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初中三年作文400字集合六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的初中三年作文400字7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中三年作文400字 篇1
有人說(shuō)，母親是一把庇護(hù)傘，為我們遮風(fēng)擋雨。
有人說(shuō)，母親是一棵參天大樹(shù)，為我們撐起一片濃蔭。
有人說(shuō)，母親是一陣和煦春風(fēng)，為我們拂去冬天的寒意。
而我卻要說(shuō)，母親是頂天立地的大柱子，支撐著我們溫馨的家，愛(ài)護(hù)著我們幼小的生命！
我們每天都沐浴在母愛(ài)之中，她的偉大之處不在于給了我們多少財(cái)富，而是在于讓我們茁壯成長(zhǎng)了。我的媽媽很嘮叨，每天放學(xué)她就催我說(shuō)：“趕快寫(xiě)作業(yè)，頭抬高點(diǎn)，數(shù)學(xué)要用草稿本……”那個(gè)時(shí)候，我總覺(jué)得媽媽很啰嗦。
可是前幾天，媽媽發(fā)燒了。她的'臉色很黃，身體發(fā)冷，還咳嗽。媽媽安安靜靜地躺在床上，沒(méi)有嘮叨了。我心里暗暗自喜，這下“轟炸機(jī)”停了。但因?yàn)閶寢屔×�，家里的臟衣服堆起了，桌子上、地板上也有厚厚的灰塵，上學(xué)我也只能自己走著去了……沒(méi)有了媽媽的嘮叨，我心里莫名地感到空空的。想起以前無(wú)論是刮風(fēng)下雨，還是烈日炎炎，媽媽都會(huì)接送我上下學(xué)，回家后更會(huì)有精心準(zhǔn)備好的晚餐。
媽媽，我想對(duì)您說(shuō)：“我離不開(kāi)您的嘮叨，您快好起來(lái)，我愛(ài)您！”
初中三年作文400字 篇2
誰(shuí)忍心讓自己生活的這個(gè)世界變得這么無(wú)情。
一張張紀(jì)實(shí)的相片，幻燈似的在腦海中閃過(guò)，攜走了一切高貴，霸氣，驕傲。給我甩下了我少得可憐的憐憫。
大眼睛
是我們的希望。
那雙大眼睛，劍一樣的刺入我的心臟，和我一樣的天真的孩子，本來(lái)應(yīng)該擁有和我一樣的生活，應(yīng)該和我擁有同一片藍(lán)天的。現(xiàn)在……只剩一雙傻傻的大眼睛，諷刺著我，嘲笑著我。一張黑白相片記錄下了她彩色的夢(mèng)想，還有粉碎他夢(mèng)想的無(wú)情。
貧窮
每當(dāng)我們嘲笑電視劇里夸張的場(chǎng)景時(shí)不妨出門看看我們生活的'這個(gè)世界。饑餓的孩子不再是導(dǎo)演手里的道具，乞丐也不再是武俠小說(shuō)里拯救世界的英雄。如果有一天老天也不再欣賞這片土地，甚至連一粒種子都種不出來(lái)的時(shí)候，人類還在空談著什么夢(mèng)想��！
蘇醒，覺(jué)醒！
自然終于蘇醒，伴隨而來(lái)的是8.0級(jí)的大地震，曾經(jīng)的天府之國(guó)，一下子變成了一片廢墟，無(wú)數(shù)的生命被掩埋在了鋼筋水泥下面，在人們感慨人類生命是螻蟻般渺小的時(shí)候，我們也在慢慢覺(jué)醒，而且還帶著無(wú)窮的力量。我們證明了我們的強(qiáng)大，就連自然也選擇了退步，把這個(gè)舞臺(tái)留給了這場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利者！
從此生命不再無(wú)所謂，也不再渺小。人們擺脫了叫做命運(yùn)的束縛，學(xué)會(huì)了掙脫的力量。從此天意，宿命就被蓋在了歷史課本里。
不要再瞧不起別人和自己，活在這個(gè)世界上的人沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是人的無(wú)情和人的無(wú)知。
