- 致逝去的初中作文 推薦度:
- 致逝去的初中作文 推薦度:
- 致逝去的初中作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
致逝去的初中作文7篇
在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的致逝去的初中作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
致逝去的初中作文1
如花美眷終不敵似水流年——題記
光陰似箭,日月如梭。我們終究還是邁不過時間這道坎橋,即將各自分離。
回想初中這三年,我們第一次相遇仿佛還是昨天。這三年,我們以書為帆,以筆為槳,向著那浩浩蕩蕩的學海前進。這一路上,我們翻船過,我們到達過,但我們都不為此感到滿足。因為我們懂得學海無涯,沒有終點,我們要一直學習下去。我們有時為學習而哭過,笑過,傷過,痛過,希望過,也絕望過,但我們并不為此而氣餒。因為我們擁有活力青春,我們擁有一腔熱血,我們會證明,這是屬于我們的時代。我們彼此互幫互助前行,一路走一路走,不到生命的終點,不到時間的最后一刻,絕不回頭。
還記得那年盛夏,我們一起在雨中奔跑,讓雨水沖刷我們考試完后內(nèi)心的狂躁。我們一起在雨中擁抱牽手,互相拉鉤說永遠不分離。但時間總是如此無情,把我們的約定拍碎了一地。
我們是多么天真可愛的孩子,但歲月無情的刻刀,改變了我們的模樣。我們已經(jīng)成熟,不得不面對長大這個事實,我們總是一邊在期待,一邊在害怕,一邊在失去,一邊在尋找,我們害怕失去童年,失去童心,也害怕面對這個殘酷現(xiàn)實的社會。我們不得不在這摸索和跌跌撞撞的'旅途中前進,在這紅塵世俗的世界死去。
希望若十年后,你我再次相見,請給我一個溫暖的微笑,讓我知道你的安好,畢竟,你曾經(jīng)來過我的青春。
致逝去的初中作文2
光陰似箭,日月如梭,不知不覺,初一生活結(jié)束了,開學后已然升入初二,可是初一的生活猶然還在眼前,那點點滴滴在記憶的深處涌現(xiàn)。
一、同學
一開學,同學們就都興致勃勃地跑進教室,看著一張張熟悉的面孔和一個個熟稔的身影,心里那高興的勁兒啊,全融在了一聲聲親切的問候中。
可是,仔細觀察一邊,總覺得哪里不對,怎么?少了個人,少了點幽默的歡聲笑語,少了個打招呼的同學。噢!對!他呢?
他是我初一生活和學習中一個重要的朋友,更是我的伙伴、舍友。他轉(zhuǎn)走了,因為壓力離開了崇文中學。
有的人會說,他這種做法是一種逃避的行為,是一種懦弱,而我卻不是這么認為的。我對我這位轉(zhuǎn)走的朋友是這樣的一種看法:俗話說“樹挪死,人挪活”,換個學校、換個班級、換個環(huán)境,也許可以讓他找回自己,重獲信心。沒有人會知道他的過往,沒有人嘲笑他,他會重新找到方向,突破自己,活出自我!相信你,我的'伙伴林永昌!
二、老師
逝去的初一里,我永遠忘不了的是我的班主任岳玲老師,她多次對我進行引導,幫助我,在我精神危機時刻,把我拉上來,關(guān)心我,照顧我。雖然逝去的初一里,我沒有讓她心安,更對不起我自己,我沒有認真對待學習,沒有為初一畫上一個圓滿的句號。不過初一才剛剛過去,初二才剛剛開始,我努力,為時不晚。到底誰是最后的贏家,還要等待……親愛的老師,請您看我今年的表現(xiàn)!
三、自己
不管對與錯,好與壞,總歸都是過去了,初二已經(jīng)來到,我需要做的,就是放平心態(tài),就是刷新自己,突破自己,全面迎接新的未來。我已經(jīng)為挑戰(zhàn)初二做好了充分的準備。
初一已然遠逝,初二已經(jīng)在眼前,我會“乘長風破萬里浪,直掛云帆濟滄!保有碌奶魬(zhàn)!
致逝去的初中作文3
時光匆匆,最后的100天倒計時是我們初中三年最后一次的沖刺階段,時光流逝就不會再來,所以我們要珍惜我們在學校的時光,我們要讓自己不留遺憾,就必須要再次下的時間里加倍努力,努力學習,才不會讓時間荒廢,在最后的時間里,想對誰說出心里的話,就大膽的去說,因為再過100天,大家就要各奔東西,到那時候在想干什么都已經(jīng)晚了。
不知什么時候,時間過的流水般飛快,再回首,是否淚眼朦朧!
