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初中我和書的故事作文

時(shí)間:2022-11-07 12:52:12 初中作文 我要投稿

初中我和書的故事作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編精心整理的初中我和書的故事作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

初中我和書的故事作文

初中我和書的故事作文1

  書、是一把鑰匙,幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門;書、是一盞明燈照亮我們前進(jìn)的道路;書、是場(chǎng)春雨,滋潤(rùn)著我們的心田。而有一本書至今想起來(lái)都記憶猶新。

  記得有一次我考了100分,媽媽承諾我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一件禮物。我高興得手舞足蹈,媽媽問(wèn)我想要什么禮物,我毫不猶豫地選擇了書。媽媽帶我去了書店,我精挑細(xì)選,從書山里挑了我夢(mèng)寐以求的書——《西游記》。回到家,我小心翼翼地為我的新書穿上了一件漂亮的衣服,我開(kāi)心極了。

  一進(jìn)書房我波不急待地打開(kāi)書一頁(yè)。兩頁(yè)……我像一匹貪婪的惡狼如饑似渴地汲取書中的知識(shí),仿佛跟隨唐僧一同踏上了取經(jīng)之路。目睹不他們經(jīng)歷的'一切……該吃晚飯了,媽媽叫我吃飯,廢寢忘食的我對(duì)她的叫聲像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),雖然自己饑腸?G?G,但是我在書中找到了快樂(lè)和精神的食糧。直到媽媽把燈關(guān)了,我才極不情愿地去吃飯。

  最令我過(guò)目不忘的還是唐僧師徒四人取得真經(jīng)回去時(shí)又通過(guò)天河之事。唐僧一行人正愁無(wú)船過(guò)河時(shí),這時(shí)上次載他們過(guò)河的老烏龜又出現(xiàn)了,老烏龜愿意載他們?cè)俅芜^(guò)河;他們喜出望外,小心翼翼地把真經(jīng)放好,叫老烏龜馱著他們過(guò)河,老烏龜邊游邊說(shuō):“長(zhǎng)老,上次我拜托您幫我詢問(wèn)如來(lái)佛祖,我?guī)讜r(shí)能投胎轉(zhuǎn)世,求得人身,佛祖是怎么說(shuō)的?”這下可讓唐僧為難了,可唐僧是出家人從來(lái)不撒謊,說(shuō)實(shí)話吧,又怕老烏龜不載他們過(guò)河,于是唐僧沉默不語(yǔ),老烏龜見(jiàn)狀立刻搖晃這身子,把他們翻入波濤洶涌的河中,真經(jīng)全弄濕了,辛虧孫悟空眼疾手快,把他們就上了岸。這個(gè)故事告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信。

  書、是一位百度的魔術(shù)師,它不僅愉悅了我們的身心,還豐富了我們的知識(shí)。

初中我和書的故事作文2

  我過(guò)生日那天,得到了一套我盼望許久的書,那就是《窗邊的小豆豆系列作品》。我高興得一蹦三尺高。

  第二天,我一放學(xué)就飛快的趕回家里,急忙寫完作業(yè)后,就迫不及待地捧起了書。其實(shí),我的心早已為書所系。我高興地想:啊,終于寫完作業(yè)了,我也應(yīng)該好好放松一下了!我輕輕地打開(kāi)書,馬上就被故事中的情節(jié)吸引住了,一頁(yè),二頁(yè)……“吃飯啦!”還沉浸在書中的.我,被媽媽的喊聲嚇了一跳。我不滿地對(duì)媽媽大叫到:“人家還沒(méi)看夠呢!”可我勞累了一天,確實(shí)也餓了,只好戀戀不舍地合上了書,狼吞虎咽地吃了起來(lái)。吃晚飯,我立刻又拿起了《窗邊的小豆豆》一小時(shí),二小時(shí)……我像一匹餓狼,貪婪地吸取著書中的營(yíng)養(yǎng),暢游在書的海洋中。我覺(jué)得,我也是故事中的一分子,與小豆豆一起體驗(yàn)生活的樂(lè)趣,共度美好的時(shí)光……

  “該睡覺(jué)了!你怎么還在看書”爸爸的聲音打破了房間的寧?kù)o。我抬起頭來(lái),而思緒卻并沒(méi)有從書中掙脫出去。我迷迷糊糊地說(shuō):“不行,我還沒(méi)看完呢!”卻看到爸爸嚴(yán)肅地神情。爸爸一把從我手中搶過(guò)書來(lái),把書扔到一邊,并生氣地說(shuō):“不許看了,趕緊睡覺(jué),明天還要上學(xué)呢!”我一邊想:真煩人!再看一會(huì)兒都不行。一邊使出絕招。我拉著爸爸的手搖了又搖,用哀求的眼神望著爸爸,甜甜地說(shuō):“您就讓我再看一會(huì)兒吧,就一會(huì)兒!”可惜的是,爸爸的情緒雖然緩和了一點(diǎn)兒,但眼神中流露著的卻是堅(jiān)定和憤怒。我只好失望地嘆了口氣,慢慢地把書放到桌子上,留戀地望著它。

  書,讓我得到了豐富的知識(shí),也讓我感到無(wú)比快樂(lè)。讓書成為我們的好伙伴吧,讓好書伴我們一生!

