初中敘事作文【熱門(mén)】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的初中敘事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中敘事作文1
愛(ài)，如高山流水般，細(xì)膩柔和;愛(ài)，如燦爛的陽(yáng)光般，用深沉的愛(ài)照亮大地，以溫柔的愛(ài)滋養(yǎng)萬(wàn)物;厚實(shí)的大地，用博大的愛(ài)無(wú)私奉獻(xiàn)。愛(ài)，無(wú)處不在。
愛(ài)一個(gè)人，只愛(ài)一天，那是多么容易，但是要愛(ài)一生，可以說(shuō)是十分不易的。而我慈祥的奶奶，便是這樣的一個(gè)人。
奶奶生于1945年，那個(gè)時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)剛剛結(jié)束，貧苦的奶奶不到九歲就為了生計(jì)給富人家燒菜，8歲，在我們現(xiàn)在的這個(gè)時(shí)代，正是父母捧在手里拍摔了，含在嘴里怕化了的年紀(jì)，奶奶卻是沒(méi)有那段童年的快樂(lè)。
聽(tīng)爺爺說(shuō)，奶奶十分關(guān)愛(ài)別人，在當(dāng)?shù)剜l(xiāng)村里，是數(shù)一數(shù)二的孝順人。她無(wú)私、寬容、能干、勤快，處處為別人著想。
在當(dāng)時(shí)，買(mǎi)米是要用糧票的，每天只能買(mǎi)固定的米數(shù)，奶奶每次拿糧票買(mǎi)完米以后，便開(kāi)始煮起飯來(lái)，咕嘟咕嘟，米好了，奶奶盛了一大碗米飯出來(lái)，晶瑩剔透的米飯讓奶奶看著直流口水，可是奶奶卻堅(jiān)定的`搖搖頭，把飯端給辛苦做工回來(lái)的爺爺吃，自己卻盛了一大碗米湯，將就著野菜吃了下去。
雖然自己的日子過(guò)的十分勉強(qiáng)，但是奶奶卻樂(lè)善好施，因?yàn)榧依锸欠N菜的，奶奶平�？吹搅骼说男『ⅲ紩�(huì)拿一些煮好的菜給他們吃，看著孩子們狼吞虎咽的吃著菜，她總是笑一笑，說(shuō)：“慢點(diǎn)吃，沒(méi)人跟你們搶�！�
直到以后，奶奶生了孩子，卻連月子都沒(méi)坐，卻抱著孩子，跑到山上去割稻子，搬磚，當(dāng)苦工……
很久很久過(guò)去了，當(dāng)我聽(tīng)到這些的時(shí)候，我不禁感慨：“我的奶奶多么的偉大啊!她愛(ài)了我爺爺，愛(ài)了她的子女一生�！�
那是一抹綻放的愛(ài)……
初中敘事作文2
飯碗有多大?我并不清楚。它誠(chéng)實(shí)我卻清楚：半點(diǎn)不多，半點(diǎn)不少……
記得有一個(gè)晚上，我們一家人吃完晚飯，爸爸出去了，媽媽在洗碗，我坐在客廳里，隨手拿起一本雜志，念了起來(lái)：“生活如酒，或芳香，或濃烈，因?yàn)檎\(chéng)實(shí)，它變得醇厚。生活如歌，或高昂，或低沉，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅耳……”這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“薇，你把飯碗放進(jìn)碗柜里吧�！蔽业呐d致被打斷了，無(wú)可奈何地說(shuō)了一聲：“知道了。”我依依不舍地放下手中的雜志，漫不經(jīng)心地來(lái)到碗柜邊，把一個(gè)個(gè)碗放進(jìn)碗柜里，“丁丁當(dāng)當(dāng)”，碗碟表演起二重奏來(lái)。忽然，“當(dāng)”的一聲巨響，一個(gè)碗掉到地上，碎了。我呆住了，大事不妙，怎么辦呢?后悔使我的心沉甸甸的。我緊鎖眉頭，咬著牙，拿來(lái)掃把，準(zhǔn)備把碗片掃掉。這時(shí)，媽媽聞聲來(lái)了，看到地上的碗片，問(wèn)：“是誰(shuí)把碗打碎了”
我沒(méi)有言語(yǔ)，低著頭，心想：要是把事情真相告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì)被媽媽狠狠地罵一頓。我望了一下躺在一旁的小貓，心動(dòng)了一下：把責(zé)任推給小貓，不就行了�？捎窒肫鹄蠋煵皇浅３�(duì)我們說(shuō)過(guò)，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。我猶豫了一會(huì)兒，淚水悄悄地涌上眼眶。碗片仿佛也為之落淚，為將誤入歧途的我傷心。我心中“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”，要誠(chéng)實(shí)，還是要說(shuō)謊?驀地，我腦海中閃過(guò)剛才看過(guò)的那段文字：“如果一個(gè)人總是說(shuō)謊，抑或他從未履行過(guò)諾言，那么他會(huì)得到別人的理解?當(dāng)然不會(huì)�！毕氲竭@里，我好不容易才擠出幾個(gè)字：“是我打碎的'�！眿寢尩哪樕亮讼聛�(lái)，突然又陰轉(zhuǎn)晴，她撫摩著我的頭說(shuō)：“好孩子，誠(chéng)實(shí)是無(wú)論多少碗也買(mǎi)不回來(lái)的�！笨粗鴭寢屇谴认榈男θ�，我的心平靜下來(lái)，終于破涕為笑，地上的碎片仿佛也笑了。這不更印證了“坦誠(chéng)是明智的策略”這句格言嗎?
