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也美麗初中作文匯編15篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的也美麗初中作文,歡迎閱讀與收藏。
也美麗初中作文1
玫瑰。美好的象征。
美麗的外表不禁讓人占為己有。但當你伸手去摘時,卻弄得自己滿是傷痕,盡管如此,當你在經(jīng)受困苦之后得到玫瑰的那份喜悅是前所未有的。
在漫漫的人生道路上,我們有歡笑,有淚水,有感動,有悲憤……人生難免有挫折,充滿著驚險,也蘊含著驚喜。
挫折是可怕的,它會吞噬一個人的`心靈。當你考試失敗時,是否會感到自卑,垂頭喪氣;當你做練習卻不如人意時是否會感到焦躁不安;甚至在一次運動中受傷,你是否會感到疼痛不已。我想挫折每個人都應該經(jīng)歷。航海家在航行時會遇到風浪;冒險家在探險時會遇到危險;哲學系的探索時會遇到困難……
挫折是可怕的,但它更是美麗的。它磨煉著人的意志,讓人奮發(fā)向上,關(guān)鍵是看如何對待,當一個士兵被逼在淵谷時沒有后退的權(quán)利,當一個飽受風霜的人遇到災難時沒有叫苦的權(quán)利,當你身處困境,艱難困苦時沒有痛苦的權(quán)利,正如尼采說過:“人沒有悲觀的權(quán)利。”無疑,我們只有去拼搏,去奮斗。
挫折是一杯葡萄酒,愈品愈烈。
挫折是一杯咖啡,越品越苦。
挫折是化學催化劑,它促進人們激進,奮發(fā)。
挫折是美麗的。所以,我們應要用一種踏雪而歌的精神,一種精衛(wèi)填海的精神,一種勇往直前永不言棄的精神,去奮斗,去拼搏。總有一天,我們會有“長風破浪會有會,直掛云帆濟滄!钡囊惶!
直到有一天,我會自豪是說:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”
也美麗初中作文2
美的定義有很多種,有人認為華麗是一種美,有人覺得成功是一種美……行走在煩擾復雜的世界中太久,看慣了燈紅酒綠,厭倦了愛慕虛榮,發(fā)現(xiàn)簡單也是一種幸福的美麗。背起簡單的行囊,踏上新的人生旅程,笑看生活的風景,擁抱清晨的陽光,做最真實的自己。
去除一切虛假,去除一切浮華,去除一切粉飾,在改變中返璞歸真。手捧一杯茶,在這大好晨光中享受閱讀的怡然自樂。在書海中,沒有繁榮,沒有勾心斗角,只有一顆純凈、樸實、淡泊的心靈。
“世上本無事,庸人自擾之。”簡單地活著何嘗不是最美好的復雜?倘若只是一朵花,也許能獨自開放,但這是花的海洋,我們很難做到與世無爭,簡單真的很美麗,歷經(jīng)磨難的洗禮,心靈是否依然平靜?簡單地生活,靜看人生云卷云舒,靜品生命苦韻,靜聽生命的輝煌樂章。
因為簡單,才深悟生命之輕,輕若飛花,輕若薄霧,輕若鴻毛。因為簡單,才洞悉生命之靜,靜若小溪,靜若彩云,靜若朝霞,才能品味生命淡泊平靜之美。世界如此浮躁,而簡單生活卻是如此美好。簡單地生活,是一種態(tài)度,心平自然就靜,回歸生命最本質(zhì)的形態(tài),它的自然氣息與質(zhì)樸讓人幸福。
給心靈放一個假,讓生活的步伐得以停歇
讓心靈旅一次游,體會生命的絢麗多姿。
拋去心靈的束縛,讓禁錮已久的自己得以解放。
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛,在簡單中現(xiàn)出真實。簡單的'日子有它平淡的韻味,它就像是寧靜、安詳?shù)乃,凈化我們的心靈。它就像一股春風拂去內(nèi)心的陰霾,讓你捕捉到簡單生活的淡雅之美。世界是五彩繽紛的萬花筒,我們只是其中小小的組成,簡單是幸福,簡單是深奧,蘊含其中的是美好。
