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有關(guān)初中生作文匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的初中生作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
童年像彩虹，色彩斑斕，充滿奇幻的色彩，讓人不由的心情愉快。童年像美麗的夜空，有影影綽綽的小星星作點(diǎn)綴，有被縹緲的浮云遮住的殘?jiān)�。童年永遠(yuǎn)都那么美好，真希望我能永遠(yuǎn)的不長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)的擁有童年。
童年，就是一個(gè)快樂無(wú)止境的.天然游樂場(chǎng)。
記得，小時(shí)候的我，扎著兩個(gè)小羊角辮，翹翹的羊角辮似乎成為我童年的標(biāo)志。秋天，我會(huì)蕩著秋千，秋千漸漸停下來(lái)，我會(huì)憨憨入睡，嘴里呢喃著呢喃著兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天再冷，我總是怯怯的拽著大人的衣角，央求他們和我一起堆雪人。在奶奶家的院子里，曾經(jīng)就有三個(gè)雪人，是我親手為它們插上了紅蘿卜、黑扣子，我甚至依稀清楚地記著，自己那一串串銀鈴般的笑聲�？墒�，那三個(gè)雪人化了，天真的我對(duì)著父母哭鬧，想讓雪人永遠(yuǎn)的留在自己身邊。
是啊，雪會(huì)化，楓葉會(huì)飄落，彩虹會(huì)消失，夜空會(huì)變亮，早晨初升的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄告訴我，不要再留戀，你已經(jīng)告別了童年。
一次，妹妹到家里來(lái)玩，她才三歲，和小時(shí)的我一樣，扎著兩只羊角辮，看見她就如同看見兒時(shí)的我。為了招待這個(gè)調(diào)皮的妹妹，我不得不把自己的房間弄亂，只為給她找一件玩具。我真的很驚訝，難道就連一件玩具也沒有了嗎？時(shí)間過(guò)得真的很快呀，我告別了童年，我經(jīng)常玩的娃娃不知何時(shí)也隨童年而去。有時(shí)，我做夢(mèng)會(huì)哭，夢(mèng)到自己在一條路上追逐一件東西，那東西很模糊，我追不到，只知道失去它，我的心會(huì)很痛，直到哭泣得醒了，才感覺追逐的那是童年啊！它不會(huì)回來(lái)了。
告別童年，我們會(huì)失去一些東西，偶爾拾起童年的五彩貝殼，依然會(huì)感到快樂。即使告別了童年，只要擁有一顆童心，童年就還在我的身邊，人生就會(huì)充滿快樂。
初中生作文 篇2
十九世紀(jì)末，在法國(guó)，一本令人耳目一新的書出版了，剛一問(wèn)世就引起了巨大的轟動(dòng)。它，就是法國(guó)著名的生物學(xué)家法布爾耗費(fèi)畢生心血著成的《昆蟲記》。
手捧一杯香茗，翻開《昆蟲記》我細(xì)細(xì)品讀起來(lái)。
法布爾以散文式的文筆，向讀者描繪了一個(gè)異彩紛呈的昆蟲世界。在這里，每一種昆蟲，它們的習(xí)性、工作、繁衍、死亡等都活靈活現(xiàn)，充滿了靈性與智慧，讓我們真實(shí)領(lǐng)略了昆蟲的世界。
書中介紹了許多人們常見的昆蟲，一章章文字語(yǔ)言像音符般劃過(guò)我的指尖。��！大自然的文字是那么清爽秀麗，是那么自然淳樸。漫步一篇篇章節(jié)，我知道雌螳螂和雄螳螂結(jié)合后會(huì)吃掉雄螳螂；知道了管蟲會(huì)穿衣服；知道了娥蟲會(huì)預(yù)測(cè)天氣；知道小蜘蛛會(huì)用一根絲線劃到任何一個(gè)地方；知道了動(dòng)物有時(shí)比人聰明的`多，比如說(shuō)舍腰蜂每次給卵捕食小蜘蛛，使他們一次性吃完，不會(huì)吃到不新鮮的。
