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【精選】初中托物言志作文36篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的初中托物言志作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中托物言志作文 1
它只是一片平凡的樹(shù)葉，是大自然季節(jié)變化的產(chǎn)物，春去秋來(lái)，它走完了自己的一生。從春天發(fā)出嫩芽迎來(lái)生命的第一刻，到深秋逐漸化紅直至飄落，它從未故意展示自己的高雅與美麗，僅僅藏匿在萬(wàn)千紅葉中，甘愿做拍照的背景。
它從來(lái)沒(méi)有不喜歡自己，也不曾因?yàn)樽约旱拿煨『偷臀⒍械阶员啊Ｇ∏∠喾矗鼰釔?ài)著自己所扮演的角色——一片楓葉。
它自豪而不露聲色地展現(xiàn)自己，從不為沒(méi)有人關(guān)注自己而失落。它在內(nèi)心的舞臺(tái)上盡情表演，盡管沒(méi)有觀眾，沒(méi)有掌聲，沒(méi)有叫好。它珍惜著每一個(gè)機(jī)會(huì)——初生時(shí)散發(fā)清香，微風(fēng)吹拂便隨風(fēng)起舞，即使是掉落，也要打著旋兒飄蕩。
走在鋪滿落葉的林間小道，傾聽(tīng)踩在樹(shù)葉上的清脆響聲，隨手拾起一片，手指在樹(shù)葉上輕輕撫摸，細(xì)數(shù)上面的紋路。這樣的一片樹(shù)葉在世間有千千萬(wàn)萬(wàn)，普通的不能再普通，可每每望著它們，我的心頭總會(huì)涌起一陣難以言狀的激動(dòng)，像是在凝視值得我學(xué)習(xí)的英雄。
是啊，就是這樣一片樹(shù)葉。它的一生與很多人都沒(méi)有關(guān)系，獨(dú)自生長(zhǎng)在某個(gè)不為人知的地方，自生自滅，甚至無(wú)人知曉它們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)，可它們就是這樣存在著，自愿做點(diǎn)綴大自然的渺小一部分。我敬佩它們，因?yàn)槲也](méi)有這樣的心境——一生都與世俗無(wú)關(guān)，名利和聲望與自己毫無(wú)干系，也沒(méi)有那為追求名利而不斷膨脹的欲望。
在這個(gè)世界上，許多人都為了名與利不惜扭曲心性，試問(wèn)，誰(shuí)能像一片樹(shù)葉那樣純潔質(zhì)樸呢？這個(gè)世界不可能人人都有名、人人都是明星——倘若每個(gè)人都耀眼奪目，那當(dāng)明星還有什么意義？
總要有一些人放棄當(dāng)那一朵人人贊嘆與喜愛(ài)的`紅花，而去充當(dāng)綠葉，襯托花兒的美麗。我想樹(shù)葉就是那樣一群純潔質(zhì)樸的人吧，所以我敬佩這些普普通通的樹(shù)葉，被它們深深感動(dòng)著。
樹(shù)葉，平凡的一生，不簡(jiǎn)單的一生。
初中托物言志作文 2
今天，我們老師給我們布置一個(gè)任務(wù)：觀察一個(gè)小動(dòng)物，還要說(shuō)出它給你得到了什么啟示。
觀察什么呢呢?我回家放下書(shū)包，來(lái)到公園，我看尋找靈感。我坐在公園的長(zhǎng)椅上，漫無(wú)目的地望著遠(yuǎn)方。忽然，我的腳下癢癢的，一看，原來(lái)是一只螞蟻爬到我的腳上。看著調(diào)皮的小螞蟻，我的`眼前忽然一亮，真是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫!就觀察螞蟻。
于是我便蹲下來(lái)觀察螞蟻。螞蟻的身體小小的，一身黑，一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。我從口袋里隨手拿出一片小餅干放在螞蟻身邊。螞蟻爬到了面包下來(lái)，可是怎么搬也搬不動(dòng)，它又跑到了餅干的上面，怎么使勁還是搬不動(dòng)。于是它又繞著餅干四周查看了一番，無(wú)奈的離去了。正當(dāng)我無(wú)望之際，一群螞蟻出現(xiàn)在了我的眼前。原來(lái)它是回家搬救兵了。不一會(huì)兒，它們齊心協(xié)力把餅干搬回了家。我驚呆了，比它們自身重好幾十倍的東西它們都能夠搬動(dòng)，真不可思議，它們真正算得上是大力士了。
螞蟻還有一種神奇的能力，那就是它能預(yù)知什么時(shí)候要下雨。人們有一句諺語(yǔ)常說(shuō)：”螞蟻搬家蛇過(guò)到，明日必有大雨到�！�
螞蟻的團(tuán)結(jié)精神讓我敬佩，它的預(yù)知未來(lái)的神奇力量讓我向往。大自然的許多事物不都給了我們無(wú)數(shù)的啟示嗎?我們還有什么理由不保護(hù)好身邊的一草一木呢!
初中托物言志作文 3
水仙花又稱“凌波仙子”，它一般在十二月初到正月開(kāi)花，剛要出花端的時(shí)候，它的葉子如蔥葉狀，細(xì)長(zhǎng)而扁。先抽出一條細(xì)細(xì)的花莖，隨后邊長(zhǎng)出小小的含苞欲放，羞羞答答的，像個(gè)小姑娘，花莖向花生豆一樣。
隨著時(shí)間一天天的過(guò)去，花心便膨脹起來(lái)，然后慢慢的開(kāi)花，便飄著淡淡的花香，等到花兒全部張開(kāi)的時(shí)候，到處芳香四溢，你瞧，她淡雅姿色，豐姿盈盈，幽幽芳香。它的花瓣有的含苞欲放，有的暢懷盛開(kāi)，有的玉潔冰心，有的粉裝灑脫。
水仙花的根非常特別，它是象牙白色的，那么細(xì)，又是那么不計(jì)其數(shù)。它們糾纏交錯(cuò)，就象仙女的纖足靜靜地浸泡在水中。根上的花頭可比根飽滿多了，遠(yuǎn)看就像一些蒜�？山�，它就比蒜光滑、白嫩、細(xì)膩多了。再細(xì)看，根下邊也藏了幾個(gè)花頭，它雖然不夠飽滿鮮嫩，卻都默默地托著上面的花頭。
當(dāng)我的目光從花頭移到葉子上時(shí)，我眼前是一片清新的翠綠。它們好似水仙仙子的飄帶，又好似水仙仙子的披肩秀發(fā)，還好似水仙仙子的千姿百態(tài)的腰姿。葉子又細(xì)又長(zhǎng)，從葉子到葉尖的顏色越來(lái)越深，分別是嫩綠、翠綠和碧綠。一根根綠葉相互簇?fù)碇�，在�?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。
那一簇亭亭玉立的花朵。有含苞待放的花骨朵，它們的花瓣緊緊的擁抱在一起，像一個(gè)個(gè)綠色的花房子，里面一定住著一位美麗的仙女，正做著甜蜜的夢(mèng)。有的已是蓓蕾初綻，它們的花瓣在花芯周?chē)鷶n著，像風(fēng)鈴一樣，似乎正在演奏著一首奇妙的.樂(lè)曲。
還有欣然怒放的花朵，這些花朵的花瓣，盡情的舒展著，每片都像白色的小桃心，六片花瓣組成一朵花，好似仙女白若凝脂的面容�；ǘ渲虚g是金色的花芯，像一個(gè)精致的小酒杯，金杯里還有一粒粒的“小金豆”，那是水仙花的花蕊。
水仙花的生命是短暫的，小小的花、淡淡的香、翠翠的綠，短短的一生，奉獻(xiàn)卻是不平凡的，它在寒冷的冬天給我們帶來(lái)了勃勃的生機(jī)，我愛(ài)你，水仙花。
初中托物言志作文 4
獨(dú)倚窗欞思絮飛，竹林流水，小園春色。一落人間幾度春。問(wèn)世間情為何物?柔之情，情之柔。染柳煙濃，花紅柳綠，柔情知幾許?
竹挺拔，高雅、純潔、虛心、有節(jié)，臨水居而有竹，則幽簧拂窗，清氣滿院;竹影婆娑，姿態(tài)入畫(huà)，碧葉經(jīng)冬不凋，清秀而又瀟灑。
一汪碧水，竹林高叢，騰娜云宵，錯(cuò)落有致，矯健多姿，飄逸、雅致。天地鐘靈秀，心血植正氣，歷歷竹節(jié)，足以言志。面對(duì)墨竹，我想起鄭板橋的畫(huà)竹來(lái)，那錚錚鐵骨，棱棱竹節(jié)仿佛就是人生，就是人生之路——走過(guò)的、正走的、未來(lái)的人生之路。我仰視參天之竹，聆聽(tīng)竹葉搖佩鳴玉般喧響，仿佛那首托物言志的《詠竹》詩(shī)又浮現(xiàn)于我的腦際：“未出土?xí)r先有節(jié)，到凌云處總虛心。一生清高清風(fēng)里，綠竹風(fēng)姿譽(yù)古今。”我想這就是竹之景、竹之韻、竹之魂的大寫(xiě)生，總概括。雖然竹海蒼翠參天。山風(fēng)過(guò)處也會(huì)萬(wàn)頃波濤。其實(shí)，我們每個(gè)人在漫漫人生道路上，每前進(jìn)一步都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史，就像虛心有節(jié)的竹子，每向上挺立一段就要園一個(gè)節(jié)，畫(huà)上一個(gè)園滿的句號(hào)。這種人生過(guò)程又是與竹的`生長(zhǎng)過(guò)程何其相似啊!
竹“直視蒼天傲暑寒，青枝綠葉簇高竿。陽(yáng)春破土身堅(jiān)節(jié)，到朽身殘節(jié)不殘�！边@空心竹代表著一中民族氣節(jié)。鐵骨錚錚傲霜雪，棱棱竹節(jié)似人生。竹剛直挺撥，虛心清韻，生生不息。我愛(ài)竹之魄!
