我和書的故事初中作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的我和書的故事初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書的故事初中作文1
書是人類進步的階梯，是開啟知識大門的鑰匙。它是無盡的源泉，更是浩瀚的知識海洋。
星期天，媽媽帶我去書店看書，我十分開心。心里想：“這次我可以在書中學到許多知識”。一進書店，我就被各種各樣的書吸引了，我自言自語地說：“這有這么多的書，我可以看個夠”。書店里有少兒區(qū)和成人區(qū)，我在少兒區(qū)選了一本書叫《查理九世》。便找了一個地方坐下，打開書開始津津有味地讀。
我把書放在腿上，小心翼翼地打開書，邊看邊說：“太精彩了，寫的真棒”。我心里想：這本書寫的`真好，我要把這本書買回家繼續(xù)看。突然，我發(fā)現(xiàn)有一個字不認識，我就翻看字典�！罢业搅�！”媽媽一聽嚇了一大跳。我笑笑說：“沒事沒事，只是太激動了�！�
眼瞅著要去上課了，我十分想擁有這本書。于是，我開始找錢，這本書要38。5元，可我只有20元錢，怎么辦呢？有了，我可以給媽媽干活。于是我懇求媽媽多次，最終答應了我的懇求。通過做家務分期償還。
回家后，我抓緊做完學校作業(yè)，就趕忙開始家務。我先掃地，有了3元錢；再拖地，又有2元；緊接著洗碗，又有了10元。怎么辦，還差點。我可以賣廢品。我將閑置的書本找好，拿到廢品回收站得到了3。5元了。
終于等到了星期天，我雙手握著錢，高興地來到了書店。等買到書，我萬分珍惜，高興地握著那本書，回家了�；氐郊遥沂裁匆膊蛔�，只看這本《查理九世》。從中午看到下午15點，我終于看完這本書。
這本書是我用自己的勞動換來的，要好好珍藏它。
我和書的故事初中作文2
《十萬個為什么》，就像是心靈鑰匙，為我解開了許許多多的迷津;《十萬個為什么》，就像是我們成長的階梯，鼓勵著我們繼續(xù)前進;《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光，照耀著我們這些幼苗茁壯成長!
一次常識課，老師講到有關于人的內(nèi)容，我正聽得津津有味，我和書的故事。突然，老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時，同學們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來，人類每天從食物中獲取營養(yǎng)，主要有蛋白質(zhì)，碳水化合物和脂肪。
蛋白質(zhì)，是制造和組織的基本材料，它在體內(nèi)擔負著信息傳遞，維持大腦活動，促進化學反應，抵御疾病，并參與人體生長和組織的修復，碳水化合物，是人體能量的主要來源，人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的'，并且，人體細胞膜中也有碳水化合物的成分。
脂肪，是貯存和提供能量的，它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。
這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命，促進大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!
我一口氣講完，同學們都向我投來驚羨的目光，老師慈祥的笑了，用手指示我坐下，我心里美滋滋的，從老師眼里，我看到了老師對我的期望，對我的鼓勵……我心里充滿了對《十萬個為什么》的感激之情。我的
《十萬個為什么》，是你鼓勵我踏上成長的第一步，是你給予了我勇氣，我相信，成長有你相伴，一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!