著名的戲劇家羅斯丹說(shuō)：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一樣思，像美術(shù)家一樣觀，像文學(xué)家一樣寫�！币矊�(duì)，像哲學(xué)家一樣思考昆蟲問(wèn)題，像美術(shù)家一樣觀察昆蟲現(xiàn)象，像文學(xué)家一樣用細(xì)膩的筆法寫出自己的所觀所感。
專注知識(shí)魅力，拋開生活煩惱，對(duì)研究的事物鍥而不舍，這就是成功！這就是偉大之人的偉大之處！
初中生作文 篇3
“人而無(wú)信，不知其所也�！币髡b著《論語(yǔ)》中的這句話，我的思緒也似乎回到了千年前。我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。中華民族是一個(gè)勤勞、勇敢、智慧、開放的民族，在五千年的歷史長(zhǎng)河中，在中華民族的傳統(tǒng)文化中，誠(chéng)實(shí)守信就像一顆璀璨的明珠，成為無(wú)數(shù)中國(guó)人的立國(guó)之本和中華民族寶貴的精神財(cái)富。
很小的時(shí)候，就聽爸爸給我講曾參殺豬取信的故事。上學(xué)后，在課本上，我又看到了不少有關(guān)誠(chéng)信的故事。其中“宋慶齡小時(shí)侯的故事”給我印象最深。
在宋慶齡小的時(shí)候，一天早晨，一家人正準(zhǔn)備去李伯伯家做客。突然，她告訴父母：“我和小珍約好，今天上午我要教她疊紙花，我不去李伯伯家了�！卑职终f(shuō)：“以后再教吧!明天再和她解釋一下，再說(shuō)，李伯伯家有你喜歡的鴿子，你不去會(huì)后悔的!”“不會(huì)。”宋慶齡想了想，說(shuō)：“你們?nèi)グ桑以诩业人�，我不能失信�！眿寢屜肓讼�，說(shuō)：“就按她的.意思吧!有句話說(shuō)：‘言必信，行必果’。一個(gè)有道德的人要講信用，不能自食其言�！本瓦@樣，宋慶齡一個(gè)人在家等小珍。11點(diǎn)了，小珍還沒來(lái)，宋慶齡十分失望。中午，父母回來(lái)了，聽宋慶齡說(shuō)小珍沒來(lái)，爸爸說(shuō)：“唉!要知道她不來(lái)，就不等她了�！� 宋慶齡卻說(shuō)：“不。沒有來(lái)，我也要等。雖然沒有等到，但我心里很坦然。”宋慶齡就是這樣，從幼年起，終身都要求自己恪守信用，決不自食其言。
看到宋奶奶的童年，再想想自己，我不禁有些汗顏了。
記得有一次星期六，爸爸媽媽有事出去了，走前說(shuō)：“要好好寫作業(yè)，不能貪玩。”可我總是忍不住，我打開了電腦，痛痛快快地玩了一上午。
“吱…”隨著門響，爸爸媽媽回來(lái)了，我趕緊把電源一關(guān)，裝著寫作業(yè)，可是一上午，作業(yè)連一個(gè)字也沒寫，爸爸媽媽一看就知道我一上午都在玩電腦，我只好承認(rèn)錯(cuò)誤，慚愧地低下了頭。
中午吃飯的時(shí)候，爸爸媽媽還是做了美味大餐，邊吃邊對(duì)我親切地說(shuō)：“咱們現(xiàn)在要從小做到誠(chéng)實(shí)守信，不說(shuō)謊。擁有誠(chéng)信，你的世界會(huì)無(wú)限美好，精彩�！�
“擁有誠(chéng)信，世界會(huì)無(wú)限美好，精彩!”爸爸媽媽的話就像一顆種子在我心里扎了根。在人生之路上，我一定要帶著誠(chéng)信上路，踏出一路風(fēng)光!
