我的發(fā)現(xiàn)初中作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)初中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文1
從小，我就對(duì)動(dòng)物特別親切，近期學(xué)了關(guān)于蠶的詩句，于是就開始研究起來。
學(xué)校邊的小店在賣蠶嬰幼兒。我去看的時(shí)候，還只不過一顆顆卵，那些卵黑黑的，和芝麻差不多大小。我決定等蠶嬰幼兒“出世”再買，由于家一直開空調(diào)，蠶嬰幼兒會(huì)孵不出來。等蠶嬰幼兒“出世”了，雖然貴，但容易飼養(yǎng)。
幾天后，我買了六只蠶嬰幼兒，它們很小，不喜歡光線，一直躲在桑葉下。它們的食量卻大的“驚人”，才過了一天，桑葉就被咬了一個(gè)個(gè)孔。又過了幾天，它們開始蛻皮了，把它們黑黑的皮蛻下后，里面竟是一個(gè)個(gè)“公主”，一身雪白，很嬌小，總被人感覺它們非常柔弱。但蛻皮之后，食量大了不少，幾乎每?jī)商炀鸵獡Q一張桑葉。
它們開始長(zhǎng)大了，有一天，我從外面玩玩回來后，看見裝蠶嬰幼兒的盒子里面有一個(gè)類似棉球的東西，我伸出手去，要把它扔掉，但我感覺那不是棉球，有一點(diǎn)兒重，摸上去比棉球還舒服。朋友告訴我，那是蠶嬰幼兒要“進(jìn)化”了，我便懷著滿腹的期待等待它的'即將來臨。終于有一天，繭破了，從里面爬出了一只長(zhǎng)相非常像飛蛾的蟲，但它不會(huì)飛。它有一對(duì)玲瓏的翅膀，腹部特別大，頭上還有一對(duì)打成卷兒的觸角。它一身雪白，真的是白娘子轉(zhuǎn)世。
我發(fā)現(xiàn)了蠶的秘密，還了解了科學(xué)就是生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴這個(gè)道理，我開心得一蹦三尺高！
我的發(fā)現(xiàn)初中作文2
美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì)不經(jīng)意地出現(xiàn)在你面前；有時(shí)，她卻需要你用心去捕捉。
適逢春天，一切都是那么美好。大地蘇醒、草木萌發(fā)、鳥語花香，去踏青吧。一路上綠草如茵、落英繽紛，連蜜蜂和蝴蝶都出來活動(dòng)活動(dòng)筋骨。一陣陣微微的春風(fēng)吹來，路邊的小草小花都隨之輕輕地舞蹈，在微風(fēng)中嬉笑歡歌。我不禁一顫，是什么觸動(dòng)我？
——是美。
我發(fā)現(xiàn)美。她不一定是那樣耀眼醒目，也未必非常奢侈豪華，其實(shí)她通常表現(xiàn)為一種樸素與平凡，需要你用心靈去體會(huì)。比如，這星星點(diǎn)點(diǎn)的小草小花頑強(qiáng)度過嚴(yán)冬，終于挺進(jìn)風(fēng)和日麗的春天，點(diǎn)綴著這個(gè)美麗的世界。雖然它們沒有牡丹、杜鵑般引人注目，但它們一樣有著追求陽光、散發(fā)生機(jī)的平凡、樸素的生命。這是生命之美，也是一種精神之美。我發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含于普通平凡之中的生命之美和精神之美。
生命、精神，不僅僅屬于那些花草，更是人類的根本。人，應(yīng)有良知，有責(zé)任感，應(yīng)該懂得如何去珍惜生命，讓一生中充滿情趣，讓一生過得豐盈、充實(shí)。其實(shí)這種人也如小草小花般無處不在，可能有些已成為參天大樹、棟梁之材，已有偉大成就，而大多數(shù)依然默默無聞。但是值得肯定的是他們一直都在努力，一直都在奉獻(xiàn)著自己的力量。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，他們努力探求生命的意義，體現(xiàn)出永不放棄的精神力量。這也不是美嗎？
美是極豐富的`，在我的心目中生命之美和精神之美是美中之美。在春天的微風(fēng)中我發(fā)現(xiàn)她，也深刻感悟到她的力量。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文3
有一次，我家有幾顆蠶嬰幼兒的卵，我一心想讓他們變成蠶嬰幼兒，如此我就可以又多一個(gè)“朋友”了。
