習(xí)慣初中作文集錦15篇

　　在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的習(xí)慣初中作文，歡迎閱讀與收藏。

習(xí)慣初中作文1

　　雖然我們學(xué)校不是未成年人文化經(jīng)典誦讀示范學(xué)校，但是，在我們學(xué)校，誦讀經(jīng)典文化已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

　　我們班的班名叫瑯潤園，“瑯瑯書聲，潤澤人生”是我們班的班級口號，每學(xué)期，老師都帶領(lǐng)我們誦讀經(jīng)典作品，我們每個人都有自己積累經(jīng)典作品的`晨誦本。誦讀《弟子規(guī)》讓我們知道，不學(xué)禮，無以立。《游子吟》中的“誰言寸草心，報得三春暉”讓我們懂得如何報答母親的養(yǎng)育之恩�！堕L歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我們理解了“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的含義。蘇軾的“粗繒大布裹天涯，腹有詩書氣自華”讓我看到讀書人樂觀向上的精神面貌。梁啟超的《少年中國說》激勵我們努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上。朱自清的《春》讓我們感受到了春天的活力……堅持誦讀經(jīng)典文化后，我們班悄悄地發(fā)生著變化，同學(xué)們變得懂事了，大家在一起互相謙讓、互相幫助。經(jīng)典作品積累多了，我們能出口成章，寫作水平也提高了。

　　這學(xué)期，每周一升國旗時，我們?nèi)�校的同學(xué)在一起誦讀經(jīng)典作品，如今，誦讀經(jīng)典文化，已經(jīng)成為每個人最喜歡做的事情。我喜歡誦讀經(jīng)典文化，我們班同學(xué)喜歡誦讀經(jīng)典文化，我們學(xué)校的同學(xué)都喜歡誦讀經(jīng)典文化，在我們學(xué)校，誦讀經(jīng)典文化已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

習(xí)慣初中作文2

　　我有一個好習(xí)慣，這個習(xí)慣使我的學(xué)習(xí)成績逐漸上升。這個習(xí)慣是——自己主動學(xué)習(xí)。

　　這學(xué)期剛開學(xué)時，在轉(zhuǎn)學(xué)考試中，我的成績很不理想，三科的總分才150多分。我很著急，從那以后，我發(fā)誓要在新的學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，在這次期末考試中拿到好成績，所以，我養(yǎng)成了自己主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

　　在父母出差、加班以及所有不在身旁的時候，我都會自己主動的學(xué)習(xí)，從不偷懶，也不是被動的學(xué)習(xí)，必須得家長或者老師逼著、看著才會很不情愿的去學(xué)。

　　有一次，快要期末考試的時候，家長去開考前家長會，那時家里沒人，我寫完了作業(yè)，想復(fù)習(xí)一下英語，但家里的電話響了，學(xué)校的同學(xué)在電話里說：“現(xiàn)在能上網(wǎng)嗎？”我嚴(yán)肅的'說：“不行，都快考試了，我得復(fù)習(xí)。”說完，我就掛了電話，繼續(xù)復(fù)習(xí)我的英語。

　　快考試了，我按時間整理卷子，果然發(fā)現(xiàn)我的成績逐漸的在提高，這一切都要歸功于我養(yǎng)成的這個好習(xí)慣——自己主動學(xué)習(xí)。

習(xí)慣初中作文3

　　同學(xué)們，你們有好習(xí)慣和壞習(xí)慣嗎？下面我就給大家說一說我的習(xí)慣吧！

　　好習(xí)慣，要天天養(yǎng)成，我的好習(xí)慣是：“看書、寫字”，我每天晚上都要看幾頁書，把優(yōu)美的字詞句摘抄下來，然后每天早上起床，還要讀一讀。這樣就可以讓我們的`習(xí)作寫漂亮，句子通順。

　　我寫的字很好，只要每天寫兩張，就會寫好，要一筆一畫地寫。把本子放正，坐直，寫的時候要細心，這就是一種力量，也是一種好習(xí)慣。

　　壞習(xí)慣，要一步一步的去改，比如：‘上課說話，不感恩家人�！�上課的時候。老師讓我們討論問題，我卻在給我的同桌說話。

　　不感恩家人，有的時候，家人做飯讓你吃，你卻不吃，你要吃別的飯。家人就罵你、打你你也罵家人，打家人，這種壞習(xí)慣我們不該做，家人給你做什么飯，你就吃什么飯，不要挑三揀四，挑食物。

