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【實用】初中的我作文匯編十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的初中的我作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中的我作文 篇1
我喜歡的動物與眾不同，它既不是國寶熊貓，也不是小巧玲瓏的山貓，更不是美麗的孔雀，而是竹葉青蛇。它的顏色和竹子極為相似，因此得名竹葉青。據(jù)說這種顏色還是一種保護色呢!
竹葉青蛇經(jīng)常纏繞在竹子上。如果你不湊近點看的話，根本看不出竹子上有蛇。它的毒性在全世界的蛇類中排名第七，比五步蛇還厲害。被它咬了一口，如果不及時搶救的話，半小時內(nèi)就會致命。因此，人類十分怕它。它游動的速度很快，一閃身就不見了。
竹葉青蛇是捕鼠能手，別看它身體細細的，足足能吞下一只老鼠呢!它捉老鼠時，先悄悄地、神不知鬼不覺地游到老鼠身后，然后以迅雷不及掩耳之勢咬住老師的`尾巴，然后“嗖”地一下就不見了。有它在，莊稼肯定會越長越旺盛，農(nóng)民們的收成肯定會年增日長。
竹葉青蛇渾身是寶，蛇膽可以做成中藥治病，據(jù)說可以明目。它的皮可以做成古琴，它的肉還可以吃，肉里含的蛋白質(zhì)很高，味道聽說很鮮美。不過我希望人類不捕殺它們，因為它們也是人類的好朋友。
初中的我作文 篇2
初中時光有點短暫，因為我還沒有弄清自己。我想說的學(xué)校是，因為在初二時，我們幸運的成為了新校園的第一批學(xué)生，所以這是我們初二和初三時的校園。
我初中時的學(xué)校有點遭受到輿論的批評，校園是一片百廢待興的樣子，就讓我們搬遷了進來。雖然其實不搬，更加會受到指責，本來我們這一屆入學(xué)時就被許以會有新校舍清靜優(yōu)美的校園環(huán)境。還會有最先進的橡膠跑道，這在我們這小鎮(zhèn)上還是首家的。不過直到我們這一屆畢了業(yè)，都沒有看到這跑道的一點影子。雖然與老校舍只間隔幾百米，但可以說是已經(jīng)從鎮(zhèn)中心搬到了鎮(zhèn)郊外，新校舍是矗立在一片沼澤地之上的。
我們并非只不滿意學(xué)校欺騙了我們，只是有些地方實在是不能盡如人意。比如是要放置橡膠跑道的那塊地根本就是實實在在的沼澤地，雖然可以進行探險，但確實腳就很容易陷到里面去，沒有圍欄，有不知趣的學(xué)生要“闖關(guān)”，就很容易發(fā)生事故。而學(xué)校教學(xué)樓是較為流行的雙子塔建筑，中間有一段不過二十米的過街天橋。本來這教學(xué)樓應(yīng)該正對著學(xué)校的大門，可聽別人說是正對門那塊地沒買下來，也不知道是錢不夠，還是別人不賣，又或者是正因為錢不夠，所以別人不賣。反正導(dǎo)致了這么新潮、氣派的教學(xué)樓只對著左上角開著的只有七、八米寬的小門，放學(xué)的時候人擠成一團。
這座學(xué)校雙子塔兩邊各有一個入口，與臺階相連，而特意高出的部分則作為停車場。通過這臺階的造型，就可以看出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)肯定是精心設(shè)計了一番，或者就干脆只是模仿某個大學(xué)造的，雖然我還不知道是哪所大學(xué)。這兩邊的臺階呈八字型，而臺階的兩邊是橋特有的裝飾，是故意要造的跟西湖的斷橋一樣，寓意就是通往知識的小橋，或是知識將兩半小橋連接了起來。這“橋”的兩邊還有雅典衛(wèi)城式的列柱圍廊，有時學(xué)生會故意將垃圾就恰好扔到這環(huán)形的柱頂上。好笑的不是這么有藝術(shù)感的建筑被垃圾破壞掉美感，而是這上面的.垃圾是五花八門、什么都有，除了早餐剩下的飲料盒、塑料袋外，要是你有幸的話，還能看到幾個包子，幾根香腸。這還不能冒著生命危險去清理，幾個星期都還看到那垃圾還在原地不動。怪不得校長講話的時候，從來不講學(xué)習(xí)上的事，光是在講環(huán)境、講衛(wèi)生。