【教師評(píng)語(yǔ)】本文開門見山提出了論點(diǎn)，點(diǎn)明題旨。作者列舉了宋慶齡小時(shí)候的事例，來(lái)說(shuō)明“擁有誠(chéng)信，世界會(huì)無(wú)限美好”，然后聯(lián)系自身的事例，明白“誠(chéng)信使我更自信”論證層次清晰，論述深刻。
初中生作文 篇4
跟上他人腳步的同時(shí)，也不忘回頭看看。
善待別人的同時(shí)，也不忘善待自己。
——題記
漫步于街道，忽看見地上的錢包，前方的一個(gè)身影映入眼簾。你富有愛心地?fù)炱�，笑著迎了上去，但卻不知自己身后丟了東西。
自古以來(lái)，助人為樂乃快樂之本，因而出現(xiàn)了英雄、壯士、大俠等等的美名，可謂流芳百世。舍己為人，名傳千古;損人利己，遺臭萬(wàn)年。那么，一味地“為人”真的是明智之舉嗎?
有的時(shí)候，不應(yīng)該“利己”一回嗎?
那是一棵幼苗，不知受誰(shuí)的“熏陶”在它那幼小的心中已種了一顆“為人”的種子。春夏秋冬轉(zhuǎn)眼而過(guò)，看著自己漸漸長(zhǎng)出的新葉，它樂了——終于可以為人服務(wù)了。
果然不假，一位疲憊的旅行者成了它服務(wù)的第一人。它請(qǐng)來(lái)了風(fēng)婆婆，盡情地扇著自己并未成熟的新葉，滿足這位旅行者的`“要求”。望著他那愜意的神情，它有一種莫名的喜悅——卻不知回頭看看。
一天夜里，它無(wú)意間聽到了同胞們的呻吟——
“真累啊，今天，他們竟然將那沉重的被子壓在我身上�！�
“可不是嗎，我都快支撐不住了，我得好好活動(dòng)一下筋骨�！�
它暗自發(fā)笑。
第二天，沉重的被子又壓在同胞們身上，同胞們顯然不樂意。它見狀，又扇動(dòng)起新葉，似乎在召喚那被子的到來(lái)。于是，它替同胞們解了憂——仍不知回頭看看。
它環(huán)視四周，又在尋找“為人”的機(jī)會(huì)。
一只烏鴉飛上飛下，好像在尋找落腳點(diǎn)。
“喂，過(guò)來(lái)吧�！彼魡局�。
烏鴉飛上枝頭，“我可以在這筑巢嗎?”
它滿口答應(yīng)。
烏鴉拍拍翅膀，難聽地叫了兩聲，轉(zhuǎn)眼而來(lái)的是成群的烏鴉。
它頓時(shí)不知所措，畢竟自己尚未成熟。但它不好開口，勉強(qiáng)笑了笑。
枝頭熱鬧了，烏鴉沒日沒夜地亂嚷。這并不動(dòng)聽，聽?wèi)T了，它便也覺得悅耳了。
同胞們笑它傻，它理直氣壯地辯道：“這是我的榮幸�！闭f(shuō)完，有些自大地展示了一番——始終不知回頭看看。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，同胞們都已成了參天大樹，而它還是那么的矮小。
終于有一天，它招架不住，結(jié)束了自己的“為人”旅程。
它不懂得回頭看看。
回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在扇葉的同時(shí)，新葉已受到了損害，回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在支撐被子的同時(shí)，枝干已搖搖欲墜;回頭看看，它會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在接納他人的同時(shí)，身體已不再穩(wěn)扎。
回頭看看，發(fā)現(xiàn)自己身后丟的其實(shí)是對(duì)自己的善待。
善待自己，回頭看看……
初中生作文 篇5
Oh-my god！居然是節(jié)社會(huì)課，唉。。我無(wú)奈的翻開書包，我“翻來(lái)覆去，”居然沒帶，“快去借，快去快去”。“叮鈴鈴……”可惡的上課鈴聲無(wú)情的把我拖進(jìn)了教室。