蠶嬰幼兒的卵最初是淺綠色的，后來慢慢的變成了紫黑色，形狀也比原來的橢圓形大了點(diǎn)。由于那時(shí)候的天氣非常熱，我想讓那些卵涼快點(diǎn)兒，就把它們放進(jìn)了冰箱里面去，然后我就耐心的等待著蠶嬰幼兒的'到來。
過了幾天，我興高列彩地跑向冰箱，打開冰箱門，從里面把它小心翼翼地取出來。我仔細(xì)端詳著，看了一遍又一遍，心想：如何還是卵呢？我有的疑惑不解，但我并沒放棄，就去問父親。原來，卵放進(jìn)冰箱，就不會(huì)成長(zhǎng)，由于蠶通常生活在25度左右。我就說嘛！后來，我又遇見了一個(gè)難點(diǎn)，如何才能找到25度左右的溫度呢？我絞盡腦汁，才想出了一個(gè)辦法。既然外面的天氣太熱，有太陽的照射，那我把它們放在陰暗的地方就好啦！
果然沒過多長(zhǎng)時(shí)間，一只非常小的蟻蠶悄悄地伸出頭來，我開心極了。但它出來沒幾天，就失去了生命。到了最后，我費(fèi)盡千辛萬苦，很不容易一個(gè)個(gè)蠶都出來，可偏偏就在我最開心的時(shí)候已經(jīng)不復(fù)存在。每一次都感覺大概是我開心的太早了。
這一次的實(shí)驗(yàn)我失敗了，但我知曉，沒首次做實(shí)驗(yàn)就可以成功的人，所以我非常佩服那些科學(xué)家和創(chuàng)造家，經(jīng)過了成千上萬次的失敗，獲得了今天的成功。
大家都說，失敗了一次，就等于說離成功又進(jìn)了一步。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文4
母愛是我們每個(gè)人都會(huì)擁有的，它時(shí)而是耐心的教誨，時(shí)而是一杯暖暖的熱茶，時(shí)而是偉大的寬容。但是，不管它是什么，它都伴我們成長(zhǎng)。
記得有一次，我們旅游回家，在商場(chǎng)，我發(fā)現(xiàn)了一種我從沒吃過的美食——芝士魚糕。作為吃貨的我看到后口水直流三千尺！回家后，我對(duì)媽媽說我想吃芝士魚糕，媽媽二話不說，拿起手機(jī)，打開美團(tuán)，下單時(shí)卻發(fā)現(xiàn)芝士魚糕沒有了。當(dāng)時(shí)我覺得沒吃到就算了吧。就這樣過了一個(gè)星期，想不到媽媽和妹妹逛商場(chǎng)時(shí)居然給我買了一份芝士魚糕，我吃的時(shí)候激動(dòng)極了。這時(shí)我覺得我吃的所有的美食里都有一份原料——那就是母愛。
還記得有一次，數(shù)學(xué)考試的試卷發(fā)了下來，這時(shí)我覺得晴天霹靂——89分，有史以來的最低分。我抱著“世界末日要到了”的`心情回家了�；氐郊遥铱戳丝磿r(shí)間，五點(diǎn)半，很安靜，我覺得這是暴風(fēng)雨來臨前的寧靜。不久媽媽回來了，問我成績(jī)，我忐忑不安地說：“89分，這是世界末日嗎？”這時(shí)媽媽說：“傻孩子，考得低并不代表世界末日，下次努力就好了�！眿寢尩脑捯魟偮�，我的眼淚就落下來了。從這件事情中，我感受到了深沉的母愛。
母愛是溫暖的外套，時(shí)時(shí)刻刻溫暖著我，我現(xiàn)在真想對(duì)媽媽說：“我愛您。”
我的發(fā)現(xiàn)初中作文5
如果問你一加一等于幾，你一定會(huì)毫不猶豫地說：“一加一等于二”。沒錯(cuò)，是等于二，可這并不是標(biāo)準(zhǔn)答案�？吹竭@兒，你一定會(huì)問為什么，那么我們就來看看吧。
你看，如果一個(gè)男人加一個(gè)女人，那么他們就可以生一個(gè)孩子；如果把兩堆沙放到一起，那么它們就會(huì)混合成一大堆沙；如果一個(gè)人吃了有劇毒的野果，那么他們就都會(huì)消亡在這個(gè)世上。看到這兒，你還敢說一加一只等于二嗎？每道題目，都有許多個(gè)答案，人生，也是如此。
社會(huì)就像一鍋開水，人們就像胡蘿卜、雞蛋和茶葉。把胡蘿卜放入這鍋開水中，它會(huì)變成一鍋胡蘿卜泥：這就像是被社會(huì)煮軟了的人，一天到晚只知道服從；把雞蛋放進(jìn)去，它里面的蛋清蛋黃會(huì)由粘稠的變?yōu)橛驳模哼@就像是被社會(huì)煮硬了的人，吝嗇、鐵石心腸；而把茶葉放進(jìn)去，它會(huì)讓開水變成一鍋香濃的.茶：這就像是讓社會(huì)更美好的人，犧牲自己，無私奉獻(xiàn)。你看，同樣的一鍋開水，卻能給你三個(gè)截然不同的答案。你愿意做哪一個(gè)？