初中我和書的故事作文3

  人人都擁有書,但每個(gè)人對(duì)書的觀點(diǎn)不一。有人認(rèn)為書是智慧的泉源;有人認(rèn)為書是引發(fā)靈感的鑰匙;也有人認(rèn)為書是神圣的階梯,引領(lǐng)人們登上至高無(wú)上的寶座。

  總之,“書是人類進(jìn)步的階梯”。從小,我就和書結(jié)下了不解之緣。

  在我很小的時(shí)候,家里就擺滿了書。夢(mèng)幻般的童話書,情節(jié)曲折的故事書,還有那真實(shí)難懂的歷史書,應(yīng)有盡有,令我張口結(jié)舌。而我長(zhǎng)大了一點(diǎn),能認(rèn)字了,我就開(kāi)始看書。我看的第一本書是《海的女兒》。這個(gè)題目讓我的小腦袋里充滿了問(wèn)號(hào)。好奇心驅(qū)使著我在看書之途中一步步穩(wěn)定的走了下去。后來(lái),我對(duì)書的興趣越來(lái)越大,我讀的書也越來(lái)越多。這些智慧也讓我的'視野更加開(kāi)闊。

  記得有一次,我向同學(xué)借了本《拯救黑熊》的動(dòng)物讀本,然后坐在床上津津有味地看了起來(lái)。我看著看著,眼淚不禁打濕了眼眶,那些黑心魔鬼偷獵者,使用各種陰謀捕捉黑熊,然后實(shí)施了活熊取膽,取掌。可憐的熊族瀕臨滅絕,疾病疼痛纏上了這些大自然的使者……這些真實(shí)的事件深深打動(dòng)了我,他們的悲慘遭遇使我感到痛心。難道動(dòng)物就可以隨便殺害,不顧死活?我恍惚中,仿佛看見(jiàn)了沐浴在和煦陽(yáng)光的森林里,動(dòng)物們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮的歡笑,我興高采烈地加入了他們的隊(duì)伍……

  雖然書能讓我懂得很多,但是也有“憂”。

  就說(shuō)那一次吧,上語(yǔ)文課了,老師正繪聲繪色地講著課文,而我的心思卻是如何偷偷看書。我悄悄地從抽屜里拿出《淘氣包馬小跳》,開(kāi)始漫游起來(lái)?芍^是越看越入迷,起先我還跟著同學(xué)們動(dòng)動(dòng)口型,后來(lái)我就徹底被書的“圈套”套住了,忘我地看起來(lái)。突然,“把書拿上來(lái)!”我嚇了一個(gè)激靈,抬起頭,看見(jiàn)老師生氣的面孔,冒火的眼睛正盯著我。我只好心不甘,情不愿的乖乖上交了書。

  書啊,你可真讓我有喜有憂啊!

初中我和書的故事作文4

  書是我的良師益友,當(dāng)我在黑暗摸索時(shí),它像一盞明燈,給我前進(jìn)的道路;書是沙漠中的清泉,當(dāng)我在沙漠探索時(shí),他像一杯清泉,讓我甘甜解渴……

  在我年幼的時(shí)候,我最喜歡聽(tīng)媽媽講故事,我津津有味的聽(tīng)著。當(dāng)時(shí)我最喜歡婷媽媽講《三百六十五夜》。在睡覺(jué)前,我都拿著這本又厚又重的故事書央求媽媽講故事。從故事里我體會(huì)到了無(wú)論做什么事都要一心一意,不能半途而廢。做錯(cuò)事要勇于承認(rèn)。我還明白了做人不能驕傲,而應(yīng)當(dāng)謙虛,還有反咬去的成功就應(yīng)給到著努力堅(jiān)持不懈一步一步的邁向成功的.道路。

  隨著年齡的增長(zhǎng),學(xué)的字?jǐn)?shù)也越來(lái)越多,我變迷上了一些文章。讀了《丑小鴨》讓我明白了每個(gè)人的一聲是不可能一帆風(fēng)順的。每個(gè)人都有陷入困境的時(shí)候,遇到困難的時(shí)候不要被困難壓倒,不要灰心,要相信自己,走向成功。讀了《養(yǎng)花》使我明白了做什么事都要付出勞動(dòng),想不勞動(dòng)就得到果實(shí),那只能空想,只會(huì)一事無(wú)成。讀了朱自清的《匆匆我明白了》“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”的道理。一天只有24個(gè)小時(shí),珍惜時(shí)間的人,上天給他多少時(shí)間,她都過(guò)得十分充足,浪費(fèi)時(shí)間的人,上天給他幾十年,神識(shí)幾百年的光陰,他也會(huì)一無(wú)所獲。《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這篇文章告訴我:一個(gè)人不能總在一個(gè)地方,不能只看到頭上的一點(diǎn)天空,知識(shí)就像海洋一樣浩瀚。一個(gè)人如果想去的好成績(jī),就應(yīng)當(dāng)給自己提出更好的要求。

