實(shí)用的初中優(yōu)秀作文集錦6篇
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的初中優(yōu)秀作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中優(yōu)秀作文 篇1
仲夏夜，蟬鳴聲聲，隱隱約約有什么歌聲在記憶里復(fù)蘇。
“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”眼前呈現(xiàn)的是慈眉善目的她。
童年時(shí)期的我是“動(dòng)如脫兔”，一刻也靜不下來(lái)。最喜歡的就是約一群伙伴到山間田野里嬉戲打鬧。六七歲的孩子啊，總是對(duì)大自然的一切事物充滿好奇，回家總是攜帶著一身的泥土，免不了挨爸爸媽媽的訓(xùn)。
外婆那時(shí)候就是我的保護(hù)傘，總在關(guān)鍵時(shí)刻降臨到我的身邊，把哭得喘不過(guò)氣的我護(hù)在身后。我抬頭裝可憐地撒嬌，“外婆……”外婆看我那狼狽又委屈的樣子，又好氣又好笑，揉揉我的頭，牽我走到庭院里。她抱著我，我倚著她。她唱著：“天黑黑，欲下雨，天黑黑，黑黑……”外婆的聲音極具閩南特色，卻不知為何帶點(diǎn)江南水鄉(xiāng)柔聲細(xì)語(yǔ)的韻味。我看著天空，太陽(yáng)在這動(dòng)人的歌聲中似乎也慵懶下來(lái)，我的抽噎聲漸止，睡意也隨之而來(lái)。
時(shí)光荏苒，不諳世事的我已經(jīng)長(zhǎng)成翩翩少年，外婆也老了，一切都不復(fù)從前。她嫌自己老，頭發(fā)也白了，就不愿意再唱，那夏日午后溫柔的歌聲只能在回憶里響起。
那首《天黑黑》也經(jīng)過(guò)改編，在網(wǎng)絡(luò)傳唱。屏幕里的女歌手深情地唱著“離開小時(shí)候，有了自己的'生活，新鮮的歌新鮮的念頭，任性和沖動(dòng)，無(wú)法控制的時(shí)候，我想起還有這樣的歌……”接下來(lái)就是那熟悉的調(diào)子了。但是，縱然有那么多經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練的歌手重新翻唱這首歌，我還是覺得外婆的歌聲最好聽，最深情。大概是因?yàn)橥馄耪f(shuō)這首歌是她媽媽教她的，所以融入了真摯的親情吧。
去年我生日，外婆又為我唱了一次。外婆緩緩地閉上眼睛，那聲音再一次響起，整個(gè)屋子安靜下來(lái)：“天黑黑，欲下雨……”我凝視著她，雙眼模糊，這張面孔與多年前重合，溫柔依舊，卻平添了幾分蒼老。曲畢，外婆睜開雙眼，燈光照射下，她的眼底泛著點(diǎn)點(diǎn)微光。我們的視線在空氣中相遇，一滴淚珠從我清澈的眼眸中滑落。
這是從小到大牽動(dòng)我心靈的聲音，我閉上雙眼，那歌聲依舊飄蕩在我耳邊，如同春日的微風(fēng)，不但吹在臉上，而且沁入心底。
初中優(yōu)秀作文 篇2
淡紫色的花香中有著金黃色的葉舞，如癡如醉。
——題記
春天，花開。
走在長(zhǎng)廊中，陽(yáng)光透過(guò)那一片淡紫色，照出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，微風(fēng)迎面吹來(lái)，張開雙臂，想要擁抱那一片美麗的景色。發(fā)絲隨風(fēng)飄蕩，閉上眼，深吸一口氣，沁人心脾的花香就毫無(wú)遮掩的在身邊跳舞，
如同身穿紫色衣衫的女子在陽(yáng)光下起舞，明亮的`笑容灼傷了眼睛，卻不愿移開視線，如醉如癡。
那花沒有沒有玫瑰的濃郁，也沒有牡丹的華貴，更沒有百合的清冽，那花有的是淡淡卻不失色的花香。紫色的花朵一朵朵簇在一起，正如同一片瀑布，從上向下看，只見綠色中隱藏的紫色，調(diào)皮的笑著，嬉鬧著，絲毫不遜色于令人屏神觀嘆的花。
秋天，葉落。
走在樹下，金黃色的扇子隨風(fēng)落下，伸手接住，金黃色中還殘留著一抹綠色，將葉拋下，讓它融于地上的顏色。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片金黃色在風(fēng)中舞動(dòng)，美麗清明，
宛如女子舞蹈時(shí)羅裙的輕盈舞動(dòng)。閉上眼，任憑那些金黃色落在身上，仿佛這樣就能讓身上沾染金色。抬頭，望著一樹的金黃、如醉如癡。
那葉沒有楓葉的熱烈，也沒有松針的堅(jiān)韌，更沒有橡葉的寬大，那葉有的是金黃卻不失優(yōu)雅的葉脈，金黃色的脈絡(luò)舒展開來(lái)，像一把把小扇子掛滿了樹枝。秋風(fēng)拂過(guò)，葉片飄動(dòng)，宛如風(fēng)鈴般發(fā)出沙沙聲響，令人陶醉。
那花，有一個(gè)夢(mèng)幻的名字—紫藤蘿;
那葉，有一個(gè)動(dòng)聽的名字—銀杏葉。
初中優(yōu)秀作文 篇3
書籍，是人類瞭望世界的窗口，改到靈魂的工具，打開知識(shí)寶富的鑰匙。
