陽光初中作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的陽光初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陽光初中作文1

　　和煦的春風(fēng)普照大地，久違了的太陽也悄試著探出頭來，輕觸那份清涼，一不留神，何時(shí)，大地已復(fù)蘇，溫暖遍人間。

　　大雪終于在無數(shù)次的期盼中結(jié)束了，轉(zhuǎn)而迎來的是春的喜悅。在那一汪清流的小溪中我聽見春來了，每個(gè)人暖洋洋的臉上都洋溢著那份笑容。蜷縮在角落里的飽受冰涼的人們也開始嘗試著探出頭來，走向太陽照耀著的大地，去感受和觸摸那份溫暖。

　　喜歡陽光普照的日子，生活中我們更需要的是陽光，陽光一般都是希望和未來的.象征。有了陽光何談不能外出放松心情呢？有了陽光，生活何愁沒有滋味呢？有了陽光，生活就多了份希望。而與陽光相對應(yīng)的是雨露，但在有雨的日子，在那一片片黑云沉壓的天際，心情難免也會(huì)隨之變的低落起來，傷心的記憶、憂情的往事便如電影的上映一樣，歷歷在目。內(nèi)心的凄涼在雨的催化作用下更顯凄涼了，心情又怎能好呢？

　　喜歡有陽光的日子，有了陽光，生活是多么的熱烈激揚(yáng)。一年的陽光中相對來說我更喜歡冬春之際的陽光，那時(shí)的陽光帶給我們的總在無名中多了份自信和成熟。生活的斗志、干勁也更顯出來，仿佛前方等待著我們的是條條康莊大道，而路就在春的感召下越走越寬闊了。

　　路上行人匆匆，在條條車流下，生活的節(jié)奏反而更顯加快了,萎靡了的冬之后生活的氣息才更顯濃烈,仿佛一切災(zāi)難過去之后生活就能恢復(fù)他本有的色彩了。

　　冬天帶給人們的實(shí)在是太多了,災(zāi)難中的苦苦掙扎,蒼涼中的哀鳴……嚴(yán)冬中人與人之間、社會(huì)之間傳遞的那份溫暖已足已將冰冷悄融化，患難方更顯真情，即使是在寒冷的雪災(zāi)的冬天我們也能感受到有陽光的溫暖，仿佛陽光總陪伴在我們身邊�；厥�，真心寄真情，給予人們無數(shù)次的方向和希望，未來已以一個(gè)嶄新的姿勢出現(xiàn)在不遠(yuǎn)的前方了，更何況擁有了這陽光溫暖著的大地呢？

　　喜歡陽光，感受陽光，盡情的觸動(dòng)那份溫暖，讓青春的火焰和激情在陽光中更顯成熟。熱血在涌流，伴隨著陽光我大步走向08年的前方……

陽光初中作文2

　　這天，我獨(dú)自一人，拿著一張卷子在校園里行走，卷子上那刺眼的紅叉仿佛在嘲笑著我。

　　這時(shí)，媽媽騎著車過來了。“怎么了，小蝸牛，卷子發(fā)了嗎？”媽媽關(guān)切地問�！鞍l(fā)了……”我低著頭，不敢接觸她那洞察一切的眼睛，小聲囁嚅著�！芭�！”媽媽沒有再說什么，但我知道，她一定是從我的神情中知道了我的情況。

　　我原以為這一路就這樣一直沉默下去，可走到半路，媽媽打破了沉默，依舊親切地對我說：“你知道都錯(cuò)在哪里嗎？”聽到這兒，我無語了。因?yàn)槊看蚊鎸υ嚲�，我向來只看成績，真正錯(cuò)在哪里，什么知識(shí)點(diǎn)出錯(cuò)，我沒有認(rèn)真分析過，也許這也是我每次考試成績不理想的原因之一吧！

　　媽媽似乎又一次看出了我的心思，對我說：“你應(yīng)該對每次的試卷認(rèn)真分析，不能只看分?jǐn)?shù)的'高低，知道錯(cuò)在哪兒，以后不再犯錯(cuò)了，真正掌握了知識(shí)，這才達(dá)到考試的真正目的。”

　　到家后，媽媽和我一起把卷子認(rèn)真分析了一遍，看著媽媽耐心講解的神情，我愧疚的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我努力不讓它掉下來。

　　終于，不爭氣的眼淚還是如斷了線的珍珠一樣，接連不斷地掉了下來，媽媽輕輕地將我擁入懷中，語重心長地說：“孩子，決定你未來的不是你現(xiàn)在的位置，而是你面朝的方向。只要你用心學(xué)習(xí)，自然會(huì)有好成績的。媽媽希望你每天都快樂地成長，每天都有進(jìn)步�！币蕾嗽趮寢寫牙铮瑴嘏�直抵心田。

