奔跑初中作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的奔跑初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

奔跑初中作文1

　　紛飛的粉筆染白了您的雙鬢；歲月的洪流沖刷走您的青春；年輕的我們陪您共同奔跑。

　　記得三個(gè)月前我們認(rèn)識(shí)了，那時(shí)站在這個(gè)新組建的十班的`講臺(tái)上，信誓旦旦地說(shuō)：“三年之后，十班將成為最強(qiáng)的班級(jí)，沒(méi)有之一�！蹦菚r(shí)我被您的自信、嚴(yán)肅震到了。

　　直到第二天，上課時(shí)……

　　穿著寬松的T恤衫和深藍(lán)色牛仔褲，背著一個(gè)挎包，穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋的您，讓我大跌眼鏡。您愛(ài)笑，愛(ài)鬧，還愛(ài)扯。

　　想起上次我們班三個(gè)同學(xué)打架。您生氣了，真的生氣了！您伴隨上課鈴聲走進(jìn)教室，將教科書(shū)扔在講臺(tái)上，鷹一般的眼神掃視全班后，先是平靜而又嘲諷的一段開(kāi)場(chǎng)白，到高潮的時(shí)，教育班委不能拍桌子的您，憤怒地拍響了桌子，銅錢(qián)般大的眼睛瞪著他們，那眼鏡似乎也要被震裂了，蓬松的頭發(fā)似乎要開(kāi)始燃燒，像一只張開(kāi)血盆大口的雄獅，憤怒地咆哮。我們的心似乎隨時(shí)都會(huì)蹦出來(lái)。他們?nèi)齻�(gè)哭了，您說(shuō)要將他們逐出十班，但全班都愿意給他們機(jī)會(huì)。可您的氣似乎還沒(méi)消，布滿胡渣的下嘴往上翹，并且一字一句地警告我們。我知道，我們讓您失望了。

　　說(shuō)您愛(ài)扯，可真沒(méi)錯(cuò)。一節(jié)課有四分之三的時(shí)間段，您都脫離軌道了，在其中有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表一下意見(jiàn)，進(jìn)就會(huì)用本來(lái)不大的眼睛拋幾個(gè)白眼球，接著便不理會(huì)他們，又開(kāi)始比劃著手勢(shì)，繼續(xù)扯。從天到地，從古到今，完完全全沉浸在自己的世界里。下課了，您總是會(huì)感嘆一句：“又下課了啊！”接著就腳底抹油，溜回年段室，開(kāi)始廣播。

　　可我知道，您其實(shí)在告訴我們一些課本里學(xué)不到的知識(shí)。

　　在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，站在您身后，明顯地看到您的白發(fā)在風(fēng)中耀武揚(yáng)威，心中一片黯淡，作為年段長(zhǎng)兼班主任的您為我們操碎了心吧。

　　我們是風(fēng)箏，吳老師您是奔跑著的人，相信您會(huì)拉住我們，因?yàn)槲覀円�同你一起奔跑�?/p>

奔跑初中作文2

　　黑夜里，星光下。眼前黑暗，迷茫�？床磺逡粭l亮麗的跑道。

　　陰雨綿綿下起，我撐起一把傘走在回家的路上，冷意絲絲襲來(lái)，望著寂靜的街區(qū)，寥無(wú)人跡。

　　風(fēng)來(lái)，葉落，吹起絲絲雨滴，又再下一秒落回地面，地上的落葉被吹回空中。在那街角，遠(yuǎn)望有一方飄起的美，近了，卻又是一方凄涼。

　　前方雨里，又只是車(chē)燈在雨中的朦朧，是一絲迷茫，那飄飄揚(yáng)的衣服，也收走了，彩色了然。天空中的一彌漫，色彩成灰。

　　前方又能有什么，讓這空氣中有一絲艷麗。走著看吧。前方一抹顏色，誕生了或早已存在著。

　　我舉著傘走進(jìn)它，我俯視些許，這是朵海棠，雨滴一滴一滴打在它的瓣上，我不經(jīng)伸手感觸，冰，冷。我感嘆到，這瓣如此薄，這雨又如此冰冷，如何接受，又如何存活。

　　此刻一束燈光射過(guò)，朦朧間，我看得更清了，它在風(fēng)中搖曳，表面而看，它只過(guò)屈屈一株海棠，沒(méi)有傲人的芳香，也不如梅花一般不畏風(fēng)雪。可恰此一株海棠，我想它一定是內(nèi)心的不屈。

　　或許它的內(nèi)心在奔跑，想要加速?zèng)_破困難，也讓內(nèi)心產(chǎn)生熱量。它想，走的一定不比奔跑起來(lái)快，一定讓自己跑起來(lái)，才可能超過(guò)前面的人，或沖破困難。

　　望此景，我心一暖。想起那些數(shù)學(xué)題，我心明了，每當(dāng)大量做題，比別人多付出，才能奔跑起來(lái)，才能超越。我不停的告訴自己在學(xué)習(xí)中跑起來(lái)，才有可能解決難題。

　　測(cè)驗(yàn)結(jié)果出來(lái)了，我不是第一第二，但超過(guò)些許人。為此我奔跑，也為此我才能進(jìn)步。

　　陽(yáng)光又一次溫暖的`照過(guò)街角，打破了朦朧寂靜。今日無(wú)雨，我有幸路過(guò)，見(jiàn)到它，還是如此。它的香沒(méi)有那強(qiáng)烈，卻多了一分奔跑過(guò)后的堅(jiān)定，我呢?似乎與它一般，也更堅(jiān)定了一分。

　　走時(shí)，我沒(méi)有再回首而望，也許是我變了，已學(xué)會(huì)了奔跑，也在奔跑中堅(jiān)定了。

　　夕陽(yáng)逝去，換來(lái)了黑夜，冷風(fēng)拔動(dòng)了簾帳，微微飄動(dòng)，望了望那數(shù)學(xué)題，此夜不再迷茫，夜已似明朗，如我心一般。一條亮麗的跑道鋪在了一堆題中。我邁開(kāi)腿，大步向前跑去。

