我最喜歡的一首歌初中作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的我最喜歡的一首歌初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我最喜歡的一首歌初中作文1

　　“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”每當(dāng)我聽到這嘹亮的歌聲——“我的中國(guó)心”的時(shí)候，我不禁想到：黃在寫這首歌的時(shí)候，他的心早已和中國(guó)連在一起，他的心中只有一個(gè)念頭，“我是中國(guó)人，我的心和中國(guó)緊緊地連在一起……”想到這兒，我禁不住熱血沸騰。

　　每當(dāng)我們美美地吹著風(fēng)扇，啃著西瓜、躺在沙發(fā)上看電視的時(shí)候，你們有沒(méi)有想過(guò)，今天幸福的.生活是來(lái)之不易的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，這是多少革命烈士拋頭顱，灑熱血換來(lái)的呢？你們有沒(méi)有想過(guò)，在新中國(guó)成立之前，中國(guó)人民曾忍受過(guò)怎樣的屈辱呢？想當(dāng)年，英勇的紅軍戰(zhàn)士翻過(guò)一座又一座高山，淌過(guò)一條又一條江河，走過(guò)茫茫無(wú)際的水草地，完成了人類歷史上二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征這一壯舉。那該是多么艱辛，多么勞苦。你們也許會(huì)想：草地、雪山、河流，這算什么？可是，你們知道嗎？看似平凡的草地，卻處處布滿危機(jī)，到處都是沼澤，一不小心就會(huì)陷進(jìn)去；貌似簡(jiǎn)單的河流上面前有堵截，后有追兵，天上還有敵人的飛機(jī)，過(guò)河時(shí)不知犧牲了多少紅軍戰(zhàn)士。但是紅軍沒(méi)有退縮，歷盡千辛，與敵人抗?fàn)庮B強(qiáng)抗?fàn)帯０四昕箲?zhàn)，在日本鬼子的槍炮和鐵蹄下，不知死去了多少同胞，如果不是因?yàn)槲覀兊膶?shí)力太弱，也不會(huì)讓他們有機(jī)可乘，所以，我們必須強(qiáng)大起來(lái)，要知道，弱者是會(huì)被淘汰的，只有自己強(qiáng)大起來(lái)，我們才不會(huì)受到侵略者的欺凌和迫害。我們?cè)诨�悲憤為�?dòng)力，努力創(chuàng)造美好的未來(lái)，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大。

　　青少年是祖國(guó)的希望，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。所以，我們要以祖國(guó)的繁榮昌盛為目標(biāo)，努力奮斗，我就如行駛在汪洋大海上的一條中船，而“我的中國(guó)心”這首歌，就是推動(dòng)我到達(dá)勝利彼岸的風(fēng)帆。

我最喜歡的一首歌初中作文2

　　我愛(ài)音樂(lè)，我媽媽碰巧也是音樂(lè)老師，我生來(lái)就知道我與音樂(lè)分不開。

　　我喜歡的歌算是少的，對(duì)歌曲的要求也挺苛刻的。不喜歡現(xiàn)代與古風(fēng)相結(jié)合的'音樂(lè)，動(dòng)不動(dòng)就出現(xiàn)個(gè)戲腔，這種歌頂多火一段日子，不是百聽不厭，富有內(nèi)涵，永垂不朽的。不喜歡消極的音樂(lè)，它不但會(huì)傳播一種消極思想，還會(huì)讓人產(chǎn)生厭世的想法�？偠�言之，我只喜歡聽交響樂(lè)，鋼琴曲和流行音樂(lè)。它們能讓我產(chǎn)生思考，對(duì)我目前的生活引起反省。

　　記得第一次聽到《聽媽媽的話》的時(shí)候，是在公園，因?yàn)槟亲�公園位于小區(qū)對(duì)面，聽到也是在所難免，我當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得旋律和節(jié)拍以及一大堆的配樂(lè)都很和諧，于是我得知了歌名。

　　我若是開始喜歡一首歌，我會(huì)把它背下來(lái)，再把旋律和歌詞一遍又一遍地抄。

　　有一次寫作業(yè)，我正瘋狂地?zé)釔?ài)它，我便在寫作業(yè)的時(shí)間里來(lái)抄這首歌，正巧就被媽媽看到了，火氣一下子沖上來(lái)，罵了我一通，以免我下次再犯，她二話不說(shuō)，去書店買了四套試卷，語(yǔ)數(shù)英科各一套，夠我寫的了。在我們面色凝重時(shí)，媽媽率先打破僵局：“喏，這個(gè)糖你不是說(shuō)愛(ài)吃嗎？”扔出兩大包水果糖來(lái)，“我給你帶了兩包�！闭麄�(gè)下午我們只說(shuō)了這兩句話，但就這兩句波瀾不驚的話足以讓我的心波濤洶涌，感到震撼。