　　是的，無數(shù)個(gè)清晨，我在房間讀書，媽媽在廚房做飯；無數(shù)個(gè)放學(xué)路上，我坐在車座后頭，跟媽媽談?wù)摪嗉壢な�；無數(shù)個(gè)晚上，我在寫作業(yè)，媽媽在旁邊看書……原來，我始終沐浴著愛的陽光，媽媽用愛驅(qū)走了籠罩在我心頭的陰霾。

　　只要心中有陽光，生命就會(huì)如花般美麗綻放！

陽光初中作文3

　　記得我兒時(shí)看的第一本書，便是《安徒生童話》。那時(shí)的我看書時(shí)要放開聲音大聲朗讀，親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會(huì)的生字就圈出來，等全部讀完后再去找父母和老師。小的時(shí)候就是這么認(rèn)字的。

　　我這人看書還有一個(gè)毛病，就是每每拿到書時(shí)，都會(huì)輕輕地聞一聞書香味。我認(rèn)為每本書的氣味都是不同的，他們都有各自的獨(dú)特之處。比如這本書是墨香，那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了它是什么類型的書。四大名著的書香是濃厚的'、極具年代感的;散文小說則是清新淡雅，仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。我是怎么知道的?從小聞到大，自然就摸索出來了。

　　從六歲開始看童話故事，到現(xiàn)在讀的世界名著，讀書的道路上是光明的，是一帆風(fēng)順的。任何人都有權(quán)利讀書，也有權(quán)利讀任何書，讀書是沒有界限的，是無邊無界的。每本書都有不同的魅力，每本書中都有無限的樂趣，細(xì)心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。

　　書本可以陪著我們周游世界，跨越大海大洋，翻過崇山峻嶺，當(dāng)我感到空虛寂寞時(shí)，想起手中還有一本溫暖的它，一路陪伴我前行，那心里真是突然間涌進(jìn)一股暖流啊。

　　書本是我們的知己，它是無聲的溫暖。當(dāng)我感到渺茫、感到無助時(shí)，它會(huì)及時(shí)的出現(xiàn)在我身邊，安慰我。我的心也隨它一起，漸漸平穩(wěn)下來……

　　書本是我們的老師，它教會(huì)我們許多學(xué)科知識(shí)，也教會(huì)了我們做人做事的態(tài)度和道理。它就像是一位上知天文、下知地理的老學(xué)者，腦袋里裝滿了無窮無盡的知識(shí)和學(xué)問，蘊(yùn)含豐富的人生哲理。它是我們心靈的導(dǎo)師啊。

　　在讀書的道路上繼續(xù)前行，一路沒有阻攔，只要我愿意，前途一片光明。

陽光初中作文4

　　黑暗……

　　當(dāng)我沉迷在自我的世界時(shí)；當(dāng)我怨天尤人，哀怨自身遭遇時(shí)；當(dāng)我摔跤，賭氣似把頭埋在水澤里時(shí)，無人問津，更無人知曉漸漸的，開朗如我，熱情熱我心底冷卻了。亦不知何時(shí)，那個(gè)率真的自己，變得表里不一了。好像是知道了人心不如表面干凈吧，然后便不斷猜疑，或是從別人眼中看見了淺淺的厭惡，便開始陷入自卑當(dāng)中。

　　后來，巨大的失落感和自卑感使我感覺不到那點(diǎn)點(diǎn)關(guān)懷，唯有渺小卻如沙漠里的綠洲般的不甘，才使得我不至于墮落進(jìn)深不可測的深淵。升入中學(xué)之后，我以為我還會(huì)繼續(xù)面臨這種處境，但沒想到老師會(huì)重用我！我又驚又喜，不歸心中還是挺害怕的，怕我做不好老師也會(huì)用那種極度失望而后轉(zhuǎn)變成厭惡的眼光看我。我，真的不想被人討厭。老師激勵(lì)的望著我，如道道陽光射入我冰封的心，也激起了我深藏在心中那不凡的夢想。老師給了我滿滿的任務(wù)，我的心也滿滿的。我怕第一次感到了自己的重要性，自卑的情緒被拋到腦后，開心的當(dāng)著我渴慕已久的`班長。可是，這樣星星點(diǎn)點(diǎn)的事成之后小驕傲的情緒令我的心自大了起來。認(rèn)為自己非常了不起。后來自大被現(xiàn)實(shí)大海打擊的一敗涂地，伺候我便頹廢不前。老師和同學(xué)依舊用關(guān)懷的，善意的眼光看待我而那時(shí)的我只是沉浸在自己的世界無法自拔。直到有一天，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)陽光依然在照耀我時(shí)，才幡然醒悟：我前面有陰影，是因?yàn)樯砗笥嘘柟猓�只有在風(fēng)雨張不斷磨練，生命之樹才能開花！