　　這就是好習(xí)慣和壞習(xí)慣，好好學(xué)習(xí)要繼續(xù)堅持，壞習(xí)慣要改成好習(xí)慣，要有一個自尊心。

　　通過這個故事，我明白了：好習(xí)慣要天天養(yǎng)成！

習(xí)慣初中作文4

　　每個人都有一個好習(xí)慣，有些人喜歡畫畫、有些人喜歡讀詩、有些人喜歡唱歌。而我的好習(xí)慣是酷愛看書。

　　不知道為什么，我剛生下來就喜歡看書，在我大哭大鬧的時候，媽媽遞給我一本書，我立刻停止了哭聲，坐在地上像模像樣地看著媽媽給我的這本書。雖然那時候也看不懂，但是那時候的我也覺得看書是一件非常有趣的事情。

　　從我認識字以后，媽媽就找來有圖的書讓我看，這時我才知道數(shù)的趣味，我在書里認識了很多朋友，有“美麗善良的白雪公主，聰明智慧的`青蛙王子。每天臨睡覺前我都堅持看書，一本好書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

　　現(xiàn)在我4年級了，我不在看童年時候的小兒書，喜歡一些名著，比如：《在人間》、《三國演義》、《西游記》。去結(jié)識這書里的朋友們，精神世界更豐富了。

　　讀書就像儲蓄一樣，不斷培養(yǎng)我的閱讀習(xí)慣，每天進步一點點，”利息“就將取之不盡，我掌握的知識變得越來越豐富。我在讀書中獲得了許多知識，解決了生活上的許多問題，也解決了學(xué)習(xí)上的許多問題，使我變得更加自信。我喜歡看書這個習(xí)慣，我一定要堅持下去。

習(xí)慣初中作文5

　　習(xí)慣養(yǎng)成后就會產(chǎn)生一種無形的力量，給你的生活一個不可思議的巨大變化。我也有這樣一個經(jīng)歷，就是養(yǎng)成合理的安排時間，它就產(chǎn)生了巨大的`變化。

　　在我沒有養(yǎng)成合理安排時間的時候，我總是正干著這一件事情的時候，發(fā)現(xiàn)那一件事還沒有做，比如正在玩的時候發(fā)現(xiàn)自己的書還沒有背，這使我做事情的時候總是慢吞吞的。我在閱讀的時候發(fā)現(xiàn)，清朝康熙皇帝就是養(yǎng)成了合理安排時間的習(xí)慣，讓那時的辦事速度達到了最高峰，才有了康熙盛世。然后我也養(yǎng)成了合理安排時間的習(xí)慣，在星期天的時候，我會先制作一個時間表，安排好什么時間做什么事情。比如在星期六的時候先把作業(yè)寫完，然后把玩的事情放在星期天，最后把空閑的時間填上應(yīng)該做的事情�，F(xiàn)在我不像以前那樣干什么事情總是慢吞吞的，老師讓我干什么事情，我總會迅速的完成，而且還做的很好。

　　習(xí)慣是一種力量，好習(xí)慣可以幫助你前進，壞習(xí)慣會使你后退。我們一定要多養(yǎng)成一些好習(xí)慣，它能使你學(xué)習(xí)得到進步，使你的生活變得井井有條，會使你成為一個優(yōu)秀的人。

習(xí)慣初中作文6

　　今天下午，我正在聽廣播，忽然，廣播員的一句話吸引了我的注意�！安ハ乱环N習(xí)慣收貨一種性格，播下一種性格收獲一種命運，所以說習(xí)慣決定命運�！蔽衣犃怂贫�非懂地點了點頭。

　　我曾聽說過這樣一件事。日本的一家公司招聘衛(wèi)生監(jiān)督官，在總經(jīng)理的辦公室里，有一位彬彬有禮青少年在應(yīng)聘，他的知識文采震驚了全場所有的官員，這位應(yīng)聘者已勝券在握了。但當(dāng)他轉(zhuǎn)身離去時，不經(jīng)意地挖了一下鼻孔。這個小小的舉動被火眼金睛的總經(jīng)理看到了。馬上取消了這位年青人的資格。

　　是啊，因小失大，值得警醒。我也有一些很不好的習(xí)慣，我的.房間和課桌包括書包總是亂七八糟的，總是丟東西找東西，媽媽沒少吵我。我下定決心，一定要整齊，床鋪整齊，書桌整齊，書包整齊。媽媽說堅持七天就能養(yǎng)成一個習(xí)慣。果真，慢慢地我的房間不凌亂了，整齊的書桌上擺放著一瓶鮮花，迎面而來的是一股芬芳的花香。

