【推薦】敘事初中作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的敘事初中作文，歡迎大家分享。
敘事初中作文1
生活往往是瑣碎不堪，有時(shí)甚至如一杯苦酒，但若把這杯苦酒飲盡，不難發(fā)現(xiàn)背后也有甘甜的美。
一個(gè)黃昏，當(dāng)我醉心于天空的廣博，突然有一種強(qiáng)烈的沖動(dòng)，想把它畫(huà)下來(lái)，于是，我找出畫(huà)板，一會(huì)兒就完成了構(gòu)思：黃昏，窗臺(tái)，花瓶和窗簾都是畫(huà)的主體。
當(dāng)時(shí)正值暑假，我雄心勃勃地把它當(dāng)作一份作品，可當(dāng)完成第一天的初稿，我就發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了：生硬的線(xiàn)條，呆板的構(gòu)圖，死灰般的顏色，天啦：這哪里可能是出自我的手?學(xué)畫(huà)幾年，卻畫(huà)的如此幼稚，不常畫(huà)畫(huà)的人是不會(huì)理解這種痛苦的，當(dāng)心中的理想世界被畫(huà)得像惡夢(mèng)般可怕時(shí)，憤怒往往是難以控制的：我開(kāi)始踢畫(huà)板，摔橡皮，扔鉛筆，整個(gè)上午都對(duì)著那幅生氣，這時(shí)候，我腦中總是一個(gè)念頭：放棄吧;然而每當(dāng)感受到日暮那種無(wú)法抵制的美時(shí)，我又一次次逼著自己拿起筆，去面對(duì)那個(gè)殘缺不全的.破畫(huà)。
就這樣，我堅(jiān)持下來(lái)了，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次修改，整個(gè)畫(huà)面漸漸變得協(xié)調(diào)而又富有層次感，到了假期最后一天，這幅畫(huà)終于完成了，我懷有創(chuàng)作者的心情，端詳著自己的作品;黃昏的幾分倦意的晚風(fēng)把窗簾撩起，夕陽(yáng)下，那瓶中的花朵有的依然綻放，有的卻凋零旁邊，是一本平躺著的書(shū)帶給這黃昏時(shí)幾分理性，我慶幸，在最艱難的作畫(huà)過(guò)程中，我沒(méi)有放棄，我再次體會(huì)到畫(huà)的美。
生活何嘗不是如此?那些至美至甜，若不用堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝困難，怎么擁有：那些創(chuàng)作后的喜悅，不經(jīng)風(fēng)霜，怎么能感受，這幅畫(huà)帶給我的，不只是畫(huà)本身的快樂(lè)，同時(shí)也為我在挫折中，帶來(lái)成功的甘甜，這不也是平凡瑣碎的生活中，苦盡甘來(lái)的一份美麗嗎?
敘事初中作文2
她讓我最難忘的，應(yīng)該算是本學(xué)期的第一節(jié)美術(shù)課了。說(shuō)到這兒，你也許并不覺(jué)得會(huì)有什么稀奇，老師無(wú)非就是做個(gè)自我介紹，然后讓我們畫(huà)幅畫(huà)，互相了解一下罷了�？蛇@個(gè)陳老師不同，她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進(jìn)了教室，接著又東看看西瞧瞧，忽然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的盯準(zhǔn)了一堵墻，問(wèn)我們：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師，心想：這恐怕是問(wèn)給3歲小孩的問(wèn)題吧，是不是我們聽(tīng)錯(cuò)了?要不，準(zhǔn)是老師走錯(cuò)地方了!“怎么沒(méi)人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問(wèn)，但看得出她的臉上滲出了一點(diǎn)失望的表情。我們這才齊聲答道：“白色!”這么幼稚的問(wèn)題，居然讓老師一陣?yán)湫�，含著萬(wàn)分神秘的.色彩，悄聲對(duì)我們說(shuō)：“再仔細(xì)想想。”
老師這么一說(shuō)，顯然是我們答錯(cuò)了，可怎么會(huì)呢?全班同學(xué)都只好微微地?fù)u搖頭，靜靜地聽(tīng)老師講解。陳老師先讓一個(gè)穿著藍(lán)顏色衣服的同學(xué)站到墻前面，說(shuō)：“你們好好觀察一下，除了白色，還有什么顏色?”“藍(lán)色!”我們猜測(cè)到。陳老師淡淡一笑，點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“如果一個(gè)穿黃色衣服的同學(xué)站在這兒，你們想想，墻上還有什么顏色?”噢，我明白了，墻要受其它物體顏色的影響，任何物體都一樣，它的顏色并不是單純的。同時(shí)，我也知道陳老師為什么要問(wèn)那個(gè)所謂幼稚的問(wèn)題了。接著，她給我們敘述了她遇到過(guò)的許多趣事。在一陣陣笑聲中，我學(xué)到了很多東西，以及陳老師的教學(xué)原則。
每節(jié)課，陳老師都會(huì)用不同的方式來(lái)吸引我們，讓人倍感親切，又覺(jué)得她高深莫測(cè)，因?yàn)檎l(shuí)也不知道這個(gè)怪老師還會(huì)有啥怪招兒!
