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描寫雪的初中作文(11篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的描寫雪的初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫雪的初中作文1
秋姑娘帶著豐收的喜悅已經(jīng)離去，冬爺爺又帶著寒冷的雪花到來(lái)了。
看，那筆直的水泥路上已經(jīng)蓋上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，那么純潔，那么晶瑩，看起來(lái)，真叫人不忍心把腳踩上去。
四季常青的松樹、柏樹上，掛滿了白絨絨的雪球，微風(fēng)吹過(guò)，樹枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。那圓形的大花壇里，本來(lái)已經(jīng)葉枯花落的各種花木，這個(gè)時(shí)候都開(kāi)滿了朵朵“白花”。往日絢麗多彩的大地變成了粉妝玉砌的世界。再看看光禿禿的梧桐樹上掛著銀條兒，蒼翠的松枝上聚集著玉團(tuán)兒。一陣風(fēng)吹來(lái)，那銀條兒，玉團(tuán)兒，從枝上、葉上翻著根頭墜了下來(lái)，有的跌入厚厚的積雪中，“噗”的一聲不見(jiàn)了。有的化作點(diǎn)點(diǎn)玉屑，如煙、如霧、如塵，在空中自由地飛舞。
一路上，我踩著那白色似的雪地上，軟綿綿的，腳下發(fā)出有節(jié)奏的“咯吱咯吱”的.響聲，組成了一曲歡樂(lè)的交響曲，好像在唱“冬天到了，冬天到了……”路邊的樹木上壓滿了厚厚的雪，樹上開(kāi)滿了雪白的“花”，真是“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”。我被這迷人的景色陶醉了。
教學(xué)樓頂上，雪爺爺很大方地送給它一床厚厚的“棉被”。
“嘀鈴鈴”下課了，同學(xué)們歡叫著奔出教室，校園里一下子沸騰起來(lái)。
男同學(xué)一個(gè)個(gè)生龍活虎，他們最感興趣的是打雪仗。操場(chǎng)上“殺聲震天”，只見(jiàn)白白的雪團(tuán)像一道道流星閃過(guò)，又炸開(kāi)一陣陣白色的雪霧。
我們女同學(xué)喜歡滾雪球、堆雪人。七八個(gè)人一起滾兩個(gè)大小不同的雪球，摞起來(lái)。再把眼睛、鼻子、嘴都做好，安在上面。不一會(huì)功夫，一個(gè)胖乎乎、與圓滾滾的雪人便歪著腦袋，向我們微笑了。
俗話說(shuō)：“冬天麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡”，意思是冬天雪下得越厚，來(lái)年一定有個(gè)好豐收的。
謝謝你，雪!你給我們的生活帶來(lái)了歡樂(lè)!
描寫雪的初中作文2
上海的冬天雖然有時(shí)候會(huì)有十幾度的高溫，但不知道為什么總給人一種十分寒冷的感覺(jué)。有的人說(shuō)，那是因?yàn)槟戏降目諝獗容^潮濕造成的，也許是這樣的，但可能不是。因?yàn)楹苌贇鉁乇頃?huì)顯示負(fù)的溫度，所以上海很少會(huì)下雪，于是對(duì)于生長(zhǎng)在上海的孩子來(lái)說(shuō)雪是十分珍貴的東西。我也很少有機(jī)會(huì)看到雪這種東西，在記憶中好象也只看見(jiàn)過(guò)4次。每一次都因?yàn)榉N種原因沒(méi)有能夠好好地欣賞一幅美麗的雪景圖。