　　來(lái)自母親的愛(ài)就像“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的細(xì)雨，無(wú)微不至地細(xì)細(xì)滋養(yǎng)著我們。因?yàn)橹芙軅愂菃斡H家庭，他媽媽一個(gè)人把他從小拉扯到大，發(fā)現(xiàn)他的音樂(lè)天賦不錯(cuò)，要他學(xué)鋼琴。周杰倫雖然天賦異稟，但也不是神童，也跟我們很多琴童一樣，不想練琴，他的媽媽使勁渾身招數(shù)�？梢哉f(shuō)是周杰倫的媽媽成就了他，他成名后，到哪都帶著他的媽媽。他為了感謝媽媽，寫下了這首歌。

　　聽媽媽的話，別讓她受傷。想快快長(zhǎng)大，才能保護(hù)她。

我最喜歡的一首歌初中作文3

　　歌曲是生活的鹽，它使原本枯燥無(wú)味的生活變得有滋有味，充滿了情趣。哪里有歌聲，哪里就有歡樂(lè)，歌聲伴隨我成長(zhǎng)。

　　我特別喜歡歌曲。當(dāng)我學(xué)習(xí)累時(shí)，便會(huì)聽一會(huì)兒歌，放松身心；當(dāng)我有空閑時(shí)，便會(huì)高歌幾曲，抒發(fā)情懷；就連走路的時(shí)候，我也會(huì)高興地哼唱。每當(dāng)我聽到歌聲，便會(huì)忘記一切的煩惱，變得快樂(lè)起來(lái)。歌聲是我生活的一部分。

　　我喜歡童年，在童年里，一切都是那么無(wú)拘無(wú)束，自由自在。同樣，我也喜歡《童年》這首歌，忘不了歌中所述的童年。

　　“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”小時(shí)候，爸爸總是會(huì)哼著這首歌來(lái)逗我開心，因此我耳邊也就經(jīng)常回蕩著它的.旋律�，F(xiàn)在，即使聽了許許多多的流行歌，但腦海里卻始終忘不了這首歌。

　　閉上眼，靜靜的聆聽著。池塘邊的榕樹上，“知了”“知了”的聲音響徹耳畔。坐在秋千上，感受著夏天的氣息……我和歌中的人一樣，期待著下課，期待著游戲的童年。

　　在歌中，一句歌詞打動(dòng)了我“一天又一天，一年又一年，盼望著長(zhǎng)大的童年”或許，誰(shuí)都想長(zhǎng)大，想脫離父母的管束�？墒�，所謂的長(zhǎng)大，不就意味著我們?cè)僖不夭坏竭^(guò)去，再也回不去五彩的童年么？歲月無(wú)痕，流水匆匆，時(shí)間過(guò)去了，便再也會(huì)不來(lái)了。有時(shí)，一秒的流逝，也可能造成以后再也無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾。

　　《童年》這首歌使我明白了時(shí)光的匆匆，太陽(yáng)總會(huì)下山，而新的一天又會(huì)開始。昨天沒(méi)什么好留戀的。讓過(guò)去過(guò)去吧，好好的過(guò)完剩余的童年。

　　童年，多么讓我留戀！可它卻用層層云朵將我擋住。童年多么令人回味！可它卻像一只小鳥，越飛越遠(yuǎn)。童年向一個(gè)五味瓶，又酸，又甜，又苦，又辣，又咸！

我最喜歡的一首歌初中作文4

　　“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中�！泵慨�(dāng)耳畔響起這熟悉的旋律，心中便會(huì)涌起一種濃厚的、深沉的感覺(jué)。

　　當(dāng)英雄們功成名就之時(shí)，心里感到的不是開心與快樂(lè)，而是失落與孤獨(dú)。盡管當(dāng)初英雄們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上意氣風(fēng)發(fā)，春風(fēng)得意，但曾經(jīng)的浴血搏殺、金戈鐵馬的場(chǎng)面，一切是非成敗都已經(jīng)隨著歷史的長(zhǎng)河流去。無(wú)論歷代興盛衰敗，不斷循環(huán)，但“青山”、“夕陽(yáng)”永遠(yuǎn)不會(huì)隨之改變。江上船舶中的`漁人和樵夫，他們從來(lái)不在于名利，而著意于“秋月”與“春風(fēng)”。那些英雄的功名，只不過(guò)是他們喝酒談?wù)摃r(shí)的話題罷了。

