初中記事作文【熱】

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編精心整理的初中記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中記事作文1

　　經(jīng)過(guò)五天緊張的學(xué)習(xí)，又迎來(lái)了一個(gè)星期天。在星期天中發(fā)生了許多有趣的'事情，下面我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)我的星期天吧。

　　星期天的時(shí)候，媽媽帶我去外婆家玩�？墒堑搅送馄偶椅铱匆�(jiàn)弟弟在外面哭我很心疼，但是我想抱他他卻不讓，我很生氣，而且他也不讓我媽媽抱了。不過(guò)最后弟弟還是被我們征服了。玩了一會(huì)我 和媽媽、弟弟一起去了超市，媽媽給弟弟買了好多東西，我還給弟弟買了一個(gè)玩具球，弟弟可高興了。

　　到家了弟弟拿著玩具球玩，這個(gè)小東西不但會(huì)發(fā)亮，而且還會(huì)發(fā)出聲音的哦！把弟弟都高興壞了。過(guò)了會(huì)我又去買了一個(gè)泡泡和弟弟一起玩，好多的泡泡，漂亮極了。

　　吃過(guò)午飯，我本以為還可以痛痛快快的玩一下午。可是母親的話徹底讓我絕望了：“趕緊寫(xiě)作業(yè)�！甭�(tīng)到到我就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一項(xiàng)一項(xiàng)的做，不過(guò)很快就要完成了。

　　我的星期天就是這么開(kāi)心，這么充實(shí)，也這么美好。

初中記事作文2

　　咳。馬上就要考試了。不知道應(yīng)該開(kāi)心還是干嗎，反正這幾天么什么好開(kāi)心的事。也許應(yīng)該為馬上要放假了開(kāi)心吧。看著同學(xué)們。個(gè)個(gè)開(kāi)心的來(lái)�？墒恰Ｕ娴挠X(jué)得么什么好開(kāi)心。上課漸漸不想聽(tīng)，自己明明知道那是錯(cuò)的，可是。還是去做了。我是不是個(gè)壞孩子？雖然老師無(wú)數(shù)次對(duì)我說(shuō)了鼓勵(lì)的話，可是我真的對(duì)數(shù)學(xué)提不起興趣。眼看就要期末考試了。我該拿什么來(lái)回報(bào)我的老師，我無(wú)數(shù)次感到自己做錯(cuò)了。對(duì)自己說(shuō)。下一次一定要好好學(xué)�？墒�。自己就是這么不爭(zhēng)氣我不知道自己到底該怎么辦？

　　表面上那么堅(jiān)強(qiáng)。又有誰(shuí)知道。我其實(shí)是想做老師眼中的好學(xué)生。父母眼中的乖乖女的呢。沒(méi)有一個(gè)人真正理解我。我又何嘗不想像以前一樣。努力學(xué)習(xí)。在老師眼里…那么出眾，可是。環(huán)境變了。人也變了已經(jīng)不是以前那個(gè)我了。

　　面對(duì)老師的鼓勵(lì)。我曾不只一次提醒自己，一定要好好聽(tīng)課�？墒�。為什么我就是做不到呢為什么。這次，我該怎么辦。數(shù)學(xué)的一次函數(shù)。我就是聽(tīng)不懂。這次月考。最擅長(zhǎng)的英語(yǔ)也考砸了。連最喜歡的語(yǔ)文。也漸漸退下來(lái)。面對(duì)父母的.壓力。15對(duì)的我。感受到的是對(duì)生活的一片茫然。

初中記事作文3

　　我和小紅在一起三年了，在那三年中我們有笑過(guò)有哭過(guò)，但可惜的是她已經(jīng)回到她的家鄉(xiāng)了。小紅你還記得嗎？那三年中我們還在讀三年級(jí)還一起幼稚的搭小屋，一起扮老師把空氣當(dāng)學(xué)生。這事你還記得嗎？

　　在一夏天的`時(shí)候下雨了，我們一起淋雨，一起踏水一起躲進(jìn)我們的小房子里。我們?cè)谔鞖夂玫臅r(shí)候一起拉著小車去買東西吃，我還被那輛車刮掉了一層皮，我們還愛(ài)丑美摘了人家的荷花來(lái)做美容。這事你還記得嗎？

　　在冬天的時(shí)候天氣太冷了，我們用一個(gè)水瓶裝一瓶開(kāi)水睡在被窩里暖和暖和。這事你還記得嗎？

　　有一次，我們劃小船一起掉下了水，我們一起抱著一根竹子不會(huì)游泳的你卻游過(guò)去拉那只小船過(guò)來(lái)給我扶著，你是多么的勇敢。這事你還記得嗎？