請(qǐng)大家為了自己好好的活著吧！
初中三年作文400字 篇3
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”在我眼里看來(lái)，書(shū)是我的精神支柱，沒(méi)了書(shū)，就好似一天睡不著覺(jué)。
我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽在溫州新華書(shū)店給我買了一本書(shū)，書(shū)的封面很漂亮，黃色與棕色組成的封面，配色恰到好處，上面印了幾個(gè)小人，它們穿著綠粉相間的衣服，腳上穿著棕色的'俏皮尖鞋。
這本書(shū)的名字叫《一千一零一夜》，我花了二個(gè)星期看完。有一次，我?guī)Я诉@本書(shū)去外婆家玩，玩累了，我剛想看一看這本書(shū)休息休息，我看見(jiàn)表弟左手拿著我的書(shū)，右手拿著表妹的熒光筆，問(wèn)我"楠楠姐姐，你看看我畫(huà)的畫(huà)好看嗎？”我發(fā)現(xiàn)書(shū)上都是熒光筆亂涂亂畫(huà)的筆跡，我這才知道表弟在我書(shū)上做的“好事”。我當(dāng)場(chǎng)大哭，表妹從樓上下來(lái)，看到表弟手里熒光筆奪了過(guò)去，在上面改了幾筆，變成了一幅多姿多彩的畫(huà)，我喜出望外，小心翼翼捧過(guò)去，生怕把它弄疼了，輕輕地放入書(shū)包。
書(shū)，如一盞明燈，照亮夜晚的路；書(shū)，如一盤(pán)食物，為我充饑；書(shū)，似天空中的一輪明月，將光明送給夜晚，讓我在夜晚買書(shū)的步履變得更加準(zhǔn)確，為我指路。
書(shū)如藥也，善讀之可以醫(yī)禺。我愛(ài)你----書(shū)。
初中三年作文400字 篇4
一大早，我就從床上爬起來(lái)了，在這個(gè)春意盎然的日子，我迎來(lái)了我的十二歲生日。
3月30日是我12歲的生日，我的生日宴會(huì)就在今天傍晚舉行。
哎，這時(shí)間也真是的，說(shuō)快吧，也快；說(shuō)慢也真慢。我左顧右盼，那慢得像蝸牛似的`傍晚終于爬來(lái)了，親朋好友也都來(lái)了：大姨，外婆，爺爺，奶奶。長(zhǎng)輩們給我發(fā)了紅包，送給了我生日禮物，又詢問(wèn)了我近來(lái)的情況。
接著，我們就要享用這次晚餐啦！各種的菜擺上餐桌：牛肉、魚(yú)、肉丸湯、蔬菜，還有我的長(zhǎng)壽面……大家都笑著說(shuō)著吃。就這樣，你一言，我一語(yǔ)，八個(gè)人共同享用完了這頓美味佳肴。
其實(shí)，我最喜歡的環(huán)節(jié)就是吃蛋糕了。大家在沙發(fā)上坐成一排，圍在茶幾的旁邊，蛋糕放在茶幾上，蛋糕上插著蠟燭。突然，周圍漆黑一片，是斷電了嗎？“你們快點(diǎn)蠟燭切蛋糕吧！我都快急死了！”從黑暗中隱約看見(jiàn)，原來(lái)是弟弟關(guān)的燈，他已經(jīng)迫不及待地想吃蛋糕了�！皣}！”打火機(jī)微弱的光點(diǎn)燃了象征著我已經(jīng)十二歲的蠟燭。接著，大家唱起了生日歌。我的眼里閃著激動(dòng)的光，有這么多人來(lái)為我慶祝生日，還為我唱生日歌，我真是太高興了！等派對(duì)結(jié)束后，我打開(kāi)禮物，真讓我驚訝不已，也讓我笑得合不攏嘴，因?yàn)槊恳粯由斩Y物都叫我好興奮、好滿足！
十二歲生日真是讓我有著回味無(wú)窮的回憶！希望以后會(huì)有更多親朋好友來(lái)參加我的生日派對(duì)，一定會(huì)創(chuàng)造更多美好的回憶
初中三年作文400字 篇5
看這是一個(gè)多么美麗的學(xué)校啊!走道兩旁栽上了一盆盆色彩鮮艷的花,這就是我的學(xué)校,從校門口一進(jìn)去,就有著各各班級(jí)的學(xué)習(xí)表,好的.是紅旗,不好的是綠旗。