也美麗初中作文3
悄悄地,悄悄地,一股香飄四野的涼風來了,秋踏著腳步來了。一切像陳年的女兒紅-香。一種香飄四野的香氣充滿了空中-香飄四野。田野上-金色,一大片一大片滿是的稻子布滿了田野,猶如一些少年聚在一起講笑劇,笑彎了腰。遠望而去,真如一塊塊金色地毯,仿佛是為歡秋而打造的。龍眼樹、荔枝樹、楊桃樹,你不讓我,我不讓你,赴趟兒似的,都結(jié)滿了果實樹下成千成百地花開了,噴放出一種香,那種芬芳之氣使得你頭暈目眩。樹上的果實,放眼望去,猶如珠寶或紅燈籠或星星掛在樹上,壓彎了腰。
這可招引來一群群蜜蜂嗡嗡地鬧著,吹響了它們的小號,吹奏出一首音調(diào)優(yōu)美地-秋之歌。蝴蝶也不遜,大大小小的蝴蝶飛來飛去,扇動著優(yōu)美的`翅膀,演奏出優(yōu)美的舞-秋之舞。香飄四野的香氣,使勿匆南飛的小鳥停下腳步,盡情享受秋的熱情招待。地上人們,忙碌于豐收工作當中。田野上,隱隱看到一群農(nóng)民在收割著稻子,并上捆,然后,成車地運回去。
山上或果園里,一群群果農(nóng)爬樹摘果,成筐成筐的果實從山上或果園里運下來。他們雖然滿頭大汗,但心卻是甜美的。可見,這又是個豐收年。秋,像個成熟的青年,所到之處,帶來了豐收。所到之處,帶來了一種香氣、一種歡樂。人們都歡迎它、喜愛它。秋,是很美麗的。
也美麗初中作文4
哎呀,又倒了!我們大叫著。你想知道這是怎么回事嗎,我來給你講講吧。那天剛下課,老師笑瞇瞇地對我們說:學校的紙牌疊高賽即將舉行,想要參加的同學可以到老師這里來報名了。呀,我最喜歡的紙牌疊高賽要開始了!我趁著現(xiàn)在是下課時間,趕緊跑去老師那里報名。
星期六,我在家苦練紙牌疊高,我把一副嶄新的撲克牌拆開來,一張一張地往上疊,最后疊到了七層半的時候,窗外吹來一陣涼風,紙牌被風吹起,像一根根鵝毛一樣飄落下來,看著灑落一地的紙牌,我沒有氣餒,繼續(xù)開始重新再來?墒翘詺獾'風娃娃總是冷不丁地鉆進來搗亂,我剛剛疊好的紙牌又被吹得七零八落,唉,努力了半天結(jié)果又得重來!我一怒之下,把窗戶狠狠地關(guān)上,哼,看你還怎么搗亂?!我再次坐在書桌前,開始努力把紙牌疊高。經(jīng)過不懈的努力,我終于能把紙牌搭得很高了。
在我們焦急地等待下,紙牌疊高比賽終于開始了。我和幾個同學一起合作疊,大家商量了一下,決定分工合作。我負責折紙牌,他們負責搭紙牌。不一會兒,我就折好了一堆紙牌,趕緊遞給他們,負責搭牌的同學小心翼翼地把紙牌越疊越高,可惜,重心不穩(wěn)的紙牌突然倒了下來。我們手忙腳亂地撿好紙牌,重新再來?墒怯捎谕瑢W之前的配合不默契,這一次還是沒有成功。正當我們想再來一次的時候,老師宣布,比賽時間到了。我們垂頭喪氣地走下講臺,這次是沒機會參加校級賽了。
雖然這次比賽我沒有取得好成績,但是我在參與的過程中收獲了開心和經(jīng)驗,相信下一次我一定可以成功入選校級賽的!
也美麗初中作文5
銀霜玉露落金黃,倚門望月思還棠。
月朗星疏夜色寂,憑欄低語嘆滄桑。
—————題記
殘秋,為何而美麗呢?
我說,因愁而美。因愁,秋才得以美。盡管沒有華麗的裝束,但凄涼,也是一種美。
菊也紛紛凋零,讓人心生憐惜,不忍用一抔凈土,將其掩埋。
想起黛玉葬花時的凄涼,秋風蕭瑟,陣陣襲來,卷起滿城的菊,不禁吟起“花謝花飛花滿天,紅銷香斷有誰憐?游絲軟系飄春榭,落絮輕沾撲繡簾。閨中女兒惜春暮,愁緒滿懷無釋處。”
是呵,秋心為愁,殘秋因秋心而美,因愁而美!