人生，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，有的，只是你用什么看它，你將付出怎樣的努力！
我的發(fā)現(xiàn)初中作文6
大家看了這個(gè)題目，就會(huì)產(chǎn)生疑問了為什么大人會(huì)變成小孩子呢？其實(shí)，不是他變小，是他的性格有點(diǎn)像小孩子。
有一次，我過生日，我的兩個(gè)好朋友，每人送我一輛賽車，我高興極了。有一天，我到家時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的賽車正在撞墻。但是，我沒有生氣，反而吃著零食看我爸爸玩賽車，他的技術(shù)雖然不好，但是我相信熟能生巧，幾分鐘后，爸爸玩得越來越好，所以，我就想和他比比，爸爸說：“你老爸當(dāng)年可是賽車手呢!”你看，我爸爸是不是像小孩了？
還有一次，我要一個(gè)足球，媽媽就給我買了一個(gè)，爸爸開始給我的.皮球打氣，我們一起玩了起來。這時(shí)，我要求爸爸和我一起玩英語小游戲，也就是說同一類的單詞。游戲規(guī)則是輸?shù)囊环揭槐悔A的一方輕輕的揪下耳朵，當(dāng)然也有獎(jiǎng)勵(lì)，贏的一方踢幾下足球，三局二勝，最后輸?shù)娜艘赐�。我�?dāng)然比不過爸爸了，但是，到最后，沒有一類單詞時(shí)，爸爸就不想讓我揪他的耳朵，就賴皮，比如說動(dòng)物一類的詞，cat、dog、cow、horse等說完了，輪到他想不出其他的詞，爸爸就重復(fù)說fatcat，看來我爸爸和小孩子一樣不愿服輸。
這就是愿和我一起玩的老爸，你們有像我一樣可愛的老爸嗎？
我的發(fā)現(xiàn)初中作文7
爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。時(shí)間如白駒過隙，春節(jié)這天是最熱鬧的一天了，這樣也就意味著我們成長(zhǎng)了一歲。
春節(jié)的前幾天，家家戶戶的大門上都貼滿了“�！弊郑徊贿^這些“�！弊质堑惯^來的，我問問我媽媽，為什么福是倒過來的，他說：“�！钡惯^來，也就意味著福到了，把“倒”與“到”是諧音，，所以是聽上去是“福到了”，除了貼“�！弊郑�要貼對(duì)聯(lián)呢，對(duì)聯(lián)比如說有，上聯(lián)”富貴雙全人如意，下聯(lián)，財(cái)喜倆旺家和睦”還有，上聯(lián)“開門迎春春滿院，下聯(lián)，抬頭見喜喜事多”。這些對(duì)聯(lián)，都有很大的'寓意。這樣家家戶戶都要有選一幅好的春聯(lián)貼在門上，這樣可以為節(jié)日增加喜慶和氣氛，還有給房子上，樹上都掛上燈籠，彩燈，把城市裝扮的更加美麗，還有很多人在這里拍照，記錄下這美麗的景色。
還有就是在春節(jié)還沒有到來的時(shí)候，上街購(gòu)物，買新衣服，新鞋子，等到春節(jié)的時(shí)候，我們穿上新衣服，新鞋子，來迎接春節(jié)，新的一年，意味著新的一年能煥然一新，每一天，都是美好的一天。
還有在春節(jié)沒有到來的時(shí)候包餃子，在餃子里面放錢，意思是：吃到餃子里面有錢的，就代表誰在新的一年里一直會(huì)有好運(yùn)，接連不斷的好運(yùn)。
我還發(fā)現(xiàn)了，比如說：過年放煙花；放鞭炮；去拜年；還有的就是給我們壓歲錢。
這就是我在春節(jié)期間的發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文8
母愛如海，柔情似水。母愛，是一杯暖暖的姜湯，是一個(gè)暖暖的字眼，它猶如天上的'星星，一閃一閃的，有一天，我發(fā)現(xiàn)了它。
那天，我跳舞回家，看到天霧氣蒙蒙，天漸漸暗淡下來，我就知道要下雨了，我想：我還是先走為妙，可等我剛走到校門口，就下起了傾盆大雨，而且越下越大。我想：媽媽這幾天發(fā)燒正打著點(diǎn)滴，而爸爸又出去旅游了，肯定不會(huì)有人來接我了，我傷心的哭了起來。忽然，我在雨中看到了一個(gè)熟悉的身影，是媽媽！“陳子涵，快過來！”媽媽叫道，說罷，從包里抽出一把傘，問：“傻孩子，今天怎么忘記帶傘了，那一瞬間，我緊緊的抱住了媽媽，不愿放下。
如果母愛如海，那么父愛就如山一樣沉重，是一種嚴(yán)厲的愛。