“點(diǎn)化生命，潤(rùn)澤靈魂”。竹林碧波，你是靜中有動(dòng)，動(dòng)中有靜，無(wú)限延伸并變幻無(wú)窮的風(fēng)景畫(huà)卷。常在長(zhǎng)新，長(zhǎng)久不衰。遠(yuǎn)方飄來(lái)的是長(zhǎng)久的思念遠(yuǎn)方寄來(lái)的，是漫長(zhǎng)的等待，竹葉飄逸的季節(jié)，摘一片竹葉，寫(xiě)滿濃濃思念，讓秋風(fēng)投遞，我任遐思飛上天空，你只要抬頭，就會(huì)看見(jiàn)我的云，在為你徘徊。
初中托物言志作文 5
想起家鄉(xiāng)，我就會(huì)想到小溪邊的那一排排亭亭玉立、英姿颯爽的竹子。
竹子是我最欣賞的。
一排排的竹子亭亭玉立，就像士兵那樣紋絲不動(dòng)的站在那里。清晨起床之后，跑到竹子面前，一片片竹葉上面都留著一顆顆晶瑩剔透的小水珠，就像一顆顆璀璨耀眼的鉆石。太陽(yáng)出來(lái)了，金色的陽(yáng)光照耀在水珠上，閃閃發(fā)光，好看極了。春天的時(shí)候，微風(fēng)吹過(guò)，那一根根竹子緊密地靠在一起，就像一對(duì)對(duì)好朋友在相互擁抱，低頭私語(yǔ)，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。竹子倒映在水里，宛如一幅山水墨畫(huà)，突然水面上泛起了陣陣波浪，那些竹影在水面上隨著波紋跳躍起來(lái)。當(dāng)風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，就像是在彈奏一曲美妙的音樂(lè)。雖然，竹子的外表看起來(lái)細(xì)瘦修長(zhǎng)，但是它卻有不少的作用呢！
竹子渾身是寶。它的葉子可以用來(lái)熬茶，有清涼去火的功效。竹身被劈成細(xì)細(xì)的`竹條，再經(jīng)過(guò)竹匠的巧手，就可以編織成竹籃、竹席、竹筐……還有我們一日三餐都會(huì)用到的筷子也是竹子做的呢！而那埋在泥土里的竹筍，則是上等的美味。竹筍長(zhǎng)出泥土掉落的筍葉，是我們包粽子最常用的材料。
我最欣賞的不是竹子的外表而是它那高貴的品質(zhì)。我贊美竹子那頑強(qiáng)的生命力和堅(jiān)韌不拔的精神。
竹子無(wú)論是生長(zhǎng)在石縫中，還是沒(méi)有水的崖壁上，都能頑強(qiáng)地生活下去。就像鄭燮的詩(shī)《竹石》中這樣寫(xiě)到“咬定青山不放松，立定原地破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)。”竹子就算生長(zhǎng)在石縫中，它也要用那頑強(qiáng)的身軀破石而出，綻放出生命的光彩！
竹子，雖然是一種不起眼的植物，但是它纖細(xì)柔美、柔中帶剛、長(zhǎng)青不敗，無(wú)論何時(shí)何地都能把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮的淋漓盡致。我們?nèi)祟愑衷醪荒馨l(fā)揮自己的才能呢？
初中托物言志作文 6
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”每當(dāng)我吟誦起這首詩(shī)，竹子卓爾不群、昂揚(yáng)向上的堅(jiān)強(qiáng)形象就浮現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)竹子只是一小顆竹筍的時(shí)候，它就在春雨的召喚聲中，克服層層堅(jiān)硬的壁壘，艱難地從泥土中冒出頭來(lái)，努力向上抽節(jié)生長(zhǎng)。兩三天后，它就能長(zhǎng)成三四米長(zhǎng)亭亭玉立的竹竿。這時(shí)，它的生命力是最旺盛的：在烈日的曝曬下，它強(qiáng)忍著口渴，使勁全身氣力把根扎深，找到堅(jiān)硬泥土下的水源；在狂風(fēng)的肆虐下，它竭盡全力穩(wěn)住身子，在大風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)地挺立著；在飄舞的雪花中，它雖被冰雪覆蓋，卻巍然屹立，笑霜傲雪；即使它枯萎老去，也能始終保持它挺拔的身形……
竹子不僅僅堅(jiān)強(qiáng)不屈，它還默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)。眾所周知，竹葉可做藥引入藥；竹汁可消渴，幫人消除煩悶；竹果可食用，內(nèi)含豐富的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)；竹茹可治療嘔吐、吐血、尿血等；而竹子本身還能制成掃帚、桌椅、菜籃、曬衣桿等物……它的用處可真不少！
而像竹子一樣自強(qiáng)不息、默默奉獻(xiàn)的人，又何嘗不多呢？我們的老師，每天苦口婆心地教導(dǎo)我們讀書(shū)、做人，而我們只看見(jiàn)了他們?cè)谘矍暗墓ぷ�，誰(shuí)又知道他們?cè)诒澈鬄槲覀兏冻隽硕嗌贂r(shí)間和精力呢？早晨的大街一塵不染，那是因?yàn)榍鍧嵐と舜笤缇鸵哑鸫残量嗟卮驋�，給予我們一個(gè)干凈舒適的環(huán)境；而我們的警察叔叔呢，時(shí)時(shí)刻刻都維護(hù)著城市的.秩序，保衛(wèi)著我們的安全，無(wú)論白天黑夜，還是刮風(fēng)下雨……我們的身邊，就有這樣不計(jì)其數(shù)默默為他人服務(wù)又毫不張揚(yáng)的普通人！
因此，讓我們一起，以竹子為榜樣，學(xué)習(xí)它高尚的品格，做一個(gè)自強(qiáng)不息、默默奉獻(xiàn)的人吧！
初中托物言志作文 7
竹子是堅(jiān)韌不拔的象征，它雖不開(kāi)花，卻默默的為人們奉獻(xiàn)，即使在烈日的考驗(yàn)下它依然堅(jiān)挺。
來(lái)到竹林，首先，映入眼簾的是一根根又高又細(xì)的竹子，像一根根管子。有的竹子才只是竹筍，還是嫩綠色的，像一個(gè)個(gè)小孩子；有的竹子已經(jīng)長(zhǎng)了一兩米了，就逐漸變成了翠綠色；有的已經(jīng)三米多了，已經(jīng)成了墨綠色，狂風(fēng)刮過(guò)，有的在風(fēng)中搖擺，像是一個(gè)綠色的仙子在跳舞。有的卻在那里直挺挺地站著，紋絲不動(dòng)。狂風(fēng)過(guò)后，它們便停止了舞動(dòng)，立在那里，好像一位位士兵。
再仔細(xì)看看，你會(huì)看到一片片紋路整齊的葉子，微風(fēng)吹過(guò)，它們?cè)谖L(fēng)里舞蹈，有的葉子落了下來(lái)，像翩翩起舞的綠蝴蝶，不一會(huì)兒，便飄落在地上，微風(fēng)過(guò)后，它們便停住不動(dòng)了，又像一個(gè)個(gè)停住不動(dòng)的蝴蝶在吸吮著甜美的花蜜。而那一個(gè)個(gè)小小的筍，又像一個(gè)個(gè)小寶寶扭來(lái)扭去的，像是在說(shuō)：“我在土里呆著好無(wú)聊呀，快讓我出去玩�！敝窆S的吶喊引來(lái)了許多昆蟲(chóng)，蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，在一根根竹竿間飛舞，兩只蝴蝶在竹竿間嬉戲。又引來(lái)蜻蜓追逐玩耍，它在竹林中穿梭，扇動(dòng)著它那兩個(gè)大翅膀。
竹子不僅高大，還有很多用處，竹葉可以清肺化痰；竹竿可以做家具，它的.韌性很好，使用時(shí)間會(huì)很長(zhǎng)；竹筍可以食用，做成美味的佳肴，吃進(jìn)嘴里，十分甘甜，使人立馬神清氣爽。
竹子雖然沒(méi)有玫瑰美麗，也沒(méi)有紫丁香的淡雅清香，也不像荷花一樣圣潔美麗，卻默默地為我們付出，為我們提供可以解毒的藥材，提供了可口的食物和堅(jiān)固的材料。
我喜歡竹子，因?yàn)樗臑槲覀兏冻�。我�?ài)竹子，因?yàn)樗鼒?jiān)韌不拔的精神令我敬佩。
初中托物言志作文 8
一次洗禮，一次成長(zhǎng)。
——題記
一個(gè)小小的生命，在成長(zhǎng)的歷程中經(jīng)歷寒風(fēng)的折磨，暴雨的洗禮，最終變成一片美麗的竹林。
在我家鄉(xiāng)的小路旁，生長(zhǎng)著一片片竹林。在這個(gè)堅(jiān)固的外殼之中，又居住著怎樣的一個(gè)靈魂？
記得新中國(guó)成立之時(shí)，在偏遠(yuǎn)的貴州，一個(gè)微弱的生命正鉆出泥土，伴隨新中國(guó)的誕生，一同成長(zhǎng)。日復(fù)一日，這根竹子終于破土而出，冒出了嫩芽。鄉(xiāng)里的孩兒們都前來(lái)看它，爭(zhēng)相著端詳它，仿佛想透過(guò)那堅(jiān)硬的外表觀察著這棵生長(zhǎng)在水泥里的生命有著怎樣的一個(gè)靈魂。
它是多么頑強(qiáng)，足以在一塊干旱，艱苦的環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。聽(tīng)鄉(xiāng)里的老人說(shuō)這根竹子早就在這里了，可是從未有人仔細(xì)的.觀察過(guò)它。幾十年過(guò)去了，竹子從一根變成了兩根，三根，一片，一大片……它們一年四季不斷吸收養(yǎng)分，不斷成長(zhǎng)。它們經(jīng)歷干旱，一夜間又迎來(lái)暴雨。秋則伴著清風(fēng)走在冬的路上，冬則經(jīng)受寒風(fēng)的折磨期待春的來(lái)臨。這一年又一年的成長(zhǎng)，一次又一次的洗禮，成就了一個(gè)個(gè)堅(jiān)韌不拔，頑強(qiáng)不屈的生命。
現(xiàn)在的竹林早已郁郁蔥蔥，一個(gè)個(gè)竹筒也變得新綠光亮，竹筒里飽含水分，它們?cè)僖膊皇悄莻�(gè)孤獨(dú)的生命了。它們成為了這里最快樂(lè)的靈魂。一次次的成長(zhǎng)，一次次的洗禮，使它變成了堅(jiān)韌不拔，不可動(dòng)搖的竹林，它們始終屹立在一條普通的鄉(xiāng)間小路上，望著這里的風(fēng)景，也讓自己成為了風(fēng)景。
在這具小小的堅(jiān)固的外殼里，居住著一個(gè)不屈不撓，堅(jiān)定，執(zhí)著的靈魂。是一次次的洗禮，造就了這根小小的竹子，也造就了一片綠油油的竹林，更造就了一位人生贏家。
在逆境中起跑的它，可能會(huì)失去優(yōu)勢(shì)，甚至直面死亡，可是它憑著堅(jiān)定，不屈不撓的信念?yuàn)^力追趕，最后成功飛躍到終點(diǎn)，擁有精彩的人生！
初中托物言志作文 9
寧可食無(wú)肉,不可居無(wú)竹。
這個(gè)地方是一個(gè)好有竹子、竹十二年,因?yàn)榇蜷_(kāi)一個(gè)花。
會(huì)議結(jié)束后,花后等待它的只有死亡。
我要稱頌竹子,想學(xué)更多的竹子的精神,可能你會(huì)奇怪為什么學(xué)習(xí)竹子的精神?什么是精神可以學(xué)習(xí)竹子?除了竹子不是空洞在里面?這也是花心竹……我相信:我們要學(xué)習(xí)竹子不屈不饒的精神了持續(xù)不斷的發(fā)展,精神的研究直接正直,竹子不是在中空的,而不象你說(shuō)的花心,不知道你有沒(méi)有注意到竹實(shí)際上是,不是有節(jié)的身體是空的,實(shí)際上,你也別謙虛地思考嗎?這是控制,是一種向上、正直,不斷、謙虛、溫帶竹不值得我們學(xué)習(xí)的'嗎?十二年,那是好長(zhǎng)一段時(shí)間啊!