望著即將進(jìn)門的“涉會(huì)老師”，我只得唱出出：“only you。沒在書包里……”唉！只好站著上課咯，不過(guò)嘛，嘿嘿，我今天全副武裝，掏出新買的手機(jī)。與其傻站著聽課，還不如利用這美妙的時(shí)光see a movie ！
掏出手機(jī)，按下咯paly,我就全然忘記耳機(jī)沒插，“那只豬，誒誒，就是你，干啥啊，叫你啦，走什么走啊……”（就在老師巡班）霎時(shí)，全班都笑到咯一片，涉會(huì)老師大發(fā)雷霆，“剛剛是哪個(gè)放那個(gè)”給我站起來(lái)……
唉，媽呀！我又不是傻子，站出來(lái)給你罵啊，過(guò)咯五六分鐘，我的前面前面的.“小麥麥”被發(fā)現(xiàn)干反動(dòng)活動(dòng)，于是涉會(huì)老師偷摸摸的向我5點(diǎn)方向挪動(dòng)，我見勢(shì)不妙，還以為是我被發(fā)現(xiàn)咯，但故作鎮(zhèn)定，慢慢把Mp5塞進(jìn)桌箱。正當(dāng)我要站起來(lái)挨批時(shí)，同桌一臉委屈的站起來(lái),被師太批評(píng)了N句后，才被允許Sit down, please.，而在他旁邊的站在的鄙人暗暗偷笑，不亦樂乎！不過(guò)，也正因?yàn)橛羞@仁兄的“光榮事跡”，害的我不敢繼續(xù)see a movie ！只好乖乖的在那傻站這，聽著涉會(huì)老師那優(yōu)美的“安眠曲”，想起口袋里的手機(jī)，不禁為電影中非主流的帥哥的生死存亡，于是，我決心闖一次“鬼門關(guān)”。正當(dāng)我要套手機(jī)的時(shí)候，那位仁兄死命向我“放電”，我心想，不會(huì)是。。被豬公（社會(huì)老師）發(fā)現(xiàn)啦！于是我手忙腳亂的收了起來(lái)。我只好“望穿秋水”咯，并且回了個(gè)眼神表示感謝，正像《游山西村》：“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！惫�，下課咯。
我光明正大的掏出手機(jī)，又投入我親愛的movie中咯，這時(shí)，那個(gè)“小麥麥”死乞巴賴的看這我，不久就對(duì)我就對(duì)我發(fā)動(dòng)攻勢(shì)：“我不是發(fā)短信給你哦，只有發(fā)現(xiàn)有情報(bào)不就要通知我，都是你啦，害我沒咯《NBA-科比特輯》，算咯，這就不和你計(jì)較咯；可之后豬公來(lái)打劫我的書，我死命想你使眼神，結(jié)果你理也不理，反而沖我放你那惡心的電，我心愛的《NBA-科比特輯》啊，你這人也真是的。
我的上帝��！原來(lái)以為他幫我防，不想自己看不成親愛的movie反被他誤會(huì)！哎，郁悶死咯，。
抬頭。不禁的有咯一種莫名的傷悲……
初中生作文 篇6
我們是14至15歲的青少年如果人的生命不是從日出到日落的整個(gè)兒過(guò)程中，我們從少紅日出山中，令人眼花繚亂的陣陣跳;我們不喜歡溫柔的夕陽(yáng)斜倚的天空，柔和的云彩美麗的光輝 - 那我們是一群早晨的太陽(yáng)。
通過(guò)遙遠(yuǎn)的天際清澈的藍(lán)色灰色彌漫延伸到東部，在豐富多彩的云空間和少數(shù)明星幾刀燦爛的'金色光芒。然后一個(gè)人開始涌出美麗的鮮紅色，那么的溫柔，那么純真，那么光明和美好的。這就是為什么我們啊，那一堆早晨的太陽(yáng)！