當時我們這個有兩千多學(xué)生的學(xué)校有很多趣事，可惜我這個好學(xué)生不處在“民間”，不知道那么多。比如有一項是“掛羊頭，賣狗肉”，本來是依著最先進的體育館樣式建造的一個場館，竟然被做成了食堂，不知道這是暫時作為權(quán)宜之計，還是就是拿來唬人，“別人有好的科技館，我這有這么大的體育館”。或者是學(xué)校還有一個很有趣的被戲稱為“地中�！钡娜�，就是頭中間“草地荒蕪”，兩邊還長得挺茂盛的。這人還總愛叼著一根煙，是有首長瀟灑倜儻的樣子。好在我也忘不掉這樣一個學(xué)校。
初中的我作文 篇3
她是無私的，她是善良的，她是值得我尊敬的，她是值得我想念的，她是默默奉獻、不求回報的老師。
——題記
Miss馬是我的初中班主任。個子偏高、身材苗條、面相給人一種非常嚴厲的感覺，但如果和她熟悉后會發(fā)現(xiàn)她是一個充滿陽光活力的小女生，她那雙敏銳而又清澈的眼睛外加一副紅色邊框的眼鏡，好像給人一種世間萬物都逃不過她的“法眼”的感覺，她那張伶牙俐齒的嘴巴，能說會道，不斷的教育我們，鼓勵我們，激勵我們。
Miss馬是一位很樸素的老師。在我們學(xué)校有許多和她年齡相仿的女老師，她們每天外著打扮很時尚，每天畫個小淡妝兒，穿件最近流行的衣服來開啟她們的工作。但是根據(jù)我對眾多女老師外表打扮來看，唯有Miss馬每天穿著簡簡單單、大大方方，頭扎馬尾辮來走進她的課堂。有一句成語叫“為人師表”，我個人覺得Miss馬做到了這四個字，她用她的外著打扮來教育了我們：不要和別人攀比，要做好自己。
Miss馬是一位無私奉獻的老師。記得，剛上中學(xué)，第一次月考后，我們班考的一塌糊涂在各科上，經(jīng)過了Miss馬的一番研究后發(fā)現(xiàn)了我們考得不好的根源就是：基礎(chǔ)太差。于是，她就要求我們每天中午十二點四十之前全部進班，由她來為我們補習(xí)功課。隨后我們個個都表現(xiàn)出了不滿和Miss馬說道：“老師，我們十一點五十放學(xué)，你卻讓我們十二點四十進班，太早了吧，”而Miss馬給我們的回答是：“你們可以做到的，相信自己�！本瓦@樣我們一下就堅持了三年，在這三年里，我們每天按照她所規(guī)定的時間坐在班學(xué)習(xí)，她來指導(dǎo)我們。而到了第三年，她為了讓我們思想上有些壓力，變得更“變本加厲”了，每個時間段都必須提前半個小時進班，而她每天都在我們進班之間就已經(jīng)坐到班上了，等候我們，以便給我們學(xué)習(xí)上的幫助。話說到這兒，我覺得肯定會有人認為：Miss馬每天犧牲自己的時間來輔導(dǎo)我們，肯定不是白輔導(dǎo)的，絕對收了學(xué)生的輔導(dǎo)費。不，不是這樣的，Miss馬在課下輔導(dǎo)的這三年從未收取我們分文，她做的一切都是無私的。你說Miss馬是不是一位對學(xué)生無私奉獻的老師？
Miss馬是一位媽媽式的老師。有人把老師比作樹根，但是我把Miss馬比作媽媽，不斷的教導(dǎo)我，關(guān)心我。記得，在一次月考后，我的成績下降到了一種連我自己都無法直視的地步，所以，那一段時間我覺得有點羞愧，不敢正視Miss馬，甚至連給她打聲兒招呼的勇氣都沒有了。一天下午放學(xué)，我準備回家，Miss馬在班門口截住了我說：“來我辦公室一下”，我想：壞了，壞了，最害怕的事情還是來了，去吧，接受批評吧。我去了Miss馬的'辦公室，Miss馬說：“你現(xiàn)在和我去一下我宿舍吧”。