(wú)心的隨便說(shuō)說(shuō)而已！如今，我再也不能欺騙自己了，我沒有辦法在敷衍著自己的同時(shí)也敷衍別人過(guò)日子了！想起曾經(jīng)那些讓我想想就覺得心花怒放的夢(mèng)想的職業(yè)，我卻再也沒有了曾經(jīng)的感覺。
想想，我也許喜歡的不是職業(yè)而是職業(yè)帶給我的感覺和挑戰(zhàn)，我該朝著那個(gè)方向前進(jìn)？
或許吧，我不一定要有目標(biāo)，但是那樣的我總不能心安。
想一想，我需要安靜，需要沉思，我必須認(rèn)真的想一想，我要做些什么，只有有了目標(biāo)我才能好好的走著條路。
我必須找到自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是雄鷹的雙翅，是馬兒的蹄腳，是電腦的主機(jī)，沒有了夢(mèng)想，我便找不到前進(jìn)的方向，因?yàn)閴?mèng)想也是我的方向標(biāo)！
一個(gè)沒有夢(mèng)想的人，是一個(gè)不會(huì)成熟的人、一個(gè)不會(huì)成功的`人、一個(gè)永遠(yuǎn)仰望著別人的人。
一個(gè)人沒有夢(mèng)想，就像沒有了心臟！
我希望自己站的高看得遠(yuǎn)，我不想一生碌碌無(wú)為。
我不想再敷衍著自己也敷衍著別人的過(guò)下去，渾渾噩噩的日子讓人捱得難過(guò)。
我要去尋找自己的夢(mèng)想，屬于自己的，然后實(shí)現(xiàn)它！
我相信夢(mèng)想是翅膀下的風(fēng)，有一天我會(huì)帶著我將要到來(lái)而尚未到來(lái)的夢(mèng)想觸摸到天空，不，我會(huì)牢牢的抓�。�
初中優(yōu)秀作文 篇2
書是人類的靈魂！
假如沒有了書，那么華夏五千年文明就會(huì)被埋沒；前賢古人的經(jīng)驗(yàn)，精髓也就無(wú)法流傳。那么所謂知識(shí)、歷史也就不復(fù)存在。
書是力量的源泉！
如果沒有書，瓦特的蒸汽機(jī)就無(wú)法飛速地轉(zhuǎn)動(dòng)，更別說(shuō)工業(yè)革命的爆發(fā)，人們?nèi)匀恢荒茉嫉耐ㄟ^(guò)手工工作著；如果沒有書，張衡何以發(fā)明地動(dòng)儀。李時(shí)珍何以撰寫《本草綱目》。祖沖之何以計(jì)算出圓周率；如果沒有書，飛船，火箭，衛(wèi)星就無(wú)法離開地面進(jìn)入太空，電腦也無(wú)法千里傳送信息，磁懸浮列車更無(wú)法奔跑在大地上，人類又何以步入高科技。信息化，全球化的今天？是的，因?yàn)橛袝覀儾庞辛藷o(wú)窮的力量，去建設(shè)一個(gè)更加美好的明天。
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边�有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！比绻麤]有書，文明社會(huì)也就蕩然無(wú)存。每個(gè)人的'身軀在四處游蕩，而靈魂卻是枯索的。因?yàn)闆]有書籍的灌溉和滋潤(rùn)。真的到那時(shí)，那潑婦罵街，爾虞我詐，偷雞摸狗恐怕也成為正�，F(xiàn)象。人們不再為塑造形象，保持修養(yǎng)而互相約束，不再為傳統(tǒng)美德，文明禮儀而互相謙讓，整個(gè)社會(huì)除了野蠻，就是暴力，不再有人遵紀(jì)守法，不再有人以身作則，這樣的社會(huì)怎么會(huì)有文明，知識(shí)的誕生？我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，受過(guò)教育與沒有受過(guò)教育的孩子，長(zhǎng)大后，他們處理事情的方式是不同的。前者遇事沉著冷靜，懂得以恰當(dāng)合理的的方式方法解決問(wèn)題，而后者遇事氣急敗壞，總認(rèn)為方法可以解決任何事情。這樣就造成了：