飯碗有多大?我并不清楚。它誠(chéng)實(shí)我卻清楚。半點(diǎn)不多，半點(diǎn)不少……
初中敘事作文3
我最后一個(gè)從教學(xué)樓走出，日臨西匿，操場(chǎng)上還有不少同學(xué)，稍縱喧染，我卻似乎沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，孤獨(dú)地踏上回家的地鐵。作為住宿生，周五總是繁雜的，大包小包，壓得我身心疲憊。
臨近了，臨近了!走出地鐵，眼前出現(xiàn)輝光。漆黑之中，遠(yuǎn)處一點(diǎn)點(diǎn)昏黃的燈火。我被各種各樣的包壓得喘不過(guò)氣，正鼓足心思，走向前去。是一家文具店，里面有兩個(gè)小孩和老板娘在耳語(yǔ)。我忽然又不敢上前了——看老板娘的`臉色，她似乎有些厭惡，煩躁，透露出猙獰的神情�？晌翌櫜患傲�，我累極了:“老板，我東西太多了，可不可以先把一個(gè)袋子在這里放一下?”
沒(méi)等她回答，我就“逃走”了，我受不了她那種甚至還帶點(diǎn)嘲弄的眼神。至于袋子的安危，已是身外之事。
晚上，媽媽幫我去取回那個(gè)袋子。沐在家庭的溫暖中，我的筋骨漸漸舒緩過(guò)來(lái)，血液流遍了身體。媽媽該回來(lái)了吧?聽(tīng)見(jiàn)媽媽的敲門(mén)聲，我興高采烈地跑去開(kāi)門(mén)，同時(shí)大聲地說(shuō)了一句:“謝謝媽媽!”
“謝什么謝?什么都沒(méi)有!”媽媽厲語(yǔ)回答。
剎那間，全身的血液似乎都流走了。老板娘會(huì)險(xiǎn)毒到竊取一個(gè)學(xué)生以為生命的書(shū)包嗎?若是拿走了，又會(huì)有用嗎?
我不顧媽媽的責(zé)備，走出門(mén)去，漆黑一片，飛蠅繞圈的燈光下，本不剩幾個(gè)的人都沒(méi)有表情。我摸索著尋到那家文具店，已經(jīng)關(guān)門(mén)，門(mén)旁邊，正如媽媽所說(shuō)，什么都沒(méi)有。我疲喪了，僅剩一點(diǎn)點(diǎn)希望，我就憑著這一點(diǎn)點(diǎn)希望，在玄關(guān)邊四處環(huán)顧。
忽然，我摸到一張紙條，上面寫(xiě)著字，我一看日期，竟是今天:“同學(xué)你好，阿姨下班了，你的書(shū)阿姨放在六號(hào)門(mén)保安處�！�
剎那間，黑暗中的一切仿佛都復(fù)活了，不一會(huì)兒，我在六號(hào)門(mén)的保安那里拿回了我的書(shū)。
這件事早已過(guò)去，成為了我記憶長(zhǎng)河中的一滴水，但同時(shí)，它又是最美麗絢爛的浪花。我永遠(yuǎn)會(huì)記住，這家我也許再也不會(huì)光顧的文具店，曾經(jīng)給予過(guò)我黑暗中的光明，迷茫中的堅(jiān)定。
初中敘事作文4
十五個(gè)春秋冬夏，濃縮了人生精華。當(dāng)我回過(guò)頭品味所走過(guò)的那串串腳印時(shí)，心中便感慨萬(wàn)千。
成長(zhǎng)的腳印里飽含了親情的關(guān)愛(ài)。難忘記憶里兒時(shí)的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺(jué)時(shí)纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會(huì)忘歡迎登錄訪問(wèn)記，在生病時(shí)，送到面前的一片片藥片，一杯杯開(kāi)水，一聲聲問(wèn)候，那是同學(xué)們悉心的照顧。更不會(huì)忘記，在取得成績(jī)時(shí)，老師送來(lái)欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來(lái)鼓勵(lì)的目光，增添了我與挫折斗爭(zhēng)的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地。當(dāng)我提出自立，可是迎來(lái)的卻是父母“你還小，等你長(zhǎng)大了”的話語(yǔ)。無(wú)奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學(xué)習(xí)生活壓得我喘不過(guò)氣，我真想向老師提出減負(fù)的建議，可是我不敢，胳膊擰不過(guò)大腿，小小的我又怎能擰過(guò)強(qiáng)大的老師?我想反抗，卻又無(wú)力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。歡迎登錄訪問(wèn)謝絕采集
