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喜怒哀樂(lè)的初中作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的喜怒哀樂(lè)的初中作文，希望能夠幫助到大家。
喜怒哀樂(lè)的初中作文1
大人們都說(shuō)彈鋼琴難，而我卻說(shuō)不出彈鋼琴的滋味，感覺(jué)既難彈又好玩。
我原本就在學(xué)電子琴。電子琴初級(jí)班畢業(yè)后，老師問(wèn)我想學(xué)什么，我爽快地說(shuō)：“鋼琴�！币�?yàn)殇撉俚那俾暰拖裥『铀６６�，流淌進(jìn)每個(gè)人的心里，那么涼爽，那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。接下來(lái)，我就介紹一下我紅軍長(zhǎng)征一樣艱難的學(xué)鋼琴經(jīng)歷吧。
一、喜
剛開(kāi)始，我學(xué)得很認(rèn)真，回家也和我的“鋼琴伙伴”很好的配合。回課時(shí)，我?guī)缀趺看味嫉玫焦蠋煹谋頁(yè)P(yáng)，心里美滋滋的。一年下來(lái)，我就學(xué)完了《哈農(nóng)》《車(chē)爾尼》《鋼琴基礎(chǔ)教程》三本書(shū)。當(dāng)時(shí)的我也能彈出小河流水一般動(dòng)聽(tīng)的曲子了，這一切都讓我喜上心頭！
二、怒
第二年，我慢慢覺(jué)得琴聲不再那么動(dòng)聽(tīng)，反而是那么的枯燥無(wú)味，我每天練琴的'時(shí)間越來(lái)越短，有時(shí)媽媽不在時(shí)，我就索性不練。因此回課時(shí)，郭老師不但不表?yè)P(yáng)我，有時(shí)還批評(píng)我。有一次，我的曲子特別不熟，到了下課時(shí)間，郭老師還是叫我彈了一遍又一遍，我發(fā)怒了，摔了一下手，霎那間，雜亂刺耳的琴聲沖入我的耳朵。郭老師生氣極了，為了懲罰我，給我布置了很多作業(yè)。
三、哀
“怎么回事呀，再?gòu)�，再�(gòu)棥钡呛诤诎装椎逆I就是不聽(tīng)我的指揮，下課時(shí)間到了，郭老師最后甩了一句話：“下課后不準(zhǔn)回家，到樓上鋼琴室再?gòu)椝氖椤！蔽业臏I花忍不住掉了下來(lái)。含著淚，我堅(jiān)持彈了四十遍，兩手早已不聽(tīng)使喚了，大半年下來(lái)，我勉強(qiáng)學(xué)完了《約翰鋼琴1》，悲哀呀！
四、樂(lè)
經(jīng)過(guò)這樣的坎坎坷坷，我終于意識(shí)到，學(xué)鋼琴必須全身心投入，絕對(duì)不能知難而退，我重新認(rèn)真起來(lái)，郭老師也露出了微笑，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)完了《約翰鋼琴2》，正開(kāi)始第三冊(cè)的學(xué)習(xí)了。聽(tīng)著自己彈奏的鋼琴聲，感覺(jué)真是越來(lái)越美，我經(jīng)常會(huì)彈著聽(tīng)著，打心底里笑著，樂(lè)著。
這就是我學(xué)鋼琴的喜怒哀樂(lè)，要說(shuō)個(gè)中滋味，我可真是百感交集呀！
喜怒哀樂(lè)的初中作文2
我的校園生活多姿多彩，把那些美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串在一起，就像是一本精彩的大像冊(cè)，里面的每張相片滿(mǎn)載著我的喜怒哀樂(lè)，充滿(mǎn)了酸甜苦辣，讓我挑幾張相片給您瞧瞧吧！
喜
咔嚓！瞧這張上面的我費(fèi)了九牛二虎之力才擠進(jìn)人群，用費(fèi)盡周折掙來(lái)的`獎(jiǎng)票在班主任老師那兒換來(lái)了兩個(gè)小錢(qián)包。我一邊呼呼地喘氣，一邊咧著嘴笑，那笑容是那樣燦爛，那樣甜美，這可是我的辛勤的勞動(dòng)成果，要好好愛(ài)惜它喲！
怒
咦，這是哪兩個(gè)壞小子在打架？別！別！您眼神不好，再仔細(xì)看看，那其中一個(gè)可是本小姐。我和同座為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事?tīng)?zhēng)執(zhí)起來(lái)，大家都?xì)獾门l(fā)沖冠，劃清“楚河漢界”，要兩國(guó)開(kāi)仗！不過(guò)您別擔(dān)心，他沒(méi)有紳士風(fēng)度我還是淑女呢，好女不和男斗，我使出殺手锏：“有種到老師辦公室去打！”聽(tīng)到這句話，他都會(huì)象老母雞一樣“咯咯”的笑，我再一撓他癢癢，勝利就屬于我啦！
哀
