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精選初中生的作文集合十篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的初中生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
初中生的作文 篇1
-----塵煙依稀，舊夢(mèng)涼似水，千般思念，萬(wàn)般哀愁
夜那么寂靜，那么漫長(zhǎng)，給我時(shí)間讓我思念，讓我回憶。寂寥的夜波起我的多少相思，留下了多少眼淚。
直到現(xiàn)在，我依然不相信，他已走遠(yuǎn)，仿佛他就在我身邊，心與心的交流還在，眼神與眼神的會(huì)意還在，語(yǔ)言與語(yǔ)言的余溫還在，只是我用手觸摸不到，真實(shí)的他忽然間成了水中撈不到的月，鏡中摸不到的花，頭腦里滿(mǎn)是空洞和蒼白，我麻木著，無(wú)助著。糾結(jié)著。。。。 誰(shuí)勾起了誰(shuí)的回憶，誰(shuí)無(wú)悔著誰(shuí)的執(zhí)著 ，時(shí)間依舊匆匆，它不會(huì)為誰(shuí)放慢奔走的腳步，更不會(huì)為誰(shuí)而停留，我欲哭無(wú)淚，頃刻間明白，生與死只一念之間，陰陽(yáng)本是鄰居，卻不可再相往來(lái)。
記憶殘缺不全，回憶是美好的'，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，那個(gè)我生命中最?lèi)?ài)的人似乎真的撇下我而去，如一縷清風(fēng)消失人間 ， 任憑我千百次的呼喚，任憑我撕心裂肺的疼痛，他都拒絕回答，不再心疼我，也不再理會(huì)我，此生緣已盡。剩下的日子，我沒(méi)有了期盼，滿(mǎn)是蒼涼，沒(méi)有人再給我唱沙家浜的京戲，沒(méi)有人再給我講單前方的評(píng)書(shū)，夜晚的大樹(shù)下再?zèng)]有人給我講人生的真諦，下班的路上再?zèng)]有人等我回家，冬天里，再也沒(méi)有人給我暖暖手，準(zhǔn)備好一杯熱茶,再?zèng)]有那個(gè)胸懷來(lái)承載我的喜怒哀樂(lè)，讓我依靠，讓我撒嬌，沒(méi)有了，再也沒(méi)有了，他這一走再不會(huì)回來(lái)
空了，屋子里空空的，好凄冷，夜深了，那邊是不是很冷，你是不是孤單，去往天堂的路上有沒(méi)有人陪伴，有沒(méi)有人給你洗衣做飯，送上一杯熱茶，路上有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往，我真的放心不下你一個(gè)人走。這邊，清晨的第一縷陽(yáng)光依舊溫暖，而你卻再也感受不到，天上的白云依舊在飄，不知哪一朵是你看著我的笑臉，清風(fēng)拂過(guò)，也不知哪一縷輕柔是你雙手的撫摸，落花點(diǎn)點(diǎn)，不知哪一片花瓣是你送給我的溫馨，明明知道都是生命旅程里的過(guò)客，你卻為何總要留一些感動(dòng)在我的心底，總要留一些故事讓我回味，讓我痛苦，讓我感恩，痛苦和感恩你的最后一季冬，和那永遠(yuǎn)清晰的回憶。
我知道，你不喜歡我在角落里哭泣，我知道，你要我堅(jiān)強(qiáng)，我也知道，你永遠(yuǎn)會(huì)在太陽(yáng)升起的地方默默的注視著我，而我一樣在落日的腳下默默的遙望你， 我最?lèi)?ài)的人，通往天堂的路上你慢慢的走，下一個(gè)輪回里我們?cè)傧嘤�。我能保證的是來(lái)生依舊那么那么愛(ài)你。。。。。。
-----我最?lèi)?ài)的人
初中生的作文 篇2
地面不常掃，就不會(huì)有一個(gè)干凈清潔的庭院，落葉越積越多、塵埃越落越厚，庭院便成垃圾場(chǎng)了。