　　有一次我買了一輛新自行車于是我們一起去買東西吃回來(lái)的時(shí)候我們摔倒了一起受了重傷。這事你還記得嗎？

　　我們的事真是說(shuō)三天三夜也說(shuō)不完。

初中記事作文4

　　離放學(xué)還有分鐘，教室里一片沉默，大家都在屏住呼息看著手表……

　　“還有分鐘”一個(gè)僅僅分貝的聲音在講臺(tái)下回蕩，略帶臭汗味的空氣從一個(gè)個(gè)同學(xué)的身上發(fā)散出來(lái)，一些人已經(jīng)開(kāi)始不安分了，只有少數(shù)還在睡覺(jué)和在埋頭看小說(shuō)的同學(xué)面不改色．

　　“還有分鐘～．”時(shí)間又少了一些，看小說(shuō)的同學(xué)已經(jīng)意識(shí)到了緊迫感，睡覺(jué)的同學(xué)也被戰(zhàn)友門叫醒，全然不顧臉上的記號(hào)，強(qiáng)打著精神……

　　“還有分鐘”聲音依然在老師能捕捉的范圍之外，有些同學(xué)的小腿不知什么時(shí)候已經(jīng)移到走道上了，坐在門旁邊的同學(xué)很是得意，而坐在墻角邊的同學(xué)大有車到山前必有路的氣概．

　　“還有一分鐘”這聲音略帶激動(dòng)的'和顫抖，有的同學(xué)已經(jīng)收拾好零食，拿出了飯盒，準(zhǔn)備第一個(gè)沖鋒．隨著時(shí)間的推移，報(bào)時(shí)間的頻率也加快了……“………………………………………………”

　　狼吼和鈴聲同時(shí)響起……

初中記事作文5

　　看見(jiàn)浩瀚的天空中這輪圓圓的月亮就使我想起幾年前的中秋節(jié)。中秋節(jié)這天，咱們一家人在院子里一邊吃月餅，一邊賞月。媽媽還給咱們講了一個(gè)傳說(shuō)。在月亮里住著一位美麗的嫦娥仙子，如果哪一個(gè)人用手去指月亮，嫦娥就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人很沒(méi)有禮貌，就會(huì)拿一把小刀去把那個(gè)人的耳朵割掉來(lái)懲罰他。我聽(tīng)了這個(gè)故事很好奇，便用手指了一下月亮，又飛快的縮了回來(lái)。我怕嫦娥姐姐用小刀來(lái)把我的耳朵割掉，便給月亮作揖，嘴里還不停地念：“嫦娥姐姐，不要割掉我的耳朵，我不是故意的，我只是出于好奇……”

　　過(guò)了許久我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我還聽(tīng)說(shuō)，中秋節(jié)這一天去別人家偷瓜不會(huì)被罵，如果罵了就會(huì)變成爛嘴巴。我聽(tīng)了興奮得一蹦三尺高。晚上便約了幾個(gè)小伙伴去別人家偷瓜。偷瓜時(shí)可刺激了，咱們悄悄地來(lái)到瓜地里，小心翼翼地走著。我使勁地把摘好了的瓜果，慢慢的推往咱們的“秘密基地”里�？墒牵�我一不小心，被那個(gè)吝嗇的大娘發(fā)現(xiàn)了。大娘正準(zhǔn)備罵咱們。但是，大娘可是最愛(ài)美的了，如果嘴巴爛了的話，那可是要了她的'命了。大娘也只好一個(gè)人在那里生悶氣。而咱們則繼續(xù)享受咱們的豐收的果實(shí)嘍。怎么樣，咱們這兒的中秋節(jié)好玩吧！真希望這一年的中秋節(jié)快點(diǎn)到來(lái)�。∽魑�

初中記事作文6

　　螞蚱是一種害蟲(chóng)，專門禍害莊稼苗，但是它的肉很好吃。

　　星期天，我約了同學(xué)王偉去捉螞蚱。

　　到了野外，我們先找了幾塊磚頭，在平坦的'地方搭了灶。然后，撿了些干草和干樹(shù)枝準(zhǔn)備點(diǎn)火用。一切準(zhǔn)備好了，便開(kāi)始捉螞蚱。