　　好久后，那海棠謝了，它可能跑到了盡頭，也沖開(kāi)了一切阻攔，所以它凋謝了。而我，還離彼岸很遠(yuǎn)，就算跑到了，也要停下，回頭看看，自己跑過(guò)的路是怎樣一方風(fēng)景。

奔跑初中作文3

　　努力奔跑，向著心中的方向前進(jìn)；努力奔跑，即使自己位于頂峰；努力奔跑，要做生命的強(qiáng)者。

　　邁出了第一步，就不要畏首畏尾，即使前方困難叢生，荊棘密布。不要怕。我們心中要有“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的念頭和“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的決心。即使我們失敗了，沒(méi)關(guān)系，繼續(xù)跑。要知道，每一天康莊大道都是人走出來(lái)的，原先本不是路，走的人多了，也便成為了路。

　　記得學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，我報(bào)名參加長(zhǎng)跑。我當(dāng)時(shí)也不知道是怎么了，稀里糊涂的就把自己送上了戰(zhàn)場(chǎng)。

　　“預(yù)備～開(kāi)始！”隨著發(fā)令員的一聲令下，我們每個(gè)人都邁開(kāi)了步子努力的往前跑。剛開(kāi)始，我覺(jué)得還好�？墒遣灰粫�(huì)兒，我便覺(jué)得兩臂酸痛，腿也跟灌了鉛一樣，邁不開(kāi)步子。速度開(kāi)始慢了下來(lái)這讓在一旁喊加油的同學(xué)可著了急，“哎呀，怎么回事，快一點(diǎn)哪……”我沒(méi)有理會(huì)他們，而是保持龜速前進(jìn)。這時(shí)，我看見(jiàn)了自己的死黨，他也在為我加油“你行，你可以的”。是的，我可以，我行的，我還沒(méi)有精疲力盡呢�！拔倚�，我可以”“我行，我可以”我?jiàn)^起直追，用盡全身的力量，旁邊的同學(xué)也都驚訝極了�！霸趺纯赡埽�這不會(huì)是一種戰(zhàn)術(shù)吧”�！拔迨�米”“三十米”“十米”“第二名”。我聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們?yōu)槲覛g呼的'聲音，是那么的悅耳，動(dòng)聽(tīng)。我打喊了一聲“我行，我可以”隨即，便癱倒在跑道上。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話“所謂強(qiáng)者，不是他們沒(méi)有淚水，而是他們流著淚水還在不停地奔跑�！笔前。�每個(gè)人都有不盡人意的時(shí)候。淚水也屬于他們，他們之所以成為強(qiáng)者，是因?yàn)槲覀冞�在流淚的時(shí)候，他們已經(jīng)眼含淚水出發(fā)了。

　　所以我們可以傷心，可以流淚，但是一定不要停下腳步。一旦你停下來(lái)想要追上去就難上加難了。

　　所以努力奔跑吧！做一個(gè)生命的強(qiáng)者。

奔跑初中作文4

　　我忘不了奔跑，我熱愛(ài)奔跑，我的夢(mèng)想也是奔跑。

　　在很多年以后，我馳騁在草原上，夕陽(yáng)伴我一起奔跑，風(fēng)追隨在我的左右，我想，那時(shí)我是對(duì)的。

　　很多年以前，我和兄弟姐妹們生活在一個(gè)農(nóng)莊里。我卻不想被一生“囚禁”在這個(gè)如此小的農(nóng)莊里。于是，有一種年輕的沖動(dòng)開(kāi)始鼓勵(lì)年輕的我開(kāi)始了我的“叛逆”之路。我明白，外面的世界固然危機(jī)重重，但我仍然堅(jiān)定我的決心。在那個(gè)我一生中最美麗的黃昏，我終于沖破了曾束縛我的牢籠，沖向了廣袤的草原。我的身體里流動(dòng)著沸騰的血液，它指引我在夕陽(yáng)的余輝下奔跑……

　　夜幕降臨，那是我在草原上度過(guò)的第一個(gè)夜晚。月亮高高地掛在天空，清冷的月光掃向大地，正當(dāng)這美麗的月夜伴著我的思緒飄向天空時(shí)，一絲鬼魅的烏云擋住了月亮。我周?chē)�的空氣變得寒冷和僵硬。一聲猛獸的嚎叫劃破黑夜——你可以想象任何動(dòng)物在面對(duì)黑暗時(shí)的恐懼。這一夜，我在寒冷和恐懼中度過(guò)……

　　在大自然的磨練中練就了生存的技巧。在大自然里，你要學(xué)會(huì)應(yīng)付任何可能到來(lái)的災(zāi)難：草原的旱季，猛獸的威脅，夜晚的恐懼，冰雪的'襲擊……

　　但我從不后悔當(dāng)初的選擇，在弱肉強(qiáng)食的世界里，災(zāi)難與困苦讓我學(xué)到更多。因?yàn)槲覐牟粫?huì)忘記，我是一匹馬，一匹叛逆的馬。我渴望自由，渴望風(fēng)的追逐。

　　我在一次次夕陽(yáng)的余輝下奔跑，我明白了那鼓勵(lì)我的沖動(dòng)是存于我的血液里的奔跑的渴望，我愿一生馳騁在草原上，以日月為伍！

　　后記：

　　我所見(jiàn)到過(guò)的奔馬，是永不能忘記形象：奔跑在如血的夕陽(yáng)下，脖頸上的長(zhǎng)毛被風(fēng)吹起，優(yōu)美的身姿是自由的化身，是沒(méi)有什么能夠束縛的靈魂。

　　我所熱愛(ài)的馬，絕不是在人類(lèi)的馬廄里充當(dāng)“寵物”的奴隸，也不是動(dòng)物園里供人們觀賞的展示品。我所熱愛(ài)的馬，是草原上的一陣風(fēng)，是不屈的靈魂，是奔跑的精魂。它們?yōu)楸寂芸梢圆晃窇忠磺小?/p>

　　我也如馬一般在人生的道路上一路狂奔，得意時(shí)信心百倍，沮喪時(shí)也信心不減�？催^(guò)人生的匆匆風(fēng)景——那猶如畫(huà)卷的景致。

