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初中畢業(yè)感想作文

時(shí)間:2022-11-05 09:24:22 初中作文 我要投稿

2022年初中畢業(yè)感想作文(合集7篇)

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的2022年初中畢業(yè)感想作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022年初中畢業(yè)感想作文(合集7篇)

2022年初中畢業(yè)感想作文1

  終于要畢業(yè)了,三年的初中生活,就這樣要?jiǎng)澤狭司涮?hào)。

  畢業(yè)了,帶給我們的,是開心,是淚水。有的人強(qiáng)顏歡笑,有的人痛哭流涕,畢竟,三年了,雖然我是初二轉(zhuǎn)來(lái)的,但是,這種感覺(jué),還是有的`。

  中考成績(jī)出來(lái)后,每個(gè)人好像都受不了,即使是那些上了500的(中考總分610),都很不爽。我拿著自己的成績(jī)單:482。我死命的咬住嘴唇,為的是,不讓那該死的眼淚流出,以前的種種對(duì)父母的承諾,好像都沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。接著,就是等待分?jǐn)?shù)線的公布。

  趁著自己有時(shí)間,在公園里散了散步,此刻,我已意識(shí)到:三年了,我從來(lái)都是奔波于兩點(diǎn)一線的生活,這么美麗的景色,和盛開的花所發(fā)出的香味,好像已經(jīng)很久沒(méi)有過(guò)的感覺(jué),以前的三年,被壓在作業(yè)和教誨下的我,已從一個(gè)對(duì)任何人都很活潑的女孩,變成了一個(gè)架著一副高度近視眼鏡,而且只能對(duì)朋友頑皮的我。

  雙手緊握胸前,用心感受了很久,心情好了許多。

  后來(lái),分?jǐn)?shù)線下來(lái)了,讓人興奮的是,我考上了。

  從現(xiàn)在開始,我要變回我自己,不是從前的無(wú)知,而是帶著自己樂(lè)觀自信的信念去走我以后的人生道路。

2022年初中畢業(yè)感想作文2

  轉(zhuǎn)眼間,已是初三了,畢業(yè)的日子越發(fā)的近了,在學(xué)校留著的時(shí)間也越發(fā)的少了。

  與我最親蜜的同學(xué)們共度了兩年時(shí)光,這兩年里,有歡樂(lè),也有憂傷。同學(xué)們讓枯燥的'學(xué)習(xí)變成愉快的,讓無(wú)味的生活變成刺激的,同學(xué)們就是我最好的朋友。上課時(shí),大伙一起讀書,一起解題,能向同學(xué)訴說(shuō)自己的想法是最快樂(lè)的時(shí)刻。下課時(shí),同學(xué)是無(wú)話不談的好友,將自己的心里話說(shuō)岀來(lái),也能得到同學(xué)的肯定與評(píng)價(jià)。

  同學(xué)們又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?纪暝囍蠖紩(huì)有一個(gè)排名,和同學(xué)比較名次,自己要考得好,心里總有那么點(diǎn)滿足感。就算是一次小考試,看到同桌的分?jǐn)?shù)比自己低幾分,就會(huì)小小竊喜一下。但要是被你的同桌發(fā)現(xiàn)了……你就會(huì)被你同桌鄙視一下。而考得不好時(shí),同學(xué)們也會(huì)給你鼓勵(lì),如“下次再努力”之類的話,盡管聽到過(guò)多次,但還像是得到了治愈一樣的。

  老師同樣是我初中里不可或缺的人。有講課歡樂(lè)又風(fēng)趣,又會(huì)和同學(xué)們互動(dòng)的老師在,上課一定不會(huì)少了笑聲。老師在講到某個(gè)點(diǎn)上時(shí),會(huì)說(shuō)一些自己的故事。比如我們的科學(xué)老師,上課能上得這樣有趣,我和伙伴們都很喜歡他。老師也是一個(gè)辛苦的職業(yè)。又要操心這操心那的,同學(xué)們看著不免有些心酸!所以有時(shí)我們會(huì)給老師送溫暖,比如問(wèn)候、小禮物什么的,老師見了會(huì)很感動(dòng),我們也很開心。

  初中生活就像這樣,有歡樂(lè),有憂傷。在最后的一年里,我要和同學(xué)們一起努力,考出好成績(jī),來(lái)紀(jì)念我們逝去的初中時(shí)光。

2022年初中畢業(yè)感想作文3

  12歲懵懵懂懂的我們踏進(jìn)了這所美麗而又陌生的學(xué)校,從一看是的靦腆害羞不喜歡與人交際到現(xiàn)在的我們已經(jīng)成了無(wú)話不談?dòng)H密無(wú)間的好朋友了,到了畢業(yè)之際我們也是難舍難分的'。

  我們?cè)趯W(xué)校的時(shí)光就如一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,而老師就是我們的導(dǎo)游,當(dāng)你迷路困惑是,他會(huì)在前方給你指明道路;當(dāng)你不當(dāng)周圍的古景時(shí),他會(huì)耐心的講解直到你明白;當(dāng)你有意損壞公共物品是,他會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)并告訴你其中的道理。老師就是這樣用一只小小的粉筆來(lái)表達(dá)他對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。