前者往往會(huì)成為一個(gè)遵紀(jì)守法的公民，居社會(huì)上層；而后者往往成了為了丁點(diǎn)大的事而大打出手觸犯法律。我想監(jiān)獄應(yīng)該是他們度過(guò)后半生的地方�？梢姇鴮�(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)，發(fā)展，良好性格的形成是至關(guān)重要的。如果沒有了書，人類如何發(fā)展，如何創(chuàng)造？沒有了書，人類只能趨于落后，趨于滅亡。
如果沒有了書，就沒有欣欣向榮的世界，就沒有現(xiàn)在充滿道德與法律的社會(huì)，就沒有這樣豐碩的科技成果，更沒有這樣一個(gè)聰明的我坐在這里稱贊書的美好。
初中優(yōu)秀作文 篇3
坐在空蕩蕩的房間里，金黃的夕陽(yáng)灑了一地，古木桌旁，我雙眼緊緊注視著眼前的照片。照片里快樂(lè)的夏令營(yíng)，同學(xué)們依舊是那么快樂(lè)，剛踢完球的我們雖然汗流浹背，但一張張無(wú)憂無(wú)慮的笑臉淡化了這勞累的氣氛。站在我身旁的楊老師，挺著胸，氣宇軒昂，看著他的笑臉，短短的五天夏令營(yíng)時(shí)光如電影重播一樣，再次在我眼前放映，慢慢地，輕輕地，一輪又一輪，一遍又一遍，如滋如味，如影如形……回憶起這五天的每一處細(xì)節(jié)，心便似漣漪般彌漫開來(lái)，一圈一圈，一層一層，又如潮水翻涌，若余音回蕩。
那是一個(gè)陽(yáng)光分外晴朗的上午，天空中白云朵朵，大樹隨風(fēng)擺擺，花兒開得格外艷麗，似一張張動(dòng)人的笑臉。就在這個(gè)迷人的上午，我開心地來(lái)到學(xué)校參加夏令營(yíng)活動(dòng)，在擁擠的階梯教室里，我第一次見到了我期盼已久的北大學(xué)生，心中的感受是說(shuō)不出的激動(dòng)。我十分開心，也十分榮幸能與他們同坐在一間教室，共開展一次次有趣的活動(dòng)。
“叮鈴……”上課開始啦，面向我們走來(lái)穿著藍(lán)色制服會(huì)彈吉他、會(huì)寫歌的北大學(xué)生，他姓楊，名淞淳，湖南常德人。上課一開始，楊老便向我們自彈自唱了一首他自己寫的歌《青春作伴》，獨(dú)特的噪音加上吉他優(yōu)美的伴奏配上作曲的精華，一下子把我們引入歌曲的世界，深深沉醉其中，在座的同學(xué)們情不自禁地起立鼓掌，為其喝彩。一會(huì)兒，聲停弦落，正式開始上課。首先，楊老師向我們講述了基本的樂(lè)理知識(shí)，他風(fēng)趣的語(yǔ)言，清晰、流利的口齒即刻融化了這枯燥的知識(shí)，使死板的音符變得活躍，使堅(jiān)硬的空氣變得柔軟，我竟不由自主地在臺(tái)下做起了筆記，原本厭惡音樂(lè)的我也感受到了音樂(lè)的生動(dòng)之處。20分鐘音樂(lè)知識(shí)課后，楊老師帶著我們做了一個(gè)歌詞接龍的.游戲，我們玩得很開心，很開心，在一首首愉快悅耳的歌曲中，一節(jié)課短短45分鐘的時(shí)光伴著同學(xué)的笑容流逝而結(jié)束，但課堂上濃烈的氛圍還久久留在我腦海之中，揮之不去。
下午，北大生帶著我們一起開展一個(gè)個(gè)有趣的活動(dòng)，歡快的笑聲頓時(shí)充斥著整個(gè)操場(chǎng)，想必，太陽(yáng)公公的熱量可能也不過(guò)如此之多吧！
在一節(jié)節(jié)課堂上，一次次游戲中，我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂(lè)，收獲了友誼，更收獲了美好。難忘的時(shí)光總是流逝得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，四天半的時(shí)光如流水像白駒過(guò)隙，似梭消逝，迎來(lái)了最后一下午文藝匯演的告別時(shí)刻。
文藝匯演，我當(dāng)主持人，當(dāng)主持到了最后一句臺(tái)詞時(shí)，心中哽咽了，離別時(shí)的傷感化為一股淡淡咸咸的淚水涌出眼眶，在眼里打轉(zhuǎn)，不知怎的，剛開始的激動(dòng)變?yōu)榱诵闹姓f(shuō)不出的傷感與苦澀。
