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初中生的作文400字

時(shí)間:2022-12-30 05:09:27 初中作文 我要投稿
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【精華】初中生的作文400字集錦7篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的初中生的作文400字7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】初中生的作文400字集錦7篇

初中生的作文400字 篇1

  俗話說(shuō)凡事都有苦與樂(lè),利與弊,而今天我就來(lái)談?wù)勎业摹翱唷迸c“樂(lè)”。

  從六年級(jí)開(kāi)始,爸爸媽媽就全力幫助我準(zhǔn)備小升初。我每天都要做許多語(yǔ)法、數(shù)奧的練習(xí)。因?yàn)槲业幕A(chǔ)原本就差,所以要更加努力才行。

  我的“苦”是什么呢?不管是星期幾,回家后兩個(gè)小時(shí)寫完作業(yè),吃飯五分鐘,隨即做數(shù)奧練習(xí):“牛吃草問(wèn)題”,“循環(huán)小數(shù)與拆分”,“裂項(xiàng)巧算”……這些問(wèn)題太難懂太深?yuàn)W了,滿本子的公式讓我眼花繚亂。好不容易做完了,語(yǔ)法又來(lái)了。真是糟糕,那么多都記不

  住,真羨慕外國(guó)的孩子,不用學(xué)語(yǔ)法,隨便說(shuō)一句話就對(duì)。這還不夠,媽媽總抱怨我學(xué)的還不夠好!我能和外國(guó)小孩比嗎?

  不過(guò),一份耕耘,一份收獲。付出總會(huì)有回報(bào),風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹。

  我學(xué)了語(yǔ)法和數(shù)奧后,有資格參加“素質(zhì)杯”,“奧星杯”,“迎春杯”,“天驕杯”……獲獎(jiǎng)后,也有無(wú)盡的歡樂(lè),這是付出后的回報(bào)。生活學(xué)習(xí)中,數(shù)學(xué),英語(yǔ),課外班上充分利用自己學(xué)過(guò)的`知識(shí),獲得老師的贊許。

  學(xué)習(xí)課堂以外的知識(shí),學(xué)習(xí)更加深?yuàn)W的知識(shí),本身是又苦又累的,可是取得成果以后,難道不感到無(wú)限歡樂(lè)和欣慰嗎?就像一位名人說(shuō)的:“付出雖痛苦,但果實(shí)最香甜”。

初中生的作文400字 篇2

  去年,我踏入了一中校門,開(kāi)啟了全新的初中生活。初中生活是多姿多彩的,我也在這個(gè)學(xué)年中真正感受到了初中的多彩化。

  那次生物課上,我們進(jìn)行了顯微鏡這個(gè)實(shí)驗(yàn),當(dāng)時(shí)我們兩人一組坐在椅子上,面前擺著一架顯微鏡,我用好奇的眼睛打量著它,在做觀察洋蔥表皮細(xì)胞的過(guò)程時(shí),一手拿著鑷子,一手扶著顯微鏡,雖然在樣子上十分笨拙,但是大大開(kāi)闊了我們的眼界,顯微鏡里的細(xì)胞是那么的神奇,它們緩緩移動(dòng),好似很多小生物在顯微鏡里,那里的小細(xì)胞不管是似什么形狀,都很吸引我們的眼球,因?yàn)檫@次的實(shí)驗(yàn)是我第一次近距離接觸顯微鏡,后來(lái),我對(duì)顯微鏡有了興趣,也更好的了解了生物中的細(xì)胞。

  還有地理課,這一學(xué)年,我們學(xué)的國(guó)家比較多,少不了的`是地球儀。在課上,老師帶領(lǐng)我們探索地理知識(shí)的奧秘,在家里,我會(huì)拿著地球儀時(shí)不時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),地球上各個(gè)國(guó)家都有不同的特點(diǎn)。

  初中的多彩化也不止這么多,還有令我們懷念的歷史,讓我們練出一身強(qiáng)壯體魄的體育考試,使我們心情舒暢的音樂(lè)考試等,這些項(xiàng)目都是在小學(xué)體驗(yàn)不到的,但這也使我學(xué)到了知識(shí),使初中的美好生活更加令人難忘。

  我們可以在學(xué)習(xí)中享受快樂(lè)的存在,使我們更加努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)初中的多資多彩。

初中生的作文400字 篇3

  在我的腦海里,有一棵清秀的蘭草,她像純潔的天使,在遠(yuǎn)離世俗的深山中獨(dú)守峭崖上的一方瘠土。細(xì)而長(zhǎng)的肉質(zhì)根深深地扎入崖縫間,將崖壁上的清苦和寂寞化作她奮發(fā)向上的動(dòng)力。