設(shè)想,若在秋雨細膩的江南,有一個撐著油紙傘,像丁香一樣結(jié)著愁怨的姑娘。那該是多么美,多么凄涼!
不知你觀察過沒有,當秋風將枯葉從樹上吻落,那枯黃俄葉兒,如同蝴蝶般輕輕飄落,打著旋兒......
即便是在生命的.最后一刻也要舞出秋的美,絕美、凄美!
夜深了,望窗外那一丸月,殘秋因它而更顯凄美,人心因它而倍感哀愁。
殘秋,原來也這般美麗!
想起從前,望殘秋而詩興大發(fā),不禁抬頭遠眺,竟然有提早綻放的幾支梅花!原來冬已將至,何不為這殘秋留下幾許回憶?
于是,便低頭吟出了聲:
天如碧海月似玉,秋風陣陣縷縷清。
漫步庭中愁幾許?獨已孤梅散花雨。
秋,總是離不開愁的,沒有了愁,殘秋也就再無美麗可言了。
是。∫篃o眠,心生愁。景也隨心又入秋。葉帶霜飛逝,花夾露落紅。何思處,是離愁!
其實,殘秋也美麗。
也美麗初中作文6
“不經(jīng)歷風雨,怎能見彩虹?”風雨是磨難,是挫折,也是一個鍛煉自己的機會,讓自己更強大,所以風雨也很美麗。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下個不停,嫩綠的枝葉,在風雨的擊打下抬不起頭,下雨天令人心情煩躁。我也不例外,望著窗外的雨,心里如同壓了一塊大石頭般沉悶,我不喜歡下雨天。
一只小鳥停在了窗邊,被雨水打濕了羽毛一撮一撮粘在一起,顯得十分狼狽。濕漉漉的它使勁地搖晃著身體,抖去身上的雨水,扇了扇翅膀,我正準備看它在雨中展翅飛翔時,它剛離開地面幾厘米的腳,又重中地摔在地上,它飛不起來了,只呆呆地看著我,圓溜溜的眼睛中滿是可憐、乞求。它應該是自由飛翔的雄鷹,而不是使人觀賞的麻雀,它這么快就放棄了,放棄了自由的.希望。
這時,一只大貓躡手躡腳地爬上窗戶,兩眼放著光芒,死死地盯著面前那將下肚的佳肴。小鳥瑟瑟發(fā)抖,撲扇著自己的脆弱的翅膀,在窗臺上跳著、跑著、掙扎著。那只貓可不理會它的心情,只聽見“喵嗚”一聲,那雪白的身影從我眼前閃過,一把抓住了想逃跑的鳥。
小鳥兒用憐惜、渴望的眼神看著貓,貓仿佛是知道它逃不掉似的,一次次把它放棄,又一次次把它抓住,那只可憐的小鳥成為了它的玩物。趁貓不注意,一次逃跑中,鳥張開了翅膀,縱身一躍,沖進了雨中。
我驚訝地看著那只雨中顫顫巍巍飛翔的鳥兒,它撲閃著自己受傷的翅膀,在空中穿梭。風輕輕地吹著,雨密密地斜織著,小鳥成了風雨中靚麗的一景。
風雨也是美麗的,它讓那只弱小的鳥,在經(jīng)歷貓的追捕中,重新展開了翅膀,飛向蔚藍的天空。
我開始喜歡雨天了。那沉悶的空氣不再讓我厭惡,在挫折中,我也能勇敢面對,因為風雨也美麗。
也美麗初中作文7
玫瑰有著奔放的鮮艷;大樹有著盎然的生機;青山有著巍峨的體格;這些都著實裝扮著大自然,但你是否注意過玫瑰邊、大樹旁、青山上都有著它們大片大片的隊伍。
“沒有花香,沒有樹高,”歌詞中是這樣寫的,且現(xiàn)實也是如此。但在我眼里,從某種角度來看它比花香,比樹更高。
請你試想一下,一片廣袤的泥土上種滿了玫瑰,在另一片泥土上是先種上了小草后再種滿了玫瑰,想必是后者更為浪漫,有情調(diào)吧,然而它們的區(qū)別又在于有了小草的陪襯,雖然小草只是個配角,但有了它,就更能襯托出花兒的鮮艷與嬌美,反而體現(xiàn)出了鮮花的價值。這就好比在《西游記》中,沙僧的臺詞被人就總結(jié)為幾句話,但他并不是可有可無[注:可以有,也可以沒有。指有沒有都無關(guān)緊要。]的,他是忠誠于佛教的代表。小草的價值與不也是如此,難道小草就不必花香了嗎?