  在這場(chǎng)旅行中我們不僅僅是欣賞美景,懂得知識(shí),更是逐漸了解了對(duì)方,增加了友誼。在這場(chǎng)旅途中,大家各自發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn),使這個(gè)旅游團(tuán)團(tuán)結(jié)起來(lái)其樂(lè)融融的,當(dāng)我們終于發(fā)現(xiàn)彼此的缺點(diǎn)時(shí),我們就要匆匆告別了。天下沒(méi)有不散的旅行,只給對(duì)方留一張照片,一段回憶,一份友情便使那離去的同學(xué)開心。我希望在畢業(yè)之際我們能用一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,在默默是看著對(duì)方離去的身影默默的為對(duì)方祈福。

  旅途美好的并不僅僅是風(fēng)景還有我們的友誼。

  最后送大家一句話:許多人都在憧憬明天的美好,可又有多少人在為明天的美好在做準(zhǔn)備呢?而我們就是要做那極少中的一個(gè),加油!同學(xué)們讓我們一起奮斗,努力!旅途一起走過(guò),也已不負(fù)一生。

2022年初中畢業(yè)感想作文4

  動(dòng)身的時(shí)刻到了,讓我們走吧!不必惋惜,也無(wú)需告別,縱使歌聲漸漸地沉寂下去,我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。

  如果我能,我愿將心底的一切都揉進(jìn)今日的分別。但是我不能啊!那么,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過(guò)一切話別!

  相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂(lè)的終結(jié),又是未來(lái)幸福的開端。

  你的天賦好比一朵火花,假如你用勤勉辛勞去助燃,它一定會(huì)變成熊熊烈火,放出無(wú)比的光和熱來(lái)。

  你有涌泉一樣的智慧和一雙辛勤的手。學(xué)友,學(xué)友,不管你身在何處,幸運(yùn)與快樂(lè)時(shí)刻陪伴著你!

  以你的自信,以你的開朗,以你的毅力,還有一個(gè)和你同行的人為你祝福,你一定能夠駛向理想的`彼岸。

  很榮幸與你同窗共讀四載,使我結(jié)識(shí)了你這位瀟灑的“才子”,我欣賞你的氣質(zhì),敬佩你的為人,想必你今后一定會(huì)成為我的摯友。

  生活就是這樣。盼望它飛躍時(shí),它總是慢悠悠;想多留它須時(shí),它卻如落花流水匆匆逝去。時(shí)慢時(shí)快時(shí)疾時(shí)緩,時(shí)悲時(shí)喜時(shí)樂(lè)時(shí)苦。愁與苦為伴,歡與樂(lè)同行,聚散皆是緣,離合總關(guān)情,情誼悠悠,歲月如流,驀然回首,卻已人去樓空,不知江月照何人,但見長(zhǎng)江送流水。

  談分別,道離散。三年中說(shuō)過(guò)多次,可終不曾分開,而今再話分離,卻真?zhèn)要“歲月流逝人分手,獨(dú)挽相思留。”不傷心,強(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今,還有什么可保留的?該哭就大哭,該談就暢談,該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何?

2022年初中畢業(yè)感想作文5

  初中三年,是青春中最美好的時(shí)光。

  追溯到三年以前,我們還是從小學(xué)剛升初中的時(shí)候,那時(shí)的我們是那樣的稚嫩。在課堂上,老師常常告誡我們要珍惜時(shí)間,專心聽課,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時(shí)”這一類珍惜時(shí)間的話語(yǔ),每天在我們耳邊上演十七八個(gè)回合,這不,我們也聽了三年。

  曾經(jīng)青春叫喧的教室,當(dāng)新的學(xué)生走進(jìn)去之后,我們這三年的.初中歲月便告一段落。當(dāng)我站在校門口時(shí),當(dāng)我一步一步走在回家的路上,看著遠(yuǎn)離的校門,我的淚情不自禁地落下了。當(dāng)回想到過(guò)去,我忘不了我的班主任,那年她就站在班級(jí)門口,歡迎我們的到來(lái)。如果時(shí)間可以停在那一刻,停在報(bào)名的那一刻,我又能做什么?墒牵啻簺](méi)有如果,生活沒(méi)有倒帶,它依然在前行。

  有時(shí)候,我們會(huì)怨恨時(shí)間為什么過(guò)得這么快,還沒(méi)來(lái)得及好好珍惜,一切都已成為過(guò)去式。三年的青春,說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短,轉(zhuǎn)瞬即逝。我們終將告別彼此,走向各自的人生道路,也許這一別就是一輩子。也許有一天,我會(huì)感謝時(shí)間這小偷,雖然偷走了時(shí)光,可留給我的卻是一生的美好回憶。青春終究落幕,我們只能祝愿彼此,在分別的時(shí)候,能夠少一分別離的惆悵。

  三年的初中時(shí)光,不會(huì)因?yàn)橐淮蝿e離就會(huì)改變,我們的友誼將永遠(yuǎn)地沉淀在每個(gè)人的心里。相逢在秋季,離別在夏季,老師們迎來(lái)了新一屆,也送走了上一屆。明年夏天,是一段故事的結(jié)束,又是一篇新故事的開始!