我和書的故事初中作文3
我是一個愛看書的女孩，但在這以前，并不是我自愿想讀書的，而是被逼的。
記得那是在我上小學四年級下學期的時候，我們班被換了個老師，他一上任就讓我們每天下午一來時就看書，說是對提高作文水平有很大的.幫助。
一開始，我并不是很自覺，而是要老師提醒才肯看書，真是的，干嘛非要看書嘛！我的心里很不舒服。但是我錯了，當我翻開書時，才知道的讀書是一件多么有趣的事情。從那一刻開始，我迷上了書。
每當我看書時，我的心情總是會跟著書中的主人公變幻他們因勝利而高興，我也會跟著高興；他們傷心難過哭了，我也會情不自禁地跟著抽泣。我的心情跟著他們變幻。我養(yǎng)成了愛看書的好習慣。后來，老師又提議，讓我們在睡覺前看書，你們可不知道我當時的心情，別提有多高興了。媽媽總是阻止我看閑書，這下好了，有老師給我做主，她不聽也得聽了，哈哈哈！
在這些日子里我不僅僅是閱讀課和睡前讀書，就連下課十分鐘也不肯放過。有好多次，我都因為看書而耽誤了我上廁所的時間。一下課我就一溜煙兒地跑進廁所，那是我真的是無地形容，跑得比兔子還快呢！
類似這樣的事情還有很多很多，但這就是真實的我，一個愛看書的我，一個被稱為小書迷的我。我在書海中不僅學到了課堂上學不到的知識，還享受了人生樂趣。讀書，將成為我一生中最大的愛好！
我和書的故事初中作文4
莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品�！睍r光如白駒過隙，匆匆流逝。如今，書已經(jīng)成為我最親密的朋友。
我從小愛讀書。為了看書，即使吃點兒苦頭也在所不惜。記得有一次，淘氣的我偷偷跑進爸爸的房間。在他的房間，有一個大書柜，上面放了各式各樣的書籍。我爬上椅子，跳上桌子，用小手一本一本地翻找自己喜歡的書。突然，一本精裝的書籍像磁鐵一樣吸引了我。于是，我踮起腳尖，吃力地去拿那本書。啊，拿到了！我高興地手舞足蹈，卻忘了是在桌子上，腳突然騰空，失去了控制，“啪”的一聲，摔倒在地。我竟然顧不上哭，用手揉揉摔疼的屁股，若無其事地站了起來。然后，立馬趴在床上忘情地看了起來，即使里面有很多不認識的詞語也不在乎。囫圇吞棗地讀完后，我又好了傷疤忘了痛，連忙跑去書柜找書去了。
不僅小時候，現(xiàn)在的`我更是愛書愛到瘋狂：瘋狂地購書，瘋狂地借書，瘋狂地讀書。假如說書是一片海洋，那么我就是暢游在這片海洋的魚兒；假如說書是一個世界，那么我就是游覽在這個世界的行者。書是我親密的伙伴，我對它情有獨鐘。有時，它猶如陣陣春風吹進我的心田；有時，它猶如縷縷陽光照耀我的心空；有時，它猶如聲聲鼓樂敲擊我的心扉。
現(xiàn)在，漢唐書城是我假日常去的地方。那里有很多和我一樣熱愛讀書的人。我喜歡那里的安靜環(huán)境，更喜歡那里的讀書氛圍。在那兒讀書，是一種享受，可以安靜地暢游書海，可以快樂地浮想聯(lián)翩，可以與書中的主人公一起笑，一起哭，一起編織美麗的童話……
我與書的故事很多，平淡而真實。讀書讓我度過了一個快樂的童年。博覽群書是我的夢想。未來的日子里，我會讓書一直陪伴我，持續(xù)地給予我智慧和力量。
我和書的故事初中作文5
吾幼無大志，好讀書，常以為伴。
聞曰："讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不能到乎？"吾讀書不求甚解，不可謂心到；讀書而一目三頁，不可謂眼到；讀書而嘴決不動，不可謂口到。雖然，我卻認書為兄弟。
某日，一友名"如夢"與余家。吾反應未及，其已入座，吃一杯"酒"曰："汝可知夢來作甚？"吾言："不知。"夢曰"論書。"吾言："善。"夢曰： "吾以為天下之書，多則必濫。"吾言："汝言大咎矣。觀吾書，皆精也。""吾之懷矣，自貽伊慼，彼蒼天者，殲我良人。"言訖，作色而出。始此，我與書便結(jié)不解之緣。
余常讀書，母以此為愁，因占學習時間而讀。一次，母曰："休讀課外書，否則莫懟母無情。"吾并不懼，仍讀。母再正色告曰："汝若仍讀，母欲賚之于他人矣。"吾大怒，但不敢外現(xiàn)，默而佯諾曰："不讀，不讀。"
然吾愛書之情，難以舍去，便于深夜被窩中以手電而照，書伴我度過每個夜晚，伴我嘗盡酸辛痛楚。吾思：古之成大事者，不惟有驚世之才，亦必有堅忍不拔之志。
