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校園趣事初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的校園趣事初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園趣事初中作文1
學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)與歡樂(lè)的學(xué)習(xí)天地。校園里趣事橫生，有不少學(xué)生根本是天兵下凡，老是搞不清楚狀況，鬧了不少笑話(huà)，例如：有一對(duì)姐妹下了車(chē)和爸爸道別后， 才踏進(jìn)校園一步，又突然轉(zhuǎn)身沖出去追著車(chē)子，一邊跑一邊叫著：“爸爸，書(shū)包！爸爸，書(shū)包！”在場(chǎng)的師生看到她們追車(chē)的模樣都忍不住笑出聲來(lái)，這可是我第一 次看到有人上學(xué)時(shí)會(huì)把書(shū)包忘在車(chē)上的呢！我只要一想起那個(gè)畫(huà)面就會(huì)狂笑不已。而校園里提供歡樂(lè)點(diǎn)子的，當(dāng)然不止這一對(duì)姐妹花，還有更多的搞笑天兵。
在某一次月考時(shí)，洪哲浩竟然把對(duì)的答案都擦掉了。當(dāng)老師把成績(jī)發(fā)下來(lái)時(shí)，他竟然還跑去跟老師要分?jǐn)?shù)呢！他說(shuō)：“老師，這一大題我有寫(xiě)！”老師說(shuō)：“是啊！可是你又把它們擦掉了啊！”有同學(xué)說(shuō)：“他寫(xiě)的`大概是無(wú)字天書(shū)吧！誰(shuí)看得懂�。 蹦阏f(shuō)可不可笑？
前幾天，我們集體去新天地上游泳課時(shí)，邱奕浩因?yàn)橥泿в狙澚�，所以他只好在泳池旁看大家游泳，沒(méi)想到，他因?yàn)榭此矚g的女生看得太入迷了，結(jié)果，一不小 心就跌進(jìn)了泳池里，還被教練抬上來(lái)呢，他頓時(shí)成為大家的笑柄，真沒(méi)想到電視廣告上的情節(jié)，竟然就在我們面前真實(shí)上演呢！哈哈哈！
不論什么時(shí)候，走在普仁校園里，不管是在大操場(chǎng)上、大榕樹(shù)下、秋千旁、池塘邊，甚至在課堂中，經(jīng)常都會(huì)聽(tīng)到學(xué)生“哈哈哈……”此起彼落的爆笑聲，想當(dāng)然 耳，有笑聲的地方，一定是剛發(fā)生一件相當(dāng)有趣的事，大家用笑聲分享彼此的心情。這么多有趣的事，是任憑我怎么說(shuō)也說(shuō)不完的，那就大家集體創(chuàng)作、分頭捕捉 “校園趣事”吧！相信這些趣事會(huì)在校園中廣為流傳，直到永遠(yuǎn)。
校園趣事初中作文2
校園的生活多姿多彩，而我最喜歡的是課活課，因?yàn)檎n活課可以自由玩耍，可以做游戲，輕松而自在。
今天，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲了。首先，大家手拉手圍成一個(gè)大圓圈后蹲下身子。游戲的規(guī)則是：被抓住的小朋友學(xué)小動(dòng)物叫。
游戲開(kāi)始了，第一個(gè)由小芳來(lái)丟。小芳是我們班里跑得最快的同學(xué)。伴隨著丟手絹的歌聲，小芳圍著大家繞起了圈圈。這時(shí)候同學(xué)們的心里都特別的緊張，我的心都快跳出來(lái)了！突然，小芳把手絹放在了小剛的身后，聰明的小剛很快就發(fā)現(xiàn)了手絹丟在了自己的身后，于是，他拿起手絹飛快的去追小芳。此時(shí)，小芳心里正在暗自高興，于是她跑的很慢，卻沒(méi)有想到小剛很機(jī)敏，一眨眼的功夫，就被抓住了。這時(shí)候，同學(xué)們喊：“小芳學(xué)一個(gè)小動(dòng)物叫�！边@時(shí)，小芳很大方的'走到了中間，學(xué)起了小狗叫“汪，汪，汪”。同學(xué)們被逗得前仰后合的，我的肚子逗笑疼啦！
