有關的時光初中作文5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的有關的時光初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有關的時光初中作文1

　　誠然，果實不如花朵嬌艷，但是要知道，每一顆飽滿的果實都曾是一朵盛放的花，而并非所有的花都能經歷雨雪的洗禮，挨過風霜的考驗，最終結成沉甸甸的果實，掛在高高的枝頭，散發(fā)醉人的成熟氣息。人亦是如此。每個人都曾有過如花的青蔥歲月，然而不同的人以不同的.方式度過這段時光——享樂之時，有的人“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度”;有的人“把別人喝咖啡的時間都用在了工作上”;面對苦難，有的人畏葸不前，知難而退，偏安一隅，蠅營狗茍;有的人披荊斬棘，不憚于在坎坷的道路上前行。

　　韶光易逝，轉眼之間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也白了少年頭。再看看昔日那些“別無二致”的如花一般的年輕人吧——縱情歡場，不肯付出一絲努力之人，此刻正兩手空空，在角落里暗自垂淚，感嘆“美人遲暮”，抱怨“命運不公”。而那些辛勤勞作、不吝惜用汗水甚至是用淚水澆灌青春之花的人呢?他們手中捧著豐碩的果實，經歷過歲月的洗禮、困苦的磨礪，站在時光的另一端，靜靜地，微笑著回望如花般燦爛的歲月里自己留下的奮斗的足跡。手中緊握的那顆成熟、飽滿的生命果實，散發(fā)出明亮而又不刺眼的光輝。

　　畢竟，花不能常開，青春無法永駐，而風吹雨打過后，壓彎枝頭的碩果才是永久，才不會隨時光的流逝而褪色凋零。

　　所以，我們應該趁著這大好年華，迎接生活的挑戰(zhàn)和生命中的狂風暴雨，與烈日驕陽抗衡，讓青春的花朵生長成為生命的果實。不是為了建立豐功偉業(yè)，也不是為了彪炳千秋，只是不想辜負這似水流年，不想悄悄地到來又毫無聲息地離開。

　　當紅顏老去，昔日眼波流轉、顧盼生輝的美人已不知何處，年近百歲的冰心和楊絳兩位先生目光卻清澈而又平靜，這是她們的生命歷經風雨過后結出的成熟果實散發(fā)出的醉人馨香，是深邃生命的明亮光芒。

　　然而當下，太多的年輕人迷醉在青春的花蔭下，淺薄無知地揮霍著本該用來培育生命果實的時光，待他們垂垂老矣之時，該是怎樣一番場景?

　　不是每一朵花都能成為果實，用辛勤的汗水在耕耘的季節(jié)里澆灌生命吧，不要辜負了這似水年華。

有關的時光初中作文2

　　轉眼間，我們畢業(yè)了，初中三年的辛苦結束了，現在大家都在想著畢業(yè)后去哪，有很多同學自然是考上高中就去讀，考不上就只能去外面打工了，我，卻不知道該往哪走……

　　還記得剛進入中學這個校門口時，對這里的一切都充滿了好奇，在小學的時候，沒有壓力，想玩就玩，學習也是中等，對自己沒有太高的要求，可是，不知道初中的生活與學習是怎樣的，和小學時一樣嗎?報到的第一天，奶奶送我到中學，因為一大早就起來收拾東西，沒有吃飯，所以點了兩碗粉，剛好各個班級的班主任帶學生們去中學，我趕忙吃兩口就跑去了，可把奶奶急壞了，還給我打包留著吃。第二天我們已經被分配到了各自的班級，大家都在打掃衛(wèi)生，選座位，和旁邊的新同學聊天，卻沒有人來和我說話，我只好看著窗外的三葉草，忽然一只手拍了下我的肩膀，我被嚇了一跳，原來是我小時候的同班同學，后來分班了就沒有交流過了，就這樣，我們成了初一各自的同桌。