　　而老師與同學(xué)就是冬天寒冷時(shí)成身后給予我的縷縷陽光，使得我即使看到前面的陰影，也能感受到身后的陽光！

陽光初中作文5

　　陽光，如一位調(diào)皮的少年，爬上天空，把天藍(lán)的簾布拉了下來，舉起一桶水，“嘩啦啦”地倒在了剛從泥塘里爬出來的云兒身上，這下，云兒又變得白花花了。

　　他拿著手電筒，在小溪旁亂揮亂舞，把小溪的衣服照的閃閃發(fā)光。在鄉(xiāng)間的小路上漫步，經(jīng)過一片花田，只見花界赫赫有名的“吃瓜王”——向日葵正踮起腳尖，伸長脖子，四處張望。一見到陽光這個(gè)到處亂竄的孩子，立馬就瞪大眼睛，全神貫注地看著它，生怕他跑掉似的。走進(jìn)樹林，陽光像個(gè)藝術(shù)家似的`，披著翠綠的大衣，把樹林畫得一個(gè)地方亮，一個(gè)地方暗，深淺分明，真有點(diǎn)藝術(shù)的味道。

　　慢慢踏入草地，躺在柔軟的小草上，風(fēng)兒猶如音樂家似的，“沙沙沙，沙沙沙”，發(fā)出清脆的音響，陽光在這時(shí)，就用那溫暖的小手，輕輕捶打你的身子，撓你的手，摸你的頭發(fā)，讓你仿佛泡在了溫泉里，坐在火塘邊上。

　　在寒冷的冬日里，這種明媚的天氣已經(jīng)少之又少，天空中看不見一絲云彩，萬物蘊(yùn)含著生機(jī)，在不就的將來，又是一個(gè)嶄新的春日，又是一個(gè)新的學(xué)期，也是這六年的歲月中，最后的一段記憶。

　　在這六年里，我們從調(diào)皮搗蛋，整天惹是生非的小孩子慢慢變成了青少年，變得拘束，無法再和從前一樣，毫無顧慮地一起玩耍，彼此之間沒有間隔。六年里零零碎碎的時(shí)光很快就要被泛黃的照片取代，然后，就像一根羽毛，飄落在心里不知道哪一個(gè)角落，等著有一天，會(huì)有一絲光芒照在這里……

　　這六年的光景，馬上就要和那陽光一樣，變得黯淡，一點(diǎn)一點(diǎn)地消逝了。

陽光初中作文6

　　“唰———”下雨了，老天仿佛受了委屈似的，將一桶水倒了下來，白晝瞬間成了黑夜。教室里沒有一點(diǎn)聲音，同學(xué)們都忙著寫考卷，只聽見手表急促的“嗒嗒嗒”的聲音。

　　這是一場數(shù)學(xué)考試，不擅長數(shù)學(xué)的我一到考試就無比緊張。我瞄了一下手表，離考試結(jié)束只剩20分鐘了，我還有一道最難的題目沒做。讀了一遍，這什么意思��？一點(diǎn)兒思路都沒有。我焦急地看著試卷，感到身上的衣服涼涼的。又將題慢慢地看了一遍，邊看邊畫圖，圖畫完了，上面的一條一條線段，仿佛是完全不在同一方向的路，讓我越來越感到暈頭轉(zhuǎn)向。再看看學(xué)霸同桌，他早已寫好了，卻側(cè)著腦袋將答案遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，我焦急而又無可奈何。

　　“轟！”一聲悶雷，又瞄了一下手表，只有15分鐘了。我拿起鉛筆，仔細(xì)地讀著題目上的'每一個(gè)條件，將獲取的信息寫下來，看似無關(guān)緊要的條件也認(rèn)真思考為什么，竟然有點(diǎn)思路了。

　　雨還在下，卻似乎變小了。

　　聽著手表的聲音，更加緊張。條件列完了，再一次仔細(xì)地思考著，右手拿著筆，左手摸著額頭，一雙無處安放的腳一直動(dòng)來動(dòng)去。

　　“哦———我知道了！”我在心中大喊了一聲，快速地寫了起來，汗沿著臉頰淌了下來，滴在試卷上，我沒空管它，繼續(xù)奮筆疾書；外面的雨聲似乎被過濾了，只有手表“嗒嗒”的聲音。終于寫好了，我放下筆，才發(fā)現(xiàn)手心里沁滿了汗珠，我搓搓手，抬頭看了看周圍，發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)還在啃著筆頭，皺著眉，作冥思苦想狀。