這時(shí)候，我心里在想，“還有什么樣的動(dòng)物等著我們呢？小剛又會(huì)把手絹丟給誰(shuí)呢？”正當(dāng)我發(fā)呆的時(shí)候，同學(xué)們的目光投向了我，我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，小剛正站在我的身后微笑的看著我。原來(lái)我被丟到了手絹，這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)把我已經(jīng)推到了中間；同時(shí)，喊到“來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)”。我心想，我還沒(méi)想好呢。此時(shí)我的臉就像紅通通的蘋(píng)果一樣，我半天也沒(méi)出聲。突然，有個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你是在學(xué)螞蟻叫嗎？”我連忙說(shuō)：“是呀！”又引來(lái)了一陣笑聲。
伴隨著游戲的進(jìn)行，不是的傳來(lái)小動(dòng)物的叫聲，有小鳥(niǎo)，小貓，小老鼠……它們都來(lái)了。我們的校園生活多有趣！
校園趣事初中作文3
初中生活雖然剛開(kāi)始不久，班里也轉(zhuǎn)來(lái)了不少新同學(xué)，但經(jīng)過(guò)短短幾天的相處，彼此都慢慢從陌生到熟悉。在我們這個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的大集體中，生活不乏點(diǎn)滴“交響曲”。今天，我就和大家說(shuō)說(shuō)這幾日繽紛的班級(jí)趣事。
班里“怪咖”多
開(kāi)學(xué)那天，數(shù)學(xué)課正趕上胡老師提問(wèn)�！啊詈唷l(shuí)是“李亨”？站起來(lái)回答問(wèn)題！”班里頓時(shí)安靜了，我心里也正納悶，“李亨”？這名字真怪！等了一會(huì)兒，也不見(jiàn)那位“李亨”站起只聽(tīng)胡老師抱歉的聲音：“是李享，對(duì)不起，老師給你道歉！”語(yǔ)畢，同學(xué)們捂著肚子狂笑不止，“哈哈哈，‘李亨’！老師真有才！
還有一次吧，緣由記不太清楚，龔婷婷那一組的某位同學(xué)來(lái)的`特別晚，工作需要，又不知道他的名字，不好交差，只能跑到座位表上瞄�！啊R騰’？呃？真心評(píng)價(jià)，哎呀媽呀老有創(chuàng)意了！哈哈哈，哪有人叫‘?huà)屘邸�？我笑得肚子都疼了！啊哈！�?/p>
班里老師個(gè)個(gè)“奇葩”
先講講班主任胡老師吧，絕對(duì)是有史以來(lái)的“經(jīng)典”！據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，胡老師每節(jié)課都會(huì)重復(fù)“啊是”一詞，一天兩節(jié)數(shù)學(xué)課，照這樣計(jì)算83x2=166個(gè)“啊是”！所以，胡老師光榮地成為了我們的“啊是”老師！接下來(lái)是語(yǔ)文老師，絕對(duì)堪稱(chēng)“文學(xué)界的極品！”呃，語(yǔ)文老師形象有點(diǎn)慫，禿了半邊頭雖然老師講課很生動(dòng)，但不可否認(rèn)一點(diǎn)，老師的普通話(huà)很爛，經(jīng)常是半土話(huà)半普通話(huà)。每每聽(tīng)到“世界上有無(wú)數(shù)關(guān)閉著的門(mén)”時(shí)，我們都忍不住偷笑！于是，語(yǔ)文老師就成了我筆下的“喜感”老師。
以上幾則就是我們初一（1）班的班級(jí)趣事。溫暖的大家庭中，“怪咖”互幫互助，“奇葩”平易近人。“怪咖”“奇葩”和諧相處，就組建了豐富多彩的趣事樂(lè)程。
校園趣事初中作文4
我們校園里每天都會(huì)發(fā)生好多有趣的事，現(xiàn)在我就給大家講一講最近發(fā)生的一件吧。
有一天的體育課上，我們班舉行了拔河比賽。
比賽是在男女生之間進(jìn)行的，男生一隊(duì)女生一隊(duì)。你聽(tīng)，拔河開(kāi)始了，“女生加油，男生漏油！”這是我們女生的口號(hào)�！澳猩f(wàn)歲，女生一歲！”這是他們男生的口號(hào)。體育老師的哨聲一響，男生女生開(kāi)始了激烈地對(duì)決戰(zhàn)。
第一局我們女生暫時(shí)落后了，體育老師不愧是女生的好領(lǐng)袖啊，不停地教我們腿的站法和拔河的技巧，而且站到了我們這邊幫我們使勁拉呢！看我們有后援，男生不服氣了，于是找來(lái)了幾個(gè)大哥哥幫忙。我們女生也不示弱，又去找了幾個(gè)大姐姐加入進(jìn)來(lái)。哈，現(xiàn)在雙方實(shí)力已經(jīng)不相上下，戰(zhàn)斗更加激烈了。你瞧，男生們咬著牙使出了吃奶的'勁拉，還是拔不過(guò)我們女生。這都是體育老師的功勞啊，“名師出高徒”嘛！
