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雪中情作文初中
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的雪中情作文初中，僅供參考，大家一起來看看吧。
雪中情作文初中1
雪一片一片從天空中飄落下來，正如《詠雪》中說的“未若柳絮因風起”。我站在雪中，欣賞著雪花飛舞的天地，一片片的雪花乘風漫天飛舞，像柳絮，如鵝毛，似玉蝶……當它輕盈地落在我手心上的那一刻，我還沒看清雪花的樣子，它已經(jīng)化成了水，從我手心上流去。當我還想再挽留時，它已經(jīng)成了幾滴清涼的水濕潤了我的掌心。
雪落在了松柏樹上，像是給松柏穿上了一件新衣，松柏樹也有了不一樣的風采�？粗窃谘┲邪亮⒌乃蓸洌也唤蜻h處的交警。他們在冰天雪地中依然執(zhí)勤站崗，維護通交秩序，為人們的安全默默工作著。
大雪過后，地面上像是鋪了一層厚厚的地毯，一串串腳印落在了上面，留下或深或淺或直或彎的印跡。人們拿著鐵鍬清理著道路上的積雪，小孩子們也加入其中，每個人都不閑著，為了有一個安全的'出行環(huán)境，大家都貢獻著自己的力量。也有的孩子們在打雪仗、堆雪人，你追我趕地玩鬧著，歡樂的笑聲傳得很遠很遠……
融雪的情景也很美。樹枝上的積雪消釋了，滴著晶瑩的水珠，慢慢地消融著。埋在雪堆里的落葉露出些若隱若現(xiàn)的身影。掉到地上的殘花仿佛還有生命似的，依然嬌艷欲滴，原來白茫茫的世界變得多姿多彩。其實冬天也未必定要用白色來形容。
雪中的一切都是如此美好，叫人沉醉。
雪中情作文初中2
雪花，像空氣一樣輕，白云一樣白，玉一樣潤，是六瓣結晶體，又名未央花。親吻大地。 媽媽離開了。望著那遠去的身影，望著那一行漸漸模糊的腳印，感受著雪的輕撫，我的心像針扎一樣的疼。那不斷的淚水，像傾盆大雨一樣，將我沖刷。
我問你雪，你為何如此無情？為何讓我與你同行，與成為時間的宿敵。成為鐵面無私的象征。
我度日如年，度秒如分，的盼望——你在次歸來，因為那標志著我日思夜想的母親的歸來。每當想起母親，眼前就浮現(xiàn)出冰冷嚴酷的'雪。熾熱的想念，像河流的波浪沖入岸邊。雪啊，你何時才能又一次看望大地，慰問我創(chuàng)傷的心靈？
終于，我又等到了你，我藏在心里的母親。望著別離許久的母親，我還是情不自禁投入了母親溫暖的懷抱，淚珠伴隨著雪的飄落又一次流下。時間禁錮在了這一刻，我在冰天雪地的世界里忘了自我，感覺我們與人類已不在一個空間里，空氣似乎凝固，一切都停止，只有雪花還在紛紛落下，漫天飛舞，而我早已迷失了自我。
雪越下越大，呼呼呼呼。掛起了白茫茫的隔幕。雪中的我是那樣快樂，幸福就像冬季里的雪，渴望降臨。
雪中情作文初中3
雪飄飄灑灑如棉絮一樣，給大地蓋上了綿厚的被子。我不禁想到雪后萬物都披上白色的外套，我心也被這純潔的雪沉醉了。
一場大雪過后，雪漸漸小了。道路蓋上了一層厚厚的被子，人們早知道要下雪，很早就起了床，家家拿著鐵鍬開始清理門前道路上的雪，怕自家孩子出來玩的時候摔倒，也為了別人的安全著想。
風雪里值勤的交警也不顧自己穿得多少，也不顧雪是否落在自己的頭上、臉上，他們認真地值勤，臉上寫滿了堅毅和責任。我不禁想：為了行人和車輛的安全，他們在這樣惡劣的天氣依然站在外邊默默守衛(wèi)著大家的平安，不愧“人民衛(wèi)士”的稱號。
下雪的大地成了小孩們快樂的天堂。打雪仗的.，拍雪人的。學校里學生們三三兩兩自成一組，各自占著自己的“領地”，你打我，我打你，雪球飛來飛去，誰都不服誰，結果都打成了“雪人”，但誰也不會計較誰，都陶醉在“雪戰(zhàn)”的快樂中。堆雪人的小學生們用滾好的雪球來做雪人的頭，用成堆的雪造雪人的身體。鈴聲響起，學生們趕緊向教學樓跑去，一下課又一窩蜂地跑去操場繼續(xù)堆雪人。
“白雪紛紛何所似”？是啊，白雪到底像什么��？像花瓣、像鵝毛，倒不如說是像孩子們純潔的心。
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