也許是長(zhǎng)久以來(lái)的許愿終于得到了老天的認(rèn)可，更可能是因?yàn)榧兇獾那珊希衲晟虾Ｏ铝藘蓤?chǎng)雪。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落，真的是是一種美麗的奇觀。我望著窗外驚呆了，因?yàn)槲覐臎](méi)有見(jiàn)過(guò)如此真實(shí)的雪。潔白的，宛如鹽花般片片飛落，好似純潔的仙女降落在人間。沒(méi)有見(jiàn)過(guò)曾經(jīng)有一個(gè)黑夜如此明亮，不是因?yàn)槿嗽斓穆窡魧⒔值傈c(diǎn)明。是的，是這不曾出現(xiàn)在孩子瞳孔中的潔白、圣潔、自然的雪在眼睛之中展現(xiàn)著它所能給人們帶來(lái)的希望。正是有了著平凡而又不尋常的希望之光才使得黑夜比白晝更明亮，獨(dú)自一人的冬夜比家人圍爐而眠更溫暖。
我們贊美雪并不只是因?yàn)樗敲利惗鴺銓?shí)的顏色，更是因?yàn)樗难诺纳碜�。天空中，雪慢慢從云中誕出，但著些許猶豫，輕盈地飄落。她的輕盈，她的嫵媚，她的樸素是任何人造的.東西都無(wú)法比擬的。她輕輕訴說(shuō)著自然所要告訴人們的：“任何自然的東西都是，上天的恩賜，是無(wú)法被尼龍、鐵器或是塑料所代替的，因?yàn)樗麄冇兄约邯?dú)特刻印‘靈魂’�！�
朦朧之中，從夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，收起窗簾，再一次向外張望，雪白的世界已經(jīng)回到了原來(lái)的樣子，那個(gè)灰白色的世界。樓頂上也只有留下了雪離開(kāi)時(shí)的腳印。很想把她留下來(lái)，但是自己知道那只是一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的幻想，連夢(mèng)想也不是。所以還是讓她隨著來(lái)的路回去，連一張照片也不曾留下，只將她留在我的記憶中，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……
描寫雪的初中作文3
“看啊，下雪了!”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實(shí)不錯(cuò)，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場(chǎng)真正的大雪，又過(guò)不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
面對(duì)著雪，我想吟誦幾句學(xué)過(guò)的詩(shī)歌，卻怎么也想不起來(lái)。看來(lái)，大自然賦予我們的是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。我雖然不能說(shuō)，但是，我可以聽(tīng)，聽(tīng)雪的聲音。
大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，那一片雪花在空中舞動(dòng)著各種姿勢(shì)，或飛翔，或盤旋，或直直地快速墜落，鋪落在地上，在這一刻，一切都是美好的，一都是寂靜的，站在窗前，那片片雪花的歡聲笑語(yǔ)卻在我耳邊響起。它們的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
雪還未停，孩子們就忍不住出來(lái)玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長(zhǎng)的反對(duì)，玩得不亦樂(lè)乎，充斥著童年的歡樂(lè)。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來(lái)砸去。他的`身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們快樂(lè)，就是它的快樂(lè)。它以其特有的語(yǔ)言給我們心靈的溫暖，這種聲音，我聽(tīng)得到。