　　養(yǎng)成習(xí)慣并不難，難得是我們能堅持不懈地養(yǎng)成許多好習(xí)慣，成為一個有教養(yǎng)的孩子。

習(xí)慣初中作文7

　　每個人都有自己的好習(xí)慣，那當(dāng)然，每個人都不是十全十美的，我有一個好習(xí)慣，那就是只要我一放學(xué)回家，我就開始抓緊時間寫作業(yè)，所以我每天睡覺的時間都是很早。在我才上一年級的時候。

　　因為幼兒園是一放學(xué)就出去玩，所以在上一年級的前幾個星期，我都是玩過以后再寫作業(yè)，再加上作業(yè)寫的又慢又不好，每次都要到九點多鐘才睡覺。害的'媽媽和爸爸都睡不成覺，我很傷心。所以，我就從那時候下定決心，每天到家就寫作業(yè)，在老爸回家前把作業(yè)做完。就在我實行良好習(xí)慣的那一天，我們的作業(yè)在上課時老師就布置好啦，我用了全部的下課時間把作業(yè)認真給寫好。

　　下午放學(xué)時，媽媽正好要出去，叫我一個人在家。我因為寫完了作業(yè)。就玩了起來，在媽媽回家以后，我說了聲："媽媽，我作業(yè)做好了"。媽媽聽了不相信，我就把作業(yè)給她看，媽媽看后很開心地笑了。從此我下定決心，每次都認真的寫好作業(yè)，要媽媽開心，要媽媽笑。同學(xué)們，你們現(xiàn)在知道，我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的了吧。

習(xí)慣初中作文8

　　從我記事時起，媽媽就告訴我要從小養(yǎng)成刷牙的好習(xí)慣�？晌姨厥獠粣鬯⒀�，因為牙膏沫弄到嘴上，很辣，并且不小心咽下去一點就會很難受。

　　記得有一次，我總對媽媽說;‘’早上刷過牙了晚上就不用刷了吧!‘’可媽媽一個勁兒的`要我刷牙。唉!只好乖乖的刷牙。過了幾天，媽媽沒有提到刷牙的事，我就不刷牙了。

　　因為不刷牙嘴里會有味，只好忍著了。又過了幾天，嘴里腫得像一個肉包子。一碰就疼，真是‘’牙疼不是病，一疼要人命‘’呀!因為這牙，我是吃飯吃不好，睡覺睡不好�？烧垓v死我了。最后，去醫(yī)院檢查，原來，我有了蛀牙，。大夫給我堵住了空洞，后來牙就不疼了。

　　有了這次牙疼的教訓(xùn)，我開始重視刷牙了。我天天堅持早晚刷牙，此刻，養(yǎng)成了早晚必須刷牙的好習(xí)慣。我還編了一條順口溜‘’要想口腔衛(wèi)生保持好，就要早晚勤刷牙�？谇恍l(wèi)生保持好，再也不會牙疼了。

習(xí)慣初中作文9

　　從古至今，習(xí)慣一直在陪伴著我們，我們的生活也離不開好的習(xí)慣。如果人類的世界上沒有習(xí)慣會是什么樣呢？在沒有習(xí)慣的世界人們會晚上看電視，很晚才睡覺，早上又很晚起床，這樣人們上班又要遲到，上班也沒有老板管，也不知道會是什么樣，所以我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

　　從前，有一個人獲得了若貝爾獎。當(dāng)時，有一個記者采訪他說：“是什么讓你獲得了若貝爾獎？”獲獎的`人說：“是習(xí)慣，在幼兒園那里的老師教會了我什么時候起床，什么時候睡覺，什么時候該干什么，所以我獲得了若貝爾獎�！边@個記者聽了非常吃驚。

　　我們的學(xué)習(xí)也離不開習(xí)慣，我們上課認真聽，作業(yè)認真寫，這不但是對老師的尊重也是良好習(xí)慣的養(yǎng)成，這樣考試怎么考不高呢？

　　我們的生活中也離不開習(xí)慣，我們不隨手亂扔垃圾出門把自己的東西整理，這是一種美德，也是一種良好的習(xí)慣。

　　習(xí)慣一直在陪伴著我們，習(xí)慣也是一種美德，習(xí)慣就像一種在支撐著我們，所以習(xí)慣就是一種力量！

習(xí)慣初中作文10

　　習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。但習(xí)慣是一把雙刃劍，只要你能自己來支配習(xí)慣，那么你將會走向成功，可如果你讓習(xí)慣支配你自己，那你也就成了它的奴隸。我們應(yīng)支配習(xí)慣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓習(xí)慣成為一種力量。

