【精選】初中作文集錦九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的初中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
初中作文 篇1
飲著桌上的一杯美酒，寫下了一首新詞。天氣還是那么溫和，和去年此時無異。 此處往遠(yuǎn)處望，感覺心里多了幾分凄涼。此亭臺屹立于此數(shù)年未變，也許它還會在這兒待很久，以此銘刻以往的美好。 夕陽還懸在西方，放……
飲著桌上的一杯美酒，寫下了一首新詞。天氣還是那么溫和，和去年此時無異。
此處往遠(yuǎn)處望，感覺心里多了幾分凄涼。此亭臺屹立于此數(shù)年未變，也許它還會在這兒待很久，以此銘刻以往的美好。
夕陽還懸在西方，放射出滿方的金黃，感到十分刺目。夕陽映上了白云，白云如幕布般承接著光，顯出一片金燦。我眺望著遠(yuǎn)方，心中思索著，思索該用什么詞句來贊美這般美景，可地平線在那不經(jīng)意間變吞噬下了夕陽。
唉，這夕陽一沉下去，又要經(jīng)歷多少黑暗的折磨，經(jīng)歷多少思念的折磨，才能再見它一次啊。
本應(yīng)是春暖花開的春季，可枝頭卻只能看見綠色。初春時綻放的'花朵飄飄零零、潑潑灑灑地飛落。一陣風(fēng)吹來，吹起滿地的落花。眼前印滿了五色的花瓣，如同冬日的雪一般滿天狂奔，在風(fēng)中又最后燦爛了一回，最后沉在地上，沾滿了灰塵，昔日的燦爛又淡了一層。不知為何，心里盈滿了憐惜，唉，花一落，又要到何時才能再綻放在枝頭？
正當(dāng)我流連于落紅之時，一只燕子翩翩飛來。熟悉的顏色，熟悉的眼神，燕兒呵，你還是去年與我邂逅于園中的燕兒嗎？你這次會在這兒呆多久呢？你還會離開我嗎？你走后還會再回來看我嗎？你要是還要走，別忘了把我的思念和愛帶給我那些昔日的好友們。
獨自徘徊于園中，衣上沾滿花的香氣。落紅滿天飛揚，蓋住了一切，遮住了曾經(jīng)的記憶。我隔著多少年的時光，探索著曾經(jīng)。
落花飛揚，也蓋住了路，迷路在園中……
初中作文 篇2
“成功”不只有一種，尋找自己的成功。
我們是否經(jīng)常發(fā)現(xiàn)周圍有人復(fù)制著“成功人士”的成功之路，他們復(fù)制的目的也就是和那位“成功人士”一樣；一樣的地位、一樣的職業(yè)、一樣的······即使這樣作要改變自我。
或許這就是李開復(fù)老師筆下的“一元化成功”。所謂“一元化成功”就是片面追求成績或名利、限定成功方向的做法。如果被社會完全認(rèn)可，那對下一代（尤其是對是90后、00后，80后也深受影響）會產(chǎn)生巨大的負(fù)面作用。一旦走進“一元化成功”的誤區(qū)，人們就會因為急功近利和目光短淺而忘記了真正屬于自己的目標(biāo)理想，忘記自己在社會中應(yīng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和應(yīng)有的價值。即使最后獲得了名利，也不會體驗到真實的快樂和幸福。
在“一元化成功”模式的影響下，即便是某些最優(yōu)秀的人，也往往不甘心于“自我評價”、“自我激勵”，他們時刻希望成為世俗評價體系中的“成功人士”，一旦遇到大的挫折或命運的捉弄就會有可能走向迷茫或消沉。那這個民族、國家豈不會很危險？
當(dāng)今社會如果僅以“成績”和“名利”來衡量個人、團隊乃至社會成敗，那麼，這個社會至少85%的人都無法躋身于成功者的行列。畢竟，在考試中得到高分的只能是少數(shù)人，在工作中成為高層領(lǐng)導(dǎo)或億萬富翁的也只能是少數(shù)人。這些人成功了，那其他人就失敗了？