下臺(tái)了，我趴在大大的課桌上，頭埋下，任不爭(zhēng)氣的眼淚一個(gè)勁地往外躥，似乎幾年干枯的眼睛積蓄的眼水在一瞬間一瀉如注，說(shuō)話已語(yǔ)無(wú)倫次。其間不停有北大生來(lái)安慰，我只是埋著頭，撐著這無(wú)形的悲傷。
再次看到這張照片，頓時(shí)感覺有無(wú)數(shù)回憶年輪在上面打著圈圈。那時(shí)的風(fēng)很輕，很淡，天，很藍(lán)，很湛，正如照片里我們嘴角上彎彎的微笑一般，清純、難忘。這照片是我永遠(yuǎn)珍藏的圣經(jīng)，我會(huì)一直一直翻下去……
初中優(yōu)秀作文 篇4
我們是飛翔在天空中的天使，追逐那燦爛的光芒。經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，享受輕風(fēng)的滋潤(rùn)，又沐浴在陽(yáng)光下。正如那一句話：我們痛并快樂(lè)著。
——題記
我們有一雙潔白的翅膀，卻背負(fù)中沉重的希望。我們擁有豪情壯志，卻缺少堅(jiān)硬臂膀。我們?cè)囍信θッ利惖仫w翔，但少不了一些阻擋，可是我們要自強(qiáng)，要綻放人的光芒！
就因?yàn)檫@樣，我們把沉重的希望變成飛翔的力量，把豪情壯志變?yōu)榻袢盏某兄Z。為今后的'發(fā)展，建上美麗的階梯。或許你會(huì)說(shuō)這是想像。但我們要告訴全世界這不是想像。而是擁有青春耳朵我們的行動(dòng)與夢(mèng)想！
是啊，這就是我們這些少男少女的自白與宣言。
就像初三的我們，卻挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。就算初三的學(xué)習(xí)如何繁重，壓力如何沉重，也要勇敢地告訴：“我不怕”。也正如初三的我們，擁有青春的快樂(lè)，擁有靈動(dòng)的思想，跳躍著的內(nèi)心讓我們與一般人是非同尋常。是的，我們是快樂(lè)的，我們之間是沒有距離，沒有界線的。我們同樣擁有青春，同樣擁有挑戰(zhàn)，再同樣擁有挑戰(zhàn)中的困難。當(dāng)然其中也有痛，但這樣的時(shí)光是快樂(lè)的。得到挑戰(zhàn)，與其說(shuō)是一種鍛煉，還不如說(shuō)是一種經(jīng)歷的快樂(lè)
面臨不久的中考，只剩下170天的沖刺，這樣的倒計(jì)時(shí)中，在青春中天空下，我們會(huì)有很多的不一樣的經(jīng)歷。這些經(jīng)歷或許會(huì)很快樂(lè)，也可能會(huì)痛苦，但它會(huì)使我們成長(zhǎng)。它們是人生中珍貴的記憶，更是有利的營(yíng)養(yǎng)，讓我們綻放美麗與希望。
這就是青春中的我們，并見證了青澀的年齡擁有的“痛并快樂(lè)著”。
天使，演繹是美麗與幸福，青春，述說(shuō)著看來(lái)與美好。我們，擁有天使的化身，在青春的天空下盡情展示花季的燦爛。綻放出一個(gè)個(gè)夢(mèng)想。不畏懼困難，堅(jiān)忍住苦與淚。去飛翔，痛并快樂(lè)著，這是幸福的！
青春中的我們，青春中的滋味。
初中優(yōu)秀作文 篇5
生活，像一本大的百科全書，它里面交織了我們?cè)S多的感情，他告訴我們什么是親情，什么是友誼，什么是成功……當(dāng)我翻閱這本百科全書的時(shí)候，我看到了，看到了我第一次感受到親情……
自從出生后，媽媽就對(duì)我的關(guān)心少了許多，在媽媽的細(xì)心呵護(hù)下，就漸漸長(zhǎng)大了，上大班了，而我，轉(zhuǎn)眼間也上了初一。還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的心情卻如重，我的書包里只放了幾本書，可我卻覺得重如千斤，因?yàn)闀锩娣帕艘粡埩钗掖贿^(guò)氣的78分的試卷！回到家，爸爸媽媽把我罵了一頓，我傷心極了，跑到房間大哭起來(lái)。悄悄地走了進(jìn)來(lái)，我朝她大喊：“你走，你讓開，你什么都不懂，我不需要你來(lái)憐惜！”卻絲毫不生氣，反而靠近我，撫摸著我的后背，說(shuō)：“姐姐，沒什么的，一次考差了沒關(guān)系，你下次考好了就好了，我馬上去批評(píng)他們，他們不該這樣對(duì)你。你不要傷心，我請(qǐng)你吃棒棒糖。”我轉(zhuǎn)眼間破涕為笑。說(shuō)實(shí)話，那一次，我并沒有感受到給予我的親情。
