初中作文：生活需要挫折(8篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的初中作文：生活需要挫折，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中作文：生活需要挫折1

　　挫折是火，點(diǎn)燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進(jìn)的路；挫折是路，引領(lǐng)我們向前沖.

　　題記

　　挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系.好像它是霉球似的，只會(huì)給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗.可是你錯(cuò)了，挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的'貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。

　　愛迪生在制作燈絲的實(shí)驗(yàn)過程中，曾經(jīng)失敗過上千次.在第一千次失敗后，他的助手曾對(duì)他說：你已經(jīng)失敗上千次了，放棄吧！然而，愛迪生卻說：這一千多次的失敗，使我了解了哪些材料是并不適合做燈絲.最終，功夫不負(fù)有心人，在他的堅(jiān)持與努力之下，換來了成功的果實(shí).可想而知，如果愛迪生在挫折面前低頭，何能取得如此成就？

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，我們是溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，但是只有在風(fēng)雨中磨練，才有機(jī)會(huì)長(zhǎng)成一棵蒼天大樹。

　　貝多芬的名字已耳熟能詳，他也曾經(jīng)遇到過挫折雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂家是個(gè)多么大的打擊啊，但是他并沒有從此自甘墮落，而是加倍努力的彈奏音樂，盡管他面臨極大的難度，但他并沒有向命運(yùn)低頭，他所創(chuàng)作的《命運(yùn)交響曲》，世界聞名，如果他當(dāng)時(shí)向挫折低頭，一直沉溺在他殘疾帶來的痛苦中，就不會(huì)有這么輝煌的一生。

　　有句俗話說得好：玉不琢，不成器。不經(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了山重水復(fù)疑無路的困惑，才有柳暗花明又一村的開闊；只有經(jīng)歷了會(huì)當(dāng)臨絕頂?shù)钠D辛，才有一覽眾山小的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。

　　緊握雙拳時(shí)，你以為你以為什么都握住了，其實(shí)你連空氣都沒抓到；松開雙拳時(shí)，你以為什么也沒有，其實(shí)世界就在你的手心。生活就是這樣，像一潭沼澤，你越掙扎，就會(huì)陷得越深；但只要你不再掙扎，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，生活需要挫折。

初中作文：生活需要挫折2

　　生活需要挫折挫折是火，點(diǎn)燃理想的燈；挫折是燈，照亮前進(jìn)的路；挫折是路，引領(lǐng)我們向前沖�！�—題記

　　挫折，人人都不想與它接觸，不想與它交往，不想與它產(chǎn)生任何一點(diǎn)關(guān)系。好像它是霉球似的，只會(huì)給人帶來苦痛，帶來傷心，帶來失敗。可是你錯(cuò)了，挫折對(duì)人也有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己輝煌的一面，只是你忘了，忘了它是成功背后的貢獻(xiàn)者、犧牲者、激發(fā)者。一千次實(shí)驗(yàn)，一千次發(fā)現(xiàn)愛迪生在制作燈絲的實(shí)驗(yàn)過程中，曾失敗過一千多次。在又一次制作失敗后，他重新?lián)P帆起航，他的助手對(duì)他說：“你已經(jīng)失敗一千多次了，還是放棄吧！”然而，愛迪生卻出乎意料地說：“這一千多次的失敗，使我知道了哪些材料不適合做燈絲。”。

　　終于，“皇天不負(fù)有心人，愛迪生的堅(jiān)持不懈與努力奮斗，換來了成功的果實(shí)。可想而知，如果愛迪生在他的助手勸他停止實(shí)驗(yàn)時(shí)放棄了，那我們現(xiàn)在的生活會(huì)是怎樣呢？……林肯一生的執(zhí)著提起林肯，想必每一個(gè)人都知道吧？對(duì)，他就是美國(guó)著名的總統(tǒng)之一，他的一生多坎坷泥濘，在競(jìng)選總統(tǒng)成功之前，沒有哪一次是一帆風(fēng)順的'：經(jīng)商失敗，竟選州長(zhǎng)失敗，婚姻失敗……如果他在每次失敗后，放棄了自己的理想，自甘墮落，那還有今天成為總統(tǒng)的他嗎？還能成為大家心中學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

　　學(xué)生時(shí)代的我，遇到的挫折只不過是撒在地板上的豆粒，我有什么資格要說放棄呢？比起他的挫折，我又豈能氣餒，豈能自甘墮落？我應(yīng)該銘記那句名言：“我曾經(jīng)錯(cuò)過太陽(yáng)，但我不哭泣，因?yàn)槟菢�，我還將錯(cuò)過星星和月亮。別忘了，生活需要挫折，挫折是火，是燈，是路，是激發(fā)斗志的源泉。