如果，寂寞是一朵即將枯萎的花，知識(shí)就滋潤(rùn)萬(wàn)物的甘露；如果，苦難是一篇浩瀚無(wú)涯的海，智慧就是成方破浪的巨輪。
當(dāng)你寂寞的時(shí)候，請(qǐng)打開書本，在知識(shí)的雨露中催開心靈的花。一本精美別致的畫冊(cè)，會(huì)讓你步入沒的殿堂，陶冶藝術(shù)的情操；一套千古流芳的`詩(shī)集，會(huì)讓你感受到祖國(guó)大地的美好；一份內(nèi)容豐富的報(bào)紙，會(huì)給你講述世界日新月異的變化。它們就像伙伴，陪伴你度過(guò)那些成長(zhǎng)的歲月，從此，不會(huì)再寂寞。
在曲折的人生旅途中，遇到了挫折、遇到了坎坷時(shí)，請(qǐng)你打開書本，或許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)偉人也曾迷茫過(guò)，海倫用堅(jiān)強(qiáng)與苦難對(duì)抗，成為文壇上的一顆璀璨的明珠；霍金雖然患病在身，但病魔也阻止不了他向宇宙探索的步伐。當(dāng)你重拾信心時(shí)，你一定會(huì)感謝它。遇到不懂時(shí)，翻開書，可能就會(huì)在書中就找到你所求的答案。是書，它讓我們走出充滿迷霧的森林，贈(zèng)予陽(yáng)光般的希望。
讀書也是人生的樂(lè)趣，它似茗茶，若彈琴，像下棋，給人以知識(shí)，給人以智慧，給人以感悟。當(dāng)你翻開書頁(yè)，歷史的風(fēng)煙，人間的溫暖，時(shí)間的變遷，都會(huì)呈現(xiàn)在眼前。
書是人類進(jìn)步的階梯，它會(huì)帶領(lǐng)我更上一層樓，正是書籍，豐富了我們平淡的生活，帶我們走進(jìn)讀書的美好時(shí)光。
初中優(yōu)秀作文 篇4
告訴你們，我從小就有一個(gè)陪我長(zhǎng)大的好“朋友”，它的名字叫書。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！钡拇_，書也是我進(jìn)步的階梯。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，媽媽便每天給我講許多的故事。媽媽手中拿的那一本本色彩艷麗，或薄或厚的“方塊”便成為我夢(mèng)寐以求的東西。媽媽給我講的故事讓我對(duì)善良、兇惡這些詞語(yǔ)有了大致的了解。
漸漸長(zhǎng)大，我識(shí)字了。我也終于知道媽媽手中拿的.“方塊”叫故事書。我從書中知道了很多東西，比如什么是友誼，什么是學(xué)�！�
其中陪伴我最多的，便是楊紅櫻阿姨寫的《笑貓日記》了。書中主要講一只會(huì)微笑、狂笑、冷笑、嘲笑和皮笑肉不笑的笑貓，喜歡上了一只高貴的虎皮貓。它踏上了尋找虎皮貓的征程。歷經(jīng)艱辛，最后它們終于在一起了。
如今，我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生了。媽媽經(jīng)常說(shuō)：“女大十八變，女兒變懂事了。”是啊，我變了，但不變的是我還是像以前那樣如饑似渴地讀著每一本好書。
我在書的世界里無(wú)憂無(wú)慮，我和書融為了一體，讀書已成為我靈魂的一部分。什么書都逃不過(guò)我的手掌心，大到世界名著，小到一本漫畫書都被我收入囊中。
書帶給我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。書像一把鑰匙，為我打開了知識(shí)的大門，讓我可以在知識(shí)的王國(guó)里自由遨游。
初中優(yōu)秀作文 篇5
教師節(jié)作文
每一個(gè)人都有學(xué)生時(shí)代，
每一個(gè)人都有秘密心思，
值此教師的節(jié)日里啊，
心中涌動(dòng)學(xué)生時(shí)代的秘密心思。
教過(guò)我的老師大都忘記了，
只有那蔡老師忘不了，
唱過(guò)的歌謠都忘記了，
只有蔡老師教的歌忘不了，
看過(guò)的字都忘記了，
只有那蔡老師的字忘不了。
愛過(guò)我的人大都忘記了，
只有蔡老師對(duì)我的愛啊!
今生今世忘不了。
我深深地愛著您啊!蔡老師，
我深深地想念您啊!蔡老師，
您在哪里?您在哪里呀?
我仰望廣袤星空大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
星空，晴晴，星星，晶晶。
我對(duì)著浩瀚森林大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
森林，嘩嘩，樹葉，莎莎。
我俯瞰茫茫大海大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
海也，靜靜，浪也，輕輕。
我對(duì)著幽靜山谷大聲喊：
蔡老師，您在哪里?您在哪里?