今天我們坐在這里都為了自己的高中而努力,去拼搏,時光就要一點點流逝,曾經(jīng)那些說過的諾言,不知道是否會實現(xiàn),人生還有幾個三年!人生還有幾個一百天。
現(xiàn)在不去努力,還談什么明天,想成功就得付出實際行動!
是!說到這里,大家好像都在思考!曾經(jīng)我們荒廢了多少個日月,荒廢了多少時光,無論說什么那只是曾經(jīng),我們現(xiàn)在都是一些懷揣著夢想,期待有朝一日都能達到心理的那個希望!
初中三年,好像昨天就是剛剛?cè)雽W,仿佛就是做了一場夢,時光如此的無情,記憶被沖刷了每一次,只是到現(xiàn)在,我不想我們留下遺憾,我都希望大家都能考上理想的高中!只是到現(xiàn)在,珍惜我們在校的.每一天,百天之后,坐在這里的就將不是我們了,到那時候后悔都來不及了,說到治理我的心里挺不得勁,今年六月二十三日,我們都要說再見。不!那不是再見!而是永恒說時光快,可是他真的很快,希望我們都珍惜眼前的時光,其實,我們玩也玩夠了,鬧也鬧夠了,我們還是好好努力吧,無論結(jié)果怎么樣,我們也不要后悔,即使是輸我們也要輸?shù)木,輸了也沒有關(guān)系,因為至少我們曾經(jīng)努力過。
恩!就是這樣,希望我們要好好珍惜,最后的時光!
致逝去的初中作文4
青春,你來過了,但什么都沒留下;青春,你來過了,留下了努力的汗水。青春,你已逝去;青春,你將永在。
——題記
去年的中秋月圓之夜,我有幸與我的祖母一起敞開記憶的大門,共同追憶祖母失去的青春。55年前,祖母14歲,過著水深火熱的生活。
祖母對我說:“我十一歲的時候,你太姥姥讓我上學校,上一年級。當時我非常高興,學習也非常認真?墒侵簧狭税雽W期,家里出事了。”“三年自然災害”使本來就不富裕的家變得更加不堪一擊。沒有足夠的糧食,吃飯都是問題,更不用說吃飽。太姥爺受不了苦,身為長女的祖母就挑起了家里的重擔:采集食物、編草席、挑水都是正處于青春年華的祖母應干的事。
在春天的時候,野菜豐富;可是到了冬天,大自然就幾乎把所有的綠色收回囊中,祖母就拿的鐮刀割樹皮煮水吃?。我想象不到樹皮煮水的滋味,但祖母就這樣熬過了三個冬天。
祖母說在春天將要結(jié)束的時候,榆樹上已經(jīng)有了它的果實,祖母爬上一棵榆樹摘它們的時候,腳一下子打了滑,兩條腿就這樣懸空著吊在那,支撐著身體的,僅僅是抓樹枝的一只手。祖母說:“那次我是真的害怕了。”
昔日,祖母的青春已然不再,但祖母卻有著刻骨銘心的.回憶。與祖母的青春比較,我們的青春是不是過得太平淡,過得風平浪靜?不!我們要創(chuàng)新,我們要敢于拼搏,我們要讓自己的青春有滋有味,不能讓它白白的來,白白地走……
我們要加倍努力學習,積極參加有益身心的社會活動,讓自己閱歷豐富,讓青春的回憶一直到老!青春你要永在!
青春,你來過了,但什么也沒留下;青春,你來過了,留下了努力的汗水。
青春,你已逝去;青春,你將永在。
致逝去的初中作文5
青春,活力、快樂、沖動、無憂無慮的代名詞。或喜或悲?刹还茉鯓樱啻旱氖湃ナ姑總人生命中不可挽回的定居,只得在生命中留下最絢麗的光彩,既然無法挽留,那何不沖動、放肆一次呢?
