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【熱門(mén)】初中我的朋友作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的初中我的朋友作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中我的朋友作文 篇1
在生活中，每個(gè)人都會(huì)有自己的好朋友，我也有一位自己的好朋友。不過(guò)我的好朋友比較特殊，怎么個(gè)特殊呢？也就是我的好朋友和你們的好朋友不太一樣；怎么個(gè)不一樣呢？
我的好朋友是是一位知識(shí)淵博，滿腹經(jīng)綸，上知天文，下知地理……他就是——書(shū)。有人會(huì)好奇了，“別人的朋友都是人，為什么你的朋友是書(shū)呢？”沒(méi)錯(cuò)，我的朋友就是書(shū)，他不僅告訴了我很多事情，而且還豐富了我的世界。聽(tīng)我一一道來(lái)。
我和我的朋友經(jīng)常聊天過(guò)頭，被媽媽罵：有一天，書(shū)正在給我講《綠山墻的安妮》這個(gè)故事，我們由于聊得入了迷，媽媽喊了好久“吃飯啦！吃飯啦……”我都沒(méi)有聽(tīng)到。媽媽生氣啦！怒氣沖沖地來(lái)到我的臥室說(shuō)：“喊你半天吃飯你沒(méi)有聽(tīng)到嗎？非得讓我來(lái)找你啊！該吃飯就吃飯！那書(shū)啊，是留給你空閑時(shí)間看的，你現(xiàn)在都看得走火入魔啦！”我低著頭去了客廳吃飯。
還有一次：媽媽帶我去書(shū)店看書(shū)。媽媽去買(mǎi)菜，說(shuō)是6點(diǎn)在書(shū)店門(mén)口會(huì)和。我進(jìn)到書(shū)店，可是人好多，連個(gè)坐的地方都沒(méi)有。我就跑到一個(gè)偏僻安靜的角落蹲下看啦！看著看著……一本終于看完啦！正準(zhǔn)備去拿下一本，感覺(jué)到有人碰了一下我的肩膀，回頭一看——是媽媽。我看了看時(shí)間6：30。媽媽說(shuō)：“你跑哪兒去了，我找你半天也沒(méi)找到�！蔽倚α诵φf(shuō)：“我在那面看書(shū)呢！我忘記了6：30要在門(mén)口會(huì)合，看入迷了！”媽媽也沒(méi)有多說(shuō)什么。
書(shū)啊書(shū)，你說(shuō)說(shuō)我有你這個(gè)朋友是該慶幸還是該難過(guò)呢？不過(guò)好朋友不就應(yīng)該是有福同享有難同當(dāng)?shù)膯�？所以我決定我們要做一輩子的'好朋友，我們難免會(huì)經(jīng)歷一些磨難，不過(guò)我們一定要一起面對(duì)的。
我覺(jué)得書(shū)不僅是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書(shū)更是人生中不可缺少的一部分！
初中我的朋友作文 篇2
老師是盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；老師是把鑰匙，打開(kāi)知識(shí)的大門(mén)；在我眼里老師更像是我的朋友，幫助我，陪伴我。我的“朋友”——吳老師。
還記得那年冬天，天氣很冷，我和同學(xué)們下了課都喜歡扔沙包，跳一跳來(lái)暖和自己，有一天，我們正在玩扔沙包。這時(shí)吳老師緩緩向我們走來(lái)，溫和的說(shuō)了一句：“我能加入和你們一起玩嗎？”我們回答說(shuō)：“當(dāng)然可以！”這時(shí)吳老師跟著我們一起玩，臉上充滿了笑容，顯得特別開(kāi)心。這時(shí)我覺(jué)得吳老師跟本不像是一個(gè)老師，更像教我們的“大姐姐”和好朋友。有時(shí)我們的“好朋友”跟我們一起交談，一起談心，一起玩，幫助我們度過(guò)學(xué)習(xí)上的難關(guān)，也會(huì)給我們講許許多多動(dòng)人的小故事。上課時(shí)老師跟溫柔，不懂的題我們都愿意去找她，和她一起交流，探討，有時(shí)比較難一點(diǎn)的題她會(huì)列出來(lái)給我們?nèi)嘀v，希望大家能夠好明白，我們大家都喜歡上吳老師的課，私低下我們也跟愿意親切的稱她為“好朋友”。