敘事初中作文3
初二的時(shí)候，總是想著，時(shí)間啊!過(guò)得再快點(diǎn)吧!可初三真的來(lái)到的時(shí)候，我卻有一絲的緊張，我不想...
初二的時(shí)候，看到初三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐在操場(chǎng)上揮汗如水，頂著炎炎日光奔跑著，當(dāng)我們放學(xué)的時(shí)候，唯有初三的燈依舊明亮，久不停息...
當(dāng)我把一疊一疊沉重的書(shū)搬入新教室時(shí)，陌生的教學(xué)樓，陌生的桌椅，讓人看著有些許涼意，惶恐漸漸滲入我心頭，就像什么珍貴東西從我的手中掉落，而我卻又無(wú)法彎下腰去撿起的那種悲痛，有一股很大的壓力朝我襲來(lái)。我想，大概是再也無(wú)法享受以前初一初二舒適的生活了吧。升級(jí)儀式的開(kāi)始，一句陌生的話(huà)語(yǔ)讓我有了些許悵惘“九年級(jí)的同學(xué)...”是啊!我居然變成了九年級(jí)的'學(xué)姐了我要開(kāi)始拼搏了...可是我不想花費(fèi)我的精力，可是我不得不，不得不去努力，因?yàn)榇蠹叶奸_(kāi)始為自己的未來(lái)去拼搏，我不能做最獨(dú)特的，也不可能有例外。
以往的我，總是會(huì)認(rèn)為十點(diǎn)多是必須得睡覺(jué)了，可現(xiàn)在，過(guò)了十一點(diǎn)也是顯得不足為奇了，甚至有時(shí)做題，思考到一半便不受控制的倒頭大睡，夢(mèng)中依舊是繁瑣的題，可是在夢(mèng)里，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)我找到了解題方法。第二天醒來(lái)滿(mǎn)是興奮，言不盡的喜悅，終體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。雖有壓力，可沒(méi)有壓力又怎會(huì)有動(dòng)力?
暑假的50天，可以算得上是毫無(wú)休息的時(shí)間，可是我得克服心中的不滿(mǎn)，因?yàn)榇蠹叶际且粯拥�，我相信通過(guò)在50天的不斷學(xué)習(xí)，冒著酷暑，揮汗如雨，通過(guò)不停的鍛煉，達(dá)到了自己心中的目標(biāo)，總是會(huì)有最好的結(jié)局。
初三的生活還得過(guò)，而我也不能浪費(fèi)獲取知識(shí)的途徑，我需要克服心中的恐懼，為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的未來(lái)。
敘事初中作文4
那些事，或本該忘記，卻扎根于腦海；或不值得回憶，卻總默默倒映；或不經(jīng)意做起，卻無(wú)法忘記。。�；厥壮踔械倪@些年，我莞爾一笑，不會(huì)忘記。
往往依依，我回憶清晰。在這擁擠的校園里，即使整天忙碌，卻也少不了我們放肆的笑聲，還有幾天，我們便將離別，或許不再聯(lián)系，我猛然想起四個(gè)字‘青春散場(chǎng)’�；厥走@些年，我卻無(wú)法再笑得起來(lái)，以后，不會(huì)有人再與我一起抱怨學(xué)校的生活，不會(huì)再有人與我一起暢談哪個(gè)明星，不會(huì)再有人會(huì)在宿舍樓下向我大喊‘二’，不會(huì)再有人忍著睡意半夜起來(lái)陪我上廁所，不會(huì)再有人……不會(huì)了。