哇，這張的我怎么苦瓜著臉捧著手指頭在醫(yī)務(wù)室里��？和往�？纱蟛灰粯�，像變了個(gè)人似的。喔，原來(lái)老師選我去給一年級(jí)小弟弟小妹妹們抬飯，我高興極了，這可是同學(xué)們都搶著來(lái)做的工作�？缮先螞](méi)幾天，我抬飯時(shí)一開(kāi)小差，右手中指突然鉆心地疼。一看，呀！被鐵絲弄破了手，聽(tīng)說(shuō)要得破傷風(fēng)，我一驚趕忙跑進(jìn)醫(yī)務(wù)室，聽(tīng)老師說(shuō)沒(méi)事才放下心來(lái)，您說(shuō)是不是樂(lè)極生悲啊？
樂(lè)
嘻嘻，這張上的我怎么在那偷著樂(lè)��？眼睛認(rèn)真地看者作文本，嘴里默默地念叨著什么。噓，我在數(shù)假期作文得的“星”呢！數(shù)了一遍又一遍，沒(méi)錯(cuò)，六篇作文得了七顆星，因?yàn)槔蠋熆湮椅闹幸皇仔≡?shī)寫(xiě)得好。要知道有同學(xué)一顆星也沒(méi)有，而我是全班最多的，您說(shuō)我能不開(kāi)心嗎？
翻過(guò)一張張相片，酸甜苦辣的一幕幕涌上上心頭。同學(xué)們還想看嗎？下一次我說(shuō)不定會(huì)讓你看我哭鼻子的樣子喔！
喜怒哀樂(lè)的初中作文3
我們的家中有關(guān)愛(ài)，也有快樂(lè)，有趣事，當(dāng)然，也有不幸。
——題記
家中的喜
每天，我在家人的監(jiān)督之下，做完作業(yè)，復(fù)習(xí)完，都會(huì)感覺(jué)被折騰的很累。而這時(shí)候，也總會(huì)讓弟弟陪我玩。這時(shí)候我們一家人都得陪著弟弟，那可別都說(shuō)有多幸福了。我可是弟弟的快樂(lè)機(jī)器，所以我一過(guò)去，做些滑稽的表情，弟弟總會(huì)被我逗得合不攏嘴，這個(gè)時(shí)候就是我們一家最快樂(lè)的時(shí)光了。
家中的怒
我們家中偶然偶爾也會(huì)有不幸的事情發(fā)生。有一次我爸爸在家中的“工作”疏忽了，導(dǎo)致我的弟弟“英勇跳沙發(fā)”了，聽(tīng)到“哇哇”的哭聲，我爸爸慌忙把弟弟抱了起來(lái)，我本以為，爸爸會(huì)安慰弟弟，誰(shuí)知，爸爸竟然把弟弟扔給我來(lái)哄。弟弟在我的懷里，一會(huì)兒捏我的鼻子，一會(huì)兒薅我的頭發(fā)，終于笑了起來(lái)，我被迫犧牲了當(dāng)作了“犧牲品。”我心里一萬(wàn)個(gè)憤怒，我當(dāng)時(shí)的心情，不是人們所能理解的。
家長(zhǎng)的“哀”
我們家的人吶，見(jiàn)不得我“靜享天福”，真是太悲哀了！每當(dāng)我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，爸爸媽媽總是見(jiàn)不得我看書(shū)、吃水果，當(dāng)他們我看書(shū)、吃水果、坐在那兒“靜享天�！钡臅r(shí)候，我總是要被他們拉入復(fù)習(xí)模式，枯燥的復(fù)習(xí)完成之后，還得催我上床睡覺(jué)，唉，此時(shí)的我，內(nèi)心感覺(jué)到很悲哀，此時(shí)我蔫了，就像得病了一樣，任由他們擺布。
家中的樂(lè)
我們的家中有許多有趣的事，記得有一次我的`弟弟會(huì)說(shuō)“哥哥”了。這是他第一次開(kāi)口喊“哥哥”。嘿！別以為我這當(dāng)哥哥的會(huì)高興，咱來(lái)看看他是怎么惹禍的吧。一次他打壞了一個(gè)玩具，爸爸很生氣。對(duì)著弟弟問(wèn)道：“這是哪個(gè)小孩兒摔壞的？”弟弟毫不猶豫地說(shuō)：“哥哥！”嗨！有你那么忘恩負(fù)義的嗎？怎么這么“好”的事，你往我身上推呢？
這就是我們的家，雖然不算是十全十美，但是它是我們的家。生活在這樣的家中，其實(shí)是非常幸福的。
喜怒哀樂(lè)的初中作文4
在我的記憶里，我的喜，我的怒，我的哀，我的樂(lè)從來(lái)都是變化無(wú)常、精彩的很……
喜
今天，天空藍(lán)的很，太陽(yáng)大得很，我們一家子也高興得很。去各個(gè)地方工作的舅舅舅媽們都回到了這個(gè)芝麻大小的小鎮(zhèn)上，當(dāng)然哥哥們也會(huì)來(lái)了，由于是我們家唯一的小女生，所以吃香的很。收了一包又一包的禮物，一堆又一堆喜歡的零食，一個(gè)有一個(gè)大的紅包，一件又一件衣服。對(duì)于老弟那個(gè)第一次見(jiàn)到這場(chǎng)面，他眼睛瞪得老大，嘴也不例外，我朝他用稍有溫柔的`目光看去，一咧嘴，笑得格外開(kāi)心！弟弟當(dāng)然明白我的意思了，垂頭喪氣的離開(kāi)了這個(gè)不宜久留的地方，不禁由衷的感嘆：今天，真是精彩！
怒
只見(jiàn)我氣得臉通紅，把地跺得哐哐直響，又是弟弟，姥姥也太偏心眼了，竟然不偏我這個(gè)“珍寶”偏弟弟那個(gè)110進(jìn)的小胖子，我關(guān)上門(mén)，氣呼呼地戴上耳機(jī)，選了個(gè)輕松點(diǎn)的音樂(lè)，耳朵里聽(tīng)著腦袋里想著姥姥剛剛把我的“獵物”給了弟弟，弟弟笑得合不攏嘴而后朝我做了個(gè)鬼臉，我怒了，真的怒了！不過(guò)，聽(tīng)著聽(tīng)著便想到了一句歌詞：何必讓那陰云照著你的天空……“我想了想笑了，高高興興的走出了房門(mén)，奪過(guò)弟弟手里的碗，吃了個(gè)精光，看著弟弟欲哭無(wú)淚的表情，我想到了——如果樂(lè)觀，憤怒也一樣精彩！