　　對(duì)人生理想的追求，我一路向前……

奔跑初中作文5

　　我總是畏懼跑步。每每站在起跑線上，看著向前綿延的紅色塑膠跑道，我的心臟就會(huì)如同汽錘鼓般劇烈跳動(dòng)，頭暈?zāi)垦�。我的體能和速度與別人相差甚遠(yuǎn)，體育成績(jī)總是不盡如人意。因此初三到校每天都要晨跑的消息對(duì)我而言，無(wú)疑是晴天霹靂，但不跑是不可能的。于是每早來(lái)到學(xué)校，就要硬著頭皮踏上跑道。

　　邁動(dòng)步伐，呼出的白氣轉(zhuǎn)瞬間就已消散。真的好累，兩條小腿被身體壓得酸痛不堪，肺如同拉風(fēng)箱一樣不斷嘶鳴，冷冽的風(fēng)拍擊著兩頰……我停下腳步，大口喘著粗氣，走起路來(lái)。

　　“跑起來(lái)!”我吃了一驚，體育老師站在我身后大喊起來(lái)，我面露苦色“我跑不動(dòng)了……”，“跑不動(dòng)也要跑!”喊聲再次傳來(lái)，“在心里好好想想!這是中考體育的項(xiàng)目，再累也要跑完!”什么東西身上的刺激了我，我再次邁開(kāi)步子，胸口的刺痛又傳來(lái)了，但我沒(méi)有停下，任憑汗水濕透衣裳，我仍然邁動(dòng)著腳步，咬緊牙關(guān)，奔跑著，在旁人驚異的神情中，我跑過(guò)了終點(diǎn)線，我做到了，我完成了這個(gè)“不可能”。

　　此后的每一天，老師所說(shuō)的話時(shí)刻刺激著我的頭腦，跑道上每天都有我落下的汗水。一天、一周、兩個(gè)月，……。往日漫長(zhǎng)的路途已沒(méi)有那么可怕。我能感受到每一天努力帶來(lái)的`變化。

　　又一次站在跑道上，“考試”兩個(gè)字沉甸甸的壓在我的心頭，我調(diào)整呼吸，看著前方，然后在哨聲中邁出腳步。

　　全身都仿佛疲軟了，心臟撞擊著胸膛，仿佛隨時(shí)都要裂開(kāi)，我?guī)缀鯚o(wú)法呼吸，往日的情景浮現(xiàn)在眼前：“難道又要失敗嗎?”我又回想起來(lái)了，那每一天早晨跑道上的堅(jiān)守，那一次次被汗水浸濕的衣服，那在痛苦中前進(jìn)的勇氣和堅(jiān)持。我在加速，盡管已經(jīng)有些神志恍惚，我看見(jiàn)了同學(xué)們錯(cuò)愕的表情消失在我的身后。血管突突直跳，我沖過(guò)了終點(diǎn)。那是一個(gè)令我驚喜的成績(jī)，兩個(gè)月來(lái)的一切辛酸痛苦一掃而空，我躺在跑道上大笑著。

　　眼眶卻早已充滿淚水，不知是苦是甜。兩個(gè)月?lián)]灑在跑道上的汗水，換來(lái)了初三第一次奔跑的成功。繼續(xù)向前，在跑道上，在考場(chǎng)上，在學(xué)習(xí)中，在初三的每一次拼搏中前進(jìn)。

奔跑初中作文6

　　連我自己也不清楚，我為何而來(lái)。就那么站在了起跑線，與許多人一樣，等待著發(fā)令槍的聲響。

　　已經(jīng)來(lái)不及思考什么，我的眼睛只能盯著前方。

　　奔跑開(kāi)始了，我在起跑的那一瞬就被許多人甩在了后面。但是我沒(méi)有放棄，我告訴自己，你不可以放棄。

　　我似乎只是憑慣性在奔跑，腦海里劃出一串問(wèn)號(hào)：我為什么要選擇奔跑?是為了驗(yàn)證自己的實(shí)力嗎?是為了讓別人開(kāi)心嗎?是為了贏得人們的喝彩嗎?我不知道，只是看到別人站到了起跑線，我也就有了加入的沖動(dòng)。

　　不管如何，我已開(kāi)始了自己的旅程，可以說(shuō)是一次長(zhǎng)征吧�；蛟S一路的風(fēng)景是美好的。春天，太陽(yáng)灑下絲絲縷縷的陽(yáng)光，給小草鍍上一層綠色，給花兒染上五顏六色;夏天，樹(shù)陰撐起涼爽的巨傘，雨后的彩虹送給人無(wú)限的驚喜;秋天，果兒累累掛滿枝頭，金葉飄飄鋪了滿地;冬天，雪花飛舞，臘梅綻放，溫暖的火爐散發(fā)著溫馨與甜蜜。一路奔跑，一路美景，但在這美景面前，我無(wú)法同別人一樣駐足玩賞。我不能化作一只蝴蝶在花間起舞，我不能化作一片白云去親近彩虹，我不能化作一陣秋風(fēng)襯托秋葉，我不能化作小鳥(niǎo)在雪中嬉戲。我的眼前只有跑道，只有終點(diǎn)那條紅布帶。

　　疲累，艱難地舉步，艱難地呼吸，不知道是世界要拋棄我，還是我將拋棄世界。真想停下腳步，真想退出跑道，躺倒在柔軟如毯的草地上，讓肢體徹底地放松，讓疲累的心也徹底放松。但我清楚地知道不能這樣，因?yàn)槲业谋澈笥性S多雙期待的目光。我早已不是我自己，不是一個(gè)單身奮戰(zhàn)的奔跑者，好多人在關(guān)注，好多人在吶喊，好多人在助跑，這一切的一切都不容你有絲毫的懈怠與任性。

　　我不得不鼓足勇氣，背著沉重而疲倦的`殼，奮力去超越前面的人。一個(gè)，又一個(gè)，該超過(guò)的都已超過(guò)，超不過(guò)的永遠(yuǎn)在前方，我到底不能成為群雄角逐的領(lǐng)頭者。心真的累了，渾身像散了架似的，算了吧，我實(shí)在堅(jiān)持不下去了，實(shí)在沒(méi)了抬腳的力量。

　　“加油!--加油……”這聲音在耳畔轟響。那是真誠(chéng)的吶喊，那是催征的戰(zhàn)鼓，那是沖鋒的號(hào)角。一個(gè)戰(zhàn)士寧可被消滅，決不能被打敗，我的目標(biāo)在前方。

　　忘記了疲累，我全力奔跑，向前，向前!