不喜歡松樹(shù)一年復(fù)一年,“花果還可以再花也可以結(jié)果,可以生長(zhǎng)幾百年的時(shí)間里,開(kāi)了一百個(gè)花卉和水果在一百年,但它并不會(huì),如竹十二年來(lái)打開(kāi)花,它不像其他樹(shù)木、花朵,當(dāng)自已的綠葉相襯,使自己更美麗,贊美,它都會(huì)讓人等到所有的葉子都掉光在開(kāi)花之前,它是哀傷的樹(shù)葉,而不是眼線,它是不受人喜歡,因?yàn)樗难劬Φ娜丝瓷先ズ芷胀?因?yàn)樗雌饋?lái)太高,人們看不出來(lái)它開(kāi)的花很漂亮,但等到花落,人們發(fā)現(xiàn)竹打開(kāi)花太漂亮了,淡黃黃色,一陣風(fēng)吹過(guò)的香味,能聞到光,會(huì)讓人暫時(shí)忘掉一切,回味這獨(dú)特香氣,使人使身心更加純凈,一切都是那么的干凈。
不要認(rèn)為,不屈不饒的,直、謙虛、穩(wěn)重、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神真的值得我們?nèi)ヌ剿?去發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
花落,等等,做是死亡。
一切都在地上,新的生命將繼續(xù)出現(xiàn)……
初中托物言志作文 10
有些人喜歡花，喜歡嬌艷的花；有些人喜歡柳樹(shù)，喜歡柳樹(shù)的優(yōu)美；然而，我更喜歡竹子的那一枝，它色彩艷麗，姿態(tài)優(yōu)美。我喜歡竹子，因?yàn)樗鷻C(jī)勃勃。當(dāng)春風(fēng)在冬天還沒(méi)有融化掉所有剩下的又冷又新鮮的竹筍時(shí)，它們就悄悄地在地上發(fā)芽了。春雨過(guò)后，竹筍破土而出，直指天空。當(dāng)春風(fēng)吹走層層筍衣時(shí)，她像一個(gè)活潑的小女孩站在美麗的春光里。在仲夏，它伸展它的長(zhǎng)臂，搖動(dòng)一根豐富的綠色紗線在風(fēng)中起舞。安娜是多彩的。當(dāng)夏天的炎熱過(guò)去了，寒冷過(guò)去了，她仍然是綠色的，笑著看著風(fēng)中的霜、雪和雨。我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗錆M了寶藏，還因?yàn)樗哂杏啦凰魅�、無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它默默地為人類奉獻(xiàn)一切:嫩竹筍被用來(lái)做各種美味的食物，綠竹葉是大熊貓的美味食物，竹竿也是人們制作扇子的好材料，竹皮被切成竹條，用來(lái)編織各種竹制品和精致獨(dú)特的手工藝品...我喜歡竹子，因?yàn)樗L(zhǎng)在平坦的地面或山上，無(wú)論遇到大風(fēng)或大雨，寒冷的冬天或炎熱的夏天...飽經(jīng)風(fēng)霜和瘦弱的身體依然如故，面對(duì)風(fēng)傲雪，不屈不撓。
竹子無(wú)私的奉獻(xiàn)讓我感動(dòng)。我不禁想起了許多像竹子一樣獻(xiàn)身于祖國(guó)的建設(shè)者。他們?yōu)樽鎳?guó)和人民無(wú)私地努力工作。它們就像竹子，有著不屈服的精神。竹子的特性難道不是我們中華民族不屈不撓的民族精神的'體現(xiàn)嗎？這難道不是我們都需要的嗎？
我喜歡竹子及其無(wú)私的品質(zhì)。我喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在生活中，獻(xiàn)身祖國(guó)的建設(shè)者們有著竹子的精神。我希望每個(gè)人都能擁有竹子的品質(zhì)和精神。
初中托物言志作文 11
“生在青山葉兒長(zhǎng)，落到人間它為王。穿過(guò)多少綢和緞，見(jiàn)過(guò)多少花姑娘。”這是活動(dòng)課時(shí)，老師考我們的一個(gè)謎語(yǔ)。我第一個(gè)猜出來(lái)了：用竹子做的曬衣桿。 我從小就能親近竹子，因?yàn)槟棠碳椅莺缶褪且黄駡@。小時(shí)候，這片竹園就是我的樂(lè)園。我常常和小伙伴們?cè)谥駡@里游戲，爬竹桿，在竹里穿梭追跑，在幾棵竹子上系上繩索，在上面蕩秋千。 春天，一場(chǎng)春雨過(guò)后，從竹園稀松的泥土中，冒出了尖尖的嫩嫩的小頭，還穿了厚厚的衣服，這是竹筍。一天不見(jiàn)，它就長(zhǎng)高一截，等它長(zhǎng)到一人高，它就不怕冷了，竹衣會(huì)自動(dòng)脫落，就像火箭升
空后的`保溫泡沫材料脫落一樣。奶奶會(huì)把這些筍衣?lián)炱饋?lái)，攤在稻床上曬干，做鞋底。 夏天的竹園可是一片濃蔭，涼風(fēng)好像也喜歡竹子，總是呼呼地跑到竹葉下面。中午時(shí)分，家里人干活熱了，就到竹園里乘涼，竹園是我家天然的“空調(diào)間”，我們?nèi)胰硕及褯龃卜诺街窳值紫�，或坐著，或躺著，風(fēng)從綠竹叢中吹過(guò)，帶來(lái)陣陣清涼。一身上的汗珠瞬間就像林中的小兔子一樣，消失得無(wú)影無(wú)蹤。 秋冬季節(jié)，一些竹葉開(kāi)始思念大地母親，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地?fù)湎虼蟮�。有一句�?shī)說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，落花如此，竹葉不亦這樣嗎？竹葉在奉獻(xiàn)了春之美、夏之蔭之后，一部分陳年的枯葉毫不猶豫地從竹枝上飄零，化作泥土，為來(lái)年的春筍補(bǔ)給營(yíng)養(yǎng)，所以竹很少“麻煩”人類施肥，它們自己給自己補(bǔ)充養(yǎng)料，這真是竹的神奇之處。 “寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”，傳說(shuō)宋代大詩(shī)人蘇東坡非常喜歡竹子，寧肯不吃肉也要在居所旁邊栽上幾棵竹子，因?yàn)橛辛酥褡拥呐惆椋撵`就能清新脫俗。奶奶家的小竹園，讓我從小感受到鄉(xiāng)村生活的清靜和優(yōu)雅。
初中托物言志作文 12
竹，是鄭板橋筆下的“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”；竹，是冬日森林的守護(hù)者；竹，是堅(jiān)強(qiáng)不屈的戰(zhàn)士的化身。它既不像牡丹一樣富貴平庸，也不像荷花一樣顧影自憐，更不像油菜一樣招引蜂蝶——堅(jiān)強(qiáng)的.頂霜者。
記得在公園中那一叢叢的翠竹，綠得發(fā)深，從主干伸展出的小枝又長(zhǎng)又細(xì)，向空中伸去，伸去，如同一條條通向天空的小路。主干飽經(jīng)風(fēng)霜，一節(jié)一節(jié)的露出了條條裂開(kāi)的豁口，如同一位老戰(zhàn)士，不論身上的傷疤多么深，依然堅(jiān)守崗位。那竹子的翠葉一片片，一簇簇，一叢叢，遠(yuǎn)看像一朵綠云從地面上升起，在陽(yáng)光的照射下，一簇簇的竹漏出一縷縷黃綠的光，顯得格外挺拔。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！痹卩嵃鍢蚬P下，我仿佛看見(jiàn)了竹子佇立在巖石之中，周?chē)撬槭�、散泥，但根卻牢牢地扎在巖中。竹子的生長(zhǎng)環(huán)境如此惡劣，可它卻堅(jiān)強(qiáng)地生長(zhǎng)，努力地生長(zhǎng)，盡力地生長(zhǎng)，去呼吸新鮮的空氣。這種頑強(qiáng)的精神，難道不值得去學(xué)習(xí)嗎？
寫(xiě)到這里，我不禁想起了有一次考試，我考了六年來(lái)最低的分?jǐn)?shù)。天哪！我怎么會(huì)考這么低？放學(xué)時(shí)，我無(wú)精打采地從竹子面前走過(guò)，一抬眼便看見(jiàn)了那竹子在狂風(fēng)中搖曳，盡管風(fēng)在大，主干也不會(huì)被壓倒或吹折，我忽然腦子一亮：竹子都能頂住狂風(fēng)，我為什么就不能頂��？竹子面前，我的挫折又算得了什么？于是，我振起精神，回家更加賣(mài)力地去學(xué)習(xí)，終于在下次考了個(gè)好成績(jī)。
竹，形美，意美。愿我們?cè)谏钪腥缰褚话銏?jiān)強(qiáng)，如竹一般堅(jiān)韌，才能攀登在生活中的頂峰。
初中托物言志作文 13
冬天，北風(fēng)怒號(hào)，寒冷的氣候讓人喘不過(guò)氣。我坐在房間里，無(wú)精打采地看著我的作業(yè)。我病了，有點(diǎn)發(fā)燒，頭昏昏沉沉地，眼前的習(xí)題一個(gè)字也看不進(jìn)。媽媽讓我去睡覺(jué)，作業(yè)第二天再做。我搖搖頭，希望能快點(diǎn)完成作業(yè)，可我的內(nèi)心卻已經(jīng)想著放棄了。我站起來(lái)，搖搖晃晃地走到窗前，打算開(kāi)窗透透氣。拉起窗簾，打開(kāi)窗戶，寒風(fēng)立刻躥入房間，幾根竹子立刻出現(xiàn)在眼前，隨著寒風(fēng)搖擺。
那幾根竹子，是奶奶種在后院的，熟悉而又陌生。它們一節(jié)一節(jié)的，翠綠的.顏色活潑地跳躍著，其中還摻雜著古老的黃色。長(zhǎng)長(zhǎng)的竹葉像無(wú)數(shù)的小手，“沙沙沙”的鼓著掌。
是什么使它們?cè)诳耧L(fēng)中生存？是什么讓它們?cè)诤渲袌?jiān)定頑強(qiáng)？是什么給它們?cè)诙鞀^發(fā)向上的精神？
我想，這也許就是竹子的品格吧！就如清朝詩(shī)人鄭燮所作的詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！卑桑∷鼈儦v經(jīng)了無(wú)數(shù)次磨難，絕不懼怕來(lái)自任何方向的狂風(fēng)。它們堅(jiān)強(qiáng)，不因寒風(fēng)而動(dòng)搖；它們努力，不因暴雨而低頭；它們拼搏，不因太陽(yáng)的恩澤而放棄自己。它們難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
它們沒(méi)有花的芳香、果實(shí)的甜美、樹(shù)木的高大、蝴蝶的美麗，它們只有直直落落的線條。它們長(zhǎng)得并不好看，卻有他人沒(méi)有的正直。它無(wú)私、默默奉獻(xiàn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈。人們可以把它砍下來(lái)，做成一根根拐杖，它可以撐起多少個(gè)老人，給他們支持與鼓勵(lì)；做成一支支笛子，它可以吹出多么美妙的音樂(lè)，給人們帶來(lái)多少歡樂(lè)與幸福……
竹子��！多么像那些堅(jiān)強(qiáng)不屈，默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的人。想到這里，我輕輕關(guān)上了窗，回到座位上，拿起筆，開(kāi)始專心的做作業(yè)，竹子給我?guī)?lái)了我窮的力量。竹子啊！我贊美你！
初中托物言志作文 14
每年春天一到，山地里到處可見(jiàn)冒出來(lái)一個(gè)個(gè)尖尖的筍尖，好象在拼命的住外面擠，想早日探出頭來(lái)看看這春暖花開(kāi)的世界。竹筍長(zhǎng)得特別快，聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)，竹筍可以在短期內(nèi)長(zhǎng)成一根又高又粗的竹子，但是，剛長(zhǎng)成的竹子很嫩，怪不得寒假我們回老家時(shí)，總是有聽(tīng)到竹子被大雪壓斷的噼噼啪啪的聲音，就象在放鞭炮一樣熱鬧。它們拼命往上長(zhǎng)啊長(zhǎng)啊，好象是在和誰(shuí)比高呢!只幾天時(shí)間，山地里的竹子就會(huì)變了一個(gè)樣!一陣風(fēng)吹過(guò)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，它們好象在唱歌;而在風(fēng)平浪靜的時(shí)候，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，好象一位位守衛(wèi)著邊疆的特級(jí)戰(zhàn)士;在這里，一座接一座的`山巒都是竹子，就象進(jìn)入了竹子的海洋，所以這里還有另一個(gè)美稱叫“竹�！�。誰(shuí)能說(shuō)這里的竹子不多呢!