　　歌曲的開頭一句，便讓我們感到無(wú)比豪邁、悲壯，由“滾滾長(zhǎng)江”又聯(lián)想“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。”這是一種何等的滄涼�。�

　　“青山”“夕陽(yáng)”歷經(jīng)亙古從未變更，更好讓人體會(huì)歲月悠悠，人生易逝。多么凄涼與傷感。

　　這“漁人”和“樵夫”不像是普通人，而更像世外高人。白發(fā)漁人，悠然樵夫，對(duì)秋月春風(fēng)興味盎然。但當(dāng)歌曲中“慣”字一唱出，又有一股莫名的孤獨(dú)感�！跋蚕喾辍庇只蛟S是對(duì)這種孤獨(dú)感的慰籍，當(dāng)那些高山隱士茶余飯后相互談天說(shuō)地，充分表現(xiàn)他們“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”的心境。

　　我曾多少次沉浸在《滾滾長(zhǎng)江東逝水》這首歌中，激越、悲壯、豪邁的歌聲一響起，我便陶醉其中。我喜愛(ài)它，它陶冶了我的情操，使我悟出了許多人生哲理。

　　恍惚間，我仿佛看見，那滾滾長(zhǎng)江……

我最喜歡的一首歌初中作文5

　　“晚風(fēng)輕拂著澎湖灣

　　白浪逐沙灘

　　沒(méi)有椰林醉斜陽(yáng)

　　只是一片海藍(lán)藍(lán)

　　……”

　　聽著這首舒緩、溫柔、細(xì)膩的歌曲，心中不禁思緒萬(wàn)千，一種深深的情愫久久地縈繞著我，把我?guī)Щ亓藘簳r(shí)的美妙時(shí)光。

　　那時(shí)，還沒(méi)上學(xué)的我和鄉(xiāng)下的外婆住在一起。家門前有一個(gè)不大的池塘，大概半畝吧，水很清澈、明朗，池塘邊養(yǎng)了一些雞和鴨。懵懂無(wú)知的我，常常呆滯地站在池塘邊，看著池水�？粗�水中和我一模一樣的影子，心中滿是疑惑：這充滿神秘的池水，我動(dòng)，它也動(dòng)，我停，它也停。忍不住去問(wèn)外婆，她笑笑，輕輕撫摸著我：“長(zhǎng)大就懂了�！庇谑�，在我心中，那顆對(duì)大自然探索的好奇心悄悄開始萌芽。

　　我亦常常觀察著那些雞和鴨在地上、水中的形態(tài)，這時(shí)，外婆就會(huì)滿面春風(fēng)地走來(lái)，摸摸我的頭，然后捆著大把的玉米籽撒到岸邊，那些小生靈們便蜂擁而至，這溫馨美好的場(chǎng)面，總讓我大飽眼福。

　　在我的印象中，外婆總是忙碌著，耕耘著，飼養(yǎng)著，永不停歇。但每當(dāng)傍晚來(lái)臨之時(shí)，她總會(huì)坐在我身邊，跟我談心，給我唱歌。夕陽(yáng)漸漸收斂了余暉，在小小的.池塘上瀉下大片火紅，聽著外婆悠悠的歌聲“晚風(fēng)輕拂澎湖灣”，夕陽(yáng)更艷了，池水更明了，心也更紅了。那美好動(dòng)聽的旋律，讓我至今難以忘懷。

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我到了上學(xué)的年紀(jì)，外婆也變老了，身體不如以前那么硬朗了，一條條皺紋如同是歲月的劃痕，更加清晰。那一次，她要做一個(gè)小手術(shù)�？爝M(jìn)手術(shù)室了，我神情凝重，焦慮萬(wàn)分。外婆似乎看出了我的心思，輕輕哼唱著“晚風(fēng)輕拂澎湖灣……”，我立刻明白了外婆的用意，心情豁然開朗，向她投出淺淺的微笑。這首曲子從小聽到大，卻百聽不厭。