瑞雪兆豐年，大年初八下雪應(yīng)該是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下，聽(tīng)雪微弱的聲音，心里會(huì)有安詳幸福的感覺(jué)。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃。我看見(jiàn)草坪上，一層雪覆蓋著嫩葉，保護(hù)著它們。他們因擔(dān)此重任而感到驕傲的聲音，我聽(tīng)得到。
地上純潔的雪沐浴著陽(yáng)光，享受最后一刻的歡樂(lè)。他們?cè)跒樽约杭磳⒔Y(jié)束的生命哭泣嗎?不，他們?cè)谛Γ谧院�，他們完成了自己的任�?wù)，將歡樂(lè)播撒到了人間。奉獻(xiàn)了生命，發(fā)揮所長(zhǎng)，它們是偉大的，他們一生中的歡樂(lè)，我聽(tīng)得到。
再在下雪的時(shí)候，讓我們站在窗前，用心傾聽(tīng)一個(gè)生命傳奇。
描寫雪的初中作文4
一年四季，都有與眾不同之處，因此，我們對(duì)四季的感覺(jué)因人而異。
有的'人獨(dú)愛(ài)春，因?yàn)榇杭救f(wàn)物復(fù)蘇，一片生機(jī)怏然之景，它代表著希望;有的人猶喜夏，因?yàn)橄募救f(wàn)物竟發(fā)，一張繁華錦繡之圖，它暗示著熱情，有的人唯癡秋，因?yàn)榍锛救f(wàn)物成熟，一幅碩果累累之畫，它蘊(yùn)涵著收獲，而我偏偏著迷于凜冽之冬，尤其愛(ài)冬天的雪。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)。”在北方，皚皚白雪是冬季里的最佳點(diǎn)綴，沒(méi)有雪的冬天猶如未填充棉花的布娃娃，空虛頹廢，這飛雪雖不能及“柳絮因風(fēng)起”的壯觀之景，然而這鹽撒空中在我看來(lái)是恰到好處——堆雪人，打雪仗雖可以少，但這欣賞雪景是別有風(fēng)味的，缺不得。
雪景實(shí)在是美，美到讓人不由自主的沉醉……去年冬日里的一場(chǎng)雪令我難忘。
無(wú)一絲征兆，雪，默默地從天而降，仿佛小孩子們順著滑梯溜下，調(diào)皮而可愛(ài)，卻不失規(guī)矩，雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，緊密的排下，落在每一寸土地上，不知不覺(jué)他們將大地毫無(wú)保留的覆蓋，與之緊緊擁抱。
雪落在樹梢頭，樹梢將他們穩(wěn)穩(wěn)拖住，生怕它們落在地上地上被弄臟了衣服，雪落在屋檐角，屋檐讓他們停駐于此，一同感受屋檐下的溫馨。
面對(duì)此般美景，我輕輕的來(lái)到皚皚的世界中，跟前那無(wú)比純潔的雪，讓我每走一步都很小心翼翼。我想：這一次會(huì)是一次靈魂的'滌蕩，心靈的洗滌，本想大聲表達(dá)自己的感受，但話到嘴邊有咽了下去，因?yàn)槲遗麦@動(dòng)沉睡中的大地。更怕打亂那淑女般的雪的婀娜的舞姿，驀然，我駐足，任憑雪在我臉上親吻，閉上眼睛，用心傾聽(tīng)雪的聲音，這時(shí)，我似乎與雪融為一體，我愛(ài)這里，愛(ài)的深沉……
雪將氣溫下降，卻抬起了人們的嘴角，大家在雪中盡情的歡樂(lè)著，無(wú)憂無(wú)慮。
由此，我想到一些人，他們?cè)谧约憾虝旱囊簧兄矣谑聵I(yè)，任勞任怨，只為換來(lái)人民的幸福生活。雪正是象征著那些默默奉獻(xiàn)的人們，不是嗎?我愛(ài)雪，愛(ài)的深沉……
描寫雪的初中作文5
夜晚，人們?cè)缡焖�，潔白的雪花似天使般輕輕悄悄地降臨人間，漸漸地，大地像蓋上一層厚厚的白色棉被，樹枝像圍上了一條的圍巾，松柏像披上了一件白色的斗篷，天地上下一白一切都顯得那么澄澈，那么靜雅，世界就這么安安靜靜的，等待著早起的人們。
清晨出門，一陣寒風(fēng)迎面撲來(lái)，像個(gè)醉漢一般在大街上橫行霸道。單薄的樹葉兒漸漸支持不住，一會(huì)便揮手告別了樹枝，撲到了大地媽媽的懷抱中。