喜歡春天，原因是因?yàn)樗矚g布谷鳥。她喜歡聽“布谷，布谷”的聲音。我感受到她的親情，那是在一個(gè)冷颼颼的`冬天，學(xué)校排練合唱，本來(lái)我是主角，沒想到，老師竟讓另一個(gè)女生演主角，但我確實(shí)唱的比她好。我感覺受了委屈，一到家，我就大哭起來(lái)，媽媽問(wèn)我怎么了，我不回答，走進(jìn)來(lái)，問(wèn)我，我把事情告訴了她，她像大人一樣說(shuō)：“布谷，布谷，沒關(guān)系的，我告訴你，主唱其實(shí)也不好，她萬(wàn)一有個(gè)地方唱錯(cuò)了，就要挨罵啦！”后來(lái)想想，也是。我問(wèn)她，“布谷，布谷”是什么意思？她笑，又像變戲法兒一樣拿出兩根棒棒糖，說(shuō)：“姐姐，我請(qǐng)你吃棒棒糖！”我又笑了。她繼續(xù)說(shuō)：“我只對(duì)你一個(gè)人說(shuō)‘布谷，布谷’哦，我是想傳達(dá)希望給你，你要自信哦！”剎那間，我的嘴里不止嘗出了棒棒糖的甜味，還嘗出了一種親情，那種甜滋潤(rùn)到了我的心里，我不禁熱淚盈眶。我哭了，感動(dòng)的哭……
的話，我會(huì)一直記在心里，那是我第一次感受親情……以后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，心頭總會(huì)浮現(xiàn)出一句話，那是的話，有了她的這句話，多大的困難我都克服了！“布谷，布谷”！
初中優(yōu)秀作文 篇6
俗話說(shuō)的好，就“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，我班的能人也不少，且聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
風(fēng)云人物--路璐
“你們班誰(shuí)唱歌最好聽呢?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)畫畫技術(shù)高超啊?”“路璐，路璐……”“你們班誰(shuí)跑步快呀?”“路璐，路璐……”“今天黑板誰(shuí)擦的?”“路璐，路璐……”每次老師一問(wèn)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，全班都會(huì)為路璐“振臂高呼”。路璐簡(jiǎn)直就是為了被起哄而生的。
八卦派掌門--王竟成
“你知道嗎?xx跟xx又怎么樣怎么樣了……”“你知道嗎……”不用看，我就知道他是誰(shuí)了我就知怱他是?了，聽說(shuō)過(guò)未見其人先聞其聲的嗎?，講的就是他，我們班的八卦派掌門人--王竟成。說(shuō)來(lái)也奇怪，一般八卦的'都是女生，可是跟他一比，卻是小巫見大巫了。說(shuō)他娘娘腔吧，又不像。唉!只能說(shuō)他是個(gè)奇葩吧。每當(dāng)他得到一條八卦，就會(huì)在全班一個(gè)座位一個(gè)座位的傳遞消息，甚至連傳好幾遍。你說(shuō)，他是不是當(dāng)仁不讓的八卦派掌門人。
搞笑派掌門--錢豐
物理課上上的好的，突然，有一個(gè)人鬼鬼祟祟的探出頭來(lái)。本來(lái)這是件稀松平常的事，因?yàn)榻?jīng)常有人上課偷吃東西，但奇就奇在那一位，本來(lái)那里已經(jīng)有兩個(gè)人正在聽課了。慢慢的，那個(gè)鬼鬼祟祟的人也坐在那兩個(gè)人旁邊，是錢豐!他好像生怕老師不知那里有個(gè)人一樣，高高的舉起物理書擋住了自己的臉。老師竟然兩三分鐘才發(fā)現(xiàn)，全班看到他，都笑了。他只好灰溜溜的回到了自己的座位。搞笑派的掌門非他莫屬。
俗話說(shuō)，有人的地方就有江湖，我們班就是一個(gè)小江湖。在這個(gè)小江湖里，各派掌門和武林大俠們各顯神通，共同構(gòu)建了我們這個(gè)和諧而美好的大家庭。
初中優(yōu)秀作文 篇7
愛戴的李老師：
你好!