"兒不嫌母丑，狗不嫌家貧，吾不嫌書陋。"若見己欲讀之書已售罄，必奔走于全市而尋。這就是我，這就是我的書，這就是我和書的故事。
我和書的.故事初中作文6
關于書籍的名人名言有很多，例如“書籍是全世界的營養(yǎng)品”，“書籍是人類進步的階梯”等等，我原來根本不理解這些話的的含義，但不久前的一件事情讓我開始領悟讀書的真諦。
從小爸爸媽媽就給我買了很多的書，如伊索寓言、格林童話……，從家長讀給我聽，到我自己閱讀，我深深的'迷戀上了書中描繪的世界，把自己想像成各種角色，慢慢的我很少和小朋友們游戲。媽媽發(fā)現(xiàn)這種情況后，和我談了幾次，鼓勵我多參加集體活動，多和小朋友做游戲，可我依然愿意一個人讀書，暢游在書的世界里。
一天，媽媽拿來一本書《情商》，對我說：“這本書的故事很像伊索寓言，尤其是97頁的故事，你讀完咱倆聊聊感受�！蔽已杆俚姆_書，認真的看起來。97頁的故事是《孤獨的小巴勒》，講的是小巴勒做了一個夢，夢中整個世界只有他一個人，它可以隨意的吃，游戲，沒有人責備他，可是蹺蹺板的另一頭不會有人……，最終夢被嚇醒�？吹竭@我想到，如果世界上真的只有他一個人，他的生活會多么可怕呀！沒有了家人、朋友以及社會上各行各業(yè)的人，我們的生活就會不完整。我對媽媽說：“我會好好學習如何與他人相處的�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“明白了就好，從另外一個角度講，這本書讓你明白了一個道理，使你進步，這就是你常問的書籍是人類進步的階梯的意思”。我大叫起來：“哦！我明白了”。
通過讀書我明白了很多道理，我和書的故事仍在繼續(xù)……
我和書的故事初中作文7
沒有一艘非凡的戰(zhàn)艦，能像一本書，把我們帶到浩瀚的天地。從四五歲開始，我就開始看那些小故事書，雖然那時我還有些字不會讀，可我還是津津有味地看著，后來便會用拼音慢慢的讀那些字了，讀書讓我增長了我的見識。
隨著年齡的增長，我又不只看那些小故事書了，我開始看名著，很長一段時間里，我沉迷于書的世界里，一些書中的主人公讓我記憶猶新，怎么也忘不掉，如：紅樓夢里面的賈寶玉的`女生女氣，林黛玉的哭哭啼啼，這讓我更喜歡讀書了。
后來，我又開始看小說，此時，我已經(jīng)有許多藏書了，西游記，紅樓夢，三國演義……有一天，我跟媽媽去書店買書，我隨手拿起一本曹文軒寫的小說，我突然發(fā)現(xiàn)我被這些文字吸引住了，我越看越有趣，導致媽媽叫我我都沒聽到，媽媽拍了我一下，我才回過神來，依依不舍的把書放回書架。當我們要離開書店時，我猛地想起自己看的那本曹文軒的小說，便疾步走到那里，拿著我剛剛看的那本書，心里充滿激動的捧著那本書�；丶液�，我的第一件事就是打開書本看著，從此以后，書便時刻陪在我的身邊，我晚上睡覺的時候要看書，吃飯的時候要看書，就連上衛(wèi)生間的時候也要看書，書成為了我的好伙伴。
到了四年級的時候，我已經(jīng)有了做筆記的習慣，記書中優(yōu)美的詞句，記筆記讓我記住了優(yōu)美的詞句，給我的提供了大大的幫助。老師經(jīng)常表揚我的寫得好，那時我心中便暗暗的想著：這全都是書的功勞，我得好好感謝它們，要經(jīng)常讀它們作為報答！
希望大家像我一樣，能做個愛書的人，因為書中裝載了人類靈魂的所有美麗。
我和書的故事初中作文8
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！蔽乙膊粩嗟爻鋾屑橙I養(yǎng)。
吃過晚飯，媽媽便叫我去復習功課，我不耐煩地對媽媽說：“我的那本《神秘女老師》還沒有看完呢！讓我先看一會兒好嗎？媽媽卻不留情地說：“整天就知道看閑書，有時間做的練習題多好�！蔽艺f不過媽媽，只好去學習。
不知不覺，已經(jīng)過了兩鐘頭，我的功課已經(jīng)復習完了，以為可以看書了，就從書架上把那本書《神秘女老師》拿了下來。我看得入迷的時候，我的書卻被不知道什么時候進來的媽媽從后面搶了過去，媽媽生氣的面紅耳赤，高聲吼到：“我叫你復習功課，你怎么在這看這些沒用的書�。 蔽肄q解到：“我已經(jīng)復習兩小時了，應該可以看書了呀！再說，這也不是什么閑書。”“別廢話，在復習一會兒，等我叫你的時候再說！”