如果一個社會的整體價值觀只承認(rèn)少數(shù)幾類成功人士，那麼，在各自領(lǐng)域里取得不俗業(yè)績卻不被社會認(rèn)可的人才就很難體會到真正的快樂，那麼社會中有勇氣從事那些寂寞，坐冷板凳，但對社會很有價值的人就會越來越少。（頗有些當(dāng)代中國的影子）那麼中國就難以達(dá)到全面發(fā)展，也很難在競爭激烈的世界舞臺擁有絕對的地位。
季老就是一個例子，他老人家是國內(nèi)唯一一個能讀懂西域的吐火羅文的學(xué)者，現(xiàn)在季老走了，中國要是發(fā)現(xiàn)了新的吐火羅文只能送到國外去研究；聽起來可悲吧，可這就是事實，像這樣的事情并不在少數(shù)。
當(dāng)那些在特殊崗位兢兢業(yè)業(yè)創(chuàng)造這屬于自己的成功卻發(fā)現(xiàn)這樣的成功是不會被社會普遍認(rèn)同的，他們會怎樣？意志不堅定的就會轉(zhuǎn)行，或者墮落。這樣還好，至少不會落入他國，對自己的“母親”進行報復(fù)。再說我們經(jīng)常看不起民工、工人、農(nóng)民，可是誰敢說我們離得開他們！大家都離不開。沒有農(nóng)民我們吃什么，靠進口嗎？你能買得起，人家還不一定賣給你。沒有農(nóng)民工、工人，能實現(xiàn)現(xiàn)代化，能造就現(xiàn)代中國以及中國制造？所以不要藐視、鄙視任何人、任何對這個社會有益的人，這個社會的發(fā)展離不開你我；離不開任何有用的工種。
像中國的學(xué)術(shù)界為什么近些年頻頻爆出“抄襲門”，我覺得和國人對“成功”的誤解扭曲有關(guān)，當(dāng)學(xué)術(shù)變得功力、浮躁，那各種病態(tài)就會顯現(xiàn)。當(dāng)原本圣潔的學(xué)術(shù)之花，玷污上了庸俗的凡塵；它將走向窮途末路。當(dāng)學(xué)術(shù)界變得躁動也充滿了“扭曲的成功”，那這社會病的嚴(yán)重程度可想而知。
“成才沒有公式可以套用。試圖用一個成功個案來總結(jié)教育規(guī)律，或?qū)ふ夷承┏刹拧敖輳健保@些做法都有失偏頗�！�
“只有一元化的成功才會強迫人們復(fù)制他人的成功模式�！�
“將考試成績、財富、名利當(dāng)作自己終身奮斗的'方向，那麼，他所從事的多半不是自己正真喜歡的事情，他把這件事做好并因此而獲得成績、財富、名利的可能性也幾乎為零�！�
“美國是一個典型的崇尚多元化成功的社會。最明顯的例證是，美國的人才體系是多元化的，美國人才的成功途徑也是多元化的。在美國的企業(yè)中，不同類型的人才都能找到自己的位置，獲得足夠的發(fā)展空間。例如，在微軟公司里，不同類型，不同資質(zhì)的人才都能憑借自己的努力，獲得他人的尊重和認(rèn)可，從而在事業(yè)上獲得成功。研究人員的成功可能是發(fā)表了一篇重要的論文，測試人員的成功可能是找到隱蔽的“臭蟲”，支持人員的成功可能是幫助客戶及時解決問題。對于這些不同類型的成功，微軟公司的管理者不但會坦然接受，還會與當(dāng)事人擊掌相慶�！�
——李開復(fù)
只有“多元化成功”才是真的成功。這種成功的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：對他人或自己乃至社會是否有益，是否能讓一個人在自主選擇的過程中，不斷超越自己，并由此獲得最大快樂。這才是正真意義上的成功，一個真實的成功。