　　舒緩的歌聲再次響起，我再次陷入童年的美好回憶中……

我最喜歡的一首歌初中作文6

　　音樂(lè)課上，當(dāng)這首曲子悠然進(jìn)入我的耳朵時(shí)，教室仿佛地處海邊，浮躁的心瞬間平靜下來(lái)。遠(yuǎn)處站著一位中國(guó)少年，略帶憂傷地吹著竹笛，慢慢的又進(jìn)入了一片幽深的森林，一只夜鶯發(fā)出一陣陣短促的鳴叫。這是我第一次聽到《夜鶯》的一小段的感受，心中意猶未盡。

　　回家后聽了一遍又遍，每一次都給我?guī)��?lái)不一樣的心境和感受。淡淡的弦樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的響著，中國(guó)竹笛清脆悠揚(yáng)地響起，心中煩惱慢慢被這旋律抹去，只留下平靜的湖面。這時(shí)明珠奏玉般的鋼琴漫不經(jīng)心的敲打著，每個(gè)音符都敲在我的心上，湖面上蕩起了漣漪。深沉的大提琴和明亮的小提琴與竹笛的配合親密無(wú)間，最后還有人聲加入，沒(méi)有任何的詞，只是單純美妙的人聲。我早已遺忘我身處何方，只知道旁邊的夜鶯在為我唱歌，內(nèi)心涌起了非常美麗非常動(dòng)情的共鳴�！斑@一定在敘述一個(gè)動(dòng)人的故事”我心想。

　　果然，歌曲源自安徒生的一個(gè)童話，一只不起眼的夜鶯的歌聲讓中國(guó)皇帝為之落淚，然而失去自由的夜鶯不能自由的歌唱，于是悄悄地離開了。后來(lái)皇帝重病時(shí)，夜鶯又回來(lái)為皇帝唱歌。

　　這首曲子還令我欣賞的是他的最后，原本以為這樣一個(gè)略帶悲傷的`故事會(huì)以一個(gè)像安塞腰鼓那“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”淡出，但《夜鶯》在結(jié)尾的時(shí)候反而越來(lái)越來(lái)高，在一聲轟然巨響中戛然而止，如同千百個(gè)煙花同時(shí)綻放！給這個(gè)故事最好的結(jié)局，使人們從一段低谷中重新振作起來(lái)，能讓我有信心面對(duì)接下來(lái)的生活。

　　我喜歡《夜鶯》，喜歡它帶給我的美好心境，喜歡他的美麗動(dòng)人的故事，喜歡它給我?guī)��?lái)信心的感覺(jué)！

我最喜歡的一首歌初中作文7

　　這番好戲已開腔，管他幾人聽到曲終。若相遇妄斷吉兇，敢擔(dān)重逢是否太英勇。——題記

　　老祖宗們定下了一個(gè)不成文的規(guī)矩，這場(chǎng)戲只要你已經(jīng)開腔了就要唱到最后。當(dāng)然，我也一直遵守它。

　　在我十歲那年發(fā)生了一個(gè)意想不到的事情，使我改變了許多，也成長(zhǎng)了許多。

　　盛夏的燥熱擾亂了人們的思緒，蟬不知疲憊的鳴叫著為這個(gè)盛夏增添了一絲吵鬧的氣氛。“啊好煩”我不耐煩的說(shuō)道，說(shuō)罷便把手中的抱枕煩躁的砸在了地上，抬手就把那早已圈點(diǎn)勾畫許久的樂(lè)譜撕成了兩半。哎，怎么辦呀！這是我人生中第一次的二胡演出，我可不能搞砸了呀�？墒俏液ε�，害怕聚光燈打在我的身上，臺(tái)下觀眾的竊竊私語(yǔ)。這使我壓力倍增。這并不是我對(duì)自己技術(shù)的不認(rèn)可，而是一種莫名的恐慌，擔(dān)憂，我總是擺脫不了怯場(chǎng)的心理，就如同那走不出迷宮的.螞蟻，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)最后又回到了起點(diǎn)。

　　“啊，干脆就不上了吧，也沒(méi)人會(huì)在乎我一個(gè)無(wú)名小卒”我自暴自棄的說(shuō)道，只是這不爭(zhēng)氣的眼淚止不住的流。

　　就在這時(shí)，一段悠揚(yáng)的音樂(lè)流入了我的耳中久久不能忘卻“這番好戲已開腔管他幾人聽到曲終”我愣住了，瘋了似的尋找著那歌聲的來(lái)源，“《步戲》”我囔囔道，我就如同那伯牙，與鐘子期在高山流水間來(lái)了個(gè)美麗的邂逅。是呀，就如同《步戲》所唱。管他什么聚光燈，什么觀眾的竊竊私語(yǔ)。我都不在乎，我就是我，既然這場(chǎng)好戲已經(jīng)開場(chǎng)了管他幾人能聽到最后。就這樣，在這首歌的熏陶下那次的演出格外的好，我也格外的愉悅。

