【精選】我的初中生活作文集錦七篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的我的初中生活作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的初中生活作文 篇1

　　“Life is like a box of chocolates。You never know what you are gonnaget�！蔽覀兌紦碛凶约旱囊缓星煽肆�，你永遠(yuǎn)也不知道下一個(gè)吃到的是什么味道，青春是其中最獨(dú)特的一顆。童稚的那段歲月已過(guò)去，如今的我們?cè)僖膊皇且郧澳莻�(gè)貪圖玩耍的小孩子了，我們迎來(lái)了屬于我們的花季。

　　軍訓(xùn)前幾天，我輾轉(zhuǎn)側(cè)翻，是因?yàn)榧��?dòng)嗎？也許是吧，軍訓(xùn)第一天就會(huì)看到好多朋友，會(huì)有比假期更多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初一了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否挺住呢……

　　是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎？也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不復(fù)返。開(kāi)學(xué)第一天，也是酸澀的，想到自己要與愉快的假期揮手告別時(shí)，那股酸溜溜的滋味，驀地涌上了心頭。

　　是啊，當(dāng)你肩上背起那沉重的書(shū)包，當(dāng)步入校園的'那一刻起，自由、歡樂(lè)，如同過(guò)眼煙云，消失得無(wú)影無(wú)蹤。上學(xué)期間，你也許會(huì)常聽(tīng)到表?yè)P(yáng)，可更多的還批評(píng)。人都是愛(ài)慕虛榮的，誰(shuí)不想得到大家的認(rèn)同？可越是這樣，你需要付出的就越多。每天早出晚歸、挑燈夜讀，也不足為奇。

　　朋友知道了，對(duì)我說(shuō)：“既來(lái)之則安之�！泵鎸�(duì)一個(gè)新的開(kāi)始內(nèi)向怎會(huì)平靜就這樣到了8月24日。

　　有了個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有所改變，教室比原來(lái)寬敞了，黑板也不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變化成墨綠色，墻上也不再有我們?cè)�熟悉的學(xué)習(xí)板塊。一個(gè)假期來(lái)，同學(xué)們也有變化，見(jiàn)了面嘰嘰喳喳聊個(gè)不停，有的在聊暑假去了哪里；有的抱怨暑假過(guò)的好快……看來(lái)同學(xué)們還沒(méi)從假期中走出來(lái)，但也是準(zhǔn)備好迎接新的學(xué)期。

　　新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢？它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是我們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓我們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我！

我的初中生活作文 篇2

　　放下手中筆，望著靜謐的天空，夜色籠罩下，世界都安靜起來(lái)，回想我從六年級(jí)到如今的初中生，成長(zhǎng)似乎讓我變成了一個(gè)成熟的女孩。

　　剛到初中的我很迷茫，不知道自己到底能不能接受新的事物，忐忑不安，也就是我的心情吧。但隨著和老師同學(xué)相處越來(lái)越融洽，我最初感受到氣氛緊張的初中生活，漸漸變得豐富多彩起來(lái)，有他們的相伴，我緊張的內(nèi)心越來(lái)越安定起來(lái)。

　　秋風(fēng)送爽，今夜飄落這番情景，也使我心思有一半溜出了那個(gè)充滿知識(shí)的課堂，放眼窗外，感覺(jué)比課堂更吸引我混沌的腦袋，那白色粉筆在黑板上跳換的線條，也不能抓回我的思緒，也許只有那清脆的下課鈴能點(diǎn)醒吧�！靶�劉，你來(lái)�！崩蠋熡H切地呼喚，卻使我分外不安，站在講臺(tái)上與老師面對(duì)面又增加了緊張�！吧险n講得聽(tīng)懂了嗎?”在我支支吾吾之時(shí)，老師再次將黑板上最難的那道題講了一遍。頓時(shí)，我的思緒清晰了，她拍拍手上的粉筆灰走出教室，去隔壁班準(zhǔn)備上下一堂課了。