校園的早晨，你總能聽到的聲音唱幾句青春的熱情喧囂熱鬧的球場(chǎng)上，你總能看到一些活躍的身影非常熱軋潮;在公益活動(dòng)中，你總能看到驕傲真誠(chéng)的笑容充滿了無(wú)數(shù)的增長(zhǎng)。我們就像初升的太陽(yáng)，在一瞬間發(fā)出刺眼;我們只是從來(lái)沒有停止航行，就在這時(shí)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨，永不止步！
我們是一群早晨的太陽(yáng)，昂揚(yáng)進(jìn)取，風(fēng)華正茂！
智慧，我們遇到的問(wèn)題總是解決;在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽，我們當(dāng)仁不讓，從來(lái)沒有贏得第一;在創(chuàng)造發(fā)明的，我們贏得了豐碩的成果。所謂“自古英雄出少年”表現(xiàn)得淋漓在我們做出的原因。
我們是一群早晨的太陽(yáng)，用智慧改變世界！
熱血澎湃，我們現(xiàn)在有戰(zhàn)斗力的目標(biāo)，其目標(biāo)是把握前進(jìn)的方向，有了方向，并不意味著成功了一半？這個(gè)世界真的很不錯(cuò)，只要付出，就會(huì)有回報(bào)。
我們是一群早晨的太陽(yáng)，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”！
地上過(guò)夜后穿著露，和平和靈俏。它是一束清晨的陽(yáng)光，藥草萬(wàn)棵樹醒來(lái)的緣故吧，在美國(guó)和世界各地為一體的第一個(gè)詩(shī)意的民謠。我們，說(shuō)了一堆清晨的陽(yáng)光，喚起活力，喚起了壯觀的花園。創(chuàng)業(yè)意氣風(fēng)發(fā)，年輕！
初中生作文 篇7
Hello！大家好！我是一滴水，酷愛旅行。
我原本生活在深山幽谷里，是從一口泉眼里冒出來(lái)的一滴水，與小伙伴們無(wú)憂無(wú)慮地生活著。春天到了，我們常常聚集在一起“叮咚，叮咚——”歡快地唱著春之歌。路人口渴了，彎下身子喝一口，都會(huì)不由得發(fā)出感慨“真爽啊！”不知過(guò)了多久，我們匯成了一條小溪，潺潺地流淌著。黃昏時(shí)分，許多浣紗的小姑娘邁著輕盈的步伐，唱著動(dòng)聽的歌兒伴著我們沉沉入睡。到了半夜，我們?cè)缫咽焖！鞍选蔽掖蠼幸宦暎腋杏X到有什么東西撞了我。睜開眼睛一瞧，噢！原來(lái)是個(gè)被丟棄的易拉罐�！澳阋ツ膬海俊蔽逸p聲問(wèn)可憐的易拉罐�！拔也恢��！币桌薮诡^喪氣地說(shuō)，“我沒有被回收，而是被主人隨手一扔，流到了這里。現(xiàn)在淪落到這種地步，還與我的‘瓶蓋老弟’失散了�！闭f(shuō)完，它又哭了。我沒有再說(shuō)什么，只是覺得它的下場(chǎng)太慘了，我無(wú)可奈何地與它道別了。
不知不覺中，我們就來(lái)到“江河叔叔”這兒。一位渾身污漬的大叔笑容滿面地迎上來(lái)，可我卻認(rèn)不出它。原來(lái)“江河叔叔”那心愛的'透明衣裳，被人類無(wú)情地染成黑色；原本“嘩啦啦，嘩啦啦——”輕快的聲音如今已變成了沉重的咳嗽聲�！敖邮迨濉钡淖兓刮译y以相信，他簡(jiǎn)直是面目全非，我?guī)捉?jīng)辨認(rèn)才認(rèn)出來(lái)。我繼續(xù)往前走幾步，發(fā)現(xiàn)前邊的江水發(fā)黑，黑得可怕，黑得恐怖；發(fā)臭，臭得足以把我熏倒。我憋足了氣，硬著身子闖過(guò)去，無(wú)意間碰到了正往前擠的廢塑料袋。我便與廢塑料袋交談起來(lái)，原來(lái)這一切的一切都是人類釀造的，是人類的“杰作”。他們自私地將工廠設(shè)立在堤壩旁，隨意排放出“三廢”污染環(huán)境。廢氣隨著煙囪直沖云霄，仿佛一只巨大的黑手要將大自然這位神奇的畫家毀滅；廢水隨意排放進(jìn)江河，使活蹦亂跳的“蝦兵蟹將”們尸橫遍野；廢渣肆無(wú)忌憚地投放進(jìn)水里，令人作嘔……我流下了傷心的眼淚。