  現(xiàn)在,我迷上了中外名著……

  書,是我們的親密朋友,是我們最好的老師,她幫助我們解決生活中雨學(xué)習(xí)上的難題,也給我知識(shí),給我力量。知識(shí)就像海洋,無(wú)邊無(wú)際。

初中我和書的故事作文5

  在幼兒園時(shí)候,或是更早之前,我就開(kāi)始和書打交道,書便成了我最要好的朋友了。我整天沉浸在書的海洋里,差點(diǎn)“走火入魔”了。

  一個(gè)星期六的晚上,今晚很晴朗,一輪明月高高地掛在天上,皎潔的月光照遍了大地。吃完晚飯后,我便高興地跑到了樓上,一頭扎進(jìn)了書的花海里,我就是一只勤勞的小蜜蜂,在這花海中采集花粉,然后在釀造出香甜的蜂蜜。因?yàn)榧依镆呀?jīng)沒(méi)有面巾紙了,所以爸爸就叫我去超市。但我正看書看得出神,所以我沒(méi)有聽(tīng)到。爸爸覺(jué)得有點(diǎn)兒不對(duì)勁,馬上到樓上找我。當(dāng)他推門而入的時(shí)候,看到我一副驚恐的表情和我手里拿著的一本書,一切都明白了。

  因?yàn)槲颐刻於汲撩杂跁,不僅是“走火入魔,”而且還鬧了幾番笑話。看,下面就是一個(gè)很好的例子。

  那天,同學(xué)們?cè)诎嗬镉懻撝徊空跓岵サ膭?dòng)畫片《名偵探柯南》,他們正議論得津津有味,正討論些什么“真相是什么?”“兇手是誰(shuí)?”這類的`話題,我有些好奇,又聽(tīng)到了“偵探”兩個(gè)字,便去湊湊熱鬧,我問(wèn)道:“你們?cè)谥v什么?名偵探?”有人便回答:“是啊,你看過(guò)嗎?”我笑著說(shuō):“對(duì)啊,我看過(guò)好幾遍了,那福爾摩斯真神啊!”全部同學(xué)都盯著我看,呆住了。剛才那個(gè)人強(qiáng)笑著回答我:“對(duì)不……起,我……我們說(shuō)的是《名偵探柯南》!蔽曳路鹗∥蜻^(guò)來(lái):“哦,我明白了!蹦侨四樕细‖F(xiàn)了一絲笑容。我又接著說(shuō):“你們說(shuō)的是《福爾摩斯》得作者柯南?道爾啊,可是他什么時(shí)候成了名偵探了?這年頭,動(dòng)畫片都開(kāi)始亂寫了啊!比客瑢W(xué)都笑了起來(lái),但我發(fā)現(xiàn)他們都是在苦笑……

  書雖然是我的最好的朋友,但如果太過(guò)度沉迷于書也會(huì)跟我一樣。

初中我和書的故事作文6

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽乙膊粩嗟爻鋾屑橙I(yíng)養(yǎng)。

  吃過(guò)晚飯,媽媽便叫我去復(fù)習(xí)功課,我不耐煩地對(duì)媽媽說(shuō):“我的那本《神秘女老師》還沒(méi)有看完呢!讓我先看一會(huì)兒好嗎?媽媽卻不留情地說(shuō):“整天就知道看閑書,有時(shí)間做的練習(xí)題多好。”我說(shuō)不過(guò)媽媽,只好去學(xué)習(xí)。

  不知不覺(jué),已經(jīng)過(guò)了兩鐘頭,我的功課已經(jīng)復(fù)習(xí)完了,以為可以看書了,就從書架上把那本書《神秘女老師》拿了下來(lái)。我看得入迷的時(shí)候,我的書卻被不知道什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的媽媽從后面搶了過(guò)去,媽媽生氣的面紅耳赤,高聲吼到:“我叫你復(fù)習(xí)功課,你怎么在這看這些沒(méi)用的書!”我辯解到:“我已經(jīng)復(fù)習(xí)兩小時(shí)了,應(yīng)該可以看書了呀!再說(shuō),這也不是什么閑書!薄皠e廢話,在復(fù)習(xí)一會(huì)兒,等我叫你的時(shí)候再說(shuō)!”