　　看了看手表，離考試結(jié)束還有三分鐘。再看一眼試卷上滿滿的過程，此時(shí)，雨聲和手表的聲音，仿佛成了一首熱情的贊歌。

　　收卷了，我自信地交上了試卷。窗外，原來鋪天蓋地的烏云漸漸散開來，一縷陽光穿過云層，透了過來，照進(jìn)了我的心坎里。終于擺脫了“漫漫長夜”，迎來了屬于我的“黎明”。

陽光初中作文7

　　蝶情邑柴華于燕，若不知風(fēng)霜雨里。繁花散盡，飄飄然，乎！美哉，此無謂則智也，而今如夢重襟，那一樹樹的繁花承載著我的歲月，只為那一場雨的風(fēng)霜般洗禮。

　　至今忘不了，在暑假回家時(shí)的那一場暴雨，剛上完輔導(dǎo)班的我準(zhǔn)備坐“綠巨人”火車直通我家，車開到一半，停了下來，原來，前方路段塌陷，只能到達(dá)延安，接著，火車站，人擁人，人擠人，不知道過了多久……

　　“媽媽”，我驚恐的看著四周慌亂的人群，殊不知，母親已經(jīng)出了站，手機(jī)顯示黃色預(yù)警，我一個(gè)勁兒的沖出車站，看見了母親，接著就報(bào)大巴車的位子�？墒�，人太多了，這時(shí)，我媽接了個(gè)電話說我叔叔在車站邊接我們回家。這種欣慰，難以忘懷，緊接著又是段漫長的高速常途，回家的路上，道路四周塌陷了，有的`石頭滾落了。

　　馬上就出高速了，可是眼前的一幕讓我們吃驚：無數(shù)個(gè)車后尾燈閃爍個(gè)不停，道路全盤死機(jī)。隨著警車的到來，原來，前方路段有塌方現(xiàn)象，可是，車流量太大了，完全沒有�？康挠嗟兀�接著，暴雨，終于來了……

　　所有人都在祈禱，這時(shí)，警車上出來了兩位警察，二人手拿大喇叭，指揮著整個(gè)交通道路，可是，無情的暴雨沒有放過他們，雨傘沖飛了，擴(kuò)音器也被雨打壞了，路段又是一頓死機(jī)，司機(jī)們一個(gè)勁兒的按著喇叭，秩序非常混亂，接著，那位警察干脆啥都不拿，在雨中指揮著，喇叭雖壞了，但她用大嗓門來指揮，全部人都震驚了，只有那暴雨擊打著地面，因?yàn)�，那位警察還在指揮中……

　　經(jīng)過我三個(gè)半小時(shí)的擁堵后，安全到家，也許，那位“警察”可能只是個(gè)小職位，但是他身上所烘托出的陽光依舊閃耀在滂沱大雨中。光，照耀在他身上，一個(gè)人到底有多強(qiáng)大，他，在風(fēng)雨中指揮了三個(gè)多小時(shí)，無所智也，但也無所強(qiáng)也，沒有什么可以束縛他，因?yàn)�，他用行�?dòng)使自己折射出來的光熠熠生輝。

陽光初中作文8

　　每個(gè)人的天空都有一片太陽。它照亮了我們的青春，溫暖了我們的生活，驅(qū)散了眼前的陰霾網(wǎng) ，迎來了燦爛的明天。

　　行走于馬路上，一片泛著金黃的樹葉，在陽光下眨瞇著眼睛，像個(gè)頑皮的精靈和太陽捉迷藏，在空中悠然起舞。坐在教室里，一個(gè)調(diào)皮的男生用鏡子將窗外的陽光絲絲縷縷地反射到書本中、黑板上。陽光，像個(gè)躍動(dòng)的舞者忽高忽低、忽東忽西，隨著老師的聲音起舞，隨著我們的青春起舞。我們在這一片片的陽光中，逐漸成長．．． 印象中那一次父母讓我第一次感受到陽光般的溫暖。那一次我病了，病的很嚴(yán)重，父母變得焦慮不安，生怕我出現(xiàn)什么狀況看到他們的神情，我也變得不安起來。這時(shí)，媽媽好像察覺了，便微笑著對我說，“沒事的，孩子，一切都會(huì)過去的�！蹦翘蹛鄣男Γ�平靜了我那可砰砰亂跳的心，有了媽媽細(xì)心的照顧，爸爸的關(guān)懷，我很快就痊愈了。 出院之前，我的.體質(zhì)很虛弱，爸爸總想幫我加強(qiáng)營養(yǎng)，可我什么都不想吃。 那天，爸爸問我想吃點(diǎn)什么，我告訴爸爸要吃香蕉，爸爸興沖沖的去了。