哀
還沒(méi)走到班級(jí)就聽(tīng)到唉聲一片，原來(lái)是那個(gè)可惡的成績(jī)又出來(lái)了，我踮起腳，找到我的名字“哎”！悲哀，雖然總分提高了用十個(gè)手指就能數(shù)過(guò)來(lái)的分?jǐn)?shù)，但名次卻降了幾名�？粗仪白罉�(lè)哈哈地笑，我全身又股起了勁。其實(shí)，悲哀也一樣可以精彩，只要努力過(guò)，就不會(huì)后悔，不是嗎？
樂(lè)
今天是最后一堂體育課，我們都里外的坐在了班級(jí)，我給我的前后左右桌講笑話，給他們樂(lè)得前仰后翻，樂(lè)，也一樣可以精彩！
其實(shí)生活中，喜、怒、哀、樂(lè)、也一樣精彩，只要真心，樂(lè)觀，豁達(dá)……
喜、怒、哀、樂(lè)、精彩！
喜怒哀樂(lè)的初中作文5
生活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里要是沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。我和書(shū)有一些小故事，下面，就讓我來(lái)給大家講講吧！
“喜”
在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我把書(shū)柜里的最后一本書(shū)讀完了。我正想去跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑤胰D書(shū)館吧！”想不到媽媽先找到我說(shuō)：“今天天氣挺好，圖書(shū)館是個(gè)不錯(cuò)的去處。”我倆的想法不謀而合。
我和媽媽來(lái)到了圖書(shū)館，圖書(shū)館里的書(shū)真多��！我都看不過(guò)來(lái)了。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去挑幾本喜歡的書(shū)買(mǎi)回家吧！”
我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書(shū)，讓我更高興的是，媽媽竟然把那十幾本書(shū)一本不落地都買(mǎi)回來(lái)了。
到了家，我天天都看書(shū)，吃飯時(shí)看，睡覺(jué)前也看，一覺(jué)醒來(lái)做的第一件事就是看書(shū)。
“怒”
一天，我在教室正讀著我新買(mǎi)回來(lái)的書(shū)，走來(lái)一位同學(xué)，說(shuō)想借我手中的這本書(shū)，我毫不猶豫地借給她了。
可是，讓我生氣的是，我去管她要書(shū)，她竟說(shuō)把書(shū)弄丟了。那可是我最喜歡的.一本書(shū)啊！她看我那么生氣，就立刻說(shuō)：“我會(huì)幫你再買(mǎi)一本跟之前一樣的書(shū)的。”雖然她又幫我買(mǎi)了一本一模一樣的書(shū)，但總感覺(jué)這本書(shū)跟之前的那本有點(diǎn)不一樣。
“哀”
放學(xué)了，我手里拿著一本書(shū)，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見(jiàn)一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過(guò)馬路。我二話不說(shuō)，就去幫老奶奶了，還順手把書(shū)放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過(guò)馬路，我還把老奶奶送到家了。這時(shí)我才想起來(lái)書(shū)還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經(jīng)晚了，書(shū)被人拿走了，我特別傷心。
“樂(lè)”
一天晚上，我做夢(mèng)，夢(mèng)到媽媽給我買(mǎi)了一整套百科全書(shū)，是一整套哦，可不是一本。可把我高興壞了，我一下就樂(lè)醒了。
如果把知識(shí)比作花朵，那書(shū)籍就是深扎泥土的老根；如果把知識(shí)比作酒瓶，那書(shū)籍就是香甜可口的美酒；如果把知識(shí)比作星空，那書(shū)籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書(shū)的“喜怒哀樂(lè)”！
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