學(xué)校里還有著一個(gè)很大的操場(chǎng),說(shuō)到操場(chǎng),就讓我想起了以前的那一個(gè)幻想:一天,上課鈴聲響了,我們立刻做好了各種準(zhǔn)備,這一節(jié)是體育課,我們匆匆忙忙的出去排隊(duì),然后走下樓到操場(chǎng)上去，老師叫我們自由活動(dòng)，可我覺(jué)得一點(diǎn)都沒(méi)意思，所以我就一個(gè)人靜靜地在那里，看別的同學(xué)玩各種各樣的游戲。忽然一陣聲音從我耳邊閃過(guò)：“你在干什么呢？”我四處張望沒(méi)看見(jiàn)人，就大聲叫：“你是誰(shuí)？”它回答：“我是學(xué)校�！彼终f(shuō)：“那你一個(gè)人在這里干嘛？怎么不和其它小朋友一起去玩呢？”我回答：“不喜歡玩。”你這樣子是不對(duì)的，難道你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一句話嗎？有福同享，有難同當(dāng)，意思就是如果有快樂(lè)的事情大家一起享受，有困難大家就得互相幫助，你現(xiàn)在就該有福同享。啊，我知道了，我現(xiàn)在就去和大家一起分享快樂(lè)。”我話剛說(shuō)完，我就從幻想中回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始和大家一起玩耍，下課鈴聲響了，我才知道了有福同想，有難同當(dāng)?shù)牡览砹�。從此以后，同學(xué)有難，我就去幫他，有福就和大家一起分享。
謝謝你學(xué)校！
初中三年作文400字 篇6
16日，考試結(jié)束了，一切仿佛逝去了。夕陽(yáng)只是一抹嫣紅殘留于心上，卻喚醒了曾經(jīng)的一切。
重新步于校園，留下的是曾經(jīng)的中考許愿帶，是紅色的，象征著對(duì)勝利的渴望，對(duì)友愛(ài)的奢望，對(duì)未來(lái)的希望。再一次爬上了這校園的階梯，擁擠著的我們笑著鬧著浮現(xiàn)于眼前，伸出手想摸上同學(xué)的肩膀，可是一切如浮霧般飄逝，留下的，是記憶的碎痕。慢慢的走到了教室門口，一個(gè)班牌那么的醒目，戰(zhàn)鷹班，多么炫麗而富有斗氣的名字。上面是我們?nèi)雽W(xué)時(shí)的一張全家福，是的，在我心里，同學(xué)們與我就是一家人。照片上的我們有著羞澀，有著對(duì)未來(lái)憧憬的微笑……太多的太多我依然記得。
記得入學(xué)那天，老師叫自我介紹，輪到看似內(nèi)向怕生的我上臺(tái)，望著將近60張陌生的臉，我支支吾吾說(shuō)不上話來(lái)，一雙溫暖有力的手搭在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，一張慈祥的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛，是現(xiàn)在同學(xué)們都熱愛(ài)的`孫老師，溫柔如風(fēng)兒：“孩子，老師知道你并不內(nèi)向，只是你不善于與認(rèn)識(shí)的人交往罷了，但是你看，前面的同學(xué)們不也一樣互不認(rèn)識(shí)嗎？他們可都大方的介紹了哦，所以你也不能遜色于別人哦！”
聽(tīng)了后心里有種莫名的感動(dòng)，初來(lái)乍到老師卻似一見(jiàn)如故般親切，心中沉淀一下子不見(jiàn)了。鼓起了勇氣，大聲卻不失氣概的介紹了自己。也許，這是我走向陽(yáng)光的第一步。
孫老師很感謝你，一路陪伴的同學(xué)們，還有那所不逝的校園。
抬眼，是那張泛黃的畢業(yè)照，永遠(yuǎn)不忘的三年……
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