媽媽走出了房間，我心中暗喜，馬上拿起那本書，繼續(xù)津津有味地看。我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！我生怕被媽媽發(fā)現(xiàn)，因此我要把書藏起來，以便不會被媽媽發(fā)現(xiàn)。
突然，我感覺到有腳步聲，我馬上把書藏到書桌里，桌上擺的都是正課的`課本。媽媽在我周圍巡視了一下，放心的走了。我又高興的拿出了書繼續(xù)看，看著看著，不禁入迷了，仿佛我是快樂城堡的一員，我跟他們一起與幽靈打仗，一起與他們練習武藝。突然，我覺得自己背后陰森森的，我以為幽靈來了要吸我的血，于是我抄起“棍子”就向后面打去，嘴里還喊著：“幽靈受死吧！”“晴晴！”一聲吼叫，讓我清醒過來，原來有時媽媽來“暗訪”了。雖然我被媽媽罵了一頓但心里卻很快樂。
書是人類進步的階梯，我們要多讀書，讀好書，這樣我們才能不斷進步。
我和書的故事初中作文9
臧克家說：“讀一本好書，就像交了一個益友�！痹谖业纳钪�，也有這樣一本好書，它像一位良師益友，在我遇到困難時，時刻提醒我：堅定信心、不怕困難、迎難而上。
今年暑假，奶奶帶我去大禹學子書店買了幾本書，其中有一本書是《假如給我三天光明》。這本書的作者是海倫·凱勒，在她19個月時一場疾病奪去了她的視力和聽力，不久，她又失去了語言表達了能力。在這種情況下，海倫？凱并沒有放棄，而是自強不息，在老師的幫助下，學會了閱讀和說話，而且以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學，成為一個學識淵博的人。
海倫·凱勒身殘志堅、堅韌不拔，她的這種高尚品質(zhì)深深影響了我。
今年暑假，我準備通過鋼琴6級考試。每天除了寫暑假作業(yè)，還至少要練習一個小時的鋼琴。天氣炎熱，每次練琴時，大汗淋漓，手腕酸痛，反復練習考級曲目，感覺非�？菰�。每當我彈完一首曲子后，我總會在賴在床上，想休息一下，心想：實在是太累了，我還是放棄吧！這時，奶奶總會用凱勒的故事激勵我。凱勒雖然身體殘疾，可她仍然堅持學習，不放棄。現(xiàn)在爸爸媽媽給我提供了這么好的學習條件，我怎么能遇到一點困難就退縮呢？最后，我堅持下來，終于通過了鋼琴6級考試。
海倫·凱勒曾經(jīng)說過：“一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的`地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！边@些有益的書就像忠誠的朋友，增長我們的見識，教給我們很多道理，我們應該多讀書。
我和書的故事初中作文10
大千世界，各人有各人的興趣，有的人喜歡集郵，說花花綠綠的郵票會帶給他廣博的知識和無限的樂趣，有的人喜歡養(yǎng)花，說有益身心，勝于吃藥，其樂無窮。我卻獨特鐘情于我的書，我覺得看書也有其獨特的樂趣。
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養(yǎng)品。文學家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。像我這樣對閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。
醉心閱讀是我的到了報償。一次，作文的題目是《二十年回故鄉(xiāng)》。當同學們正急得抓耳撓腮，冥思苦想時，我已經(jīng)開始動筆了。平時積累的描寫美麗景色的'好詞佳句，親友重逢的佳段源源不斷地從我筆尖流出：小河像一條玉帶環(huán)繞著村莊緩緩地流淌，河面在陽光的照耀下泛著亮光，小魚、小蝦在水中嬉戲在大家還在不知所措、無從下手的時候，我已經(jīng)完成了自己的寫作。我的文章還被老師當成范文在班上朗讀。這樣的經(jīng)歷不止一次。每次老師把我的文章念給大家聽，我都會感到無比的欣喜和自豪。這是讀書給予我的饋贈。
看書的樂趣是當時心里的甘苦，那么重復看書時的摘要則更是一種高尚的享受�？磿催^并不是就掌握了，每當翻起以前的書再看時，那時的心情尤為甜蜜。似乎那不是一本書，而是一位風度翩翩的知識女神。