我低著頭，輕聲的說：“好”，隨后，我和Miss馬去了她的宿舍，進了宿舍后，我站在離Miss馬“八丈遠”的地方，Miss馬說：“來唄，坐這兒，這有水果，吃唄”，我無動于衷，隨后，我說：“老師，您吵我一頓吧，這樣我心里會好受點兒，你付出了那么多的時間來輔導(dǎo)我們，而我卻考出這樣的成績，我真是太……”Miss馬說：“我為什么要吵你，這一次我叫你來不是因為考試的事，我只是發(fā)現(xiàn)你最近有點不太對勁兒，想問問你是不是有什么心事，可以和我說說。就這樣，我和Miss馬談了談心，Miss馬開導(dǎo)了開導(dǎo)我，讓我找回了原來的我。你說，Miss馬是不是一位媽媽式的老師，不斷關(guān)心、教導(dǎo)著自己的學(xué)生，視自己學(xué)生為自己孩子的老師？
在我離開中學(xué)這兩年中，我心中時時刻刻記著Miss馬，是她把一個天真幼稚的我變得更加成熟，是她培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？傊�，Miss馬是值得我想念的，是她在我這一張空白的五線譜上，畫上了美麗的音符。
初中的我作文 篇4
未來的我會是什么模樣？我很好奇，想看一看，如果你同樣有興趣，就和我一同穿越時空隧道，看看未來的我吧！
也許未來的我，是一個科學(xué)家，創(chuàng)作了許多著名的科普書籍，天天躲在實驗室里，發(fā)明著一個個人類意想不到的東西，我還能通過特殊天文望遠鏡，看到一個個奇怪的星球，什么巨人星呀，矮人星呀，動物星呀我都能看到。我甚至看到了外星人的身影。聽到了外星人和他同伴的對話……
或許我要是將來真成了科學(xué)家，腦子里想的都是些稀奇古怪的東西，聽到的都是別人聽不見的聲音，看到的更是一個個只有我自己能看到的事情吧！
對了，也許未來的我是一位著名的歌星。創(chuàng)作了許多出名后的感想，天天舉著話筒在絢麗多姿的舞臺上唱個不停，不時的扭扭屁股，為人們唱著一首首優(yōu)美動聽的歌曲，讓人們在我歌聲中陶醉，入睡。我還能通過話筒，通過我的.歌聲，向大家訴說苦惱，傳播快樂，與大家一同分享喜怒哀樂……
或許我將來真成了歌唱家，依然會是一個開朗，純真，擁有童心的少女！
對了，也許未來的我是一個著名的作家，創(chuàng)作了許多書籍，無論男女老少都可以從中學(xué)到許多東西，天天坐在書桌前，不停地寫書，手中永遠握著一支筆，找我簽名的人自然也是成群成群的，送走了一群，又來了一團……
或許我將來真的成了文學(xué)家，就是這個樣子吧！
對了，未來的我也許什么都不是，沒有出名，沒有好聽的嗓音，更沒有什么驚天動地的作為，只是一個平凡的不能再平凡的家庭婦女，天天只是辛苦的勞作，還有的便是和全世界的母親一樣喜歡做的同一件事，去照顧自己的孩子罷了……
或許我將來真成了一個平凡的女人，就只能這樣平凡下去吧！
在時空隧道里看到了這么多我將來的模樣，未來的我，你興奮么？反正我不激動，因為我知道：無論我選擇哪種，都不是別人來決定的，未來的我的命運是掌握在我自己手中的，無論怎樣，都需要我去奮斗，去創(chuàng)造未來的我！
初中的我作文 篇5
我喜歡你灰暗的眼眸。你沉默不語，你默默無聞，你與世無爭。你喜歡縮在角落，你漠然地看著眼前的同學(xué)嘰嘰喳喳地聊無聊家常、誰誰喜歡誰的無聊話題。
你為自己執(zhí)筆，你敢于用筆與紙表達你心中的一切，不像我，只能自己想想罷了。
我喜愛你的文風，平淡憂傷的文風，灰暗的字句，卻透著一絲感動與光輝。
你的畫，不講比例，不講構(gòu)圖，卻能把你最真切的感情傳遞給我。
我看了你寫給我的信件，天藍色的信封，嫩黃的信紙，黑色的字跡板板整整——你說過，這樣的搭配最好了。
你問我，我還愛畫畫嗎；你問我，你還愛藍色嗎；你問我，我現(xiàn)在是否還是憂郁？
——不敢回答。
我記得，你那時心已死，卻依然對美好的事物有著深深的喜愛。
我試圖從我的記憶，你的文章，你的畫卷解讀你，但是，你實在太難猜
——因為你是我嘛，看不透自己呢。