　　螞蚱大的三四厘米，小的也有半厘米;螞蚱全身上下是綠色的，和草地的顏色一樣，所以非常難發(fā)現(xiàn)。我按爺爺教過(guò)的捉螞炸方法，先用腳把草撥開(kāi)，只聽(tīng)“唆”的一聲，一只螞炸從我腳旁跳過(guò)，沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，它已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了�？隙ň驮诟浇�，我低頭細(xì)找，不出所料，它正趴在旁邊的一棵小草上。我慢慢蹲下，猛地用手一捂，然后用另一只手把它拿出來(lái)。個(gè)頭還不小呢!后來(lái)我又捉了好幾只，用狗尾巴草穿成串。

　　拿著“戰(zhàn)利品”，我們高興地跑到搭好的灶旁。王xx點(diǎn)著了火，我坐在草地上把螞炸重新用兩根鐵絲穿上，之后，一人拿著一串放在火上烤，火苗躥上來(lái)，螞炸立刻被烤黑了，出香味了�！翱梢猿粤税�?”王偉問(wèn)我�！翱梢粤恕！蔽姨钸M(jìn)嘴里一個(gè)，啊!好香!此時(shí)我覺(jué)得什么也比不上這烤螞炸!

　　我們很快就把兩串螞炸吃完了。

　　通過(guò)這次烤螞炸使我懂得，只要付出勞動(dòng)，果實(shí)就一定好吃。

初中記事作文7

　　在咱們的成長(zhǎng)中有許多的酸甜苦辣，而正是這些酸甜苦辣使咱們漸漸的成長(zhǎng)，使咱們回味無(wú)窮。其中最讓我印象深刻的是同學(xué)對(duì)我的愛(ài)。

　　記得那是一個(gè)下午，下著傾盆大雨，而我忘記了拿傘�！岸ｂ忊彙保�下學(xué)的鈴聲敲響了，同學(xué)們都拿著傘跑出去了教室，而只剩下了我一個(gè)人，我孤零零的站在那，我不由自主地背上書(shū)包走出去了，剛走到教學(xué)樓口時(shí)，我停住了腳步，正在這時(shí)一滴雨水滴在我的手上，我感到冰涼的，正當(dāng)我鼓起勇氣往出跑時(shí)，一回頭忽然看見(jiàn)了我的.一位同學(xué)在我身后，我激動(dòng)的跑上去抱住了她，當(dāng)我把她放下來(lái)時(shí)。她驚訝的看著我，并問(wèn)我發(fā)生了什么事情。我把事情一五一十的告訴了她。她聽(tīng)完之后對(duì)我說(shuō)：“我送你回家吧！”咱們?cè)诼飞嫌姓f(shuō)有笑的。當(dāng)她把我送回家時(shí)我看見(jiàn)她全身都濕了，再看看我，身上一滴雨水也沒(méi)有。正當(dāng)我要說(shuō)“謝謝”時(shí)，她已經(jīng)朝我家反方向離去了。這使我很感動(dòng)。我一直看著她的背影小時(shí)在雨季里。知道太陽(yáng)出來(lái)我的心還是暖暖的。

　　同學(xué)們，這就是我印象最深刻的一件事。其實(shí)在咱們成長(zhǎng)的道路上有很多像這樣的愛(ài)陪伴著咱們。從這個(gè)事情也讓我明白了：其實(shí)愛(ài)無(wú)處不在。而這些愛(ài)也是咱們成長(zhǎng)的動(dòng)力。

初中記事作文8

　　在我的回憶當(dāng)中，有一件事讓我難忘，那就是在寒冷的冬天學(xué)習(xí)騎自行車。

　　有一天，我和媽媽一齊去街上買菜，準(zhǔn)備后天過(guò)年的飯菜，走在路上我看見(jiàn)很多人再騎自行車，我羨慕不已，就讓媽媽教我騎自行車，媽媽說(shuō)：“那好吧!這也是讓你在過(guò)年前長(zhǎng)點(diǎn)本事�！�

　　第2天，媽媽讓我和她一齊去外面看一樣?xùn)|西，還說(shuō)要給我一個(gè)驚喜，到了外面，映入我眼簾的是一輛嶄新的自行車，媽媽說(shuō)：“這輛自行車是你會(huì)騎的.時(shí)候才能騎的。你就用老的自行車來(lái)學(xué)吧。我做兩遍，再說(shuō)兩遍你可要聽(tīng)清楚了!”“明白了，我都等不及了�！�

　　媽媽給我做完了說(shuō)，讓我自我想，媽媽就回到屋做飯去里。我就按照媽媽說(shuō)的先騎上去再蹬，就在蹬的時(shí)候摔了一跤，然后又騎上去在蹬，連續(xù)蹬了兩三次，也不行。媽媽叫我回家吃飯，我回了家，吃完飯，我又開(kāi)始了，心急吃不了熱豆腐。

　　我又開(kāi)始了，每次摔倒我又站起來(lái)在做。沒(méi)想到我成功了。我高興得起廚房告訴媽媽：“我會(huì)騎自行車了!”