　　在后來(lái)的時(shí)光里《步戲》陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　這番好戲已開腔管他幾人聽到曲終……

我最喜歡的一首歌初中作文8

　　“你是遙遙的路，山野大霧里的燈。我是孩童啊，走在你的眼眸……”電影散場(chǎng)，響起片尾曲《如愿》。我的眼前不禁浮現(xiàn)出一對(duì)父子在公交車上賣藥酒的畫面。

　　這個(gè)故事叫《鴨先知》，影片中那位標(biāo)新立異的父親，先在家中儲(chǔ)存了滿屋子的藥酒想要致富，但卻一瓶也賣不出去。他便想拍攝第一部廣告，以便把酒銷售出去。在那個(gè)時(shí)代，國(guó)內(nèi)的電視節(jié)目上是沒(méi)有廣告的。面對(duì)重重困難，他從不退縮。沒(méi)有團(tuán)隊(duì)，他就自己花錢請(qǐng)；沒(méi)有場(chǎng)地，他就用自己的家來(lái)拍攝；沒(méi)有演員，他就自己找！一部看似微小的廣告，對(duì)他而言，卻是一個(gè)艱難的突破。就是如此“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”的一件事兒，他卻做到了！為何這位被嘲諷為“鴨先知”的先生如此執(zhí)著？因?yàn)樗�是一位父親，一位想要?jiǎng)?chuàng)造美好生活的父親。在他人的懷疑中，他堅(jiān)定的要做一盞“山野大霧里的明燈”。

　　整個(gè)故事中，最令我觸心的便是母親訓(xùn)斥隔壁鄰居的畫面。一開始，這位母親是十分反對(duì)父親拍廣告的想法的。父親是在她毫不知情的情況下，在自己家進(jìn)行的拍攝。可當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)時(shí)，她沒(méi)有責(zé)怪父親，而是不顧任何人的想法與阻攔，也要與自己的家人站在同一條陣線上。這段故事配上樂(lè)曲中那細(xì)膩的歌詞和那輕柔的旋律，使我真正體會(huì)到了父輩們的不易。那一刻，我也看到了：成功不僅需要自己的努力，更需要家人的支持！

　　世間的'美好，莫過(guò)于靜靜地聆聽一曲悠揚(yáng)的歌；又或是靜靜地看一部電影。一代人的努力，需要下一代的人的繼承和發(fā)揚(yáng)。用歌中的一句詞來(lái)唱，便是“而我將愛(ài)你所愛(ài)的人間，愿你所愿的笑顏……”

我最喜歡的一首歌初中作文9

　　《大夢(mèng)想家》這首歌是一首有關(guān)夢(mèng)想的歌，正如歌詞中所說(shuō)：“一個(gè)一個(gè)夢(mèng)飛出了天窗，一次一次想穿梭舊時(shí)光……”這首歌是由TFboys組合唱的。

　　這首歌唱出了他們這個(gè)組合每個(gè)人不同的夢(mèng)想，為夢(mèng)想堅(jiān)持不懈地精神，只要有夢(mèng)想，就一定能成功。

　　我第一次聽這首歌是在同學(xué)們彩排節(jié)目時(shí)，當(dāng)時(shí)放這首歌我聽得入迷。歌詞中有一句是：插上竹蜻蜓，張開了翅膀，飛到任何想要去的地方……”就像他的夢(mèng)想是“飛到任何想要去的地方”一樣。緊接著又是一句：“一個(gè)人一生中一定會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，就算沒(méi)到達(dá)理想，至少有回憶珍藏……”如果夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也值得珍藏。我聽著聽著，讓本來(lái)沒(méi)有什么夢(mèng)想的我，忽然想決定做一件事，做一個(gè)有夢(mèng)想的人。

　　后來(lái)我熟悉了這首歌，認(rèn)為里面有值得我去反省的地方，就慢慢喜歡上了這首歌。我在手機(jī)上下載了這首歌，嘴里有時(shí)還小聲唱幾句。那幾天，在我的生活里，基本都在哼這首歌，因?yàn)槲覜](méi)聽一次都會(huì)有不同的感受。