你說懂你的'人只有鈴鐺姐，是的，只有她。
她懂如何安慰你，她懂如何守護你。
存在我記憶中那小小的人兒啊，請讓我再次看到你的眼眸。
初中的我作文 篇6
20xx年的秋季，我正在德克薩斯州不遺余力地追捕一個惡貫滿盈的罪犯，經(jīng)過我的不懈努力，終于將他成功抓獲。等到警察聞訊而來時，我早已將他捉拿歸案。
看到我，大腹便便的州局長受寵若驚地說：“這不是被稱為’千百年來偵探第一人’的莊鈞豪嗎？”我沒有回答，只是有禮地向他點點頭，繼續(xù)向前走去。
的確，20年前的我就喜歡看《福爾摩斯探案集》。那時的我就下定了決心，一定要成為一個像福爾摩斯那樣的偵探。20年后的今天，我已經(jīng)成為了一個大名鼎鼎的偵探。
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶。”一陣童聲悠悠傳來，原來我已經(jīng)走到一所學(xué)校附近了。我的心頭一震：高中的我因為成績優(yōu)異，被美國的哈佛大學(xué)破格錄取，如今已有20個年頭——沒錯！整整20個春、夏、秋、冬，沒有見到我的爸媽了。
我買了一張飛機票，準備回國探親。經(jīng)過十幾個小時的航程，我終于到達我的老家——溫州。
走在熟悉的路上，我的眼睛慢慢地濕潤了。此時此刻的我，恨不得長雙翅膀一下就飛到家。
近了，近了，魂牽夢縈的家就在眼前。我的.心跳一下子加快——“撲通撲通、撲通撲通”，我的手顫抖著輕輕地敲了敲門。
媽媽開門走了出來，她的白頭發(fā)多了好多，臉上的皺紋深深淺淺，聲音變得更沙啞蒼老了。她揉了揉眼睛，疑惑不解地問：“你是哪位？請問找誰？”
這時，爸爸出來了一看：“喲，這不是聞名中外、忙得腳不沾地的大偵探嗎？今天太陽打西邊出來了，怎么有空回來呀？”我邊擁抱老爸邊不好意思地說：“老爸，你就別挖苦我了�！眿寢岓@叫一聲：“什么？是兒子，快進！快進屋！”
我進去一看，家還跟兒時的記憶一模一樣。爸爸爽朗地笑著說：“你呀，小時候就嚷嚷說要當偵探，現(xiàn)在終于夢想成真了。兒子，好樣的！”
我哈哈大笑地說：“老爸，你也很精神呀，你們都好吧？”
“兒子，”一旁的老媽欣慰地說：“你別擔心我們了，自己的工作做好了就行了�！蔽覀兌夹α恕�
這就是我，20年后的我！
初中的我作文 篇7
說到我崇拜的人，那你真得了解了解，告訴你哦，他就是我爸爸。我可是他的超級“粉絲”，因為他的想法多，絕活多，優(yōu)點多……
蒙眼打乒乓（絕活）
“老爸，老爸，你會Play table tennis 嗎？”我在樓梯上一邊氣喘吁吁地跑，一邊大聲喊叫。
“什么Play table tennis ？”老爸十分好奇。
“哎呀，你真笨，就是打乒乓呀�！蔽乙荒槆烂C，“真不知道你小時侯有沒有學(xué)過英語。”
“哦，乒乓啊，我在行�！崩习盅劬Σ[成一條線，拍著胸脯得意洋洋地回答。
“是嗎？那你會不會蒙著眼睛對準墻打呢？”我問。
“啊，張飛吃豆芽——小菜一碟�！崩习诌�是洋洋得意。
“切，誰相信。”我翹著嘴把頭一轉(zhuǎn)。
“怎么，不信？告訴你，牛皮不是吹的，火車不是推的，今天我就使出我的.看家本領(lǐng)讓你瞧瞧�！闭f完，爸爸拿起乒乓板和球準備表演，我?guī)退缮涎劬Α?/p>
“預(yù)備，開始！”我一聲令下。爸爸熟練地把球向空中一仍，再舉起板，飛快地向前一擊，“啪”，乒乓球彈到墻上，靈活的乒乓球又馬上彈了回來，老爸穩(wěn)如泰山，又像上次那樣用力一擊，球又彈了出去。就這樣，老爸打了幾分鐘都不動聲色，我不禁目瞪口呆�？磥恚綍r我太小瞧他了，我應(yīng)該好好向他學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。爸，我對你的本事——佩服得五體投地。
簡筆畫（天才）
爸爸不但是個體育健將，還是個天才畫家。