記得在空間看過(guò)一條說(shuō)說(shuō)：‘畢業(yè)了，你們還會(huì)記得我嗎？’我頓時(shí)停住了一切的動(dòng)作：‘不會(huì)忘，怎么會(huì)忘，三年的青春，怎么忘�！蹨I止不住地留下來(lái)，往事猶如電影一般放映。還記得這些年中，上課時(shí)我們‘眉目傳情’，總能一下子了解對(duì)方的意思，課間我們的‘親密如情侶’，總能戳中對(duì)方的笑點(diǎn)，于是，整個(gè)校園里都能聽(tīng)見(jiàn)我們殺豬般的'笑聲，晚上我們的‘秘密約會(huì)’，總能從對(duì)方口中知道自己喜歡的明星的新動(dòng)態(tài)。。。這些，要怎么去忘記。
回首這些年的記憶，我好像更懂得了珍惜，我好想與你們不離不棄，是的，校服很貴，但它卻沒(méi)有我們的友情貴，是的，校服值三年青春，但卻不及你們陪我的這三年青春。
回首，只余珍惜與往前看的勇氣。
敘事初中作文5
本人相貌堂堂、五官端正，惟牙齒不齊。于是乎，老媽尋得一高人——牙套，助我美牙。還記得那天的場(chǎng)景，那臺(tái)笨重的機(jī)器。金屬的摩擦聲，近在咫尺的觸碰，還有麻藥下渾然不覺(jué)的神經(jīng)，可憐我脆弱的小心臟，竟遭受了如此大的痛苦。戴上牙套，開(kāi)始連美味的紅燒肉也碰不得，只能喝白米粥!唉，一言難盡。雖說(shuō)牙齒的確美觀不少，可一個(gè)個(gè)意想不到的風(fēng)波又因它接踵而來(lái)……
那是個(gè)寒假的早晨，一覺(jué)醒來(lái)我還有些迷糊，打個(gè)哈欠便到衛(wèi)生間刷牙去了。張開(kāi)嘴，一種陌生的感覺(jué)從口中傳來(lái)。仔細(xì)瞧了瞧，呀!牙齒上的一顆金屬竟然不翼而飛了!我頓時(shí)慌了，急得像熱鍋里的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我又連忙去房間查看，也看不出一絲蛛絲馬跡。牙齒上沒(méi)有，房間里也沒(méi)有，這金屬該不會(huì)吞到肚子里去了吧?不得了不得了，我把事情一五一十地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢彩煮@訝：“金屬不見(jiàn)了?你再找找，會(huì)不會(huì)是落在房間里了?”“我都找過(guò)了，一個(gè)影子都沒(méi)見(jiàn)著啊!”“這可奇怪了，難道真吞進(jìn)肚子里了?如果這樣就得去看牙科醫(yī)生了!”不會(huì)吧，又要去跟那些“殘忍”的`機(jī)器見(jiàn)面?一想到最初戴牙套的樣子，一顆顆雞皮疙瘩便不由自主地冒了出來(lái)。我抱有一絲希望地回房又仔細(xì)尋找了一番，依然沒(méi)有金屬的身影。心不甘情不愿的，我只好去了牙科那兒重新安上了一顆。我的牙套風(fēng)波也終于告一段落了。
哎，聽(tīng)了我的話(huà)，你知道牙套是有多么痛苦了吧，掉個(gè)金屬就要這么大動(dòng)干戈，更別提其它了。不過(guò)忍一時(shí)之痛，才能海闊天空。只要我再忍耐幾個(gè)月，就可以擺脫牙套的束縛啦!