奔跑初中作文7

　　又下雨了，越下越大，越下越大，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)停歇。

　　倏忽間，看到幾個(gè)在雨中奮力奔跑的背影，我想起了她，那個(gè)在雨中放肆奔跑的她，那個(gè)在黑暗中給予我光明的她。

　　在她的世界里，似乎從不曾有過(guò)陰霾，她的笑容永遠(yuǎn)是那么甜蜜，她周?chē)�總是�?yáng)光明媚。

　　她有一個(gè)夢(mèng)想，并不是多么遙不可及，是一個(gè)最簡(jiǎn)單不過(guò)的夢(mèng)想，她說(shuō)，她長(zhǎng)大后，要做一個(gè)愛(ài)自己小孩的媽媽?zhuān)�和孩子永遠(yuǎn)不分離的媽媽。在空蕩的屋子里，她的聲音顯得那么大，燈光投射在她的身上，她的身影那么大，好似一個(gè)巨人。當(dāng)時(shí)，我嘲笑她，未來(lái)的路那么多條，她偏偏選擇了那個(gè)一眼便能看到盡頭的那條。

　　忽然，窗外傳進(jìn)一陣?yán)椎霓Z鳴聲，我心中一陣悸動(dòng)，暴風(fēng)雨終要來(lái)的。

　　“叮咚”那仍是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，她渾身濕漉漉的，幾滴雨珠掛在她的發(fā)梢上，“滴答，滴答”，哦，那是雨珠，不是她的眼淚。她笑著向我借了幾本書(shū)回去，她的笑容，依然是那么甜。幾天后，我去她家取書(shū)，她出去了，她的`爸爸便招待我在她的房間里逛逛，這時(shí)，她的日記？我篇開(kāi)那本小冊(cè)……不可思議。

　　“轟隆隆”外面的雨更大了。

　　她的夢(mèng)想，是那么偉大。她自從生下來(lái)，就從未見(jiàn)過(guò)她的媽媽。別人依偎在媽媽?xiě)牙锶鰦蓵r(shí)，她抱著玩具熊靜坐在一旁；別人遇到挫折向媽媽哭訴時(shí)，她昂起頭，大步向前……她不傷心，她的媽媽只是去了個(gè)美麗的地方——天堂。

　　她回來(lái)了，我捧著她的日記，我走到她的身邊，她還是那副渾身是水的狼狽樣子，接著，她淡淡說(shuō)了一句：“沒(méi)傘的孩子，要努力奔跑�！�

　　窗外，雨停了，一縷縷陽(yáng)光灑在我身上，天邊，出現(xiàn)了一道絢爛的彩虹。

　　沒(méi)傘的孩子要努力奔跑。

　　沒(méi)傘的孩子要努力奔跑！

　　是的，在暴風(fēng)雨前，不要低頭，即便你并沒(méi)有傘，也要昂起頭來(lái)，用力地、奮力地、拼盡全力地，向著陽(yáng)光，向著孕育彩虹的彼岸奔跑�？v使在這途中，摔倒了，濺了一身泥，留下了傷疤，也不要放棄，因?yàn)�，你是個(gè)沒(méi)有傘的孩子，你只有一直奔跑，奔跑……

　　漫漫人生中，每一個(gè)都會(huì)遇到挫折，不要一味想著如何躲避，而要坦然接受挫折，拼盡渾身解數(shù)去戰(zhàn)勝挫折。渡過(guò)漫長(zhǎng)的雨季，方能遇見(jiàn)彩虹。

奔跑初中作文8

　　“哎!”同學(xué)們輕輕嘆著氣，無(wú)力地朝教室走去。驕陽(yáng)似火，暴怒地炙烤著大地，鳥(niǎo)雀無(wú)力地叫著，似乎在為我們嘆息。我的心空空落落，什么也沒(méi)有，有的只是無(wú)盡的沮喪。這次合唱比賽，一向遙遙領(lǐng)先的我們四班竟拿到了倒數(shù)第一!

　　我無(wú)精打采地走在回家的路上，現(xiàn)在的天陰沉沉的，好像即將會(huì)下一場(chǎng)傾盆大雨似的。為什么呢?我心想，我們那么努力練習(xí)，為什么會(huì)是最后一名呢?閉上眼睛不再看天，一派荒涼。我再無(wú)力奔跑，滿心悵惘。

　　一只還未成熟的小蝴蝶顫巍巍地從眼前閃過(guò)，它撲扇著不靈活的翅膀，漸漸地，在空中劃過(guò)一道弧線，接著一頭栽進(jìn)了草叢中。我又嘆了口氣：“哎，它和我們一樣，都失敗了啊!”我又慢慢走向前去一看究竟，估計(jì)那蝴蝶……

　　然而，正當(dāng)我慢慢走向草叢，一個(gè)熟悉的`影子從眼前掠過(guò)—是那只蝴蝶!只見(jiàn)那只微小的生命努力撲扇翅膀，高低錯(cuò)落地飛行著，走進(jìn)能覺(jué)察到它的觸角也在不住地抖動(dòng)，它是只白蝴蝶，翅膀也是雪白雪白的，遠(yuǎn)望著就如同白雪飄飛一般。飛了一會(huì)兒，它又落在了泥土里，我好奇地跟過(guò)去，發(fā)現(xiàn)它似乎已無(wú)力動(dòng)彈了。但是正當(dāng)我一籌莫展之際，奇跡再次出現(xiàn)了!它又一次緩緩飛了出來(lái)，用力向前飛去。它仿佛用盡了全力，陽(yáng)光下的它顯得十分亮眼。它快速飛著，像是在大喊：“來(lái)吧，跟著我勇往直前奔跑吧!”這一次，我情不自禁地跟在它后面奔跑，我漸漸感到快樂(lè)了，在風(fēng)中奔跑，跟著蝴蝶奔跑……

　　是啊，成功的道路充泥濘與坎坷，成敗乃自然規(guī)律;藍(lán)藍(lán)天空，云卷云舒，茫茫大海，潮涌潮跌，一切都在變化之中。只要我們向蝴蝶那樣不管挫折萬(wàn)千，始終保持樂(lè)觀的心態(tài)向前飛，那么我們便能在成功路上健步奔跑�；ㄓ兄亻_(kāi)之日，即使這次是最后一名又怎么樣呢?