局勢(shì)已經(jīng)完全倒向我們這方了，前兩局我們女生隊(duì)大獲全勝！可是在第三局的時(shí)候發(fā)生了一件特別有趣的事。我正賣(mài)力地拔的時(shí)候，忽然感覺(jué)拔不動(dòng)了，然后接著被拉到了男生的一邊，原來(lái)其他女生全松開(kāi)了手，只有我和繩子一起跑到了男生的隊(duì)伍里！再看男生們?nèi)计哐霭瞬娴氐乖诹说厣�！這一局我們輸了，但是我們沒(méi)有放棄努力，在第四局我們女生隊(duì)再次贏得了勝利。
“叮鈴鈴――”下課鈴響了，“耶――”女生高聲歡呼起來(lái)，比賽結(jié)束了，我們以3：1大勝男生隊(duì)！
這次的拔河比賽是不是很有趣��？我們校園里還有好多好多有趣的事呢，保準(zhǔn)讓你笑掉大牙！如果你還想聽(tīng)的話(huà)，就來(lái)我們北海學(xué)校吧！
校園趣事初中作文5
學(xué)校――是我朝思暮想圣地，因此，學(xué)校里發(fā)生事情讓我經(jīng)常笑或難過(guò)。
童年是由純真，幼稚故事串成美麗珠鏈，在這串珠鏈中，有一件事。我到現(xiàn)在還沒(méi)有忘記過(guò)，那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候一件事情。那時(shí)，四年級(jí)我們，都還是一群調(diào)皮，搗蛋，死性不改樣子！記得有一次，我們王老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起來(lái)做水果拼盤(pán)，我們班同學(xué)聽(tīng)到這個(gè)消息后，大呼小叫，差一點(diǎn)就把教室掀翻了！
第二天一早，我就帶上了橘子葡萄櫻桃等水果，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，臉上充滿(mǎn)著無(wú)比笑容來(lái)到了學(xué)校。上課時(shí)間還沒(méi)到，但整個(gè)樓道都是我們班同學(xué)沸沸騰騰聲音。終于盼到了上課，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似沖進(jìn)了教室，老師終于來(lái)了！
好不容易等到動(dòng)手制作時(shí)間，我們組人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)。夠啦！在這樣下去怎么擺好嘛！我氣呼呼說(shuō)。其他組員們一下子安靜了下來(lái)。好了好了，快來(lái)合作吧，時(shí)間要到了。副組長(zhǎng)過(guò)去我一起討論，終于制定好了方案橙黃色橘瓣圍著盤(pán)子一大圈，不過(guò)要很稀疏；再用火紅色火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色楊梅綠瑩瑩葡萄相間圍著葡萄味果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤(pán)全是熱情顏色，所以我取名叫水晶拼盤(pán)！做好了水果拼盤(pán)后，老師開(kāi)口了就選一個(gè)代表上來(lái)介紹你們水果拼盤(pán)吧！給你們5。話(huà)音剛落，全組成員目光全部落到了一個(gè)人身上。那就是――我唄！展示完后，我看著同學(xué)們用拼拼湊湊借來(lái)精選，自己帶來(lái)精選，做成了那么美拼盤(pán)。
不由得開(kāi)始羨慕起他們了。
校園趣事初中作文6
四棵高大挺立的白楊樹(shù)，向軍人一般的站在縣街小學(xué)求實(shí)園的操場(chǎng)旁邊。望著那一棵棵筆直的白楊樹(shù)，我就仿佛看見(jiàn)了，我們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，在樹(shù)蔭下讀書(shū)，在樹(shù)蔭下玩耍的愉快的令人難忘情景。
課余時(shí)間我們經(jīng)常在大白楊樹(shù)下嬉戲、乘涼，有一次我們?cè)诖蟀讞顦?shù)下面玩起了扔沙包的游戲。田漢、我、崔嘉桐和其他很多同學(xué)一起到校園里的大白楊樹(shù)下玩沙包，我們的游戲規(guī)則是：每人一條“命”，被沙包擊中的人就被淘汰掉了，反之，如果接到了沙包，那位同學(xué)就可以增加一條“命”，或者選擇“復(fù)活”其他同學(xué)。
