向往優(yōu)秀初中作文3篇
在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的向往優(yōu)秀初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向往優(yōu)秀初中作文1
每個人都有自己心中向往的事情，一位富裕的老人在得了不治之癥后，他最向往的是健康的身體，而一位整天忙碌于工作的年輕人卻希望得到像老人這樣的富裕而悠閑的生活，如果他們互換一下的話，他們又會向往得到別的，因為人的欲望是無窮無盡的。而我并沒有什么欲望，我所向往的，只是變成一只小鳥。
我們每周一到周五都要上學，學知識，寫作業(yè)，周末輔導班的.作業(yè)壓的我喘不過氣來，說枯燥點，我們每天的生活都是以七天一輪換進行的，沒多大變化，越來越多的是那數(shù)學課。巴金爺爺說過：“生命的意義在于奉獻而不在于享受�！奔议L和老師也不停強調學習是為自己的，這樣，長大可以回報祖國，建設祖國，我就是聽著這樣的話，迷迷糊糊之間，從一年級走到了六年級。事實上，我的追求是這個嗎？回報祖國，建設祖國是需要做那么多奧數(shù)題嗎？還是要背一篇長篇的英語課文？這是為了什么？為家長嗎？為老師嗎？是為了嚴峻的小升初嗎？我不明白，也不懂，我們才六年級，就已經(jīng)被很多東西絆倒了，路還長著呢！
我向往，我希望我可以變成一只無憂無慮的小鳥，翱翔于天空，沒有煩惱，孤獨時可以放聲歌唱，開心時可以翩翩起舞。樹葉變黃，翩翩落下之際，我可以與候鳥同行，飛向南方，我也許遇到暴風雨，我也許碰到困難，但是在這危險環(huán)境，我想我能坦然面對，去搏擊，去奮斗，這種生活是精彩的，是我所向往的。
我輕輕地從抽屜拿出一張紙，疊成一架紙飛機，打開窗戶，吸一口新鮮空氣，將紙飛機放飛與藍天。
向往優(yōu)秀初中作文2
我向往一切純潔美好的東西，甚至包括天使。
我記得，自己寫過一篇自認為最好的詩《遺失的天使》是為小妮子的《天使街23號》寫的。大致是這樣的：天使，天使青春美好的裝飾，遺失在空落的街道上那段美麗的往事，天是為那份純潔增添一絲華麗，終究純真會遺失，終究會因破落的街道遺落的天使，內心深處的失魂落魄而離開，當我坐落在十字路口時，擁擠的壓抑讓我擺脫對青春的眷戀，還有那美麗的天使，讓人暈旋的翅膀，撥開劉海，留下一片回憶。
我總認為純潔是任何純色的東西，而白色就是純潔的代言，那么天使則是白色的廣告。
我向往在炎炎烈日下，仰望藍天，沉思白云。然后，宣告：我征服了太陽，那火紅的溫暖。面對流水細雨總會莞爾一笑，展現(xiàn)溫柔的一面，卻也對Q版可愛的'狗狗迷戀不已�；蛟S——在某個角落里忽然醒悟，對那些又跑又跳地生物反感起來，也不一定。
其實，任何人都說不清向往是什么。即是專家也說不清的，事自己在佯裝也就不好意思說懂了！但是，我不喜歡的是許多人都把向往寓意著喜歡，只能說他們是級次等的專家，畢竟每個人都是專家嘛！有的為吃；有的為穿；有的為考上大學……不同的人是不同的專家，有著不同的向往。
向往不是目的，更不是夢想。向往是不一定能實現(xiàn)的，但一定有。目的是不一定有的，但一定能實現(xiàn)，只是關乎成敗而以，不屑一顧的，可有可無，但不可實現(xiàn)的東西就無所謂了，聳聳肩，無所謂的東西沒了就算了，又何必固執(zhí)一時呢？
我最想去的地方，莫過于失去江南水鄉(xiāng)，那個可以讓人飄飄欲仙的地方。我想去那了，也是因為，那兒有我向往的東西。無法想象我去到那里以后如何的興奮，跟何況是我這種豪爽的女孩呢
向往只是一種心情，但快樂的卻是自己，又何樂而不為？自然每一天，幸福在永遠嘛！
向往優(yōu)秀初中作文3
我現(xiàn)在已是六年級的學生了，即將面臨的是考重點中學。當然，也即將離母校而去。在這同時，我也就會有一個我向往的初中生活。
我向往的初中生活，一定會是一個友誼的天地。同學們從原來的陌生，變得如此熟悉。從原來的自私自利，變得如此寬容，大度。同學之間可以一起談天說地，傾訴衷腸。在這一切的一切中，師生關系也越來越親密無間。讓我們養(yǎng)成了“不懂就問”的習慣。下課時，同學們圍著老師團團轉，這更像是朋友與朋友在一起談心呢！友誼就像是一塊磁鐵，把老師們，同學們吸在一起。讓我們一起學習一起談心！
我向往的初中生活，是一個團結的`天地。在這里，同學們互幫互助�！坝懈Ｍ�，有難同當
”的話語時時在耳邊回響。同學與同學之間難免有些小插曲，可大家用“團結”把他從大腦中抹去。像是沒發(fā)生過一樣，同學們依然如影隨行。不論在賽場上，還是在生活里，我們都是“一根繩上的螞蚱，”要齊頭并進��！團結就像是一根繩子，把師生緊緊捆在一起。不想松開，當然也更不能松開！
我向往的初中生活，一定會是一個知識的天地。同學們在一起探討問題，互相追問。在圖書館中，一定人山人海，像是在知識的海洋中遨游。上課時，老師嘴中飛出的每句話語，像是一句句動聽的音符，久而不膩。在生活中，師生一起解題，答題，不亦樂乎�！拔崛杖∥嵘恚簽槿酥\而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”“巧言令色，鮮矣仁！”都讓我們懂得了許多人生道理。知識像一個個快樂的小精靈，帶給我們快樂，它也得到了快樂。
我向往的初中生活，是友誼、團結、知識的結合體，我希望過這樣的初中生活！
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