敘事初中作文6
我的童年是在鄉(xiāng)下的奶奶家渡過(guò)的。那兒有條小河，一年四季奔流不息;郁郁蔥蔥的菜園里總有忙碌的菜農(nóng);還有那蔚藍(lán)的天空總飄著幾朵白云……但是讓我記憶猶新的還是夏夜乘涼。
夏天的傍晚，太陽(yáng)徐徐地從天空落下，留下一抹夕陽(yáng)。不久，靦腆的月亮升起來(lái)了。它那皎潔的月光灑滿(mǎn)了大地，像一片片白銀鋪滿(mǎn)了大地。這時(shí)候，我也吃完了晚飯，便拽上奶奶一起去乘涼。奶奶帶上一把蒲扇，為我噴上花露水，帶上兩只小矮凳，慢騰騰地帶我出了家門(mén)。踏在青石鋪著的小路，享受著月光的沐浴，我們來(lái)到村里集中乘涼的場(chǎng)地上。
場(chǎng)地上 早有三三兩兩的阿伯，阿婆在聊天，嘮家常，也有不少與我差不多年紀(jì)的孩子在玩耍。我不亦樂(lè)乎，立刻加入“老鷹捉小雞”的游戲隊(duì)伍中。奶奶則和隔壁的陳阿婆嘮起了她的孫子。我和伙伴們借著月光拍著蚊子，順著 蛐蛐的叫聲在草地中追著蛐蛐跑……玩得累了，伙伴們坐在一起休息，突然陳阿婆的孫子小胖指著天上的.月亮說(shuō)：“大家看啊，今天的月亮好亮，好圓啊，我們比賽月亮“詩(shī)朗誦”吧!” 伙伴們的“詩(shī)”千奇百怪，比如說(shuō)：“月亮!月亮!你好美!我在地上，你在天上!”這是阿根伯伯的孫女小燕做的詩(shī)，伙伴們笑的前仰后合，直不起腰來(lái)。這時(shí)，我們仿佛看到天上的月亮姐姐也笑了 。
這樣，我在月光下度過(guò)了一個(gè)童年，讓我至今不忘，記憶猶新……
敘事初中作文7
“牛年大吉，打一字！”“犁！”“答對(duì)了！”原先這天就是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自我準(zhǔn)備過(guò)來(lái)的燈謎。這天下午，我們還將與一年級(jí)同學(xué)一齊猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們留意翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊帧�
據(jù)說(shuō)元宵節(jié)掛燈籠，也就是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的`女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。我們來(lái)到了對(duì)口班級(jí)—一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語(yǔ)就是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。最后，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。之后，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真就是回味無(wú)窮�。�
今年的元宵節(jié)里，我不僅僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真就是令我受益匪淺�。�
敘事初中作文8
在人生當(dāng)中，朋友是不可缺少的一部分，要珍惜她。
朋友就像一把雨傘，在我被雨打濕在路邊等待車(chē)，她會(huì)讓我得到溫暖;朋友就像一根魔術(shù)棒，在我傷心的時(shí)候，她會(huì)把我變得開(kāi)心快樂(lè)。
我最好的朋友叫張某，她是我七年級(jí)交的第一個(gè)朋友。她非常善良，待人忠誠(chéng)，是一個(gè)很可靠的朋友。
記得有一次，我感冒發(fā)燒，當(dāng)時(shí)燒得很厲害。令我沒(méi)想到的是她給我家長(zhǎng)打了電話(huà)告訴了我的情況。聽(tīng)到這個(gè)消息我特別感動(dòng)，禁不住留下了眼淚。
當(dāng)我每次傷心難過(guò)的時(shí)候，她都會(huì)第一個(gè)伸出援助之手幫助我。每一次次的感動(dòng)都給我留下了深刻的`印象。我就覺(jué)得擁有這樣一個(gè)好朋友我多幸福啊!
我們之間相處得很友好，從沒(méi)有發(fā)生過(guò)沖突。這也就說(shuō)明我們之間會(huì)相互理解，相互包容。所以之間沒(méi)有任何不愉快的情況。