　　第二次聽時(shí)，我本來(lái)的心情非常委屈，因?yàn)閯e人否定了我的方法，讓我很不服。但后來(lái)，我又沒(méi)有堅(jiān)持我的.方法，也放棄了。回家聽了這首歌后，我認(rèn)為我一定能堅(jiān)持下去，就像歌中所長(zhǎng)的一樣，失敗了，就堅(jiān)持再堅(jiān)持再堅(jiān)持，一定會(huì)成功的。第三次、四次……每一次聽都有不同的收獲。

　　《大夢(mèng)想家》這首歌讓我有了一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，讓我每一次聽都有不同的收獲。現(xiàn)在，我們班同學(xué)唱這首歌的人越來(lái)越多，因?yàn)檫@首歌而又了自己夢(mèng)想的人也越來(lái)越多。

我最喜歡的一首歌初中作文10

　　“讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著天氣就會(huì)變得不錯(cuò)，每次走過(guò)，都是一次收獲……”在疫情期間，我經(jīng)常唱起這首《少年》。它似我在黑暗里見到的光亮，指引著我們尋找光明。

　　第一次聽到這首歌的時(shí)候，我就傾心不已。聽著充滿激情的曲調(diào)，我仿佛看見了一個(gè)個(gè)少年在為自己的夢(mèng)想揮灑汗水與熱血，仿佛我能聽見他們的獨(dú)白，那強(qiáng)有力的脈搏和心跳；又仿佛，我就是那少年……

　　“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一絲絲改變，時(shí)間只不過(guò)是考驗(yàn)，種在心中信念絲毫未減……”多么振奮人心的歌曲呀，多么有磁性的嗓音，多么催人上進(jìn)，直擊人心的歌詞�。�

　　那令人血脈僨張的曲調(diào)，滿滿正能量的歌詞給了我非常大的觸動(dòng)，讓我在學(xué)習(xí)中有勇氣前進(jìn)，它也給那些奮筆疾書的莘莘學(xué)子、奮戰(zhàn)一線的白衣天使們送上最動(dòng)人的.鼓舞。它不僅僅激勵(lì)了作者自己，也激勵(lì)了不少為生活拼搏努力的平凡人。

　　在疫情中，這首歌還成了不少正能量視頻的背景音樂(lè)，這也賦予了這首歌新的內(nèi)涵，讓它承載更多東西。生活中，我們總會(huì)遇到挫折，會(huì)遇見傷心的事，正所謂人生不如意之事十有八九……當(dāng)這首歌響起的時(shí)候，我相信，每個(gè)人都會(huì)變得振奮。

　　在疫情期間，一個(gè)同學(xué)他們家自主經(jīng)營(yíng)的店鋪關(guān)張了，因?yàn)橛X(jué)得武漢開銷太大，入不敷出，所以要搬去外地，他很傷心難過(guò)，不想離開自己學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的環(huán)境，所以我用這首歌來(lái)鼓勵(lì)他，讓他相信自己：即使遇到再艱難的前路，也能勇敢面對(duì)。

　　“換種生活，讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著，天氣就會(huì)變得不錯(cuò)……還等什么，做對(duì)的選擇，過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧……”對(duì)，我就要這樣，讓自己變得快樂(lè)，放棄執(zhí)著，不開心的事就讓它過(guò)去，你們說(shuō)對(duì)嗎？在閑暇的時(shí)候你們也來(lái)聽一聽吧！保準(zhǔn)讓你心頭一熱！

我最喜歡的一首歌初中作文11

　　我最喜歡的一首歌，不是流行歌曲，也不是搖滾樂(lè)，而是一首由古琴、笛子合奏的樂(lè)曲——《太極》，整首歌曲中沒(méi)有一句歌詞，但演奏者用樂(lè)器美妙的聲音表達(dá)了他的感情和所思所想。這正是這首音樂(lè)的獨(dú)特之處，因而使我百聽不厭。

　　那是一次偶然的`機(jī)會(huì)，我打開電腦，搜索太極的圖片，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一首古琴曲叫做《太極》，出于好奇，我點(diǎn)擊試聽了一次。短短5分鐘的音樂(lè)讓我回味無(wú)窮，我還從來(lái)沒(méi)有聽過(guò)如此美妙的琴聲。