我的腳印里也充滿(mǎn)著艱難的選擇。時(shí)光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學(xué)時(shí)，同學(xué)們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學(xué)習(xí)。只有我還在虛度美好的'光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過(guò)本該努力的生活。成績(jī)對(duì)每個(gè)人都是公平的，當(dāng)同學(xué)們手捧沉甸甸的碩果時(shí)，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。感悟成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文感悟成長(zhǎng)中考滿(mǎn)分作文。失敗了，爬起來(lái)，做個(gè)生活的強(qiáng)者�！蔽叶昧诉@個(gè)道理，于是再次融入莘莘學(xué)子的行列，優(yōu)異的成績(jī)讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會(huì)摔得更慘的道理。
初中敘事作文5
下課鈴響后，我開(kāi)始收拾書(shū)包，突然被一個(gè)同學(xué)的話驚到了——“回家去舊瓦屋寫(xiě)吧。”我們搬了很多次家，但我心里只有一個(gè)家，那就是我真正的家！
五一假期，我回去看望白發(fā)蒼蒼的爺爺。當(dāng)我經(jīng)過(guò)那棟房子時(shí)，我忍不住下車(chē)看了一眼。門(mén)口的紅漆柱子歷經(jīng)滄桑，因風(fēng)霜侵蝕而失去了往日的色彩。水泥做的水箱已經(jīng)干癟了，水箱下面還有幾個(gè)口。走過(guò)門(mén)檻，地上長(zhǎng)滿(mǎn)了青苔，灰塵充滿(mǎn)了房間，讓我打了個(gè)噴嚏。蜘蛛已經(jīng)在這里生活和工作了。如果屋頂這么光滑，可以看到藍(lán)天白云。呵呵，可能瓷磚被風(fēng)吹走了。舊瓦屋，真的很老了，在暴風(fēng)雨中幸存，奄奄一息。我拿了塊布蓋住頭，怕灰塵落在頭上。走著走著，我走到爐子前，爐子又舊又塌。爐子上的兩個(gè)大鍋都生銹了，是歲月的杰作。
突然，爸爸大叫：“爺爺打電話來(lái)了，快點(diǎn)。”我必須出來(lái)。姐姐坐在門(mén)口的大理石桌子上，開(kāi)心地說(shuō)：“姐姐，還記得我們這里抽陀螺嗎？好懷念�！薄班��！币环N憂郁的心情油然而生。坐在車(chē)?yán)�，打開(kāi)窗戶(hù)，看著周?chē)臒焽枭鹩盅U裊上升，我想：恐怕舊瓦房里不會(huì)有煙升起了。這座老房子有我喜歡的寧?kù)o。很低調(diào)，不缺乏親情。沒(méi)有新房子，只有穿過(guò)小巷的行人。商場(chǎng)里沒(méi)有震耳欲聾的聲音，只有零星的狗叫聲和嬉鬧的鳥(niǎo)叫聲。沒(méi)有四通八達(dá)的水泥路，只有彎彎曲曲的小巷。沒(méi)有陌生的面孔來(lái)往，只有趕回家做飯的阿姨和在路邊石凳上等著孫子回家的老人。當(dāng)你經(jīng)過(guò)的時(shí)候，他們會(huì)慈祥的看著你，輕聲的'問(wèn)你老婆：“這是誰(shuí)的孩子？”當(dāng)這一切還記憶猶新的時(shí)候，我的心是多么溫暖��！
舊瓦屋依舊像德高望重的老人一樣安詳，但我已不再屬于那片安詳土地上的人們。我只是在路過(guò)的時(shí)候抱住了記憶。老瓦房不老，老瓦房只是一根紅漆柱子，瞎了嘴，死了水箱，但老瓦房還是保住了老馬，志在千里；保留我童年的樂(lè)趣；保護(hù)我們家庭的溫暖。
初中敘事作文6
我的人生路上，一路都有很多人陪伴我走過(guò)，爸爸媽媽?zhuān)H人，朋友……朋友陪伴我走過(guò)的時(shí)間是最長(zhǎng)的，因?yàn)橐宦酚心悖矣X(jué)得很滿(mǎn)足，很美好！
從沒(méi)上幼兒園之前，我就有了好多好朋友，我們會(huì)在一起玩耍，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，上了幼兒園，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，大家又會(huì)一起到公園去玩，上了小學(xué)，我認(rèn)識(shí)的人就更多了，大家會(huì)一起到學(xué)校里去打籃球，現(xiàn)在我上中學(xué)了，朋友也越來(lái)越多，所以說(shuō)朋友伴隨我走過(guò)的`路是最多的，也就是俗話所說(shuō)，“在家靠父母，在外靠朋友”，沒(méi)有朋友是不行的。
這樣的朋友我也有，而且我們的關(guān)系很好，從來(lái)不吵，我們互幫互助，他有什么困難我?guī)椭�，我有什么困難他幫助我。
有一次星期六，我和他兩個(gè)人到學(xué)校里去踢足球，我一不小心把足球踢到別人家的窗戶(hù)上，把別人的窗戶(hù)踢碎了，別人讓我賠，可我當(dāng)時(shí)沒(méi)那么多錢(qián)，我說(shuō)我回去拿錢(qián)，他不讓?zhuān)驗(yàn)樗挛遗芰�，這時(shí)，他跟那人說(shuō)錢(qián)他來(lái)付，他問(wèn)那人多少錢(qián)，然后付了錢(qián)之后我們就走了，當(dāng)時(shí)我十分感激他幫我解圍。