　　我們的新班主任，同時也是我們的英語老師，說實話，在小學我們從來都沒學過英語，連最簡單的123都不會說。也許是因為很害怕和我們的英語老師很好，我在英語這方面學得很好，一直到初三，我的英語都是全班第二，全年級第三，可是，最后還是沒有用了……每個星期都有一節(jié)勞動課，一般都在早上或者下午最后一節(jié)課。這時班主任和勞動委員都會組織全班同學到學校分配給我們各班的.地里拔草、松土，然后挖坑種蒜苗、大蔥或者是青菜，每個星期都來澆水、拔雜草，等到成熟了，男生負責拔菜，女生負責洗干凈，之后就賣給食堂，賣的錢充當班費，班主任會保管好。

　　每一年的辛苦，都充滿了美好……最后，我們終于都畢業(yè)了……記得我們最后的那幾天，整個年級的老師甚至是校長，都讓我們肆意放蕩，其實只是同意我們看一晚上的電影，班主任還用班費給我們買了很多蘋果、橘子、糖果和瓜子，我們弄得滿地狼藉，老師卻不說我們，后來也不知道是誰打掃干凈了，就這樣，我們畢業(yè)了，還有很多很多的美好，卻再也回不去了……愿多年以后，大家再相聚，還能像初中三年那樣團結一心，沒有攀比，沒有高低，沒有心機……曾經的121班，我想你們了……

有關的時光初中作文3

　　中學時代似乎步履匆匆，來不及相知，卻又別離，偏平添了一絲淡淡的苦澀，一絲淡淡的甜蜜。

　　炎炎夏日，連續(xù)熱了幾日，終于冷卻了下來。白日里依然風吹，陽光依舊調皮地滑入衣襟，旖旎了一段時光。悲莫悲兮生別離，人生自有離合之宴。然而，落入名為青春的杯盞的是什么?那日，她緊緊地抱住我，仿佛一個轉身，便再無法尋到。我以為我會忍不住流淚，最后只在心里嚎啕大哭，掩不住彷徨，抹不去感傷。我信她，小夏，是樂觀的，也是要人疼的。使，生如夏花之絢爛。我依然還記得，娃娃音的她。甜甜的味道，稚氣未脫，那時她最是可愛。我最不愿看見她悲傷，皺著眉頭的她丑兮兮的。至今我還不曾見過比她更會變聲的女孩，宿舍樓道里時不時便傳出些稀奇古怪的聲音，忍俊不禁。那樣的溫暖，溢滿了醉人的歲月。她性子極慢，也極好，讓人哀嘆交加。話說，字如其人，孫老師笑稱她的字真狂野。一個秀氣的女孩，一手狂野的字跡，就這般完美結合了起來。

　　率真性子的女孩有時真讓人有點措手不及。初見時，精致的五官印在了我的腦海。后來，習慣了，似乎不那么驚艷了，偶爾卻仍忍不住感慨一番。那是一個直來直去的女孩，一個漂亮的女孩，一個灑脫豁達的女孩。不過嘛，腦子偶爾有點短路，倒鬧出了些啼笑皆非的事情來，卻是我中學時代最為溫暖單純的色彩。或許山谷里的百合花，就是這般風姿。她是不喜看書的，倒是缺了一股子書香味兒，究竟比上百合花更多了一分活潑。

　　那個女孩，來到我的.世界，很強勢，迎面撲來的是只有漫畫里才會出現的霸氣女王的氣息，同學們俗稱“女漢子”。每日樂呵呵的，不禁讓人覺得，這新的一天，其實那么美好。真是活脫脫一個小太陽，都不用想我的世界里陰云密布。牡丹，或許最適合她，不過內里仍有份稚嫩。我欽佩她，喜她的性子，愛她的樂觀。

　　想想，似乎又不那么傷心了。樂莫樂兮新相知，青春的轉角遇見了她們，青春不散場，我們都在。忘記一個人或許只需一盞茶的功夫，記得一個人僅僅一寸光陰。不為誰賦一曲離歌，只慶幸我們相遇在這段時光，期年不散場;任時光流轉，不相忘。

