實用的初中友情作文集合5篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中友情作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中友情作文 篇1
當晨曦和夕陽一切都被沉淪時，唯有十七歲的友誼能超越時空，伴隨著人生走過風風雨雨……
十七歲，我們都是一個孤獨的夜行者，在去往天堂雨林的路上，總有太多的好奇，太多的幻想，卻又有太多的遺憾……常詢問為什么快樂之后總是空虛？春天為什么下起了夏天的雨？靈魂為什么總是游離在難過與記憶之間，怎樣才能學會真正的堅強？生活的真諦究竟又是什么？……
十七歲的我們，曾風雨同路，在泥濘的小路上有我們一起步伐的奮斗的腳印；在自由的天際中，有我們一起飛翔的劃過痕跡，十七歲的友情。
十七歲的我們，不再追逐打鬧，而是一副正經(jīng)地暢談遙遠而美好的理想與夢想，或是訴說著我們心中的一串串心事——深感十七歲的無奈，它讓我們在人生的十字路口徘徊不定，青春的沖動，讓我們拋棄心中的“白馬王子”……
十七歲的我們，喜歡共同傾聽大自然的呼吸，享受大自然的美景，喜歡漫步在淅瀝小雨中，躲避著曾經(jīng)受傷的心靈，卻再也不拒絕黑暗，因為在黑暗中掩飾自己是一件很容易的事……
十七歲的友情，不知是否緣份，總有共同的愛好，共同的語言，共同的話題，總能找到心有靈犀的默契，互相信任，互相支持，互相體諒，互相理解，十七歲的友情。每當面對離別與分手，總會閃著舍不得的淚光，希望時間能駐腳，把一起走過的`路，所經(jīng)的過程留住，甚至天涯海角。
十七歲的友情，總喜歡建立起屬于我們的青春秘密空間，唱起了《友誼天長地久》古老而熟悉的歌曲，折起了99顆代表我心天長地久的星星，還有99只萬古常青的紙鶴。放飛我們不休的渴望，唱響我們不變的熾熱追求！
在生活道路上，因為友誼的力量，在懸崖邊上我始終有掙扎的力量；因為友誼的陪伴，在痛苦哀傷中我仍堅持不懈……
多少歡笑是友誼喚起的，多少淚水是友誼揩干的，又有多少困苦是友誼消散排解的？友誼的港灣含情脈脈，友誼的清風灌滿征帆……
十七的友情，請記住：真正的河流不因干涸而干涸，真正的友情不因分散而分散。
十七歲的友情，同一片藍天，同一片歡笑……
初中友情作文 篇2
友情和愛情
都說愛情是甜蜜的，像一塊蜜糖，甜到人文的心里，也會給你前行的動力；友情是像在雨中的一把大傘，遮蔽著你，也像是在琢玉的師傅，指點你的不足，也像是巨浪中的舵手，為你護航、為你指點方向。一個真的朋友就如同家人一般……
雖說愛情甜蜜，但也辛酸，有多少是欺騙感情，又有多少是為了利益。都說初戀是美好的，可是又是多少人的辛酸往事；或許，曾為感情痛的撕心裂肺；或許，不再相信愛情；又或許，有了一個完美的愛情，當然不過是最好，可又有多少會是這樣。
朋友，是，他有時會給你信心，也有時會給你動力，會給予你幫助。但，又是有幾個是真心待你，是真心幫助你，幾乎沒有。他們總會有自己的私心，總會為自己的利益而做什么，甚至不惜把你出賣。也有的只是為了利用你，看你一時的光輝利用你，假惺惺的露出那惡魔般的笑臉，說一些阿諛奉承的話，卻在背后議論你，詆毀你，卻在你面前像一只柔順的小綿羊，實質上他卻像一個恐怖的惡魔。也總有那心機甚多，城府頗深的，他總是會算計你，其實這也不想多說，這樣的人會做什么事，也真是讓人痛恨，甚至心酸，應為你傻到把自己的心交出去，然而換回來的是什么，呵呵。
愛情只不過是一個家與軀體的一個幌子、一個動力。而友情只不過一個偶爾天笑風聲，阿諛奉承，適應社會的一個工具。他們只不過是人生中的一個過客罷了，沒有必要把心全部交出去，這樣只會傷害自己。
其實在人生的'旅途中，我們都是孤單的，只不過形單影只罷了，誰何嘗又不是呢？不必太悲觀，認清這個世界，你才能生存下去。適者生存，不適者亡。
愛情的甜蜜，友情的支持，都是敷衍，到終點的只有你自己一個人，他們只不過是你人生的支點，讓你一步步成長的工具，適應社會的工具。
初中友情作文 篇3
早讀前——
