初中生活的作文集合8篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的初中生活的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

初中生活的作文 篇1

　　手中精美的瓷碗一不小心便成了乳白色的碎片，茶幾上玲瓏剔透的高腳杯在幾下?lián)u晃后掉到地上變成了透明的碎片，做工精細的泥人兒在劇烈撞擊后變成了淺褐色的碎片，而我們原本完整的生活在不知不覺間，也分割成了一塊塊的碎片。

　　好容易一個周末，總算能好好休息一下了，正巧今天陽光明媚，讓人心情大好，不由自主的想出去逛逛。

　　在廣蘭路地鐵站上了地鐵，候車的年輕人人手一個手機，舉在面前約十五公分的地方，聚精會神的盯著手機屏幕，時不時的發(fā)出笑聲。社交軟件的提示音伴隨著手指飛快的運動此起彼伏。

　　列車飛快的駛進了車站，可人們不為所動，依舊盯著手機屏幕，哪怕是走上地鐵，找到座位這一系列需要眼睛的動作，人們的眼睛還是緊盯著那僅有幾十平方厘米的，手機屏幕。

　　他們究竟在看什么？

　　在好奇心的驅(qū)使下，我偷偷的瞟了幾眼他們的手機屏幕，有人是在用手機做微商，幫人家轉(zhuǎn)發(fā)微信，推銷產(chǎn)品，既不影響生活，還能賺一點錢；有人是在用手機看小說，懸疑，文藝，名著各種類型的小說都有，能增加自己的知識儲備量；有人是在用手機發(fā)動態(tài)，記錄自己的生活，既省時又省力；有人是在用手機看新聞，不用出門就能做到家事國事天下事，事事關(guān)心。

　　條條大路通羅馬，在這個移動互聯(lián)網(wǎng)十分發(fā)達的信息時代，我們生活的方式不再局限于簡單的幾種方式，而是分裂成了豐富多彩，各種各樣的。我們也要順應(yīng)時代的變化，適當?shù)母淖冏约旱纳�活方式，與時俱進，不要被飛速發(fā)展的科技甩在后頭。

　　粉筆的破碎化變成了一幅幅的粉筆畫，一排排的粉筆字，銀杏樹的破碎化帶來了秋天金葉如蝶般翩翩起舞的美麗景象，蒲公英的.破碎化使他的種子得以傳播和繁衍，還給孩子們帶來了無限樂趣。

　　破碎化的生活雖然帶來了諸多的便利，但利用碎片的時間來做事情，往往容易僅僅停留在事情的表面，而不往深處去理解。

　　所以，在享受破碎化生活帶來的便利之外，還要記得給自己留出完整、充足的時間去閱讀、去學習、去做你想做的事情，充分地利用科技發(fā)展帶來的破碎化的優(yōu)點，來彌補自身不足的地方，這才是破碎化生活的真諦。

初中生活的作文 篇2

　　度過了平淡的童年時期，離開了囚籠似的小學校園，按學區(qū)我進了附近的14中學開始了我的初中生活。

　　因為即將進入一個新的環(huán)境，對未來報有幻想的我認為換了新的環(huán)境一定會脫離痛苦，從展自我。因此仿佛還能清楚的感受到得剛?cè)雽W時的那種復雜心情。

　　小六的暑假過的空前的愉快，把畢業(yè)前留的暑假作業(yè)當成了廢紙，徹底結(jié)束了班主任對我們的管制，這個時候的我們是無學校狀態(tài)，即不歸小學管也不歸中學管，暑假生活過的非常放蕩。