有關的時光初中作文4

　　那一刻，時光飛逝，轉眼間十多年過去了，而我也漸漸地成長了，但我的童心未泯。那次在籃球場上打籃球，我與幾個同學一起在那玩耍著，突然有個小朋友過來，玩著玩著就對我說，讓我給他一個球，他喊道：“叔叔”。這一刻我驚呆了，轉眼間我從哥哥變成了叔叔。我不知道歲月流逝了多少，但我覺得突然一下子變老了。我其中一個小伙伴跟他說，小孩呀!要叫哥哥呀叫他哥哥，不要叫他叔叔。而對于這種情境我感到很尷尬。

　　我以前的小學同學以及以前的朋友，他們漸漸的成長，我發(fā)現他們已不再是我以前認識的，那么單純。他們漸漸有了自己的思想，有了自己人生的目標，并且用著自己那種與生俱來的成人感。他們變得自強自立，而不像以前那種哭哭啼啼而懦弱的樣子，現在有很多人發(fā)生了變化，而我卻一直沉浸在那童心未泯的`世界一直默默的在那在那。我沒想是自己沒長大，還是同學們還有我的朋友們的快速成長，而我卻一直沉浸在那童心未泯的時代，而我也沉醉在那童年的記憶之中。

　　小時候多么想自己長大，自己的事自己做決定，當沒了父母的苛刻要求，沒那無止的嘮叨，而現在我突然發(fā)現世間的一切都變了，我需要老師親人們的幫助，而他們漸漸因為我長大，開始放松了對我的督導，而這種放松使我感到了很不如意。我漸漸陷入了沒人管的孤獨地步�？墒鞘碌每孔约簥^斗的地步，而最近我感覺到無盡孤獨。后來我發(fā)現父母離我越來越遠。而在那刻我意味著我已經長大了，我要為自己負責，為整個家庭負責，為這個社會負責，我要盡自己的努力去奮斗，不斷追求那美好的生活。時光啊!時光你飛得多快啊!把我扔在那無人問津的空間之中。經受著那無盡的痛苦，孤獨。我不想長大，因為我喜歡童年的那種生活，自己長大后身上的擔子重了，生活開始壓得我喘不過氣，而我覺得這種生活變得更加困苦，更加沒有那么的美好了。但我堅信既然我擔起了擔子，我一定會堅持下去。

　　時光時光，你慢些，我親人的白頭發(fā)多了，有些親人離去的痛楚。我渴望世界賠我一段青春，讓我盡情的享受每分每秒，讓我再回到過去。

　　那一刻，我長大了，我會為整個家庭撐起一片天。

有關的時光初中作文5

　　隨著快樂暑假的結束，我五年級的學習生活也隨之開始。教室是我的海洋。每天，我們在良好的氣氛中學習，的確事半功倍。老師在這里為我們播下金色的知識的種子，而我們是土壤，努力吸收其精華，讓種子發(fā)芽，期望著有朝一日長成參天大樹。

　　操場是我的樂園。清晨時，有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲；早操時，有我們動作整齊的身影；體育課上，有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄，讓我變得更加勇猛。

　　可以說，我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校，即使遭到失敗和打擊，我也會勇往直前，決不退縮。更何況，我們有老師的輔導，如虎添翼：老師在學習上嚴格要求我們，生活上關心我們。每天清晨，當金色的晨光剛剛灑滿校園，我和學們就背著書包，我和同學們就背著書包，戴著紅領巾，高高興興地上學去。花兒向我們微笑，鳥兒為我們歌唱，我們開始了新的一天。

　　升旗儀式開始了，同學們列隊操場上，隨著雄偉的國歌聲，五星紅旗冉冉升起。我們瞻仰著五星紅旗，走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

　　課堂上，我們盡情地展開我們的'才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語……。我們努力著！

　　我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！