“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄�！辈诲e(cuò)的，鵝毛般的大雪在凜冽的寒風(fēng)中翩躚起舞，隨后紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空中飄落下來(lái)。它落在了田間，給大地蓋上了厚厚的棉被，給予田野最溫情的呵護(hù)；它落在了樹上，給樹枝抹上了一層乳白的唇膏，給予大樹最細(xì)致的裝扮。
雪花飄飄，北風(fēng)蕭蕭。我仔細(xì)地聆聽(tīng)著寒風(fēng)譜寫出的一個(gè)個(gè)動(dòng)人的樂(lè)章，雪花落在手掌上，感覺(jué)比霧還輕，比云還白，比玉還潤(rùn)，冰涼冰涼的，任由它一點(diǎn)一點(diǎn)地融化成晶瑩的水珠，順著掌心滑落。被風(fēng)刮得不知去處的.雪精靈在空中肆意闖蕩著，我也沉迷于這片被雪包圍的世界。眼前不遠(yuǎn)處有幾朵怒放的紅梅，這朵朵梅花被小雪點(diǎn)綴著，在冰天雪地中散發(fā)出迷人的香氣，“梅花香自苦寒來(lái)”，的確，不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？雪擁有了生命，被小孩來(lái)回揉搓，用來(lái)打雪仗，它純凈得像孩子們眼中的夢(mèng)幻，把那些長(zhǎng)夜的沉重與焦灼融進(jìn)無(wú)痕。
冬天是蒼白冷漠的，但雪花不是。雪，是上帝對(duì)冬天的饋贈(zèng)，給人們帶來(lái)欣喜和期待；雪，是光顧人間的白衣仙女，給人們帶來(lái)美好和希望；雪，是人們心靈的甘露，凈化了靈魂的污垢。
夜幕降臨，雪路過(guò)燈下，在微弱的燈光下清晰可見(jiàn)，那種美麗無(wú)法用語(yǔ)言描繪。人們都睡下了，雪就像它來(lái)時(shí)那般，又悄悄地去了。
描寫雪的初中作文6
盼望著，盼望著，冬天來(lái)了!雪娃娃邁著寒冷的腳步來(lái)了。
一切都是銀裝素裹的樣子，雪娃娃成群結(jié)隊(duì)的趕來(lái)了，把飄過(guò)的地方都鋪上了一層厚厚的棉被。
松樹、柳樹、楊樹葉都穿上了厚厚的雪白衣裳。閉上眼，我仿佛已經(jīng)變成了雪花，在空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，飄落在樹上、地上、車上、房子上、眼間，面前展現(xiàn)出了一幅銀白的世界。飄在樹上、地上、車上和房子上的雪都是不一樣的!樹上的雪是：柏油馬路旁的樹木上，掛著亮晶晶的'銀條兒，而那些常青樹上，掛滿了沉甸甸的雪球兒。房子上的雪：小區(qū)里好象變成了一個(gè)粉裝玉砌，充滿了詩(shī)情畫意的童話世界。地上的雪，路上的積雪足足有十多厘米深，踩上去發(fā)出了“咯吱咯吱”
的響聲。調(diào)皮的小朋友們輕輕地?fù)u晃樹枝，玉屑似的雪末兒簌簌地落在頭上，引起他們一陣驚叫。太陽(yáng)照在蘑菇似的松樹上，有些雪融化了，剩下的雪好像一條可愛(ài)的、趴在樹上的玉犬——它也在祝福我們新年快樂(lè)!
“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”不錯(cuò)的，這的雪一下就是一兩天，可別惱，像白色的小花、樹上的小果子，地上也鋪上了一層厚地毯，同學(xué)們到操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人、滾雪球，無(wú)比開(kāi)心!雪既給人帶來(lái)歡樂(lè)也給人帶來(lái)不便——看!路上的行人走路十分的苦難，還沒(méi)走幾腳就差點(diǎn)摔倒，還別說(shuō)，這位小弟弟腳一滑摔到了雪坑里。
雪花——我捧著手里、含在嘴里怕化掉!
雪，打在臉上會(huì)疼，灑在身上會(huì)涼，但它帶給我歡樂(lè)!純白的雪、善良的雪、無(wú)私的雪!我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的雪!