人生也如此。一個(gè)人如不常清掃自己的心境，久了，財(cái)、色、利、賭、貪、懶等等，就會(huì)在心靈中在思想上積重難除，也就無(wú)從有一個(gè)寧?kù)o寬舒的心境了。
清掃心境，是認(rèn)識(shí)自己、改正錯(cuò)誤、提高自己的有效途徑。就如同一股清泉，將思想里的淺薄、浮躁、消沉、自滿(mǎn)等污垢滌蕩干凈，重奏清新、激揚(yáng)的`旋律，讓生命重放異彩，生機(jī)勃勃。
孔子的學(xué)生曾說(shuō)“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的心境，所以他很少犯錯(cuò)誤，成了一位學(xué)識(shí)淵博、品德高尚的賢人。
心境常掃的人，心靈才會(huì)時(shí)刻保持清潔光明。假若發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)落葉與塵埃而沒(méi)能及時(shí)清除，便是罪惡的開(kāi)始�！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈�。”不要小看塵埃的淤泥，存得久了，就很難再清干凈了。時(shí)下常見(jiàn)到某些執(zhí)法者丟官下獄的報(bào)道，便是不常掃心境的例證。
懂得清掃心境，是大智；敢于清掃心境，是大勇。如果你掃除了心靈的欲念與煩惱，你便是個(gè)智勇雙全的人。
初中生的作文 篇3
生命是每一個(gè)人的私有品，就如同世界上沒(méi)有兩片相同樹(shù)葉，宇宙中也同樣沒(méi)有兩個(gè)相同的生命體。所以我們應(yīng)該去做自己，執(zhí)著的向前，不斷的奮斗，心里默念著：我就是我，這就是我！
有一種鳥(niǎo)，天生沒(méi)有腳，它的一生都在飛啊飛，累了在風(fēng)里睡覺(jué)，一直到死才能落地。這鳥(niǎo)是一本書(shū)中虛構(gòu)出來(lái)的，叫做極樂(lè)鳥(niǎo)。也許有人會(huì)疑問(wèn)，它這一生永不停息的飛著，不累嗎？為什么卻又名為極樂(lè)呢？
我想也許是因?yàn)樗硎苓@拼搏的過(guò)程吧，不斷的挑戰(zhàn)自己，突破自我極限，努力著并快樂(lè)著。其實(shí)我們也應(yīng)該如此，有的時(shí)候，我們做什么不一定要讓世人去理解，只要我們自己沒(méi)有迷失自我，就要堅(jiān)信自己，走我們自己的路。這樣，等到生命終結(jié)的時(shí)候，就算沒(méi)有成功也不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我們自己的選擇。李嘉誠(chéng)說(shuō)過(guò)：別人不理解他在做什么的時(shí)候，他理解自己在做什么，當(dāng)別人不明白他在做什么的時(shí)候，他明白自己在做什么；等到別人理解了，他富有了；等到別人明白了，他成功了。
人活著，要活出一種霸氣，不能總是唯唯諾諾的，看別人臉色行事。有著自己的追求，哪怕瘋狂，哪怕不現(xiàn)實(shí)，我們也可以樂(lè)在其中。荊棘鳥(niǎo)就是這樣，它一生只歌唱一次，從離開(kāi)巢開(kāi)始，便執(zhí)著尋找著荊棘。當(dāng)它找到時(shí)，便把身體扎進(jìn)一株最長(zhǎng)、最尖的荊棘上，流著血淚放聲歌唱，那凄美動(dòng)人、婉轉(zhuǎn)如霞的歌聲使人間所有的.聲音剎那間黯然失色！
你說(shuō)，荊棘鳥(niǎo)追求的是什么？凄美的死亡嗎？我想不是，它的追求或許就是那一株荊棘，即使危險(xiǎn)，它也依然要去追尋，只因那是它的追求，它自己選擇的生命。
一生很短，能夠瘋狂的時(shí)光與日子就更是少的可憐了，如果在這短暫的一生當(dāng)中，不能走自己的路，追求自己的追求，那豈不是太可憐了。