  她生長(zhǎng)在懸崖峭壁之間,身處險(xiǎn)境,卻能無(wú)拘無(wú)束的在峭壁上舞動(dòng)那婀娜的身姿。蓬勃青中泛黑、黑中帶綠的身影在陽(yáng)光中亭亭玉立。與樹(shù)為友,與草為伴,然而樹(shù)和草是無(wú)法掩蓋蘭花那高貴的品質(zhì),像黑夜與星星盡管夜色再黑星星也要閃射出它那淡淡的'星光。因?yàn)樗豢舷蚝谝骨桓时宦駴](méi),它要讓世人知道自己的存在,不為別的,只為生命不息、戰(zhàn)斗不止。

  正是蘭花有了這種奮發(fā)向上的精神她才能在懸崖峭壁之間臨風(fēng)而立,才能在灌木叢與雜草之間獨(dú)樹(shù)一幟,讓人產(chǎn)生敬佩之感。

  然而她卻不因此而感到驕傲她依然隱居在老林深處開(kāi)著她那艷而不妖,香而不濃的小花。正是因?yàn)檫@一朵朵不起眼的小花才將蘭花那淡泊名利、不慕虛榮的高尚品質(zhì)流露出來(lái)。有一句詩(shī)贊道:不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。

  蘭花的高尚是愛(ài)蘭者們花盆里的一縷春風(fēng);是賞蘭者眉宇之間的笑容;是種蘭者心中一束陽(yáng)光。她高貴的品質(zhì)、優(yōu)美的身姿、淡淡的花香已深深的烙在我的腦海里。

  我愛(ài)蘭花,愛(ài)花的清香;愛(ài)葉的優(yōu)美;愛(ài)根的堅(jiān)韌。

  我愛(ài)蘭花,愛(ài)她高貴的品質(zhì);愛(ài)她頑強(qiáng)的意志;愛(ài)她淡泊的寧?kù)o。

初中生的作文400字 篇4

  我的初中生活還記得剛進(jìn)校門的時(shí)候,我面對(duì)著那黃色的教學(xué)樓,流露出無(wú)比激動(dòng)的神情。

  那是我第一次跨進(jìn)中學(xué)的校門,也是從那天起,我正式地成為了一名初中生。在軍訓(xùn)的時(shí)候,我不免想起了令人難忘的小學(xué)時(shí)光。那一張張熟悉的笑臉,已經(jīng)不會(huì)再在我的眼前出現(xiàn)了,而我不知應(yīng)該怎樣面對(duì)那嶄新的初中生活。來(lái)到初中以后,我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,我們一起學(xué)習(xí),一起成長(zhǎng)。每當(dāng)我們一起攻克一道難題的時(shí)候,是多么快樂(lè)。∥覀儸F(xiàn)在實(shí)行的是小組教學(xué),所以難免會(huì)在上課時(shí)開(kāi)小差。這還不是因?yàn)槲覀円呀?jīng)建立起了深厚的友情嗎?小學(xué)的老師就像我們的父母,時(shí)時(shí)刻刻督促著我們;而初中的老師則像大哥哥、大姐姐,講完即走。這就免不了又不會(huì)的.問(wèn)題。而老師都是很敬業(yè)的,不會(huì)就去問(wèn),直到給你講清楚為止。所以初中的老師又像沙漠中的綠洲,在最困難的時(shí)候給予你幫助。后來(lái),我當(dāng)上了共青團(tuán)員,又被老師看重,當(dāng)上了數(shù)學(xué)課代表。這樣,我肩上的膽子不免又加重了些,可這都是被信任的象征,是很難得的。所以,我要更加努力,更加上心,不能讓老師失望。來(lái)到初中以后,我又學(xué)會(huì)了許多。

  我在軍訓(xùn)中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng);我在跑步中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;我在困難中學(xué)會(huì)了上進(jìn);我在鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)了謙虛……那人生的這里,數(shù)也數(shù)不盡。那初中的生活,是豐富的;那初中的生活,是絢麗多彩的。臨近期末了,我要更加努力,爭(zhēng)取達(dá)成目標(biāo)!

初中生的作文400字 篇5

  有人說(shuō),高中是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),但我認(rèn)為,初中才是我的“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西,教我認(rèn)識(shí)到生活的酸甜苦辣。從九月一日來(lái)到這所學(xué)校---延津縣初級(jí)中學(xué),已經(jīng)有兩個(gè)月了,初中生活的酸甜苦辣在這兩個(gè)月里和我的生活融合在一起。

  每天早上六點(diǎn)二十分,媽媽會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在我的`房間里,把我要穿的衣服從更衣室里拿過(guò)來(lái),而我,也會(huì)在一瞬間穿好衣服,動(dòng)作一氣呵成!來(lái)到餐桌,在媽媽的嘮嘮叨叨中吃完早飯,打開(kāi)家門,陽(yáng)光照在我的臉上,伴隨我的是一句“路上慢點(diǎn)啊!”新的一天便開(kāi)始了。帶著你的好心情,擺好你的笑臉,這便是初中生活的“甜”。

  但是生活不是盡如人意的,有甜有苦有驚險(xiǎn)!