　　月考的失利，使我在迷茫中質(zhì)疑自己的能力，可就在那天班會(huì)上的`主題便是月考�！盀槊魈斓哪銑^斗。”紅色的大字，醒目地點(diǎn)醒了我，老師的一席話，使我又找回了那種執(zhí)著努力的勇氣：“考得不好，一笑過(guò)去，考得好，笑一笑也過(guò)去了。”與我的思想在碰撞，最后我必須也必然要努力，奮斗，執(zhí)著，我要相信自己，我便是這樣告訴自己的。

我的初中生活作文 篇3

　　六年的小學(xué)生——

　　改大了背后的書(shū)包，換來(lái)初中三年。

　　現(xiàn)在在兩岸的橋梁上，強(qiáng)顏歡笑著。

　　——下一個(gè)夏天，又得走到下個(gè)岸上去。

　　習(xí)慣的回眸，是一張畫(huà)。

　　一張七彩的風(fēng)景畫(huà)。

　　畫(huà)上，我們是森林間山石間流淌的河流，流淌著，樹(shù)葉在上面，天空在上面，山峰在上面。然后轉(zhuǎn)身化作云朵下的小鳥(niǎo)，看著遠(yuǎn)方，朝遠(yuǎn)方飛去。

　　倘若有音樂(lè)，那么，請(qǐng)聽(tīng)：

　　伴奏的.是學(xué)習(xí)上的困難，生活上的困難；主旋律是同學(xué)們笑著，并肩走去中考的記憶。而那些不愉快，成了一段段歌詞，點(diǎn)綴著一切一切。

　　三年的生活，裝不下三年的往事。當(dāng)

　　我們跨向下個(gè)岸口，在那留下一個(gè)步伐，回眸一看的時(shí)候，或許會(huì)有一點(diǎn)微笑，有一點(diǎn)感傷。

我的初中生活作文 篇4

　　盼望已久的寒假終于來(lái)到了，它像一本書(shū)，翻開(kāi)了第一葉，我在每一頁(yè)上都寫(xiě)下快樂(lè)，寫(xiě)下精彩。

　　雖然放寒假了，我還是要學(xué)習(xí)的，早上，是讀書(shū)的好時(shí)間，伴著晨曦，我們一家人津津有味地讀起來(lái)，三個(gè)人都成了書(shū)蟲(chóng)。爸爸讀著文學(xué)作品如癡如狂，媽媽讀的`散文也有款款深情，我呢，讀的兒童詩(shī)歌瑯瑯上口。書(shū)，讓我們開(kāi)闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。讀好書(shū)就像和睿智的作者在交流，每每我們讀到開(kāi)心的地方，會(huì)禁不住開(kāi)懷大笑；讀到感人的地方，會(huì)流下感動(dòng)的淚水……。一本好書(shū)，常會(huì)令我們廢寢忘食，真的達(dá)到“讀好書(shū)，三日不知肉味”的境界。

　　寒假里，還有一個(gè)春節(jié)，這是我最開(kāi)心的時(shí)刻。過(guò)年了，爸爸從街上買回來(lái)12個(gè)小紅燈籠，把他們串成了兩串，爸爸笑著說(shuō)：“十二個(gè)紅燈籠預(yù)示我們?nèi)�家，在新的一年里，十二個(gè)月都紅紅火火”。媽媽呢，忙著準(zhǔn)備年夜飯，可豐富啦，有海鮮、蔬菜、牛肉，當(dāng)然少不了魚(yú)，在中國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)里，吃魚(yú)就意味著“年年有余”，吉祥著呢。我也沒(méi)有閑著，到超市里買回來(lái)橙汁和啤酒等年貨。

　　寒假里，我本來(lái)可以跟所有的小朋友一樣玩?zhèn)�盡興的，可我的視力不好，只有望電腦興嘆了，偶爾上網(wǎng)殺幾盤五子棋，好不痛快！

　　寒假生活快樂(lè)而短暫，真想留住時(shí)間的腳步，一直生活在寒假里啊。

我的初中生活作文 篇5

　　時(shí)間是多么細(xì)碎，我的初一生涯已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。送走了一個(gè)緊張的學(xué)年，同時(shí)也迎來(lái)了一個(gè)輕松的暑假。