“野火燒不盡,春風吹又生”這是白居易贊美小草時寫的,突出了小草頑強的生命力,然而即使是大樹,被砍掉了以后就很難在生長出來,給人一片愜意的'綠蔭了,雖說小草不能夠給人一片綠蔭,但至少它也可以給你愜意的感受:多少孩子在草地上奔跑累了不都躺在柔軟的草地上休息;多少孩子不再周末同父母一起到公園的草坪上野炊;多少孩子因考試沒考好而默默地哭泣;多少孩子沒有過與自己喜歡的朋友在夏夜了躺在草地上數(shù)星星呢?草地就如同母親,有著無私的母愛,為草地上的每一個孩子撫平傷痛;草地也如同一部成長錄,記錄著每一個孩子快樂的童年時光,從某種意義上來說,草兒的精神沒有樹高嗎?
玫瑰美麗,大樹美麗,青山美麗,我是想說小草也美麗,請勿忽視它,請勿偏心愛自然界中的每一件事物。將你的愛平均分給每一樣事物吧。
也美麗初中作文8
“陽光總在風雨后,不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹……”每當這首歌響起在耳邊,我總會想起許多事。
是啊,彩虹只有在風雨后才能見到,那么成功也只有在多次失敗后才能獲得。就像愛因斯坦一樣,在經(jīng)歷無數(shù)次失敗之后,他終于為人類發(fā)明了前所未有的電燈!想必他在那一次次的失敗背后,鼓起了多大的勇氣!在人生中,必定會有失敗的經(jīng)歷;遭受失敗時,不要氣餒,因為你堅持過后將看見人生的一道彩虹。
還記得有一次,我期中考試考得不理想,回去后,媽媽不但沒有怪我,反而還給我講解那些錯題;事后,問起媽媽,媽媽說:“失敗了沒關(guān)系,關(guān)鍵你要有信心把那些你不會的題目真正搞懂,爭取下次再碰到時要能夠?qū)懗龃鸢福靼讍?”我似懂非懂地點了點頭,一個人趴在床上想了許久。媽媽的那番話語,至今還在我的耳邊回蕩。它讓我明白了許多。
如今的我,已經(jīng)上了初二,驀然回首那些往事,自己多想回到以前。初二了,負擔多了;初二了,壓力重了。我時常被那些惱人的數(shù)學題壓得喘不過氣來,這是在學習上的'失敗么?我不求甚解。但我會努力,去克服這個弱點,取得自己的成功。
古往今來,多少失敗的例子擺在我們的面前,但失敗過后換來的不是別的,是成功。我們要學習遇到挫折也不氣餒的精神,這樣,給我們帶來的是堅定不移的信念。
失敗,也可以是絢麗多彩的,關(guān)鍵在于觀察者的角度。請記。菏∫裁利。
也美麗初中作文9
人,在通往成功的道路時,往往會遇到一些挫折。在攀上高峰時,往往會穿過崎嶇的山路……所以,人們會認為挫折時他走向成功的絆腳石。相反的,挫折并不是絆腳石,它會成為引導你走向成功的好老師。
在我們走向人生的道路,難免會遇到挫折,然而有人會說這是天理不公。不是這樣的,老天爺待人是平等的。當遇到挫折的.時候,我們不應該帶帶地抱怨老天爺。因為沒有一個人從生下來就活在成功的喜悅當中。這是的我們應該勇敢地站起來,面對挫折,并且戰(zhàn)勝它!因為那是“老師”在考驗你的堅貞。
在你戰(zhàn)勝挫折的過程中,你會寫到很多泥以前寫不到的知識和以前體會不到的東西。在這個過程中,你或許不好受,但是當你成功是,你便可以自豪地回頭看看,自己戰(zhàn)勝了多少困難,走過了多少漫長的路……現(xiàn)代著名的發(fā)明家愛迪生,在他發(fā)明電燈時,他失敗了上千次,但是他沒有被挫折打敗,他選擇了堅持到底。于是他抱著要讓自己的成功,要讓社會再次得到發(fā)展的愿望來發(fā)明電燈。最終,他成功了,他成功發(fā)明了電燈。還有音樂巨人貝多芬,耳聾使他永遠不能聽見美妙的音樂,這是對于來說音樂家最悲慘的事了。但他和愛迪生一樣,選擇堅強的練習、寫曲子,寫出了許多世界名曲。