竹子的用途很廣，它可以用于生活用品，比如用它可制成竹筒，刻版畫(huà)，竹梳子，竹水桶，竹地板，竹棚，竹屋……隨處可見(jiàn)它的蹤影;它也可用于工業(yè)，作成紙張，供我們讀書(shū)寫(xiě)字;竹子的好處實(shí)在是太多太多了，下面我就給大家介紹一個(gè)很有意義的故事。有一次，我聽(tīng)我姑姑說(shuō)：“用竹子可以做成梳子，時(shí)常梳梳頭發(fā)，就會(huì)變得很聰明能干�！蔽艺J(rèn)為竹子中含有一種元素可以讓頭腦清醒，自然就記憶猶新了。
大家想知道錢(qián)是用什么做的嗎?讓我來(lái)告訴你吧!鈔票是用竹子提煉出來(lái)的，不信，你可以聞聞新鈔的香味，是不是有竹子的香味呢?假如鈔票被水弄濕了，曬干后還可以繼續(xù)使用，這也是因?yàn)殄X(qián)是從竹子中提煉的啊!你們說(shuō)竹子是不是比黃金還要珍貴呢!
我喜歡竹子，更喜歡家鄉(xiāng)的竹子，不僅因?yàn)樗o人類帶來(lái)那么多好處，而且它那不屈不饒的自信的精神，時(shí)刻鼓勵(lì)著我!
初中托物言志作文 15
我時(shí)常在竹旁流連、尋思，暢想那亙古以來(lái)的生命。
一
一個(gè)春寒料峭的清晨，在幾墩老竹的根樁邊，透出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，這些小筍是剛剛從那冰寒堅(jiān)硬的山地中破土而出的，成為春天旋律中一個(gè)個(gè)快活地跳動(dòng)著的音符。請(qǐng)仔細(xì)地瞧吧，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)這是一種閃爍著希望、洋溢著活力、充滿著朝氣的綠意啊！一周之后，一株株閃耀著嫩綠的新竹拔地而起，向上挺伸。
�。∫粎渤錆M奮斗的'新竹！
二
咬定青山不放松，立于根源在亂崖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。在狂風(fēng)暴風(fēng)雨中，呼嘯的狂風(fēng)吞噬不了蕭蕭的竹枝聲，窗前幾根瘦竹的清影映在窗紗上，猛烈地?fù)u曳著；次日清晨，它們飽含著水珠仍舊怡然自得地沐浴在晨曦中。喔！竹的陽(yáng)剛之美是在狂風(fēng)暴雨中的喲！
�。∫粎渤錆M生命力的竹子！
三
在蕭瑟的秋風(fēng)中翠綠的枝葉更顯得英姿颯爽，富麗清幽。在突出的剛勁的竹節(jié)上，殘留著還未褪去的白色霜衣，在那塊依舊如故的山石邊，挺立著它們長(zhǎng)年累月飽經(jīng)風(fēng)雨的身子，可是蒼翠本色卻絲毫不減。竹鞭從枝葉叢中瀟灑地抽出，銳氣咄咄逼人。秋陽(yáng)篩過(guò)疏密參差的枝葉，在那塊山石上灑下斑駁的倩影，相對(duì)成趣，構(gòu)成一幅默契的竹石畫(huà)軸。
啊！一叢洋溢著高雅情趣的竹子！
四
隆冬之夜，萬(wàn)籟俱寂，竹子——?dú)q寒之友，在寒風(fēng)中獨(dú)守著寂寞的長(zhǎng)夜。它們雖負(fù)雪懷霜，亦不失其蔥郁挺拔的氣度。雪花飄落在竹枝上，壓著竹枝，寒風(fēng)吹打著凝綠的竹葉。它們依然挺立，在這茫茫的寒夜中與風(fēng)雪抗衡著。大雪壓得住竹枝，卻壓不住凌云的壯志；狂風(fēng)吹得落竹葉，卻吹不落竹的魂魄。待到日出雪化時(shí)，依舊挺拔。
�。∫粎惭笠缰翚獾闹褡�！
我時(shí)常思念著那一支生命的暢想曲，竹子！
初中托物言志作文 16
一天，老師問(wèn)我們：“你們誰(shuí)知道竹子里有什么？”這一問(wèn)題令我們啞口無(wú)言，就連班上的小博士也回答不出來(lái)。這個(gè)問(wèn)題在我腦子里形成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，我決心解開(kāi)這個(gè)秘密。
放學(xué)后，在爸爸的指導(dǎo)下，我研究起來(lái)竹子里的`秘密。
我先找來(lái)盛滿水的臉盆，又把一段鮮竹子浸沒(méi)在水中，用鋸子鋸開(kāi)一節(jié)，只見(jiàn)一串氣泡冒了出來(lái)。這說(shuō)明竹子里有氣體。
為了弄清楚這種氣體的成分，我收集了幾瓶竹子里的氣體。然后我把燃燒的火柴仍進(jìn)一個(gè)瓶子里，火柴燃燒了一會(huì)兒才熄滅。這說(shuō)明竹子里含有氧氣。究竟含有多少呢？爸爸從醫(yī)院為我找來(lái)了白磷和紅磷，我又進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。在爸爸的指導(dǎo)下，第一次，我將白磷從水中取出，放入瓶?jī)?nèi)，用瓶塞塞住，皮管口用夾子夾住，做到不透氣。這時(shí)白磷很難燃燒，我就拿了一個(gè)凸透鏡，讓陽(yáng)光聚在一點(diǎn)，照射在白磷上，白磷便燃燒起來(lái)了。一會(huì)兒就熄滅了，說(shuō)明氧氣已經(jīng)用盡了。這時(shí)，瓶?jī)?nèi)有白色煙霧。我把皮管口浸入水中，松開(kāi)夾子，水從管子里流入瓶中，并不段搖動(dòng)瓶子。水停止流動(dòng)時(shí)，水只占瓶子容積的十分之一。
第二次，我把紅磷放在金屬勺中點(diǎn)燃后迅速放入瓶子，塞好瓶塞，火焰熄滅后，松開(kāi)管口的夾子，這次從管口流入的水占瓶子容積的九分之一。
因?yàn)檠鯕饧s占空氣的五分之一，而兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果都說(shuō)明，竹子里的氧氣含量比空氣里氧氣的含量少一些。
那么，除了氧氣，里面還有什么氣體呢？
在爸爸的指導(dǎo)下，我又把一些石灰放入一個(gè)裝著清水的瓶子里，攪拌后，上層的水澄清了。
初中托物言志作文 17
它沒(méi)有蘭花的芳香，沒(méi)有蓮花的純潔，沒(méi)有月季的嬌艷，沒(méi)有牡丹的傲氣，但它擁有堅(jiān)韌不拔、不畏嚴(yán)寒酷暑、不畏風(fēng)雨的高貴品質(zhì)，它，就是林園里的棵棵竹子。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這就是贊頌竹子不怕嚴(yán)寒，傲立風(fēng)雪的高貴品格。
一天，我和父母來(lái)到的揚(yáng)州園林，進(jìn)入園中，我的目光被園中的竹子所吸引。那是一大片竹子，綠油油的根。竹根旁，還有長(zhǎng)得一點(diǎn)點(diǎn)的竹筍。我看了四周，因?yàn)橐咽浅醵瑫r(shí)節(jié)。很多樹(shù)木在霜凍中逐漸枯萎，逐漸變黃。再看看竹林，他們已被大雪壓得佷彎。我有些擔(dān)憂，它們能經(jīng)受住大雪的考驗(yàn)嗎？它們還能在嚴(yán)寒中挺立嗎？它們會(huì)不會(huì)被大雪壓斷呢？我心中有了幾分牽掛、多了幾分擔(dān)憂。
過(guò)了幾天，已是深冬時(shí)節(jié)，百花凋零，萬(wàn)木樹(shù)葉掉落，大地陷入冬天的沉寂。一個(gè)冬日的早晨，我提議再去看一看竹子。一進(jìn)園中，我迫不及待地去看竹子。到了竹林，我愣住了，原來(lái)我擔(dān)心竹子會(huì)被大雪壓斷，一根根竹子隨著大雪的融化，都一根根地挺立起來(lái)！我往前走了過(guò)去，一根根，一片片，數(shù)不勝數(shù)的竹子默默的挺立。這些竹子緊緊靠在一起，顯得那樣的`堅(jiān)韌。在寒冬時(shí)節(jié)，竟默默地裝扮著園林，給單調(diào)的冬日帶來(lái)了充滿希望的綠色美景，時(shí)不時(shí)有游人走過(guò)來(lái)，站在竹林中拍照�？吹竭@里，我不禁浮想聯(lián)翩，想到了每個(gè)工作崗位上的人。軍人們365天堅(jiān)守在祖國(guó)的萬(wàn)里邊疆，保衛(wèi)著國(guó)家的安寧；環(huán)衛(wèi)工人們夜以繼日地默默清掃著街道；建筑工人揮灑汗水，建起一棟棟高樓大廈；科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中埋頭搞科研，忘記了白天黑夜……他們不正如這園林里的竹子嗎？沒(méi)有人夸耀，沒(méi)有人栽培，沒(méi)有人灌溉，沒(méi)有人關(guān)心，但它們卻默默的生長(zhǎng)著，永不言棄。
一股欽佩之情油然而生……
初中托物言志作文 18
我第一次看到的竹了是在動(dòng)物園，大熊貓抱著它啃咬，周?chē)卜N著竹子，修長(zhǎng)翠綠，清新挺拔，在一片小野花兒中顯得剛烈、清秀。我的媽媽喜歡竹子，不僅因?yàn)樗耐庑蚊利�，而是因�(yàn)橹褡拥膱?jiān)忍不拔的性格、情有獨(dú)鐘。她的性格就像竹子一樣。
媽媽愛(ài)我，和所有母親一樣，但在媽我的同時(shí)，也時(shí)刻教導(dǎo)我要象竹子一樣清純、堅(jiān)韌。
我的成績(jī)不很穩(wěn)定。一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有排到前十五名，媽媽得知后，便對(duì)我說(shuō)：“別看你是從小鎮(zhèn)子學(xué)校轉(zhuǎn)到城市學(xué)校的，可你哪點(diǎn)都不比別人差！不要看他們一時(shí)超過(guò)你，真正的`本質(zhì)是無(wú)法在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出的！”媽媽一番教導(dǎo)使我產(chǎn)生了一個(gè)信念：要頑強(qiáng)拼搏！在日后幾次考試中，我名列前茅。媽媽的話此時(shí)我懂了，媽媽就是憑不服輸?shù)木裨谏钣赂业卮蚱础?/p>
媽媽單位要考試時(shí)，爸爸生病住院，媽媽沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)____上班工作，下班做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，晚上把我安頓好好睡著后又去醫(yī)院護(hù)理爸爸……沒(méi)有一丁點(diǎn)空閑工夫。但媽媽沒(méi)有放棄考試，她在把我和爸爸照顧好之余，通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，在考試時(shí)媽媽以良好地基礎(chǔ)和靈活運(yùn)用水平取得第一名的好成績(jī)。這就是媽媽的剛烈精神。
就象竹子一樣，不論環(huán)境多么惡劣，不論多少風(fēng)吹雨打，都破巖而出，挺直腰桿，在陽(yáng)光下展示清秀的身姿。不理阻擋她的巖石，不看抑制生存的氣候，要的是享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