　　等了一會(huì)兒，他就回來了，我看著那黃橙橙的香蕉很喜歡。媽媽立即就幫我剝了一根，我邊吃邊看了一下爸爸，才發(fā)現(xiàn)他褲子上盡是泥巴，原來是爸爸急著趕回來的時(shí)候，不小心摔了一跤。他還笑著說，“幸好我騎車快，不然的話可就買不到了呢！”聽了這話，我的眼淚忍不住簌簌落下。爸爸的笑只不過是想讓我舒心，不想我自責(zé)罷了，他的腳一定還很痛吧！可是他什么都沒說。過了一會(huì)兒，他告訴，他的腳不痛，讓我不要想得太多，也不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭要堅(jiān)強(qiáng)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，答應(yīng)了他。

陽光初中作文9

　　成長，是一個(gè)漫長的過程，我們走在曲折的成長道路上，有高興、有無奈、還有悲傷。那一束陽光照到我們，溫暖了我們，讓我們堅(jiān)持走完全程。

　　老師的教誨就是那一束陽光，鞭策我們，鼓勵(lì)我們。學(xué)期開始不久，進(jìn)行了許多次數(shù)學(xué)小測，有一次，我的成績下滑十分嚴(yán)重。一百二十分的題竟只考得了九十五分。

　　那天下午，數(shù)學(xué)課代表走到我桌子旁，把我從書的世界拉了出來，對我說：“走，一起去抱作業(yè)。”我放下書，與他一同走出了教室。

　　我，課代表和另外一名同學(xué)，來到數(shù)學(xué)辦公室門口。課代表先進(jìn)去了，由于我與另外一名同學(xué)都考得不好，我們就等在門外，沒敢進(jìn)去。這時(shí)課代表出來對我們說：“進(jìn)來吧，數(shù)學(xué)老師找你們！”我們倆人相視一眼，笑容里寫滿無奈。就這樣忐忑地走進(jìn)辦公室。

　　走近了，我們看到老師很是嚴(yán)肅，很明顯，老師生氣了。老師劈頭就問：“你們倆人都是我心目中十分優(yōu)秀學(xué)生，可最近成績?yōu)楹蜗禄�如此�?yán)重？”我們兩人低下頭，沉默不語�！半y道我做了什么事，讓你們討厭我，討厭我上的數(shù)學(xué)課了？”老師又說。我們急忙搖頭。老師不再說什么，十分耐心地給我們講解了我們錯(cuò)了的題。

　　講完題，老師找出了兩本練習(xí)題，交給了我們。我們急忙伸出手接過習(xí)題。

　　老師溫和地對我們說：“這是我準(zhǔn)備給考試考滿分的同學(xué)的獎(jiǎng)品，今天我先給你們，雖然你們這次沒考好，但是我相信你們一定行的.，希望你們繼續(xù)努力！”我們謝過老師，抱著作業(yè)，走出了辦公室。

　　在路上，我們下定決心，要更加努力，為了自己，也為了不辜負(fù)老師的期望。

　　老師的教誨是一束陽光，照亮成長之路，指引我們前進(jìn)的方向。

陽光初中作文10

　　街道上籠罩著一層蒙蒙的薄霧，一盞盞橘紅色的路燈在霧氣中若隱若現(xiàn)，黃桷樹那手掌大的葉子躺滿了珍珠似的水珠。天空中下起了蒙蒙的細(xì)雨，洗凈了道路上的塵埃�？蛇@場細(xì)雨卻沖不走我內(nèi)心的悲哀：媽媽那嚴(yán)厲的面容如影隨行地在我腦海中浮現(xiàn)……。

　　那天，正是期中考試分?jǐn)?shù)公布的時(shí)候，“張三100分，王潔99分，吳麗97分……章涵睿82分”，當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，仿佛一個(gè)霹靂在我頭頂炸開，我的心好像被巨石激起了層層漣漪，我不知所措……

　　在回家的路上，我拖著鉛一般的腳步，一股不安分的“冷流”從腳底沖到頭頂�；氐郊�，我慢慢地打開書包，把打滿紅叉的試卷遞給了媽媽。媽媽的目光立刻如老鷹似的把試卷橫掃了一遍，最后落在了分?jǐn)?shù)上，額頭上皺起了一個(gè)個(gè)疙瘩，屋里出奇的安靜。我的腳在微微的發(fā)抖，脊背上涼颼颼的。只見媽媽彎曲著食指在卷子上重重地敲了幾下，什么也沒有說，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了臥室，“嘣“的一聲關(guān)上了門。我還呆呆地站在原地，淚水像關(guān)不住的水龍頭無情地流滿了臉頰。我怎么像一只笨鳥，永遠(yuǎn)停留在80分的`枝上，怎么也飛不到90分的樹梢；我又像一條流浪的小狗，在漆黑的夜里找不到前進(jìn)的方向，沒有人可憐，也沒有人安慰。