晚自習(xí)放學(xué)后，我們倆在小路上行走，銀杏葉朝著我們微笑。我倆一起唱朋友一生一起走，哪些日子不再有，一句話(huà)一輩子。當(dāng)時(shí)很開(kāi)心的樣子唱著這首感動(dòng)得快要流下淚的歌，覺(jué)得這就是我一生最快樂(lè)的時(shí)光。
我們倆每天一起吃飯，一起走路，一起并肩作戰(zhàn)，一起努力學(xué)習(xí)，還一起唱歌，想起這些就有一種說(shuō)不出的滋味。現(xiàn)在我們倆在一起快兩年了，感情越來(lái)越深，越來(lái)越濃厚�，F(xiàn)在我都想把我的好兄弟這首歌改成我的好朋友，自己作詞作曲，唱給我最善良最漂亮的好朋友。再過(guò)一年，我們倆就要分開(kāi)了。不管她走到哪里，她永遠(yuǎn)是我心中的一朵花。
我不能沒(méi)有她，不能沒(méi)有她那顆善良的心;不能沒(méi)有她最溫柔體貼的一面;還不能沒(méi)有她最讓人敬佩的一幕。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們之間說(shuō)說(shuō)笑笑的情景也慢慢減少了。在我人生當(dāng)中永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不能沒(méi)有她，她對(duì)我太重要，太珍貴了。
敘事初中作文9
早聞黃山風(fēng)景秀麗，可是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看。這一次暑假，媽媽終于要帶我去游覽壯闊的黃山了。
我和媽媽費(fèi)了九牛二虎之力爬上了山頂。山頂很高，云彩在頭頂上像觸手可得。黃山到處都是堅(jiān)硬的巖石，而在這些堅(jiān)硬的巖石縫隙中居然還能長(zhǎng)出松樹(shù)來(lái)。這些松樹(shù)形態(tài)各異，有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武。
黃山危峰兀立、怪石嶙峋，山上的怪石星羅棋布，點(diǎn)綴在波瀾壯闊的黃山之中。這些石頭造型別致，有的像人，有的'像怪獸，有的像物品，有趣得緊。我和媽媽站在鰲魚(yú)峰往下望，好像稍不留神就會(huì)從山崖上跌落下去。
到了高處，周?chē)黄坪＃路鹱呷肓讼删�。黃山上的云變化莫測(cè)，有時(shí)白得像一匹錦緞，有時(shí)綿延像一條巨龍。像在天空中騰云駕霧，又像在與同伴們嬉戲。黃山上的怪石和青松在云海中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，更增加了黃山的美感。
我和媽媽在黃山上大飽眼福后，便去黃山溫泉。早就聽(tīng)說(shuō)黃山的溫泉清澈見(jiàn)底，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去看，今天我終于可以大飽眼福了。果真是清澈見(jiàn)底，其清澈可與漓江、西湖相媲美！
我和媽媽在黃山和黃山溫泉玩兒了一天，到了晚上，一群歸鳥(niǎo)和一路月色伴著我們回家了，但黃山上的青松、怪石、清澈的溫泉我會(huì)一直記得。真是天下美景歸黃山！
敘事初中作文10
初中一年級(jí)是多么有趣的時(shí)光，或許有的同學(xué)們正享受著它的樂(lè)趣。亦可能，還有另一些同學(xué)正在孤軍奮戰(zhàn)著，為自己設(shè)定的目的逆風(fēng)前行。
我心里非常了解自己要做些什么。我是副班長(zhǎng)，需要要承擔(dān)起班上的責(zé)任，也要保證我們的學(xué)習(xí)成績(jī)出色……
初中的生活過(guò)得非�？欤晦D(zhuǎn)眼便要進(jìn)行段考了。那天中午，我一個(gè)人走在路上，在二樓和三樓的轉(zhuǎn)角處，一個(gè)小朋友跑得非�？欤蠹矣嫦嘧�，我的'書(shū)掉在地上，散了一地，當(dāng)然，我也倒在地上了……
我慢慢地從地上坐起來(lái)，周?chē)褵o(wú)人了。忽然，一股血腥味涌上來(lái)，我急忙把書(shū)整理好，捂著鼻子沖上樓去，到了教室，我拼命地往我傷口處塞紙巾，空蕩蕩的教室只剩下我自己在抽泣的身影，我忽然感覺(jué)自己太倒霉了，又回想起我們的成績(jī)一直沒(méi)能達(dá)到目的，即使自己已經(jīng)非常努力了，但總會(huì)由于粗心，而考得不好。