初中作文：生活需要挫折3

　　一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而努力奔跑著，可是要知道，奔跑的陸并不平坦，即使是期望很平靜的生活這，就是挫折，當(dāng)我們?cè)谟龅酱煺鄣臅r(shí)候是抬頭挺胸的勇敢面對(duì)，還是選擇逃避呢?其實(shí)其結(jié)果并不重要，重要的是在遇到挫折的過程中要學(xué)會(huì)面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，從而走向成功的頂峰!

　　她好像注定要為人類創(chuàng)才奇跡，或者說，上帝讓她來到人間，是向正常人昭示殘疾人的尊嚴(yán)和偉大，他一歲半時(shí)患了急性腦充血病，連日的'高燒使她昏迷不醒，當(dāng)她從昏迷中蘇醒過來時(shí)，眼睛燒瞎了，耳朵燒聾了，那一靈巧的小嘴，也不會(huì)說話了，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而沉寂的世界，陷進(jìn)了痛苦的深淵，但是她并沒有對(duì)生活喪失希望，她堅(jiān)信自己可以戰(zhàn)勝一切，創(chuàng)造出屬于自己的奇跡，于是她一直有著堅(jiān)定的信念，不放棄，放棄了就一無所有，如同放棄了自己的生命，這一堅(jiān)定的信念一直激勵(lì)著她，當(dāng)挫折來臨時(shí)他昂首挺胸勇敢面對(duì)，即使有時(shí)會(huì)失敗，但她仍然堅(jiān)定不懈，試想，聾、啞、盲集于一身的人怎么完成幾十萬字的巨作?這是一個(gè)普通人都達(dá)不到的呀，就是這樣一個(gè)人，造就了一個(gè)屬于自己的奇跡，可見她的毅力多么不同于常人，他就是美國(guó)著名聾啞女作家，教育家海倫·凱勒，他的一生轟轟轟烈烈，應(yīng)為她不甘于平凡所以面對(duì)困難她迎難而上，在他的生命里就沒有放棄，從而成就了她輝煌的一生。

　　愛迪生經(jīng)過上千次的實(shí)驗(yàn)才研究出電燈泡，我國(guó)偉大的雜交水稻之父袁隆平經(jīng)過無數(shù)次的實(shí)驗(yàn)才獲得成功，一個(gè)音樂家貝多芬，失去了最寶貴的聽覺，但對(duì)自己所熱愛的事業(yè)絲毫沒有放棄，面對(duì)挫折他坦然相待，沒有屈服于命運(yùn)，他用他的行動(dòng)向世人證明要扼住命運(yùn)的咽喉的你，才能看到成功的曙光，才能步入成功之門。

　　人不是為失敗而生。人可以被毀滅，但不可以被打敗，只要堅(jiān)定的信念支持著，朝著那個(gè)方向努力，以自己百倍的精神去戰(zhàn)勝挫折，迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造出自己的輝煌，給自己信心，給自己勇氣，體驗(yàn)成功的喜悅!

初中作文：生活需要挫折4

　　曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事：甲、乙兩人同行，在路上遇見了挫折，挫折說：“帶上我一起走吧！”甲一腳把它踢開，“滾開，你會(huì)給我?guī)�來厄運(yùn)的！”說完，頭也不回的走了。乙扶起挫折，與它結(jié)伴再行。數(shù)年之后，甲生活的一帆風(fēng)順，事業(yè)一馬平川，沒有挫折嘛！而乙呢，經(jīng)歷過數(shù)百次的挫折，過著平凡的生活，事業(yè)也因挫折平凡無奇。終于，有一天，爆發(fā)了經(jīng)濟(jì)危機(jī)，甲乙兩人的事業(yè)、家庭、生活都化為烏有。甲面對(duì)命運(yùn)，絕望、消極，飽受著失敗的折磨。而乙則處之泰然，因?yàn)榇煺坭T就了乙堅(jiān)韌的品格。面對(duì)失敗，更多是再次拼搏的'力量。然而禍不單行，一場(chǎng)洪水，又將未經(jīng)挫折的甲帶向了浩淼的大海，而經(jīng)歷過挫折，擁有強(qiáng)健體魄的乙則從九死一生的災(zāi)難中活了下來。由此看來，生活需要挫折。作為新世紀(jì)的青年，我們得到了很多，但也失去了很多。