謝謝您像園丁包庇花朵一樣照顧我們!今天在這想跟您說(shuō)說(shuō)心里活!
在期末考試的前三天, 也是最后一節(jié)數(shù)學(xué)課, 您對(duì)咱們：“當(dāng)初所有同學(xué)停下來(lái), 這次期末數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)之前, 同學(xué)們要定下分?jǐn)?shù)目標(biāo), 一個(gè)人做事假如不目的., 就會(huì)迷失方向! 一個(gè)同窗離目標(biāo)分少一分就打一棍!”
這時(shí)只聽見“唰唰”的聲音,同學(xué)們定完了, 你幫同學(xué)們改一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù), 我寫數(shù)學(xué)考90分, 被您改成93分。
分?jǐn)?shù)下來(lái)后，我簡(jiǎn)是暈去世了，要打三棍。
李老師，我渴望你不要在報(bào)到時(shí)，打我們喲!
李老師，有時(shí)請(qǐng)不要不分青紅皂白，就聽李星澳的小報(bào)?。有時(shí)，真是啞子吃黃連——有苦說(shuō)不出!
有一次，是學(xué)校的文明周，什么時(shí)候都有領(lǐng)導(dǎo)檢查衛(wèi)生，這時(shí)來(lái)了，我立即將李星澳位置上的垃圾撿起來(lái)，也經(jīng)他同意把垃圾放在他桌子里�？上聭�(zhàn)書時(shí)候，李星澳氣呼呼的說(shuō)：“黎伊姝把垃圾放在我桌子里面，干嗎?”
我說(shuō)：“本來(lái)就是你的!”
......
就這樣，咱們吵起來(lái)!
回家后, 您教他寫了篇日記, 第二天, 班主任李老師就批評(píng)我。當(dāng)時(shí)我很不甘心!心想：原來(lái)就是李星澳的垃圾，善意沒好報(bào)!
李老師如果我說(shuō)錯(cuò)了什么，請(qǐng)您息怒!請(qǐng)您體諒我的不懂事!
祝您工作順利，萬(wàn)事如意!
初中優(yōu)秀作文 篇8
每每提到“生日”，我們都會(huì)想起那，美好的祝福、精致的蛋糕、精美的禮品，以及那溫馨的場(chǎng)面。還有那天在快樂(lè)中度過(guò)生日的主人公。
而我的生日那么的難忘而特別。
那是一個(gè)清晨，我伴著朝陽(yáng)去學(xué)校，今天的我分分外高興，因?yàn)榻裉斓腵我是一個(gè)主人公——我今天生日。
到學(xué)校，看到同學(xué)們一如既往的在教室里。我坐在位置上，等待我的第一個(gè)祝福。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的過(guò)去，我的心情向像時(shí)間一樣等待，逐漸被消磨、吞噬，而那原本的期待、等待，變得失落。我不禁奇怪地看向我的好友“她們今天怎么了，怎么突然感到不對(duì)勁？”但又說(shuō)不出來(lái)哪里不對(duì)勁。只是搖了搖頭。這還沒完，我因?yàn)檫@事兒而分了心，被老師批評(píng)了一頓，失落的心變得更零碎了。
不知不覺，已到放學(xué)時(shí)間了。我?guī)е欢洹盀踉啤被氐搅思�。我一進(jìn)門，看見家人們都在，說(shuō)說(shuō)笑笑的�？吹轿一貋�(lái)，發(fā)現(xiàn)我的情緒說(shuō)：“你怎么了？”我只是說(shuō)了一句：“被批評(píng)了�！敝�，不了了之。甚至還調(diào)侃了我。
我感到難受，把自己關(guān)進(jìn)了房間里。剛一關(guān)上門，心里的情緒頓時(shí)涌出，眼里的淚水也如斷了線的珠子，滾滾流出。心里的難過(guò)無(wú)人能知道，漸漸地房門外似乎安靜了，這樣的安靜似乎不太正常。我好像能感受到門外的鬼鬼祟祟�！敖\了！”我立馬站起打開門，只聽見一響聲：“生日快樂(lè)！”我愣在那里，待我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)：“你們還記得我的生日？你們沒有忘記嗎?”媽媽走來(lái)說(shuō)：“你的生日怎么會(huì)忘記呢？只不過(guò)是早早就計(jì)劃好的，那么明顯的計(jì)劃，你還看不出來(lái)，真是笨�。 闭f(shuō)著點(diǎn)點(diǎn)我的腦袋。
