關(guān)于初中敘事作文集合六篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的初中敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中敘事作文 篇1

　　風(fēng)進(jìn)了窗。

　　雨飄進(jìn)了屋子，也沁入了我的心。

　　月光穿過(guò)樹梢，靜靜地流瀉在窗前。不知道為什么，我突然想起了我的往事，兒時(shí)的我們是那么的純潔，那么的天真，我總是幻想自己長(zhǎng)大以后一定是個(gè)快樂(lè)王子�？墒�，這一切都成為了過(guò)去，圍繞在我身邊的只有無(wú)盡的冰冷的月光。我不禁想起了陸游的《卜算子。詠梅》，那是何等的高貴又是何等的`凄涼，梅花雖無(wú)意爭(zhēng)春，可我卻是無(wú)法爭(zhēng)春，春天是百花齊放一派勃勃生機(jī)，“她在叢中笑”，惟獨(dú)少了我。我不知道是不是虛榮心，但是我卻這樣想。

　　進(jìn)入初三以來(lái)，每次考試，我的成績(jī)總是不理想，有的科目還可以，有的簡(jiǎn)直不堪入目，看看別人的成績(jī)單，自己總感到失落。為什么呢?自己已經(jīng)盡了力了，可為什么那上紅色的月牙總與我無(wú)緣呢，是我苯嗎?總在自己的天空中幻想自己就是主宰，可幻想與現(xiàn)實(shí)卻是那么遙遠(yuǎn)，自己總是一棵默默無(wú)聞的小樹，無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹。

　　以前在考試時(shí)，自己信心十足，在試卷上筆走龍蛇如行云流水，可是，一進(jìn)入初三，我的成績(jī)一落千丈，我苦惱，竭力想改變這一切，我努力地去尋找方法，我找到了，卻也失敗了。我終于病倒了，當(dāng)我拖著疲憊的雙腿走進(jìn)考場(chǎng)，環(huán)顧四下，陌生的目光向我投來(lái)，我突然感到膽戰(zhàn)心驚，就像一個(gè)遍體鱗傷的勇士被拋進(jìn)了異國(guó)的校場(chǎng)，我感到無(wú)比的恐懼和害怕，刀光劍影殺氣逼人，好不容易定下心來(lái)做題，卻遇到重重障礙，一山比一山高，我終于喪失了最后的信心。憂慮與焦急漫上我的心頭，我無(wú)法抵抗這洪水猛獸般地襲擊。殘酷的現(xiàn)實(shí)擺在眼前，我卻不得不去承擔(dān)，我只有在最后的陣地上，拋開(kāi)我所有的顧慮，血戰(zhàn)到底。最終我失敗了，我被征服了，黑暗從此進(jìn)入了我的世界，見(jiàn)不到一絲光線，如奴隸一樣，在這無(wú)邊的黑暗里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有別人，只有一個(gè)無(wú)助的我，一顆無(wú)助的心�？荚嚱K于結(jié)束了，我逃也似的跑出了考場(chǎng)。

　　風(fēng)吹進(jìn)了屋，

　　雨飄進(jìn)了屋，我抬頭看看夜空上的月亮，正穿過(guò)烏云，努力地把光輝撒遍大地的每一個(gè)角落!

初中敘事作文 篇2

　　回憶仍在沙漏里流轉(zhuǎn)，只是時(shí)間不同，可我銘記在心。

　　周末，約好朋友一起去逛街，心情很愉快，但是想到臨近畢業(yè)的我們就要各奔東西時(shí)，心頭有一股傷感與不舍在涌流，滴滴化為眼淚流出，隨即的電話響讓我回過(guò)神來(lái)，便匆忙過(guò)去接電話，一拿起，就聽(tīng)見(jiàn)朋友抱怨的口氣：“你怎么還不來(lái)，我在這等你等到花都謝了，你給我趕快來(lái)�！蔽覞M口歉意的回道：“啊，我都忘了，讓你等這么久了，真的太不應(yīng)該了，我馬上到。”朋友丟下一句快點(diǎn)就把電話掛了，我看了下電話的時(shí)間，哎呀，我居然遲到了十多分鐘，趕緊穿好鞋子跑出去。