  媽媽走出了房間,我心中暗喜,馬上拿起那本書,繼續(xù)津津有味地看。我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊讀的滋味!我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn),因此我要把書藏起來(lái),以便不會(huì)被媽媽發(fā)現(xiàn)。

  突然,我感覺(jué)到有腳步聲,我馬上把書藏到書桌里,桌上擺的都是正課的課本。媽媽在我周圍巡視了一下,放心的走了。我又高興的'拿出了書繼續(xù)看,看著看著,不禁入迷了,仿佛我是快樂(lè)城堡的一員,我跟他們一起與幽靈打仗,一起與他們練習(xí)武藝。突然,我覺(jué)得自己背后陰森森的,我以為幽靈來(lái)了要吸我的血,于是我抄起“棍子”就向后面打去,嘴里還喊著:“幽靈受死吧!”“晴晴!”一聲吼叫,讓我清醒過(guò)來(lái),原來(lái)有時(shí)媽媽來(lái)“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心里卻很快樂(lè)。

  書是人類進(jìn)步的階梯,我們要多讀書,讀好書,這樣我們才能不斷進(jìn)步。

初中我和書的故事作文7

  沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦,能像一本書,把我們帶到浩瀚的天地。從四五歲開(kāi)始,我就開(kāi)始看那些小故事書,雖然那時(shí)我還有些字不會(huì)讀,可我還是津津有味地看著,后來(lái)便會(huì)用拼音慢慢的讀那些字了,讀書讓我增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

  隨著年齡的增長(zhǎng),我又不只看那些小故事書了,我開(kāi)始看名著,很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我沉迷于書的世界里,一些書中的主人公讓我記憶猶新,怎么也忘不掉,如:紅樓夢(mèng)里面的賈寶玉的女生女氣,林黛玉的哭哭啼啼,這讓我更喜歡讀書了。

  后來(lái),我又開(kāi)始看小說(shuō),此時(shí),我已經(jīng)有許多藏書了,西游記,紅樓夢(mèng),三國(guó)演義……有一天,我跟媽媽去書店買書,我隨手拿起一本曹文軒寫的小說(shuō),我突然發(fā)現(xiàn)我被這些文字吸引住了,我越看越有趣,導(dǎo)致媽媽叫我我都沒(méi)聽(tīng)到,媽媽拍了我一下,我才回過(guò)神來(lái),依依不舍的把書放回書架。當(dāng)我們要離開(kāi)書店時(shí),我猛地想起自己看的那本曹文軒的`小說(shuō),便疾步走到那里,拿著我剛剛看的那本書,心里充滿激動(dòng)的捧著那本書;丶液,我的第一件事就是打開(kāi)書本看著,從此以后,書便時(shí)刻陪在我的身邊,我晚上睡覺(jué)的時(shí)候要看書,吃飯的時(shí)候要看書,就連上衛(wèi)生間的時(shí)候也要看書,書成為了我的好伙伴。

  到了四年級(jí)的時(shí)候,我已經(jīng)有了做筆記的習(xí)慣,記書中優(yōu)美的詞句,記筆記讓我記住了優(yōu)美的詞句,給我的提供了大大的幫助。老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我的寫得好,那時(shí)我心中便暗暗的想著:這全都是書的功勞,我得好好感謝它們,要經(jīng)常讀它們作為報(bào)答!

  希望大家像我一樣,能做個(gè)愛(ài)書的人,因?yàn)闀醒b載了人類靈魂的所有美麗。

初中我和書的故事作文8

  而在我眼里,書是一束陽(yáng)光,照亮了我的心田;書是一艘小船,帶我到知識(shí)的海洋中遨游;書是一位慈祥的老人,告訴我們?nèi)松牡览怼雇,我正津津有味看著書,突然,媽媽的“河(xùn)|獅吼”打破了我看書的雅興。只見(jiàn)老媽喊道:“施哲,快點(diǎn)去睡覺(jué)!”我平生看書最討厭聽(tīng)到這幾個(gè)字了。但是迫于無(wú)奈,我只好心不甘,情不愿地爬上了床。在床上我的腦袋里像放電影一樣,把故事的內(nèi)容播了下來(lái),可播到一半就掐斷了。這時(shí),我想:小白到底有沒(méi)有找到家呢?如果有,它的主人又是什么樣的呢?我的心里像有無(wú)數(shù)只小蟲在爬,有一種力量在驅(qū)使著我,把那本書拿過(guò)來(lái)接著看,我躲在被窩里,拿著手電筒,照著書繼續(xù)看。一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪地讀著。這時(shí),我看到了書中的一個(gè)內(nèi)容:大明星對(duì)戴面紗的姐姐很壞,有是打,又是罵?僧(dāng)記者來(lái)時(shí),又假裝對(duì)大姐姐很好。看到這里我握緊了拳頭,皺起了眉頭,情不自禁地叫了一聲:“這個(gè)人怎么這個(gè)樣子!”剛說(shuō)完這話,我才發(fā)現(xiàn)自己“暴露”了,急忙合上書,開(kāi)始假裝睡覺(jué),果然不出我所料,媽媽不一會(huì)就進(jìn)來(lái),見(jiàn)我還在“睡”,便嘀咕了一句:奇怪,明明聽(tīng)到有聲音呀,怎么回事?說(shuō)完變走了。我見(jiàn)沒(méi)了聲響,又爬起來(lái)拿來(lái)書,如癡如醉繼續(xù)看了起來(lái)。我似乎也站在嚇得瑟瑟發(fā)抖的小白旁邊,成了它們中的一個(gè)。這種害怕是多么有趣。