描寫雪的初中作文7
昨夜不知何時(shí)，天下起了鵝毛大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息地落在了地上。清晨，向窗外望去，白雪皚皚，房屋、樹枝、馬路，都披上了厚厚的銀白的冬裝，四周的一切都成了粉妝玉砌的世界，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整一個(gè)白雪世界。
雪，像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，從天空中灑下來(lái)。我望著窗外，天地間好像掛著一床白色的大幔帳，白茫茫的一片。雪是那樣的美，像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風(fēng)中飛舞著。雪，像云煙一樣輕柔，如玉石一般潔白;雪還在下，放眼望去，像千千萬(wàn)萬(wàn)只輕盈的.玉蝴蝶在翩翩起舞。雪，落在樹枝上，仿佛都在簇新的棉花包裹著似的;雪，落在屋頂上，仿佛都在嶄新的棉花簇?fù)碇频?雪，落在……
漫天雪花，玲瓏剔透，潔白如玉，它是天公派出的小天使，還是月宮桂樹下悄然落下的玉葉?我伸出手接一片雪花回來(lái)，才發(fā)現(xiàn)它像梨花瓣，像白梅，像鴨絨，像鵝毛;大的，小的，都悄無(wú)聲息地下著。我踏在雪上，似乎是柔和的地毯，軟綿綿的。多美的小雪花啊!在半空中你拉我扯，你抱住我，我擁緊你，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛無(wú)數(shù)扯碎了的棉花球，從天而降，像玉一樣潔，銀一樣白。
雪停了。
天晴了，太陽(yáng)出來(lái)了，與我邂逅的雪末兒隨風(fēng)飄揚(yáng)。陽(yáng)光照耀在雪地上，映出一道道七彩的光芒。樹枝上還掛滿了冰的“銀條兒”，這就是樹掛，那奇麗的形狀令人贊嘆;“銀條兒”上有時(shí)還結(jié)著雪球兒，若是有人晃動(dòng)樹枝，它們就“簌簌”地落下來(lái)。雪珠摔破了，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飄散，美不勝收，讓人看了心曠神怡。抬頭仰望天空，是那么的明亮，那么的干凈。
啊，雪!你太美了，我喜歡你——雪。
描寫雪的初中作文8
星期天，早上下雪了。我盼望已久的雪，終于下了。我高興的大叫起來(lái)：“下雪了！下雪了！”老天爺仿佛知道我的心思似的，讓我夢(mèng)寐以求的`雪下得更大。
雪從天空中飄飄灑灑地落了下來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，雪就在天空中紛紛地跳起舞來(lái)，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有，像煙一樣輕。我情不自禁地站在外面，仰著頭，迎接著雪花的到來(lái)。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，舒服極了！
雪越下越大，鵝毛大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，地上積了一尺多厚的雪。不大功夫，紛飛的雪就給大地披上了一件潔白的衣裳，一眼望去，到處都是白茫茫的。我高興極了，終于可以堆雪人了、打雪仗了。過(guò)了一段時(shí)間，雪停了，整個(gè)大地就像被一層銀霧籠罩住了。太陽(yáng)出來(lái)了，路旁的松樹上掛滿了雪球，亮晶晶的。皚皚白雪在陽(yáng)光的照射下，散出耀眼的光芒。我迫不及待的從地上捧起一把潔白的雪，把它揉成雪團(tuán)兒開(kāi)始堆雪人。堆著堆著我覺(jué)得一個(gè)人堆不熱鬧，我就去找林妙如，我們倆一塊去堆雪人。
地上像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，踩上去咯吱咯吱地響。心里真舍不得踩�；剡^(guò)頭來(lái)看看，一個(gè)腳印接一個(gè)腳印，真心疼，多么潔白的雪啊，就被我糟蹋了。我找到了朱甜甜，我和她一起高高興興地堆雪人，我堆一下，她堆一下……到了最后，雖然我們倆的小手都凍紅了，但我們一點(diǎn)兒都不覺(jué)得冷，因?yàn)槲覀儜?zhàn)勝了寒冷。雪人終于堆完了，一個(gè)可愛(ài)的雪人就浮現(xiàn)在了我們倆面前，啊，好像�。√^(guò)癮了！
�。⊙┨煺媸敲利悩O了。好一個(gè)銀裝素裹的天地�。≌孀屓嘶匚稛o(wú)窮。
描寫雪的初中作文9