　　來(lái)到市區(qū)，和朋友閑聊了一會(huì)，就進(jìn)入了一家精品店，朋友說(shuō)她的一位小學(xué)同學(xué)要過(guò)生日了，不知道送什么，就讓我?guī)椭�一起看看買什么好，我便到處看了看，在文具區(qū)那邊停留了一下，這時(shí)朋友走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我看到了什么，我問(wèn)她你有沒(méi)買過(guò)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，她干脆的說(shuō)買過(guò)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)買的。我沒(méi)有買過(guò)，便在那里挑選了一下，選了兩本，朋友沒(méi)有說(shuō)什么，也挑選了兩本，她說(shuō)送同學(xué)一本。

　　回到家中，我拿出畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，翻開(kāi)第一頁(yè)是貼畢業(yè)照，于是去把畢業(yè)照貼了上去，翻開(kāi)第二頁(yè)是寫最美好的回憶，我想起了畢業(yè)那天我們?nèi)�班一起唱的那首《承諾》時(shí)的情景，開(kāi)始羞怯的我們，在老師的鼓勵(lì)下都放聲唱起來(lái)了，我寫下了‘有你們，就是最美好的回憶’。剩下的都是寫同學(xué)錄的，希望有機(jī)會(huì)能把它——這錯(cuò)過(guò)的記憶碎片，重新拾回。

　　身邊換了一撥又一撥的人，那本精美會(huì)隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)黃的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)也無(wú)法挽留記憶的遺忘，而如果彼此記掛，既然會(huì)再見(jiàn)，但彼此記得，依舊溫暖。可我錯(cuò)過(guò)了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，起碼在念舊時(shí)，它能喚起我沉睡的記憶。

　　“畢業(yè)如一窗玻璃，我擦著凜冽的碎片不躲不避一扇一扇地走過(guò)去，回頭一看，只是一地的碎片，一地的流質(zhì)�！�

　　曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的機(jī)會(huì)

　　機(jī)遇不會(huì)一次次的光顧庸懶的人，人人得明白的話語(yǔ)，卻讓我在一個(gè)月前“感極而悲者矣”。

　　十四歲

　　“耶，好樣的”，當(dāng)我在郵箱中翻出育英學(xué)校實(shí)驗(yàn)班的錄取通知書時(shí)，我的心情格外激昂。那一刻，我的血液沸騰了，我明白，我將會(huì)踏上一條通往光明的路途，去迎接我光輝的未來(lái)。而事實(shí)證明我恰恰錯(cuò)了……

　　來(lái)到了班級(jí)，我滿心歡喜的環(huán)顧著，猜想著輝煌的未來(lái)，我是否是他們當(dāng)中最優(yōu)秀的？一番交流后，我的名次大概在20名以內(nèi)……

　　期中考試結(jié)束了，我，第13名，這樣的成績(jī)——讓我“高處不勝寒”。

　　錯(cuò)過(guò)的美麗

　　你們可能相愛(ài)過(guò)，但什么原因讓你們沒(méi)能在一起？

　　是你們相遇太早，還不懂得珍惜對(duì)方？

　　是你們相遇太晚，你的身邊已經(jīng)有了另一個(gè)人？

　　是你回頭太晚，對(duì)方已不再等待？

　　人生最害怕錯(cuò)過(guò)，但更害怕一次錯(cuò)誤的相遇，它會(huì)帶走你的純真，讓你陷入迷惘，讓人痛徹心扉。

　　——題記

　　對(duì)子從前的一切，我已經(jīng)漸漸淡忘，但記憶的天空再怎么模糊，那花季里美麗的錯(cuò)誤卻怎么也淡不了，散不了。

　　初一下期，我們班上轉(zhuǎn)來(lái)了一位女生。她大膽地自我介紹，面對(duì)陌生的環(huán)境，也毫不膽怯，那自信的笑容永遠(yuǎn)也不會(huì)從她臉上消逝。她的獨(dú)特風(fēng)采，讓我記住了這個(gè)特殊的女孩。