“距離上課還有兩分鐘”學校的鈴聲響起，他手中拿著零食，生怕上課遲到，而被老師責罰，不由得加快了速度。第一節(jié)課后——
早讀后買的零食，被他塞在一個偏僻的角落里無人問津，下課鈴的響起伴隨著他的蘇醒，一直顯得有氣無力的手緩緩地伸了進去，他的精神世界得到滿足的同時，胃袋卻發(fā)來了求救。“斯——”顯然是那包零食被撕開了，剛吃一口，令人欣喜的下課鈴變成了上課鈴。老師的到來代表著他繼續(xù)吃的愿望破滅了，像一把利劍無情地擊碎了他繼續(xù)吃下去的夢想。他只能緩緩地回歸靜的世界。
第二節(jié)課上——他第一節(jié)課后的舉動被同桌盡收眼底，在沒經(jīng)他同意的情況下，緩緩將手伸進了他的抽屜之中，左右挪動著，但動作卻是十分輕盈，甚至沒發(fā)出一點兒聲響。突然，同桌的手被他按了下去，“啪”的一聲按在了一本書上。同學的'注意力和老師的目光隨之而來，猙獰的面孔代表著剛才的聲音是同桌發(fā)出來的。同桌感到無地自容，裝作找書的樣子，鉆到了桌子下面，用仇恨的目光瞟著他。
下午上課前——同桌因早上一事被班主任留了下來，他的同桌將他列入自己的黑名單之中。被班主任教訓完后已經(jīng)12點多，老師拋下了同桌吃飯去了，只留下了饑餓與痛苦。同桌再見到他時，目光已變得狠毒起來，看了眼他便離開了。
下午上課——上課了，同桌彎下腰找書，卻不經(jīng)意間在抽屜中發(fā)現(xiàn)了一個夾饃，便拿出了附帶的紙和夾饃，紙上寫著：抱歉，中午沒有讓你回去……
初中友情作文 篇4
“轟隆隆”，跟著一陣宏大的雷聲，豆子般的雨珠如用盆潑下來似的，霎時傾注下去。我和同學們忙亂地擠在校門口躲雨。時光越來越晚，看著同學們一個個地被家長接走，我的心里惡不是味道，我多么盼望能夠看到這把我熟悉的美麗花傘�。】墒歉改赣捎谟惺�，皆去了本地。我抱著渺茫的愿望，蹲在校門口等候著。然而，最后的希望也匆匆幻滅了，我決議等雨小一點再沖歸家去。但老天似乎曉得了我的心事，博門要跟我息對似的，雨豈但沒小，反而越來越大了。地越來越烏，校門心只剩下我一集體在孤獨地看著遙方，看著周圍己家的燈一盞盞明訖來，溫順的燈光襯著他們的身影，感到著他們的歡聲啼語，我的心面更添好受了，一種難以言表的孤獨吞噬著爾的'心，四周逝世個別的安靜。忽然，我望睹了那把傘，那把我熟習的雨傘。我愉快地沖了從前，口里一遍遍地吆喝著：“媽媽！媽媽！”我如許想立即撲上往抱著她��！
然而，上天卻再一次地打趣了我，我沖了上去，才發(fā)明她是我的同窗張雪——那個平凡一個月跟我談話不超功三句的父生。我的心涼到了極點，強烈的孤單感再次涌上了我的心頭。我冰炭地說了一句：“哦，張雪，你怎么又來學校了？”她答復講：“我家中沒人，一個我在野沒意念就站在窗口瞅雨，看到你在這兒，我就來了。你呢？沒人交你嗎？這把傘給你用吧！”我叫苦不迭，臉上劃過晶瑩的淚珠，共雨水融在一起，羞怯地答：“那你呢？你怎么辦？”“我跑回去就言了，我家離這不遠。對了，我生成愛好淋雨哦！”說完，她即把雨傘塞到了我的手中飛鈍地向家跑去。我呆呆地愣在本地，半天也不反映過去。
“喂！弛雪！你等一等咱們一伏走！”
初中友情作文 篇5
時光，青春，友情，沙漏
有一種記錄時光的儀器——沙漏。它總是靜靜地在一旁流動著，和時光同步，誠實的記錄下一切。
有一種感情叫友情，相互結伴，相互成長，相互療傷，度過完美青春，走過五彩人生。
記得《沙漏》里那個個孤立的莫醒醒，她讓我覺得不可思議，特立獨行的她和那個截然相反的米砂卻意外的成為朋友，是那種很好很好的，好到忘乎所以的朋友，兩個人彼此打開了心靈的大門，住進了彼此的心窩，這個年紀的女生，是難懂的`幼苗，只有相互扶持才能慢慢成熟。
當她們別深深的誤解包圍住了但莫性醒和米砂，依舊互相扶持著向前行進，干得如此的漂亮，在眾人的誤解之下我的心也埋下了悲傷的種子，它在開花，然后滋生，結出一種名為疼痛的果實，壓在我的心頭。
隨著那細沙地下漏，我的心繼續(xù)地疼著，才明白，青春未必只有喧鬧和完美，悲傷和叛逆也潛伏在其中……
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