  到了夜深,那本書才看完,最終我戰(zhàn)勝不了瞌睡蟲,睡著了……書,是我的.伙伴。我和書的故事是永遠(yuǎn)不會(huì)畫上句號(hào)!因?yàn),它是我忠?shí)的朋友,跟它在一起,我的煩惱一下子就不翼而飛了,只剩下快樂(lè)!

初中我和書的故事作文9

  記憶中,書很早就已融入我的生活。它就似一曲綿長(zhǎng)深遠(yuǎn)的樂(lè)章,在我的心扉中久久徘徊。

  兩歲多時(shí),爸媽就會(huì)為我買一些略帶文字的連環(huán)畫之類的小書。也許是它們繽紛的色彩吸引了我,從那時(shí)起,書已然成為了我生活中必不可缺的一部分。

  不到一年,我邁進(jìn)了幼兒園的大門。每天做完功課后,我必會(huì)翻閱爸爸幫我所訂的兒童雜志、畫報(bào)等。遇到我喜愛(ài)的故事,我都會(huì)將它們一一梳理,印于我的頭腦中揮之不去。從中我也得到了許多知識(shí),快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中感到快樂(lè)。

  我漸漸長(zhǎng)大了,不再滿足于那一類書籍,我開(kāi)始閱讀中國(guó)古典名著及中外神話傳說(shuō)。因?yàn)橐暳Φ木壒,我看書的機(jī)會(huì)越來(lái)越少,我只能要求媽媽為我誦讀。但我深切的.感受到,聽(tīng)與看所得到的東西是完全不同的。聽(tīng),你只能通過(guò)他人的敘述來(lái)領(lǐng)悟,而看,你卻可以不斷地從字里行間中找到答案,不斷的品味,不斷地體驗(yàn),永遠(yuǎn)是無(wú)窮無(wú)盡的。因此,我分外珍惜每一分鐘閱讀時(shí)間,我雖不認(rèn)可時(shí)間就是生命,但這分分秒秒的的確確是寶貴的。

  現(xiàn)在,我會(huì)看描寫大大小小人物宦海沉浮的歷史畫卷,或講述個(gè)人心路歷程的自傳書籍,或享譽(yù)世界的文學(xué)巨著,或每一本書不同,每一次品讀得到的感悟也不同。

  從小到大,我閱覽的書籍也可謂是數(shù)不勝數(shù),我也會(huì)挑選、比較,選擇自己感興趣的書。不同的時(shí)間我也會(huì)看不同的書。如果你不愉快、壓力太大,就看一些能讓自己放松身心的書籍,這時(shí)候要是再看悲劇或繁瑣的書籍,豈不是雪上加霜?

  世界上沒(méi)有兩個(gè)人用同樣的方式讀同一本書,多少次讀一本書,也就有多少種不同的看法和理解,取之不盡,用之不竭。即使你一生只讀一本書,但只要你用心品讀,用心感悟,

  反復(fù)品味,反復(fù)體驗(yàn),你也會(huì)得到很多,很多很多。

初中我和書的故事作文10

  我家爺爺、奶奶、爸爸、和媽媽都愛(ài)看書,至于我,呵呵,我更是一個(gè)小書蟲。我非常喜歡讀書,無(wú)論是什么書,只要它內(nèi)容健康,我能讀懂的,我就愛(ài)讀。

  看,我家的書柜很高大吧,里面的藏書可真不少啊,當(dāng)我在書柜里取書夠不著時(shí),我就求助我的爺爺,我爺爺也非常樂(lè)意當(dāng)我看書的助手,瞧!爺爺正在幫我拿書呢!

  我記得《楊家將》是我看的'第一本文學(xué)書。我剛剛翻開(kāi)的時(shí)候,看了第一章“楊門將帥”,里面講的是當(dāng)前的國(guó)家形式及介紹一些楊家成員,索然無(wú)味,寫得毫無(wú)人物個(gè)性,以為這本書一點(diǎn)也不好看,就一目十行地掃著看。但是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)《楊家將》開(kāi)篇是略寫,將重點(diǎn)放在后面的故事里,于是我越來(lái)越喜歡看這本書,隨著七郎殺潘虎,跟著六郎去告狀,領(lǐng)著焦贊闖謝府,讓我對(duì)這本書愛(ài)不釋手。