　　我那時(shí)是班長(zhǎng)，后來(lái)她也成了班長(zhǎng)。因此，我們經(jīng)常在一起商量事情。于是，我們相識(shí)了。

　　那天，所有的老師都開(kāi)會(huì)去了，全班同學(xué)在教室里自習(xí)。無(wú)意中，我發(fā)現(xiàn)她有些憂郁，做作業(yè)心不在焉的，我意識(shí)到定是發(fā)生什么事。

　　我傳給她一張紙條，探其究竟，她無(wú)奈地望著我，似乎有太多的話想要傾訴……

　　我們來(lái)到操場(chǎng)上僻靜的一角，坐在一棵大樹下。

　　她向我述說(shuō)著——

　　“爸媽在外做生意失敗，家中經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)危機(jī)，而爺爺冷淡地對(duì)我不斷地向爸媽索要生活費(fèi)……”

　　一面掏出紙巾，一面安慰她，并答應(yīng)會(huì)為她分擔(dān)所有的困難。從這以后，我們成了無(wú)話不說(shuō)的朋友。

　　也許是上天的安排，不久后，她成了我的鄰桌，我們的距離更近了。

　　在接下來(lái)的日子里，我被那所謂的“幸�！睕_昏了頭。對(duì)學(xué)習(xí)毫不感興趣，成績(jī)一落千丈。老師有所察覺(jué)，找我談了話，并說(shuō)要向我父母匯報(bào)。我很是郁悶。

　　上課了，她輕輕地靠在我的桌子邊，我一時(shí)憤怒，將桌子向后一拉，將氣全部發(fā)泄在她的身上。她向后一仰，差點(diǎn)摔倒在地。她并沒(méi)有要責(zé)怪我的意思，而是尷尬地望了我一眼。

　　我意識(shí)到我做錯(cuò)了，但礙于情面，我沉沒(méi)了。我默默地趴在桌上，接受良心對(duì)我的譴責(zé)。

　　后來(lái)得知，她是因?yàn)槲柑鄄牌炔坏靡钥吭谖业淖肋叀?/p>

　　我更加地責(zé)備自己。

　　我曾多次向她道歉，她只是笑了一笑。我明白：亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)晚矣。

　　從那以后，我們很少說(shuō)話，偶爾談一談，也只是公事。

　　我的生活漸漸恢復(fù)了平靜，“幸福”也再也沒(méi)有找過(guò)我。

　　那次的`錯(cuò)誤，使我的第一次戀情天折了，但我并不怎的難過(guò)，偶爾想起來(lái)，只是有點(diǎn)后悔———畢竟是同學(xué)，而今卻如此尷尬。

　　后記

　　正處于青春年華的朋友們，放下你們的私心雜念，努力學(xué)習(xí)吧，為我們的未來(lái)繪制一片美麗的藍(lán)圖。不要因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)和迷茫而放棄自己一生的幸福。

　　并不是所有的錯(cuò)誤都會(huì)留下遺憾，有時(shí)將錯(cuò)就錯(cuò)，也能錯(cuò)出一段美麗。

　　離別的錯(cuò)過(guò)

　　月夜，火車站的站臺(tái)，一個(gè)憂傷的女孩，向她生活多年的城市告別。月光侵潤(rùn)，掀起這城市曾給她帶來(lái)的歡樂(lè)與酸楚，心是如此的平靜而凌亂。曾經(jīng)的最美與最痛，將伴隨時(shí)間的逝去而離得越來(lái)越遠(yuǎn)�；蛟S無(wú)法抹去，或許隨著離開(kāi)而變得空白，或許或許一切都叫人那么無(wú)奈。

　　站臺(tái)上，她向不遠(yuǎn)的稀疏人群望去，瞳孔出現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影，穿梭在人群，只是不一會(huì)就消失了。她以為是幻覺(jué)，但心卻莫名其妙地悒悒不安略帶點(diǎn)焦慮。思緒開(kāi)始纏繞，其實(shí)不想留其實(shí)也不想走，只是為了所謂的無(wú)緣——僅是一種陰差陽(yáng)錯(cuò)所帶來(lái)的感覺(jué)。說(shuō)真的，她舍不得。她掃視著，一種空曠而壓抑的憂郁和傷痛縈饒，帶給她包裝的麻木與冷漠。