　　十分鐘后，媽媽從臥室走出來，臉上露出了往日的笑容。她溫柔的摸著我的頭，輕聲的說：“睿睿，別哭了，沒關(guān)系，我知道你努力了，只要你一次比一次有進(jìn)步就行”。我默默的望著媽媽，她的話如同一汪清水，洗掉我內(nèi)心的悲傷；又像燦爛的陽光，照亮了我內(nèi)心的黑暗。媽媽，我知道你在怪我，我知道你在傷心，請你相信，我一定會(huì)努力“飛”上90分的樹梢。

　　窗外的雨還在淅淅瀝瀝的下著，但我的心卻沐浴在陽光下溫暖無比，媽媽的愛像暖流在我心中流淌。我知道我身后永遠(yuǎn)有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的后盾，在支持我、鼓勵(lì)我，使我奮進(jìn)，使我成功。

陽光初中作文11

　　陽光透過層層的白云，照射在我的窗上，抬起頭，看著那金色的陽光，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，我的思緒回到了三年前的那天。

　　那天有著同樣美麗的金色陽光、藍(lán)天、白云。上小學(xué)的我站在窗前�！澳棠�，你看那陽光多美啊！照在那棵黃桷蘭上，黃桷蘭就像穿上了一件金色的新衣服。”“是啊，是很美麗，但我看不到了哦。”———那時(shí)的奶奶已經(jīng)很虛弱了，不能下床并且每時(shí)每刻要靠吸氧來維持生命�！皼]關(guān)系，奶奶，我可以把窗戶打開，那陽光不就可以照進(jìn)來了嗎？”說著，我打開了窗戶，但陽光并沒有照進(jìn)來，只是在窗戶旁打了個(gè)轉(zhuǎn)又溜出去了。

　　我看到陽光并沒有照進(jìn)來很不開心，奶奶笑著安慰我說：“乖孫女，再想想別的辦法�！薄鞍。�有了”我馬上拿起門后的掃把和簸箕說：“奶奶，我到陽臺(tái)上去掃一些陽光給您�！蔽矣脪甙寻盐艺J(rèn)為最美的陽光掃到了簸箕里，小心翼翼的抬進(jìn)了屋里，可是誰知陽光就附在窗簾上，我看見又沒成功心里十分沮喪。

　　在我收集陽光中，并沒發(fā)現(xiàn)奶奶的.神色越來越不自然，表情越來越痛苦。

　　哦，對了，奶奶，我有辦法了，我到樓下去拾一片黃桷蘭的樹葉，那樹葉上一定有陽光。”我自信滿滿地向樓下跑去，拾了一片最青翠最好看的樹葉。在我回到病房時(shí)，大家都在哭�！鞍�！奶奶！您還沒看現(xiàn)美麗的陽光呢！”后來，他們告訴我，在我出門之后，奶奶笑著的臉馬上變得很痛苦，之后就離去了。

　　我望著天，看著那美麗的陽光、藍(lán)天、白云，眼淚不由自主的流了出來，想起那時(shí)的我，真的覺得自己很傻、很傻，明知道陽光是沒有辦法裝入器皿中，還要浪費(fèi)奶奶最后的時(shí)光，如果把做那些事的時(shí)間用來給奶奶講個(gè)故事，說個(gè)笑話。

　　奶奶，您聽得到對嗎？如果你再問我那個(gè)問題，說您想看見陽光，我會(huì)說：我把陽光收集在心里，這收集在心里的陽光就會(huì)成為愛，我給您愛，您可以感覺到陽光的溫暖。作文

陽光初中作文12

　　太陽在天空中停滯，像一個(gè)巨大的盤盂，幾個(gè)賣腸粉的小攤聚在一起，散發(fā)出誘人的香味。

　　身無分文的我饑餓的趴在冰冷的桌上，無力地吃著精神食糧。唉！身上的零花錢用完了，飯卡里也沒錢了，可憐的我。

　　“咚咚”的炒肉夾饃的聲音闖入我的耳朵，我不自覺得強(qiáng)咽了幾口洶涌澎湃的口水，突然，一個(gè)飯卡閃進(jìn)我的眼中，那熟悉的形狀，誘人的圖案像磁石一樣深深的吸引著我的目光。

　　我虛弱的扭了扭頭，看見是同桌拿著她的飯卡在我眼前誘惑我，“幫我捎兩包鍋巴，你自己吃頓飯，行不行？”同桌關(guān)懷的看著我，并將飯卡放到我的桌上。

　　我像一個(gè)失足掉進(jìn)巖漿里的旅人，在將要被燒死時(shí)，抓住了一根藤蔓，并且拼命的抓牢；像在黑暗中的人，抓住了唯一的一縷陽光，回光返照似的拿著飯卡像道光一樣閃到了食堂。

