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初中作文:記一件事

時(shí)間:2022-11-03 20:09:05 初中作文 我要投稿

初中作文:記一件事

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的初中作文:記一件事,歡迎大家分享。

初中作文:記一件事

初中作文:記一件事1

  今天,我從書(shū)櫥里拿書(shū),看見(jiàn)了書(shū)架上的醫(yī)械盒,不由得回憶起了一年前發(fā)生的一件事。

  那是寒假的'一天下午,我看見(jiàn)書(shū)櫥里有一個(gè)鐵盒子,便問(wèn)奶奶里面裝的是什么,奶奶告訴我那個(gè)盒子里裝的是她以前在醫(yī)院工作時(shí)用過(guò)的。玻璃注射器。奶奶叮囑道:“現(xiàn)在工廠已經(jīng)不再生產(chǎn)了,你千萬(wàn)不能弄壞了啊!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,但我十分好奇。于是乘奶奶不在家的時(shí)候,忍不住拿出來(lái)玩。我把注射器裝滿(mǎn)水當(dāng)水槍來(lái)玩,當(dāng)我玩得正高興的時(shí)候,手一滑,注射器被我打碎了!巴砹,這頓板子少不了了!笨粗扑榈淖⑸淦鳎倚睦镬话。

  突然,我眼前一亮,有了。我先把碎片放回盒子里,再把蓋子蓋好,放回原處。如果奶奶很久沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的話(huà),我就可以躲過(guò)這一劫了,我心存僥幸?伞安恍摇钡氖牵诙炷棠叹桶l(fā)現(xiàn)了,并嚴(yán)肅地問(wèn)我這是怎么回事。無(wú)奈之下,我只好告訴奶奶事情的來(lái)龍去脈,并且向奶奶承認(rèn)了錯(cuò)誤。奶奶沒(méi)有罵我也沒(méi)有打我,而是摸著我的頭親切地說(shuō):“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子!

  這件事雖然已經(jīng)過(guò)去一年了,但奶奶的話(huà)至今仍在我耳邊回響,使我不要忘記做個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。

初中作文:記一件事2

  在我童年的記憶里,有著許多幸福而又美好的回憶,也有難忘而又教訓(xùn)深刻的記憶。隨著歲月的流逝,雖然有些已變得模糊起來(lái),但有一件事令我至今難忘。每當(dāng)回想起此事,臉上還會(huì)不由自主地露出羞愧之色。

  那還是兩年多前一個(gè)冬日的上午,第一節(jié)課正好是語(yǔ)文課,班主任一進(jìn)教室便用洪亮的聲音說(shuō):昨天讀了10篇作文的同學(xué)請(qǐng)舉手。我的心一驚,心想:糟了,糟了,昨天因?yàn)楸粠椎罃?shù)學(xué)難題耽誤了很多時(shí)間,只隱約記得好像一篇都沒(méi)讀就蒙頭大睡了。怎么辦?如果舉手,那可是欺騙老師。如果不舉手,一向?qū)W習(xí)認(rèn)真、不折不扣完成作業(yè)的我,又如何面對(duì)老師和同學(xué)們?舉還是不舉?我很難決擇。我環(huán)顧了一下四周,沒(méi)有舉手的就只剩下幾個(gè)同學(xué)了。我慢慢地把手放到耳邊,做出似舉非舉的樣子。那時(shí),我七上八下的`心,都懸到了嗓子眼上了,似乎下一秒就要蹦出來(lái)了。還好,老師沒(méi)有追究,便開(kāi)始上課了。我的心這才慢慢平靜下來(lái)。

  下課后,我一口氣讀完了10篇作文,算是用實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)了自己欠交的作業(yè)。但因欺騙老師而舉起的那膽怯的右手,仍在我的心里蒙上了一層揮之不去的陰影。所的是,從那以后,這件事一直鞭策著我做一個(gè)“勤奮、誠(chéng)實(shí)”的好學(xué)生。

  這,已是兩年多前的事了,可每當(dāng)回想起來(lái),就好像發(fā)生在當(dāng)日。

初中作文:記一件事3

  那一年,我還沒(méi)有上學(xué)。只是喜歡跟著已經(jīng)到了入學(xué)年紀(jì)的堂姐,一起到學(xué)校。

  老師不讓進(jìn)教室,就偷偷地在門(mén)口、窗外望著。

  并不是對(duì)于他教的新事物覺(jué)得有趣,只是覺(jué)得一起玩鬧的姐姐都到學(xué)校了,而且有那么多同伴一起玩,也想著一起融入這樣的集體生活。

  有一天,我照例躲在門(mén)外看姐姐們上課。剛好姐姐的角度也看到了門(mén)口偷偷露臉的我,于是她的臉上不自覺(jué)地露出笑容。

  這個(gè)笑,恰好被講臺(tái)上的.老師捕捉到了,老師也發(fā)現(xiàn)了我。

  她沒(méi)有叫住我,也不曾把我一起叫進(jìn)教室,只是隨手就把教室門(mén)給關(guān)上了,不想讓我看到里面的世界。

  只是我們大家都沒(méi)想到的是,我的手是摳在門(mén)縫那的,她一關(guān)門(mén),就把我的手指給夾住了。

  當(dāng)場(chǎng)我就哇哇大哭,把老師和同學(xué)們都給嚇住了。

  后來(lái)的事情其實(shí)記不大清了。

  現(xiàn)在想來(lái),如果當(dāng)時(shí)是一個(gè)不一樣的老師,很和藹親切地把我一起叫進(jìn)教室去聽(tīng)課,會(huì)不會(huì)是不一樣的場(chǎng)景且會(huì)令我記憶猶新吧。

  這只是我童年里的一個(gè)小角落,其實(shí)一個(gè)細(xì)膩幼小的心靈,如果能得到恰如其份地呵護(hù)的話(huà),是會(huì)有很美的幸福感的。

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