　　他奔跑在人群，看不到她的身影，表情焦慮而悲苦。那種熱切的尋找，周圍的人沒(méi)有誰(shuí)能懂，只有他自己知道這尋找所含的分量。他已被無(wú)奈弄得心力交瘁，此時(shí)此刻他只想看到她，跟他做最后的告別。

　　許久，廣播傳來(lái)了催促聲，她神色安靜地向車子走去。突然，在跨出一段距離的那個(gè)地方，她轉(zhuǎn)回身，凝望，凝望。忽然好期待，期待他的出現(xiàn)，然后告訴他，其實(shí)背影也很美。她想，也許她能留下就只有這背影，唯一給這座城市的紀(jì)念就是這樣?xùn)|西。

　　這一刻，他感覺(jué)到她了，是因?yàn)橥Ａ舻纳碛霸谌肆髦型�滯，是那種停滯散發(fā)出信息讓他感應(yīng)到了。他從遠(yuǎn)處向她狂奔去。

　　廣播再一次傳來(lái)催促聲，她柔美的身軀轉(zhuǎn)出留戀的身姿，若有所思又無(wú)所思。從容地走向第三個(gè)車廂，一只腳踏上車的剎那回首再一次了望，雙眸流露出只有他才能讀懂的感傷，他在奔跑中讀懂這種感傷。他以為她會(huì)改變方向，但她上車了。他瞬間認(rèn)為這是上天的安排，于是，在距離她0。003千米處停下。車外他望著她的背影回想那個(gè)回眸的感傷，心不由一絲撕痛。撕痛掀起了他的思想，他突然很想留下她。他想，他可以挽留她，然后只要他努力一切都會(huì)好。列車開(kāi)始啟動(dòng)，啟動(dòng)的第一秒，思緒糾纏他有一絲猶豫。第二秒，他握緊了拳頭，他想他有權(quán)力去追逐。于是，在第三秒，他跳上第五個(gè)車廂，他笑了。然而在第四秒，他感覺(jué)他的身影在她的瞳孔閃爍。她也看到了他，彼此苦楚而無(wú)奈的眼神在那一刻停留，短暫時(shí)空地面面相覷揪得他們的心好痛。原來(lái)她也在列車啟動(dòng)的第一秒回想那個(gè)她認(rèn)為是幻覺(jué)的身影，第二秒她也想到她有權(quán)力跟隨，她會(huì)努力使一切都變得好，第三秒她跳下車。原來(lái)原來(lái)太理想的一切都不可接觸。

初中敘事作文 篇3

　　雖然已經(jīng)是秋天了，天卻還是有些暖洋洋的。

　　金色的陽(yáng)光透過(guò)紗窗照射進(jìn)來(lái)，風(fēng)中夾雜著淡淡的桂花香，輕輕拂過(guò)我的臉龐。

　　今天是周末，媽媽卻還要上班，百無(wú)聊賴的我突然有些想念媽媽的味道。

　　還記得很小的時(shí)候，我喜歡和媽媽擠在一個(gè)被窩里。我總愛(ài)鉆進(jìn)媽媽的懷抱，閉上眼，享受著媽媽的愛(ài)撫。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)嗅到那一絲淡淡的香味——那是屬于媽媽的味道。