書，不但充實了我的課余生活，給了我寶貴的知識，更重要的是，它帶給了我無窮的樂趣。集郵的人總是津津樂道與于他的花花綠綠的郵票，養(yǎng)花的人常常看著嬌媚的花草贊不絕口，而我卻鐘情于帶給我無窮樂趣的書。
我和書的故事初中作文11
如果你問我最愛干什么，我會毫不猶豫的告訴你；‘我最愛讀書！’
是的，我最愛讀書。讀書是一種享受，是一種樂趣。我與書之間，發(fā)生過許許多多，就像那天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。有時，我會捧著書哈哈大笑；有時，我會被書中的故事感動的淚流不止；有時，我又會盯著書發(fā)呆遐想�，F(xiàn)在，我給大家講講其中的一段故事。
在我小時候，就很喜歡看書，可是媽媽不讓我看，認為首先要把學習弄好，才可以去看書。我可不同意了，要跟媽媽‘決一死戰(zhàn)’。晚上，我瞞著媽媽把書偷偷的藏到了枕頭里。隔天中午，我回家準備拿出書大飽眼福時，卻愣住了。整個床鋪都沒了。這時，我聽到媽媽在喊；‘兒子，你回來了？’我心想；千算萬算可還是失算了，媽媽今天給我洗床單了！我只好硬著頭皮去見媽媽。媽媽說；‘今天我給你洗被子，在枕頭里撿到了一個東西�！f著，媽媽拿出了我的書�！畫專阉�給我！’我生氣地說�！憔垢也m著我去偷看書，這本書沒收�！�
雖說我第一次藏書行動失敗了，但我并不氣餒，準備著下一次行動。人們常說最危險的地方就是最安全的'的地方。我便趁著媽媽出去之時，把書放進了媽媽房間的床底，就安心上學了。回來時，媽媽正在洗澡，我躡手躡腳地走進房間，彎下腰，卻沒看見那本書。我東張西望，搜尋著房間的每個角落，可就是找不到。這時媽媽突然出現(xiàn)在我眼前，她說；‘就你那點小伎倆，我早看透了。看在你這么堅持的份上，我把書放回你房間里了。不過看書歸看書，可別耽誤學習了�！懒藡寢�！’我說。
人不讀書，仿佛就沒了靈魂！朋友們，讓我們與書為友。多讀書，讀好書，讓書成為我們最好的伙伴吧！
我和書的故事初中作文12
書，是一位知識淵博的良師，也是一位讓你受益匪淺的益友，書讀的越多，獲得的知識就越多，就請大家一起來看看我和書的故事。
若要說我是什么時候喜歡看書的，那要從一年級開始說起來了，班里統(tǒng)一訂制了《實用文摘》，《實用文摘》它是帶拼音的，讀起來非常方便，我也增長了識字量，面的課外知識讓我的思想漸漸豐富起來。
到了3年級的時候，因為《實用文摘》字少，像我這樣讀書囫圇吞棗的.讀者，不一會兒就讀完了，還有上面的拼音依然存在著，隨著識字量的不斷增長，讀起來反而很困難。老師向我們大家推薦了一本書，是一本兒童小說，名叫《笑貓日記》。這本書的內(nèi)容非常易懂，笑貓和老老鼠以及其他小朋友都很幽默，作者的名字叫楊紅櫻，她的寫作都很有意思，其中精彩片段我也能記住。
前段時間，我讀了一本非常厚的書，用手托著讀是不可能的，只能放在桌子上閱讀，這本書叫《全世界孩子最喜愛的寓言故事》。
這本書可以說記載了大半球的寓言故事，從這本書中可以了解世界各國有趣的歷史和童話，同時也增長了不少的知識。
在每當一本書讀完后，我都會期待下一本書。讀書猶如在品嘗一道道美食、了解一頂頂發(fā)明、飽覽一處處風景。
我非常喜愛讀書，希望大家都會沉醉在書香之中。
我和書的故事初中作文13
我是一個愛讀書的小女孩。我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。這句話是深印在了我的腦海中，書對我來說是很重要的。
老師經(jīng)常從學校的圖書館里給我們借書看。我看書呢，就是一個字一個字看，有不懂得就重新讀一遍，有時一個句子要讀三四遍，所以我讀過的`書都對我印象非常深刻。但是有一個壞處，看的特別慢。那次老師又給我們借書看，我就很害怕看不完，就把書拿回家看。我很害怕看不完，就想“一目十行”的開始看，結(jié)果家里正好來了一個客人，吃完飯后就嘰里呱啦說個不停。我就只能勉強看了。那本書講的太好看了，看著看著我簡直像喝醉了酒一樣昏昏欲睡了，我感覺該上學了時，看了看表，真的差點就遲到了。