講完了規(guī)則之后，游戲終于開(kāi)始了，只見(jiàn)我們排列好陣型，田漢像一個(gè)大力士，把沙包扔了出去，沙包像離線(xiàn)的箭一樣直中目標(biāo)――一個(gè)同學(xué)的`頭部。我不禁想到：幸好這是個(gè)沙包而不是石頭，不然，這位同學(xué)可就吃不消了。這個(gè)同學(xué)被淘汰了，而田漢則比起了剪刀手。接著，該崔嘉桐上場(chǎng)了，只見(jiàn)他一只眼緊閉，用盡了吃奶的力氣把沙包扔了出去。誰(shuí)知，沙包并沒(méi)有擊中任何一位同學(xué)，也沒(méi)有落地的聲音。沙包去了哪里呢？直到大家做了一次“地網(wǎng)”式搜索之后仍不見(jiàn)沙包蹤影時(shí)，田漢大聲吼道：“崔嘉桐，你得賠我一個(gè)！”“行、行、行，明天給你！”就在這時(shí)，我突然有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，沙包掛在了樹(shù)上，我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴田漢，田漢讓崔嘉桐去拿了下來(lái)。只見(jiàn)崔嘉桐一蹦三尺高，毫不費(fèi)力就把沙包拿了下來(lái)，緊接著，我們又開(kāi)始愉快玩耍了。
這就是我們的學(xué)校，這就是我們的大白楊。我喜歡我的學(xué)校，更喜歡我們的大白楊。
校園趣事初中作文7
“請(qǐng)將課本、學(xué)習(xí)資料，手機(jī)等與考試無(wú)關(guān)的物品交到老師規(guī)定的地方。”
聽(tīng)到這段廣播，小明紅了紅臉，隨即臉色變回正常，不過(guò)，拿著紙條的那只拳頭卻微微滲出細(xì)汗。
時(shí)間過(guò)得飛快，整張?jiān)嚲碇皇Ｏ乱坏牢难晕牡?題目，小明小心又小心地看著老師的動(dòng)向，好不容易，抓住了一個(gè)老師看向窗外的空隙，小明飛速打開(kāi)紙條，一邊暗自竊喜，準(zhǔn)備飛速地把答案遷移進(jìn)去。這大功即將告成之際，不經(jīng)意間抬頭一瞟，只一下，冷汗涮地從小明全身冒出來(lái)，因?yàn)槔蠋熣坎晦D(zhuǎn)睛地看著他，小明一邊用發(fā)顫的手擦著額頭上的汗，一邊暗自在胸前劃十字。老師仿佛帶著一股不可冒犯的威嚴(yán)走下來(lái)，一步一步向小明處走來(lái)，最后，小明的心都快炸開(kāi)時(shí)，老師停在小明旁桌前，問(wèn)道：“小紅，你要的草稿紙�！毙∶魈擉@一場(chǎng)，心中想：以后再也不敢考試作弊了。
王譽(yù)潔
教室中，同學(xué)們一如既往地上著自習(xí)，我坐在最靠近后門(mén)的位置，伸出頭往走廊望了望，沒(méi)有人，心里一陣暗喜，拿出了我的小說(shuō)看了起來(lái)。正沉迷其中時(shí)，班上突然安靜不少，我突然有點(diǎn)慌，眼皮子抬了抬，掃向前門(mén)，沒(méi)人。忽覺(jué)得一只帶著涼氣的手穿過(guò)胳肢窩，抓住了我并用力一扯，我的心臟似乎也被扯動(dòng)了，全身汗毛豎起，我哭喪著臉，正準(zhǔn)備回頭求饒時(shí)，卻聽(tīng)到背后傳來(lái)陣陣笑聲，才發(fā)現(xiàn)是同學(xué)在整我，我撇了撇嘴，放寬心，繼續(xù)看。
沒(méi)過(guò)多久，又有人上完廁所回來(lái)，急促地拍我的背，說(shuō)：“李老師來(lái)了！“我頓時(shí)心一緊，糟糕，班主任看見(jiàn)肯定會(huì)將書(shū)收走，轉(zhuǎn)頭一看，沒(méi)有老師，他沖我做了個(gè)鬼臉，轉(zhuǎn)過(guò)頭，繼續(xù)看，卻忽視了他的擠眉弄眼。
還沒(méi)有來(lái)得及翻頁(yè)，一只手再次抓住了書(shū)，我都想開(kāi)口罵人了，那人卻用力一扯，我猛地一轉(zhuǎn)頭，正是班主任！
校園趣事初中作文8
校園里的趣事像一串串金色的鈴鐺，敲響出美妙的音樂(lè)令我們回味無(wú)窮。
記得有一次，我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。
那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：“今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長(zhǎng)一直都推說(shuō)他的字寫(xiě)不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說(shuō)著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!”
我只好抿嘴苦笑著說(shuō)到：“沒(méi)事兒，這次我們辦了，說(shuō)不定，他們下次就會(huì)自覺(jué)辦呢?”