　　《太極》這首歷史悠久的古琴曲是由兩位樂(lè)師演奏的。全曲中，還有鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫聲和小溪潺潺的流水聲。這時(shí)，只要你閉上眼睛，用心去欣賞，用心去感受，就一定會(huì)浮想聯(lián)翩。也只有這樣，才能聽懂這首古琴曲。

　　我每天都會(huì)用20分鐘的時(shí)間聽這首曲子，不僅是因?yàn)樗�美妙的聲音，還有是因?yàn)樗�讓我產(chǎn)生許多美好的想象。演奏者好像端坐在高山之上，看著四周鳥語(yǔ)花香的美景，聽著山下奔流不息的流水聲，品著山中雨后的清新空氣，撫著做工精致的古琴，此時(shí)，他心中一定想著太極的奧秘，便用琴聲表達(dá)他此時(shí)此刻的心中所想，讓優(yōu)美的琴韻傳遍于山野之間，讓整個(gè)人與自然的和諧旋律永遠(yuǎn)流傳。這情景，怎么不能體現(xiàn)出演奏者悠閑雅致的心境呢？如果你用心聽完，你一定會(huì)贊不絕口。然而，想把古琴演奏好，絕非一朝一夕之功，這也讓我對(duì)演奏者肅然起敬，由衷贊美他的琴技。

　　《太極》這首古琴曲，每當(dāng)我聽完之后，任然有余音繞梁之感，它那美妙的音韻和迷人舒緩的旋律，深深印在我的腦海里。

我最喜歡的一首歌初中作文12

　　你們喜歡過(guò)一首歌嗎？我就喜歡過(guò)一首歌——《淋雨一直走》。一個(gè)暖暖的午后，我聽見了……

　　這是星期六，我如往常一樣去上奧數(shù)課。一進(jìn)教室，映入眼簾的就是黑板上那兩個(gè)大大的字———考試。我以一目十行的速度，花幾分鐘把整本奧數(shù)書復(fù)習(xí)了一遍。合上書時(shí)，剛好老師大聲宣布“開始考試�！�

　　我信心滿滿地拿起了筆“刷刷刷”的寫試卷。交完卷，信心滿滿地等著老師網(wǎng)上公布成績(jī)。

　　我回到媽媽的'門店。一直守在電腦前，電腦不停地放著音樂(lè)。突然“叮當(dāng)”一聲，是來(lái)信息的提醒，我連忙打開，呀，還真是成績(jī)績(jī)單。我快速的“掃描”著。喲，看到了我名字，是……61。5分！我的心頓時(shí)墜入低谷。

　　怎么會(huì)這樣？寫的時(shí)候明明都懂呀！

　　我真想放棄對(duì)數(shù)學(xué)的研究。這些年，我為了喜歡的數(shù)學(xué)學(xué)科是多么的努力啊！

　　就在我心中傷心萬(wàn)分的時(shí)候，耳邊突然響起一首歌。它在小聲嘀咕“哦——人都應(yīng)該有夢(mèng)！有夢(mèng)就別怕痛……”對(duì)，這就是《淋雨一直走》，我第一次聽。

　　我心里一震，閉上眼晴，細(xì)細(xì)品味歌詞，靜靜地聆聽著旋律。

　　我仿佛看見，自己在最低谷的峭壁中，突然長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀。我拼命地往一絲陽(yáng)光的方向撲打著雙翅。我努力飛呀飛，飛過(guò)了懸崖，飛過(guò)了峭壁，飛出了深谷，終于能自由自在藍(lán)天下展翅飛翔。我俯視大地，處處生機(jī)盎然。動(dòng)物們歡樂(lè)無(wú)限，植物們生機(jī)勃勃，每一處都成為了幸福的根源。

　　我睜開眼，看著我的成績(jī)單，似乎又有了一絲努力的方向，一絲希望，一絲讓我永放棄的力量。

　　這首歌如一股巨大的能量，我重新鼓足勇氣，再次以熱切的心投入到學(xué)習(xí)，而且我暗下決心要比以前更加努力。

　　深深地吸了一口氣，我回頭望望窗外的陽(yáng)光，是多么的溫暖。

我最喜歡的一首歌初中作文13

　　我最喜歡的一首歌就是《春到拉薩》，倒不是因?yàn)檫@首歌樂(lè)曲多么好聽，或者是詞多么富有感情，而是這首歌伴隨我走過(guò)漫長(zhǎng)的歲月，這首歌和我的學(xué)古箏之路緊密地練習(xí)到了一起。

