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關(guān)于初中生活作文400字匯總六篇
在學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的初中生活作文400字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初中生活作文400字 篇1
一部電影是由多組鏡頭組成的,而我的初中生活就像一部有聲有色,豐富多彩的電影,每組鏡頭都值得我們?nèi)セ匚丁?/p>
鏡頭一:輕松的課間
旭旭,耍一招吧。
好吧,今天教你們旋轉(zhuǎn)倒掛,看好了。
唉呦,誰打我!日本兔子,站住,吃我一拳,弟兄們,揍他!
……別打了,快駕崩了,寡人要死了。
叮鈴鈴,叮鈴鈴
上課了,快跑,老班來了。
鏡頭二:繁忙的午自習
鄭東,老班留的作業(yè)寫完了嗎?
干嘛?
借我抄抄
想得美,money!
Howmoney?
3yuan
no,2yuan
no,2。5yuan
Ok成交
喏,給你,第19題不對,別抄
得令,馬上搞定
別忘了我的`工資
知道啦
鏡頭三:恐怖的地理課
這節(jié)是地理,我的小棍哪?
在……在這里
嚴波鴻,你就知道傻吃黏睡,滾來
(嚴同學正在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走來)
啊,疼
。▏劳瑢W挨了小棍的慘叫聲)
你,你,還有你,上來!
……
終于下課了,疼嗎
廢話,你試試去。
我不去,去了還要跪求幾位哥們把我抬回來。
不去!
生活就象電影,初中生活就好比電影中一個個耐人尋味的鏡頭,因為有了這種生活中的累積,才拍攝出一組組動人的畫面!
初中生活,這么近,那么遠,我抓住了初中生活!
初中生活作文400字 篇2
許多學校都明文規(guī)定:不可以染發(fā)、燙發(fā)、戴耳環(huán)、穿超短裙,抽煙、喝酒等,但是走在校園中,仍然可以看到許多違反上述規(guī)定的同學們,他們往往被校內(nèi)師長糾正,卻毫無悔意之心及改進之舉。
“只要我喜歡,有什么不可以?”或許很多人都把這句話的意思扭曲了,把它當作“為所欲為”的借口,使得人們只要做了違逆天良的事,就把這句話當成擋箭牌。但是,其實這句話真正的意思是:當我們做的事情沒有妨害到他人,自己又很喜歡,為什么不能做?這是一句要鼓勵我們“去做自己喜歡且正當?shù)氖虑椤钡?話。我有個朋友熱愛美術(shù),且具有天份,她的母親不希望其繼續(xù)學畫,但因為她抱持著對繪畫的熱忱,努力與母親溝通,最后又可以繼續(xù)享受畫畫的樂趣了。我從她身上看到,即便受到挫折,對于喜歡的事情仍應(yīng)勇往直前、擇善固執(zhí)。
由此反觀,個人的服裝儀容并沒有妨礙到他人,一個也不會因為服儀與他人不同而品性欠佳,因此我覺得穿自己喜歡的服飾,打扮自己喜愛的造型,只要我們喜歡,有何不可?我認為,學校的發(fā)禁、服儀規(guī)定反而限制了學生表現(xiàn)自我的良機。
身為青少年的我們,或許愈來愈有主見,個個都希冀能做自己喜歡的事情,師長們也樂于引導我們適性發(fā)展。只要我們做到個人言行舉止自由的范疇止于不妨礙他人的自由,不觸犯法律,或許關(guān)愛兒女、學生的師長們,也可以和我們一起大聲喊出:“只要我喜歡,有什么不可以?”
初中生活作文400字 篇3
今天,張老師在班上說,現(xiàn)在生活上要講求低碳,減少環(huán)境污染,保護大自然。我聽了以后,覺得很有道理。
回到家,我就問爸爸、媽媽什么是低碳生活,究竟應(yīng)該怎么做,才算是真正的“低碳”媽媽說,“低碳”,從本意上說就是要減少二氧化碳的排放。爸爸說,就是要做到節(jié)約能源。如節(jié)約用水,用電等等。
我想了好一會兒,該這么做,對,就這么做。我對媽媽說:“我們家以后就不用洗衣機洗衣服!眿寢尭吲d地說:“那么,以后你就幫助我一起洗吧!”我愣了一下,無可奈何說:“那好吧,為了低碳,我認了!卑职衷谂赃呎f:“能幫助媽媽做家務(wù)事,非常好。但并不是說就不用洗衣機,我們可以盡量少用,而且盡量錯開用電高峰。如果洗衣機一直不用,洗衣機還有什么用?”我想也是的',那怎么辦?媽媽說:“我們可以想一想怎樣節(jié)約用水,用電,看看你們有什么高招?”爸爸搶著說:“可在九點以后,我們再洗衣服!眿寢屨f:“不錯,這樣錯開用電高峰,可以節(jié)約電費,但沒有真正節(jié)約能源!蔽蚁肫鹁W(wǎng)上看的一個小知識,就說:“洗衣機不用時,把電源拔掉,可以節(jié)約用電!眿寢屨f:“OK,非常正確。我們還可以想一想怎么節(jié)約用水?”爸爸說:“洗衣服的水,接下來可以洗拖把!蔽艺f:“還可用來澆花。”……
我們家這么做,也沒有節(jié)約多少水,多少電。細想一下,如果堅持這么做,或者更多的人都來這么做,那將會節(jié)約多少水,多少電!你說是不是?那么就讓我們一起行動吧。