告別了“江河叔叔”，我失魂落魄地走進(jìn)“大海媽媽”的身邊，偎依在她博大的胸懷里。我可以感覺到“大海媽媽”在哭泣，她是為了水里的動(dòng)植物流淚；她是為了我們水家族的同胞們流淚；她更是為了人類而流淚。她在告誡人類：“水是生命的乳汁，要生存就離不開水，水資源要靠你們的保護(hù)才行��！”眼眶中的我再一次地痛心地哭了，淚水止不住像斷了線的珠子般掉了下來(lái)。
初中生作文 篇8
人的一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。就看怎樣去利用，去分配。
從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒開始，人的每一天都在迎接著不同的“第一次”。當(dāng)我們第一次見到一個(gè)新的事物，我們會(huì)因?yàn)楹闷娑嗫磧裳郏姷镁昧�，也就漸漸的忽略了。也正是有了這些一次次的驚喜，我們才有向前的動(dòng)力。
漸漸地，我們上了幼兒園，上了小學(xué)。我們也不再是那個(gè)整天依靠在父母懷抱里的小孩子了，我們意識(shí)到，馬上就要長(zhǎng)大了。我們學(xué)著自己穿衣服、自己系鞋帶、自己疊被子……
等到上了初中、高中。我們也就真正長(zhǎng)大了，我們不再相信那些童話故事，學(xué)著用自己的想法去做，跟著自己的感覺走。而同時(shí)，我們和父母呆在一起的'時(shí)間也越來(lái)越少了，每天陪在我們身邊再多的就是老師和同學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，自己就真正離開父母的視線了，過(guò)自己的生活。也許到了這個(gè)時(shí)候我們才理解當(dāng)初父母為什么要逼著自己“自己的事情要自己做了”。
大學(xué)畢業(yè)，踏入社會(huì)。每天不僅要和身邊的同事交流，還會(huì)和來(lái)自世界不同地方的人交流。這時(shí)，我們就要考慮自己的未來(lái)，為自己的美好未來(lái)做最好的打算。
等到我們?yōu)槿烁笧槿四傅臅r(shí)候，我們才體會(huì)到父母的艱辛，才明白當(dāng)時(shí)為了一件小小的事就和父母爭(zhēng)吵是多么的可笑。
人生很短。因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候我們就會(huì)悄無(wú)聲息的離開這個(gè)熟悉的地方，去往另一個(gè)世界。也許除了我們的親人，就不會(huì)有再多的人記住我們了。
人生很長(zhǎng)。因?yàn)槊刻煳覀兌紩?huì)遇見不同的驚喜，每天都會(huì)過(guò)的很充實(shí)，很有意義。
在這漫漫人生路上，請(qǐng)不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)人。因?yàn)椋灰霈F(xiàn)在你生命中的人，必定很重要。
初中生作文 篇9
1. 作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗(yàn)的豐富和思想感情的細(xì)膩?zhàn)尷蠋煾械襟@訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線!