  讀了這本書,我靠自己悟出了一個(gè)道理:看事情和人,不能只看表面或膚淺的一面,得更深入地去了解和思考。

  后來(lái),我又喜歡上了長(zhǎng)篇小說(shuō):火熱流行的《貓武士》,我僅用一個(gè)半月的時(shí)間就看完了十八本。

  到了五年級(jí)上學(xué)期,我又對(duì)歷史書產(chǎn)生了濃厚的興趣,《明朝那些事》我一下就看完了八本。后來(lái),我又看了生存知識(shí)書籍《手斧男孩》和動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的系列叢書,如:《雪豹悲歌》、《第七條獵狗》、《鳥(niǎo)奴》等等都已經(jīng)被我“拿”下。

  最近,我在看我夢(mèng)寐以求的革命英雄小說(shuō)《紅巖》?粗粗,看到甫志高的軟弱與叛變,不由得憤怒無(wú)比,我找來(lái)一張紙,寫上“甫志高”三個(gè)字,一頓猛撕,又隨手扔進(jìn)了垃圾桶方才解了氣。當(dāng)我讀到共產(chǎn)黨員華為和他的母親“雙槍老太婆”抓到他時(shí)又高聲叫好。我又讀到白公館的老瘋子送飯員是前華?根據(jù)地黨委書記——華子良時(shí),我?guī)缀跆似饋?lái)。

  我真希望我的同學(xué)家里都有一個(gè)大書柜,就像一個(gè)家庭圖書館一樣,我們大家可以一起分享自己的書,那該多好!

初中我和書的故事作文11

  吾幼無(wú)大志,好讀書,常以為伴。

  聞曰:"讀書有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼看不仔細(xì),心眼既不專一,卻只浪漫誦讀,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口豈不能到乎?"吾讀書不求甚解,不可謂心到;讀書而一目三頁(yè),不可謂眼到;讀書而嘴決不動(dòng),不可謂口到。雖然,我卻認(rèn)書為兄弟。

  某日,一友名"如夢(mèng)"與余家。吾反應(yīng)未及,其已入座,吃一杯"酒"曰:"汝可知夢(mèng)來(lái)作甚?"吾言:"不知。"夢(mèng)曰"論書。"吾言:"善。"夢(mèng)曰: "吾以為天下之書,多則必濫。"吾言:"汝言大咎矣。觀吾書,皆精也。""吾之懷矣,自貽伊慼,彼蒼天者,殲我良人。"言訖,作色而出。始此,我與書便結(jié)不解之緣。

  余常讀書,母以此為愁,因占學(xué)習(xí)時(shí)間而讀。一次,母曰:"休讀課外書,否則莫懟母無(wú)情。"吾并不懼,仍讀。母再正色告曰:"汝若仍讀,母欲賚之于他人矣。"吾大怒,但不敢外現(xiàn),默而佯諾曰:"不讀,不讀。"

  然吾愛(ài)書之情,難以舍去,便于深夜被窩中以手電而照,書伴我度過(guò)每個(gè)夜晚,伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思:古之成大事者,不惟有驚世之才,亦必有堅(jiān)忍不拔之志。

  "兒不嫌母丑,狗不嫌家貧,吾不嫌書陋。"若見(jiàn)己欲讀之書已售罄,必奔走于全市而尋。這就是我,這就是我的書,這就是我和書的'故事。

初中我和書的故事作文12

  還記得幾個(gè)月前,我經(jīng)歷了一次真真切切的“竊讀記”。

  那天中午,正好到了午休的時(shí)候,我睡前看了許多書,興奮地半天也睡不著覺(jué),突然,一個(gè)大膽的念頭從我的腦海里閃過(guò):反正也睡不著,拿本書看看吧!對(duì)呀,閑著也是閑著嘛!剛想完,我便從床上坐了起來(lái)(我家的床是架子床,分上下兩層),向下看了看我那睡的正香的老爸。我小心翼翼的向床頭爬去,短短一米的距離卻如同幾千里似的,終于到了床頭,我卻皺起了眉頭,這么高,怎么下去呀?有了!我腿跪在床頭,上半身如同個(gè)猴子似的倒掛在床頭,誰(shuí)知在這緊要的關(guān)頭,床上的衣服卻掉了下來(lái),“當(dāng)”鐵扣子與木地板撞擊時(shí)發(fā)出了聲音。我立刻就從“猴子”變成了“烏龜”,一動(dòng)不動(dòng),接著我又狠狠的想:要是掛在床上的是我的毛衣,沒(méi)聲音多好呀!這時(shí)床下發(fā)出了響聲,我靜靜地趴著,連大氣都不敢出,就怕把爸爸驚醒了,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我向下一看,哦,爸爸只是翻了一個(gè)身,害得我虛驚一場(chǎng)。

