【精華】初中作文匯總四篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的初中作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中作文 篇1
不要在要分別時再后悔，不要讓我再次想起你。
要珍惜現(xiàn)在擁有的，不要放手，當(dāng)你要離開時才會后悔，可那已經(jīng)晚矣。
想去珍惜過去，可那已不復(fù)存在。分別，人間常有之事，分別時，不要傷心，因?yàn)橛芯夁�會再見。相見易，離別難。
我想去好好珍惜，我是我早已無能為力，我好想哭，痛痛快快的'哭一場，可我不能。
因?yàn)槲乙獙W(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，不想要別人知道我真正的面目，不想讓別人知道自己脆弱的一面。于是，我學(xué)會了偽裝，我真心祝福你們要學(xué)會珍惜，不要失去時才懂得珍惜。
在你們心目中，我一定很活潑，但我一點(diǎn)也不快樂，你們不懂，根本不懂我的心。即使要離去，我也要含笑而去，就給你們一個堅(jiān)強(qiáng)的背影。
走，時在太難。我走后大家不要傷心，因?yàn)槲沂蔷盼埠�，九尾狐有九條命，也有九次緣。如果我們有緣還會再見。
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。珍惜現(xiàn)在擁有的！
當(dāng)你們在看見，我九尾狐來了。的字樣后，你們一定要記住，我九尾狐又霸氣回歸。記住，我們有緣再見！哈哈哈哈哈哈哈
雪狐，還有風(fēng)逝我們有緣再見！
至此而別！
初中作文 篇2
自律是約束自己，自律更是讓自己能夠準(zhǔn)章守法，自律更是一個圈，籠罩著我們，讓我能不斷的在自律的情況下增加自己的本領(lǐng)。
自律是一件平常的事情，自律是一個人對于自己的一種要求和標(biāo)準(zhǔn)的約束，這樣的對于一個人應(yīng)該有更大的一種保護(hù)，同時更是一種對自己的約束，這樣的讓一個人擁有更高的一種要求。
自律是一件很好的事情，自律更是一個人的根本。有多少人沒有這樣的自知自明。有多少人會看不清楚這些，有多少人會看不明白這些東西。有的時候大家在一起做一件事，而這個人在這里恰好是耽誤我們的重要因素。就這樣能看出一個明白的人應(yīng)該趕快的離開。可是對于不明白事理的人就會賴在這里。而是不會動地方。這就能看到一個人�？吹搅艘粋�人的明白，與不明白看到的是一個人的自律。這樣的看到的不僅僅是一個人，是一個人的品行。更是一個人對自己的.一種最好的約束，約束的是一個人，約束的是一個人對待事情的眼中和形象。這就能看到自律，這就能看到自律對于一個人的重要。自律了這個人才能看到的更多，這個人才能學(xué)習(xí)到的更多的一個層次。這樣的層次讓一個人懂得很多，這樣的層次讓自律圍繞我們，讓自律在我們身邊吧。這樣會擁有更多的學(xué)習(xí)。這樣會擁有更多的美好的收獲。
自律，約束的是自己，自律是對自己的一個要求，只有自律了才能不斷的進(jìn)步，才能更有素質(zhì)和美好的形象。
初中作文 篇3
“為什么要我整天地讀書，休息一下不行嗎？”我對著媽媽吼，媽媽說：“就是因?yàn)榭炜荚嚵耍瑸榱丝嫉胶贸煽�，好分�(jǐn)?shù)，你看一下你現(xiàn)在的成績！”我說：“分?jǐn)?shù)，又是分?jǐn)?shù)。你看重的只有分?jǐn)?shù)嗎？”說完，我用力地摔門而出�！芭椤钡匾宦暎堇锘貜�(fù)了平靜，只剩下無盡地嘆息聲……