　　養(yǎng)成好的習(xí)慣是很簡單的，就比如堅持寫日記，一天一寫。而我也堅持寫過。在我寫日記前，一提要寫作文，我就頭痛，手里雖然握著筆，但并沒有什么靈感，想得腦袋都快炸掉似的。但后來堅持寫日記，寫作水平就提高了不少，寫的作文也常常得到老師的夸獎。并且學(xué)會了堅持，在班里別的同學(xué)堅持不了的事情，而我會堅持做到。

　　我們要讓習(xí)慣成為力量，就應(yīng)該上課認真聽講，把學(xué)習(xí)搞好；走路不推推搡搡；懂得交通規(guī)則，讓車禍遠離你我；不能驕傲自大，這比饑餓更可怕；每天都閱讀，提高作文水平，又會增長知識；講衛(wèi)生懂禮貌，人人都會喜歡你……

　　我認為：不好的習(xí)慣是致命的，是恐怖的'；反之，良好的習(xí)慣則是健康的，是有益的。養(yǎng)成一個好習(xí)慣將會讓你受益終生！因此可以證明習(xí)慣是一種力量。

習(xí)慣初中作文11

　　“我有一個好習(xí)慣，那就是……”我剛寫到這兒，媽媽說了我一句：“你學(xué)習(xí)不怎么樣，書桌都整理不好，還有好習(xí)慣？你就吹吧！”頓時我感到很委屈，我有好習(xí)慣，我的好習(xí)慣是——愛動腦筋！

　　上課時，很多人在底下玩，不認真聽老師講課，也不認真思考老師提出的問題，而我每次高高地把手舉著，這是我愛動腦筋的體現(xiàn)。有一次，李老師出了一道數(shù)學(xué)題，這道題可真難呀，雖然我學(xué)過這種題，但是費了九牛二虎之力也沒做出來，后來我一步步認真算，最終，我“單槍匹馬”的沖進了這座易守難攻的.“城堡”，獲得了老師和同學(xué)們的贊嘆。

　　除了學(xué)習(xí)方面我很愛用腦，生活方面也是如此。有一年夏天，我家不知從哪兒飛來一大堆小蟲子，因為它們體形很小，沙網(wǎng)檔不住，那怎么辦呢？我想了半天，終于我想到了：我在紗網(wǎng)上噴了一些殺蟲劑，然后再在紗網(wǎng)旁做一個小燈泡，旁邊放著電蚊拍，就算小蟲子再厲害，也沒逃出我的“圈套”！

　　想到這兒，我連忙對媽媽說：“我的好習(xí)慣是……”媽媽接過去說：“是愛動腦筋！”原來，媽媽沒有忘記我的好習(xí)慣呀！

習(xí)慣初中作文12

　　在我的日常生活和學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣。好習(xí)慣讓你一生受用不盡；壞習(xí)慣讓你一生后悔莫及。讓我最受益的一個好習(xí)慣，那就是讀書。

　　我是在二年級開始讀書的，剛上二年級的時候，我還不怎么認識字，只看一些帶拼音的書，那時，還不怎么喜歡看書，等到下半學(xué)期的時候，我開始迷上了讀書。書中那奇妙的世界讓我有足夠的空間去探索。書，在我人生的旅程中，起了不可替代的`作用。

　　記得有一個周末的上午，我在看書，忘掉了時間，當(dāng)我看完第二本書的時候，覺得肚子有些餓，便走到餐桌上，一看，已經(jīng)吃過午飯了。這是媽媽走來，“你可終于出來啦！我喊你十幾遍都不止了！”��！我怎么一遍也沒聽見呀？媽媽又笑著說：“是你看書著迷了吧！廢寢忘食，快吃吧，肚子肯定很餓啦！”

　　經(jīng)過兩年多的讀書，我已經(jīng)讀了數(shù)不清的書了，還有一本書讀兩三遍的，現(xiàn)在我寫作文下筆如有神，我已經(jīng)胸有點墨了。

　　朋友，如果你還沒有養(yǎng)成讀書這個好習(xí)慣，就快快行動起來吧！

習(xí)慣初中作文13

　　習(xí)慣是一種力量，正是這樣，也確實不錯，習(xí)慣可以改變一個人，使我們前進，讓我們的進步越來越大。

　　習(xí)慣是一種力量，它改變了我，更我的成績更上一層樓！

　　在我沒有好習(xí)慣前，我是一個見到作文就很頭大的人，所以在1-3年級時，有的作文我都是網(wǎng)上抄的，而每次，當(dāng)語文老師說，班里有同學(xué)的作文雷同時，我的心就會提到嗓子眼里，雖然從沒有說到過我的名字，但是在騰寫作文理心中卻很不安！