一天下來，我有好多次都在看書：早上起來媽媽做飯時看，在學校下課時看，中午回家時看，下午、晚上做治療看，睡覺前也看。因為書能給我們知識，能和我們一起成長。所以書是我最寶貴的東西。
有一次，我把我的寶貝書借給好朋友看，結(jié)果她上課看被老師沒收了。天哪!我從能看書以來從來都不敢把自己的書上課時看，更別提別人給我的書了�；丶椅铱蘖耍谷粸橐粋�沒手沒腳的物體哭了。
書真是個有趣的東西，能讓我們增長知識，還能讓我痛苦。但是，書想我的好朋友一樣，永遠剪不斷我們之間的“友誼”。
我和書的故事初中作文14
書是我的良師益友，當我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進的道路；書是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴……
在我年幼的時候，我最喜歡聽媽媽講故事，我津津有味的聽著。當時我最喜歡婷媽媽講《三百六十五夜》。在睡覺前，我都拿著這本又厚又重的故事書央求媽媽講故事。從故事里我體會到了無論做什么事都要一心一意，不能半途而廢。做錯事要勇于承認。我還明白了做人不能驕傲，而應當謙虛，還有反咬去的成功就應給到著努力堅持不懈一步一步的邁向成功的道路。
隨著年齡的增長，學的字數(shù)也越來越多，我變迷上了一些文章。讀了《丑小鴨》讓我明白了每個人的一聲是不可能一帆風順的'。每個人都有陷入困境的時候，遇到困難的時候不要被困難壓倒，不要灰心，要相信自己，走向成功。讀了《養(yǎng)花》使我明白了做什么事都要付出勞動，想不勞動就得到果實，那只能空想，只會一事無成。讀了朱自清的《匆匆我明白了》“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的道理。一天只有24個小時，珍惜時間的人，上天給他多少時間，她都過得十分充足，浪費時間的人，上天給他幾十年，神識幾百年的光陰，他也會一無所獲�！墩l動了我的奶酪》這篇文章告訴我：一個人不能總在一個地方，不能只看到頭上的一點天空，知識就像海洋一樣浩瀚。一個人如果想去的好成績，就應當給自己提出更好的要求。
現(xiàn)在，我迷上了中外名著……
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，她幫助我們解決生活中雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。
我和書的故事初中作文15
書是窗戶——高爾基說：“每一本書，都在我面前打開了一扇窗戶。”書是鑰匙——列夫·托爾斯泰說：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！睍顷柟狻勘葋喺f：“生活中沒有書籍，就像沒有陽光。”……書是細雨——我說：“每讀一本書，就像是下了一場滋潤心田的細雨�！�
我從小就愛讀書，只要手中有一本書，我馬上就會如饑似渴地讀起來，經(jīng)常忘了時間，忘了自己在干什么了。最后都是由老爸發(fā)起“河東獅吼”，才把我從書中世界帶回了現(xiàn)實，對此，我沒少挨過批。
有些時候，我把作業(yè)寫完后就捧著書，在我的小窗前細細地品味。這時的我，就像魚兒游入了浩瀚的海洋。我的書數(shù)不勝數(shù)，像《安徒生童話》、《上下五千年》、《森林報》、《愛的教育》、四大名著等等，都被我整齊地擺放在我的書柜里。隨手拿出一本來，我就成了一條書蟲，興奮地啃起來。
記得有一回，我臨睡前在讀《上下五千年》，突然看見了屈原走了進來對我訴苦：“楚莊王真是昏君，楚國就敗在了他手上啊!”我連忙點頭稱是�！笆澜缯娲笱�!”鄭和也來和我談天。秦始皇也來湊熱鬧：“真是好險，寡人差點兒就被荊軻給殺了!……我猛地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)早上了。床頭燈還亮著，《上下五千年》靜靜地躺在手邊。我恍然大悟：“原來我不知啥時睡著了!”
書是燈塔，照亮我前進的'道路;書是清泉，滋潤著我的心田。書是我生活中不可缺少的一部分，我熱愛閱讀，我享受閱讀!
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