這時(shí)，群眾紛紛起義。
“我的手都不能寫(xiě)斷了!”
“我的畫(huà)只有一個(gè)人畫(huà)，不干!”
我急忙勸解，可他們聽(tīng)到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。
可就在這時(shí)，只見(jiàn)王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來(lái)用京劇小調(diào)娘娘腔地說(shuō)到：“各位大哥，大姐，請(qǐng)聽(tīng)我小妹一言哪――”
我們都不還不知道好葫蘆里賣(mài)的是什么藥的時(shí)候，她便開(kāi)始了自己的“京劇小曲”。
只聽(tīng)她唱到：“大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過(guò)，前提是要撫二百五喲!”說(shuō)完，還比劃了一下手。
我們一聽(tīng)她唱到這里，便都不能開(kāi)懷大笑，也明白了她的用意，忙說(shuō)：“好了，好了，我們明白了!”
她聽(tīng)完后，頻頻一笑，又說(shuō)到：“小妹的‘京劇’到此結(jié)束，說(shuō)完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速”飛“走。
頓時(shí)，“嘻嘻、呵呵”的`歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂(lè)乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。
這件趣事在我的童年中留下了美好的回憶!
校園趣事初中作文9
新學(xué)期開(kāi)始了，我們都非常開(kāi)心，因?yàn)橛挚梢院臀易詈玫呐笥淹媪恕?/p>
新學(xué)期的第一節(jié)課間十分鐘是我們最開(kāi)心的時(shí)候，當(dāng)“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴一響，我們班的同學(xué)就像野馬一樣沖出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。同學(xué)們馬上組織起了游戲。有的玩老鷹捉小雞；有的玩木頭人；有的在玩跳繩，我最喜歡的是貓捉老鼠的游戲。貓捉老鼠的游戲規(guī)則是：有一個(gè)人當(dāng)貓，當(dāng)老鼠的人數(shù)可以不限制。老鼠得有個(gè)地方當(dāng)做它的家。貓不能跑到老鼠家里去捉它，當(dāng)老鼠出門(mén)的`時(shí)候貓就可以抓它了，如果抓住了一只老鼠，那么這只老鼠就又來(lái)當(dāng)貓，循環(huán)如此。
我和我的6個(gè)好朋友用石頭剪刀布確定了由我們班最胖的李沛蔚當(dāng)貓。游戲開(kāi)始了，我們以最快的速度跑進(jìn)鼠洞里，貓向我們撲過(guò)來(lái)，可是他的速度慢了，我們哈哈大笑：“哇，你太笨了，你連耗子都抓不住，莫不是你是病貓吧！”貓聽(tīng)見(jiàn)我們嘲笑他，趕快轉(zhuǎn)身，離我們而去。我們趁這個(gè)機(jī)會(huì)悄悄的走出家門(mén)，沒(méi)想到，李沛蔚突然轉(zhuǎn)身，一把抓住了我。他嘻嘻嘻地不懷好意的說(shuō)：“你沒(méi)想到吧，我不是病貓，我是只神貓……”
我很不樂(lè)意當(dāng)貓，可是沒(méi)有辦法，我只能故作鎮(zhèn)定的說(shuō)：“這次是我小看了你，不過(guò)，我這次一定要逮住一只跑得最快的耗子，你這只肥耗子一點(diǎn)都不好吃，看好吧！”游戲又開(kāi)始了，老鼠全都不把我這只貓放在眼里，全部都從洞里跑出來(lái)了，我拼命追，追這個(gè)，瞧那個(gè)，可是他們一個(gè)個(gè)張牙舞爪，跑得可快了……我累得上氣不接下氣，可是一個(gè)都抓不到……“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，我們一溜煙的回了教室，雖然游戲意猶未盡，但我們盼望著第二節(jié)課間十分鐘……
校園趣事初中作文10
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，在那似懂非懂的年紀(jì)里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，令我印象最深刻的是一件發(fā)生在校園里 的事。
記得那是我7歲的時(shí)候，我才讀一年級(jí)，我表哥和我在同一個(gè)學(xué)校里讀六年級(jí)。在學(xué)校的后操場(chǎng)里，有許多奇異的花草。
一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場(chǎng)玩。由于沒(méi)有來(lái)過(guò)幾次，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)什么都是新奇的。 我像一只小鳥(niǎo)，在這里飛來(lái)飛去，快樂(lè)極了！
突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來(lái)仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“哥，這是不是人參�。俊北砀缫�(jiàn)我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來(lái)。 他對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)東西我我聽(tīng)說(shuō)過(guò)，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以為真，趕緊摘下上面的`小紅豆，說(shuō)：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶啊！”說(shuō)完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。
突然，一個(gè)念頭在我的腦海中閃過(guò)，如果還有仙豆，那大家就可以長(zhǎng)生不老了。我急忙跑去問(wèn)老師，說(shuō)：“老師，這是我采來(lái)的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有�。俊痹�(huà)一說(shuō)完，便引起轟然大笑，老師說(shuō)：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒(méi)有長(zhǎng)生不老藥，你還是多掌握點(diǎn)知識(shí)。”我聽(tīng)了半信半疑，趕緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這采知道上當(dāng)了。?