　　我一直沒(méi)弄清那香味的來(lái)源。

　　或許是媽媽噴了某種好聞的香水吧？又或許是某個(gè)洗發(fā)水的香味留在了媽媽的發(fā)梢上了吧？這些我都不得而知。

　　但是不管怎樣，我都覺(jué)得那是一種很好聞的香味。只是很淡很淡，淡到不易令人察覺(jué)。

　　有一次，我眨著眼問(wèn)媽媽：你身上有股很好聞的香味呢！媽媽笑而不答，只是輕輕撫摸著我的頭，讓我快些睡吧……

　　我只有嗅到那屬于媽媽的味道，才會(huì)安心地睡去。

　　再大些，媽媽的床上擠不下我了，讓我一個(gè)人睡一張小床。

　　我那一晚睡得沒(méi)著沒(méi)落的，內(nèi)心十分恐慌。

　　我第一次感覺(jué)到夜是那樣黑，就算星星再多也照不亮天空，反而更顯得孤單零落，清幽寂寞。那一夜在我的印象中是十分漫長(zhǎng)的'。

　　第二天，我向媽媽訴說(shuō)了我內(nèi)心的惶恐。媽媽笑著說(shuō)：傻丫頭，怎么長(zhǎng)不大的呀！

　　然而，那天晚上，我的窗邊多了一瓶香水百合。

　　淡淡的清香，素雅的白色花瓣在月光下仿佛在閃閃發(fā)光，低低地吟唱，輕輕地舞蹈……我的嘴角微微向上翹了起來(lái)。

　　那一夜我睡的很香，因?yàn)橛写斑叺哪且恢臧俸洗�替媽媽陪伴我入睡�，F(xiàn)在想想，媽媽真的是個(gè)很有心的人。盡管百合的清香與媽媽的香味不同，盡管小小的百合不會(huì)像媽媽一樣哄我入睡，用手輕輕撫摸的我的頭，哼著那古老的歌謠……但在那時(shí)的我看來(lái)，窗邊的那一株百合散發(fā)出的那一抹淡淡的清香，同樣也是一種無(wú)聲的守護(hù)。

　　愛(ài)的味道，不必太濃烈，淡淡的清香，足矣……

　　往后的日子，我不再害怕夜的漫長(zhǎng)，因?yàn)槲铱梢哉碇�百合的清香，披著月色的薄紗，看著漫天的繁星，甜甜的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　直到去年住校那一年，一個(gè)星期不能見(jiàn)到媽媽。我不知道那對(duì)我來(lái)說(shuō)是怎樣的一個(gè)決定，那時(shí)的我只是對(duì)于住在宿舍里這樣一件我從來(lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)的新奇的事情充滿了好奇。哪知到了一個(gè)陌生的環(huán)境，我竟失眠了！或許是沒(méi)有媽媽睡前“晚安”的祝福，又或許是沒(méi)了那淡淡的花香，讓我又成了“孤單的人”了吧。我的眼眶似乎有淚，我趕忙用手拭去，一下鉆進(jìn)被窩。被窩中，我似乎又嗅到了那屬于媽媽的淡淡的香味。淚水再也止不住，奔涌而下……

　　大概是媽媽太想念我了吧，才住了1個(gè)多月，便把我接回了家。而且下定了決心不讓我再住校了。回到家，書桌邊又多了一株風(fēng)信子。香味相比百合越加濃烈。伴著暖暖的陽(yáng)光，我的心也暖暖的。

　　一陣清風(fēng)將我從往日的思緒中拉回。一回頭，看到的是媽媽臨走時(shí)為我削好的蘋果。其實(shí)，媽媽無(wú)時(shí)不刻都在我的身邊呀，只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。

　　想到這里，心中早已是甜甜的了。

　　媽媽的愛(ài)細(xì)膩無(wú)聲，輕柔似水，總是在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)現(xiàn)就已經(jīng)將我包圍。

　　母親的味道，永遠(yuǎn)是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的守護(hù)……

初中敘事作文 篇4

　　在六二這個(gè)幸福的大家庭里，有許多小明星，因此，時(shí)常冒出幾個(gè)最來(lái)。有最高的，最矮的，最愛(ài)研究的我們也就和最結(jié)下了不解之緣。久而久之，自然也就成了好朋友。