那天，我看見爸爸坐在椅子上，手里拿著一支鉛筆正在聚精會神地寫著什么。我便躡手躡腳地走過去探個究竟。原來，爸爸正在練習(xí)畫畫呢。
“咦，爸爸怎么畫的呀，幾筆就畫成了一只小鳥？”我小聲嘀咕。爸爸似乎聽到了什么，把一只手靠在嘴旁，小聲地說：
“這叫簡筆畫，是我剛學(xué)來的哦�！�
“哇噻，好棒啊！”我激動地跳了起來。
“教教我吧，教教我吧。”我皺著眉頭，邊扯爸爸的衣服，邊懇求道。
“好吧，我來教教你�！闭f完，爸爸手把手地教我，給我講解，不一會兒，我便順利地學(xué)會了。
爸爸真是太“有才”了！
幽默大師（高招）
“嗚……嗚……嗚……”我哭了。因為我不小心把新衣服扯破了，回到家，媽媽一定會責備我的。這時，一雙溫暖的大手拉住了我。啊，原來是爸爸！
“怎么哭了，有什么傷心事嗎？”爸爸一邊撫摸我的背，一邊親切地問我。我聽到安慰，便把事情全告訴了爸爸，也想讓爸爸為我說些好話，好護著我。
“別哭了，我給你講笑話啊……”爸爸繪聲繪色地講。講得我不禁破涕為笑，爸爸也跟著我笑，我倆便扭成一團。不一會兒，我的心情也好了，很快便把那事給忘了。老爸真幽默！哄人本領(lǐng)真是高！
我的爸爸就是這樣，在你傷心的時候，他會想方設(shè)法讓你快樂，在你快樂的時候，他會絞盡腦汁讓你更快樂。這就是我崇拜他的理由！
初中的我作文 篇8
小白蝶，你還好嗎？
我一直都很不堅強，遇到困難總是會放棄，總是會哭�？捎鲆娔愫螅腋淖兞�。
天上下著大雨，我撐著傘走在雨中。成績的下滑使我萬分苦惱卻又無能為力。我哭了�？烧斘覝I眼朦朧時，我看見了一個白色的小生靈——一只小白蝶。它的翅膀被雨水打濕，飛起來搖搖晃晃，但卻依然堅強地飛著。白色的翅膀吃力地扇動著。我愣了一下，不免有些嘲笑它：在冷漠的自然中，你一只小小的.白蝶怎敢和大自然抗衡？早些放棄毫無意義的掙扎吧！可這只不起眼的小白蝶只是不知疲倦地扇動著翅膀。
突然，一個豆大的雨點兒從樹上掉落，狠狠地砸在它的身上。它被雨點兒打倒在地。我心想：該放棄了吧？可小白蝶卻沒有停止掙扎，它先是把翅膀從水中抽出來 ，然后又是身體。它快速扇動著翅膀，剛想起飛，卻又有一顆豆大的雨點兒打在它瘦弱的身上，將它又一次打倒在地。眼淚溢出眼眶。現(xiàn)在的小白蝶不正是我嗎？
一次次被困難打倒。但我錯了，小白蝶雖然被雨水打倒，但它從沒停止掙扎過。它心中還有希望，它總是一次次地站起身，希望可以飛出這里。經(jīng)受了無數(shù)次雨點兒的“打擊”后，小白蝶又一次從地上站了起來。
這一次，它不等自己的翅膀是否能飛，也不管雨中會有多大的困難與風險，只見它肚子一收，腿一用力，那雙“傷痕累累”的翅膀便帶著它飛入茫茫雨中。在雨中，它被打得暈頭轉(zhuǎn)向，有好幾次都差點兒再次被打倒在地，但它每次都用力扇動翅膀，不讓雨水把自己打倒，因為它知道，一旦倒下了，想飛起來就更難了。
望著小白蝶漸漸消失在雨中的身影，我心里一陣震撼：又有誰能想到，如此弱小的小白蝶竟這般堅強！
它都這么堅強，那我呢？我反問自己。是�。∥乙矐�(yīng)該變得堅強，不是嗎？
我擦干眼淚，露出笑容。雖然天還在下雨，但我心中的烏云已不在了！
謝謝你！小白蝶！讓我學(xué)會了堅強！
初中的我作文 篇9
九月到了，秋天來了，是個豐收的日子，農(nóng)民們收獲糧食，我收獲知識。讓我來和你講講我的數(shù)學(xué)課堂。
我知道升入初中后作業(yè)量會加大，課門也會增多，每門都考不會再像小學(xué)一樣輕松，初中后七門功課，壓力好大，可當我真正上初中時我才發(fā)現(xiàn)壓力也沒想象的那樣，只要天天完成作業(yè)，特別輕松。在數(shù)學(xué)課堂上，黃老師對我們可好了，在第一節(jié)課中，先給我們講了一些輕松話題，讓我覺得數(shù)學(xué)課是我的最愛，給人的感覺有趣。讓我對數(shù)學(xué)有了不一樣的了解和認識；認讓我對數(shù)學(xué)有了不一樣的看法和觀點；讓我覺得數(shù)學(xué)是豐富多彩，千變?nèi)f化的。