通過(guò)這件事，我深深認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的淺薄，至今回憶起來(lái)印象深刻。童年，你是我一生最美好的時(shí)光。
校園趣事初中作文11
童年是由純真、幼稚的故事串成的美麗珠鏈，在這串珠鏈中有一件趣事，時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那是發(fā)生在四年級(jí)時(shí)候的事。
有一天中午，天上下起了鵝毛大雪，午飯過(guò)后同學(xué)們紛紛來(lái)到了學(xué)校，操場(chǎng)上滿(mǎn)地都是厚厚的積雪，我看見(jiàn)大部分人都在玩兒打雪仗，我也便迅速加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”中。我們分成了兩隊(duì)，我和李自鳴等人這邊駐守西邊，張庭浩等“敵人”駐守東邊。 “戰(zhàn)斗”打響了，我們雙方打的不可開(kāi)交，我一個(gè)“黃金爆頭”正好打中了張庭浩的頭，接著，我又把目標(biāo)轉(zhuǎn)向了何成龍，我猛地一扔，他一個(gè)側(cè)身躲了過(guò)去。就在這時(shí)，劉博杰拿著“子彈”向我扔來(lái)，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，“子彈”就已經(jīng)打到我的身上了，就在我準(zhǔn)備反擊的`時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)我們“陣地”的“子彈”少了許多，而“敵人”的“子彈”卻綽綽有余，這是為什么呢?哦，原來(lái)他們一直在補(bǔ)充“子彈”，所以，我決定和李自鳴一起去小花園搬“子彈”，我倆剛跑到大廳，由于跑的太快，呲溜一聲，都摔了個(gè)狗啃泥，“我們倆真是太倒霉了!”我倆不約而同地說(shuō)。顧不上疼痛，我倆迅速爬起來(lái)又向小花園跑去，“雪好多呀!”我倆贊嘆道，我倆迅速搬起“子彈”向我們的“陣地”沖去。過(guò)了一會(huì)兒我又發(fā)現(xiàn)，“敵人”并不是去小花園搬“子彈”，而是來(lái)我們這兒“偷”“子彈”，我將計(jì)就計(jì)，埋伏在“子彈庫(kù)”旁，等“敵人”的“內(nèi)奸”一來(lái)，把他們一網(wǎng)打盡，功夫不負(fù)有心人，偷“子彈”的果然來(lái)了，就在這是，“鈴鈴鈴”上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地丟下手中的“子彈”向教室跑去。那個(gè)“偷”“子彈”的人算是躲過(guò)了一劫，在鈴聲中這場(chǎng)“戰(zhàn)斗”終于結(jié)束了。
這件有趣的事，會(huì)一直記在我的心里。
校園趣事初中作文12
前兩天一直在下雪，冬天已經(jīng)在用未知或已知的方式悄悄地來(lái)臨。我最捉摸不透的就是冬天那忽好忽壞的心情了，前一秒溫暖和煦，說(shuō)不定下一秒就風(fēng)起云涌。
學(xué)校中積雪甚多，所以他們就組織大家參與“比比誰(shuí)的雪人最美”活動(dòng)。提起堆雪人，最高興的當(dāng)然要數(shù)我了。
我們提著空袋子，拿這簸箕，戴好手套，整裝待發(fā)。操場(chǎng)上白茫茫的一片，天邊的蒼穹有淡淡的霞光，白色的雪鋪在操場(chǎng)上，仿佛給大地穿上了新衣裳。我們很快就開(kāi)始了行動(dòng)，立馬開(kāi)始鏟雪，分工明確。我拿著簸箕，彎著腰，半蹲著前進(jìn)，更快的收集雪，開(kāi)始堆雪人的身子。
一次又一次的運(yùn)雪，我們的雪人兒已漸漸有了雛形，一次又一次的運(yùn)雪，雪人兒的身子越來(lái)越大，讓我更有動(dòng)力繼續(xù)鏟雪。同學(xué)們圍在雪人兒旁邊，半跪著，用手小心地將雪人兒排的牢固。我們的臉都被凍得通紅，但卻絲毫不減我們堆雪人兒的熱情，大家干勁十足，心中燃著熊熊烈火，致使身上是暖和的。
雪人的`身子已經(jīng)堆好了，有同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始在為雪人做頭了。我需要做的就是去尋兩根樹(shù)枝，給雪人兒做胳膊。