初中生活作文400字 篇4
在生活的大海里,我漫游著,偶爾拾到一粒有趣的貝殼。
校慶期間,整天與作業(yè)打交道的我,將作業(yè)做完了。一下子變得無所事是,就出門去把鄰居的小伙伴找來,一起想著玩什么游戲。
這天雖已經(jīng)是剛?cè)攵,可熱得讓人受不了,伙伴們正在思索。四周悄然無聲。只有偶爾聽到鳥叫!坝辛恕币魂囋拏魅胛叶洌驍嗔宋业乃妓,猛然醒悟過來。忙問什么游戲。
那個伙伴說:“以前,咱們都玩‘武’的,為什么不玩一下‘文’的呢?咱們可以玩漢字的.游戲,至于如何玩,我也想好了。看誰能說這個漢字的由來,說得多的,誰就勝。輸?shù)呐苁Α!?/p>
“好”。大家都紛紛贊成。游戲開始了。從最小的先說,那個伙伴挑了個字“研”他說:“研字是研究的意思,研究要用石頭等堅硬的東西來開鑿,挖掘,就這樣來的!彼v完,伙伴們都認為講得有理,接著是正在讀六年級的詩旭,他開門見山,說:“‘仁’字中的含義是:仁心,也就是人要有一顆仁慈的心,他那流利的口才,讓人十分佩服。
接著,輪到我了,我說:“‘慶’字,是慶祝,喜慶的意思,國慶是眾都的中國人一起慶祝的,有著廣大的深意......
不知何時,大家都對汗字有著更深的認識,談?wù)摰搅税,還未分出勝負。只好回家去了。一個下午就這樣過去,令人感嘆時間之快,猶如流水般快。
拾趣不就是快樂嗎?
初中生活作文400字 篇5
生活中的發(fā)現(xiàn),細小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生于生活的偶爾,夾翼在生活中的發(fā)現(xiàn),火燒云的奇妙閃現(xiàn)在生活中的發(fā)現(xiàn)。但卻總是存在于偶爾中。
即使你挖空腦袋去想,也未必能發(fā)現(xiàn)什么。其實,這也是生活的多彩。 所謂大千世界,無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn),大家可能會想到科學家,這似乎和我們的生活有很大的距離。但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學現(xiàn)象。為了證實這個問題,我開始留心觀察:偶然中,我發(fā)現(xiàn)在每一座大橋上都有幾條鐵縫,為什么好好的橋上要弄幾條鐵縫呢?于是我懷著一顆炙熱的好奇心,上網(wǎng)查了很多資料。原來,這幾條鐵縫叫做伸縮縫(又叫溫度縫),是為了防止建筑物由于熱漲、冷縮等氣候溫度變化使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫或破壞而設(shè)置的一條構(gòu)造縫。還有一天,天氣炎熱,大火球似的`太陽無情的烘烤著我們,我迫不及待地跑去買了一根冰棍,撕開包裝,發(fā)現(xiàn)冰棍會冒氣。我腦子里充滿了疑問:為什么冰棍會冒氣呢?我知道熱的東西會冒氣,可沒有聽說過冷的東西也會冒氣呀!后來我通過各種方法知道了,冰棍會冒氣是因為當冰棍撕開包裝的時候,會吸收周圍的熱量,當冰棍溫度降為0攝氏度時,就會冒出細小的水珠,因此,我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來。給我一雙慧眼,讓我把這個世界看得清清楚楚,明明白白,真真切切。
我不禁發(fā)出了感嘆,這個世界,有太多太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到,品味世間的奧妙呀!
初中生活作文400字 篇6
我有一個非常要好的同學,她在每次考試中都能排第一,還在班級里當副班長,樣樣都好。她總會去幫助一些困難的同學。比如,有些同學請假沒來上學,來上學時作業(yè)寫不出她會去幫助完成作業(yè)。仿佛一位老師在教學生一般。
記得有一次,我的'作業(yè)沒有寫好,她是語文組長,就要收作業(yè)了,我還沒有一點頭緒,差我一本了,原本以為她去交作業(yè)本了,沒有等我,可誰也沒想到,她竟然放下作業(yè)本,向我走來,問我:“好了嗎?我要去交了,如果你實在寫不出來的話!我可以來教教你!”“謝謝!”她教我說可以怎樣寫,并給我舉了幾個例子。講完,我有了頭緒也構(gòu)思好了,寫得也快,不一會兒,就寫好了。雖然,這只是件小小的事,但這也體現(xiàn)出了她愛學習,愛幫助困難的同學。
她也是我學習的榜樣!運動會上,她管理同學,讓她們沒有半點聲音。在60米跑和壘球比賽中她也名列前茅,如果,班級里有同學傷心,她會跑去安慰她,不再讓
她哭。有幾個同學吵架,把桌子里的書扔了出來,她也會走上前去撿起來,放在桌子上,并勸阻同學們不要吵。增進了同學們之間的友誼。當然,她自己也從不和同學打鬧,總是會一本正經(jīng)地看書!
她是我的同學,是樣樣名列前茅的那個同學。
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