正當(dāng)我坐在椅子上，一邊揉著膝蓋，一邊看著窗外時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)了校園的一處格外的漂亮，這是一塊常常被忽略的地方，但它目前的模樣好像有一種魔力似的，吸引著我。那是在飯店的小路上，路旁的樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉白的花，而地上也鋪滿(mǎn)了花瓣，漂亮極了。如此漂亮的地方卻無(wú)人經(jīng)過(guò)，所有人下課都是直奔宿舍，忽視了身邊的美景。
這部分花兒一個(gè)人盛放，真的十分驚艷��！可為何無(wú)人賞析？門(mén)可羅雀？就在那一個(gè)瞬間，我好像了解了，漂亮的花兒終會(huì)散發(fā)出它的香味，即使是孤芳自賞，也有它獨(dú)特的意義，有著是我們的價(jià)值和獨(dú)特的魔力。
我的初中一年級(jí)，是孤獨(dú)的。一個(gè)人努力、一個(gè)人默默付出，但它終會(huì)像那些花兒一樣，即便無(wú)人賞析，也享受著風(fēng)雨的洗禮，燦爛的盛開(kāi)。由于，英雄都是孤獨(dú)的……
敘事初中作文11
今天是國(guó)慶節(jié)，我們放了七天長(zhǎng)假，作業(yè)又不是很多，于是便與爸爸去奶奶家玩，順便帶了兩根釣魚(yú)桿去奶奶家釣魚(yú)。
大約下午5點(diǎn)鐘左右，我們來(lái)到了奶奶家，一到她家，我們便拿起了魚(yú)婁，帶上了魚(yú)桿、魚(yú)鉤、魚(yú)餌來(lái)到河邊開(kāi)始釣魚(yú)。初時(shí)，我是雄心壯志，信心十足，認(rèn)為這次一定可以滿(mǎn)載而歸，可誰(shuí)知到了后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)自己最初的想法是癡心妄想了，只見(jiàn)我把魚(yú)鉤和魚(yú)餌裝在了魚(yú)桿上并將其扔進(jìn)水中后，只能在水邊等待，可我卻沒(méi)有耐心，剛剛等了一會(huì)便焦躁不安，在岸邊動(dòng)來(lái)動(dòng)去，還不時(shí)把魚(yú)鉤拿上來(lái)，看魚(yú)餌有沒(méi)有被吃？好不容易有魚(yú)過(guò)來(lái)試探有沒(méi)有危險(xiǎn)，我卻中了它的`“計(jì)謀”，一見(jiàn)夜光弧稍微地?cái)[動(dòng)，便迅速提起魚(yú)鉤，最后肯定沒(méi)釣到魚(yú)。
大約過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我一條魚(yú)也未釣到，而爸爸卻釣到七八條魚(yú)。我于是沒(méi)有了信心，垂頭喪氣地說(shuō)到：“不玩了，不玩了�！边@時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)到：“胡鵬，我們做任何事情都要有耐心，心急吃不了熱豆腐，釣魚(yú)應(yīng)該是靜靜地等待，而不是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，這樣魚(yú)才會(huì)游過(guò)來(lái)，并且魚(yú)是很狡猾的，它會(huì)先試探一下食物有沒(méi)有危險(xiǎn)，而這個(gè)時(shí)候你一定要沉的住氣，否則就會(huì)功虧一簣，你一定要等到夜光弧慢慢地往下沉并且要上浮時(shí)，你才能提起魚(yú)鉤，那樣一定會(huì)有所收獲的�！庇谑�，我按照爸爸所說(shuō)的方法去做，不出二十分鐘，果然釣上了一條大魚(yú)，當(dāng)晚上吃這條魚(yú)時(shí)，總感覺(jué)它有一股特殊的味道。
事后，我想起了爸爸的那席話(huà)，覺(jué)得它使我受益匪淺。是的，無(wú)論是釣魚(yú)還是做事，都需要有耐心，都不能急躁，只要你把心靜下來(lái)，認(rèn)真地去對(duì)待某件事情，就一定會(huì)有所收獲。
敘事初中作文12
返回家鄉(xiāng)，天上的太陽(yáng)無(wú)聲無(wú)息吐著火焰，地都燒得滾熱的。落葉沒(méi)精打采地卷了起來(lái)。
“爺爺，奶奶！”我沖入家門(mén)，屋子里鴉雀無(wú)聲的�？撮T(mén)狗1也離開(kāi)他們的職位，跑屋子里頭納涼來(lái)到。過(guò)去了一會(huì)，奶奶喊著呵欠從房間門(mén)走出去，興高采烈說(shuō)“回來(lái)啦，飯也有數(shù)分鐘才熟，一會(huì)就好了。”
“爺爺呢？”
“在菜園，叫他回來(lái)用餐吧�！�
我點(diǎn)了點(diǎn)頭擺脫了家門(mén)。一兩下繞過(guò)階梯，三四下漫過(guò)青石板路，五六下繞開(kāi)濕土路，趕到了爺爺?shù)牟藞@子。
爺爺悉心照料的菜園子，各種蔬菜無(wú)一不精神煥發(fā)，決不像野花草，沒(méi)精打采。爺爺正鋤著菜園里的草，那太陽(yáng)通過(guò)天上，照射在爺爺?shù)?身上。我已經(jīng)張不動(dòng)雙眼了，拼命喊道：“爺爺，吃飯啦——”
“好嘞！”
聽(tīng)到了爺爺?shù)幕貜?fù)，我慢悠悠地渡步回來(lái)。返回家中，奶奶早已把飯食都盛好啦。很久，爺爺才回來(lái)。他立在大門(mén)口，赤陽(yáng)下一身的汗水閃爍著晶石一樣的光輝，映射七色彩虹一樣的漂亮。
吃完飯，爺爺端著一杯茶，左手還拿著一把扇子，就是這樣躺在冰涼涼沙發(fā)上，折扇隔三差五得輕輕地晃著。不一會(huì)兒，他扇扇子的手慢慢地停了出來(lái)，我明白，爺爺早已進(jìn)到夢(mèng)境。
他在夢(mèng)里笑一笑，我覺(jué)得爺爺在夢(mèng)里定是夢(mèng)見(jiàn)了有大家在家里，也有那個(gè)人用心清洗的菜園。那一朵朵大白菜生長(zhǎng)發(fā)育，一片片油菜子盛開(kāi)，棵棵籮卜肥嫩，連根朝天椒望天。一定是夢(mèng)見(jiàn)農(nóng)作物們，在田里唱歌，他挑著水，給他們淋浴……他們一個(gè)個(gè)都跳到他的懷中，他又一粒沒(méi)剩地把他們喂到大家的肚里。
窗前的太陽(yáng)也被一朵云遮擋了——像爺爺那粗大的斗笠一般，擁有它，多么的毒的太陽(yáng)光，爺爺總說(shuō)不熱。
在赤陽(yáng)下，爺爺又開(kāi)始了辛勤勞動(dòng)，可是在睡夢(mèng)里，臉部甜滋滋的。
敘事初中作文13
除夕是一年中的最后一天，古代《風(fēng)土記》記載：至除夕，達(dá)旦不眠，謂之守歲。傳說(shuō)，這一夜守歲，來(lái)年可萬(wàn)事如意、心想事成。
為迎接佳節(jié)，人們都穿上了漂亮的新衣，門(mén)窗貼上了對(duì)聯(lián)、窗花、陽(yáng)臺(tái)掛上了大紅燈籠。到處煥然一新，呈現(xiàn)一片祥和！晚上八點(diǎn)鐘，祖國(guó)傳統(tǒng)一年一度的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)開(kāi)始了，我們一家聚在一起，觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。今年晚會(huì)的節(jié)目既豐富又精彩！有優(yōu)雅的舞蹈、幽默的.小品、動(dòng)聽(tīng)的歌聲……
無(wú)不顯示著祖國(guó)的明天越來(lái)越強(qiáng)大，人民的生活越來(lái)越幸福！還有倆小時(shí)，新年的鐘聲就即將敲響，美好的祝愿不斷從手機(jī)短信中傳來(lái)……
“噼里啪啦、噼里啪啦”，此起彼伏、震耳欲聾的鞭炮聲陣陣響起，我再也忍不住了，于是，拿起事先準(zhǔn)備好的一堆花炮和打火機(jī)，沖出門(mén)外。伴隨著一聲聲清脆的響聲，那漂亮的煙花白的似雪，粉的似霞，紅的似火，黃的似金。煙花拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)尾巴，五彩繽紛，爭(zhēng)奇斗艷，把節(jié)日的夜空裝點(diǎn)成美麗的大花園！有的像天女散花一簇簇一串串一群群，沖上天空，又像一個(gè)大帳篷，慢慢的落下來(lái)了，有的想月季，菊花，串紅，萬(wàn)紫千紅，千奇百怪；剎那間又消失在空中。
大地天空沸騰不已！零點(diǎn)過(guò)后，我們?nèi)页酝昴暌癸垼退X(jué)了！除夕之夜我過(guò)得真開(kāi)心！
敘事初中作文14
一個(gè)人要想成功，除了要依賴(lài)他的知識(shí)、能力，機(jī)遇，還必須要求他具備一種優(yōu)秀品格，那就是堅(jiān)韌不拔的精神。
從小，我就讀了不少名人的故事。兩耳失聰后仍舊堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)傷并獲得了巨大成功的“樂(lè)圣”貝多芬;年輕時(shí)窮困潦倒，卻能堅(jiān)持科學(xué)研究的“發(fā)明之王”愛(ài)迪生;這些偉人都給我留下了深刻印象。他們使我知道：成功是來(lái)之不易的，成功是需要堅(jiān)韌的品格的`。從那時(shí)起，堅(jiān)韌，就成了我所追求的品格。