　　第一次中學招集日，學校把新生安排在操場上開會，標志著初中生活的開始，接下來是分班，原來的校友能分到同一個班級應(yīng)該在5 ，6人左右。好希望能和那些自認為關(guān)系不錯的同學分到一個班啊。事實是我所在班級里有原來的小學同班同學三人，校友5人，和這些人原來的關(guān)系既不密切，又不顯得疏遠。我所在的班級是所謂的快班，是經(jīng)過入學時的一次考試排的名次而分的，取考試的前一百名作為入快班的標準，平均分成兩個班，排名1，3，5的分在六班，2，4 ，6的分在7班，我的入學考試名詞是學年52名。因此分在了七班，那時候自己覺得很有意思，在小學一到6年里，我們從來沒分過班，而且自己一直在一班，認為排在最前面的班級是最好的班級，這回卻在年級的最后一個班級，心里覺得初中就是和小學不一樣，因此這種新奇的感覺替代了我以前厭學的心態(tài)。認為初中生活一定是美好的。

　　初中和小學制度不一樣的是：班主任不是交兩科，而是只交一科。有的教數(shù)學，有的教英語，有的教語文，我真希望自己的班主任是交數(shù)學的，最不希望自己的班主任是教語文的，這樣在我不愛學的科目上，可以放松一些，對付不是班主任的老師要安全多了。可是很不幸，偏偏我的班主任就是個教語文的，而且一直教到初中結(jié)束就沒換過，她是一個嚴厲的老師，也好打人，樣子很兇，同學都怕她，因為是好班，同學相對乖一些，她管起來也得心應(yīng)手。

　　我的座位因為掃除沒來被派到了靠墻的最后一位，我的個子中等，在我前坐的'卻是班級里個子最高的，當時就有1米75多，在后排的也有幾位和我一樣的中等個，都因為掃除沒來分到了一起，由于前面的大個們能擋住老師的視線，我們經(jīng)常在課上竊竊私語。

　　記得一次上語文課，講的是背影，我在后面也不得勁，呆的沒意思了，拿著比畫他的的背影。

　　這個人長相很有意思，呆呆的樣子，看上去好象總沒精神，大家就把他當作傻大個的典型。倒不是哧笑他的意思，就是覺得那股勁挺招笑的，畫好了他的背影，我不經(jīng)意的被老師發(fā)現(xiàn)了，老師點名讓我回答《背影》的作者是誰，我想了半天也想不出是誰，正好這時候的私語聲大了起來，一個人喊姜景玉 這個名字，因為開學才沒幾天，對同學名字還不熟悉的情況下，我以為喊話的那個同學是給我提醒呢，我毫不猶豫的就使被喊的姜景玉成了背影的作者。弄的老師都差點笑聲來。全班同學笑成。老師向我走來，看了我的杰作大個的背景畫以后說，你還挺會畫的，以后黑板報的美術(shù)部分你就畫吧。從此，我就成了班級的笑料，我感覺他們的笑不是嘲笑，而是很友好的。

　　我是班級里年齡最小的，有時候故意使自己油滑一點來博得他們的關(guān)注，有的同學也愛逗我，我也沒有覺得什么不好的。這樣的行為并沒有使我與他們建立真正的朋友關(guān)系。這大概是我很封閉的內(nèi)項性格原因吧，就連一個月后的班主任婚禮我都沒去參加，我害怕社交，那天全班同學只有我沒去，現(xiàn)在回憶起來都覺得是遺憾的。

　　回過頭說我的同學關(guān)系，我把那時班級的男生分為三類，第一類是 學習好的，下課以后這些人在操場上一起打打沙包，踢毽子。他們從來不和第二類學習不好的那一群人在一起玩，那些同學下課以后不是瘋鬧，就是故意的挑起一些事端取樂，他們在初二以后抽煙，打架，要錢的事沒少做。他們的生活是很瀟灑的，放假就是他們的天堂，就連作業(yè)也可以讓老實的同學幫他們寫。還好，他們不認為我是他們欺負的對象。第三類就是那些不合群的同學了，他們沒有朋友，很孤立的自己活動，要么在角落里看書，要么就是在教室里不出去，沒有人愿意和他們在一起，這樣的人并不多，少數(shù)的幾個。我就是這類人中的一員，我由于體育不好，不喜歡團體運動，尤其是球類。更不會去到一些娛樂場所。一放假就是在家一呆，同學家一個我都沒去過。因此和誰也不會建立親密的朋友關(guān)系。但是很中立，沒有和誰發(fā)生過不愉快。不像小學那樣有人欺負你。這點可能歸結(jié)于我的那次笑料吧，在初中三年里，在學習上的笑話我是出盡了，笑話出的我都覺得可愛，這并不代表我是一個外項活潑的人。