在我們上四年級(jí)的時(shí)候，也就是我們離開(kāi)三小的那一年，下了一場(chǎng)大雨，河里漲了洪水，我們的學(xué)校因?yàn)檫@場(chǎng)大水，被淹了，雖然清理了，還消了毒，但聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，我們要搬往新的.學(xué)校，還聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，有新的教室，新的課桌椅，老師和同學(xué)們都不會(huì)變。我們?cè)谒降紫峦低蹈吲d了一下，有時(shí)還幻想著新學(xué)校的樣了�？稍谶@之后，吳老師來(lái)上課都怪怪的，有時(shí)我還發(fā)現(xiàn)她眼睛有一點(diǎn)紅紅的。給我們講課講的特別人認(rèn)真，特別仔細(xì)，連課堂作業(yè)也沒(méi)叫我們?cè)谡n堂上做了，有時(shí)老師講課講的太認(rèn)真都忘了已經(jīng)下課了。還是同學(xué)們提醒無(wú)老師的，開(kāi)始同學(xué)們都以為是這幾天的課太重要，還有要把放假那一周要上的課補(bǔ)回來(lái)，所以老師才會(huì)那樣，老師是為了我們好，希望我們能學(xué)會(huì)，所以多講一點(diǎn)�？晌矣X(jué)得老師這里幾天的表現(xiàn)，像有什么事要發(fā)生。果然不出我所料，那天星期一，到了上午最后一節(jié)課，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但吳老師和我們的語(yǔ)文老師__陳老師都在，說(shuō)是要宣布一件事，我們大家都不知道，接著吳老師說(shuō)了洪水的事，后來(lái)當(dāng)她說(shuō)“我們要”時(shí)，聲音跟小，聲音也跟顫微，好像說(shuō)不出來(lái)似的，而眼里的淚水也要流下來(lái)了。她不想讓我們看到，所以她轉(zhuǎn)了過(guò)去，背對(duì)著我們，整理好情緒后，陳老師和吳老師共同說(shuō)：“我們要分校了，同學(xué)們按自己家的家庭住址分往各個(gè)學(xué)校�！比缓蠼K于再也忍不住，淚水流了下來(lái)。這時(shí)班上的氣氛徹底變了樣，同學(xué)們個(gè)個(gè)也忍不住的流下了淚水，班上沒(méi)有一個(gè)同學(xué)沒(méi)流淚，大家都跟傷心，老師整理好情緒后，都叫我們不要哭，到了新的學(xué)校要聽(tīng)新老師的話，要好好學(xué)習(xí)，多和新同學(xué)交流。第二天，是家長(zhǎng)到學(xué)校的日子，就在我路過(guò)教師辦公室門(mén)口時(shí)，不小心聽(tīng)到了老師的對(duì)話，吳老師說(shuō)：“這里幾天天都睡不好，都失眠了，一閉眼就想到與我們朝夕相處了的可愛(ài)的孩子們，如今她們就要到別的學(xué)校去了，還真舍不得她們啊！”陳老師說(shuō)：“我也一樣，明天就要分開(kāi)了�！边@時(shí)，我才知道，原來(lái)吳老師前幾天狀態(tài)不好，是因?yàn)樯岵坏梦覀�。上課怪怪的，恨不得一時(shí)把她所有知道的都裝進(jìn)我們腦袋里，讓我們?nèi)慷贾馈Ｔ瓉?lái)是這樣。
現(xiàn)在，我沒(méi)有見(jiàn)到吳老師已經(jīng)有四五年之久了，但她的臉我還清清楚楚。那個(gè)溫柔，教給我們知識(shí)，陪我們玩的“朋友”__吳老師，您是心目中最美的老師。我相信，我們這份“友誼”將永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，它將永遠(yuǎn)存在！
初中我的朋友作文 篇3