2022年初中畢業(yè)感想作文6

  光陰似箭,日月如梭,如今我已經(jīng)是一名初中生了,回想起小學(xué)的生活,是多滋多味的,可是現(xiàn)在的初中生活,已經(jīng)不再像是以前那樣的自由隨意了,一切的一切都需要我們?nèi)ヂ剡m應(yīng)。

  走進(jìn)校園已經(jīng)是6點(diǎn)25分了,以前上小學(xué)我們此刻還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)當(dāng)中,而現(xiàn)在我們正迎著早晨的一抹陽(yáng)光走進(jìn)學(xué)校,綠化帶邊的小花正對(duì)著我們微笑,大樹也揮舞著手臂歡迎著我們的到來(lái)。

  走進(jìn)教室同學(xué)們有的在收作業(yè),有的在辛勤打掃,還有的正在準(zhǔn)備早讀。上早讀課了,語(yǔ)文老師對(duì)我們說(shuō):“接下來(lái)我們準(zhǔn)備默寫,大家拿出默寫本,再給你們十五分鐘,到7點(diǎn)我們就開始默寫!彪S之而來(lái)的就是一片哀叫,于是緊張的一天便從這里開始,同學(xué)們熱火朝天的開始背書,教室里便響起了朗朗的讀書聲。下課同學(xué)雖然已經(jīng)是初中生了,但還是像小學(xué)時(shí)那樣,在教室里打打鬧鬧。不過(guò),我們現(xiàn)在已經(jīng)知道分寸了,開玩笑也適可而止,同學(xué)們有的三五成群在那里談天論地,說(shuō)說(shuō)笑笑,有的在自己座位上,寫寫作業(yè),有不懂地就去問(wèn)問(wèn)老師,還有的'就去竄班,去看望一下自己的老同學(xué),看看他們“混”得好不好……,總而言之,下課時(shí)教室里好不熱鬧。

  上數(shù)學(xué)課時(shí)我感到學(xué)的東西和小學(xué)的相比就是一個(gè)天,一個(gè)地,雖然老師講的東西都懂,但是真正做題目時(shí)還是十分吃力的。

  如今我是初中生了,一切都和小學(xué)不一樣了,我要好好努力,天天向上,回報(bào)老師和家長(zhǎng),回報(bào)我們的祖國(guó)。

2022年初中畢業(yè)感想作文7

  沒(méi)想過(guò)離開,卻即將離開。思緒如春風(fēng)化雨般飄絮,讓最美的回憶永遠(yuǎn)留在心底——題記。

  風(fēng)輕輕地飄過(guò),捎來(lái)一縷淡淡的芳香。熟悉的味道沁人心脾,深深的吸一口,才知道,那芬芳里有湖面水藻的香氣,有泡桐花的濃郁,有行道樹的.清澀……當(dāng)?shù)谝粓?chǎng)春雨降臨時(shí),我就嗅到了校園特有的香氣,還有那深深的別意。

  歲月如流,時(shí)光如梭。曾經(jīng)笑看學(xué)姐畢業(yè)時(shí)萬(wàn)分留戀。轉(zhuǎn)瞬之間,已輪到我的畢業(yè)之年。回首那些如煙飄渺的往事,一向文靜的我也思緒萬(wàn)千。三年前,我?guī)е蓺馓みM(jìn)上中的校園,在這里和大家相聚。過(guò)往的一切仿佛還在昨天,剎那間,一切都已成永遠(yuǎn)。幾度春風(fēng)化雨潤(rùn)物無(wú)語(yǔ),幾翻叮嚀教誨還在耳邊,勿敢忘,師教恩如山,他的影子早已如磐石置于心田。三年寒來(lái)暑易,幾多歡聲笑語(yǔ)還回蕩在昨天,我把大家七十張笑臉一一刻在了腦海。曾經(jīng)我志在云天,一心想要去搏得人生無(wú)憾,怎奈春花秋月,韶華易逝,心靈并未平淡,卻在暗笑昨天的簡(jiǎn)單與癡狂。人生之路崎嶇坎坷,始終要綽歷向前的,才不會(huì)辜負(fù)明天的。

  時(shí)間悄悄的流逝著,畢業(yè)一天天的來(lái)臨。我們依舊埋首于書本中,而眸光中卻多了一分不舍。有一個(gè)聲音,一直在耳邊回蕩;有一首歌曲,時(shí)常在夢(mèng)中輕輕吟起;有一次上課,癡癡的望著黑板想著食堂;有一句話語(yǔ),耿耿于懷不能釋放……所有的過(guò)往都成了永遠(yuǎn),所有的回憶都繪成了圖象。多少的不舍,多少的無(wú)奈化作了筆下的一個(gè)個(gè)字符,永遠(yuǎn)雋刻在心底。

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