初中生活的作文 篇3

　　當今社會，科學十分的發(fā)達，但科學帶來了什么呢?災難? No、 No、 No , 科學，帶來的是美好生活。

　　有人會問了，美好生活？我才不覺得呢。其實你們是身在福中不知福呀，不然我列舉給你們看。

　　(一)謝謝你，手機阿姨

　　“剎----”一聲急剎車，一位頭發(fā)花白的老大娘，倒下了，頓時血流一地。司機神色慌張地推開了車門，可能是嚇壞了，臉色紙一般白，搖搖晃晃幾乎戰(zhàn)不穩(wěn)了。周圍早已圍了一群圍觀者，“快叫救護車 ��！”不知哪位好心人醒了神 ，拿出手機撥了“120”急救電話，又有好心人打了“110”報警電話。不一會功夫，警察和醫(yī)護人員，就趕到了現(xiàn)場。“咔嚓--咔嚓--”攝像機一拍，幾秒鐘就已取證完畢，趕緊送老大娘去了醫(yī)院。剛到醫(yī)院，老大娘就被推進了急救室。司機抱著頭蹲在墻角痛哭，一起來的好心人，也都認為老大娘兇多吉少。幾個小時過去了，手術(shù)室的燈關(guān)了，醫(yī)生終于出來了，大家趕忙圍上去，急切地問：“老大娘怎么樣？”醫(yī)生面帶微笑說：“病人已經(jīng)脫離了危險，幸虧送來及時，再晚幾分鐘恐怕就回天無力了�！庇袀�年紀大點的大伯，感嘆地說:“現(xiàn)在，手機真方便啊，要在過去啊，唉----”是呀， 多方便、多快捷�。∵@都應(yīng)歸功于科學技術(shù)吧？

　�。ǘ�）你好，電腦叔叔

　　以前，電視啊什么的，大家都感到不可思議， 那時電視可是我們心目中的'神物啊。啊，看它那銀光閃閃的身軀，上演著人間的喜怒哀樂，可以說是萬人空巷。那時，電腦為何物？可如今，電腦走進了尋常百姓家，成了男女老少的“寵兒”。這是為什么呢？因為電腦叔叔，可是一位集視屏、游戲、網(wǎng)絡(luò).....于一身啊，科學真?zhèn)ゴ蟆��?/p>

　　大家是不是有過這樣的經(jīng)歷，明明在無意間看書的時候看到過這句話，結(jié)果做作業(yè)時，又找不到可恨的那句話了。于是啊，就會死命的找，死命地找……耗費我們大量的時間和精力，甚至為找一些資料要跑遍大小圖書館，都不一定找到。記得老師告訴我們，我市的李震老師，為了查閱曾鞏的資料，還要跑到南京圖書館，自帶些干糧，一呆就是幾天，還要用手抄下來， 弄得精疲力盡�，F(xiàn)在，有了電腦叔叔，我啥也不怕了，電腦叔叔除了不會超能力之外，在他們那世界（科技世界）可是上得廳堂，下得廚房，能文能武，武林一枝花啊。什么問題在叔叔的辭海庫上一搜就都ok啦，啊!科學真的很不錯耶！

　　（三）再見了，油煙姐姐

　　還記得那些年被嗆的日子嗎？你忘了，我可不會忘。依稀記得每一次做飯時，媽媽總是在彌漫著煙霧的廚房里，為全家人張羅著飯菜，接著，屋子里響起了此起彼伏的咳嗽聲。是誰在作怪呢？對！就是油煙姐姐，她真的讓人很討厭哩！現(xiàn)在呢，有了油煙機表弟，輕輕松松就把油煙姐姐給支走了，從此人們再也不擔心油煙姐姐會回來啦！再也不用看著媽媽在油煙下忙碌！再也不用聽著媽媽一聲接一聲的咳嗽聲！