我們應該向他們一樣,在挫折來臨時,不能選擇放棄,而是勇敢面對。
挫折不僅是我們要打敗的敵人,也是我們的好老師,在我們成長中最需要磨練的時候,它就會出現(xiàn)。當然我們也要勇敢地面對,以放松的心情對待一切。
挫折也美麗,它使我們學到了很多,使我們更有經(jīng)驗去面對它,它是我們變得更加勇敢……
也美麗初中作文10
不同的人生有不同的美麗,不同的視角也可以看出不同的美麗。我覺得,其實失敗也美麗。
愛迪生在1877年開始改革弧光燈的試驗。他先用炭化物做試驗,失敗后又以金屬鉑與銥的高熔點合金做燈絲試驗,還做過上質(zhì)礦石和礦苗共1600種不同的試驗,結(jié)果都失敗了。他晝夜不息,到了1880年的上半年,他的白熱燈絲仍無結(jié)果,連他的'助手也灰心了。他們苦心孤詣地研究了近十年的時間,經(jīng)歷了許許多多的艱辛與失敗。大約經(jīng)過了50000次的試驗,寫成試驗筆記150多本,方才達到目的。
我查了一下XX網(wǎng),發(fā)現(xiàn)每天都有人失敗。網(wǎng)友laobao414從某理工大學機械系畢業(yè),希望能在深圳實現(xiàn)自己的價值。他充滿激情,天天跑人才市場,覺得他的能力找個工作是沒有問題的。一星期下來,他面試了幾次均告失敗,發(fā)現(xiàn)原來他已經(jīng)屬于中國就業(yè)難的大學生中普通的一個。他雖然深陷痛苦中,但還能振作起來,去尋找各種機會,實現(xiàn)自己的價值。
前幾天我們715班在學校趣味運動會的拔河比賽中,我們失敗了。比賽一開始,老師就在旁邊為我們鼓勵。我們竭盡全力,但是到最后還是輸了。老師說,雖然我們失敗了,但我們還是盡力了。
這一次的失敗讓我更加懂得,失敗是美麗的,那是因為失敗就是邁向成功應付出的代價。
也美麗初中作文11
談到美麗,有許多會聯(lián)想到公園里的花,一望無際的大海,廣闊無垠的天空,多姿多彩的大地……反正,美好的一切都一致被人們認為是美麗的。因此,美麗一詞便逐漸成為了只修飾美好事物的形容詞。但事實真是如此嗎?不,不是。不美好的東西也有美麗的――
挫折,一種被視為不幸,象征運氣不佳的果實,這種果實在必經(jīng)的人生之路上一定要品嘗的一種果子。有人認為這種果實是《白雪公主》里面的毒蘋果,有人認為這種果實是伊甸園中被夏娃偷吃的那令人產(chǎn)生憂愁的果實。但我卻認為,這果實甜蜜,但有稍帶苦澀,進嘴后,先是一種苦味,然后它帶給你的'卻是一種苦盡甘來的感覺。這果實,能為我們提供豐富的營養(yǎng),促進我們心理素質(zhì)更好地發(fā)展。假若一人一生無法品嘗這果實,他的后果會怎樣?他會失去一些正常人能得到的應有的養(yǎng)分,而這養(yǎng)分是重要的。一個人無法得到這些養(yǎng)分,那他很可能會陷入發(fā)育不良的狀態(tài)。
挫折,不是人們想象的那單方面的結(jié)果,它其中蘊含著很多、很多。重視挫折的人,他不一定會成功,但最起碼不可能一敗涂地;反之,藐視、逃避挫折的人,他不僅會注定失敗,而且也能使人充分體現(xiàn)出他的愚昧無知。因此,挫折不是毒藥,而是那珍貴的補藥。正視挫折,你將不再頹廢;面對挫折,你將不再幼稚;戰(zhàn)勝挫折,你將不再弱小……
挫折,那甜美的果實。≡谀且鄣年柟庀,你多么美麗!