毫無目的地走在街上，想到了剛才的'事，我就狠狠地踢起在路邊的鐵罐。走著走著就坐在了一個石凳上。突然，一個可憐的老爺爺做過來，說：“請你行行好吧！”我摸了摸口袋，撓著頭說：“不好意思，出來前沒帶出來。所以……！”老爺爺卻樂呵呵地說到：“沒關(guān)系，看你那不高興的樣子，和爸媽吵架了吧？”我望著老爺爺，吃驚地說到：“你…你怎么知道？”老爺爺說：“呵呵，這一眼就看出來了，在這個時候一個人出來坐的，要么就有心事，要么就和父母吵架的！孩子，不要為了那點(diǎn)小事而和父母吵架，其實(shí)，有時候更往深一層想一下，他們也是為了你好而已，一件事情有好也有壞，只是你要往那一方向去看而已。你已經(jīng)是很幸福的了，孩子，想一下地震之后的小朋友們吧，他們的家可是被摧毀了呀！甚至還失去了至親的人！孩子，回去吧！回去好好地想一想吧，你時候回去了，你爸媽擔(dān)心了！”
不知不覺就走到了家門口，想了一想。我終于鼓起了勇氣，打開了家了的門。媽媽看到我回來后，就馬上從沙發(fā)上慌亂地站了起來，指著廚房結(jié)巴地說：“我…把那個…飯菜…熱一下！”說著就連忙走進(jìn)了廚房……
老爺爺說得對，其實(shí)，我很幸福！
初中作文 篇4
每個人都是自已人生的建筑師，除此以外就沒有什么救世主了，掌握自已，等于掌握人生。
自從我們呱呱墜地，生命的種子就被層層泥土覆蓋了，我們是應(yīng)該生活在黑暗幽深的土層里還是應(yīng)去擷取黎明的曙光，這個決定只有自已才知道。
無志氣者，認(rèn)為生活在幽暗的土層下，就心滿意足了；而有志氣者，他勢如破竹，勇敢向人生目標(biāo)進(jìn)發(fā)，最終黎明的第一線曙光他領(lǐng)略到了。人的價值，在于他多大程度上釋放自已和創(chuàng)造自已。
世界也許是公平的，也許是不公平的。公平的世界賜與每一生物賴以生存的水和氧氣。然而，不幸的處境卻制約著我們前進(jìn)的方向。
人生如描繪命藍(lán)圖的一支繪畫筆。命運(yùn)藍(lán)圖彩有明有暗，暗是阻礙你前進(jìn)的困境，明是你人生的曙光。而命運(yùn)藍(lán)圖的線條有直的，也有曲的，曲的是你信念低沉，還難以掌握方向；直的是你不變的，通向成功的.康莊大道。我們就像建筑師一樣，不僅要描繪出人生的藍(lán)圖，而且，還要將藍(lán)圖變成價值，將它建成一座摩天大樓。
掌握人生，掌握自已的命運(yùn)。不廿于失販，不廿于現(xiàn)狀，要不斷，堅(jiān)定地走自已的人生大道�？v然遇上荊刺遍途，我們也要勇敢向前沖，為的是成就我們的人生價值，當(dāng)我們募然回首，不感到艱辛，當(dāng)我們昂首前眺，人生的命運(yùn)熠熠生輝。
我們應(yīng)該退卻呢？還是披荊斬棘地向目標(biāo)進(jìn)發(fā)，開拓屬于自已的一片新天地呢？弱者甘于現(xiàn)狀，強(qiáng)者不滿現(xiàn)狀，因而他的人生充滿生輝。張海迪疾病纏身，卻能不輟地學(xué)習(xí)，最后她成功地學(xué)會了多國語言，并學(xué)會針炙，為患者人解困。奧斯特夫斯基，雙目失明，躺在病塌上寫完了不朽著作《鋼鐵是怎第煉成》。司馬遷受刑寫《史記》，在我們想來，上列名人要是沒有不死的信念，沒有堅(jiān)強(qiáng)的意志。他們的命運(yùn)又怎么能發(fā)光發(fā)熱，為今天世所流誦，掌握自已的命，成就自已的價值，就要經(jīng)得住考驗(yàn)。
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