　　一、讀書(shū)篇

　　早上十點(diǎn)多，我才睜開(kāi)惺忪的的睡眼，伸了個(gè)懶腰，從床上爬了起來(lái)，細(xì)細(xì)的品嘗完了媽媽精心準(zhǔn)備的早餐，變來(lái)到書(shū)架前，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)被媽媽沒(méi)收了的課外書(shū)進(jìn)竟不知鬼不覺(jué)地又出現(xiàn)在了書(shū)架上，我隨手拿起一本發(fā)現(xiàn)上面已滿是灰塵，小心翼翼地彈掉灰，翻開(kāi)書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的情節(jié)又緩緩的在書(shū)頁(yè)上鋪展開(kāi)來(lái)，悲涼的歷史旋律，浪漫的童話故事無(wú)不深深的吸引著我觸動(dòng)著我。可能是因?yàn)楝F(xiàn)在更有一分讀書(shū)的情趣，和空閑的心境，所以那些曾經(jīng)難以理解的書(shū)現(xiàn)在卻能讀出字里行間的'濃稠和率真，對(duì)于書(shū)我也不斷有了新的感受和體會(huì)。我的暑假生活因?yàn)闀?shū)而豐富多彩。

　　二、作業(yè)篇

　　大概每個(gè)老師都認(rèn)為要是放假是一杯美味的咖啡，那作業(yè)便是必不可少的咖啡伴侶，隨著暑假的到來(lái)，“成千上百”的作業(yè)也隨之光臨。望著作業(yè)單上驚人的作業(yè)量，我不禁苦笑了起來(lái)，但是再怎么哀怨，也打動(dòng)不了老師那堅(jiān)定不移的心，沒(méi)辦法，恭敬不如從命，于是剛休息的筆又開(kāi)始工作，我也開(kāi)始奮筆疾書(shū)，“嗯……是不是全等呢”，“升化凝華……”盡管遇到了許多問(wèn)題，但我還是深夜奮戰(zhàn)。作業(yè)占據(jù)了大量的暑假時(shí)間，不過(guò)我也要在暑假這塊海綿中再擠出時(shí)間了。作業(yè)給我?guī)��?lái)的不僅是煩惱，更是一種珍惜時(shí)間的觀念和動(dòng)力，同樣也給我的暑假生活添上了濃厚的一筆。

　　三、旅游篇

　　得知要去九鯉溪玩，我甚至興奮的一夜沒(méi)睡好，第二天啟程時(shí)，才后悔不該太激動(dòng)。我一邊揉著沉重的眼睛，一邊向九鯉溪出發(fā)。很快我們便到達(dá)了目的地，坐上竹排享受著陽(yáng)光的流瀉。大雨漸停，留下了一層薄霧在兩岸的青山縈繞，猶如透明的綢帶，牽系著座座高山，竹排也順?biāo)�向下飄去，兩旁的蘆葦雖是在風(fēng)中搖拽，但在日光的照射下也煥發(fā)出一種韌性，我想這大概就是初夏的氣息吧。瘋玩了一天，帶著意猶未盡的微笑，離開(kāi)了九鯉溪。這次旅行使得前幾日在學(xué)習(xí)中緊繃著的神經(jīng)放松了，將心放牧在了自然中，使我體會(huì)到了更多的“美”，也使我的暑假生活增添了許多樂(lè)趣。

我的初中生活作文 篇6

　　小學(xué)的生活是歡聲笑語(yǔ)的度過(guò)，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。

　　畢業(yè)時(shí)，回首望了望，充滿我們歡聲笑語(yǔ)的母校。心里充滿了激動(dòng)與不舍。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)是越來(lái)越緊張，本身小學(xué)就緊張，即將升入初中的我們就更緊張了，生怕作業(yè)會(huì)很多，課余時(shí)間會(huì)很少，考不好會(huì)被同學(xué)笑，回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應(yīng)付。

　　初中三年我想應(yīng)該沒(méi)有小學(xué)六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學(xué)習(xí)氛圍中度過(guò)的。就快上初中了，預(yù)想第一天去上學(xué)的心情一定是愉快的，但是也應(yīng)該有些緊張的吧，因?yàn)槲椰F(xiàn)在面對(duì)的是個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們?cè)谖颐媲白笥一问帲�讓我心里不自覺(jué)產(chǎn)生了想和他們交朋友的愿望。