我急切地尋找著，快速地向前走著，眼睛掃視著周?chē)牟莸乩�。一陣風(fēng)吹來(lái)，刺骨的冷。有了！我看見(jiàn)了幾根樹(shù)枝零散的落在被鋪了厚厚的雪的草地上。趕快撿起樹(shù)枝，往班級(jí)所在的方向飛奔而去。
我也想為班級(jí)做點(diǎn)兒什么，盡自己最大的所能去做。
最后，我們班一共堆了兩個(gè)雪人兒。那兩個(gè)雪人兒是我們所有人的心血。
在我心中，那是最好的雪人兒。
因?yàn)椋俏覀兇蠹夜餐瓿傻摹?/p>
積雪未融，誰(shuí)雕瓊樓玉宇。
最美好的感覺(jué)，不過(guò)是團(tuán)結(jié)的心血吧。
校園趣事初中作文13
親愛(ài)的小伙伴們，你們?cè)谛@里最?lèi)?ài)玩什么？你們可能會(huì)說(shuō)“打沙包”、“跳跳繩”，而我們?cè)谛@里最?lèi)?ài)玩玩毛線(xiàn)，那是我們?cè)谏蠈W(xué)期期末考試考完以后學(xué)會(huì)的，聽(tīng)我細(xì)細(xì)告訴你吧！
記得1月4日考完試，我們還要在學(xué)校待一個(gè)下午，這是我們?cè)诒緦W(xué)期待的'最后一個(gè)下午，老師會(huì)讓我們干什么呢？是像往常一樣看課外書(shū)、動(dòng)畫(huà)片，還是做些別的呢？沒(méi)想到老師竟然拿來(lái)了一團(tuán)毛線(xiàn)，給每一對(duì)同桌都發(fā)了一根毛線(xiàn)，“這是要干什么呀？”“一根毛線(xiàn)有啥用？”大家疑問(wèn)不斷。老師說(shuō)：“今天，我要教大家玩毛線(xiàn)�！闭f(shuō)完，老師就開(kāi)始示范怎么玩，挑、拉、拽，有些像變魔術(shù)，一根繩子也能這么好玩。不一會(huì)兒，女同學(xué)都學(xué)會(huì)了，而我們男同學(xué)呢？則怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，等女同學(xué)學(xué)會(huì)了，她們?cè)倌托慕涛覀�。過(guò)了好一會(huì)兒，我們終于學(xué)會(huì)了，這下，全班同學(xué)興致勃勃地玩起了毛線(xiàn)。瞧！王謝語(yǔ)桐站了起來(lái)，剛準(zhǔn)備翻，卻又覺(jué)得不對(duì)，左瞧右看，而張喻斌卻信心十足地笑著，似乎在為自己驕傲，王謝語(yǔ)桐左瞧右看，突然一拍腦門(mén)，“我知道了！”雙手靈活地一翻，真翻對(duì)了，這下，王謝語(yǔ)桐面露喜色，而張喻斌則面露難色，因?yàn)樗降膱D案太復(fù)雜了，只好隨便一翻，唉！錯(cuò)了！教室里吵吵鬧鬧，如同飛進(jìn)了三十六只喜鵲。老師見(jiàn)我們玩得熱火朝天，干脆給我們每人發(fā)了一根毛線(xiàn)，教我們自己翻成降落傘，我費(fèi)了九牛二虎之力才學(xué)會(huì)，看著我手中的降落傘，我心想：等哪一天有了困難，我一定要用上它。
我愛(ài)玩毛線(xiàn)，因?yàn)樗憻捔宋业膭?dòng)手能力，拓展了我們的思維，是一個(gè)很有意義的游戲，我還要教更多的小伙伴玩這個(gè)游戲呢！
校園趣事初中作文14
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在學(xué)校里度過(guò)了六年時(shí)光。在這六年中，我經(jīng)歷了許許多多事。有高興事激動(dòng)事興奮事可笑事，但是我有一件事，至今仍令我記憶深刻。
記得那是去年元旦節(jié)，老師決定為我們舉辦一個(gè)元旦聯(lián)歡會(huì)讓我們放松一下。老師先找了幾位同學(xué)做主持人，其它同學(xué)則自愿報(bào)名參加表演。這天，我們?nèi)嘁徽於寂d奮不已，期待著下午元旦聯(lián)歡會(huì)，大家都各忙各。主持人在背臺(tái)詞，有節(jié)目同學(xué)也在排練節(jié)目，人人都喜不自勝。