　　溺愛，陌生而熟悉的字眼，我們大都在它的呵護(hù)下長(zhǎng)大。溫室里的花朵，難道看不出野花那經(jīng)歷過風(fēng)雪，浸透過血淚的淡淡的清香，要比自已所謂的“香”更清，更純，更幽遠(yuǎn)嗎？得到了幸福，卻失去了挫折，從表面上看，失去的不多呀？可沒有挫折，哪來的磨練？沒有挫折，哪來的經(jīng)驗(yàn)？沒有挫折，哪來的創(chuàng)造能力、思考能力、生存能力？不錯(cuò)，挫折往往伴隨著傷害與失敗。誰不希望成功，誰不希望堅(jiān)強(qiáng)，對(duì)它們強(qiáng)烈的欲望，引導(dǎo)人們繞開了挫折，繞開了人生最主要的鍛煉！失敗，我們付出了汗水，得到了經(jīng)驗(yàn)；傷害，盡管換來了撕心裂肺的痛，不也換來了堅(jiān)韌的品格與強(qiáng)健的體魄嗎？人們往往向往不經(jīng)挫折的成功，但那成功是何等的脆弱，何等的不堪一擊。

　　失敗打個(gè)擦邊球，他就支離破碎，與失敗稍稍一碰，傾刻間灰飛煙滅。這種成功，摒棄有何不可？“吃一塹，長(zhǎng)一智”，從古到今，惟有經(jīng)過“百煉”，方可“成鋼”，惟有挫折，才能鑄就鋼般的成功！端正你對(duì)挫折的態(tài)度，改變你對(duì)挫折的看法，消除你對(duì)挫折的憎惡，向著成功，向著生活，高喊吧：生活需要挫折！

初中作文：生活需要挫折5

　　蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》；孫子臏腳，修列《兵法》；不違遷蜀，世傳《呂覽》。韓非囚秦，《說難》、《孤憤》，然后才成就一番偉業(yè)的。

　　當(dāng)我第一次撫摸六根琴弦時(shí)，我就知道我不是一塊彈琴的“好料”，我必須比別人更加刻苦練習(xí)。很快，我就遇到了“攔路虎”，我發(fā)現(xiàn)師兄、學(xué)姐手下彈出的都是嫻熟，優(yōu)雅的和弦音階，而我只能彈出像小孩子跳房子那樣的單音，斷斷續(xù)續(xù)，支離破碎。

　　于是我開始苦練。我嘗試化整為零，把每個(gè)音階分成若干和弦，“攻克”和弦，熟練和弦后，再排列組合成音階，最后完成整首曲子。我努力組合每一個(gè)和弦，每個(gè)連成的音階飄蕩在房間里。一次次忍受著手指脫皮的痛苦，一次次擦過汗的手繼續(xù)練習(xí)，周而復(fù)始，正所謂，“春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休”。終于連成了一篇完成的曲子。

　　那一次次的反復(fù)和那一滴滴的汗水終于連成曲子。

　　可事后來，新的問題又?jǐn)[在眼前—我不懂節(jié)奏，不知道何時(shí)彈重音或輕音，何時(shí)把一個(gè)音符的時(shí)值拉長(zhǎng)或縮短。彈出悲傷的.表情時(shí)，我漸漸醒悟。

　　彈琴，不僅需要用時(shí)間去打磨，還要用心去體會(huì)。

　　當(dāng)我再次面對(duì)挫折時(shí)，我學(xué)會(huì)了用心去感受音樂。如果是布魯斯風(fēng)格，我就以悠揚(yáng)的旋律配合；如果是搖滾風(fēng)格，我就以急促、輕快的旋律相配；如果是古典風(fēng)格，我就以快慢相結(jié)合來應(yīng)對(duì)……讓心與作者的距離縮短，細(xì)細(xì)品味每首樂曲背后的情感。

　　人生之路如此漫長(zhǎng)，挫折就像人生路上的一顆顆小石頭，我們隨時(shí)都有可能被它絆倒。只要還存有一絲希望，我們也要勇敢去面對(duì)，去迎接挑戰(zhàn)！