　　我重新在路上奔跑起來(lái)，自信地迎風(fēng)奔跑!

奔跑初中作文9

　　我經(jīng)歷了一場(chǎng)跳高場(chǎng)上的失敗，像霜打了的茄子——蔫了。我知道，接下來(lái)的400米我將迎戰(zhàn)高手蔣浩航，畢竟他是田徑隊(duì)訓(xùn)練的，幾乎也是沒(méi)什么希望了。我嘆了口氣，好不容易才報(bào)上名，卻沒(méi)能為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　休息閑余，我為50米和跳遠(yuǎn)的同學(xué)喝彩，一下奪下4金2銀，我興奮不已。50米跑完了，休息一會(huì)兒后便是400米。我先平靜了一下，準(zhǔn)備拼搏!可是就在這節(jié)骨眼兒，我突然被王賢皓從后面猛擊一下，只感覺(jué)一個(gè)重物狠狠砸向我，我一下飛出去，摔在地上。潛意識(shí)我用手支撐住身子，還好，只是皮外傷。我摔在地上，第一句就是沖王賢皓罵出一句，本來(lái)想冷靜的我根本冷靜不下來(lái)，要去消毒時(shí)，400米開(kāi)始檢入了。我?guī)е��?fù)傷的腿去檢入，狠狠瞪了王賢皓一眼。這下糟了，強(qiáng)勁的對(duì)手和嚴(yán)重的傷勢(shì)，豈不是火上澆油、雪上加霜?

　　發(fā)令槍聲震耳欲聾，突破云霄，我一下飛奔出去，加油聲也隨之起。我心中打著小算盤(pán)：長(zhǎng)跑練的是耐力，前面先慢慢來(lái)，積蓄體力后面沖刺，殺對(duì)手一個(gè)措手不及。每個(gè)人呢也都有性格，我就是一個(gè)急性子的人�？粗鴮�(duì)手已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，急性子的我就再也忍不住，還是一陣狂跑追上對(duì)手，但我這么做就和我的打算相對(duì)論了。沒(méi)辦法，就使勁跑，管他什么對(duì)策呢!300米跑完，我的肌肉一陣抽動(dòng)，傷口的血液開(kāi)始慢慢向下滑，寒風(fēng)一吹，痛得刺骨，加上我的.腿力量早已殆盡，我進(jìn)入了慢跑狀態(tài)�！白詈�50米的沖刺!”啦啦隊(duì)喊道。我昂起頭，咬著牙，也不管姿勢(shì)好不好看，拼了!可是最后的50米太短，在也沒(méi)能反超，我和田徑高手相差了3-4秒，屈居第二。

　　比賽結(jié)果出來(lái)了，我第四，還是沒(méi)有進(jìn)入前三，勝利在一次與我失之交臂。當(dāng)然，我能和每天訓(xùn)練兩小時(shí)左右的田徑隊(duì)隊(duì)員跑得只相距3-4秒，也就是說(shuō)，我只需要多一兩周的鍛煉，也許就能超越這既近又遠(yuǎn)的高度。這次比賽雖然還是沒(méi)能拿到獎(jiǎng)牌，但是也是對(duì)我一種肯定，我三年級(jí)時(shí)拿過(guò)銅牌，可是4、5年級(jí)就沒(méi)有了。我在心中默默地想，明年最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我一定要有所成績(jī)!

奔跑初中作文10

　　夢(mèng)想，是黑夜里的盞燈，照亮前方的道路;是炎熱中的眼泉，清涼煩躁的內(nèi)心；是汪洋內(nèi)的座島，寄托生存的希望。每次，都在文字中尋覓;每次，都在書(shū)本中倘佯;我知道，那是我不想停下追逐的腳步;飛過(guò)絕望，飛向夢(mèng)想。

　　夜，很靜，很靜，桔黃色的臺(tái)燈散發(fā)著刺眼的光。我苦苦地在題目中尋找線索，尋找那粒粒最關(guān)鍵的字眼，可還 是沒(méi)有頭緒。我有些氣餒，看了會(huì)兒閑書(shū)，不知不覺(jué)，深深地沉迷于其中�！独菆D騰》中狼的倔強(qiáng)，透露出種種堅(jiān)強(qiáng)與高傲。我放下書(shū)本，思路重新回到題目，苦思冥想。功夫不負(fù)有心人，我成功解開(kāi)了難題。

　　品味著狼的“倔強(qiáng)”，我讀懂了執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。是它帶我勇敢地奔跑，努力戰(zhàn)勝困難與挫折。

　　帶著對(duì)書(shū)中天安門(mén)的神秘感，坐上前往北京的飛機(jī)。飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)轟鳴，耳朵里似乎有億萬(wàn)只鼓齊敲響。我變得焦躁，心久久不能平靜。我從包中拿出余秋雨《文化苦旅》，翻閱著，書(shū)中的話語(yǔ)扣著我的心弦，讓我沉浸其中。我的心漸漸平靜下來(lái)，耳中的巨鳴似乎蕩然無(wú)存。有的是腦中對(duì)文化的思索，對(duì)各種文化的悲與贊。

　　思索著世界文化，我讀到了世間的百態(tài)命運(yùn)。是它使我漸漸平復(fù)，冷靜面對(duì)問(wèn)題。

　　信奧帶我走進(jìn)邏輯思維。我讀著有關(guān)pascal語(yǔ)言的`書(shū)，看著書(shū)中道道有趣的例題;看著書(shū)中字母、數(shù)字與符號(hào)的交錯(cuò)排列;看著種種奇異的語(yǔ)句、函數(shù)與過(guò)程……，我的好奇心被勾起，迫使我繼續(xù)努力讀下去。面對(duì)已經(jīng)破解的題目;面對(duì)自己閑時(shí)編寫(xiě)的些有意思的程序，心中充滿了快樂(lè)，自豪感從心底油然而生，洋溢在我的臉上。