　　我第一次被古箏的音樂(lè)所打動(dòng)，就是在琴行聽到了這首《春到拉薩》，當(dāng)時(shí)是一位老師給她的學(xué)生做示范，因此樂(lè)曲的流暢情感都被發(fā)揮到了極致，加上古箏特有的悠揚(yáng)音色，這首曲子仿佛融合進(jìn)了空氣，彌漫到了琴房的'每一個(gè)角落，讓我的每一個(gè)細(xì)胞都被這首音樂(lè)所打動(dòng)了。我特意問(wèn)了琴行的老板，老板說(shuō)這是古箏曲《春到拉薩》。我牢牢地記住了這個(gè)名字，正是這首歌給了我力量，讓我走上了學(xué)習(xí)古箏的道路。

　　每當(dāng)我想要放棄學(xué)習(xí)樂(lè)器的時(shí)候，我就會(huì)放一曲《春到拉薩》，這首古箏曲描繪了拉薩春天的優(yōu)美景象，我仿佛看到了布達(dá)拉宮的四周生機(jī)盎然，不知名的小花在成片的綠色草地上綻放，熱情的西藏人民在溫暖的陽(yáng)光下載歌載舞。這首歌的力量就是讓人聽完之后感覺(jué)到生活充滿了生機(jī)，所有的一切都是那么的美好。這首歌讓我相信只要努力，就會(huì)遇見更加迷人的春天，從此我練習(xí)古箏更加用工了。

　　我也是在愛(ài)上這首樂(lè)曲后愛(ài)上西藏的，我一直渴望自己長(zhǎng)大后可以背起行囊，去西藏的山下走一走，望一眼真正的春到拉薩，看看那片神圣的土地上無(wú)處不在的生機(jī)，和靈魂來(lái)一次深刻的對(duì)話。一顆想要進(jìn)藏的心，深深地藏在我的身體里了，讓我在前行的路上多了一份動(dòng)力。

　　好的音樂(lè)真的有凈化心靈的作用呀，我再次播放起《春到拉薩》，深深地陶醉在其中，聽一曲琴聲悠揚(yáng)。

我最喜歡的一首歌初中作文14

　　“總是向你索取，卻不曾說(shuō)謝謝你。直到長(zhǎng)大以后，才懂得你不容易……”每次，聽見這首感人的《父親》，我就會(huì)獨(dú)愴然而淚下，因?yàn)槲矣植唤�想起了我那整天在外忙碌的父親。

　　這首歌是在一節(jié)音樂(lè)課上所接觸的。那個(gè)時(shí)候，我們因?yàn)榘呀裉焖鶎W(xué)的歌學(xué)完了后便無(wú)事可干。親切和藹的老師見了，便使用班上的多媒體放音樂(lè)給我們聽。只見老師剛剛點(diǎn)出來(lái)的音樂(lè)立刻吸引了我的注意力，這聲音是十分低沉而又有幾分悲傷的，。而后面的歌詞則更深深地震撼了我，就在我正聽得入迷時(shí)，突如其來(lái)的下課鈴把我從幻想中拉了出來(lái)。我為了能夠知道這首歌后面的歌詞是什么，便記住了歌名，回家后繼續(xù)聽完了這首歌。

　　自從我會(huì)唱這首歌后，我每次聽完了這首歌都會(huì)感慨萬(wàn)千，想到支撐起我們這個(gè)家的頂梁柱——爸爸。尤其是里面的歌詞：“每次離開總是，裝做輕松的樣子。微笑著說(shuō)回去吧，轉(zhuǎn)身淚濕眼底�！边@些寫出了爸爸在我們面前表現(xiàn)地十分堅(jiān)強(qiáng)，但心還是柔弱的'，十分關(guān)心我們�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你再變老了。我愿用我一切換你歲月長(zhǎng)留一生要強(qiáng)的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧。謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有，把最好的給我。我是你的驕傲嗎，還在為我而擔(dān)心嗎？你牽掛的孩子啊，長(zhǎng)大啦！”這些歌詞更是寫出了父親對(duì)我們的付出是巨大的，我們要好好地回報(bào)他，回報(bào)他那偉大的父愛(ài)！

　　在我們的家庭中，父親永遠(yuǎn)是最偉大的，他為我們付出的，不僅是汗水，也有他的青春年少。而《父親》這首歌，卻又恰好讓我明白了他的辛苦，我們應(yīng)該感謝在人生大道上父親給我們的幫助，給我們一個(gè)美好而又幸福的家！

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