相信自己擺脫束縛追求屬于自己的成功，我們都是這個世界上獨一無二的完完全全的照搬是對自我的扭曲、毀滅，記住“條條大路通羅馬”，“天無絕人之路”。
初中作文 篇3
睜開雙眼，有人看到了生機勃勃，亦有人看到了荒煙漫草。這個世界紛繁蕪雜，想要從容入世，我們必須學(xué)會視善。
善，即是一切美好而真實的東西，誠然，它們有時會被一些表象所掩藏，但依然擋不住閃亮的光芒，
視善，讓我們學(xué)會寬容。廉藺的故事家喻戶曉，藺相如對于廉頗的羞辱與嫉妒毫不在意嗎？顯然，他是看到了廉頗的功勞和對于趙國的重要性，才寬容了他一時的小人之心。而廉頗也懂得負(fù)荊請罪，在他心里，也藏著一份人性之善。當(dāng)菜園主人看到外公偷菜時，認(rèn)為外公是喜歡他的菜，因此，他也寬容了外公。所以，學(xué)會視善，也學(xué)會人生最大的`美德，為自己在擁擠的世界辟一條遠(yuǎn)離世俗塵囂的路。
視善，讓我們擁有更多的愛。世俗的混亂給我們穿上了一件厚厚的防護衣，我們出自本能地保護自己，總認(rèn)為外面，是一張張?zhí)搨蔚拿婵�，一雙雙虎視眈眈的眼睛。魯迅《狂人日記》中的狂人就是最佳的代表人物，他把所有人都假想成吃人的野獸，一生都將自己困在一個噩夢之中。而孔子的學(xué)生閔子騫，對于后母的所作所為，他總認(rèn)為那是出于對弟弟的愛，他相信這種母愛，最終成就了蘆衣順母的佳話，也得到了更多親人的愛。外公不也是感受到了主人的關(guān)愛，所以，他努力改變了自己而得到了尊敬和信任嗎?
視善，讓我們有勇氣面對挫折。同樣遇上了風(fēng)暴，有人驚慌失措，有人卻慶幸機遇的到來。面對挫折，我們要看到它身后的希望。好萊塢女星塔吉拉，雖曾一度落魄，但她看到了自己作為一個黑人的優(yōu)勢和種種挑戰(zhàn)之后的希望之光，而不是一味抱怨眼前的不幸，最終功成名就。雙目失明的海倫凱勒，用心感受到了世界的美好；“面朝大海，春暖花開”的海子，卻沒能看透春暖后會花開，輕易地結(jié)束了自己年輕的生命。學(xué)會視善，為自己燃一炬勇氣的火，笑著跨越一切溝壑。
學(xué)會視善吧，我們會看到秋葉飄零的動人，殘陽如血的壯觀，再傷感的情也有美的片刻，再困難的事也有光芒照射的瞬間，與其悲傷，不如視善！
初中作文 篇4
遠(yuǎn)方，不畏艱險，毅步向前。——題記隨著夕陽西下，放學(xué)鈴聲響起，我邁出校門。抬頭望見遠(yuǎn)處的天邊一抹殘紅高掛，余留著的記憶，也隨之飄向遠(yuǎn)方。
還記得那個處在遠(yuǎn)方的書亭，是一位夫妻在經(jīng)營，年齡也已過中旬，卻不少分毫對于書籍的熱愛。書亭的整體規(guī)模很小，亭內(nèi)的布局卻非常的清楚，找書拿書借書都非常的方便。正是那個小小的書亭，讓我游閱了不同國家的不同名著，享受了冒險家的探程，學(xué)會了科學(xué)家的創(chuàng)新精神，還有每一部書籍背后的故事，神秘而已深奧。在一個愜意的午后，一壺清茶，一本書，仿佛是最好的'消費。遠(yuǎn)方，可能就是這般的愜意與溫馨，博識與神秘。
還記得那個記憶遠(yuǎn)處的孩紙，強言說到要學(xué)好奧數(shù)。最終，她沒有背棄自己的誓言。然而，今天，這個孩紙卻因為學(xué)習(xí)的壓力，背棄了自己的夢想。青春，本應(yīng)該有夢想，有目標(biāo)，有遠(yuǎn)方。我很想對你說，你最初的堅持可還在？你最初的努力可放棄了？你最初的本心是否已經(jīng)迷失？可能，遠(yuǎn)方的路并不是如此好走。我不知道，我的遠(yuǎn)方是不是那個向往的知識與博學(xué)的天堂，亦不知道是否有同路者結(jié)伴而行。但是，我明白，如果不邁出最初的一步，就不會有到達(dá)遠(yuǎn)方的那一步。即使家人陌路相離，即使朋友勸言漫耳，即使愛人不予支持，但是，只要相信自己，有所追求，你的遠(yuǎn)方終會到達(dá)。遠(yuǎn)方，我會走到，然后回首看看自己朝夕的堅持，告訴下一個行人。遠(yuǎn)方，其實不遠(yuǎn)，只要你想走到。