也美麗初中作文12
我家住在一個樹木成林的大學里,雖然搬了好幾次家,卻一直沒搬離過這個大學。
兒時的記憶,免不了在秋日的黃昏里背著書包,踩著落葉回家的情形,落葉真厚呀,小徑就像蓋滿了金子與棉花的合金,在陽光下耀耀生輝。我尤其愛聽腳踩在落葉堆上的聲音,像被揉成一團的玻璃紙舒緩展開的聲音,!那是多么美妙的旋律,這難道不是自然界中歡快的鼓點嗎?當然,我也曾因為總是踩被環(huán)衛(wèi)工人掃在一堆的樹葉而受到批評……
那時的我,對落葉一見鐘情。
后來,在一節(jié)勞技課前,老師要求我們準備一些形狀各異的.落葉,以備下節(jié)課完成落葉貼畫。于是我有了第一次近距離觀察落葉的經(jīng)歷————
梧桐落葉似手掌狀,葉子易脆且枯,黃得厲害,但脈落依舊分明。
水杉多半是在葉子還綠的時候便落下了,它的葉子,就像一枝枝迷你型的樹枝,柔軟卻仍然富有生機。
還有不知名的葉子,從樹上打著旋兒落下,它們的筋脈有的分明,有的稀疏,卻都有曼妙的曲線。
于是,也就是在那堂勞技課上,我做出了一份自認為杰出的作品——《秋日的記憶》。當然不只我自己這么認為,老師以及我周圍的同學都這么說……
那一年,我剛剛上五年級!霸瓉,落葉還可以做出如此美麗的工藝品呢!也許這也是對每一個逝去的秋的紀念吧!”我這樣想著。
當有一天,初中的大門打開迎接我時,我學到了‘落紅不是無情物,化作春泥更護花’的千古名句,原來,落葉的飄零并不遺憾,它可以融入泥土滋潤萬物。
從此,我對落葉的認識更深厚感情一層。
從此,我眼中的落葉:絢麗,作用廣范并也有著甘愿付出、甘愿犧牲的美好品質(zhì),這些難道不都是美嗎?
也美麗初中作文13
“生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”美麗離我們并不是遙不可及的,生活中處處擁有美!
美麗,多么可愛的字眼!還記得那一天,伴隨著窗外時大時小的風,我的心忐忑不安,仿佛會有什么災難似的……
窗外的風依然“淘氣”,門外來了一位同學:“老師叫你們班某某!”踏上去老師辦公室的道路,我的頭發(fā)在風中肆意的飄散著。
老師批評了我……
走出辦公室,心里難受極了,不禁鼻子一酸,淚水充滿了眼眶,就在那一瞬那,我的淚水止不住的往下流,就想斷了線的珠子,一滴接一滴的打在冰冷的地面上,等我坐在座位上的時候,我看到了自己的悲哀——作業(yè)本上狂傲的紅叉叉,我再也沒有心思去想別的,只是呆呆的望著窗外,一時間,發(fā)現(xiàn)了所有的一切都嘲笑我,看看“眉開眼笑”的高樓大廈,看看幸災樂禍的樹,而我卻是多么的.可笑!
這時,我的淚水又一次的從臉頰劃過,他們(它們)肆無忌憚的“爬”在作業(yè)本上,作業(yè)本被浸濕了……
看著窗外綠油油的松樹,我不解的問他:“你怎么還是如此之綠?”
……
“叮叮叮”上課了,我回過神來,是的,這么冷的天松樹可以依然健壯挺拔與蒼翠,那我為什么不可以的。(而我為什么不可以?)
甩掉作業(yè)本上淚水的身影,我開始奮筆疾書,加油!我可以成功!
