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夢里花落知多少初中作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的夢里花落知多少初中作文,歡迎閱讀與收藏。
夢里花落知多少初中作文1
走著走著就只剩下了記憶,唱著唱著就融入了情感。忘了自己還有那么多故事還沒來得急參與,還有那么多風(fēng)景還沒來得急去記憶。時(shí)間就將一切美好的回憶冰封在往日的深海里。有時(shí)我多想抓住時(shí)間的手,去挽留他匆匆而行的腳步。我多想穿越時(shí)空,回到那些年里留下了遺憾的往事里。可惜現(xiàn)實(shí)卻只允許我在碎夢里留下冰冷的眼淚。
我多么像個貪玩的孩子,無意的把所有擁有的東西都毫不留情的丟掉,而之后卻帶著臟臟兮微笑撿回了時(shí)間留給的傷痕,而當(dāng)我長大了才知道眼淚的珍貴。
我該怎么辦?想返回時(shí)光的旅程,只能去無數(shù)次的輪回那些腦海里殘留的記憶。我多想:曾經(jīng)的藍(lán)天白云風(fēng)追云動,我多想:曾經(jīng)的碧草綠水葉落花泣,我多想:曾經(jīng)的陳年舊事悲歡離合。我多想回到那不曾被忘記的曾經(jīng)。重新去參與有你們的日子,撒嬌,挨打,受訓(xùn),成長,經(jīng)歷,愛與被愛。
我無法面對,F(xiàn)在的.我學(xué)會躲藏也學(xué)會了面對,學(xué)會了哭泣也學(xué)會了微笑,學(xué)會了吶喊也學(xué)會了沉默,學(xué)會了柔弱也學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了徘徊也學(xué)會了堅(jiān)定,學(xué)會了-------。
面對就是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)嗎?吶喊就是柔弱的宣言嗎?我的心不是磐石,也不是飄絮。歲月留給的傷痕還沒有愈合新的傷口又在流血。我不是沒有感情的植物,不是不懂的傷心,不是不懂的流淚,不是不懂的感情。
明天還會是艷陽高照嗎?明天還會是海闊天空嗎?明天還會是鳥語花香,鶯歌燕舞嗎?
夢里花落知多少。一夜幽夢留下殘缺的遺憾,用什么來拼湊那些算亂的記憶。風(fēng)只在乎遠(yuǎn)方的旅程,卻忘了葉的相隨;ò曛浑S意凋零卻忘記了秋的情愫,夕陽只記得沒落卻忘記了天空的苦旅。
夢里花落知多少。落花靜語語動蒼穹,一汪秋水幾多濃愁。
夢里花落知多少初中作文2
花開花落,落葉歸根,看燕去燕歸,看浮云飄過,我一一與你們握手,體味芳香。
(一)
“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺”。是他從內(nèi)心發(fā)出的強(qiáng)烈吶喊。有誰能說人年老志就衰了?他已年邁,仍想著魏國駐守邊關(guān),讓自己的壯志永存在自己的詩篇中!按艘骨新?wù)哿,何人不起故園情”是他的思鄉(xiāng)之愁,悲傷隨著美酒散去,不在心上留下任何痕跡。品著“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!逼分稽c(diǎn)一滴的歲月,把他們的壯志深深地印在我的心頭。
歲月的點(diǎn)滴更漏中,我感受著詩人的雄心壯志,久久不能釋懷……
。ǘ
與他們一起創(chuàng)作《我的自白書》,抒發(fā)發(fā)自內(nèi)心的`情感。與他們一起高呼,感受時(shí)代的變遷。那嚴(yán)酷的地下斗爭,就像他們說的一樣,有一種既緊張又喜悅的感覺,讓人不能左右。與她一起感受自然、贊美自然,帶著積極、樂觀的感情,歡聲笑語,一起放一只《紙船》,將思念帶給母親!還要與他一起去故里,那彌漫的芳香,讓我沉浸。
歲月的點(diǎn)滴更漏中,我感受著作家的文化底蘊(yùn),我不時(shí)停下腳步……
。ㄈ
喜歡讀著她的《目送》,喜歡讀著他的《草房子》,喜歡讀著她的《龍眼與傘》,還喜歡讀著他的散文。那有濃厚的現(xiàn)代生活氣息,摻雜著一些令人感動的情感,那是他們對親情的感悟和對感恩的感悟。我愿意與他們一起感受生活,讓心靈得到一種升華。
歲月的點(diǎn)滴更漏中,我感受著時(shí)代人的深刻情感,我落下豆大淚珠……
歲月一點(diǎn)一滴地流逝,像一只小船,擺渡著多少人的夢想。品味生活,體會生命,學(xué)會感悟,然而夢里花落知多少。
夢里花落知多少初中作文3
那天天氣很冷,秋風(fēng)呼呼地刮著,預(yù)示著冬天的來臨。
午飯還沒吃完,就有同學(xué)跑進(jìn)來對我說,你父親來了。我的心突然一沉,頭腦發(fā)漲,痛聲地在心里說:不是不讓你來的嗎?我放下碗筷,迅速跑了出去。
這是我進(jìn)校的第二年。自從進(jìn)入中學(xué)以后,我那虛榮心時(shí)時(shí)刻刻糾纏著我。這些城里的孩子,大都有個美好的背景,或是官家公子,或是富家千金。他們還常對著我自詡自傲。有時(shí)閑談,還常常選些農(nóng)民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學(xué)們看到我那體形枯槁的父親,看到他們灼人的眼光。
轉(zhuǎn)過屋角,便看到了父親,穿的還是那件破灰襖,上面蕩滿了塵土!戴的,還是那頂洗得發(fā)白的帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了,直往冬青叢上走,父親頻頻地拉著韁繩,嘴里罵出那耕地時(shí)對牛的濁語,同學(xué)們看到了都抿著嘴笑。
我硬著頭皮走了過去,叫父親將牛車趕往面粉廠院里,因?yàn)檫@兒就是我們女生寢室,時(shí)不時(shí)地有同學(xué)進(jìn)出。
大(父親),不是說我自己帶糧嗎?邊卸糧,我嘴里邊嘟囔。
天冷了,你來回百多里怕耽誤功課,我一下拉來得了。
卸完糧,父親將牛套子摘下來,開始喂料,看來他是不會馬上趕回去了,雖然食堂里還在賣飯,可我卻說:大,食堂的飯賣完了。
哦,沒關(guān)系,待會兒我在路邊買點(diǎn)。在我的記憶里,父親從不亂花一分錢,即使夏日炎炎也要忍饑挨餓回去的.。
兒。∧隳锢涎刍杌,不能再為你做衣服了,你拿上這錢,像城里人一樣買一件算了。
說著,父親拿出那個破錢包,掏出帶著體溫的30元錢。我用手指摸了摸錢包,順眼看去,里面空無一文了。我想:他又要,不由地,一種沉重的負(fù)罪感襲上我的心頭。
大,你等會兒,我努力往食堂跑去,淚水如泉水般,撲簌撲簌落在腳下,樹上的楓葉飄落下來,飄在我的身上。
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