還有一次勞技課，牢記老師讓我們自修，我就開(kāi)始做作業(yè)，但我作業(yè)做完了，卻還沒(méi)下課，于是我就跟他聊天，被勞技老師發(fā)現(xiàn)了，把我的名字記上去了，不僅要扣課堂記侓分，還要我抄一篇課文。
下課了，他走到老師面前跟老師說(shuō)是我和他他一起說(shuō)話的，要抄課文兩個(gè)人一起抄，老師同意了，于是他拿起課文就開(kāi)始抄，我也和他一起開(kāi)始抄，當(dāng)時(shí)我既感激有內(nèi)疚，感激的是他竟然幫我一起抄，內(nèi)疚的是，明明是我先和他說(shuō)話的，但卻也讓他和我一起抄，就這樣，我們的友誼又近了一步。
因?yàn)橐宦酚心�，我的人生之路走的格外順暢；因�(yàn)橐宦酚心悖也粫?huì)孤獨(dú)和迷茫。感謝一路有你，感謝你陪我走過(guò)的歲月，那些歲月，在我心里，永遠(yuǎn)銘記！
初中敘事作文7
時(shí)光匆匆，彈指間，我已經(jīng)從一個(gè)愛(ài)哭鼻子的小女孩，變成一個(gè)擁有理想懂得把晶瑩的淚珠藏抑在深處的女生，成長(zhǎng)的過(guò)程中，流逝的只是時(shí)光嗎？翻開(kāi)那本塵封已久的相冊(cè)，任思緒流動(dòng)其中，我終于明白，流逝的最多的則是兒時(shí)如歌的歲月。不經(jīng)意，我的目光觸到這一張照片，這是一張極其出眾，對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常珍貴的老照片。照片中的我和姐姐把手一其伸向蔚藍(lán)的上空，迎接那一顆耀眼的滑動(dòng)的煙火。記得，那是春節(jié)的時(shí)候。由于爸爸工作的需要，我們要離開(kāi)故鄉(xiāng)，離開(kāi)爺爺奶奶。小時(shí)任性的`我，一想到要與伙伴們分別，就躲在小屋里哭個(gè)不停，就連春節(jié)也是悶悶不樂(lè)的。
爺爺奶奶明白這將是在故鄉(xiāng)的最后一個(gè)春節(jié)，為了讓家庭氣氛活躍，鼓勵(lì)爸爸買(mǎi)來(lái)煙花。爺爺竟然唱起了多年來(lái)一直沒(méi)唱過(guò)的京劇。我不明白，離別的時(shí)刻，為何這般熱鬧。爺爺奶奶千叮萬(wàn)囑，希望我和姐姐勤奮努力，給家人爭(zhēng)光，還送我們每人一首小詩(shī)。爸爸放起了煙火，望著那空中蕩漾的迷人的星火，我和姐姐興奮的把手迎向天空。就在那一刻，相機(jī)留下了這永恒的美麗瞬間。就在我們回過(guò)頭的一剎那，我驚呆了，全家人齊刷刷的站在那里看著我們，就這樣注視著，沉默的空氣也忍不住變成了雪花翩翩飛舞。從家人的目光里，我似乎看到了那股暖暖的愛(ài)的河流；那條長(zhǎng)長(zhǎng)的情的絲帶；那個(gè)硬硬的巖石般的希望。
誠(chéng)然，歲月如歌而過(guò)，但兒時(shí)就已埋下的真情與希望卻還存在；縱然，�？菔癄�，那深情的目光將永遠(yuǎn)是我前進(jìn)的動(dòng)力。這張乘載希望的照片不僅記下了我兒時(shí)的笑臉，還記下了故鄉(xiāng)燦爛的夜空。指導(dǎo)教師：李洪冰簡(jiǎn)評(píng)：語(yǔ)句鏗鏘有力，字里行間有真情實(shí)感，結(jié)構(gòu)緊湊，中心突出。
初中敘事作文8
童年趣事好似天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。有的聽(tīng)了讓人開(kāi)懷大笑，有的聽(tīng)了讓人淚流滿(mǎn)面。有件事一直刻在我的腦海里，每當(dāng)我想起它，便會(huì)暗自好笑。
我小時(shí)候可是一個(gè)“膽大鬼”。蚯蚓、螃蟹、泥鰍、昆蟲(chóng)之類(lèi)的小動(dòng)物沒(méi)有我不敢抓的，從不害怕。有時(shí)我也很調(diào)皮，我捏著小伙伴們害怕的小動(dòng)物追趕著來(lái)嚇唬他（她）們。我在他（她）們心中是“英雄”是“老大”，說(shuō)一不二。
有一次，我在老家的土堆上和小伙伴一起玩兒，看見(jiàn)了一直又大又黃帶翅膀的昆蟲(chóng)，頭是圓的，眼睛凸出亮亮的，只見(jiàn)它臥在地上翅膀撲扇撲扇向兩邊扇著，肚子上有黑黃相間的.道道。但尾部是尖圓的還有一根像飛機(jī)上的“導(dǎo)航天線”一動(dòng)一動(dòng)。我感到很好奇也很好玩。我緊緊盯著它，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我猛地用手捏著了它。頓時(shí)，突然我感到手指有一股鉆心的疼痛，我連忙把它甩了出去。疼的我直跺腳，滿(mǎn)身是汗，手指麻木。我哭了起來(lái)。同伴們聽(tīng)到我的哭聲就急忙圍了上來(lái)，用疑惑的眼光看著我，“怎么了、哲哲？”