墻上掛著一個(gè)竹子相框，在竹子的頂端是媽媽燦爛的笑容，每當(dāng)看到媽媽的笑容，我就會(huì)想起在我與媽媽心中共同的，堅(jiān)忍不拔的竹子。
初中托物言志作文 19
空竹子是古人留給我們的，也是我們的傳統(tǒng)文化。
竹子在我國(guó)有著悠久的歷史。三國(guó)時(shí)，曹植寫(xiě)了一篇《賦論空竹》。到了宋代，宋江看到人們?cè)谕婧�，他有感而�?xiě)了一首詩(shī):“一個(gè)低沉的聲音，一個(gè)高亢的聲音，一個(gè)響亮而清晰的聲音穿過(guò)藍(lán)天，有很大的力量，沒(méi)有人能徒勞地舉起它。；清朝時(shí)，坐在一旁看熱鬧的老人在《大清國(guó)志》中記載:北京的兒童玩具，有所謂的空鐘，即省地鐘。兩端由竹筒制成，竹筒的中間由柱子穿過(guò)，繩子用來(lái)無(wú)聲地拉動(dòng)兩端。只有首都空鐘，它的形狀是圓而平的，加上一個(gè)軸，經(jīng)過(guò)兩輪，它的聲音是在其他省份制造的，清晰而長(zhǎng)�！彼鷦�(dòng)地描述了當(dāng)時(shí)民間搖竹的情況。
最傳統(tǒng)的'方法是用粗竹條來(lái)切割并與木材結(jié)合。它能發(fā)出聲音，聽(tīng)起來(lái)令人愉快，但很容易損壞�，F(xiàn)在它是由兩個(gè)由不銹鋼軸承軸連接的塑料碗制成的。它的優(yōu)點(diǎn)是使用壽命比傳統(tǒng)的竹木結(jié)構(gòu)長(zhǎng)3倍左右，但大多數(shù)都是無(wú)聲的。
開(kāi)學(xué)后不久，周浩宇帶了一根空的竹子來(lái)玩。他經(jīng)常把它借給朱浩淼，但我們對(duì)竹子不太感興趣。出乎意料的是，我們?cè)?jīng)覺(jué)得空竹子很有趣。當(dāng)時(shí)，有人問(wèn)朱浩淼:“你能扔嗎？”朱浩淼說(shuō):讓我試一試�！蔽铱匆�(jiàn)朱浩淼大大地顫抖。過(guò)了一會(huì)兒，他立刻加快了速度�？罩褡颖绕�(chē)輪子轉(zhuǎn)得快。竹子越轉(zhuǎn)越快，他把兩根棍子拉到兩邊�？罩裣蛱炜湛找粨u�？罩褡语w到了天上，掉到了三樓，像飛一樣掉了下來(lái)。朱浩淼又停下了棍子�？罩褡勇湓诶K子上。我們班所有的學(xué)生都報(bào)以雷鳴般的掌聲。從那以后，我們先后購(gòu)買(mǎi)了空竹子。
空竹子是一種便宜又有趣的玩具。玩不僅能讓我鍛煉身體，還能讓我玩得開(kāi)心。一舉兩得真好。
初中托物言志作文 20
竹子是我國(guó)古代的正直代表物，諺語(yǔ)有“君，當(dāng)如竹”之說(shuō)，可見(jiàn)竹在古代勞動(dòng)人民地位多么重要�。�
古代，有許多關(guān)于竹子的成語(yǔ)，如：胸有成竹、勢(shì)如破竹、鲇魚(yú)上竹、竹馬之好、竹苞松茂、絲竹管弦、書(shū)功竹帛、金石絲竹……這一切說(shuō)明古代勞動(dòng)人民對(duì)竹子是多么喜愛(ài)．
竹還是一個(gè)大家庭，竹，學(xué)名Bambusoideae（Bambusaceae），禾本科多年生木質(zhì)化植物。竹枝桿挺拔，修長(zhǎng)，亭亭玉立，裊娜多姿，四時(shí)青翠，凌霜傲雨，倍受我國(guó)人民喜愛(ài)，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅蘭竹”歲寒三友之一等美稱。我國(guó)古今文人騷客，嗜竹詠竹者眾多。據(jù)傳，大畫(huà)家鄭板橋無(wú)竹不居，留下大量竹畫(huà)和詠竹詩(shī)。大詩(shī)人蘇東坡則留下“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹”的名言。竹的.種類很多，合計(jì)種、變種、變型、栽培品種計(jì)500余種，大多可供庭院觀賞，著名品種有：楠竹、鳳尾竹、小琴絲竹、佛肚竹、大佛肚竹、寒竹、湘妃竹、冷箭竹、大箭竹、唐竹、泰竹、大泰竹、孝順竹、粉單竹、牛耳竹、方竹、四川方竹、龍拐竹、車(chē)筒竹、青皮竹、粉單竹、短穗竹、黃竹、花稈黃竹、巨龍竹、拐棍竹、光巨竹、闊葉箬竹、水銀竹、人面竹、毛竹、花毛竹、花竹、紫竹、斑竹、龜甲竹、淡竹、剛竹、苦竹、金竹、龜紋竹、銀鏈竹、玉邊竹、茶稈竹、矢竹、泡竹、羅漢竹、苗子竹、鵝毛竹、刺竹、菲黃竹、華箬竹、墨竹等。竹除觀賞外，還是優(yōu)良的建筑材料，竹筍是美食，可制成筍干或罐頭。
從土里面鉆了出來(lái)。指竹子成材后，做成各種各樣的東西，如扁擔(dān)、籮筐等，為人們做好事。春天竹子破土而出。竹子生長(zhǎng)的情況。竹子的用處可大了！
竹從枝到葉，從根到梢，全奉獻(xiàn)給人們，它們真是默默無(wú)聞、給人無(wú)私奉獻(xiàn)。
初中托物言志作文 21
要寫(xiě)竹子的品質(zhì)，老師說(shuō)結(jié)構(gòu)和《廣玉蘭》上的一樣 一天晚上，我獨(dú)自在叢林中散步，感到一股淡淡的幽香在空氣中蕩漾。原來(lái)，在林陰道兩旁，有許多開(kāi)著白色花朵的高大樹(shù)木，那一陣陣幽香就是從這兒散發(fā)出來(lái)的，園丁說(shuō)，這些樹(shù)木叫廣玉蘭，是從廣東一帶傳過(guò)來(lái)的。以后我在散步的時(shí)候，都要去觀賞一下。 五、六月份是廣玉蘭花盛開(kāi)的季節(jié)。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的色彩，說(shuō)它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來(lái);我也無(wú)法用文字準(zhǔn)確形容那花瓣的`質(zhì)感，說(shuō)它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性�？傊粦{幾個(gè)優(yōu)美的詞句是不能概括它的全部?jī)?nèi)涵的。 廣玉蘭開(kāi)花有早有遲，在同一棵樹(shù)上，能看到花開(kāi)的各種形態(tài)。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)。有的剛剛綻放，幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去，那里面橢圓形的花蕊約有一寸長(zhǎng)。盛開(kāi)著的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛(ài)。先前熱熱鬧鬧開(kāi)過(guò)的廣玉蘭花呢，花瓣雖然凋謝了，
花蕊卻依然挺立枝頭，它已長(zhǎng)成近兩寸長(zhǎng)的圓莖。圓莖上面綴滿了像細(xì)珠似的紫紅色的小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂，生生不息的大家族。 廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟，再配上有著鐵銹色短柔毛的葉背和那微呈波狀的邊緣，使人覺(jué)得另有一番情趣。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。有了它的襯托，玉蘭花便顯得格外皎潔，格外清麗了。 秋冬時(shí)節(jié)，許多樹(shù)的葉子凋落了，廣玉蘭卻披著一身綠葉，與松柏為伍，裝點(diǎn)著自然。 我愛(ài)廣玉蘭的幽香與純潔，更愛(ài)廣玉蘭無(wú)比旺盛的生命力。
初中托物言志作文 22
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。清代詩(shī)人鄭燮的《竹石》里這樣寫(xiě)道�？墒故碂o(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。宋代詞人蘇軾的《于潛僧綠筠軒》里這樣寫(xiě)道。
小時(shí)候，樓下馬路邊，有一叢竹子，說(shuō)是一叢，其實(shí)也就寥寥幾根，看上去很不起眼，甚至奄奄一息。時(shí)不時(shí)被貓狗壓著，被小朋友們無(wú)意傷到，但依然挺直腰桿。
有一年冬天，那幾根原本綠綠的竹子變黃了，我估計(jì)是活不久了。竹子由綠變黃，由黃變棕，再由棕變的黑黑的`。葉子基本上都掉了，枝干也晚了，有些甚至斷掉了，這株竹子肯定是死掉了。
從此，我再?zèng)]有注意過(guò)這株竹子。日復(fù)一日，年復(fù)一年。這株竹子已經(jīng)從我的記憶里慢慢消失，我可能已經(jīng)忘記了他。但之前不久，我或許因?yàn)楹闷�，又跑去那顆竹子那里看了一看，竹子確實(shí)死了，但是竹子旁邊的大石頭挪了個(gè)位置。我十分好奇，可能記錯(cuò)了吧，我心里想。但在好奇心的驅(qū)使下，我把石頭搬了起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了奇跡。
有一根小竹子居然長(zhǎng)在石頭下面，樣子極其猥瑣，但是十分有活力，它以經(jīng)長(zhǎng)到了石頭邊緣，馬上就可以見(jiàn)到太陽(yáng)了。我看著眼前的情景，不由得心中為之震撼。
是什么讓它生存了下來(lái)？在巨大石頭的重量下，居然橫著長(zhǎng)了出來(lái)，這需要多堅(jiān)強(qiáng)的毅力，多堅(jiān)定的決心��！
竹，象征著骨氣和君子，有著剛正不阿、堅(jiān)持自己的意義；竹象征著長(zhǎng)壽，堅(jiān)韌。竹，也是淳樸的象征。
我要學(xué)習(xí)竹高貴的品質(zhì)：做事，要胸有成竹。挑戰(zhàn)，要勇往直前。做人，要?jiǎng)傉话ⅲ?/p>
初中托物言志作文 23
新學(xué)期開(kāi)始了，走進(jìn)熟悉的校園，我意外地發(fā)現(xiàn)校園里多了一些郁郁蔥蔥的小竹林。
校門(mén)口，一排高高瘦瘦的四季竹隨風(fēng)擺動(dòng)，每天上學(xué)時(shí)仿佛在跟我們打招呼問(wèn)好，放學(xué)時(shí)又像在向我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。
弧形廣場(chǎng)里，放置了幾盆孝順竹，葉子小小的、尖尖的，竹竿細(xì)細(xì)的、短短的，它們的根緊緊地抱在一起，枝條簇生于一節(jié)，就像一個(gè)個(gè)孝順的孩子圍在媽媽身邊。
生物園種著許多佛肚竹，它們有的在玩游戲；有的累了，就倚在墻上休息；有的高高挺立著，威風(fēng)極了；還有的`簇?fù)碓谝黄�，仿佛團(tuán)結(jié)在一起跟敵人打仗……真是姿態(tài)各異，有趣極了。