清晨，一陣陣清新的空氣伴隨著幽幽的花香飄進(jìn)臥室，我好奇地穿好衣服奔向窗前。原來(lái)，昨天夜里下了今年的第一場(chǎng)大雪。透過(guò)窗子向外看，外面一片銀白，鵝毛大雪漫天飛舞�？吹竭@一切，你會(huì)不由得想起童話故事里美麗的銀色王國(guó)。
在我上學(xué)的路上，潔白無(wú)瑕的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從天空飄落下來(lái)，宛如美麗的銀蝶在空中翩翩起舞。小雪花親吻著我的臉，涼絲絲的，感覺(jué)舒服極了!雪越下越大，雪花漫天飛舞，似煙非煙，如霧非霧，整個(gè)城市都籠罩在白茫茫的大雪之中了。這時(shí)，白雪姑娘正在為大地精心編織一件白而柔軟的地毯呢!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，雪像小銀珠，像小雨點(diǎn)，像鉆石，像柳絮，像楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)得為我們掛起了一幅白茫茫的鋪天蓋地的'大雪簾。透過(guò)厚厚的雪簾望去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的高樓大廈仿佛在霧里，又宛如在云中，顯得特別好看。看，那雪是仙女撒下的碎玉，是桂花樹上純潔的花絮，還是冬天特有的“蝴蝶”?雪降落在樹枝上，毛茸茸、亮晶晶的，像馴鹿探出的`角，想慈母隨風(fēng)飄舞的銀絲。紛紛揚(yáng)揚(yáng)如蝴蝶翩飛的雪花落在屋頂上、樹枝上，未路旁的松柏編制了一件潔白的禮服。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，巍巍的群山好像起伏的波濤，美麗極了。好一個(gè)粉妝玉砌的世界，好一幅動(dòng)人的瑞雪圖!那四季常青的松柏在白雪的覆蓋下，宛如一座座冰雕玉刻、玲瓏剔透的寶塔。
學(xué)校也變成了銀色王國(guó)。操場(chǎng)上那一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的甬道上已經(jīng)蓋上了白色的“被子”;校園南側(cè)的松柏上開(kāi)滿了白色的“花“，那落了葉的白楊樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，仿佛白色的珊瑚;在教室前面長(zhǎng)方形的花壇里，已經(jīng)枯落的各種花又開(kāi)滿了朵朵銀白色的”花朵“。
雪，冬天的小使者。她潔白無(wú)瑕、婀娜多姿，像柳絮、蒲公英的絨毛飛舞在空中。我愛(ài)雪，愛(ài)它像童心一樣純潔晶瑩，愛(ài)它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。雪，我歌頌?zāi)?我贊美你!
描寫雪的初中作文10
這兩天天氣忽陰忽晴的，像人的心情一般。冬天，竟在不知不覺(jué)中來(lái)了。
沒(méi)有預(yù)料的，醒來(lái)之后，眼前映入了“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的影像——冬天里的第一場(chǎng)雪，還在響著他們的童謠，漫天遍地，白的耀眼。
迎著刺骨的風(fēng)，在雪地上留下一串腳印，吱吱作響。晨光并沒(méi)有給人帶來(lái)一絲溫暖之感，斜射在雪地上，反而給它帶來(lái)幾處冗長(zhǎng)與深沉。
飛揚(yáng)，旋轉(zhuǎn)，落地，融入塵埃——每一片雪花都在訴說(shuō)著同一個(gè)一直不曾破滅的夢(mèng)。
如同往常每一個(gè)冬天，站直，伸手，仰望天空。
六瓣，如此晶瑩，這樣純潔。
“宛如秋葉般靜美”，那一份靜已接近了沉默，眼前不再有兩種風(fēng)景存在的可能。無(wú)聲與有聲，晴與陰沒(méi)有區(qū)別，好似每一天都如秋風(fēng)刮過(guò)來(lái)，塵土隱了一切，世界只有一種顏色——雪白。
傳說(shuō)，天神因嫉妒雪的美麗，將它劈成六瓣，散落人間。
這讓我很詫異，畢竟天神竟也如此，鐘守于美。而雪不論如何，淡然看世。也因如此，現(xiàn)在人們見(jiàn)了它，依舊喜愛(ài)，說(shuō)它很美。
陽(yáng)光成了冬日的枷鎖，光陰在這十二月的斷層，輕輕緩行。一瞬間，時(shí)光好像逆轉(zhuǎn)成了白色的雪，天地間銀裝素裹，分外妖嬈。它純白如天使的`羽翼，卻又不住閃現(xiàn)，月牙的皎潔。而此刻眺望遠(yuǎn)方的茫茫白皚，那情景有時(shí)似曾相識(shí)般，溫柔，靜謐。以往詩(shī)歌里從未拓印的章節(jié)，在晨光里冰封著，曠世，優(yōu)雅。
你愛(ài)雪么?