我只哭，不回答。同伴們看到我痛苦的表情便立刻去叫我奶奶。奶奶急忙跑了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？”我看到奶奶后就更委屈了，哭聲就更大了。我支支吾吾的把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了奶奶。奶奶又心疼又好笑的說(shuō)：“傻孩子，那是只螞蜂會(huì)蜇人的，不敢捏。你不是天不怕地不怕嗎？”“我會(huì)不會(huì)死？”我問(wèn)奶奶�！安粫�(huì)死，但會(huì)疼痛�！蹦棠绦χf(shuō)。我的臉立刻由陰變晴。小伙伴們也在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地笑起來(lái)了。我又對(duì)奶奶說(shuō)：“蟄我的那只螞蜂會(huì)怎么樣？”奶奶笑著對(duì)我說(shuō)：“它一會(huì)就會(huì)死的”。以后我就再也不敢招惹螞蜂了。
雖然這件事已過(guò)去多年，但我一直記憶猶新，終身難忘，回想起來(lái)我真傻、天真、幼稚�？尚Σ唬�
初中敘事作文9
五月的天是藍(lán)藍(lán)的，五月的樹(shù)是茂盛的，五月的花是芬芳的，五月的歌是動(dòng)聽(tīng)的，我們五月的校園是多彩的。
在這個(gè)絢麗多姿的的五月里，我們舞鋼市第二小學(xué)的校園文化節(jié)活動(dòng)在此也來(lái)開(kāi)了序幕。
在校園文化節(jié)活動(dòng)開(kāi)展期間，我們的校園到處充滿(mǎn)著歡歌笑語(yǔ)，為了好好迎接文化藝術(shù)節(jié)的到來(lái)，同學(xué)們八仙過(guò)海------各顯神通，有的跳舞，有的唱歌，有的繪畫(huà)……而最吸引人的要數(shù)校園文化節(jié)的閉幕式了。
在“六一”的前一天，我們校園文化節(jié)在礦山文化宮里隆重舉辦，文化宮的正前門(mén)，陳列著各年級(jí)同學(xué)的參賽獲獎(jiǎng)作品，有攝影的，有手工制作的，有書(shū)法的，有繪畫(huà)的……一張張，一副副，一件件，或生動(dòng)，或精致，也讓我們深深的感到現(xiàn)在的學(xué)生是多才多藝，是多么的優(yōu)秀。
表演開(kāi)始了，這些節(jié)目都是通過(guò)多次選拔，挑出最好的節(jié)目，有古箏獨(dú)奏，有詩(shī)歌朗誦，有話劇表演，還有頒獎(jiǎng)儀式……我也參加了朗誦和話劇表演，雖然我在臺(tái)上十分緊張，但我看到我班的同學(xué)在臺(tái)下用鼓勵(lì)的目光看著我，對(duì)我喊：“郭藝琳”你可以的，“郭藝琳”你最棒!加油!突然一種力量傳遍我全身，謝謝你們，我可愛(ài)的同學(xué)們，我在心里默念著，我不再害怕，我有感情的朗誦，用心去演好角色，臺(tái)下雷鳴般的掌聲響起，我明白我做到了。
四(1)班的兩位同學(xué)表演的“吹�！卑延^眾逗得哈哈大笑，一(1)班的小同學(xué)表演的三句半更是讓人笑得前仰后附，五年級(jí)的姐姐的拉丁舞更是一絕，一招一式，都是那么漂亮，那么的'優(yōu)美，俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，就連平時(shí)嚴(yán)肅的老師們也卯足了勁，我們崔老師的一曲黃梅調(diào)，更是震撼了我們所有的同學(xué)。
校園文化節(jié)在我們的掌聲中徐徐的降下了帷幕，但這一切會(huì)深深的留在我們心里。
五月的校園是火紅的，五月的校園是炙熱的，五月的校園是生機(jī)勃勃的，我們五月的校園更是多姿多彩的。
初中敘事作文10
世界上有一種愛(ài)是神圣而不可侵犯的，這種愛(ài)就是母愛(ài)！
母愛(ài)是稀釋在海水里的鹽分，雖然看不見(jiàn)，但每一朵浪花都嘗到了母愛(ài)的味道；母愛(ài)是沉淀在我們骨骼中的鈣質(zhì)，母親的嘮叨是愛(ài)的疊加，母親的叮囑是愛(ài)的積累。
記得那是一個(gè)夏天的傍晚，當(dāng)時(shí)的天氣特別的炎熱，我放學(xué)回到家里，媽媽正在廚房做晚飯。我拿著書(shū)包到房間里寫(xiě)作業(yè)。突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里的一聲慘叫，我匆匆忙忙地跑到廚房里，只見(jiàn)幾個(gè)盤(pán)子碎落在地面，我急忙問(wèn)了媽媽?zhuān)@一切是怎么回事，可媽媽一直搖頭，說(shuō)什么事情也沒(méi)有，只是不小心打翻了盤(pán)子。盡管我認(rèn)為事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，但是聽(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我還是頭也不回的投入到題海中，繼續(xù)奮斗。