　　編寫(xiě)pascal語(yǔ)言過(guò)程中，我讀到了夢(mèng)想。它帶給我追逐夢(mèng)想的動(dòng)力，奮發(fā)向上。

　　追逐的路上，我要奔跑，我擁有狼的“倔強(qiáng)”，困難與挫折不再阻擋我;我擁有冷靜的心，那些熱血沸騰而難以解決的事件不再壓倒我;我擁有追求夢(mèng)想的動(dòng)力，膽怯不會(huì)使我改變夢(mèng)想，不會(huì)使我放棄即將到來(lái)的成功，去追求零的開(kāi)始。

　　我在書(shū)本中奔跑，因?yàn)槲抑辈煌５刈分饓?mèng)想。只為那份夢(mèng)想，我愿意堅(jiān)持。

奔跑初中作文11

　　我不喜歡奔跑，向來(lái)如此。

　　我的體力不好，一跑起來(lái)就容易疲憊。討厭奔跑，討厭奔跑前緊張的感覺(jué)，討厭奔跑完后那種窒息感。

　　最明顯不過(guò)的就是那次體育測(cè)試了。

　　考完其他的項(xiàng)目后，體育測(cè)試的重頭戲也就來(lái)了：讓人癲狂的——800米。緊張不安的情緒如同瘟疫在身邊彌漫著，人人焦躁。如果可以的話，跑步和死，我選擇死。因?yàn)榕懿绞巧�不如死，就像一個(gè)殘忍的執(zhí)刑者，提早預(yù)告了你的死期以及折磨你的方式�？謶忠稽c(diǎn)點(diǎn)地彌漫開(kāi)，怎么逃也逃不開(kāi)，真是痛徹心扉的死亡預(yù)告。

　　出發(fā)了，第一圈還好，慢慢的，肌肉開(kāi)始感到酸痛。呼吸變得沉重起來(lái)，意識(shí)恍惚。大腦陷入極度缺氧的狀態(tài)，喉中的干澀，小腹的陣痛，刺激著大腦，眼前感到有絲絲的模糊，感官變得特別敏銳。汗液劃過(guò)皮膚，留下一道道水痕；迎面的風(fēng)撲打在臉上，很清爽，讓燥熱的身體冷靜了下來(lái)�？上�，那也只是讓快枯死的幼苗，品嘗到了幾滴雨水的喜悅，但轉(zhuǎn)眼，又陷入渴死的危機(jī)。

　　身邊的風(fēng)一陣陣刮過(guò)，那是別人一個(gè)個(gè)超過(guò)我的證據(jù)。越發(fā)感到無(wú)力，我是愛(ài)競(jìng)爭(zhēng)的`，很愛(ài)。那種競(jìng)爭(zhēng)成功的快感真是最美好的感覺(jué)了，但這種強(qiáng)加于身的競(jìng)爭(zhēng)真是無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著讓人怠惰的氣息。枯燥、乏味、無(wú)聊，我的心沒(méi)有泛起一絲一毫的競(jìng)爭(zhēng)想法，任憑著自己放慢腳步，眼巴巴地看著別人超過(guò)我半圈、一圈，無(wú)動(dòng)于衷。周?chē)�的同學(xué)在不斷地給我喊“加油”，但我的耳朵似乎自帶了消音模式，只聽(tīng)見(jiàn)一些不明不白的雜音，怎么也無(wú)法再提起勁來(lái)。

　　跑完步，口中滿是血的鐵銹味，小腹如同被重?fù)袅艘蝗�，全身的肌肉因�(yàn)闊o(wú)氧呼吸，產(chǎn)生了過(guò)多的乳酸堆積，而感到一種被撕裂的疼痛。煩躁，真是悲哀。站著站了一會(huì)，無(wú)力地躺倒在操場(chǎng)上，周?chē)�的人都和我一樣：漲紅的臉，粗重的喘氣，生無(wú)可戀的表情。

　　大腦活過(guò)來(lái)的時(shí)候，就會(huì)想：這種強(qiáng)行的奔跑，有何意義？從小到大，各種學(xué)習(xí)、才藝……現(xiàn)在如此的“奔跑”，哪些是出于自己的內(nèi)心？初三了，家長(zhǎng)們老師們無(wú)時(shí)不刻不在強(qiáng)調(diào)著“中考”。每天都可以聽(tīng)到這個(gè)詞，甚至倒計(jì)時(shí)也已經(jīng)出來(lái)了。不斷地重復(fù)著，重復(fù)著，一遍又一遍——你得拼命去奔跑！

　　何年，何月，何時(shí)，何地，可以放下這一切，真正去跑自己想跑的？

奔跑初中作文12

　　每個(gè)人都要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景，聽(tīng)陌生的歌，然而在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，奔跑真得很簡(jiǎn)單，記著，當(dāng)你拼盡全力去做某一件事時(shí)，就算再難也會(huì)變得簡(jiǎn)單，人的潛力是無(wú)窮的，人就要有瘋狂進(jìn)取，永不言棄的精神�！�—題記

　　人生的`跑道上，誰(shuí)不是一邊堅(jiān)持，一邊咬牙努力，因?yàn)樗麄冎�道成功是需要�?jiān)持不懈的努力，最終成為別人只能仰望到的風(fēng)景，是因?yàn)樗麄兣�力奔跑著，迎著驕�?yáng)，迎著冷風(fēng)，擁抱著暖風(fēng)；但或許在與時(shí)間的對(duì)峙中，他們從不是羸家，但他們最終還是做到了，他們贏得了鮮花和掌聲，而庸人一生待在他們的小天地中，浮游幻想，終一事無(wú)成。我們是需要這種爆發(fā)精神的，否則一生都會(huì)被埋沒(méi)在一方小天地中，學(xué)會(huì)拒絕平庸，奔跑吧。