我有一個(gè)很要好的朋友，她的名字叫周巧眉。平日里總愛(ài)梳著一對(duì)小辮子，白凈的臉龐上，一雙水靈靈的大眼睛總是一眨一眨的，仿佛兩顆耀眼的明珠，筆直的鼻子 下面一張櫻桃般的小嘴總是掛著迷人的笑容，見(jiàn)到她的'人總會(huì)情不自禁地贊嘆：多么俊俏的小姑娘�。∷粌H長(zhǎng)的好看，而且非常樂(lè)于助人，經(jīng)常為同學(xué)們排憂 解難。
有一天放學(xué)后，班里幾個(gè)同學(xué)參加學(xué)校奧數(shù)興趣班選拔考試，考試要求用2B鉛筆填涂答題卡。正當(dāng)大家準(zhǔn)備結(jié)伴去禮堂參加考試時(shí)，忽然，劉宇宸叫道：壞了， 我的2B鉛筆呢？剛才我還看到的，怎么這會(huì)兒不見(jiàn)了。馬上就要考試了，怎么辦��！
周巧眉看到這種情況，立即說(shuō)：大家有富余的鉛筆嗎？先借給劉宇宸用一 用。大家互相看來(lái)看，搖起頭來(lái)。我想就45分鐘的考試，一共才八道題，應(yīng)該用不了那么多筆，我就只帶了一根。我也是這樣的。同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō) 了起來(lái)，看著大家亂轟轟地吵吵，卻沒(méi)什么解決辦法，周巧眉果斷地說(shuō)到：要不，我們大家一起幫他找找吧。
于是，幾個(gè)同學(xué)分頭在教室的各個(gè)角落找開(kāi)了。但 是，經(jīng)過(guò)一番尋找，大家沒(méi)有找到劉宇宸的鉛筆。這時(shí)，考試預(yù)備鈴聲響起來(lái)了，周巧眉想了想，說(shuō)到：劉宇宸，你先拿著我的鉛筆去考試吧，我再想辦法去找一 根。你們大家也趕快去吧，別遲到了。
同學(xué)們，要加油，為咱們班爭(zhēng)取好成績(jī)！那你怎么辦呢？我和劉宇宸同時(shí)問(wèn)道。你們別管了，我會(huì)想辦法的，趕快 走，你們不會(huì)讓咱們班都沒(méi)有成績(jī)吧？說(shuō)著，她連推戴桑地把我們推出了教室。那你也快點(diǎn)啊。大家紛紛說(shuō)道。知道了，快去吧！我們離開(kāi)了教室，向禮 堂飛奔而去。
剛到禮堂，第二遍正式考試鈴聲就響起來(lái)了，我不禁向走廊方向張望起來(lái)，但我沒(méi)有看見(jiàn)周巧眉的身影。也不知道過(guò)了多久，我聽(tīng)見(jiàn)有桌子和椅子搬動(dòng) 的聲音，我抬頭一看，周巧眉來(lái)了，只見(jiàn)她臉上紅撲撲的，額頭和筆尖還有幾顆汗珠，正氣喘吁吁地往凳子上坐�？吹轿以儐�(wèn)的眼神，她對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭，并用一個(gè)我 倆特有的手勢(shì)告訴我加油！
雖然整個(gè)考試過(guò)程中，我做得比較順利，但我卻一直很擔(dān)心，不知道周巧眉考的怎樣。
一周后，考試結(jié)果出來(lái)了，班里9個(gè)參加考試的同學(xué)，除了周巧眉以外，其余都考上了。其中：我和劉宇宸考上了A班，4個(gè)同學(xué)考上B班，2個(gè)同學(xué)考上C班�？� 到這個(gè)結(jié)果，我心里很難過(guò)，周巧眉可是我們班奧數(shù)學(xué)的最好的同學(xué)啊，她不應(yīng)該考不上的。
我找到周巧眉，她看出了我的心事，很輕松地對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，這回 我沒(méi)考上也不代表我以后考不上啊，小心！
下回我會(huì)超過(guò)你。我試圖詢問(wèn)那天的事情，但她什么也沒(méi)說(shuō)。過(guò)了很久，一次偶然機(jī)會(huì)，我才知道那天我們走后
她去 老師辦公室找鉛筆，但老師沒(méi)在，于是她只好出校門(mén)到小賣(mài)部去買(mǎi)鉛筆，回來(lái)考試時(shí)已經(jīng)遲到十幾分鐘了，正是這十幾分鐘，她沒(méi)來(lái)得及做最后兩道大題。
她就是這樣一個(gè)熱心關(guān)心同學(xué)的人，一個(gè)樂(lè)于助人的人，一個(gè)以別人之樂(lè)為自己之樂(lè)的人。這就是我最好的朋友----周巧眉。