　　這件事讓我難忘，讓我明白了做甚么事都要專心致志，還有心急吃不了熱豆腐。

初中記事作文9

　　面對(duì)繁重的學(xué)業(yè)，我一次又一次的沉默，摸索，并奢求能獲得什么，卻終不得果。

　　我的思緒很亂，無(wú)理的纏繞著，分不清兩端何處落。

　　終日，我活在幻境里，那里很美，有山有水，顯得更誘人更幽靜。而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷的，她無(wú)時(shí)不刻不逼迫我，不呼喚我回去。喧鬧的人群，擊碎了我的癡夢(mèng)。

　　于是，我終于熬不住了，只得木木的坐著，希望入夢(mèng)。

　　我想知道，學(xué)習(xí)是為了什么？

　　僅僅是為了錢，權(quán)，名。還是利？

　　不，這一切的一切，我都不需要！

　　我只要安靜地嚼咀著我自己的充實(shí)人生，我不要卷入世人無(wú)休止的紛爭(zhēng)。

　　難道人生就應(yīng)無(wú)止境的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)下去，而千變一律嗎？而麻木不仁嗎？

　　不，我不可！

　　那種生命的延續(xù)，讓我倍感心寒，那只不過(guò)是華麗虛偽的'樂(lè)章。

　　千年的變幻，而有終究還是一樣，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)…

　　你們，有最終得到多少圓滿的結(jié)局呢？

　　如果說(shuō)我們“十年寒窗〝只為這，錢，權(quán)。名，還有利。或是其他廢棄品。

　　我寧愿永遠(yuǎn)的墮落下去，永遠(yuǎn)的沉睡著，永不蘇醒。

初中記事作文10

　　20xx年，我從讀了6年的小學(xué)畢業(yè)了，沒(méi)想到，這6年一直期待的日子終于到來(lái)了，可我卻沒(méi)有一點(diǎn)覺(jué)得開(kāi)心的感覺(jué)，反而心里有著真真心酸。同學(xué)們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業(yè)了就解脫了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。

　　畢業(yè)了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……

　　畢業(yè)了，就再也不能吃到學(xué)校飯?zhí)冒⒁虃冏龅?菜了……

　　畢業(yè)了，就再也不能和朋友們?cè)诮淌依镎f(shuō)笑了……

　　畢業(yè)了，咱們還能回到從前嗎？

　　畢業(yè)了，咱們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？

　　6年前，咱們誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。6年后，要分開(kāi)了，那么，在一個(gè)6年后，咱們還會(huì)記得當(dāng)年一股熱血的少年嗎？

　　畢業(yè)前，咱們一直認(rèn)為的解脫只不過(guò)是另一種羈絆，因?yàn)檫@6年，讓咱們長(zhǎng)大了，讓咱們變得更加成熟，讓咱們懂得學(xué)習(xí)中的歡樂(lè)與痛苦，讓咱們更加明白這個(gè)世界，讓咱們積累了在這個(gè)世界的生存方式。

　　現(xiàn)在升上了初中，開(kāi)始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學(xué)們、以前的好友。也曾經(jīng)后悔過(guò)，為什么沒(méi)有好好珍惜最后一段初中的時(shí)光，現(xiàn)在卻感到遺憾�？墒牵�這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以后學(xué)習(xí)的動(dòng)力吧，初中這三年要好好過(guò)啊，可不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的希望啊，加油吧，初中的少年們

初中記事作文11

　　天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，朵朵白云悠閑地飄蕩其中，一切都是那么美妙。此時(shí)的我正曬著午后溫暖的陽(yáng)光小憩。

　　“碰——”