帶著荊棘鳥(niǎo)的執(zhí)著、無(wú)畏，去追尋那屬于自己的生命之旅吧！
初中生的作文 篇4
自古以來(lái)，人們透過(guò)文字抒寫(xiě)景、物，和自己對(duì)生活的體驗(yàn)及感觸，有人說(shuō)理，有人說(shuō)情，演變至今，文字已然成為人們溝通的工具之一，正因每個(gè)人對(duì)事的看法不盡相同，于是加諸于文字之中的感受也不同，文字便成了不可或缺的存在，藉由文字的形體、樣貌，種種的態(tài)度在文字中一覽無(wú)遺。
曾經(jīng)，我在王羲之的“蘭亭集序”中，被中文那剛?cè)岵?jì)的奇妙所感動(dòng)�？粗淖值木�(xiàn)條，時(shí)而寬松，時(shí)而嚴(yán)謹(jǐn)，有的如光滑的珠子般圓潤(rùn)，有的又如硯臺(tái)般的規(guī)矩方正，一筆一劃中，我看見(jiàn)了一份執(zhí)著，一份無(wú)法言喻的濃情，悄悄的在字里行間渲染開(kāi)來(lái)，恍忽之間，彷彿看見(jiàn)一個(gè)堅(jiān)決的背影，執(zhí)筆豪邁一揮，成就多少人的心動(dòng)和驚嘆，想伸手輕拂每個(gè)人心動(dòng)的痕跡，讓我沈醉在這如夢(mèng)似幻的感動(dòng)之中，領(lǐng)略奇跡。
曾經(jīng)，我在莊子看似天馬行空的哲學(xué)，發(fā)現(xiàn)另一個(gè)文字可愛(ài)之處�！翱簿堋笔亲钅芤鹞夜缠Q的論敘，一個(gè)大家都耳熟能詳?shù)墓适拢贿^(guò)就是單純的寫(xiě)故事罷了， 在精鏈的文字之中，我卻不是單純的看見(jiàn)蛙的無(wú)知，而是看見(jiàn)許多人的無(wú)知，霎那間，我好像利用了文字，和莊子做了溝通，好像示現(xiàn)了他在構(gòu)思時(shí)的喜怒，他想告訴我們些什么？靜靜的，我會(huì)心一笑，有種開(kāi)拓視野的欣喜，如此精簡(jiǎn)的文字，如此廣大的理論，如此震撼的.感動(dòng)！
文字無(wú)情人有情，令我驚嘆的，并不僅僅是文字的線(xiàn)條之優(yōu)美，也不單純是文字譬喻的巧妙，文字背后隱藏的真情，生活于不同時(shí)代的人，竟都能藉由文字的形態(tài)，了然彼此的感受，堆積而成的歷史，經(jīng)由文字的論敘，跨時(shí)代的串連了我們，文字被給予了如此神奇的力量，化無(wú)情為有情，化平凡成偉大，是人情的冷暖造就了文字，譜出美麗得令人驚嘆的感動(dòng)！
初中生的作文 篇5
愛(ài)，像溫暖的春分，吹開(kāi)冰冷的心扉；愛(ài)，像冬日的陽(yáng)光，溫暖不安的心靈。正是這樣的一份愛(ài)，讓我有了一份不一樣的感動(dòng)。
秋末冬初，夜色漸濃。寒風(fēng)習(xí)習(xí)，卷起匆匆行人的發(fā)梢。草，早已臣服在寒風(fēng)的威壓之下。街上行人寥寥。
我一眼就注意到了街上的他們—一對(duì)老夫妻佝僂的背影以及一輛破舊不堪的腳踏車(chē)。
車(chē)輪上的花紋，因長(zhǎng)時(shí)間的運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)變得很光滑；車(chē)把手已經(jīng)被潤(rùn)得光亮光亮的'，車(chē)兩旁的鐵皮早已銹跡斑斑，看不出本色，補(bǔ)丁也不少。
車(chē)上躺著一位骨瘦如柴的老爺爺，在前面踩著踏板，讓車(chē)開(kāi)動(dòng)的是一位年齡相仿的老太太。
老奶奶生得瘦弱，年紀(jì)也大了。每踩一次都會(huì)使脖子上的青筋暴出來(lái)。她吃力的踩著車(chē)，不一會(huì)兒就會(huì)停下車(chē)來(lái)，到車(chē)的后面看看老爺爺。