這時(shí)，委屈、難過(guò)全部如瀑布，洪水，涌泉似的迸發(fā)出來(lái)。心中的情緒變成了無(wú)言的淚珠。漸漸平復(fù)了心情�！岸＿恕遍T鈴一響，我的好友們來(lái)了，他們來(lái)到把禮物給了我，并解釋早晨的無(wú)視。他們抱怨的說(shuō)：“你知道嗎？我們?nèi)痰煤秒y受啊，幾次都想笑出了，但一想到要給你一個(gè)特別的生日就要裝得像。”還有的洋洋得意地說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)，我以后可能是演戲派啊�！彼麄兡阋谎晕乙徽Z(yǔ)，弄得我破涕而笑。
那天，我過(guò)的難忘而又深刻，我似乎不記得太多的細(xì)節(jié)了，只記得，那天，我沒少流淚，可以說(shuō)i，是在淚水中度過(guò)的那不平凡的生日......
初中優(yōu)秀作文 篇9
那一年，我們都升上了初中！從最初的不認(rèn)識(shí)到后來(lái)成為很好的朋友！ 我們來(lái)自不同的地方最后聚在了一起！同一所學(xué)校，同一個(gè)班，前后桌！從最初的不認(rèn)識(shí)到整天歡聲笑語(yǔ)------Zd，Jq，Sw，Wm，Zx。 到后來(lái)我到了后面去坐，從此你們就少了我！
時(shí)間過(guò)得很快，第二學(xué)期來(lái)了，我們班來(lái)了一個(gè)新學(xué)生-----Lb，這使你們更加忘記了我的存在，還一直說(shuō)我們?cè)趺丛趺吹�！誰(shuí)又能想到你開始討厭我了！
八年級(jí)，我一班，你三班，我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，不知道何時(shí)我喜歡上了你！{在向你告白之前，我問(wèn)過(guò)Yd說(shuō)他是不是喜歡你，他說(shuō)；那是你把！呵呵！我差點(diǎn)笑出來(lái)！}你說(shuō)答應(yīng)我，我當(dāng)然開心，但還是不怎么相信！
在接下來(lái)的時(shí)間，通過(guò)種種事，我還以為你說(shuō)的是真的！{今年你生日，我送你禮物，當(dāng)你知道是我送的后就說(shuō)不要！這又使我傷心了多久！萬(wàn)圣節(jié)，送糖果，由于是托別人送的，具體原因不知道，跑去跟你抗議，結(jié)果是我搞錯(cuò)了，我頓時(shí)想扇自己幾巴掌！}
最近，就在我感覺我快有希望時(shí)，你卻叫我放棄說(shuō)你有喜歡的人了！這突如其來(lái)的打擊又讓我如何接受得了！
那一夜過(guò)得真是很漫長(zhǎng)！第二天從六點(diǎn)開始，冒著冷風(fēng)，在你家附近徘徊！可最后呢，你還是頭也不回的走了！當(dāng)我追上去時(shí)，卻看不見你了，可能是我不認(rèn)識(shí)路吧！
無(wú)奈，我只能來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我到學(xué)校時(shí)，回頭一看，你卻和朋友們嘻嘻哈哈的`進(jìn)了學(xué)校，頓時(shí)那心涼！早讀-第一節(jié)，我自己都不知道是怎么過(guò)來(lái)的！衣服-桌子都濕了一大片！心情剛剛好點(diǎn)，又看見了他！
中午時(shí)，你卻跟我說(shuō)“別這樣好么”！那么請(qǐng)問(wèn)我這樣又是為了什么呢！可能有人覺得是為了博取同情，哈哈，我又覺得可笑了！你給了我那么多希望，換來(lái)的卻是這么大的打擊，這又叫我怎么釋懷！
現(xiàn)在我也只能祝你幸福！我也沒資格說(shuō)什么，不過(guò)我相信我心！
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