　　一聲粗暴的.開(kāi)門聲把我從那棉花糖的睡夢(mèng)中驚醒，一屁股坐到地上，轉(zhuǎn)眼怒視“兇手”。

　　當(dāng)看到來(lái)者時(shí)，我的心再次沉入谷底，這不是不管什么都喜歡跟我搶的弟弟嗎？

　　果然這小家伙一句道歉都沒(méi)有就跳到我床上蹦跶，都不正眼瞧我一下。

　　我這個(gè)當(dāng)姐姐的可是七竅生煙，鼻子都?xì)馔崃�，正欲�?duì)他大發(fā)脾氣時(shí)，他卻用臟兮兮的小手揪起我的木偶，可憐兮兮地轉(zhuǎn)過(guò)頭：“姐姐，這個(gè)借我玩幾天吧！”態(tài)度十分誠(chéng)懇，就差擠出這么幾滴淚了。多年的經(jīng)驗(yàn)告訴我，他在演一場(chǎng)戲。

　　還？我看著木偶被你帶走壓根兒不會(huì)看見(jiàn)明天的太陽(yáng)！我心里狠狠地鄙視了一下他，撇了撇嘴，不帶任何表情。

　　要在平時(shí)，我肯定在第一時(shí)間沖上去奪下這個(gè)木偶，然后把他推到門外。這也是平時(shí)無(wú)數(shù)次雞飛狗跳的基礎(chǔ)。

　　但今天，我突然意識(shí)到我是他口中的姐姐，做姐姐應(yīng)該讓著弟弟的，我竟然和這么一個(gè)小孩兒爭(zhēng)東西，想想有點(diǎn)無(wú)地自容。

　　我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他雀躍一聲，像風(fēng)一樣跑出去。

　　我繼續(xù)小憩，睡得，更甜了。

初中記事作文12

　　格子傘下不再有披肩的長(zhǎng)發(fā)，不再有素雅的著裝，雨滴打在腳上，滴答著響�！安灰�讓現(xiàn)實(shí)改變了你的夢(mèng)想”在胸腔里回蕩著，失真的臉印在雨幕里，漂浮卻仍有道不出的真實(shí)，回望的時(shí)候明明看見(jiàn)了風(fēng)鈴在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)。我想我自己失聰了，不錯(cuò)，我僅僅是看見(jiàn)了而已!

　　還記得執(zhí)著踏開(kāi)第一步時(shí)嗎?

　　是的，那時(shí)格子傘還擁有長(zhǎng)發(fā)素裝。

　　不是說(shuō)可以永恒的嗎?不是還說(shuō)風(fēng)鈴的清脆是為了耳朵聽(tīng)見(jiàn)的'那一刻嗎?

　　耳朵不再聆聽(tīng)，風(fēng)鈴仍在旋轉(zhuǎn)…

　　這只是一個(gè)人的靜默。

　　——眼睛的記錄

　　汽車開(kāi)過(guò)，揚(yáng)起一路的塵埃，路旁的落葉打著旋。它追隨的是汽車還是塵埃?

　　行人走過(guò)，留下一路的腳印，路旁的石子靜默著。它守候的是行人還是腳印?

　　秋風(fēng)拂過(guò)，留下一路的蕭瑟，路旁的老人抽著煙。他悵然的是秋風(fēng)還是這一路的蕭瑟?

　　道路上行進(jìn)的是嬉笑打鬧的少女，她們是一臉的明媚。但在無(wú)人的角落時(shí)，漂亮的卷發(fā)卻遮不住那一臉的落寞。何不做個(gè)純真的少女呢?

　　那浮華假象讓眼睛失明了吧!

　　這只是一個(gè)最簡(jiǎn)單的投影啊!

初中記事作文13

　　于20xx年12月21日，盼望已久的寒假終于到了！在這個(gè)寒假里，我做了許多事情，除了做作業(yè)和玩之外，我還學(xué)會(huì)了一些家務(wù)活。煎荷包蛋也是我學(xué)會(huì)的家務(wù)活之一，學(xué)的經(jīng)過(guò)令我記憶猶新。

　　在某天的早上，我正在吃早飯――泡飯和一個(gè)荷包蛋。一向喜歡賴床的爸爸起床了，我一臉壞笑地說(shuō)：“喲，太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，這么早就起來(lái)啦！”爸爸傻乎乎地笑了一下。這時(shí)，奶奶走進(jìn)廚房，我像個(gè)大小姐似的“命令”奶奶：“奶奶，我還要個(gè)荷包蛋�！卑职中χ鴨�(wèn)我：“你想不想學(xué)煎荷包蛋？”我想是想，但我怕油會(huì)濺到我的皮膚上。記得在一個(gè)星期天的`下午，大概一二年級(jí)的我在好奇地看著奶奶炒菜。突然，有一塊火燙的“隕石”穿過(guò)“大氣層”，“降落”在我的額頭的正當(dāng)中。我突然感覺(jué)額頭中間燙燙的，痛痛的，眼淚不由自主地在眼眶里打，過(guò)了一會(huì)兒，不爭(zhēng)氣的眼淚流了下來(lái)。奶奶看見(jiàn)我流眼淚水了，很心疼，忙安慰我，為我擦眼淚水。從此，我就再也不敢接近那個(gè)油鍋了。我把自己的想法如實(shí)告訴了爸爸。爸爸說(shuō)：“什么事都要嘗試，不嘗試你就永遠(yuǎn)都不敢。不要活在想象之中嘛！”我咬了咬牙，決定學(xué)煎荷包蛋。