　　要說(shuō)我們班的數(shù)學(xué)之最，那可非我們班的.于哲浩莫屬了。記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道難度相當(dāng)高的奧數(shù)題。題剛抄到一半時(shí)，我們就開(kāi)始發(fā)蒙了，不禁議論起來(lái)。題剛抄完時(shí)，有的同學(xué)就已經(jīng)做不上了等著老師講，再過(guò)大約十分鐘，老師還坐在椅子上等待著我們的答案。這時(shí)我們?cè)谙旅嫜肭罄蠋熤v題老師，我做出來(lái)了。突然，有一個(gè)聲音沖破了我們的央求聲，老師的眼睛一亮，哦，原來(lái)是于哲浩，他興奮地跑出來(lái)，給老師看，我們的目光全都集中在老師和于哲浩身上，老師猛地站起來(lái)，對(duì)于哲浩說(shuō)：恭喜你，完全正確！我們都很驚訝，對(duì)于哲浩都去了贊許的目光，把數(shù)學(xué)之最的桂冠給了他。

　　我們班的搞笑之最要數(shù)湯昕燃了。有一次課間，他走到我位置，擺出一副秀才樣，對(duì)我說(shuō)：聽(tīng)聞楊大小姐文采過(guò)人，今日，本官就要考考你的智商。我說(shuō)：洗耳恭聽(tīng)。說(shuō)實(shí)話，我想，應(yīng)該不過(guò)是一個(gè)謎語(yǔ)罷了，能難得

　　住我么。他曰：從前有三條狗，一條叫在上，一條叫在中，一條叫在下，他們?nèi)齻�(gè)同時(shí)看見(jiàn)了一盆狗屎，在下吃了它請(qǐng)問(wèn)：是誰(shuí)吃了那盆狗屎，請(qǐng)回答完整，否則就是弱智。我想都沒(méi)想答道：在下吃了這盆狗屎。他大笑不止，都笑得喘不過(guò)來(lái)氣了，我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，在下就是自己了。而他左倒又歪地站著，鼓著掌，說(shuō)：精辟，精辟！我雖然很生氣，但是也佩服他的搞笑功夫，把搞笑之最的獎(jiǎng)杯頒發(fā)給了他。、

　　我們班還有一位歌唱之最，劉子源，你別看她小，嗓音可好了，真是賽過(guò)宋祖英，氣死楊鈺瑩啊。這回你們應(yīng)該知道他唱歌有多好聽(tīng)了吧。有一次音樂(lè)老師新教我們一首歌，叫《春天里》。老師讓我們上表演，可我們誰(shuí)也不敢。這時(shí)，劉子源舉起了手，唱了歌，歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。

　　我們班還有許多帶最的小明星，我相信我們長(zhǎng)大以后一定會(huì)成為大明星，祖國(guó)蔚藍(lán)的天空下任我們盡情地展現(xiàn)自己各自的風(fēng)采。

初中敘事作文 篇5

　　學(xué)校，是師生組成的一個(gè)大家庭。在這溫暖的大家庭里，老師天天教我們學(xué)習(xí)文化。在這一個(gè)美好的大家庭里，你不會(huì)感到城市的喧嘩，更不會(huì)感到孤單，你所感受到的，只是視覺(jué)的溫馨，精神的快樂(lè)，和我們孩子們的歡笑。

　　走進(jìn)我們的校園，你會(huì)看到構(gòu)思新異的教學(xué)樓和圖書館，踩在腳下的清新整潔的大理石地面，雖然校園不算大，但花草樹木遍布，一年四季有迷人的景色：春天，花紅柳綠；夏天，草木繁茂；秋天，□飄香；冬天，松青雪白。不過(guò)我最喜歡的是校園的春色，像美麗的公園一樣的綠化，還有漂亮的月芽?jī)盒蔚幕ǔ�，一座不大的假山就坐落在其中。涓涓的流水不斷地從上至下，濺起無(wú)數(shù)的水花；不時(shí)的激起水中一條條調(diào)皮的小魚，好奇地從水面中探頭探腦，好像也在欣賞著這“大自然”中的美景，總之這里的一切都會(huì)讓你賞心悅目、心曠神怡。