校園里的竹子種類很多，還有斑竹、五彩竹、四方竹……它們有的高，有的矮，有的粗，有的細(xì)，有的深綠，有的嫩黃……我被它們深深吸引了。
竹子不僅可以用來(lái)觀賞，還有很多實(shí)實(shí)在在的用途。竹葉可以入藥，竹筍可以做成美味可口的菜，我媽就經(jīng)常給我做“竹筍炒肉”。至于竹竿呢，它的用處就更多了，它可以做竹桶、竹筏、筷子、涼席、紙張……總之，竹子渾身是寶。
我喜愛(ài)竹子，不僅僅因?yàn)樗挠猛径啵且驗(yàn)樗钠焚|(zhì)。有首詩(shī)這樣贊美竹子：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”竹子在任何地方都可以生長(zhǎng)，無(wú)論風(fēng)多么猛烈，環(huán)境多么惡劣，它都不會(huì)輕易屈服，這種精神品質(zhì)值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。在生活和學(xué)習(xí)中，我們都會(huì)遇到很多困難，一定要像竹子一樣堅(jiān)韌不屈，不害怕，不放棄，不退縮，堅(jiān)持到底。
古人說(shuō)：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹�！蔽疑钤谝粋�(gè)竹林遍布的校園，心情格外舒暢。
初中托物言志作文 24
近幾天，鄰居們都爭(zhēng)先恐后地忙著把自家竹林的竹子砍去賣(mài)�？墒�，爸爸在外打工，我就是家里的“男子漢”。我看到別人家都砍竹子賣(mài)錢(qián)，我家也必須趁此機(jī)會(huì)把竹子賣(mài)掉，俗話說(shuō)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，如果這次沒(méi)有賣(mài)掉，就得等到明年這個(gè)時(shí)候才能賣(mài)掉。
想起爸爸在外打工那么辛苦也賺不了幾多錢(qián)，為了減輕爸爸的一點(diǎn)負(fù)擔(dān)，我決定抓住這個(gè)機(jī)會(huì)也把自家竹林里的竹子賣(mài)掉。
我該怎么辦呢？
老師說(shuō)，遇到問(wèn)題要?jiǎng)幽X筋，只有動(dòng)腦筋才能更好地解決問(wèn)題。
這時(shí)，我突然想起昨天中午在學(xué)�？吹揭槐菊n外書(shū)，書(shū)中描寫(xiě)的就是一個(gè)承包商人的故事。我靈機(jī)一動(dòng)，有了！何不把我家這一片竹林讓收購(gòu)竹子的老板承包了去？
說(shuō)干就干，我找到了承包商，承包商給了我八百元錢(qián)。
我第一次用自己的智慧賺到錢(qián)了，心里不禁美滋滋的。
還是老師說(shuō)的不錯(cuò)，只要肯動(dòng)腦筋，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。
第二天一大早，我便和承包商一起來(lái)到我家竹林。說(shuō)實(shí)話，這還是我第一次來(lái)自家竹林。我看見(jiàn)一棵棵碧綠的竹子，煞是可愛(ài)，雖經(jīng)嚴(yán)冬，還能給人帶來(lái)一種生機(jī)勃勃的美好印象。
我問(wèn)老板，為什么買(mǎi)那么多竹子，有什么用呢？老板連忙對(duì)我說(shuō)：“我們吃飯的筷子是竹子做的；竹子還可以經(jīng)過(guò)藝術(shù)工人的巧手變成藝術(shù)品。竹子的用途可廣泛啦！”。
聽(tīng)了老板的一番話，我對(duì)竹子有了更深的了解。以前只知道，竹子不怕風(fēng)雪的欺壓，知道竹子是頑強(qiáng)的，是最有骨氣的`。還知道春天來(lái)臨的時(shí)候，人們還可以挖竹筍吃。
我愛(ài)竹子。它不僅給家里帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)收入，還啟示我們做人的道理。我要向竹子學(xué)習(xí)，做一個(gè)永不向困難低頭，頑強(qiáng)拼搏的人；做一個(gè)扎根向下，虛心向上的人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人！
初中托物言志作文 25
它素有“梅蘭竹菊”四君之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。多少歷代詩(shī)家詞人為它傾灑過(guò)多少墨汁，對(duì)它千回贊嘆。“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”。這千古流傳的佳句，可說(shuō)把竹子堅(jiān)貞不屈的精神品質(zhì)寫(xiě)得淋漓盡致。
春天，他們沖破泥土，掀翻石塊，克服了重重的困難，迎著春風(fēng)，貪婪的吸吮著春天的甘露，在陽(yáng)光中微笑，在春雨中生長(zhǎng)，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)。向上，向上。再向上。里冒出來(lái)。你站在竹林中，幾乎可以聽(tīng)見(jiàn)它們生長(zhǎng)拔節(jié)的聲音，多么神奇的生命啊。
烈日炎炎，像一個(gè)火爐，而竹葉越長(zhǎng)越茂密。為大地投下一片濃蔭，陣陣‘叮咚’的溪水聲 伴隨著風(fēng)吹竹葉‘沙沙’的聲音，奏出了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的歌曲，它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明的感受到大自然的存在……
秋天，竹枝上的.葉子依然青翠欲滴，在瑟瑟秋風(fēng)中跳舞。
冬天，寒風(fēng)咆哮著，似乎吹一口氣都會(huì)結(jié)冰。許多植物都枯萎了，可我家的竹子卻不會(huì)枯萎，她依然把翠綠的生意展現(xiàn)給人們�？此穷B強(qiáng)不屈的精神，真令人佩服！難怪她被譽(yù)為“歲寒三友”之一呢！
竹子渾身上下都是寶。竹子可作為觀賞植物來(lái)種植，也是一種非常好的建筑材料。竹筍是純天然的綠色食品，美味可口、營(yíng)養(yǎng)豐富，即是減肥又是防止腸癌的健康食品。竹葉具有凈化空氣、減少噪音、改善環(huán)境功能。也可以治病和包粽子。竹根可以雕刻成各種各樣的藝術(shù)品，竹子也可以做成不同的樂(lè)器……雖然一年四季他都經(jīng)受著風(fēng)霜雪雨的抽打與折磨，但她始終“咬定青山”、專心致志、無(wú)怨無(wú)悔。竹子剛勁、清新，生機(jī)盎然，蓬勃向上。
竹子，你是生命的象征。
初中托物言志作文 26
大文學(xué)家蘇東波：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗�！睆奶K氏詩(shī)中，我們可領(lǐng)悟到，竹子不是俗物，它具有許多人格化的高貴精神與品格。熱愛(ài)竹子，可使人變得精神和高尚起來(lái)。所以，古往今來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客對(duì)竹子情有獨(dú)鐘，將松竹梅譽(yù)為“歲寒三友”，對(duì)竹子的精神和品格贊不絕口。那么，竹子到底有哪些高貴的精神與品格呢？
竹子有奮發(fā)向上的精神品格�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中”�！耙酪浪凭�，無(wú)敵不相宜”。竹子不論生長(zhǎng)環(huán)境多么惡劣，只要給它一杯泥土、一滴雨露、一縷春風(fēng)、一絲陽(yáng)光，它或刺頭于荊棘之中，或吐露鋒芒于破巖石隙之間，以“籜落長(zhǎng)桿削玉開(kāi)”，“更容一夜扦千尺”之勢(shì)勃發(fā)向上。
竹子有永不變色的`英雄本色�！澳庸氯~淡，終究不凋零”�！爸袢~青青不肯黃，枝頭楚楚耐嚴(yán)霜”。無(wú)論是酷暑之烈日炙烤，還要嚴(yán)寒之雪染霜侵，經(jīng)春歷夏又秋冬，始終是郁郁蔥蔥，綠葉素榮，“不改青陰待我歸”。
竹子有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。竹子不但能在炎熱的夏天給人們帶來(lái)陰涼，在寒冷的冬天為人們遮擋風(fēng)寒，而且竹子一身都是寶，并以此奉獻(xiàn)社會(huì)和人類。宋代蘇軾曾云：“食者竹筍，庇者竹瓦，載者竹筏，炊者竹薪，衣者竹皮，書(shū)者竹紙，履者竹鞋，真可謂不可一日無(wú)此君也”。竹子不單在過(guò)去有如此廣泛用途，隨著人類和科學(xué)技術(shù)的日益發(fā)展進(jìn)步，竹子的價(jià)值由過(guò)去一般的食品和使用價(jià)值漸漸地向藝術(shù)價(jià)值、觀賞價(jià)值、生態(tài)價(jià)值等方向提升和發(fā)展。竹子藝品、竹文化品、竹園林等不斷推陳出新，并以竹文化、竹文明的豐富內(nèi)涵在不斷的豐富和美化這人們的生活，陶冶著人們的精神情操。
初中托物言志作文 27
我喜愛(ài)藍(lán)色和綠色，因?yàn)樗{(lán)色代表天，一望無(wú)際，容納世間萬(wàn)物；綠色代表草，漫山遍野，帶給大地?zé)o限生機(jī)。
我今天要講的是綠色的代表，但不是草，而是松和竹。
松樹(shù)，人人都認(rèn)識(shí)，它是大地的守衛(wèi)者，深深地扎根在祖國(guó)，它也是冬日的一點(diǎn)綠，裝飾著祖國(guó)河山。柳樹(shù)、楊樹(shù)雖美，但也不及松樹(shù)。夏天松樹(shù)陪他們過(guò)完一季，冬天萬(wàn)物皆落，唯有松樹(shù)獨(dú)自挺立在風(fēng)雪中。李白說(shuō)："何當(dāng)凌云霄？直上數(shù)千尺�！钡咛幉粍俸�，更所謂獨(dú)自一棵，正如杜甫說(shuō)：“落落盤(pán)踞雖得地，冥冥孤高多烈風(fēng)。”冬季的風(fēng)寒冷干燥，雪花落在松枝上，松樹(shù)卻依然挺立，它不向風(fēng)雪低頭，也不畏寒冬。它為祖國(guó)裝扮，為祖國(guó)奉獻(xiàn)，卻又默默無(wú)聞。它堅(jiān)硬、它孤傲、它忠實(shí)，它就是祖國(guó)的護(hù)衛(wèi)兵。
松樹(shù)代表堅(jiān)硬，卻缺乏柔韌，而柔韌的.代表是——對(duì)，正是竹子。