青春時的我們是青澀的,回想起來又有多少無奈和可笑,只可惜,再也回不去了。或許是不得老天爺垂愛,總是愛在我們的臉上留下一道不可挽回的疤痕,讓我們狠狠的`痛一次,從此,開始學會帶上面具微笑,只是,面具戴得久了,當想卸下面具時,竟跟面具一樣了。
青春,我們喜過、哀過、樂過,還記得嗎?我們一起逛街、考試時一起串通答案、偶爾整蠱同學,然后沒肝沒肺的哈哈大笑?只是,那是過去式而已。有人說:"人生就像建筑一棟大樓,每一步都要準確無誤,哪怕只有一厘米的誤差。"可是,當這棟大樓建成之時,你才會發(fā)現(xiàn),你為這棟大樓失去的遠比得到的多。我們自問一下自己的心:你得到了你想要的,為什么還要如此不開心?你喜歡現(xiàn)在的自己嗎?有些人有些事就是為了冒然闖進你的世界,為你上了一堂課之后,揮袖遠去。
抬起頭,仰望那片湛藍的蒼穹,是不是畜滿的淚水不會落下?是不是對過去的留戀,對現(xiàn)實的無奈,會隨風而逝?大朵大朵的云彩散在空中,恰若這明媚春風中的點點憂傷,雖不會侵蝕心靈,卻依舊會讓人感到切膚的疼痛。我們便會在這一點一滴的憂傷,一絲一縷牽掛,或許你會抱怨自己在青春時的種種不應該,只是別忘了,那曾經(jīng)是你一度想要的,總之四個字——青春無悔。
致我們,致我們終將失去的青春。
致逝去的初中作文6
三年的歲月年華,依舊懷念著青春。三年的點點滴滴,回憶著快樂時光。
在這三年里,我們用汗水和淚水祭奠著過去的歲月。記得一起吃過飯,一起睡覺,一起做作業(yè),一起玩耍,卻終究抵不過拉著行李箱你往右走,我往左走。
喜歡在桌子上寫滿自己青春的誓言,喜歡在墻上寫下自己的無奈,喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去,喜歡看看自己好久沒有看的雜志、報紙、小說,喜歡站在陽臺上望著樓下走過的男生和女生,并且大肆的點評一番。喜歡一群朋友在一起起哄一番,發(fā)泄一下自己青春的無奈,喜歡在教室的后排小聲議論著,喜歡在昏暗的樓道里與自己喜歡她(他)來個刻意的邂逅。
而初三,我們一起假裝著不關(guān)心自己的成績,卻在沒人的時候把排名看了一遍又一遍。
習慣了早起,習慣了晚睡,習慣了忘我,習慣了這樣的生活。
桌子上的書堆成了書墻,上面寫著“加油”“努力”,我們只有通過努力才能將這堵墻推到,才能看見墻后的.風景,不關(guān)風景是否美麗,只要可以看到努力得來的東西就是最好的。
想想曾今的我們,那么多的青春年少,那么多的快樂時光,現(xiàn)在一去不復返,我這三年的最幸福的事就是遇見了你們——我的同學,我的老師,我所認識的每一個人。
不管今后我們在何方,只希望你們可以記得曾經(jīng)多彩的初中生活。
致逝去的初中作文7
記得那年暑假結(jié)束后,我便來到了這所令我夢寐以求的初中。
初一時的我們,剛剛進入中學的校園,天真,幼稚,對一切事物充滿好奇,也有著一股努力向上的干勁。
烈日炎炎,我們一起訓練過軍姿,從不堪入目到整整齊齊;月光皎潔,我們一起練習過合唱,從五音不全到余音裊裊。
初二時的我們,變得懵懂,也多了幾分叛逆,在學習上,課程變多,變難,“兩級分化”更加嚴重,我們也會迷茫,也總讓家長老師為我們擔心,焦慮。
但我們都在努力領(lǐng)悟成長的真諦,我們都明白了大人們的用心良苦,那次考試之前,班長站上講臺,大喊了一句:“同學們這次都要好好考,不要讓其他班看不起咱!”我們各自定下目標,都在為將來努力拼搏。
依然記得,總會把知識點整理成思維導圖,幫助我們理解的'歷史老師;依然記得,經(jīng)!鞍哉肌闭n間,只為我們能多學會一道題的數(shù)學老師。記得輕松的地理課,記得燒腦的物理課,也記得自由的體育課…
不會忘記,課間到處跑鬧,聊天的身影;不會忘記,自習課上沙沙的筆聲和埋頭學習的我們;不會忘記,那只常用來戳前桌的中性筆,不會忘記,那塊一人分一半的橡皮…
初中的火車已經(jīng)在不知不覺中走過了三分之二的路程,與老師同學待在一起上課的時間也只剩下了短短的一百多天,但是,這些人,這些事,這些美好的青春記憶,都將變成秋天的落葉,飄入我的腦海,也永遠留在我的心中。
愿在這最后的日子里,我們都能把握機遇,釋放出自己才能的火花,乘風破浪,氣宇軒昂!不負時光所期。
【致逝去的初中作文】相關(guān)文章:
致逝去的初中作文11-17
致逝去的初中作文(7篇)11-17
致逝去的初中作文精選7篇11-17
致逝去的初中作文(3篇)03-31
致我們終將逝去的初中作文(精選31篇)10-26
致逝去的童年作文02-19
致我們逝去的作文03-17
致逝去的童年作文02-19
致逝去的初中作文集合3篇03-31