初中我的朋友作文 篇4
荷花是我最喜歡的花之一，它也是我的朋友，因?yàn)樗俺鲇倌喽蝗�，濯清漣而不妖”。
它的荷葉綠油油的，像一把大傘，像一個(gè)盤(pán)子，像一個(gè)綠盈盈的大蘑菇。荷花的顏色也有很多，有粉紅的，白色的，紫色的應(yīng)有盡有。荷花的花瓣像小螞蟻的.小船，能載螞蟻過(guò)河，大約有十幾瓣。荷花中間的花蕊黃燦燦的，中間還有一個(gè)蓮蓬，金黃金黃的，像一個(gè)小姑娘穿著草裙在跳舞。把荷花連根拔起，就可以看到它的根，也就是藕。藕的樣子像小姑娘的粗辮子，洗干凈之后就能看到它雪白雪白的身體。
白天，荷花池的水很靜，時(shí)不時(shí)會(huì)有小魚(yú)在水上展現(xiàn)它華麗的表演。荷花展開(kāi)它那美麗的花瓣，連蜻蜓都喜歡逗留在它那美麗的花瓣上，連河水都愿意把它捧在頭上，蓮蓬也想靠近它，連魚(yú)兒時(shí)不時(shí)都會(huì)跳上來(lái)看它的美。靜靜的荷花，舞動(dòng)的魚(yú)兒，相互映襯。
月光下，那一朵朵荷花，花瓣潔白，每一片花瓣足有小手掌大，由五六個(gè)花瓣拼成了一個(gè)大荷花。一朵朵荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女，站在荷葉上；荷葉似一片片云霧，如仙女剛從天上騰云駕霧下凡一般。
美麗的荷花，我愛(ài)你！
初中我的朋友作文 篇5
我的名字叫“夕”，是一名高中生。我有一個(gè)好哥們兒，他的名字叫“靜”。他是我平生遇過(guò)最好的朋友，我與他無(wú)話不談，有什么事總于他講，而他也把我看成是他最知心的朋友。我和他小學(xué)就相識(shí)，從小學(xué)同學(xué)成了高中同桌，這讓我相信，我和他的緣分未盡。
剛上高中我遇到他，我可高興極了！對(duì)于一個(gè)陌生的校園，有一個(gè)朋友也是有安慰的。更慶幸的是我不但和他是同班同學(xué)，而且還是室友。
晚上，我都會(huì)和靜共同擠在一張床上閑談。談到幾點(diǎn)我可說(shuō)不準(zhǔn)，除非某人真的快熬不住了，才各回各的床，“安頓”好。而早自修一般都是靜把我喚醒，咋倆又一起去教室上早自修。
靜在學(xué)校是一名好學(xué)生，每科考試都名列前茅。而我卻是一個(gè)學(xué)習(xí)不咋樣的學(xué)生，在別人眼里我就是一個(gè)什么都差的壞學(xué)生，幾乎每個(gè)人都不和我玩，只有靜和幾個(gè)同學(xué)例外，而靜也是我最要好的哥們兒�？臻e的時(shí)候，靜也會(huì)幫助我把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去，可是我卻義無(wú)反顧的做我的壞學(xué)生……
有時(shí)候，我也會(huì)和他為了一點(diǎn)兒小事而發(fā)生矛盾，可是我倆總會(huì)各自原諒對(duì)方，馬上化解，把那些事兒拋到腦后一如既往的說(shuō)笑。而就是那件事卻讓我永生難忘，那次是語(yǔ)文考試……
考試上，我為一道題目想的頭都快炸了，可就是想不出來(lái)問(wèn)題的來(lái)龍去脈。我偷偷的瞧了一下靜，靜見(jiàn)了立刻知道了我的用意，不愧是心有靈犀啊。靜只僅僅說(shuō)了一句話：“自己的努力成果在于考試的成績(jī)！”就這一句話，我生氣極了，但是我沒(méi)有說(shuō)靜，因?yàn)樗墒俏业呐笥寻�！更何況還是在考場(chǎng)上��！
考試一結(jié)束，我就說(shuō)了幾句靜，而靜卻若無(wú)其事，只對(duì)我笑了笑，還做了個(gè)鬼臉。