生活離不開數(shù)學(xué)因為我在數(shù)學(xué)課堂上學(xué)習(xí)了幾節(jié)，不要小看這幾節(jié)課，在這短短的幾節(jié)課中讓我重新認識了數(shù)學(xué)；讓我對數(shù)學(xué)燃起了希望；讓我對數(shù)學(xué)有了新的了解。正因如此，我喜愛數(shù)學(xué)！
就像華羅庚說的一樣，宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之迷，日用之繁，無處不用數(shù)學(xué)。生活離不開數(shù)學(xué)。
在我眼中，數(shù)學(xué)課堂不在像小學(xué)一樣干燥、乏味，而是豐富、多彩。我喜歡數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)老師講的每一節(jié)課都像在講一個故事，既有趣又豐富。讓人一次就記住了。每一天還要在多多練習(xí)，這樣才記得老牢。每一節(jié)課老師會把重點講的`很清楚，不會讓我們覺得無聊��！
數(shù)學(xué)將會是生活中的一部分這部分很有意義，每個人都能學(xué)會只要用心，沒有做不成的事。
我相信，只要我好好努力，下功夫，數(shù)學(xué)就不會把我拋棄。我相信我能行！
我喜歡我的數(shù)學(xué)課堂，在我眼中數(shù)學(xué)課堂充滿了無窮的奇妙。讓我去數(shù)學(xué)世界探險吧！我相信我一定能成功！
我愛數(shù)學(xué)！
初中的我作文 篇10
我是一個短發(fā)飛揚，動如脫兔的女孩，今天這個女孩偏偏說有三個自己。
在媽媽同事眼里，我是口齒伶俐、古怪精靈、總有新奇想法的璟天。動不動插一句嘴，引得大家哈哈大笑；動不動插一句嘴，令大家佩服得五體投地；動不動插一句嘴，結(jié)果沒人理我。舉個例子吧：我媽媽學(xué)校有個姓候的叔叔，我就給候叔叔取了個外號——“孫悟空叔叔”，每當我這么叫時，其他人都哈哈大笑，就連“孫悟空叔叔”也忍不住笑了。
在媽媽眼里，我可是“小書蟲”璟天。嘿，我可不是簡單的書蟲，大約厚16厘米，寬10厘米的'兩本大書籍，只要我喜歡看，3個小時就看完了。這可不是吹牛皮，媽媽向她班上的一位學(xué)生借了青少版的《紅樓夢》，我每天看二十分鐘，五天不到就看完了，真正“一目十行”，媽媽瞪大了眼睛望著我，就像不可能似的，而我心里暗暗高興，我這書蟲可不是蓋的。
在爸爸眼里，我可是讓人頭痛的璟天，作業(yè)動不動就寫到九、十點才寫完；試卷也無數(shù)次的80分；作文無數(shù)次打板子重來。“唉——唉——唉——”三聲唉，我已知道這次，我又要倒霉了。“你看XXX成績那么好，你就不能學(xué)學(xué)他；你看那位XXX作文那么好，你就不行的；你看XXX字寫得那么好，你就不能寫好點……”爸爸一副生氣地樣子，手指著我，唾沫亂飛。我也一副極不耐煩的樣子，心里暗想：有本事你小時候就考好點，自己考不好還說我。不過，爸爸說的也有道理。但，我也不是一無是處啊，我在努力進步啊，爸爸！
這就是三個我，各有各的特色，各有各的優(yōu)缺點，但我相信無論她們有多不同，有一點是相同的：只要用心，就能做一個十全十美的璟天。
精彩點評：璟天，老師最喜歡那個在媽媽同事面前伶牙俐齒、充滿創(chuàng)造力的璟天，那才是你的本色，不是嗎？媽媽眼中那個相比之下有點名過其實，書要好好品才能品出味道；爸爸眼中那個過于“糟糕”，也許爸爸是在鞭策你，但你一定要設(shè)法改變！同樣的問題，結(jié)尾要比出感悟、比出期望來哦！
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