她會(huì)幫老爺爺掖被子。她細(xì)心地從老爺爺身邊走過(guò)，眼睛半瞇著，仔細(xì)的察看老爺爺?shù)谋蛔邮欠裆w好。她彎著身子，將老爺爺身上的被子角都一個(gè)一個(gè)地塞進(jìn)老爺爺?shù)纳硐隆?/p>
她會(huì)喂老爺爺喝水。她拿出一個(gè)暖水壺，將熱水倒進(jìn)一個(gè)杯子里，再自己親自試了一下水溫�！拔覀兿鹊人疀鲆稽c(diǎn)兒再喝好不好？”她柔聲對(duì)老公公說(shuō)。她接著抽出一張紙巾，放在老公公的胸前，將水端起，用一只手撐住老爺爺，另一只手便緩緩將水倒入老爺爺?shù)目谥�。完了還不忘將被子蓋好。
老奶奶忙前忙后，自己都沒(méi)來(lái)得及喝上一口水，卻又驅(qū)動(dòng)車(chē)前行了……她們就這樣走走停停，在這條寧?kù)o的街上。
老爺爺?shù)昧酥夭。瑥拇艘货瓴徽袂榫w低落，老婆婆為了哄他開(kāi)心，從此每日帶他出去散心，年復(fù)一年。
世界上只有一種人會(huì)毫無(wú)怨言地去等你，那就是愛(ài)你的人。因?yàn)閻?ài)，她們?cè)敢馊サ却�。老奶奶一定是在等待，等待著老爺爺走出心劫的那一天�?/p>
其實(shí)愛(ài)與被愛(ài)都是一種純粹不過(guò)的幸福。我從中得到了一份不一樣的感動(dòng)，來(lái)自一段如溪般延綿不斷的愛(ài)。
初中生的作文 篇6
每個(gè)人的暑假生活都多姿多彩，與眾不同，有的參加補(bǔ)習(xí)，有的去旅游，有的呆在家里，也有的回老家……
假期補(bǔ)習(xí)
這不，接到老師的電話(huà)，我控制的不住我內(nèi)心的激動(dòng)，便情不自禁地手舞足蹈起來(lái)了。
每每想起，老師裝扮他人、模仿他人的動(dòng)作，那滑稽的動(dòng)作，那把課講得栩栩如生，眉飛色舞。心中都有些快樂(lè)。我們像往常一樣，拿出筆記本和筆，便“刷——刷”的寫(xiě)了起來(lái)。但就在這時(shí)，老師便嚴(yán)肅起來(lái)，還用他用河?xùn)|獅吼我們�！澳銈兿韧Ｍ�，聽(tīng)完課在記不行嗎？我會(huì)給你們時(shí)間記的。”就在這時(shí)，有位同學(xué)繼續(xù)寫(xiě)，老師突然啪的一聲，面對(duì)這突如其來(lái)的聲音，我們都被嚇著了。但他講完后，又跟那個(gè)同學(xué)說(shuō)，“你聽(tīng)懂了嗎？學(xué)會(huì)了嗎？”那個(gè)同學(xué)可能被嚇著了，一聲不吭的。老師便認(rèn)認(rèn)真真講了起來(lái)。
我們都明白老師的用意，因?yàn)榱?xí)慣影響我們的行為、決定我們的未來(lái)。
風(fēng)中勁草
天氣非常晴朗，我獨(dú)自坐在山腳旁的山洞里，避一避太陽(yáng)。這天氣說(shuō)變就變，開(kāi)始亂風(fēng)，接著有雷聲有閃電。雨，也就跟著來(lái)了。我只好靜靜坐在那里，往洞外觀(guān)看。那傾盆大雨，我被驚住了，因?yàn)槲铱吹姜?dú)自在一旁的那棵草，無(wú)論怎樣的暴風(fēng)驟雨，她都能支起纖細(xì)的身軀、挺起不屈的頭顱，與風(fēng)雨頑強(qiáng)抗?fàn)�。正�?yīng)了那句“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)�！边^(guò)了一會(huì)，天氣開(kāi)始晴朗起來(lái)，我走出山洞，看著剛經(jīng)歷磨難的草兒，更加蒼勁有力了。看起來(lái)，草木剛被沐浴的樣子，格外的清新。放眼望去，青翠碧綠的大地，清澈見(jiàn)底的湖水，天邊絢麗的彩虹，如畫(huà)的景色愈發(fā)美麗迷人了。
哦!我似乎明白了，在我們生活當(dāng)中，無(wú)論碰到什么事情，遇到一些困難，只要咬咬牙就會(huì)過(guò)去了，那么你就會(huì)看到彩虹。
清潔鄉(xiāng)村美麗中國(guó)