　　這里的不止是環(huán)境美麗，更重要的是和諧相處在這里的和藹、受人尊敬的老師和一大群活潑、可愛(ài)的孩子們。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖冢�我們的校園才像一片浩瀚的大海，讓我們包容了一切；它也像一縷金色的陽(yáng)光，時(shí)刻溫暖著我們的心靈；更像是一個(gè)平靜的港灣，�？课覀兡峭胬鄣暮蛯W(xué)習(xí)疲倦后的身軀。是這里的'優(yōu)美和歡聲笑語(yǔ)的環(huán)境給了我們親切感，帶來(lái)了好心情，師生們和諧相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。不論你遇到什么困難，都會(huì)遇到熱心的學(xué)生和溫柔的老師的幫助，讓充滿煩惱和考試失誤而難過(guò)的學(xué)生沒(méi)有失落感和寂寞感。這個(gè)大家園里，大家都是朋友，彼此相互關(guān)心，相互幫助；在這個(gè)大家園里，我們無(wú)所不談，學(xué)生與學(xué)生或者學(xué)生與老師三三兩兩結(jié)緣而伴，從不認(rèn)識(shí)到初識(shí)，從初識(shí)到知己；在這個(gè)大家園里，我們不分彼此，共享這種美麗。

　　在清新舒適的環(huán)境中，讓我們每個(gè)人都感受著溫馨的氛圍，在這里我知道了，溫馨是多么地多姿多彩，是和諧，是團(tuán)結(jié)，是彼此包容，更是老師溫暖的懷抱。在這個(gè)家園里，到處都充滿了我們的友愛(ài)，充滿了我們的歡樂(lè)，充滿了我們的幽默，充滿了我們的和藹，同時(shí)也充滿了我們童年的天真。有了愛(ài)護(hù)，才會(huì)使我們這個(gè)家更加溫暖；才會(huì)使我們這個(gè)家更加美麗，才會(huì)使我們知道溫馨的環(huán)境是靠自己營(yíng)造和倍加呵護(hù)！

初中敘事作文 篇6

　　朋友是春天里的微風(fēng)，朋友是夏天的綠蔭，朋友是秋天的天空，朋友是冬天的雪花，一年四季都不能沒(méi)有朋友。

　　在我們班里我有一個(gè)好朋友，他是我們班的班長(zhǎng)——xxx。我們都很喜歡他他做事認(rèn)真，負(fù)責(zé)，不偏向，有正義感。

　　xxx是我們班里最胖的人，他戴著一副厚厚的眼鏡眼鏡后有一雙炯炯有神的眼睛，他的臉是胖乎乎的，走路的時(shí)候臉一動(dòng)一動(dòng)的，他笑的時(shí)候，眼睛非常小，他的嘴很能說(shuō)，很能喊。每天都和我們嘮嘮叨叨說(shuō)個(gè)不停。

　　在課堂上我們是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，我們的成績(jī)都是不差上下，在下課的'時(shí)候，我們總在一起玩，我和他好像一個(gè)人，我們的外號(hào)都一樣“月哥”，別人叫我倆其中的一個(gè)人的時(shí)候，我們不知道叫誰(shuí)，他們只好叫全名，我有時(shí)候愛(ài)開(kāi)玩笑，有時(shí)還把他惹生氣，但是過(guò)一會(huì)他就好了，和平常一樣。

　　以前我們班的紀(jì)律不如現(xiàn)在，以前上自習(xí)課，老師沒(méi)有到班級(jí)，教室里鬧哄哄的，都快把房蓋揪起來(lái)了�，F(xiàn)在我們有一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)之后，班里的紀(jì)律就不一樣了。他做事認(rèn)真，把班級(jí)管的很好，連一點(diǎn)小錯(cuò)誤也要說(shuō)，比如上課喝水，回頭，說(shuō)話等他都要換，這不，那天上語(yǔ)文課王錦成的老毛病又犯了，回頭和后座說(shuō)話，老師提醒了一遍，他也沒(méi)在意，xxx發(fā)現(xiàn)了，大吼一聲：“別吵吵，上課要認(rèn)真聽(tīng)！”這一聲，好像一顆炸彈在班級(jí)里爆炸一般，沒(méi)人敢再說(shuō)話了說(shuō)實(shí)話，我真佩服他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度

　　胖是他的外形特點(diǎn)，負(fù)責(zé)認(rèn)真是他的內(nèi)在本質(zhì)。從他身上你會(huì)學(xué)到很多。你愿意嘗試一下么？

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