　　感謝科學，讓我擺脫了種種噩運，讓我的生活更美好！“科學讓生活更美好！”這句話，不管你信不信，反正我信了。

初中生活的作文 篇4

　　鄉(xiāng)村生活真好，我也想去體驗一下這種生活。剛好這次的親子活動的目的地——鄉(xiāng)村。

　　我懷著一顆激動的心跳下車，迅速排好隊，大喊了一聲：“讓我們向草莓園‘進攻’！”我們大家都笑了。來到草莓園，一眼望去綠油油地田野，跟我在電視上看到的場景差不多，我立刻跑進了草莓棚，看著一片綠中帶紅的景色，仿佛是一塊玉石中鑲嵌著紅色的'寶石。我完全不顧自己的淑女形象大吃了起來，一手摘一手吃，像是三天沒吃東西的餓狼一般。哎，誰讓這些草莓那么誘人呢！我咬了一口，甜甜的汁水直沁肺腑，我的心中美滋滋的。走出草莓園，一股臭味撲鼻而來，原來旁邊就有一個養(yǎng)動物的地方，雞、鴨、鵝在里面歡快地叫著，因為吃的是五谷雜糧，所以長得自然膘肥體壯，真想殺一只雞燒湯喝，如果能喝上一碗原生態(tài)的本雞湯那該多好啊，聽說本雞燉的湯可有營養(yǎng)啦。我使勁咽了一口口水，依依不舍地離開了草莓園�！霸僖姡�美味的草莓；再見，可愛的雞、鴨、鵝�！蔽以谛闹性僖淮魏退鼈冊僖姟�

　　離開了草莓園，我們便來到了燒烤的地方。一陣陣香氣“游”進了我的鼻子。我跑到一個圓桌前等待燒烤，桌上的材料可真多，有骨肉相連、雞翅、年糕、貢丸……光看著，我的口水便忍不住要流下來了。我們分工合作，不一會兒功夫，我們就吃到了美味的燒烤，我心里好開心，這美味的燒烤我永不會忘。

　　后來，我們還游玩了不少地方……在燒烤區(qū)的旁邊，有一片綠油油的草地，玩累了，躺在草地上，閉上眼睛，享受著陽光的照射，看著太陽變成了澄色的……

　　鄉(xiāng)村生活真舒服，我愛鄉(xiāng)村！

初中生活的作文 篇5

　　踏進初中的步子已經(jīng)有幾個月了，這段時間里，有歡笑，有淚水，有悲傷，有煩惱，有快樂。

　　而在我初中的這段時間中大部分都是歡笑，歡笑也分很多種，有開心的歡笑，也有無奈的笑，我近來的初中生活被這兩種笑所充斥著。

　　近一次月考時，我本想考得好一點，讓別人對我刮目相看，可是考試成績一下來，我期待的眼中充滿了失望，臉上所展現(xiàn)的也是那無奈的笑，我一個人靜靜的坐在位子上，對班上的嘈雜聲，我也無動于衷，好像變了個人似的，原本活潑開朗的我這時仿佛與世隔絕，時間停止了流動我恍若一尊石像。一動不動，只有那臉上無奈的笑容，這笑是那么的平淡；那么的無助；那么的悲傷；那么的困惑。平淡的是我被這次的分數(shù)所打敗了；無助的是我還是無法走出這個陰影；悲傷的是我的分數(shù)太低啦；困惑的是我為什考這么差。我的心情已經(jīng)跌入了低谷，不知過了多久，我才從陰影中走出來；不知過了多久，我才知道考這么差的原因；不知過了多久我才緩過來了心情；不知過了多久，我的眼中落下了不爭氣的眼淚，大概這是讓我銘記的一次吧！要知道男子漢有淚不輕彈呀！