　　不必羨慕別人，自己奔跑起來(lái)也很精彩。

　　蝸牛一步一步向上爬行，只為能夠在最高點(diǎn)，鳥(niǎo)瞰這一切美好。大家都知道的，蝸牛對(duì)于我們大自然來(lái)說(shuō)，是微小的生命，應(yīng)該是被保護(hù)的，但是它不甘于平庸，努力為自己的生命奔跑在路上，所以說(shuō)，與其有時(shí)間抱怨著殼的沉重，倒不如挺起身板，以一顆堅(jiān)韌的心，勇敢地前行。前路有苦難、有艱辛，卻也不要忘卻成功背后的欣喜�；孟虢o你的只是縹緲，學(xué)會(huì)坦然接受生命賜予你的一切，努力地去嘗試人生所賦予的任務(wù)，一路上，你不會(huì)孤單，所有人都一直在你的身旁，你要努力奔跑著，才不會(huì)后悔，才能給你想要的生活。

　　我們作為學(xué)生，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興努力著，我們要把祖國(guó)的未來(lái)與個(gè)人夢(mèng)想結(jié)合在一起既然包袱已經(jīng)背上，我們也已無(wú)從將它拋去，那么我們何不選擇將它作為前進(jìn)道路上的一種磨煉、一種考驗(yàn)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)的人生絕對(duì)稱(chēng)不上完整，就似蝸牛一般，沒(méi)有了軀殼，它還稱(chēng)得上是蝸牛嗎？命運(yùn)沒(méi)有不公，相反，正是它給了你一個(gè)充滿意義的人生，等到華發(fā)滿頭之時(shí)，你便會(huì)深深領(lǐng)悟這一路走來(lái)的真意。

　　融融月，冷冷光，無(wú)一不牽動(dòng)著我們心中那最敏感的神經(jīng)。處在青春中的我們似乎都喜歡對(duì)月傷懷，月亮或許從不悲傷，它的陰晴圓缺，日復(fù)一日，它是快樂(lè)的，盡管它冷，但它從不脫離，它也在奔跑，奔跑吧，遇見(jiàn)最好的你。

奔跑初中作文13

　　迎著秋日的陽(yáng)光，伴著桂花的濃香，一切都是那么美好。秋風(fēng)拂過(guò)臉龐，透入了絲絲寒意，卻被汗水趕走。

　　我在起跑線上，不停地做著熱身運(yùn)動(dòng)。為了班級(jí)榮譽(yù)，我想盡量多爭(zhēng)取一分，但對(duì)于這場(chǎng)比賽，我并沒(méi)有把握。望了望身邊的對(duì)手，她們也都在活動(dòng)著身體，我的心怦怦直跳。不知哪里看過(guò)的，說(shuō)襯衫左邊小口袋是用來(lái)保護(hù)脆弱的心臟，但是運(yùn)動(dòng)服沒(méi)有小口袋，我覺(jué)得胸膛里的那顆心就要奪門(mén)而出了，撲通撲通的`快速跳動(dòng)在我耳邊震動(dòng)。

　　請(qǐng)運(yùn)動(dòng)員就位！發(fā)令員向終點(diǎn)揮動(dòng)著小紅旗。各就各位我們做好起跑準(zhǔn)備。我緊繃全身，覺(jué)得此刻的大腦已停止思考，周遭突然變得安靜了。砰！我跑了出去，一個(gè)黑色身影超過(guò)了我，緊接著她，一個(gè)紫色身影，又是一個(gè)白色身影。我急忙加快雙腿交替的節(jié)奏，奮力地拼搏著，好想能長(zhǎng)一雙翅膀，嗖一下飛到終點(diǎn)。

　　加油，加油跑道外更是一番熱情。大家為自己的同學(xué)加油，甚至比賽道上更激烈。空氣中夾雜著尖叫，幾聲破音向我們逼來(lái)，像幾把刃劍，戳著我竭盡全力地跑著。馬上就要到終點(diǎn)了，我漸漸地感到體力不支，雙腳拖了鉛，一陣暈眩沖入我的大腦。��！贏了！一陳吶喊聲將我又灌醒了：第一名已經(jīng)到終點(diǎn)了！快點(diǎn)，快點(diǎn)！我催促著自己。第二名、第三名也已經(jīng)沖到終點(diǎn)，我拼命地邁出最后一步終于到了。我一回頭，緊跟著的運(yùn)動(dòng)員也沖了過(guò)來(lái)。我深深地呼出一口氣，老師也來(lái)了：不錯(cuò)，你應(yīng)該是第四名我笑了，一滴汗順著臉頰滑落這時(shí)是13：35。

　　仿佛剛才是一場(chǎng)夢(mèng)，我仍然懷著緊張期待的心情走向張貼欄，想要清醒地最終確認(rèn)一下。那里，一張張緊張的臉龐簇?fù)碓谝黄稹Ｎ倚⌒囊硪淼財(cái)D進(jìn)人群，目光急切地尋找著答案。女子200米決賽成績(jī)，女子200米決賽成績(jī)我小聲嘀咕著。女子200米決賽成績(jī)幾個(gè)字映入眼簾。我心驚膽戰(zhàn)地繼續(xù)往下張望。第一名、第二名、第三名、第四名！我是真的得了第四名！這時(shí)是13：45。

　　擠出人群，我抬頭望了望天空，陽(yáng)光溫柔地灑在我身上，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)兒輕撫著我的臉龐，舒服極了，臉頰的汗水也閃亮了。

奔跑初中作文14

　　漫漫人生路，痛苦與快樂(lè)并存，但經(jīng)歷過(guò)，努力過(guò)，終是無(wú)悔的�！�—題記

　　還記得，那次校運(yùn)動(dòng)會(huì)選拔。老師讓我們400米跑。我一聽(tīng)，就像打了霜的茄子——焉了。要知道，我平時(shí)跑個(gè)100米就上氣不接下氣，還去參加比賽?我的心像是被千萬(wàn)只螞蟻一點(diǎn)點(diǎn)地吞噬著，焦躁不安。身旁的佳佳和我相視一笑，當(dāng)時(shí)還發(fā)著低燒的她，竟主動(dòng)要求參加選拔，我真是感動(dòng)。知道逃不過(guò)這一劫，我只好忐忑不安地站在了起跑線上。