在生活中，我總努力地把握自己，使自己的心理承受力逐漸增強(qiáng)。面對(duì)學(xué)習(xí)上的種種失敗，生活中的種種不如意，雖有過(guò)痛苦，但從沒(méi)失去過(guò)信心。自上小學(xué)以來(lái)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò)，在很多考試成績(jī)出色。我喜歡閱讀課外書(shū)，努力學(xué)習(xí)課外知識(shí);因?yàn)槲以缫寻旬?dāng)全年級(jí)第一作為目標(biāo)，而作為老師的爸爸媽媽也認(rèn)為我很有希望。誰(shuí)知在上次數(shù)學(xué)月考中，由于審題不清，我沒(méi)能做出第三道題，而且影響到了后面的題目。當(dāng)發(fā)公布成績(jī)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己以五分之差成為第八名!當(dāng)時(shí)我的心都要碎了!那天晚上，我在床上翻來(lái)覆去，回想著自己為這個(gè)目標(biāo)所付出的滿(mǎn)腔熱情，不知不覺(jué)眼淚打濕了我的枕巾。
那幾天我的情緒很壞，但有一天我偶然在書(shū)架上看到了那本已被我讀得滾瓜爛熟的《貝多芬》，一種感覺(jué)涌上我的心頭，我必須戰(zhàn)勝自己!
后悔昨天，不如抓住今天，我不時(shí)告地告誡自己：“失敗對(duì)我也是一種財(cái)富”。就這樣，我終于走出了陰影，開(kāi)始滿(mǎn)懷信心的備戰(zhàn)期中考試。我要善待每一次成功與失敗，通過(guò)失敗一次次磨煉自己，我將以堅(jiān)忍不拔的毅力迎接一次次的人生挑戰(zhàn)。
敘事初中作文15
今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了初中和小學(xué)……
現(xiàn)在我升了初中，必定不和小學(xué)一樣。小學(xué)是輕松的，初中是沉重的；小學(xué)是快樂(lè)的，而初中是郁悶的`；小學(xué)時(shí)沒(méi)有煩惱的，可是初中是有煩惱的……
在小學(xué)的日子，我每天都美滋滋的，可是初中呢，作業(yè)多得數(shù)不過(guò)來(lái)，可以說(shuō)我書(shū)包的書(shū)可以壓得我透不過(guò)起來(lái)。小學(xué)才三門(mén)主課，而初中卻七門(mén)，而且都是主課，而且時(shí)間那么少，真累人�。�
初中啊，初中，這才是上學(xué)的開(kāi)始啊，這是一個(gè)從開(kāi)始到中期的過(guò)渡時(shí)期，這必定是一個(gè)累人的時(shí)期，但只有通過(guò)了這一時(shí)期的考驗(yàn)才能繼續(xù)走下去，才能繼續(xù)學(xué)下去。
曾經(jīng)有過(guò)這樣的念頭，上學(xué)是為了什么？為什么要上學(xué)？老師教我們難道是要我們報(bào)答他們？不不不，學(xué)習(xí)是為我們自己而學(xué)，我們上學(xué)是為了報(bào)答祖國(guó)，是為了我們自己有更好的出入。而初中就是一個(gè)很好的例子，小學(xué)不知什么叫學(xué)習(xí)，初中懂了。在初中讓我們懂得了，讓我們學(xué)到了。
上小學(xué)的時(shí)候，我不懂什么叫初中，現(xiàn)在我上了初中，我懂了，就是要肩負(fù)的學(xué)習(xí)責(zé)任，要努力的在學(xué)習(xí)的海中遨游，使知識(shí)不斷的充實(shí)自己，為自己的以后做鋪墊。
在小學(xué)時(shí)，聽(tīng)初中的大姐姐，大哥哥們說(shuō)，上初中很累，上初中有八門(mén)課，沒(méi)有玩的時(shí)間，很累，不想上初中……哎，可是不上初中你能學(xué)得嗎？我又聽(tīng)一些哥哥姐姐們說(shuō)，上學(xué)很輕松，天天有玩的時(shí)間，上學(xué)、學(xué)習(xí)，只要把它們當(dāng)成在玩，不就很快樂(lè)嗎？自從這里，我明白了……
上初中其實(shí)很快樂(lè)，一點(diǎn)也不累，只要把心全力地投在學(xué)習(xí)上就很簡(jiǎn)單了，就能上好初中了。
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