　　月考的打擊對我來說是巨大的，是深刻的，那無奈的笑容展現(xiàn)了我無限的傷感，笑也是豐富多彩的。

　　有無奈的笑當然要提一下我那帥氣的招牌式微笑啦！開學一個月時，班里開始競選班干部，我當然是競選生活委員啦！在競選時發(fā)言的時候，我那招牌的微笑掛在了我的嘴角，我這個招牌的微笑展現(xiàn)了一個在青春期一個快樂成長的.男孩的陽光，美麗，喜悅，自信。這個笑展現(xiàn)了我全部的感情：激動，很激動，非常激動。我非常的自信地讀著我的發(fā)言稿，不知為何有過神奇的力量在推動著我。鼓勵我激動的讀出來。在投票是我的心很平靜，有時那股神奇的力量對我說，別緊張你肯定會被選上。后來我發(fā)現(xiàn)是我這招牌的笑容在引導我向正確的道路上走著。果然生活委員那欄出現(xiàn)了我馬思超的名字，那是我的笑更燦爛啦，我很自豪地對自己說了聲：馬思超你真棒��！這時那熟悉的聲音又出現(xiàn)啦，它對我說：“馬思超你別太驕傲，你被同學們選上當班干部，是因為同學們信任你，你以后要多加嚴格要求自己，成為同學們的榜樣，不要讓他們失望呀！”這聲音好像媽媽在我的身邊，告訴我的一樣，那樣的和藹，溫暖。

　　這就是我初中近日來的笑，此時此刻我在寫這篇作文時，如果你仔細看就會發(fā)現(xiàn)我的臉上出現(xiàn)了那招牌的笑容，這多變的笑將陪伴我的一生，帶著我向成功的路繼續(xù)走著，跑著……

初中生活的作文 篇6

　　童年像彎彎繞繞的小溪，一路吟著歡快的旋律漸漸流逝，遠遠望去不見身影；而此刻為童年畫上圓滿句號的我們，又開始了嶄新的青春，嶄新的旅程，嶄新的初中生活。

　　初中，在我們淺淺唱著的《童年》的向往中，熱情地打開了它的大門。在初中這個和美的大家庭中，我們結(jié)識了新的伙伴，定下“團結(jié)拼搏，敢爭一流”的共同目標；在初中這個溫暖親切的大家庭中，我們遇見了新的老師，引領(lǐng)我們走向知識的殿堂。

　　在初中的學習生活中，讓人興奮至極的是與幾位新朋友的相遇。所謂“讀史使人明志，政治使人睿智，地理使人博識……”，在初中里，我們欣喜地發(fā)現(xiàn)了課程表上的新內(nèi)容——歷史、地理、政治、生物……它們在老師的課堂中，變成一個個叮當作響的音符，潛移默化地讓我們從無知變得博學，收獲著求知帶來的快樂。

　　學習的路途也自然不是兩點一線一帆風順的。正是有了困難，正是來之不易，知識的獲得才會顯得如此可貴。有了困惑，不怕，我們要有李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的執(zhí)著，要像“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的蘇軾一樣豪邁豁達。初中有著新的知識，在嶄新的環(huán)境中，我們又塑造了一個新的自己，能克服困難，能昂首挺胸，自豪地道出：“我是一名初中生！”

　　童年如塵封在記憶中的明星，青春蕩漾著七彩的霓虹。我們進入了人生最美好的年華。而青春的時光多姿多彩，有失落亦有歡笑，有苦澀亦有甜蜜。在嶄新的初中生活中，我們愿在心靈的'指引下，與一道成長的同學為伴，與朝夕相處的老師為鄰，與情趣盎然的書本為友，遨游在知識的海洋，像風雨無阻的水手一樣揚帆起航，用知識充實自我，在人生的旅程中綻放生命的花朵，在嶄新的生活中成為最后的贏家。