在吃晚飯的時(shí)候，我一個(gè)踉蹌，重重的撞到了媽媽的手臂，媽媽吃痛地叫出了聲。雖然聲音很小，可還是沒(méi)能逃過(guò)從小就有音樂(lè)天賦的我的耳朵。我連忙查看媽媽的手臂，只見(jiàn)媽媽的手臂紅了一大片，我頓時(shí)鼻子一酸，眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我激動(dòng)地問(wèn)媽媽?zhuān)蓩寢屵�是遮遮掩掩的不愿意說(shuō)。后來(lái)在我的再三追問(wèn)下，媽媽終于說(shuō)出了傍晚在廚房里發(fā)生的那件事。
原來(lái)，媽媽在做晚飯的時(shí)候，手臂不小心碰到了已經(jīng)燒紅了的.鍋，被燙了一下。媽媽本能性的收回手，卻不小心打翻了一旁的盤(pán)子。聽(tīng)完了媽媽的話，我忍了許久的眼淚終于掉落了下來(lái)，霎時(shí)間淚如雨下，噼里啪啦地，怎么也止不住了，我是多么的恨自己。
母親的付出是愛(ài)的充值，母親的奉獻(xiàn)是愛(ài)的接力。母愛(ài)永遠(yuǎn)是最偉大的！有一種關(guān)愛(ài)無(wú)微不至，有一種情感真誠(chéng)無(wú)私，有一種形象堪比天使，那就是母親！
初中敘事作文11
人的一生，有人傲立與世，有人則平淡無(wú)償。自出生至今，何不是為了將來(lái)的成功，自幼打下的根基，只為了大學(xué)時(shí)的錄取通知書(shū)，只為了工作的卓越而已。耀眼與黯淡，只在你一念之間的選擇。人生充滿(mǎn)著戲劇性，也許你會(huì)覺(jué)得上天在戲弄你，但人命勝天這點(diǎn)你要懂得；待你長(zhǎng)成時(shí)，步入了社會(huì)，這里沒(méi)有童年的純真，充滿(mǎn)著爾虞我詐、明爭(zhēng)暗斗。
你若一葉孤舟，在這寸步難行的江流中漂泊。時(shí)間，一個(gè)虛詞，卻也代表著人生。那些成功人士使你非常羨慕，可你有沒(méi)有想過(guò)呢？你的時(shí)間觀和他們的存在著多少偏差。世事無(wú)常，在你的人生旅途中你要學(xué)會(huì)忍耐與堅(jiān)持。一分耕耘一分收獲，要想取得人生中的閃光點(diǎn)，那么忍耐與堅(jiān)持是必然的。
今天我一初中生和你談?wù)勅松�，想要告訴你：亂世糾紛、是非紅塵。一念之差的抉擇就鑄就了成功與平淡。學(xué)習(xí)，會(huì)在你暮鼓晨鐘之時(shí)添上一沉重的`一筆。學(xué)歷，也是人生的一部分。莫要待你老年之時(shí)才感慨青年時(shí)期的不足。所以，好好學(xué)習(xí)吧！多少次又多少次，回憶把生活劃成一個(gè)圈，而我們?cè)谠剞D(zhuǎn)了無(wú)數(shù)次，無(wú)法解脫�？偸窍Ｍ氐阶畛跸嘧R(shí)的地點(diǎn)，如果能夠再一次選擇的話，以為可以過(guò)得更單純。
越長(zhǎng)大越孤單，不是自己失去了一份單純，而是自己改變不了社會(huì)，就要改變自己適應(yīng)這個(gè)社會(huì)。在歲月里學(xué)會(huì)成熟淡然，學(xué)會(huì)接受失去最初的美好，將那份純真留在時(shí)光里回憶淺嘗，這是一種無(wú)奈與落寞，更是無(wú)法改變的成長(zhǎng)規(guī)律。
時(shí)光吹老少年郎，夜半煙塵涼薄人，暮秋之時(shí)感觸，已無(wú)用……
初中敘事作文12
當(dāng)樹(shù)上最后一片葉子終于無(wú)可奈何地落下時(shí)，我終于意識(shí)到冬天來(lái)了。
這個(gè)世界上無(wú)數(shù)的生命都熬過(guò)了酷暑。不知道有多少生命能熬過(guò)寒冬，一個(gè)？?jī)蓚�(gè)？還是很多？嗯，可能跟我一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。
落葉，光禿禿的樹(shù)枝，寒風(fēng)，似乎都在向我們展示冬天的傲慢。對(duì)了，學(xué)校正廳前的老樹(shù)上還有鳥(niǎo)巢。如今，生命的跡象已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤，只剩下一堆空稻草和幾根羽毛，孤獨(dú)而自豪地面對(duì)冬天，虛偽地大喊：“我代表生命！”與他所依附的古樹(shù)獨(dú)立三百多年的大雄寶殿，不知能否聽(tīng)到他的話，只好在心里說(shuō)：“阿彌陀佛，但愿這就是輪回。”轉(zhuǎn)過(guò)頭去，突然想到自己不信佛。
那天晚上下了一場(chǎng)大雨，伴隨著一陣風(fēng)和一陣?yán)茁�。躺在床上，盯著夜里某一片黑，突然心里想：“冬天的雷震，夏天的雨雪，敢和你決定！”現(xiàn)在，半個(gè)發(fā)言都發(fā)生了，誰(shuí)和誰(shuí)分開(kāi)了？希望分開(kāi)的人能幸福，沒(méi)有分開(kāi)的人要珍惜幸福。