  有一天下午,我來(lái)到教室中,發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)有完成,我驚呼一聲“不好”,便開(kāi)始發(fā)了瘋似的趕作業(yè)。。☆A(yù)備鈴響了,還有五分鐘,我的手像加了電動(dòng)小馬達(dá)似的,寫個(gè)不停,心中像有只雄虎似的在狂叫,全身戰(zhàn)栗,還有兩分鐘,課代表已經(jīng)準(zhǔn)備走出教室,啊!終于寫完了。我飛奔到課代表面前,把作業(yè)交給她,然后長(zhǎng)舒了一口氣,晃晃悠悠的回了教室。真驚險(xiǎn),看著站立起來(lái)的“難兄難弟”們,我露出了勝利的笑臉!

  初中生活,多姿多彩。細(xì)細(xì)體會(huì),苦盡甘來(lái)!

  讓我們抓住時(shí)間的尾巴,抓住還有的每一分鐘,讓每一分鐘都過(guò)的十分精彩,不要無(wú)所事事,糊糊涂涂的過(guò)完余生!

初中生的作文400字 篇6

  因?yàn)檫@幾次考試沒(méi)有考好,所以父母說(shuō),老師罵,同學(xué)笑我不是神人,我不鐵石心腸,我面對(duì)著老師、同學(xué)、朋友、父母的各種訓(xùn)斥與指責(zé),我傷心了,因?yàn)槲蚁敕瘩g,但我并沒(méi)有反駁,因?yàn)樗麄円幻媸俏业拈L(zhǎng)輩,一面是我的摯友,我又能怎么辦,我想讓一個(gè)人懂我,我曾試著與父母靜靜的溝通過(guò),但是他們馬上就開(kāi)始了訓(xùn)斥。

  我不斷的在外面尋找一個(gè)能明白我的人,我原本以為找到了一個(gè)能和我說(shuō)在一起的好朋友,但自從小學(xué)畢業(yè)后她一直沒(méi)有給我打過(guò)電話,一直都是我在給她打,有時(shí)甚至她還不記得我是誰(shuí)。我真的傷心了。也許有的人并不會(huì)看我的文章,但是我寫這篇作文真的是希望有一個(gè)人能明白我。我一直被當(dāng)作一名普通的學(xué)生,沒(méi)錯(cuò),之前我的確認(rèn)為自己很厲害,但是這幾次考試給了我一個(gè)很大的警示,我只是想一想自己為什么會(huì)失敗,而父母卻以為我一直在玩,老師以為我不務(wù)正業(yè),其實(shí)我在別人眼里也可能是不務(wù)正業(yè),但每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法不同,我有我自己的`學(xué)習(xí)方法,不可能所有人的學(xué)習(xí)方法都是一樣的,我沒(méi)有辦法去接受別人的方法,我現(xiàn)在只是在想一些問(wèn)題,放松一下自己讓自己用更充沛的體力去學(xué)習(xí)。

  我真希望能有人明白我的心聲。

初中生的作文400字 篇7

  這就是我,一個(gè)整天嘻嘻哈哈的初一女生。

  我叫孫雪,是安丘市景芝鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)的一名學(xué)生,我今年14歲了,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的一個(gè)女生,我喜歡熱鬧的場(chǎng)合里去玩,喜歡湊熱鬧,每一次老師到教室里要布置什么任務(wù),我多么希望老師能叫到我,每一次,我都會(huì)把頭抬得高高的東張西望,希望老師能看到我,我知道,我學(xué)習(xí)一般,老師一定會(huì)叫那些學(xué)習(xí)好的,但我不放棄一絲希望。這就是我,一個(gè)不輕易放棄希望的女生。

  我還是一個(gè)有這男生脾氣的女生,我是一個(gè)急性子,動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣,我的聲音很尖,喜歡討別人歡心,這就是我,一個(gè)脾氣暴躁的.女生。

  我的模樣長(zhǎng)得不怎么好看,但我有一顆同情他人、幫助他人的心。下面我給你講一講:一天下午,我在放學(xué)路上看見(jiàn)一個(gè)小朋友在角落里,我走上前,問(wèn)明原因之后,我才知道,他今年10歲,因?yàn)楹退募议L(zhǎng)鬧了別扭,因此,他一氣之下跑了出來(lái),他說(shuō)他從跑出來(lái)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個(gè)多小時(shí)了,從放學(xué)一直到現(xiàn)在都還沒(méi)有吃飯,我對(duì)他說(shuō):“那你先到我家去吧!先去吃點(diǎn)飯,填飽肚子!痹诼飞希液退f(shuō)了許多話,快到家的時(shí)候,他說(shuō):“姐姐,我現(xiàn)在就回家,向老爸老媽道個(gè)歉。”我說(shuō):“那好吧,我送你回家吧!”他卻說(shuō):“不用了,我自己可以回家。”那我說(shuō):“好吧,那你自己小心一點(diǎn)!蔽液退僖(jiàn)之后就回家了。這就是我,一個(gè)富有同情心的女生。

  這就是我,希望和你做朋友。

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