那一直不曾被玷污的美麗。
站在雪地里，讓漫天飛揚(yáng)的雪落在肩上，靜靜地、傾聽(tīng)，雪的聲音……
描寫雪的初中作文11
雪是圣潔美麗的象征，但在我心目中，它卻成為了我不斷努力向前的動(dòng)力�！}記
悲傷不已，看著發(fā)下來(lái)的試卷，望著那從未有過(guò)的“低分”，我不禁流下了眼淚；心情壓抑，我坐在枯燥無(wú)味的課堂上，聽(tīng)著老師在講臺(tái)上滔滔不絕地“講經(jīng)”，望著一條條的函數(shù)式子在黑板上飛舞，x、y好似是“舞者”，又好似是老師的“伴舞”,在老師的統(tǒng)一指揮下，跳出一支枯燥而乏味的.舞。課堂下，一雙雙睡意朦朧的眼睛，是我感到越加壓抑。我不由自主地向窗外望去，望著那通人性的天空，它好像也明白我的心意，流露出絲絲傷感。
忽然，一朵朵的“天使”從天而降，“那是什么？”我心里一陣驚喜，望著那一片片的白向我飛來(lái)�！鞍�，是雪！真的是雪！”我心里一陣驚喜。她是如此的“晶瑩剔透”，如此的美麗。我伸手接住一片雪花，但她好似一位害羞的少女，總是對(duì)自己遮遮掩掩，一見(jiàn)生人，便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這是我更加沮喪了。
我望著枝頭上那層細(xì)密的“白紗”，細(xì)細(xì)體味，感到這還真有幾分“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開(kāi)”的意味。我不由自主的陶醉其中。
古往今來(lái)贊美雪的詩(shī)句可謂是信手捏來(lái)，但情趣意味卻各不相同�？粗@雪花漫天飄飛，我心中油然而生一種“千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛”的感覺(jué)；想起那在雪地中步履蹣跚的人，我不禁感到有點(diǎn)“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的感慨；……。
忽然，一片雪花從我眼前飛過(guò)，我心想：“哎，小家伙，這回你可飛不了啦！”但是我錯(cuò)了，這時(shí)一陣微風(fēng)吹過(guò)，它被吹出窗外，在空中竭盡全力地展示它那優(yōu)美的“舞姿”，我心中不覺(jué)得一震：當(dāng)這片渺小的雪花在生命的盡頭時(shí)，卻還能跳出如此優(yōu)美的“舞蹈”，盡情展示自身的光彩，而我卻只是一次小小的失敗，就能讓我氣餒嗎？不可能！我從對(duì)雪的陶醉中走了出來(lái)，回到了課堂。課堂依舊枯燥，但每每當(dāng)我對(duì)學(xué)習(xí)感到厭倦時(shí)，我都會(huì)想起那片雪花，是它開(kāi)啟了我的心鎖，使我重新振奮起來(lái)，我會(huì)永遠(yuǎn)把它留在心底。
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