我一如既往坐在草坪上，靜靜的在那里寫(xiě)日記。旁邊的弟弟，不知怎么的，一眨眼跑到馬路邊去。我驚住了，他竟然跑過(guò)去撿垃圾，還在那里跟那位叔叔講道理。我不知道怎么辦，一個(gè)四歲多的小孩去跟一個(gè)叔叔講道理，膽子夠大的了。我在心里罵他，真是的，又不是你扔的，你去撿什么撿啊，還講道理。奇怪的是，那叔叔竟然和弟弟一起撿垃圾并把垃圾扔進(jìn)桶里，還夸弟弟懂事。我心里為弟弟有這樣的.勇氣和認(rèn)真感到自豪，我以后會(huì)戰(zhàn)勝自己的畏縮，勇敢的維護(hù)我們美麗的生活環(huán)境。
這件事讓我知道了，如果每個(gè)人都能多為他人著想，生活就會(huì)更美好，中國(guó)就會(huì)更美麗，心里也就會(huì)多一份快樂(lè)。
每個(gè)人都有不同的收獲，但這些是讓我更了解生活中、自然中的一點(diǎn)一滴，定悟出了一些淺顯的道理。希望大家注意觀(guān)察我們身邊的事物，悟出更多的道理。
初中生的作文 篇7
成長(zhǎng)中，有開(kāi)心的笑聲，有艱難的挫折，有不斷的困難；還有……但是有一天那快樂(lè)的笑聲讓我忘不了。
一個(gè)寒冷的冬天，我來(lái)到小蜜蜂作文樂(lè)園。�。≡鹤永锖枚嗳�，有跳繩的，有玩白色泡沫圈的.，有打氣球的，還有的背一個(gè)人踩汽球的。我說(shuō)：“啊，今天真是一個(gè)天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云、陽(yáng)光明媚的日子，難怪大家這么開(kāi)心�！蔽易呱锨叭�，一把抓住一條繩子，我拉了拉，咦！什么，繩子拿不動(dòng)，哈，我抬頭看了看，是一個(gè)人扯住了繩子，我說(shuō)：“今天我心情好，這條繩給你�！彼f(shuō)：“我心情也挺好的，我給你�！庇谑俏沂障铝恕�
我看見(jiàn)可可了，我說(shuō)：“我們比比跳繩吧！”她爽快的答應(yīng)，我們玩得起勁時(shí)，我們也笑了，笑聲傳遍了整個(gè)城市。
我們又去玩白色泡沫圈，我們女生一組，男生一組，我們以飛快的速度，搶到了圈，我們又用盡力氣，把圈扔了過(guò)去，他們要扔到我這邊，我們像螃蟹一右一左的去接圈，我們接二連三的這樣，我們?cè)僖淮蔚男α耍β晜鞅榱巳澜纭?/p>
這個(gè)早晨真開(kāi)心，讓我快樂(lè)無(wú)比。
初中生的作文 篇8
今天下午，兩點(diǎn)整，我們從學(xué)校出發(fā)。去四高參加彩排。我們有秩序的站好了隊(duì)，排著整齊的隊(duì)伍從學(xué)校的南門(mén)啟程了！
出校門(mén)時(shí)，要過(guò)一條馬路——任丘路。很多位老師為了保障我們的安全，不顧自己的.危險(xiǎn)，站在馬路中間，手拉著手，阻擋著來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，好像圍成了一堵墻。小鳥(niǎo)在枝頭高唱，仿佛在說(shuō)：好長(zhǎng)的隊(duì)伍呀！是不是少先隊(duì)員又要搞什么活動(dòng)了呀？“
我們一路說(shuō)說(shuō)笑笑，剛才的嚴(yán)肅沒(méi)有了，剛才的安靜也沒(méi)有了。天氣很熱，有的同學(xué)一直喊渴，遇到一個(gè)商店就想進(jìn)去看看。
到了四高，我們站好隊(duì)，準(zhǔn)備開(kāi)始彩排了。首先出場(chǎng)的是樂(lè)器隊(duì)，其次是花束隊(duì)、裁判隊(duì)、彩旗隊(duì)。然后是一年級(jí)1號(hào)方陣、一年級(jí)2號(hào)方陣……每個(gè)方陣又恢復(fù)了一開(kāi)始的肅靜，然后是鼓號(hào)隊(duì)的節(jié)目，再是少年軍校軍訓(xùn)，接著是小型團(tuán)體操……到最后才是我們大型團(tuán)體操表演。