  我又開(kāi)始了我的第二次“竊書歷險(xiǎn)”,躡手躡腳、小心翼翼去拿書,誰(shuí)知這次又把水杯碰倒了,“啪”一聲脆響,我急忙縮回被窩,繼續(xù)裝睡。然后就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音“今天的風(fēng)真大啊”!經(jīng)過(guò)我的再次努力,電子書終于被我拿到手中了,可是在朝床上爬的時(shí)候,手卻磕在了床架上,疼得我眼淚在眼眶直打轉(zhuǎn),我強(qiáng)忍著沒(méi)出聲,可是沒(méi)想到手中的.電子書被碰的掉下去了,我一邊想,這回完了,一邊迅速往床上爬,閉上眼,等待著一聲脆響,結(jié)果半天也沒(méi)聲,我睜眼一看,原來(lái)書“悄悄”掉到了枕頭上,這可怎么辦?這不是讓我從一個(gè)火坑爬出來(lái)又掉到了另一個(gè)火坑了嗎?算了,失敗是成功之母,我還是再下去拿吧!這次我做好充分準(zhǔn)備,拿了一個(gè)小凳子,踩在凳子上先把電子書放到床上,然后我再小心的爬上床上,啊成功了!我打開(kāi)電子書,正準(zhǔn)備在我的書籍王國(guó)里自由翱翔,一個(gè)聲音讓我的笑容僵在了臉上,“李夢(mèng)彤啊,你看幾點(diǎn)了,該起床了”!

  。∵@次的“竊讀記”,我永遠(yuǎn)也忘不了!

初中我和書的故事作文13

  書是人類進(jìn)步的階梯。一本好書,可以使人開(kāi)拓視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。

  有墨香的紙張,鉛印的字體,薄薄厚厚的這就是書;有優(yōu)美的詞句,深沉的哲理,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的這就是書;有悠久的歷史,未來(lái)的科學(xué)幻想,深深淺淺的這就是書。有書相伴的日子是快樂(lè)的,掐指一算,我已度過(guò)近十年的讀書生活了。

  在這近十年的玉樹(shù)相伴的日子里,也誕生了不少有關(guān)的古詩(shī)。

  一年暑假,天氣熱得邪門,爸爸媽媽商量著帶我和姐姐去海邊玩兒,得知這個(gè)消息,我樂(lè)得一蹦三尺高。

  出發(fā)前天,我心想,這可是我第一次去海邊玩呢,這次去玩,我一定要玩得盡興才行。又想起書本上介紹的海濱風(fēng)景:一望無(wú)際的海,蔚藍(lán)廣闊的天空,帶著少許咸味的清涼的海風(fēng)便抑制不住心頭雀躍,決定出門逛逛。

  不自覺(jué),竟到了書店門口。到了便是到了,哪有不進(jìn)去的`理,還可以順便看看有什么新書呢!心里想著,便走進(jìn)了書店。哈!好久沒(méi)來(lái)了,這書店的布局也變了呢!我擠在人群中,踮起腳尖,從大人的腋下鉆過(guò)。噢,把頭發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我總算擠進(jìn)來(lái)了。在一排排花花綠綠的書里,我的眼睛急切的尋找著新目標(biāo)!赌>x小說(shuō)集》!真棒!心里框里,急忙取下那本書,全新精裝的!我摩挲著書皮,愛(ài)不釋手。一看價(jià)格,天!竟然這么貴!想到我兜里僅剩那可憐巴巴的十幾塊錢,心里真不是滋味,只好把書放回原位,一步三回頭地走出了書店。

  回到家,姐姐終于禁不住我的軟磨硬泡,把錢借給我。我高興的回到書店,買下那本精美的書。再次返回家里,急忙向父母“申請(qǐng)”退出活動(dòng),他們也沒(méi)多說(shuō)什么,答應(yīng)了我的請(qǐng)求。

  雖然我放棄了去海邊的機(jī)會(huì),但在家中也不賴:吹著冷氣吃著冰凍西瓜遨游在書籍中,好不愜意

  花開(kāi)花落,云卷云舒,斗星移,桃符更新。書伴我走過(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬,為我插上理想的翅膀,我愛(ài)讀書。

初中我和書的故事作文14

  書是滋味甘醇的美酒,讓人回味無(wú)窮:書是色彩繽紛的花園,讓人流連忘返;書是意境深遠(yuǎn)的油畫,讓人驚嘆不已;書是旋律優(yōu)美的音樂(lè),讓人聽(tīng)之動(dòng)容。我喜歡書,我和書有很多故事。想聽(tīng)嗎?別急,今天就給你講兩個(gè)我和書有趣的故事。

  小時(shí)候,我經(jīng)常纏著奶奶,叫她給我講故事。每當(dāng)吃飯的時(shí)候,我總會(huì)拿來(lái)一本書,不停地在圖畫上指來(lái)劃去要奶奶講那些故事。就這樣,我一邊吃著飯一邊聽(tīng)故事。故事一停,我就不吃了,奶奶說(shuō)我是“小書癡”,不吃飯,只看書聽(tīng)故事也能下飯。