　　“預(yù)備——跑!”老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)缤�脫韁的駿馬，矯健的小鹿，兇猛的豹子……每個(gè)人都繃緊了神經(jīng)，向前沖，誰(shuí)也不示弱。只有我，勉強(qiáng)地跟在隊(duì)伍的后面。但很快，我落下了一大截。

　　陽(yáng)光灼熱而耀眼，刺痛了我的雙眼。豆大的汗珠在我的額頭不斷冒泡，沿著雙頰淌了下來(lái)，在我的臉上形成了一條“小河”。我的步子像灌了鉛，沉甸甸地抬不起來(lái)，想放棄地念頭在心里油然升起。

　　一圈，又一圈……不幸降臨了。拐彎處外圈的選手一個(gè)勁地往內(nèi)圈擠。正跑得天旋地轉(zhuǎn)的我不知道被誰(shuí)撞了一下，身子重心不穩(wěn)，猛地向前傾斜，狠狠地摔了個(gè)狗啃泥!我跌坐在地上，膝蓋上的血溢了出來(lái)，疼痛麻痹了雙腿，漸漸擴(kuò)散到全身。

　　太陽(yáng)依舊熱情，眼淚在我的'眼眶打轉(zhuǎn)，順著臉頰流淌的不知是淚水，還是汗水……

　　“站起來(lái)，羅以，你可以的!”佳佳在我的身旁呼嘯而過(guò)，留下一句話，繼續(xù)往前奔跑。她的背影在我眼前越來(lái)越小。她努力追趕前面的人，努力奔跑著。

　　那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。奔跑，超越自我。只有奔跑，才能放松身心，所有的痛都會(huì)在那一刻化為力量往前沖著。我努力使自己站了起來(lái)，跟隨她的步伐。400米不是一個(gè)小距離，當(dāng)我們眼里不再只看到跑道的時(shí)候，看到的更多是跑道上奔跑著的身影。是毅力，是堅(jiān)強(qiáng)，是不放棄……

　　我們沖破終點(diǎn)線時(shí)，老師的哨聲再次響起。同學(xué)們的掌聲響徹操場(chǎng)，雖然，我們都落選了。但是，我們都成功了!

　　“山!快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬(wàn)馬站猶酣�！北寂�，是一種不舍不棄的追求;奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅(jiān)定;奔跑，是一種敢于前進(jìn)的勇氣。讓我們加入奔跑的隊(duì)伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩!

奔跑初中作文15

　　清晨的公園，跑步晨練的人很多，她是最特別的一個(gè)。

　　稚氣的娃娃臉，短短的四肢，頭發(fā)浸染著汗水隨清風(fēng)飄動(dòng)——她是個(gè)侏儒，天生的缺陷讓她永遠(yuǎn)跑不快。

　　身旁的人紛紛駐足看她，好奇的目光里夾雜著一絲同情，就像是公園出現(xiàn)了一個(gè)怪物，所有人都在看她，一道道目光像鋒利的刀刃，無(wú)情地飛向她，她避之不及。我想，若是我，一定不再跑下去，趕緊回家，把自己藏起來(lái)。

　　然而她沒(méi)有，她的拳握得更緊了，速度沒(méi)有改變，目光更加銳利深沉，腳步更加堅(jiān)實(shí)，唇邊帶著一絲若有若無(wú)的笑，她的微笑足以震懾到那一群群藐視她的人，他們雖然很高大，跟她比較卻很渺小。

　　她不折反，不轉(zhuǎn)彎，不回頭，向前跑去。

　　漸漸地，晨跑的人多了，她成了路障。身材高挑，擁有著健碩的腿的年輕人在他后面顯得不耐煩了。路很窄，旁邊是花草，根本不能繞道而行。她似乎感到后面憤怒的氣息，仗著自己身材嬌小使勁往左邊貼著，讓后面的人先過(guò)。一個(gè)又一個(gè)人從她身邊走過(guò)，超過(guò)了她，身影消失在小路的盡頭。

　　她不急、不惱，依然按照自己的速度前行。

　　大約一個(gè)半小時(shí)候，我打完球回家，驚奇地看到她還在跑，于她同行的人已經(jīng)寥寥無(wú)幾。人們喘著粗氣，臉憋的通紅。她卻依然以她的速度，除了多了汗?jié)n并無(wú)改變，嘴邊掛著微笑。

　　一束陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的間隙，灑在地面上，投射出她的影子。她的'身后，還有一些像她一樣的人。她們生來(lái)帶著不幸，但努力去改變自己的處境。不是呆在家里怨天尤人，郁郁而終，他們而是微笑著，奔跑著步入多彩的生活。他們不怕別人的目光。一個(gè)侏儒說(shuō)過(guò)：“只要我們不跪下，我們就不比別人矮�！彼麄儯�始終按照自己的步伐前進(jìn)，永不放棄，超越了很多人。

　　太陽(yáng)的光芒在她身后，她正向我這里跑來(lái)。那一瞬，我似乎看到了最美的跑步姿勢(shì)。這個(gè)女子，她淡然而堅(jiān)定，不為外界所動(dòng)，守著一顆寧?kù)o淡泊的心，堅(jiān)持住自己。她有自己的速度，哪怕她很慢，但她能夠堅(jiān)持跑完這條路。她知道自己會(huì)被所有人超越，但她相信她能以自己永不改變的速度，一步一個(gè)腳印，跑得比那些人更遠(yuǎn)。

【奔跑初中作文】相關(guān)文章：

奔跑初中作文（精選24篇）12-22

奔跑人生初中生作文12-18

奔跑初中作文（通用29篇）12-22

奔跑初中作文(集合9篇)02-22

奔跑初中作文(合集9篇)02-22

奔跑初中作文600字（精選36篇）09-05

奔跑的作文06-11

奔跑初中作文集合9篇02-22

“奔跑”12-08

奔跑的蝸牛作文03-19