我們排練了長(zhǎng)達(dá)約四個(gè)小時(shí)。在這四小時(shí)里，我們和老師沒(méi)有喝一滴水，是多么堅(jiān)強(qiáng)��！
我們?cè)陴嚳手蟹党塘耍@一下午，我們戰(zhàn)勝了自己，感到多么的快樂(lè)！
初中生的作文 篇9
我的爸爸，他不是一個(gè)像明星一樣有名的人，也不是一個(gè)很有權(quán)威的人。他是一個(gè)普通的銀行主任，他在員工面前總是和藹可親，并不嚴(yán)肅，有時(shí)還會(huì)開(kāi)點(diǎn)有趣的玩笑，所以，別人都很喜歡我的爸爸。
我的爸爸，他不會(huì)對(duì)我的學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，也對(duì)我每次的考試成績(jī)并不在乎，在我不確定考的好不好的.時(shí)候，他會(huì)安慰我：”沒(méi)事沒(méi)事，考試成績(jī)不重要，我的女兒是最棒的！不管你考得好不好，爸爸都不會(huì)罵你的�！懊看�，他都會(huì)這樣說(shuō)，可是，當(dāng)我考的很好的時(shí)候，他會(huì)比我更高興。
我的爸爸，他從不罵我，也不打我。每當(dāng)我犯錯(cuò)的時(shí)候，他會(huì)跟我講道理，可當(dāng)我無(wú)理取鬧，打他或頂撞他的時(shí)候，他也不生氣，他只是笑笑，不再說(shuō)話(huà)。
我的爸爸，他會(huì)偷偷給我買(mǎi)零食吃，但當(dāng)被媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，他會(huì)站出來(lái)，把所有的錯(cuò)都推到他自己身上。從來(lái)不讓媽媽說(shuō)我，爸爸很慣著我，從小我就是一個(gè)飯來(lái)張手，衣來(lái)伸手的小公主，沒(méi)人敢欺負(fù)我，只要有誰(shuí)欺負(fù)我，我就跟爸爸說(shuō)，因?yàn)�，爸爸說(shuō)：”天塌下來(lái)，爸爸也會(huì)替你頂著的！“
我的爸爸，他是一個(gè)幽默，善良，和藹可親的父親，他就像一棵蒼天大樹(shù)，當(dāng)我冷的時(shí)候，他用他那茂密的枝葉抱著我；當(dāng)我熱的時(shí)候，他用他那茂密的枝葉照著我。我的爸爸，雖然他不有命，但是，他是我永遠(yuǎn)的，最?lèi)?ài)的，最偉大的，爸爸！
初中生的作文 篇10
星期天下午，我和姐姐一起來(lái)到靈湖公園玩。
迎面吹來(lái)一陣陣涼爽的風(fēng)。彩旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，像衛(wèi)士列隊(duì)歡迎我們的.到來(lái)；我們來(lái)到湖邊，平靜的湖面被風(fēng)吹起層層波浪。
我們走在林蔭小道上，風(fēng)帶著桃花瓣在空中跳著芭蕾舞；風(fēng)領(lǐng)著蒲公英飛向遠(yuǎn)方，去獨(dú)自生活。風(fēng)吹落了金黃的樹(shù)葉，樹(shù)葉從樹(shù)上飄在空中，像成群金黃的蝴蝶隨風(fēng)舞動(dòng)，落在地上，像給大地鋪上金黃的地毯。
我們一直往前走，來(lái)到了湖的盡頭，看到了一片雜草地，風(fēng)撫弄著雜草，一會(huì)兒把它吹彎，像給我們磕頭，一會(huì)兒把它揚(yáng)起，像給我們敬禮。
我抬起頭，仰望天空，呀！風(fēng)把白云姐姐時(shí)而變成小松鼠，時(shí)而變成小狗。
��！可愛(ài)的風(fēng)！淘氣的風(fēng)！
初二:方家鑫
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