空谷，回音，渺無(wú)，音信。
幾回回遐想回到母校啊，
幾回回夢(mèng)里見到蔡老師。
情切切緊握您的手啊!
情切切疑視您的`眼睛。
啊!蔡老師蔡老師喲!
您的學(xué)生此刻正深深地思念著您，
我是白紙您是美術(shù)家啊!
我是小苗您是園藝師，
我是頑石您是雕塑家喲!
我是頑童您是慈父。
忘不了啊忘不了，
那一年喲那一天，
驚悉您艱難地走下講臺(tái)，
悄悄地走出校門，
告別您心愛的學(xué)生，
撒手人寰英年早逝!
啊!
晴天霹靂狂飆肆虐地震海嘯山崩地裂，
啊!蔡老師喲蔡老師，
您是園丁辛勤耕耘不言索取，
您是蜜蜂對(duì)人無(wú)求奉獻(xiàn)甜蜜，
您是春蠶生命不息吐絲不止，
您是紅燭照亮學(xué)生燃燒自己。
耳畔還回響著您那男低音醇厚余音，
眼前還浮現(xiàn)著您那高雅額角下的黑邊眼鏡，
還有您那寬厚胸脯上鮮艷的紅領(lǐng)巾，
我的頭頂還殘留著您撫摸后留下的余溫哪，
我的心頭上自今留住您諄諄教導(dǎo)的烙印。
我深深地思念您啊!蔡老師。
思念您，思念您……
初中優(yōu)秀作文 篇6
這個(gè)黑手，沒有內(nèi)幕，反而他是英雄，我家的蓋世英雄，沖鋒陷陣，打出一片天地，撐起一個(gè)家，他就是我爸。
我爸被叫做黑手，這個(gè)名號(hào)可響了，在我們鎮(zhèn)上，響徹半條街。初識(shí)的人可能都不知道他的名字，卻知道他叫黑手。有時(shí)他差我去辦事，都會(huì)讓我打著這個(gè)名號(hào)。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸為什么叫黑手吧！這個(gè)應(yīng)該從我初三那年說(shuō)起，那年我爸在鎮(zhèn)上租了一間鋪面做起了農(nóng)機(jī)修理，當(dāng)讓是為了生計(jì)，至于我爸的技術(shù)，那是我爺爺早年間讓他學(xué)的，自然也是為了生計(jì)。
也就是從那時(shí)起，我?guī)缀鯖]見過(guò)我爸穿過(guò)干凈的衣服，也鮮有新的，并不是為了生計(jì)而迫于生計(jì)。畢竟，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)也不會(huì)讓你看起來(lái)很窮，那樣會(huì)影響市容的。
真的太臟了，農(nóng)機(jī)修理�；翌^土臉，滿身油污。手自然也是，黑色的機(jī)油，涂滿雙手，是很難洗掉的.，加之粗糙的的掌紋，黑色便如同刺青一般沁入皮膚，手便黑了。
黑手便就成了黑手。其實(shí)黑手的皮膚也黑，曬得，和我一樣。可是我是貪玩，他卻是為了生活。
農(nóng)村人，樸實(shí)而體諒。夏收，燥熱而忙碌，鐵打的機(jī)器也會(huì)壞掉的。一個(gè)電話，黑手就得趕到，鉆入車底，仰面朝天，接受陽(yáng)光的烤驗(yàn)，時(shí)而也會(huì)受不了，點(diǎn)一支煙，與車主聊聊，就那么一會(huì)，，，，，
再來(lái)說(shuō)說(shuō)黑手響徹半條街。黑手愛喝酒，能喝。在鎮(zhèn)上做點(diǎn)小生意，也免不了應(yīng)酬，久之，黑手的好酒量就打響了。有時(shí)，朋友請(qǐng)客，本無(wú)他事，朋友也會(huì)叫上他，為的是自保。
對(duì)于黑手的酒量的贊嘆之中也夾雜著奚落，畢竟，隨著年齡的增長(zhǎng)，黑手的酒量也在下降，越來(lái)越易醉，難免出丑。因?yàn)樽砭�，黑手頭破血流過(guò)，骨折過(guò)，可就是戒不了。
因?yàn)楹谑趾门笥�，重義氣。也常對(duì)我說(shuō)，磚頭瓦塊都能在困苦時(shí)幫人。這也是名號(hào)響亮的另一原因。半條街的朋友，也都知道黑手有一個(gè)讀大學(xué)的兒子，每當(dāng)我走過(guò)，也會(huì)招呼不斷，有時(shí)這也是小小的優(yōu)越感。
比之，讓我不安的是黑手愛喝酒。這是我倆最大的矛盾，不可用妥協(xié)解決的，每每提起必有爭(zhēng)吵。
畢竟，在我看來(lái)，黑手老了，盡管手還黑著，頭發(fā)已花白了。
也許有一天，喝多了，倒在路旁，滿身油污，會(huì)讓人以為他是一個(gè)流浪漢，拾荒者，多么讓人心痛！
黑手是一個(gè)機(jī)器，忙起來(lái)，他得連軸轉(zhuǎn)，不能有閃失啊！
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