記得有一次，我考試沒考好，老師說要家長(zhǎng)簽字，我回到家后，把試卷拿了出來要爸爸簽字。爸爸看完后，生氣的說：“你看你，真么粗心，連計(jì)算題都會(huì)錯(cuò)，居然才考了91分！下次不準(zhǔn)再犯這種錯(cuò)誤了，知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我想：爸爸，我知道你罵我是為了我好。
爸爸媽媽的愛，表達(dá)方式是不一樣的。我明白了：愛，無處不在，只不過是需要我們用心體會(huì)罷了。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文9
有一天，我吃完一個(gè)梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃�！蔽衣犃苏f：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個(gè)小洞說：“你看，就在這里�！蔽叶紫乱豢�，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！”
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會(huì)，梨核就被螞蟻的一個(gè)偵探兵發(fā)現(xiàn)了。它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。過了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會(huì)兒，然后又爬回洞里去。我仔細(xì)一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！不一會(huì)兒，一個(gè)梨核就被螞蟻們啃出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)會(huì)不會(huì)迷路？一連串的問題出現(xiàn)在我的腦子里。為了弄清楚這些問題，我找出了那本<<十萬個(gè)為什么>>。經(jīng)過仔細(xì)查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因?yàn)樗鼈內(nèi)绻麤]有儲(chǔ)備足夠的過冬食物，在比較溫暖的`情況下螞蟻也會(huì)外出留下一種氣味，當(dāng)它返回時(shí)，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會(huì)迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細(xì)心觀察，才能獲取更多的知識(shí)。
如果怕老師發(fā)現(xiàn)，覺得寫得太好了。
你就再改差點(diǎn)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文10
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實(shí)在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。在我的心里，最美的東西莫過于我的學(xué)校。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾棟樓，幾棵樹，可我卻在這簡(jiǎn)單的風(fēng)景里發(fā)現(xiàn)了美，一種獨(dú)特的美。同學(xué)們?cè)谂抨?duì)的時(shí)候，是多么的統(tǒng)一整齊，一個(gè)接著一個(gè)，猶如軍人般，嚴(yán)肅，認(rèn)真。
上課時(shí)，他們的讀書聲又是多么的洪亮，站在教室內(nèi)都震耳欲聾。聽著同學(xué)們的讀書聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于教師，同學(xué)這么認(rèn)真，可見教師教的多好，為了同學(xué)們，教師、學(xué)校又付出了多少努力，為同學(xué)們制造了一個(gè)如此安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道這不是一種美嗎？為了同學(xué)們的身體可以強(qiáng)壯，學(xué)校規(guī)制了軍訓(xùn)。