  長(zhǎng)到八歲,我開(kāi)始喜歡那種全部都是文字的書了。我開(kāi)始自己讀那種字的書,不再讓奶奶講故事,有時(shí)還是我講故事給奶奶聽(tīng)呢!就在那個(gè)時(shí)候,我覺(jué)得書非常有趣,就喜歡上了書本。

  我喜歡看書不僅因?yàn)闀每,更因(yàn)闀?jīng)常給我啟迪給我?guī)椭R郧拔铱偸前颜Z(yǔ)文那些組詞、聽(tīng)寫詞語(yǔ)看成很簡(jiǎn)單,老是愛(ài)理不理的,但是那天看了《最后一根火柴》這個(gè)故事之后,我就改變了這種態(tài)度。那個(gè)故事講的是:一支考察隊(duì)在雪地里迷了路,夜里溫度達(dá)到了零下三十七度,而他們身邊除了四根火柴沒(méi)有其他取暖的東西。他們劃了三根火柴,但火柴都滅了,只剩下一根火柴了。六個(gè)生命,一根火柴,上演著與死神對(duì)峙的悲壯的'一幕!他們想盡辦法,終于使最后一根火柴劃起來(lái)了!一根微不足道的火柴救了六個(gè)人的生命!這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)道理:不管什么事情,也不管東西多小,不管是學(xué)習(xí)上還是生活中,都要認(rèn)認(rèn)真真地去做。

  現(xiàn)在我越來(lái)越喜歡看書,科幻書帶我走進(jìn)了幻想的天地,偵探書帶我進(jìn)入驚險(xiǎn)的破案現(xiàn)場(chǎng),歷史書帶我涉入源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河……

  一有空我就拿起書來(lái)看,為了這,我沒(méi)少挨爸爸的批評(píng)。爸爸說(shuō)我看書入迷會(huì)影響學(xué)習(xí),經(jīng)常監(jiān)督我,不讓我看書。

  書,你和我真是形影不離的好朋友,咱們的故事講也講不完。

初中我和書的故事作文15

  在我還未上學(xué)時(shí),就已經(jīng)和書交了朋友,F(xiàn)在,書已經(jīng)成為了我每天必備的營(yíng)養(yǎng)品。

  我還在上幼兒園時(shí),有一次在家讀到一本連環(huán)畫,從此,我就對(duì)書看不釋手。在我讀時(shí),媽媽坐在我身邊,為我解答“疑難”問(wèn)題、“復(fù)雜”詞匯。那時(shí),故事中精彩的情節(jié)和精美的圖畫,總是讓我看得津津有味,贊不絕口。

  上了小學(xué)后,我已經(jīng)不滿足于連環(huán)畫和漫畫了。我開(kāi)始讀童話和其它一些短篇故事。當(dāng)時(shí),我的識(shí)字量雖然已經(jīng)不少,但和現(xiàn)在比起來(lái),還是小巫見(jiàn)大巫。所以,我讀書離不開(kāi)拼音注釋。

  當(dāng)我步入中年級(jí),媽媽為我買了三大本無(wú)拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當(dāng)我讀到正義戰(zhàn)勝邪惡時(shí),我會(huì)歡呼雀躍;當(dāng)我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時(shí),我會(huì)傷心得淚落如珠……雖然有時(shí)我不得不“不恥下問(wèn)”,請(qǐng)教媽媽一些字音和詞義,但這絲毫沒(méi)有減弱我對(duì)童話的熱愛(ài)。

  進(jìn)入高年級(jí)后,童話也已經(jīng)不能滿足我的胃口了。我最感興趣的是古今中外各式各樣的小說(shuō)。文學(xué)、動(dòng)物、偵探、歷史……這些多種多樣的小說(shuō),樣樣都得到了我的光顧。書中的故事情節(jié)和人物命運(yùn),都讓我的心情喜怒哀樂(lè)、起伏不定。其中,我從多半的書中都能獲得深刻的感觸。保爾柯察金讓我感受到了他的一片愛(ài)國(guó)之心;敲鐘人加西莫多讓我懂得了人不可貌相,有些人外表丑陋但內(nèi)心善良;貝多芬、米開(kāi)朗基羅和托爾斯泰成才的經(jīng)歷告訴我,要成為一個(gè)萬(wàn)人敬仰的名人,必須付出常人難以想象的'艱辛……

  每天中午,我去托管班時(shí),一吃完午飯,我就開(kāi)始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個(gè)中午過(guò)去了,學(xué)校的午睡起床鈴打響了。這時(shí),我還沉浸在書中的故事里,過(guò)了幾分鐘,我才緩過(guò)神來(lái),急忙把書塞進(jìn)書包,跑到學(xué)校再繼續(xù)讀。

  對(duì)于我來(lái)說(shuō),真的是“一日無(wú)書,百事荒蕪”,不需要“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”這樣的名言警句來(lái)激勵(lì)我天天讀書。對(duì)于讀書的重要性,我的看法和課文中的一樣:我們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書長(zhǎng)大的。

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