第二天，語(yǔ)文測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，靜他毫無(wú)疑問(wèn)又是全班第一，果然不出我所料，確確實(shí)實(shí)得了第一。我也拿到了自己的分?jǐn)?shù)，不及格啊！我看看靜的試卷，滿是大勾勾，再看看我的試卷，都是紅叉叉。老師說(shuō)道：“這一次大家都有明顯的進(jìn)步，而靜同學(xué)希望你繼續(xù)保持，不要驕傲�？墒窍ν瑢W(xué)你要給我注意了��！”我聽(tīng)了生氣的腦子都快爆炸了�？墒俏摇弥种械母叻衷嚲碓谖疑砼曰斡�，再瞧瞧靜的滿臉笑容。我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，一拍桌子，一起身，搶過(guò)靜的試卷就是撕，我用力一甩，試卷的紙片在半空中晃晃悠悠，靜他呆住了，全班都把注意力集中在我的身上。我臉一紅沖出了教室……
晚上，我睡在另一張床上，沒(méi)有于靜一起睡。大概是凌晨一、二點(diǎn)左右，我還為那件事耿耿于懷，而睡不著覺(jué)。我翻了身，把目光投向靜睡的方向。只見(jiàn)靜的床一動(dòng)一動(dòng)的，還隱約的聽(tīng)見(jiàn)哭聲，是靜的聲音，靜看來(lái)還在為那一件事傷心，我想道歉，卻說(shuō)不出口……
周末大家都回了家，靜也回家了。只有我在學(xué)校，因?yàn)榧抑械母改付荚谕夤ぷ鳎∷晕抑荒茏⌒！?/p>
很快，又是星期一，我坐在自己的座位上，只要靜一來(lái)我就向他道歉。因?yàn)樯蟼�(gè)周末我可沒(méi)有閑著，我想了好多，確實(shí)是我不對(duì)在先！所以今天我要向他說(shuō)聲“對(duì)不起”！一個(gè)上午，他還沒(méi)來(lái)學(xué)校。只到一天也沒(méi)看見(jiàn)靜。晚上，我躺在床上，無(wú)聊透了，沒(méi)有靜那樣無(wú)話不談的朋友，沒(méi)有靜那樣懂我真心的哥們兒，夜好漫長(zhǎng)啊……
第二天，靜沒(méi)有來(lái)……
第三天，靜還沒(méi)有來(lái)……
第四天，靜依舊沒(méi)有來(lái)……
只到第五天，我才知道了原因。在語(yǔ)文課上，老師接通了電話。我隱約的聽(tīng)見(jiàn)靜，肺癌什么的。難道靜得了肺癌？不可能！我心里慌急了，不管三七二十一，走到老師身邊，奪過(guò)手機(jī)問(wèn)道：“靜到底怎么了？”“靜的了肺癌，靜是我們收養(yǎng)的孩子，由于手術(shù)失敗，他大量出血，而我們家人沒(méi)有一個(gè)與靜相符合的血型，所以說(shuō)我來(lái)問(wèn)一下你們同學(xué)有沒(méi)有與靜一樣的血型�！膘o的父母邊哭邊說(shuō)著。我說(shuō)到：“靜是什么血型的？快說(shuō)��！”“o型！”這消息如晴天霹靂般擊中了我，手機(jī)“啪”的一聲掉在了地上。我不知所措，盡量的清醒清醒自己的腦子，讓自己冷靜下來(lái)。對(duì)了，我是o型血啊！太好了！我與老師一起去了醫(yī)院，我三步并作兩步的沖到輸血室，靜的父母也在那兒。我挽起衣服，伸出手說(shuō)：“我要輸血，我是o型血！”
我來(lái)到病房，靜的臉色難看極了！他躺在病床上，一直昏迷不醒，我悄悄的走到病床邊，我的眼淚早已憋不住了，“嘩嘩”的滴在衣服上，我抽泣著，嘀咕著……我臥在病床邊于靜說(shuō)著許多話，只希望他能夠聽(tīng)得見(jiàn)！我向他訴說(shuō)彼此所發(fā)生的事情與記憶，我用手支撐著腦袋，用力回想那一件事，好像是在下雨天。
“靜你還記得嗎？那時(shí)天外下著瓢潑大雨，我還與你擠在同一張床上說(shuō)笑。當(dāng)時(shí)的我不想說(shuō)一句話，只覺(jué)得身體怪難受的。你還在旁邊講著早上所發(fā)生的搞笑事情，而我卻一句話也沒(méi)有回答。你就覺(jué)得奇怪了，平常的我可不是這樣子的啊。你便摸了摸我的額頭，發(fā)現(xiàn)我的額頭燙極了。這就不用說(shuō)了，連笨蛋都知道我發(fā)燒了！你不怕冷，穿著一件襯衫在雨中的水龍頭里接著水，你端這滿滿的涼水，用自己的毛巾放入水中，當(dāng)成“降溫器”放在我的額頭上，我只覺(jué)得一股有一股的愛(ài)，融入了我的心……而你卻陪在我身邊整整一夜！”
我一邊說(shuō)，一邊哭，只見(jiàn)靜的父母沖進(jìn)了病房說(shuō)：“靜必須做一次手術(shù)，可手術(shù)費(fèi)不夠�。≡趺崔k��？”我聽(tīng)了，不知是哪兒來(lái)的聰明勁兒，說(shuō)：“我有辦法！”告別了靜的父母立刻沖回學(xué)�！�
在寢室里，我做了一個(gè)捐款箱，上面寫(xiě)著三個(gè)大字“愛(ài)心箱”經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)班級(jí)，幾乎沒(méi)有人捐款，可我不能放棄，就這樣，一到課間我就拿著“愛(ài)心箱”在校園的每個(gè)角落、每個(gè)地方尋找著……
距手術(shù)時(shí)間只有2天，我卻只有756元！這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠��！
距手術(shù)時(shí)間僅有1天，我卻只有812元！這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！
距手術(shù)時(shí)間只有短短的八九個(gè)小時(shí)了！我著急死了，用力的`跺著腳。對(duì)了，我可以這消息告訴校長(zhǎng)��！小張一定會(huì)召集全校捐款的！我直往校長(zhǎng)室沖去�！皥�(bào)告！”“請(qǐng)進(jìn)！”“校長(zhǎng)我有件事兒……”“好，你為同學(xué)如此關(guān)心的表現(xiàn)我很欣賞，遇到這樣的事情我當(dāng)然要出一份力啊！”我聽(tīng)了一蹦三尺高，說(shuō)：“校長(zhǎng)太謝謝了，太謝謝了！”
距手術(shù)開(kāi)始還有4個(gè)小時(shí)。校長(zhǎng)把全校同學(xué)全部召集到操場(chǎng)上，并把事情原原本本的告訴了全校老師與同學(xué)，全校師生都十分感嘆，鴉雀無(wú)聲。過(guò)了差不多五六分鐘，才有幾個(gè)同學(xué)去捐款。見(jiàn)此，幾乎全校百分之八十的同學(xué)都去捐了，我高興極了，雖然只有10塊，5塊！可是這已經(jīng)是同學(xué)的心意啊！只見(jiàn)老師也一個(gè)一個(gè)的排著隊(duì)，把100元大鈔一張一張的塞進(jìn)了愛(ài)心箱�，F(xiàn)在足夠了，一定。校長(zhǎng)走到我身邊，拍拍我的肩膀“去吧！”我回答到：“是！”我拿起愛(ài)心箱就向那所醫(yī)院去。
到了那所醫(yī)院就花了好長(zhǎng)的時(shí)間，我立刻就往二樓沖。上了二樓，靜正好被推進(jìn)手術(shù)室，我把錢(qián)與愛(ài)心箱一同交給了靜的父母，靜的父母見(jiàn)了握著我的手謝謝謝謝的說(shuō)個(gè)不停。聽(tīng)靜的父母說(shuō)，靜小時(shí)候十分可憐，所以就被靜父母收養(yǎng)，靜父母還叫我別告訴靜，我肯定是不會(huì)說(shuō)的，要是說(shuō)出去靜該有多傷心��！
靜進(jìn)入手術(shù)室已經(jīng)兩個(gè)小時(shí)了，一位護(hù)士走出手術(shù)室，我連忙問(wèn)護(hù)士“怎么樣了？”護(hù)士說(shuō)：“病人的肺癌是早起，沒(méi)什么大的問(wèn)題，所以這次手術(shù)有百分之九十幾的把握！”我聽(tīng)此，不知道該謝天啊，還是拜地，反正有一種說(shuō)不出的高興！
靜進(jìn)入手術(shù)室有3個(gè)小時(shí)了……
靜進(jìn)入手術(shù)室又過(guò)了半小時(shí)，我終于體會(huì)到時(shí)間是多么的漫長(zhǎng)��！
又過(guò)了半小時(shí)，靜終于被推出了手術(shù)室，主刀醫(yī)生說(shuō)：“手術(shù)非常成功！”“太好了！”我連蹦帶跳的來(lái)到靜身邊，握著他的手說(shuō)：“靜，對(duì)不起，上一次是我的錯(cuò)，原諒我吧！”靜沒(méi)有回答，只是淺淺的一笑，就是那一笑，讓我懂得了一個(gè)重要的道理：“友誼與朋友是讓人捉摸不透的東西！”
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