　　直到5年級時，我學(xué)到了一篇課文，在那篇課文里邊，使我明白了，作文不是自己的，就永遠都不會是自己的，只有我們養(yǎng)成了好習(xí)慣，有了自己做筆記的好習(xí)慣，才能使我們的寫作水平越來越提高！

　　這篇課文使我有了好習(xí)慣，同時我也知道，作文剛開始寫的'不好也沒關(guān)系，不要氣餒，不要放棄，只要在平時多做練習(xí)，相信吧，有一天，你能寫好，那一天總會來到的！

　　就算我們寫的不好，只要堅持下去，就一定會有進步的！

　　相信吧，好習(xí)慣是可以改變你的一種力量！

習(xí)慣初中作文14

　　人的一生有好習(xí)慣和壞習(xí)慣，樹立夢想和未來最大的動力，人類如果沒有了好習(xí)慣和壞習(xí)慣，就沒有了人生，就像汽車沒有了，發(fā)動機就不能行駛了。

　　我覺得壞習(xí)慣和好習(xí)慣都能改變的。

　　例如：養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會使你懶惰，我就是每當(dāng)媽媽讓我洗澡的時候，我就會找各種理由拒絕媽媽。養(yǎng)成了好習(xí)慣就會使你勤奮起來！你做錯了什么事種好習(xí)慣就會立刻提醒你。

　　壞習(xí)慣：壞習(xí)慣能讓人懶惰。以前，我是先玩兒，在讀書，讀書時，每次都是心不在焉的，慢慢的養(yǎng)成了這個習(xí)慣，每當(dāng)上閱讀課時，看著那一行行，一列列的`文字是，我覺得頭暈眼花。

　　好習(xí)慣：好習(xí)慣，能讓人進步，能給人傳播正能量。爸爸告訴我，人必須要讀書，要不然沒文化可真可怕呀！我知道后，每天堅持30分鐘讀書，不管在頭暈眼花，也要堅持下去，慢慢的我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣，在書的海洋里，我盡情的傲游。只要我一天沒有讀書，我就覺得好像什么東西忘帶了一樣。書已經(jīng)成為我的好朋友了！

　　習(xí)慣是一種力量，是一種偉大的力量，還是一種美好的力量。

習(xí)慣初中作文15

　　都說一件事情重復(fù)無數(shù)次就可以變成習(xí)慣，但是好像也不是什么事情都能真正習(xí)慣的。

　　因為不是所有的痛苦都可以被免疫。因為其實是我覺得生活太累，看不到未來還，看不到盡頭，這種感覺從來不會遠離，不會消失。

　　我甚至覺得。不過有什么辦法死得其所，那也是不錯的事情。

　　有的時候是根本感覺不到快樂，把什么樣的事情都沒有辦法直接讓人感受到快樂。

　　你就習(xí)慣了，或許是習(xí)慣了，各種各樣的痛苦已經(jīng)停不下來了。

　　總是好累，想休息一下，甚至也沒有辦法成長。

　　看著那些吵吵鬧鬧的人群，我也知道人與人之間的悲和喜是不能相同，更何況沒有人會為你的悲喜而負起真正的`責(zé)任。

　　有的人太過自負，因為認為自己就是世界的一切事中心全世界都能圍著他轉(zhuǎn)。那樣的人總是在叫囂著，因為，他們不會去反思自己。其實就是只會第那些不切實際的幻想，但是人類根本就沒有自我安慰的能力，回想方設(shè)法的一切的合理化，在給自己理由去解說。

　　或許我也知道的是生病了我應(yīng)該去讓自己好起來。僅僅是吃草而已，不需要會習(xí)慣說明了我的習(xí)慣，把痛苦也當(dāng)成生活的主旋律向常態(tài)吧。

　　即使不習(xí)慣，也只能讓生活一點點磨平自己的棱角，因為這就是生活呀。

【習(xí)慣初中作文】相關(guān)文章：

習(xí)慣初中作文11-12

【熱】習(xí)慣初中作文01-18

【薦】習(xí)慣初中作文01-18

習(xí)慣初中作文【薦】01-18

別樣的習(xí)慣初中作文01-21

習(xí)慣初中作文【推薦】12-03

【推薦】習(xí)慣初中作文02-22

習(xí)慣初中作文15篇11-12

習(xí)慣初中作文(15篇)11-12

習(xí)慣初中作文(精選15篇)11-12