初中生活的作文 篇7

　　初二的生活就像青蘋果，酸酸的，澀澀的，透著讓人回味的甜�！�—題記

　　踏著課本與習題爬上了初二的臺階，回首初一的往事，似乎很遙遠，又是那樣的觸手可及，不禁感慨。

　　酸

　　刺耳的鬧鈴劃破了清晨的寧靜，天黑得讓人害怕。拖著疲憊的身子走在上學的路上，“咚咚”的腳步聲在靜靜的樓道上清晰可聞，無數(shù)的回聲讓人聽得后背發(fā)涼。天灰蒙蒙的，大街上只有稀零的幾個匆匆路過的“書包”，潮濕的空氣使原本就涼的清晨更加寒冷了，我不禁又往衣服里縮了縮，心里酸酸的，很不是滋味，可誰叫我是初二的學生呢？當整個城市都還在夜的懷抱中時，我們早已走在上學的路上；當人們都愜意地與周公見面時，我們還在刺眼的臺燈下孤軍奮戰(zhàn)；當孩子們都在快樂地游戲時，卻不時傳來我們的陣陣讀書聲……想到這兒，我不禁想哭，酸的滋味不好受，但沒有人曾有過半句怨言，我們得考慮我們的未來。

　　澀

　　難得的生日，難得的.聚會。邀請了許多朋友出去玩，到了許多地方，拍了許多照片。晚上回家與父母一起分享時，他們卻冷不丁的冒出一句：“有男生嗎？”“當然”我很意外他們怎么這樣問。父母的臉立刻就陰沉了，隨即給我講了一大堆道理，并罰我面壁思過！我很郁悶父母會這樣想，但我清楚地知道：早戀是一枚還沒熟的果子，是澀澀的，我還不會笨到去摘它！

　　甜

　　“姓郭的，給我站��！”卻不料那小鬼一閃便不見了人，哼，跟我躲貓貓，你還嫩了點！果然，剛拐過去，便看見一雙白色運動鞋一閃而過，小樣兒，你完了。我便不出聲，躲在一邊，不一會，她以為我走了，便探頭探腦打望，當她放心大膽出來時，我冷不丁跳出來嚇了她一跳�！皣標览�，媽呀！”等她回過神來，發(fā)現(xiàn)我笑得直不起腰，呲牙咧嘴便象我跑過來：“你給我站住！”三十六計，跑為上！

　　初二的生活，苦，但我們卻樂在其中。就象青蘋果，酸，卻又透著清甜。

初中生活的作文 篇8

　　時光飛逝，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，三年的初中生活即將結(jié)束。三年的快樂，三年的感動，三年的……就這樣結(jié)束了嗎？

　　——題記

　　回望xx年的9月1日，我?guī)е鴿M臉的稚氣踏進了黃升中學的大門。迎接我的是和藹的老師與素不相識的同學。面對著這些，我既興奮又茫然，然而那淡如水濃如血的友情使我很快就找到了自己的“位置”。

　　在這一年里，我與同學們漸漸地形成了默契，但還是缺乏一種叫做“親”的東西。

　　在兩個月的漫長時光過去之后，在相別一個暑假的時間里，期盼中的08年9月1日終于到來了。同學們在聚首，師生們又相逢，心中的喜悅無法形容。

　　在這一年中，同學們的總成績晚進了一步，體現(xiàn)出了“親”，體現(xiàn)出了“愛”，體現(xiàn)出了“相親相愛”。這才更一個集體，更像一個家！

　　xx年的 9月1日 ，不再是一個令人興奮的日子，也不再是一個令人期盼的日子，因為我們這“一家人”就要分離了，雖然只是一墻之隔，但還是感到由衷地不舍。

　　但是轉(zhuǎn)念一想，或許他們到了另一個“家”中后會給自己提供一個更好的'發(fā)展空間呢，如果是那樣的話，豈不是一件好事嗎？

　　人總是要分別的，再過幾天我也將要離開，離開這與我朝夕相處了三年的三班了，離開這令人不舍的黃升中學了。

　　回眸三年來的初中生活，回眸這三年來的點點滴滴，有太多太多的快樂，太多太多的感動……

　　敬愛的老師，親愛的三班，美麗的中學，我將要走了，去尋找我人生的更高的起點，支實現(xiàn)我房屋的理想。

　　祝我成功吧，母校！我也同樣祝你成功！再見了！

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