　　鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒(méi)做，靜靜地等待著那素未蒙面的.新老師走上講臺(tái)。也許每個(gè)人都會(huì)有不同的感覺(jué)，而我此時(shí)的感覺(jué)就是空白里填充著一些緊張。當(dāng)然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會(huì)只有一種感受，它會(huì)隨著時(shí)間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的。

　　想象著快放學(xué)時(shí)，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫(xiě)個(gè)不停，而同學(xué)們?cè)僖膊皇且粍?dòng)不動(dòng)了，有些有點(diǎn)心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說(shuō)：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動(dòng)畫(huà)片呢！”也是，老師好象看穿了同學(xué)們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學(xué)了�？粗�老師布置的作業(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時(shí)才做得完……初中的生活更應(yīng)該是快樂(lè)無(wú)比的。

　　上體育課時(shí)，同學(xué)們一反其他課的常態(tài)，開(kāi)開(kāi)心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂(lè)，想說(shuō)什么就說(shuō)什么，自由自在，多好�。�

　　當(dāng)然快樂(lè)并不只局限與此，在上課時(shí)學(xué)習(xí)到了從前沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，不也是一種快樂(lè)嗎？在老師的提點(diǎn)同學(xué)的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂(lè)嗎！

　　初中的生活雖然沒(méi)有小學(xué)輕松，但是卻能得到更多知識(shí)，這樣才是最完美的，不是嗎？

我的初中生活作文 篇7

　　時(shí)光的鬧鐘，“滴答，滴答……”飛快地運(yùn)轉(zhuǎn)著。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一個(gè)爛漫的頑童，成長(zhǎng)為一個(gè)穩(wěn)重的少年。在初中校園里這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)生活中，我收獲了知識(shí)，也收獲了成長(zhǎng)。

　　適應(yīng)和勵(lì)志這兩個(gè)詞，是最能說(shuō)出我剛開(kāi)學(xué)時(shí)的心情吧！

　　上中學(xué)后，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重了，因?yàn)榭颇吭龆嗔�，所以我跟進(jìn)得有些吃力，但是我們學(xué)習(xí)的氛圍卻是濃厚的。課堂上，老師風(fēng)趣而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n方式，讓我漸漸地適應(yīng)了這緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境。一節(jié)語(yǔ)文課上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我們說(shuō)：“活到老學(xué)到老，學(xué)習(xí)需要自覺(jué)主動(dòng)的態(tài)度，我們終生都要都需要學(xué)習(xí)�！边@些被老師賦予哲理的話，將會(huì)成為我中學(xué)時(shí)代永不磨滅的座右銘。

　　一個(gè)人要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次挫敗，才能夠讓他成長(zhǎng)。

　　期中考試臨近。不知是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度不正確，還是因?yàn)閷?duì)自己的要求太高，當(dāng)看到總成績(jī)與自己預(yù)期的相差太遠(yuǎn)時(shí)，我的內(nèi)心無(wú)比沮喪失落，一向好強(qiáng)的我，不敢看同學(xué)和老師的目光，每天我的.心都像裝了一塊石頭一樣沉重。這時(shí)，媽媽安慰并鼓勵(lì)我說(shuō)：“孩子，一次考試不代表著什么，我們要朝前看，未來(lái)你的路還很長(zhǎng)，只要你內(nèi)心強(qiáng)大，正確面對(duì)失敗，在挫敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能成長(zhǎng)�！蔽翌D時(shí)醒悟，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，每一次的跌倒都是下一次成功的開(kāi)始，我一定會(huì)加油的努力的！

　　兩個(gè)多月的時(shí)間并不長(zhǎng)，但那點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻裝滿了我的書(shū)包。書(shū)包變重了，搭在肩上，這是責(zé)任的分量。書(shū)包里不僅裝著老師教給我的知識(shí)，還裝著老師對(duì)我的希望，更裝著我一生的夢(mèng)想，為我們的人生長(zhǎng)卷打下豐富的底色。

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