第二天早上，我頂著寒冷去了書(shū)房。城市還沒(méi)醒，太陽(yáng)還在床上。我不敢說(shuō)我是第一個(gè)在黑暗中醒來(lái)的人，但至少我是第一批。
學(xué)校還是空的，收音機(jī)，擴(kuò)音器，一群生物創(chuàng)造的.無(wú)生命物體。早晨，當(dāng)生命的聲音大的時(shí)候，他們就扮演著生命的主動(dòng)幻象，弱弱地為生命挑戰(zhàn)自然。
走到大雄寶殿的時(shí)候，我驚訝的發(fā)現(xiàn)，空蕩蕩的鳥(niǎo)巢昨晚已經(jīng)被風(fēng)雨摧毀，散落一地的雜草和羽毛在枯死的枝葉上刺眼。我悲傷但又幸災(zāi)樂(lè)禍地想，“我最終不會(huì)活下來(lái)。算了吧！就是這樣！”撿起一根羽毛。
突然發(fā)現(xiàn)這羽毛很溫暖。
剎那間，一聲凄厲的鳥(niǎo)叫聲在我頭上響起，我驚恐地抬頭尋找鳥(niǎo)的蹤跡，卻一無(wú)所獲。
大概是因?yàn)槎固谔L(zhǎng)吧！
后記：寫(xiě)這篇文章的時(shí)候，總是矛盾的。我不知道要表達(dá)什么主題，但我必須寫(xiě)出來(lái)。寫(xiě)完后發(fā)現(xiàn)沒(méi)有主題，但都是。什么都不到位，但是感覺(jué)走不動(dòng)了。矛盾中還是喜歡。
隨便，我覺(jué)得。
我還年輕。
初中敘事作文13
我漫步在校園的走廊里，忽然有一片嫩葉飄落在我的身上，使我對(duì)它的“母親”引起了注意。
我輕輕地把樹(shù)葉放在手心里，它薄薄的，細(xì)細(xì)的，油綠油綠。輕輕地?fù)崦侨跣〉纳眢w，是如此光滑，柔軟。
后來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)那是棵十分“苗條”的樹(shù)，正對(duì)著我座位的那棵樹(shù)。平時(shí)沒(méi)有注意到它，它只有手腕那么粗，大姆指和食指足以捉住它那弱小的身體。樹(shù)桿有一些凹凸處，并不是完全光滑的。但它長(zhǎng)得很高很高，高聳入云，足有四層樓那么高。
再細(xì)細(xì)地觀察，我發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝長(zhǎng)得很有規(guī)律，很有秩序�？�!它的樹(shù)桿在不斷往上長(zhǎng)，而它的樹(shù)枝也會(huì)跟著它一樣，不斷往上長(zhǎng)。而且它們并不是長(zhǎng)得亂七八糟的，而是一層層整整齊齊的，樹(shù)枝都圍成一個(gè)圓圈，像一群小朋友在手拉手地玩游戲。
我慢慢走近樹(shù)邊，細(xì)細(xì)地聞了一下它的葉子。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，它并沒(méi)有玫瑰那種濃濃的花香，也沒(méi)有百合花那種迷人的香氣……它，吸有像茉莉花那種淡淡的清香，使人神清氣爽。
忽然之間，刮起了大風(fēng)，下起了大雨，我立刻回教室里，時(shí)不時(shí)望一望這一棵弱小的樹(shù)，心里忐忑不安地想：啊!多么瘦弱的一棵樹(shù)啊!它會(huì)不會(huì)被雷雨擊打，大風(fēng)吹倒呢?但出于我的所料，它并沒(méi)有被雷擊打，被大風(fēng)吹倒，而是直直立立地立在那兒，紋絲不動(dòng)，土壤似乎實(shí)實(shí)地把樹(shù)根裹住了，像一位慈祥的'母親在保護(hù)著她的兒子。再看看樹(shù)桿，它真的很讓人震撼的，我不覺(jué)發(fā)出一聲贊嘆。
看著這一棵樹(shù)，我不知不覺(jué)想起了我家小區(qū)的那一棵樹(shù)-----它的“同伴”。每一次我經(jīng)過(guò)那棵樹(shù)，總是使我停止了腳步，淡淡的綠葉清香使人神清氣爽，又使人心情舒敞。似乎整個(gè)小區(qū)都飄滿(mǎn)了這一種花香，讓人有想載歌載舞的感覺(jué)。而每一次，我都想把它身上的“一塊綠布”摘下來(lái)，把它放在手心上，帶著它的香氣走去……
校園里的植物各種各樣，唯有那一棵又高又細(xì)的樹(shù)吸引了我。
初中敘事作文14
銀白色的浮冰與湛藍(lán)色的波濤交相輝映。“企鵝”號(hào)輕快地在南大洋向北駛?cè)�。滿(mǎn)臉絡(luò)腮胡子的老船長(zhǎng)照例來(lái)到甲板上巡視。奇怪！那只空集裝箱里怎么有動(dòng)靜？他走近去掀開(kāi)箱蓋，‘，呼嚕”一聲—箱中竟竄出一只毛茸茸的愛(ài)斯基摩狗。他驚魄未定，箱中又接連伸出了4個(gè)惶惶不安的小腦袋：兩個(gè)男孩，兩個(gè)女孩，其中一個(gè)女孩還是黑人小姑娘！
“喂，這是怎么回事？”老船長(zhǎng)揚(yáng)起濃眉大發(fā)雷霆，“你們準(zhǔn)是在集裝箱里睡著了，被吊車(chē)吊上船來(lái)的吧？真是亂彈琴！快出來(lái)，我馬上命令返航，送你們回考察站！”