初中作文：生活需要挫折6

　　那天的天氣是陰沉沉的，灰白一片。試卷已經(jīng)發(fā)下來了，紅筆在試卷寫下碩大的兩個(gè)數(shù)字，78分！那紅艷艷的分?jǐn)?shù)瞬間刺傷了我的眼睛，我心里清楚地意識(shí)到完了，完了，考砸了，如此糟糕的成績(jī)還有臉去父母嗎？我變得垂頭喪氣的，以往那些成績(jī)比我差的同學(xué)這次考得都比我好。下課后，同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)仿佛都是在嘲笑我考到那糟糕的成績(jī)，同學(xué)的悄悄話更被我敏感地認(rèn)為是在諷刺我只考了78分。正當(dāng)我一蹶不振時(shí)，突然意識(shí)到，這些挫折也許是我將來成功的階梯。沒有耳聾，貝多芬就沒有如此耀眼的成就；沒有失敗，愛迪生就造福不了人類；沒有貧苦，毛澤東就不會(huì)立下那遠(yuǎn)大的志向。不錯(cuò)，人生的道路總是坎坎坷坷，沒有一個(gè)人能夠眾生逃避挫折；可以說挫折在生活中就是一門必修課。沒有那一位偉人的成功經(jīng)歷是一帆風(fēng)順的，他們的道路上總有挫折，而正是這些挫折才磨練了他們，才使他們有輝煌的'成績(jī)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。而如今的我卻因一點(diǎn)微不足道的挫折而如此墜落，如此頹廢。也不知道這些挫折會(huì)使我未來的道路上成為一個(gè)成功人士的階梯。

　　是啊，如果生活缺少了挫折，一生總是一帆風(fēng)順，我們的精彩的生活便是無稽之談，雖然我們每個(gè)人都會(huì)害怕挫折，在挫折面前都會(huì)恐懼都會(huì)退縮！然而正是這一個(gè)小部分的挫折讓我們面臨生活更加堅(jiān)強(qiáng)。安徒生開始他的寫作生涯時(shí)，受盡嘲笑排擠，可他卻用自己手中的筆寫下一篇篇構(gòu)思新穎的童話，或許他曾經(jīng)受到人生中最大的挫折，可他依然堅(jiān)持自己的寫作，從未放棄過；而海倫凱勒，一位跨時(shí)代的殘疾人在幾乎被命運(yùn)拋棄的黑暗中寫下流傳世界的《假如給我三天光明》……他們的人生如珍珠雖有裂痕，但依然不能掩飾他們耀眼的光輝。

　　生活需要挫折，在生活中需要來它來時(shí)時(shí)警示我們，需要它來磨練我們。

初中作文：生活需要挫折7

　　挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！——題記

　　挫折是什么呢？

　　沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

　　失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

　　而我要說，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　孟子曰："天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行弗亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。"不是嗎？挫折是一所最好的大學(xué)，它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干，挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！

　　古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

　　面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出"我要扼住命運(yùn)的咽喉"的吶喊，終成一代"樂圣"；

　　面對(duì)失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出"我已找到一干多種不適合做燈絲的材料"的樂觀心聲，

　　終于給世界帶來了燈的光明；

　　面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出"大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物"的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟？

　　是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的.旋律！不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

　　是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

　　是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

　　是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　是的——生活需要挫折！

　　樹因濃郁而蒼翠，花因色彩而嬌艷，人生因珍惜而美好。

初中作文：生活需要挫折8

　　挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！——題記

　　挫折是什么呢？

　　沮喪說，挫折是無窮無盡的煩惱；

　　失敗說，挫折是被擊倒后的眩暈；

　　懦弱說，挫折是充滿坎坷的道路。

　　而我要說，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　孟子曰：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！辈皇菃�？挫折是一所最好的大學(xué)。它激發(fā)人的斗志，磨礪人的意念，增長(zhǎng)人的才干。挫折是壓力，是動(dòng)力，是清醒劑，是催人奮進(jìn)的力量！是的，生活需要挫折！古往今來，許多名人賢士無不是在挫折中成就不平凡的事業(yè)！

　　面對(duì)耳聾，貝多芬頑強(qiáng)拼搏，發(fā)出“我要扼住命運(yùn)的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；

　　面對(duì)失敗，愛迪生堅(jiān)持不懈，發(fā)出“我已找到一千多種不適合做燈絲的材料”的樂觀心聲，終于給世界帶來了燈的光明；

　　面對(duì)仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚(yáng)曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……

　　是挫折，使他們平靜的'理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律藝不是嗎？挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　挫折是堅(jiān)韌之石，擦出希望之火；

　　挫折是希望之火，點(diǎn)燃理想之燈；

　　挫折是理想之燈，照亮前進(jìn)之路；

　　挫折是前進(jìn)之路，給人積極向上的力量！

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識(shí)到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　生活需要挫折！

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