在籃球場(chǎng)上，看著男同學(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個(gè)個(gè)籃球運(yùn)動(dòng)員為我們國(guó)家流下了多少汗水。做軍訓(xùn)的`同學(xué)又是多么認(rèn)真，不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現(xiàn)在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？同學(xué)們整齊的口號(hào)聲，整齊的動(dòng)作，統(tǒng)一的腳步，還有學(xué)校的一草一木，一花一樹，藍(lán)天白云，微風(fēng)輕拂，這又形成了一道多么美麗的風(fēng)景線。
身處校園內(nèi)，仔細(xì)發(fā)現(xiàn)，用心感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多未被發(fā)現(xiàn)的美。同學(xué)們，為了我們的未來，為了祖國(guó)的未來，為了世界的未來，讓我們共同學(xué)習(xí)，努力奮斗吧！
我的發(fā)現(xiàn)初中作文11
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家今天早上，我突然看見有一條黑黑的長(zhǎng)龍般的“隊(duì)伍”，很有秩序地在浮動(dòng)。我蹲下仔細(xì)一看，��！
是一群小螞蟻。它們有的運(yùn)泥壘自己的“家園”，有的搬運(yùn)糧食來來往往，忙個(gè)不停。相遇時(shí)，它們還要碰碰頭，擺擺觸須互相打個(gè)招呼呢！
看，一只很小的'螞蟻拖這一粒比它大得多的米，吃力地緩緩地挪動(dòng)。可能累了，它沒走多遠(yuǎn)，放下米粒，回頭就走。我急忙用手把米捏起來放在小螞蟻的面前，真沒有想到這可把它嚇跑了。我緊跟這它，看怎么樣。只見它碰了一下迎面趕來幫忙的螞蟻，那只螞蟻聽后，和另外幾只螞蟻碰了碰頭，跟著小螞蟻就走。小螞蟻回到原來的地方，一看米粒不見了，記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我很想幫它的忙把米粒放在它跟前，可是一想到剛才它被嚇的樣子，就趕忙把手縮了回來，把那粒米放在大樹下。他的伙伴們趕來了，看見小螞蟻焦急的樣子，知道那粒米不見了。一個(gè)伙伴似乎安慰它說：“別急，讓我們?cè)谥車艺铱�。”于是它們分頭去找。找了很久，最后，還是被小螞蟻找到了。它像是高興地呼喚著伙伴們，可它們走遠(yuǎn)了。于是它拖起來拼命地走呀，盡管力氣不夠了，也不敢歇一歇。看來它是想在下午到來之前趕回家的�！凹佑�！
加油！
”我在旁邊給它鼓氣，它比剛才走得更快了�！斑�有三步，兩步，一步，到家啦！
我大聲地喊起來。雖然只是一只小小的螞蟻，可它那種頑強(qiáng)的精神，卻深深地感動(dòng)了我。在學(xué)習(xí)上我們不也需要這種精神嗎？
我的發(fā)現(xiàn)初中作文12
今天，我在小區(qū)的中心廣場(chǎng)上剛建好的小道上玩游戲。突然，我看到一個(gè)個(gè)像小黑球一樣的東西正跑東跑西，忙個(gè)不停。定神一看，原來是一只只小螞蟻忙著蓋新房，它們可勤勞呢，一個(gè)接著一個(gè)地把土塊搭在螞蟻巢上，它們不僅勤勞，而且分工有序，你看，有的螞蟻在堆積土塊，則有的螞蟻在用水珠加固巢穴，有的忙外面，有的忙里面，它們的分工意識(shí)真值得我們學(xué)習(xí)。這時(shí)，一陣香氣撲鼻而來，原來是旁邊的桃樹開花了，它們有的是花骨朵，像一個(gè)個(gè)粉紅色的小氣球，扎在樹枝上;有的只開了幾片;有的`全部開了。粉紅的花瓣包裹著金黃的花芯，美麗誘人。這時(shí)，我遙望小河，一只野鴨在河里自由自在的游著，一會(huì)兒和小魚做游戲，一會(huì)兒抖了抖身子上的水，在河邊梳洗打扮呢，真是個(gè)愛美的鴨子。小河清澈明亮，像湛藍(lán)的天空，而野鴨就像一朵云，交相會(huì)輝映，顯得十分和諧。河岸上的柳樹姑娘四季碧綠，對(duì)著“鏡子”舒展著自己的長(zhǎng)發(fā)，好像正在梳洗打扮。我正陶醉在中心廣廠的美景時(shí)，我腳下突然癢癢的，哦!原來是小草在對(duì)我說：“踩著了，快把腳拿開�！蔽疫B忙拿開腳，連說：“對(duì)不起!對(duì)不起!”小草這才直起身來。