“不不，我們不回去，我們要拖冰山去非洲！”孩子們異口同聲喊道。他們的喊聲引來(lái)許多水手叔叔。
船長(zhǎng)正發(fā)愣，哈哈已踏著憨憨的肩跳出集裝箱，把他們決心幫助麗麗，要拖冰山去救災(zāi)的想法一五一十地向船長(zhǎng)報(bào)告了一遍。“船長(zhǎng)伯伯，您這船是用液氫作動(dòng)力的，準(zhǔn)能拖得動(dòng)兩座冰山。我們看過(guò)海面。您的'船只要稍稍繞點(diǎn)路就行啦！”哈哈說(shuō)，老船長(zhǎng)顯然被感動(dòng)了，摸著下巴思忖一會(huì)兒?jiǎn)査謧儯骸霸趺礃�？幫幫他們吧！”水手們齊聲答道：“對(duì)，是該幫幫他們�！�
于是，老船長(zhǎng)一邊按孩子們的要求給他們的家長(zhǎng)發(fā)電報(bào)，說(shuō)聰聰?shù)热顺檬罴匐S船勤工儉學(xué)了，半月后就回去；一邊把孩子們領(lǐng)上駕駛臺(tái)，指著前邊的兩座冰山說(shuō)：“咯，說(shuō)干就干，咱們就拉這兩座冰山吧！在船上，你們可得聽(tīng)我的指揮，不準(zhǔn)淘氣調(diào)皮……”
“不行不行，”誰(shuí)知道聰聰急紅了臉說(shuō)，“船長(zhǎng)伯伯，應(yīng)該盡量離這兒遠(yuǎn)一點(diǎn)再拖冰山—這樣節(jié)省動(dòng)力！”
老船長(zhǎng)對(duì)竟敢頂撞他的小姑娘有點(diǎn)生氣，卻又覺(jué)得她有理，便聳聳肩說(shuō)：“那好吧，現(xiàn)在我先給你們找間住艙！”
傍晚，夕陽(yáng)把海面照得紅艷艷的，“企鵝”號(hào)即將離開(kāi)南極圈，再往北就沒(méi)有冰山了。
“這是拖冰山的最后機(jī)會(huì)了！”老船長(zhǎng)來(lái)到孩子們的住艙，指著圓圓的玻璃窗外：“瞧，這座冰山和_七海虹口體育場(chǎng)一模一樣；那座嘛、活像埃及金字塔。唔，拖這兩座造型漂亮的吧！”
初中敘事作文15
冬天總是死氣沉沉，萬(wàn)物凋零，所有的動(dòng)物都回到自己的窩里。但是即使一切都凍結(jié)了，有一點(diǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)受冬天的影響，那就是友情！
小學(xué)畢業(yè)后，我在學(xué)校結(jié)拜的兄弟分道揚(yáng)鑣，再也沒(méi)有聯(lián)系過(guò)！有時(shí)候在網(wǎng)上看到他們也不敢說(shuō)話，因?yàn)楹ε驴吹健澳闶钦l(shuí)？”這些話！我以為我們的友誼只能存在于我的記憶中，隨著時(shí)間的流逝而被遺忘！但是在我去年生日的時(shí)候，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那張熟悉的笑臉和那首叫《朋友》的歌！
今天是我的生日，今年的生日好冷清。沒(méi)有老朋友的.祝福，沒(méi)有人在給我唱生日歌，只有四周冰冷的墻壁！突然覺(jué)得好累，不知不覺(jué)又想起了哥哥們�！拔也恢烙袥](méi)有人知道今天是我的生日。不知道還有沒(méi)有人記得我！”你做夢(mèng)去吧。想也沒(méi)用。睡覺(jué)去！
門(mén)外：“開(kāi)門(mén)，開(kāi)門(mén)。"我：“啊。是誰(shuí)呀？生日不讓人死，它來(lái)了……”當(dāng)我打開(kāi)門(mén)的時(shí)候，我的大腦一片空白！因?yàn)槲铱吹搅四切┳屛胰找顾寄畹娜�！老師，劉珂，齊格。
熟悉的面孔讓我熱淚盈眶，夢(mèng)里穿過(guò)無(wú)數(shù)畫(huà)面的場(chǎng)景重現(xiàn)，但這一次是真實(shí)的。我們幾個(gè)人一起唱生日歌，吹蠟燭，許愿！那一天，我的思緒再也沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我一直以為是在夢(mèng)里！直到他們離開(kāi)，我才如夢(mèng)方醒。我想把人們留在千里之外。我唯一做的就是在心里默默唱那首叫朋友的歌。雖然他們走了，但我相信他們會(huì)認(rèn)真聽(tīng)的。
那一年的冬天永遠(yuǎn)不會(huì)冷，因?yàn)橛幸活w哥哥的心為你遮風(fēng)擋雨！
那個(gè)冬天永遠(yuǎn)不會(huì)累，因?yàn)橛行值転槟愠柘冢?/p>
那個(gè)冬天永遠(yuǎn)不會(huì)孤單，因?yàn)橛幸蝗汉眯值艿戎愕某霈F(xiàn)！
哥哥，我會(huì)在遠(yuǎn)方祝福你，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。這個(gè)冬天我想留著，哪怕是回憶。
吉林省九臺(tái)市上河灣鎮(zhèn)第八中學(xué)：淚與血狼
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