2. 雖然寫作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅(jiān)持寫作，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地。
3. 雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì)的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應(yīng)該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。
4. 如許娟秀的'字跡，清晰嚴(yán)整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點(diǎn)老師真的應(yīng)該向你學(xué)習(xí)。就讓我們?cè)诮窈蟮恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中互相促進(jìn)好嗎? 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)豁達(dá)。你的作文功底很好，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
5. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng)，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
6. 文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
7. 姑娘，別忘了學(xué)海無(wú)涯樂作舟，書山有路趣為徑!人生的路還長(zhǎng)著呢?如果未達(dá)目的就已疲憊不堪，那北大、清華的門開著，少了一個(gè)你，多遺憾呀!
8. 好筆力，好見地，讀史有眼，立論有識(shí)，小子可造其竭力用功勉成大器。前程遠(yuǎn)大未可限量，十二歲小兒可嘉可賀，又一篇佳作問(wèn)世了!能作此語(yǔ)，莫謂祖國(guó)無(wú)人也。
9. 細(xì)致的內(nèi)心活動(dòng)描寫，巧妙的前后照應(yīng)，證明你已經(jīng)掌握了一定的寫作技巧。從你的這篇文章，我仿佛看到了世紀(jì)的巴金!
10. 你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，是個(gè)懂事的孩子，因?yàn)槟銓懗隽诉@樣一篇令人感動(dòng)的佳作。我為有你這樣的學(xué)生而高興，只要把握住今天，你的未來(lái)一定會(huì)是美好而幸福的。
11. 一只不起眼的丑小鴨，飛進(jìn)了我的叢林，我憐愛她的自卑和嬌弱，我欣賞她的誠(chéng)實(shí)和坦率，我更珍愛并撫慰她灑滿露珠的羽翼。你信嗎?這樣一只丑小鴨，真的會(huì)成為茂密叢林中的一只驕傲潔白的天鵝。
12. 對(duì)人物的語(yǔ)言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是的一大特色結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了
13. 文章將…寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽(yáng)光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界
14. 音樂是美的，而的語(yǔ)言同樣優(yōu)美詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美啊!
15. 文章的"讀"與"感"聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感
初中生作文 篇10
讀了稻草人這本書，讓印象最深刻的新的表這篇文章，文章中講述愚兒沒有時(shí)間概念，對(duì)生活沒有規(guī)劃，所以他爸媽幫他買了一只手表，讓他原本凌亂的生活變的井井有條，雖然他不明白手表上的數(shù)字代表每天的哪個(gè)時(shí)間段，但是他還是堅(jiān)持每天看手表，嚴(yán)格執(zhí)行爸爸給他的時(shí)間表，同學(xué)們笑他，他依舊堅(jiān)持下去，最后在爸爸和老師的幫助下，終于全部搞明白了，把身上壞習(xí)慣改了，變成一個(gè)遵守時(shí)間的好孩子，通過(guò)這篇文章讓我了解到把壞習(xí)慣變成好習(xí)慣需要不斷努力，有頑強(qiáng)的意志力，記得有位名人說(shuō)過(guò)，改變一個(gè)習(xí)慣只需要21天，我也曾有過(guò)壞習(xí)慣，喜歡咬手指甲，媽媽沒辦法，最后在我手指上擦紫藥水，通過(guò)幾天的努力，我終于克服這個(gè)壞習(xí)慣，再也不咬手指甲了。
媽媽的讀后感：和女兒一起讀完新的.表，深深地體會(huì)到父母是孩子的明燈，照亮前程的指明燈，孩子在朦朦朧朧似懂非懂的年代，或多或少做過(guò)些錯(cuò)事，甚至她們都分不清對(duì)或錯(cuò)，那么我們就是這些錯(cuò)誤的紐帶，剪掉那些本不屬于她們的東西，給她們大方向，同時(shí)給她們空間， 養(yǎng)成好的習(xí)慣，還需她自己努力，細(xì)節(jié)決定成敗，環(huán)境造就人，父母做好榜樣，給孩子一個(gè)純真的空間。
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