我喜歡景色秀麗的中心廣場(chǎng)。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文13
學(xué)校剛放假，父親買了兩條蠶給我養(yǎng)，說是要訓(xùn)練我的實(shí)力。我心想這有什么難，便欣然答應(yīng)了。
第一天，我將賣蠶人贈(zèng)送的兩袋桑葉一腦兒地倒入蠶的“小家”中，便安心地睡覺了。一覺醒來，已是第二天早上七點(diǎn)了，我立刻爬起來穿衣，刷牙、洗臉然后吃完早飯我就迫不及待地沖向客廳。一看蠶兒們居然把兩個(gè)塑料袋的桑葉全吃光了！這可如何解決呢？我到處苦苦探尋賣桑葉的商店�？墒且粺o所獲。我試著用萵苣呈、樹葉來喂它們，可是兩條“挑食”的蠶竟連碰都不想碰，真讓我心急�。�
時(shí)間一晃已是傍晚了，看著可憐的蠶嬰幼兒們，我突然想起在網(wǎng)上看到過一則信息，蠶沒視覺，只有嗅覺。我靈機(jī)一動(dòng)，何不……于是，我一方面打電話向鄉(xiāng)下的爺爺奶奶求援，另一方面著手推行我的.“救急妙招”。我取出昨天吃剩的桑葉的梗、碎葉片等，將它們的汁水全擠在萵苣葉子上。
奇跡出現(xiàn)了！餓極的蠶慢慢爬過去，頭動(dòng)了動(dòng)，便一口一口地吃萵苣葉來……
我大喜過望，噢，原來蠶是靠嗅覺來分辨食物的。
我的發(fā)現(xiàn)初中作文14
我最愛吃餃子了，每逢周末，回到奶奶家，奶奶都會(huì)為我做上一頓香噴噴的餃子，每當(dāng)我吃到餃子是，我便完全沉浸在餃子的濃香中。
每當(dāng)奶奶包餃子時(shí)，我都會(huì)在一旁，用手托著腮幫子看得出神：手中托著餃子皮，放上餡，捏合的一瞬間，那是我認(rèn)為的經(jīng)典動(dòng)作。這時(shí)，奶奶會(huì)用沾滿白面的手在我的鼻梁上輕輕一刮，笑著說：“你先去玩吧，包好了叫你�！�。我就會(huì)跑出去，和小伙伴們玩了。
那一次，我和幾個(gè)小伙伴在等著奶奶包好餃子叫我，可太陽都回家睡覺了，奶奶還沒來叫我，“會(huì)不會(huì)是她們先吃了，沒來叫你��？”其中一個(gè)說，起初，我也是這么想得，但是，奶奶是最守信用的了，于是，我?guī)е鴿M心的疑問回家探個(gè)究竟。等我到家一看，屋子空蕩蕩的，桌子上還放著沒包的.餃子皮“人哪去了？”我疑惑的自問。當(dāng)我在疑惑時(shí)，發(fā)現(xiàn)桌子上躺著一張紙，是爺爺?shù)牧粞裕驗(yàn)槟棠痰睦厦》噶�，疼的受不了，所以去醫(yī)院打點(diǎn)滴了。很顯然，這頓餃子是吃不成了。
晚上放學(xué)，我意外的在自家的廚房里看見了經(jīng)典動(dòng)作，是奶奶。我剛想說些什么，奶奶似乎看透了我的心思，連忙說：“你父母出去了，這是我上周欠你的，今天給你補(bǔ)一頓，趕緊吃吧，我要去醫(yī)院了�！�，說完，奶奶就匆匆忙忙的走了。
只剩下我一人品嘗這頓餃子，奇怪的是，這頓餃子特別的香。而且我發(fā)現(xiàn)，這小小的餃子里包含著一個(gè)好大好大的世界，這個(gè)世界閃著光，里面包含著無窮無盡的愛……
我的發(fā)現(xiàn)初中作文15
美，是無處不在的。誰會(huì)注意到那無處不在的美呢？——題記
默默無聞的清潔工
瞧！在那塵土飛揚(yáng)的馬路上，樹葉鋪的“綠道”上，都能看見那么個(gè)身影，她拿著掃帚，頂著炎熱的太陽，衣服都被浸出了汗來，她是一名清潔工，一名默默無聞的清潔工。
或許，有人認(rèn)為這是低下的工作。但，這些人有沒有想過，如若沒有這些清潔工，馬路上的'美，誰來維持呢？
這，也是一種美！
辛勤的“園丁”教師
教師，就是園丁，而我們是那嬌貴無比的花。教師教給我們知識(shí)，就像園丁為花施肥、澆水一樣�；ㄐ枰柟狻⒖諝�、水分。我們也需要。
當(dāng)我們埋怨教師布置太多作業(yè)時(shí)，又有誰想到那些“園丁”教師在背后的辛勞呢？是啊！我們只做一份作業(yè)，而教師則改一個(gè)班的作業(yè)，不，不止，還要備課。
“園丁”教師背后的辛勤辛勞，誰看見了呢？誰注意到了呢？這也是一種美，一種辛勞辛勤的美，不是么？
美，是無處不在的，關(guān)鍵是人們睜大眼去尋找那生活中的美，發(fā)現(xiàn)美——后記
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