　　買了一碗炒米，像三年沒吃飯的野人一樣，向嘴里拼命的扒飯，完全不顧吃相和形象，只是拼命的吃。

　　五分鐘后。

　　我摸了摸像倒放的小鍋一樣的.肚子，向外肆意的鼓著，便拿起可以當(dāng)鏡子的碗向門口走去。

　　三分鐘后。

　　我已站在買零食的隊(duì)伍中，看著身后的龍形長隊(duì)，心中不由得大發(fā)感慨，稱贊著自己的機(jī)智，但再看看前方，與身后的長隊(duì)并無兩異。唉！敢問路在何方，如何取得零食呢？

　　十分鐘后。

　　我已在買零食的窗口前方，剛買完兩包鍋巴，被后面的人推到一旁了。

　　五分鐘后。

　　我已散步回到班，將那早已期盼自己主人的飯卡和鍋巴鄭重的交給了同桌，像一個(gè)被陽光拯救出黑暗的人一樣，像陽光極力的表現(xiàn)著自己的謝意。

　　人生在世也就是吃喝和體現(xiàn)自己的人生價(jià)值，而人生價(jià)值的體現(xiàn)方式就是助人為樂，唐朝的李商隱講過“天意憐幽草，人間重晚晴�！本褪歉娼湮覀�?nèi)碎g因助人為樂而變得美好。

陽光初中作文13

　　無論我走到哪里，總有你默默地溫暖我心。——題記

　　也許，你在家里，媽媽一聲關(guān)切的叮嚀，慈愛的陽光就會(huì)充滿你的心房，也許，你在老師的辦公室里，滿懷困惑，傾聽著老師的諄諄教誨，關(guān)愛的陽光就會(huì)驅(qū)散你心靈的迷茫；也許，你倚在教室窗旁，捧著書本，讀著名著，吟誦唐詩宋詞，文學(xué)的陽光就會(huì)照亮你成長的方向。

　　母愛，雖無“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，俊美多姿也無“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄偉壯麗，更無“裂缺霹靂、山峰崩摧”的巨石般石破天驚，震撼人心，但溫柔如水，溫暖如春。

　　我因?yàn)槟笎鄱�改變，心靈的迷茫被一道陽光沖散。

　　自從我上初中的時(shí)候，科目的增多，作業(yè)的繁重，把我從拖拖拉拉變成了與時(shí)間奔跑，搶奪一分一秒，這是一個(gè)好的影響，不過，也使我不注意自己了。記得有一次，下過了傾盆大雨，天變的`異常的冷，我卻只穿一件很薄的衣服就上學(xué)去了，在教室里，我被凍得瑟瑟發(fā)抖，這時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)如此熟悉的身影在教室外徘徊，老師把我喊了出去，媽媽一看見我，連忙把外套給我披上，撫摸著我冰冷的手，說：“你怎么不注意自己的身體呢，你不知道可把媽媽急死了！”。我著急地說：“您為了我耽誤了上班這怎么能行呢？”媽媽對我說：“你是我最心愛的寶貝，為你做什么都值得。"這一刻，我覺得平時(shí)太對不起媽媽，對媽媽那么兇。淚水再也忍不住了，于是撲到媽媽的懷里哭了。媽媽一邊撫摸著我的頭，一邊幫著我擦眼淚，說：“傻孩子，別哭了，回去上課吧�！薄芭�，”我回答道，在我進(jìn)教室時(shí)，心中暗暗發(fā)誓“一定要好好學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽！”

　　媽媽啊，我就像你手中的掌紋，無論蔓延到哪里，始終逃不出愛的掌心，您就像我心中那一道溫暖的陽光。

陽光初中作文14

　　久違了這種明媚的天氣，天空中看不到一片云彩，又深又藍(lán)。陽光毫不吝嗇，鋪滿大地，萬物蘊(yùn)藏著生機(jī)，沐浴陽光，不久將迎來一個(gè)嶄新的春天。東南風(fēng)吹面不寒，樹木吱吱嗚嗚，天然成曲。喜鵲跳來跳去，嘰嘰喳喳。一派風(fēng)和日麗的景象，一派融融恰恰的和諧。 推開窗戶，陽光斜射進(jìn)來，陶醉在溫暖的氣息里。不想走出來，蟄伏一天也不會(huì)覺得厭倦。院子里的情景更加豐富，那只笨重的花貓，瞇著眼睛享受著，根本不理會(huì)人來