每一天,每一天,我都去努力,每一天,每一天我都去爭取,每一天,每一天我都鼓勵自己勇往直前,永不言敗。
考試了,我取得了優(yōu)異的成績,真不錯,“批評,謝謝你!”頓時,我的心像抹了蜜似的,我仿佛在云中起舞。
……
原來批評也美麗。
也美麗初中作文14
我常常以為英雄永遠是勝利者的稱號,自信永遠屬于美麗的的面龐。但是,當我看到那嬌艷的鮮花渴望得到他人贊美的同時,發(fā)現(xiàn)旁邊一根根綠草正頑強不屈的努力破土而出。頑強不屈的小草告訴我:平凡也美麗。
記得那次天空泛起了小雨,綿綿的,細細的,雨越下越大,我急忙沖進屋檐下,等待著雨停,心里不覺的對路邊那根根嫩綠的小草產(chǎn)生憐惜,不知她柔弱的身軀能否經(jīng)歷風雨的洗禮,弱小的`生命能否經(jīng)受住自然的考驗。
第二天早晨雨停,溫暖的陽光照在雨后的濕地上,空氣中夾雜著泥土的清新的味道,來不及感受這美好的清晨,我匆忙奔到昨日的草地上。鮮花依然在老地方,只是沒有那么挺拔與艷麗,那粉嫩的花瓣被殘酷的打掉一片,已失去往日的光彩。
當我的目光轉(zhuǎn)到昨日新生的嫩草時,我不禁驚嘆道那頑強的小草憑借著什么樣的精神,在風雨中屹立不倒,甚至不該用嫩草來形容它了,綠油油的小草,在陽光的映襯下閃耀奪目的光彩。這時的我不禁脫口而出一首古詩:“離離原上草,一歲一枯榮,野火燒不盡,春風吹又生!
經(jīng)過一夜的風雨洗禮,嬌艷的鮮花已經(jīng)承受不住風雨的考驗,結(jié)束了它美麗的使命,而小草更加茁壯,它是自然界中最弱小的生命,卻能迸發(fā)出最頑強的毅力,它是美麗的象征,是風雨后美麗的延續(xù)。
誰說春天只能是鮮花的世界,如果沒有小草、大樹的映襯,也不會有如此生機盎然的春景。
要問春景中誰最美麗,我會毫不猶豫地說:“小草——它是頑強的代表,是美麗的象征。”
其實,平凡也可以孕育美麗!
也美麗初中作文15
開頭:雪紛飛,櫻花落。流星劃過——然后逝去。——題記
在熙熙攘攘的人群中,或許有太多的人向往不平凡的一生。但我聰明的朋友,我們不如靜下心來自己想想,就會發(fā)現(xiàn)平凡也很美麗。
我們不是名人,沒有政界的一言九鼎,力挽狂瀾;沒有商界里的富甲一方;沒有歌星影星的流光溢彩。在這花花世界里,我們只是平凡人,只有一個不耀眼的光環(huán)緊緊扣在我們的頭上——平凡。
親愛的朋友,請不要因此而感到羞愧:請用理性擦拭一下被自卑腐蝕的雙眸吧!你會發(fā)現(xiàn),平凡未必不好,非凡未活的自由。當年叱咤風云的豪杰們,都會因時光的推移有了“門前冷落車馬稀”的苦澀。我們雖沒有站在、猩紅的舞臺上,感受掌聲一瞬間響起來的榮耀,但也免掉了有朝一日被社會所遺忘的滋味。
既然凡人的優(yōu)勢如此多,那我們還在抱怨什么?命運女神已經(jīng)把我們?nèi)Χㄔ谄椒怖,那就活出個精彩,讓自己短暫的生命綻放最美的禮花。
也許,你想做一輪明月,但你卻只是一顆星星,雖沒有月亮的'圣潔,但擁有星星般的平凡,照樣也能照亮夜晚的天空;也許,你想做驚濤駭浪的大海,但你卻只是一條瀑布,雖沒有大海的宏大,但也擁有“飛流直下三千尺”的振奮人心,照樣也能喚起一個人深藏已久的激情!
“平凡也美麗!”將是理智的人內(nèi)心所發(fā)出的呼聲響徹整個神州大地!
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