“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”這是一首鄭板橋描寫(xiě)關(guān)于竹子的詩(shī)，寫(xiě)的很形象。竹子，四季常青，而且生長(zhǎng)的很快是一般樹(shù)木的好幾倍高，它有許多稱號(hào)，是梅、蘭、竹、菊四君子之一，還是松、竹、梅歲寒三友之一。它清麗俊逸、青翠欲滴、千年常春，它與松樹(shù)一樣，不管春、夏、秋、冬都生機(jī)盎然，隨著四季輪回，不斷成長(zhǎng)，它一生只開(kāi)一次花，那就是在它死之前，在它死之前，它還要留給世人一個(gè)新的形象。它不畏嚴(yán)寒，傲視一切困難，它直插云霄，又寧折不彎，它是對(duì)著嚴(yán)寒宣戰(zhàn)的勇士，它代表正直、樸素、自然，是正義者的化身。
我愛(ài)松，因?yàn)樗斕炝⒌赜帜瑹o(wú)聞，我愛(ài)竹，因?yàn)樗磺木瘛?/p>
初中托物言志作文 28
我喜歡國(guó)色天香的牡丹；我喜歡出淤泥而不染的荷花；我喜歡平淡無(wú)比的野草……但我更喜歡那不畏嚴(yán)寒的翠竹。竹子、梅花、松樹(shù)，合稱歲寒三友，但我最喜歡的卻是那竹子。冬天的一個(gè)下午，我剛上完課，十分疲倦。天上飄起了漫漫的小雪，還是走那條不起眼的小路，小路彎彎曲曲，白雪覆蓋了整個(gè)世界，眼前一片單調(diào)的白色。突然出現(xiàn)了一片翠綠，�。∈悄枪P直挺拔的墨竹，我看著這冰天雪地中幸存的綠色，陶醉其中，無(wú)法自拔。我又看了看旁邊的早已枯萎的老樹(shù)，早已失去了生機(jī)，偶爾一片爛葉伴著一陣寒風(fēng)，落在地上，仍是那讓人憐惜的灰黃。而那一棵棵竹子卻是那么的堅(jiān)強(qiáng)，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，令我冷地發(fā)抖，而它們卻抖了抖身上的白雪，使身上片片雪花成了滋潤(rùn)它們的'雪水。過(guò)了一會(huì)兒，雪停了，陽(yáng)光普照，竹子又以嶄新的面貌，婀娜多姿呈現(xiàn)在陽(yáng)光之下，那雪花早已成了一滴滴水珠，成為一個(gè)天然的放大鏡，從水滴望去，那單調(diào)的雪地，呈現(xiàn)的五光十色的艷麗，送給世人一個(gè)全新的冰天雪地。竹子不畏嚴(yán)寒令人敬佩的，但它還有一個(gè)令我敬佩的品質(zhì)——正直，它永遠(yuǎn)是那樣筆直，屹立在大地上，不會(huì)因?yàn)槿魏卫碛苫蛟蚨淖冏约旱哪�，而是一直長(zhǎng)高、長(zhǎng)葉子，漸漸變得粗壯。讓我想起了那些忠于職守的解放軍，他們每天刻苦訓(xùn)練，為的就是保家衛(wèi)國(guó)，而沒(méi)有其他的念頭。竹子除了這些令人歌頌的品質(zhì)外，還有許許多多的作用，稚嫩的竹筍可以用來(lái)食用，長(zhǎng)大后可以用來(lái)做竹蕭、竹籃、竹船……，竹子是必不可少的木材。竹子，我一定要做一個(gè)像你一樣的人。
初中托物言志作文 29
雨落一陣，竹葉沙沙晃動(dòng)，空氣氤氳，半盞明月掩映在竹葉中，如水的夜色……——題記
端作一琴，隱居在這幽密的竹里之中，閉著眼，冥想著這空無(wú)的世界，在眼皮后，只曾記著是一片竹林，其余的，只是浮塵。
遠(yuǎn)處似乎有人踩著落葉，徐步而來(lái)，側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，好像又沒(méi)有，那聲聲脆響回蕩的寂靜而又空曠的'竹林里。
竹，是那樣傲然，蒼翠欲滴的葉片，不枝不蔓的竹枝，也亦是那般挺立，從層層疊疊的竹子，仿佛圍住了那位隱者，竹林，心靈最后的療養(yǎng)驛站。
一花一世界，一葉一菩提。
寧?kù)o。致遠(yuǎn)。
回首過(guò)往，官場(chǎng)上的勾心斗角，已不值一提，那繁忙，也不為什么。如今，生活也不再忙碌，彈琴，寫(xiě)詩(shī)，悠閑。
一串琴鳴，似溪水丁呼，又如雨前龍井那份濃醇，又像云端的變化莫測(cè)。仿佛行云流水般大氣凜然，仿佛細(xì)筆白描般精雕細(xì)琢。
琴聲，流淌。
只愿在這竹林，靜眠……
空氣因?yàn)閯倓傆曷�，十分清新，又似乎帶著幾分甜味，又像摻進(jìn)了幾滴溪水般帶著幽幽的濕意。
遠(yuǎn)處有一彎河，雖淺，確也清涼，帶著竹的氣息，涼。
竹子沾著雨露，緩緩從葉尖滴落下幾珠。均勻的滴答聲，如這無(wú)止的幻想中的時(shí)鐘，清脆，觸地后似乎還有一陣余響，如萬(wàn)千思緒，又如在一泓清水中投入一顆卵石后擊起的千層波浪，悠揚(yáng)。
亦是那明月，已漸漸西斜，掩映在那梢頭，如遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞街燈，無(wú)意間照亮了心靈上迷途者前行的路，如月亮之下那蕓蕓眾生。
天已蒙上了一層藍(lán)紗，朦朧，空遠(yuǎn)，像是遠(yuǎn)隔千萬(wàn)里，又似近在幾寸間，夜色漸沉，只有那一盞門(mén)前的明燈，亮了那幾根弦。
昏黃燈下，幾卷宣紙，墨跡如行云流水。
獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。
初中托物言志作文 30
人們經(jīng)常贊嘆花的妖嬈、松樹(shù)的挺拔，而我，卻要贊美竹子。
春季，當(dāng)映山紅剛剛長(zhǎng)出花苞時(shí)，新筍就早已在地下悄悄地萌發(fā)了。在自然母親甘甜、晶瑩的乳汁春雨的滋養(yǎng)下，它們似乎收到了什么指令，爭(zhēng)先恐后地探出了頭，生怕看不見(jiàn)這美麗的山野春色圖。它們一排排地、齊刷刷地生活在大山中，為大山增添了一抹亮麗的鵝黃色。
盛夏時(shí)節(jié)，幾個(gè)月前還又嫩又矮的小筍寶寶們，發(fā)生了驚人的變化。它們居然長(zhǎng)成了粗壯的竹子，深綠的莖、碧綠的葉，放眼望去，會(huì)讓你不禁贊嘆道：哇，壯哉！蒼翠欲滴的`竹葉，遮住了炎炎烈日。此時(shí)，若是在涼爽的竹林里休息一會(huì)兒，可真是一件美妙的事！遮天蔽日的竹子矗立在你身旁，風(fēng)中隱隱飄來(lái)一絲絲竹子特有的清香，會(huì)讓你感到神清氣爽，仿佛置身于世外桃源。
秋雨過(guò)后，竹林里落了一地的竹葉，就象為大地鋪了一層厚厚的金色棉被。那是一種特別的色彩，古樸、寧?kù)o。你若是漫步于秋日的竹林中，腳下的落葉會(huì)發(fā)出沙沙的響聲，就象是一曲優(yōu)美、悅耳的山間小調(diào)，縈繞于你耳畔。此時(shí)，一部分新筍又冒出了地面，它們有的會(huì)在這片土地上茁壯成長(zhǎng)，有的成為了人們桌上的佳肴；還有一些落葉被居民們所利用，是非常好的天然柴火。
不知不覺(jué)中，嚴(yán)冬的腳步悄然而至。寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，其他的植物都不知道躲哪兒去了，唯有竹子勇敢地站在風(fēng)雪中，接受風(fēng)雪的洗禮，多么偉大的品質(zhì)！
雖然竹子沒(méi)有鮮花那么妖嬈，沒(méi)有松樹(shù)那么挺拔，但我要高聲贊美它的風(fēng)華正茂，更要贊美它那堅(jiān)韌不屈的頑強(qiáng)品質(zhì)和為人們默默奉獻(xiàn)的精神！
初中托物言志作文 31
咬定青山不放松，
立根原在破巖中。
——題記
我生活在美麗的南方，那兒可以看見(jiàn)大片大片的竹林。在眾多的植物中，我更喜歡那蓬勃向上、文靜高雅和默默奉獻(xiàn)的竹子。
竹子一年四季都披著綠衣裳。春天，它的葉子鮮綠，比別的葉子都好看。成年的竹子像個(gè)衛(wèi)兵，一動(dòng)不動(dòng)地站在土地中。一場(chǎng)春雨過(guò)后，竹筍爭(zhēng)先恐后地從地里從亂石縫中鉆了出來(lái)，它既不要施肥，也不苛求環(huán)境，只要充足的水分，它就能頑強(qiáng)地活下去。竹子的生長(zhǎng)速度極快，一派生機(jī)盎然、勃勃向上的熱鬧景像。
夏天，竹子更是蒼翠欲滴，走進(jìn)竹林，就像走進(jìn)了綠色的海洋。只見(jiàn)挺拔的老竹，如同甲胄裹身的武士；而彎彎的新竹，臨風(fēng)起舞，又像文靜、婷婷玉立的少女。
秋天，當(dāng)別的樹(shù)的葉子落盡了時(shí)，它便在秋風(fēng)秋雨中盡情舒展著自己的枝葉，似乎在與松樹(shù)和香樟樹(shù)比賽呢！冬天，鵝毛大雪在空中飛舞，凜冽的寒風(fēng)吹著哨，風(fēng)搖撼著竹子，竹葉雖然顯得有點(diǎn)粗糙，但它還是雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。真是“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”。
我喜愛(ài)竹子的頑強(qiáng)，更愛(ài)它的無(wú)私。它不求索取，只求奉獻(xiàn)。它全身都是寶：小小的筍子是人們餐桌上的美味佳肴；葉子可以做牛羊的飼料；竹桿可以做竹涼席、竹家具、竹膠板、竹筷、竹籃等。尤其竹鄉(xiāng)人，住的是竹樓，坐的是竹椅，睡的'是竹床，打的是竹傘……
竹子的這種不求索取、只講奉獻(xiàn)的品質(zhì)，堅(jiān)韌不拔的毅力，節(jié)節(jié)向上的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我愿像竹子一樣，做一個(gè)蓬勃向上、遇到困難決不低頭折節(jié)的人！
初中托物言志作文 32
一棵幼竹，在日月輪回中成長(zhǎng)，追逐太陽(yáng)，向往玉盤(pán)，在歡笑與淚水中成長(zhǎng)。
——題記
我是一棵竹，不斷地成長(zhǎng)著。
我在不斷地突破自己，達(dá)到新的高度。
我在竹林中成長(zhǎng)著，我剛沖破了礫土，我將自己獨(dú)自面對(duì)這片大地（社會(huì)）的風(fēng)雨（成長(zhǎng)路上的挫折），散發(fā)著青春的芬芳，流溢著青春的風(fēng)采。
我在白晝中享受著日光�。ㄖR(shí)），我剛探出頭來(lái)，就遇見(jiàn)了，結(jié)識(shí)了另外的一群幼竹（一群同齡的伙伴）我們相互構(gòu)成了一片綠蔭（一個(gè)永不背棄地團(tuán)體），在相互扶持下共同成長(zhǎng)著。
一些高大的竹（我們的父母），為我們遮風(fēng)擋雨。在他們的精心呵護(hù)下，我們不受風(fēng)雪年華的侵蝕。這，這一切不都是他們的功勞嗎？我想是的：他們心甘情愿的為我們付出。
夜幕已至，明月與繁星（教導(dǎo)我們的人們）將他們的光芒（智慧）撒到了我們的心上，我們才懂得了空心（虛心）、君子氣節(jié)、正直不屈與為了新的高度而不斷超越自己。他們感染了我們，讓我們學(xué)會(huì)知識(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)道德。在青春的時(shí)節(jié)中，他們引導(dǎo)著我們，向更完美的境界追求
