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初中的打算作文

時間:2022-12-24 00:28:36 初中作文 我要投稿

【推薦】初中的打算作文三篇

  在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的初中的打算作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】初中的打算作文三篇

初中的打算作文 篇1

  打好英語基礎是我這七年級的第一大目標。

  其實,英語似難非難,英語學得怎么樣,只需要看你肯不肯學,肯不肯吃苦了。我覺得學英語包括這四個方面:聽、說、讀、寫。

  聽,我覺得這一方面是絕對絕對要掌握。聽包括聽老師講課,聽英語單詞,聽英語廣播……主要是聽老師講課,上課肯定不能開小差,而且老師講的關于英語的知識——單詞的用法、句子的變型和一些重要的單詞發(fā)音都要豎起耳朵聽清楚,如果是一些重點的或你不夠理解的地方老師給你舉出了例子等這些務必都要抄在筆記本上,若要問原因的話,它可以帶來幫助:至少讓你掌握重點,“厲害”的話,還可以讓你學好英語呢!

  說,如果說你對英語的單詞或句子沒有完全掌握,那么“說”會起到作用。你每天見到老師、朋友、同學的同時,你可以用英語代替漢語交談,然而,即便你說錯了也不要緊,因為現(xiàn)在正是鍛煉你“說”的能力,也許在這一過程中,與你交談的人會更好地幫助你改正發(fā)音,何樂而不為呢?

  讀,我認為,老師給出的讀單詞時間算是長的。如:早自習有時間,上課的時候也有時間。這兩種情況讀單詞都有好處。比如說,上課讀單詞,一般是學習新單詞老師來領讀,正是如此,這個時候打下來好的“基礎”。因為是第一次讀,老師領讀,所以就降低了你的'發(fā)言錯誤的幾率,如果你的發(fā)言錯誤,那么記下的也一定是錯單詞了,這樣就要花時間改正了。另外,早自習班干部領讀,“一日之計在于晨”,因為是早上,所以就起到復習鞏固的作用。所以,這個時候我們就應該毫不客氣地放開嗓門讀,有利于我們記住單詞。

  寫,我想,做老師的應該最清楚“寫”的作用吧!“寫”在英語當中一般出現(xiàn)在學完單詞之后抄寫或某同學被罰抄寫!皩憽痹谶@地方意義都一樣,都是為了記住單詞?墒牵瑢懙牧硪坏胤骄褪俏疑厦嫣岬降,將老師所寫的重點或可以彌補自己不足的“材料”抄下來,然后課余時間記一下,作用剛才說了,大得可以幫你學好英語呀,還不趕緊重視它。另外,最近老師好像說過,老師們最喜歡研究問題的學生了,反正,不管什么科目,不懂就要問,那我們就趕緊去問問吧!

  我覺得,在學習知識的過程中是務必要吃苦的,然而,不管什么科目,只要我們認真學習,不驕傲也不墮落,抱著要將它學好的態(tài)度去學。這樣,在學習上不管什么有什么困難我們都能克服它,最終會把學習看成一種快樂。在學習中積極向上,奮發(fā)圖強,為初中階段畫上一個圓滿的句話,為我們的人生道路上撲出平坦的道路,譜寫絢麗多姿的樂章!

初中的打算作文 篇2

  愉快的暑假過去了,轉眼間新的一學期開始了,面對新的課本,我們要用什么來迎接這充滿理想的一學期呢?理所當然是一個好的學習打算。努力向前看,改掉以前的壞習慣,養(yǎng)成頑強拼搏的精神。不能虛度光陰,用知識充實自己。我們更應該努力學習,端正學習態(tài)度,明確學習目標,制定合理的嚴格要求自己的'學習打算。

  有了往年的時光,我有許多不足:老師講的聽不懂,但卻做出錯,一到考試就馬虎大意,而且對于一些死記硬背才能夠掌握的東西總覺得不耐煩,英語單詞記的快忘得也快。

  根據以上不足我制定里以下的幾條學習打算:

  1仔細完成作業(yè),認真對待每一科。

  2認真聽講,積極發(fā)言,不做小動作。有什摸不懂的問題要及時向老師同學請教爭取當堂解決。

  3做好每一科預習和復習,預習時要把不懂的地方做上記號,以后特別注意。

  4提高自己的分析問題和解決問題的能力。

  5提高英語聽、寫、讀、說的能力多做英語試卷,認真記單詞。

  在學習中,確定學習目標很重要,學習目標是努力學習的方向和動力,正確的學習目標是催人奮進,反之沒有目標的學習,就是對光陰的一種浪費。

  決定了打算就一定要實行,但想完全做到也并非容易,我只有加倍努力,爭取向最高境界奮進。

初中的打算作文 篇3

  又是要期中考試了,或許,在六年前我還是個一年級的小姑娘時,我會高興的歡天喜地。但是六年級的題難度較高,考試,對于我來說是一個門檻。邁過去,也就罷了,邁不過去,后果可是相當嚴重的。

  這時候,我需要考試法寶來幫忙。

  No1數(shù)學心細要如針。

  細心如針,這仿佛是婦孺的代表詞。也對啊,古代婦女們主要是學習女紅,心思自然會比男子要細得多。

  可這時候,數(shù)學就要用到這個詞了,對于一個學習處于班級中上游的孩子來說,數(shù)學不好的原因就毀在“馬虎”一詞上了。我可是對這個詞有著相當深的'理解,三年級開始就開始和這個詞結下了“深厚”的友誼,還總是攆不走它!哎,吃了大虧的到底還是我啊!

  其實要趕走它,相當容易。只要數(shù)學細心一點,每一題計算個兩三遍,效果呢,是非常顯著的。不過,可不要急于求成,每一道題刷刷的亂寫一氣,質量不過關也就罷了,那龍飛鳳舞的字體可是讓監(jiān)考老師連皺眉頭。這樣的卷子能不能得個好分數(shù)?回答曰:“難也,難也!”

  馬虎,等著這一次考試中,我與你斷絕關系!

  No2語文知識要牢固

  語文老師不止一次的啰嗦著:“作文要寫滿,日積月累要背會,詞語盤點里的詞掌握熟練,閱讀片段更是要理解透徹……”嘿,這么多語句濃縮成一句話,不就是一句“基礎知識要牢固”么!

  這一句話說起來容易做起來難啊,老師命全體背誦第四單元日積月累,頓時班級里嘈雜一片,其實,那才不是所謂認真背書呢,大家趁著這個機會大說特說,當老師檢查時,才發(fā)現(xiàn)大家背的時候要么就是磕磕巴巴,要么就是邊背邊瞄書,還有的干脆閉上了嘴巴……

  六七班同學啊,雖然我不是正班長,但是我也要提醒大家一下下啊,咱們那,不能光寫博客文章這方面用心,還得德、智、體全面發(fā)展才好呢!踏踏實實的背書,多好!

  No3英語課文要背會

  要說英語老師叫我們天天背課文,背到發(fā)臭也不是沒有作用。∮⒄Z嘛,三年的考試我早已經看透徹了,第一檢查情態(tài),第二檢查課文,第三嘛,就是閱讀理解了。至于其他的仿寫、小作文倒是不常有,所以,課文背好也不是壞事。

  雖不是壞事,但是對于一群不喜歡英語的孩子,這可是不折不扣的難事。這邊背完那邊忘、左耳朵進右耳朵出那是常有的事。提醒一下啊,沒有那么難啊,可以劃一些重點句子來背,這樣既兼顧了課文重點,還沒有那么難背——新概念老師就是這樣教我的,百試百靈!

  最后再說一句,六七班的英語是軟肋,我希望大家可以齊心協(xié)力來摘除“英語倒數(shù)第一”的稱號!

  期中考試明天就到,我在細心的準備著,這一復習計劃,致木城一小六七班全體同學。

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