　　我按照爸爸的指示做了起來(lái)。

初中記事作文14

　　真好!奶奶家的雞籠里有了一群小油雞。

　　我一聽(tīng)到這個(gè)消息，就迫不及待地趕到到奶奶家，第一件事就是把它們放出去溜溜，它們都很乖，會(huì)自己回來(lái)。

　　它們長(zhǎng)著一雙芝麻似的小眼睛，小小的`紅肉嘴不時(shí)地啄啄這，啄啄那，整個(gè)身體像一個(gè)蓬松黃肉球兒，可愛(ài)極了!

　　小雞們很快就跟我混熟了�，F(xiàn)在正值嚴(yán)冬，小油雞們挺怕冷。我把它們放在一間溫暖如春的房間里，擺一盞臺(tái)燈，讓燈光照在它們身上，它們也就滿足了，美美地睡了一覺(jué)。

　　給小雞喂食是一件十分有趣的事。當(dāng)小雞餓的時(shí)候，它們總會(huì)圍著我嘰嘰地叫，仿佛在說(shuō)：“小主人，我們好餓呀!快給我們喂點(diǎn)東西吃吧!”

　　這時(shí)，我就會(huì)撒一把米在雞籠子里邊，然后蹲在一旁靜悄悄地看著它們吃東西。它們倒也不管我，一窩蜂地沖向我撒米的地方，各自低著頭吃起來(lái)。

　　快來(lái)看!這只小雞啄了一粒米，對(duì)我嘰嘰地叫了兩聲，仿佛在對(duì)我說(shuō)：”小主人，謝謝你!這食物真好吃!”喲!那只肥壯的小油雞仗著自己身強(qiáng)體壯，橫沖直撞，一頭撞進(jìn)米碟，絲毫不顧別的小雞的感受，就悠閑自得地吃了起來(lái)。哎呀，一只小雞不小心撞著了另一只小雞，它們就打起架來(lái)了……

　　我愛(ài)養(yǎng)小雞。

初中記事作文15

　　放學(xué)的路上，我坐著回家的公共汽車，一次偶然的機(jī)會(huì)下，我看見(jiàn)一個(gè)滑旱冰場(chǎng)，看著那里面的人們滑冰是優(yōu)美的動(dòng)作，熟練的`技巧，我不由得心中一顫覺(jué)得他很有意思，就喜歡上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。

　　那個(gè)星期六，我強(qiáng)烈要求爸爸帶我去旱冰場(chǎng)。

　　到了旱冰場(chǎng)，我租完旱冰鞋，就迫不及待的換上鞋，立刻就站了起來(lái)準(zhǔn)備滑，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不了解旱冰那麼難滑，當(dāng)時(shí)我就“咚”的一聲坐在地上。我不服輸，又使勁站起來(lái)，結(jié)果還是一樣。“咚”“咚”“咚”“咚”一次又一次的失敗讓我失去了信心，我最終坐在地上哇哇大哭起來(lái)。、

　　正在這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)陌生的大哥哥，他對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你不能那末輕易放棄，因?yàn)槲乙彩菑哪氵@樣到現(xiàn)在能畫(huà)的那末好，況且失敗是成功之母，更不應(yīng)輕易放棄阿�！蔽衣�(tīng)到這些話，想了想，停止了哭聲，用手撐著地站起來(lái)，那位哥哥想讓我扶著欄桿練走，這是我才知道原來(lái)走也是那末不簡(jiǎn)單，想起剛才的舉動(dòng)真是可笑。

　　后來(lái)，我漸漸能走得很熟練，雖然我在途中不知摔了多少次跤，但我已想起那幾句話，我就會(huì)從新鼓起勇氣，站起來(lái)，接著滑……直到現(xiàn)在，我已經(jīng)滑得很熟練了。

　　向困難挑戰(zhàn)吧!你將會(huì)獲得成功的喜悅。

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