有時(shí)會(huì)有狂風(fēng)突襲（困難），無(wú)情地掠過(guò)，總有被吹離的葉我們難以回避，只有正面以對(duì)；有時(shí)會(huì)有暴雨傾盆（挫折），遍體皆濕，總有被沖刷下的葉，惟有堅(jiān)持，才能使它成為成長(zhǎng)的`養(yǎng)料；甚至?xí)写笱┓品撇唤^（成長(zhǎng)中的意外），不斷地肆意破壞，總有被壓倒的竹但經(jīng)歷過(guò)這痛苦，那就成為人生的強(qiáng)者，命運(yùn)的抗?fàn)幷摺?/p>
在青春的雨季，久而不見(jiàn)陽(yáng)光，卻學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
我是一棵竹，不斷的成長(zhǎng)著。
雖現(xiàn)在仍是雨季，但我堅(jiān)信：迎接我的將是青春的一片完美的陽(yáng)光。
初中托物言志作文 33
西鄉(xiāng)塘小學(xué)，一個(gè)我多么熟悉的名字；它更是我心目中最美麗的地方。即將畢業(yè)離開(kāi)母校的我，每次看到校園里的一草一木，一磚一瓦，使我倍感親切。尤其是那翠綠而茂密的竹林里曾留下了我們淺淺的足印。
春天，教學(xué)樓北面的竹林里到處是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，到處是一片新綠。嫩綠的竹芽?jī)盒切屈c(diǎn)點(diǎn)地探出頭來(lái)，欣賞著春意盎然的美景；春風(fēng)輕拂，竹芽?jī)簱u曳著輕柔身姿，跳起優(yōu)美的舞蹈；一場(chǎng)蒙蒙春雨過(guò)后，更把竹葉刷洗得綠得發(fā)亮，竹林愈發(fā)青翠耀眼。
炎熱的夏天，竹林顯得美麗可愛(ài)，陽(yáng)光透過(guò)茂密的竹葉縫隙，照在地上，雖然烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，但竹林里卻是涼爽無(wú)比，那密密的竹子似乎成了一間陰涼的小屋，課間，同學(xué)們喜歡在竹林里散步，放松心情，有的`在竹林間談天說(shuō)地，有的甚至坐在草地上休息片刻。那涼風(fēng)一陣陣吹來(lái)，令人心曠神怡！
秋天，竹林里的葉子偶爾落下幾片金黃色的落葉，如金黃色的蝴蝶飄落到地上，點(diǎn)綴其間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去竹子猶如站在斑斕的地毯上。
冬天的到來(lái)，颼颼的北風(fēng)，干禿的樹(shù)干，讓校園變得十分涼寂，可在校園竹林里的竹林還是那么綠，那么美！蒼翠的竹子挺立在學(xué)校的一角，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們一陣又一陣的笑聲，給本來(lái)寂寞的校園帶來(lái)無(wú)限生機(jī)。哦，原來(lái)是那密密的竹子為同學(xué)們擋住了陣陣寒風(fēng)，同學(xué)們都擠到在那兒去了。
無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，竹子始終那么蒼翠挺拔，給校園增添了一份盎然的生機(jī)與活力。竹林是同學(xué)們的最愛(ài)，也是校園獨(dú)特的一景。我愛(ài)校園的竹林。
初中托物言志作文 34
我第一次看到的竹了是在動(dòng)物園，大熊貓抱著它啃咬，周?chē)卜N著竹子，修長(zhǎng)翠綠，清新挺拔，在一片小野花兒中顯得剛烈、清秀。我的母親愛(ài)竹子，不僅因?yàn)樗耐庑蚊利�，而是因�(yàn)橹褡拥膱?jiān)忍不拔的性格、情有獨(dú)鐘。她的性格就像竹子一樣。
母親愛(ài)我，和所有母親一樣，但在媽我的同時(shí)，也時(shí)刻教導(dǎo)我要象竹子一樣清純、堅(jiān)韌。
我的成績(jī)不很穩(wěn)定。一次數(shù)學(xué)考試，我沒(méi)有排到前十五名，母親得知后，便對(duì)我說(shuō)：“別看你是從小鎮(zhèn)子學(xué)校轉(zhuǎn)到城市學(xué)校的，可你哪點(diǎn)都不比別人差！不要看他們一時(shí)超過(guò)你，真正的本質(zhì)是無(wú)法在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出的！”母親一番教導(dǎo)使我產(chǎn)生了一個(gè)信念：要頑強(qiáng)拼搏！在日后幾次考試中，我名列前茅。母親的話此時(shí)我懂了，母親就是憑不服輸?shù)木裨谏钣赂业卮蚱础?/p>
母親單位要考試時(shí)，父親生病住院，母親沒(méi)有時(shí)間復(fù)習(xí)____上班工作，下班做家務(wù)，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，晚上把我安頓好好睡著后又去醫(yī)院護(hù)理父親……沒(méi)有一丁點(diǎn)空閑工夫。但母親沒(méi)有放棄考試，她在把我和父親照顧好之余，通宵達(dá)旦地學(xué)習(xí)，在考試時(shí)母親以良好地基礎(chǔ)和靈活運(yùn)用水平取得第一名的好成績(jī)。這就是母親的剛烈精神。
就象竹子一樣，不論環(huán)境多么惡劣，不論多少風(fēng)吹雨打，都破巖而出，挺直腰桿，在陽(yáng)光下展示清秀的身姿。不理阻擋她的巖石，不看抑制生存的氣候，要的`是享受陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)。
墻上掛著一個(gè)竹子相框，在竹子的頂端是母親燦爛的笑容，每當(dāng)看到母親的笑容，我就會(huì)想起在我與母親心中共同的，堅(jiān)忍不拔的竹子。
初中托物言志作文 35
同學(xué)們，你們喜歡哪種植物呢？是婀娜的婀娜多姿的柳樹(shù)，還是不懼嚴(yán)寒的松樹(shù)。而我最喜歡的則是那綠油油的竹子。
真好，姥姥家的后院長(zhǎng)了一大片的竹子，并且從臥室的窗口就可以看見(jiàn)好多綠色的竹子，只有一兩只鳥(niǎo)在竹林中覓食，這時(shí)姥姥家小貓總會(huì)從屋子里竄出去，嚇?biāo)鼈円惶?/p>
大概是前年的冬天，我去姥姥家玩兒，正和弟弟在后院的竹林追逐時(shí)，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“你們停一下，我問(wèn)你們個(gè)問(wèn)題。”我和弟弟都很好奇，連忙圍了上去，爸爸說(shuō)：“你們喜歡這片竹林嗎？”我和弟弟爭(zhēng)著說(shuō)：“喜歡、喜歡！”“那你們知道竹子有什么好處？”爸爸又問(wèn)。我說(shuō)：“竹林的景致很美，還可以乘涼�！钡艿苷f(shuō)：“竹筒可以燉湯。”爸爸又說(shuō)：“竹子的好處有很多，其中有樣最可貴，他可以在這么冷的天氣不枯萎，即使它被大雪覆蓋了，但還是直挺挺的站在那里�！闭f(shuō)完又摸了摸竹竿，還給我們講了一個(gè)他小時(shí)候的.故事，院里的小貓似乎也來(lái)了興趣，也趴在地上聽(tīng)著故事。
故事是這樣的，爺爺?shù)泥従于w叔叔，在一次車(chē)禍中失去了右手。趙叔叔一直想當(dāng)一名作家，但失去右手的他無(wú)法寫(xiě)字。于是，他利用左手在電腦上打字，經(jīng)過(guò)不斷的努力現(xiàn)在已經(jīng)成為了一名小有名氣的網(wǎng)絡(luò)作家。聽(tīng)說(shuō)他還經(jīng)常給弟弟講解作文呢。
講完后，爸爸對(duì)我們說(shuō)：“所以你們要像竹子一樣做一個(gè)不折不撓的人，要堅(jiān)強(qiáng)，不輕易向困難低頭。”我和弟弟聽(tīng)完后，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
天黑了，月亮嵌在了那黑色的幕布上，我們也回到了家，但爸爸的話和那片竹林卻深深地印在了我的心里。
初中托物言志作文 36
宜興素有“陶的古都，茶的綠洲，竹的海洋，洞的世界”的美稱。其中，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子。
竹子是多年生木質(zhì)化植物，枝干挺拔秀麗，婀娜多姿，四季青翠，有“梅蘭竹菊”四君子之一，“梅松竹”歲寒三友之一等美稱。
當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)有融盡殘冬時(shí)，新筍就悄悄在地里萌發(fā)了。當(dāng)春雨一下，它們就破土而出，那尖尖的腦袋，活像一座座綠色的小塔。它們好奇地觀望著這一新奇的世界。竹子大約長(zhǎng)到三米多高時(shí)，就讓春風(fēng)拂去層層筍衣，逐漸換上一身嫩綠的新裝，活像天真活潑的小姑娘，亭亭玉立在一片春光中。竹子長(zhǎng)到一丈多高，就開(kāi)始長(zhǎng)葉了，剛長(zhǎng)出的葉子是翠綠的，十分鮮嫩。
到了盛夏，正是竹子成林的'時(shí)候，它舒展開(kāi)長(zhǎng)臂，抖走一片濃郁的清紗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像一個(gè)成熟的姑娘站在那里。陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，竹子翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音，就好像在演奏美妙的樂(lè)曲。
秋冬時(shí)節(jié)，許多樹(shù)木的葉子紛紛飄落，竹子依然一身翠綠，傲然挺立在寒風(fēng)中。
竹子的用處可多了，富有韌性的枝干可用來(lái)做家具，如：床、背籮、椅子、竹席;可以用作建筑材料，如造房;可用來(lái)做樂(lè)器，如竹笛、笙、葫蘆絲……可用來(lái)造紙;竹皮可編織竹器;竹瀝和竹茹可供藥用;竹葉可治病;竹筍味道鮮美，助消化，防便秘;就連燒完的竹炭還可以做肥料呢!竹子真是渾身是寶呀!
竹子不僅外型美觀，用途廣泛，生命力也十分頑強(qiáng)，清代詩(shī)人鄭燮贊嘆道：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！�
我愛(ài)家鄉(xiāng)的竹子，愛(ài)它的蒼勁挺拔，愛(ài)它的勃勃生機(jī)，愛(ài)它的頑強(qiáng)生命力，愛(ài)它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
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