時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。當(dāng)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始，幾位主持人緩緩走上臺(tái)時(shí)，教室里響起了一陣?yán)坐Q般掌聲。尊敬各位老師親愛(ài)同學(xué)們主持人們微笑著念完開(kāi)場(chǎng)白后，同學(xué)們便開(kāi)始了自己表演。有唱歌跳舞彈吉他電子琴還有表演小品相聲，在這里他們盡情展示風(fēng)采，在這里他們盡情發(fā)揮自我，這里就是藝術(shù)天地。
待同學(xué)們?nèi)勘硌萃旰�，老師竟然出乎意料民同�?lè)起來(lái)，我們做起了游戲。而真正令我們出乎意料，則是老師表現(xiàn)。老師平時(shí)對(duì)我們?nèi)绱死涞瑳](méi)想到今天竟恰恰相反，我們玩起了搶凳子。大家都十分高興，老師竟然也會(huì)我們打成一片。我心想如果老師能經(jīng)常這樣陪我們玩那該多好呀。游戲結(jié)果很快就出來(lái)了，老師還給前六名同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)品，他們臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了快樂(lè)，大家也十分羨慕。
可是快樂(lè)時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼之間就到了放學(xué)時(shí)間，大家都收獲了自己快樂(lè)，各自心情舒暢回家了。
時(shí)光總是令人珍惜，在這六年學(xué)習(xí)之旅中，最閃亮還是那次元旦聯(lián)歡會(huì)，它是那么令我難忘。
校園趣事初中作文15
“鋼鐵”和“廢鐵”，有什么關(guān)系嗎？讓我來(lái)告訴你。
上數(shù)學(xué)課前，一向愛(ài)看書(shū)的鄧欣怡借了吳軼峰的一本書(shū)――《鋼鐵是怎樣煉陳的》。上課了，鄧欣怡津津有味的看了起來(lái)，誰(shuí)知鄧欣怡被王老師發(fā)現(xiàn)了，王老師走到了鄧欣怡身邊，看了看鄧欣怡在看什么書(shū)，鄧欣怡一見(jiàn)王老師，就抬起頭來(lái)，用乞求的目光望著王老師，王老師氣勢(shì)洶洶地拿起那本書(shū)，仍得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。生氣地叫鄧欣怡站起來(lái)，鄧欣怡一臉驚恐，“你簡(jiǎn)直是我教的學(xué)生中，女同學(xué)只有你不做作業(yè)，上課不聽(tīng)講�！编囆棱钟闷蚯蟮哪抗馔趵蠋煟Ｍ涯潜緯�(shū)還給他，可誰(shuí)知王老師走到一個(gè)同學(xué)身邊，又回過(guò)頭去，看似微笑，但又嚴(yán)肅地說(shuō)：“你還看《鋼鐵是怎樣煉成的》我看你把‘鋼鐵’煉成了‘廢鐵’�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑，鄧欣怡還“撲哧”笑了，王老師嚴(yán)肅地回過(guò)頭去，瞟了鄧欣怡一眼，說(shuō)道：“你還笑�！蓖趵蠋熥呱现v臺(tái)，又繼續(xù)給我們講起課來(lái)，再回頭一看，鄧欣怡還感到無(wú)所事事，還在那里干起了與課堂無(wú)關(guān)的.事，王老師又說(shuō)：“鄧欣怡，人家是把廢物利用，把‘廢鐵’煉成‘鋼鐵’，而你是把好的東西變成沒(méi)有用的，你是偉人��！第一個(gè)能把‘鋼鐵’煉成‘廢鐵’的人，你很得意吧！真是半空中的口袋??裝瘋。”下課鈴響了，吳軼峰就去向鄧欣怡要回那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，可是，鄧欣怡笑著說(shuō)：“‘鋼鐵’煉成‘廢鐵’了，沒(méi)了�！�
經(jīng)過(guò)這件事，同學(xué)們正在討論給鄧欣怡取一個(gè)外號(hào)，一個(gè)同學(xué)靈光閃現(xiàn)說(shuō)：“要不就叫他‘保爾二代’吧！因?yàn)檫@本書(shū)的作者就是保爾。而鄧欣怡把別人的名著改編成了‘鋼鐵’煉成了‘廢鐵’�！倍鴧禽W峰還追著鄧欣怡要書(shū)：“站住，小子，還我書(shū)來(lái)�！编囆棱疵嘏埽炖镞�喊道：“明天還你一本�！�
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