　　人往的驚擾。鐵架子上掛著的衣服，隨風(fēng)翩翩起舞，顯得格外興奮。幾只小昆蟲慢慢的飛來，又緩緩的飛去，驚艷了視線，連它們也不想錯(cuò)過這個(gè)冬日里的陽光盛宴。

　　樹下的幾縷輕紗投影在路面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)一動(dòng)，地面上的畫面便活躍起來，動(dòng)動(dòng)靜靜，猶如一個(gè)未曾發(fā)現(xiàn)的世界，等著去探尋、挖掘。蜘蛛網(wǎng)將圍欄繞了個(gè)錯(cuò)綜復(fù)雜，但沒有發(fā)現(xiàn)主人的身影，這家伙去哪兒了？一定是躲在某個(gè)角落沐浴陽光。墻外的蒿草放肆的將頭伸過墻頂，似乎在和里邊的.細(xì)竹互打招呼，一道沉醉在這個(gè)美妙的時(shí)刻。駐足，閉上眼睛，感受大自然的溫暖，感謝大自然的福利。

　　在這個(gè)天氣洗車最好不過了，閑不住的張師傅已占先機(jī)。大桶、小桶、水管、抹布，一應(yīng)俱全。很快，車子被洗的煥然一新，在陽光下閃爍著耀眼的銀光，蓄勢待發(fā)。張師傅望著眼前的成果，笑了，笑的那么燦爛。門口檐下比之前熱鬧了許多，多人都不約而同的聚在此處，只為赴約，和陽光有個(gè)約會(huì)。

　　生活中離不開陽光，原因是陰暗會(huì)讓我們窒息、會(huì)讓我們厭煩。

　　不要拒絕陽光，敞開心靈的窗戶，讓它自由的透進(jìn)來，溫暖深處的每一個(gè)角落。陽光的方向也是道路的坐標(biāo)、是人生的加油站。伴著它就感覺不到恐懼、感覺不到孤獨(dú)。讓我們擁抱著你，一路相隨。

陽光初中作文15

　　在適當(dāng)時(shí)，給心中的陰影一些陽光，讓它感到溫暖。——題記

　　早晨，收拾好后，背起畫板，在附近的咖啡廳，找一個(gè)靠窗的位置坐下，拿出畫紙，認(rèn)認(rèn)真真的在紙上畫起了太陽。

　　“唉”，傳來一聲嘆息，一個(gè)小女孩在我對面站住，“我可以做這么�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。“真倒霉�！蔽乙苫蟮耐�著她�！翱荚囀Ю�，在學(xué)校受到了老師的批評，同學(xué)好像都瞧不起我，向我投來鄙視的目光，真受不了，回家之后，本意為父母會(huì)好好安慰我，換來的卻是責(zé)罵�？偸亲屛铱嫉谝唬�就像你的畫一點(diǎn)也不真實(shí)。這么令人憂傷的天氣，你卻畫起了太陽�！甭犞�小女孩發(fā)完了牢騷，我說“我畫的是心情，而不是天氣”。

　　空氣凝固，她默默望向窗外，我仔細(xì)畫我的太陽。

　　“我給你講個(gè)故事吧。從前有一個(gè)小女孩，她有一個(gè)爺爺，她的爺爺每天都畫太陽，有時(shí)畫的是剛出升的太陽；有時(shí)畫的是中午的炎炎烈日；有時(shí)畫的是落山的夕陽�？偸遣粩嗟刈儞Q，小女孩很不解，總是問她的爺爺為什么要畫太陽，而她的爺爺卻總是笑而不答。一次，小女孩代表班級參加大型演講比賽，她落榜了，心情沮喪，回家時(shí)又看到爺爺在畫太陽。這時(shí)，爺爺說話了，‘怎么了，比賽落榜了，看，今天我畫的太陽�！�他拿起那幅畫，一派紅日東升的場景�！�其實(shí)，失敗并不是你的錯(cuò)，也并不必看中，有時(shí)給自己心中普照一些陽光，一切就會(huì)變成新的模樣。’”我的故事講完了。

　　“那個(gè)小女孩就是你吧�！薄笆前。瑺敔�?shù)?那幅畫，直到現(xiàn)在還在我房間墻上掛著呢�！薄俺ㄩ_心，讓陽光照進(jìn)去，失敗只是一時(shí)的，并不代表永遠(yuǎn)。只要你再接再厲，一定會(huì)取得意想不到的驚喜�！薄爸x謝你，能把你的這幅畫送給我嗎？”“當(dāng)然，”小女孩離開了，外面陰雨蒙蒙，小女孩是帶著微笑走出去的。

　　朋友，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給心中的陰影一些陽光，讓心靈的陰影處不再寒冷，讓它感到溫暖。

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