遠(yuǎn)方的你，可還在等下一個你�！笥�
初中作文 篇5
俗話說，“不積跬步，何以至千里�！庇辛藟粝耄軐崿F(xiàn)。還得走好每一步。
平凡的英語教師馬云，他身材矮��；從外形看，他弱不禁風(fēng)；高考三年，最終才考上杭州師范學(xué)院；大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘求職，屢屢受挫。因為他長相原因，表哥被一星級酒店錄用，而他卻被拒絕。馬云說過：“其實大家在各方面都比十幾年前的我要強大，我能做到的，你們就一定能，只要不放棄你自己”，馬云下海創(chuàng)業(yè)，制作一個中國黃頁，讓世界了解神州大地。他與自己的團隊經(jīng)過一次次失敗，卻不辭勞苦，一步一個腳印，腳踏實地，最終創(chuàng)立強大的阿里巴巴，神奇的中國支付方式，利國利民。值得一提的是，馬云與團隊在電腦面前等待數(shù)個小時才看到一張由外地傳輸過來的圖片，整個團隊淚流滿面，激動不已。
仲永五歲能作詩，天資過人，所以有神童之稱。但他父親不肯讓他讀書，仲永沒有機會獲取新知識，所以最終就變得與普通人沒什么兩樣了。故事告訴我們：只有先天的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。后天的.勤奮努力同樣是成就偉業(yè)不可少的條件。許多小朋友都非常聰明，但如果我們不努力學(xué)習(xí)，不斷充實自己，就不會成為有知識、有智慧的人才了。
外賣小哥——張楠，一舉獲得中國詩歌大會的冠軍，瞬間登上頭條。雖職業(yè)匆忙，卻利用好空閑時間，例如坐電梯時，看一下書，下班回家時，看一下書，他深知自己詩詞基礎(chǔ)不牢，慢慢積累，終于在中國詩詞大會上大展宏圖，將那些每天都好條件、好環(huán)境學(xué)習(xí)詩的人個個擊敗。
如果，我們空有夢想，不去腳踏實地，“集腋成裘”不去好好學(xué)習(xí)，走好每一步，怎么能實現(xiàn)自己夢想呢？
初中作文 篇6
曾經(jīng)遙遠(yuǎn)的夢想，因為現(xiàn)代科技而變得觸手可及。
——題記
因為科學(xué)技術(shù)，我們可以在炎熱的夏季涼爽又舒適地休息；因為科學(xué)技術(shù)，我們可以輕松在萬里無云的天空翱翔；因為科學(xué)技術(shù)，我們可以跨越海洋與別人交談……科學(xué)改變了這個世界，令她更加地豐富多彩。
聽，一陣陣?yán)藫舻穆曇敉高^空氣一波波地傳來，像是來自天邊的吶喊。如果你認(rèn)為這是在海邊才有的聲音的話，那就大錯特錯了！其實，這聲音是通過電腦的音響傳出來的。
如此真實的海浪聲居然會從那里傳出，這是百年前的古人萬萬不可想到的吧。而現(xiàn)在，不僅是聲音，就連圖像、視頻也可以在顯示屏上生動上演。這樣，人們就能通過電子設(shè)備，回味之前的開心時光與幸福時刻！它改變了人們無法記錄過去的遺憾，把一點點的回憶壓縮在設(shè)備內(nèi)，永久留存。
還記得西游記里唐僧一行去西天取經(jīng)的故事嗎？他們跋山涉水，歷經(jīng)磨難才到達(dá)了取經(jīng)的`地點，把任務(wù)完成。而這整個過程整整花費14年的漫長時間！
而現(xiàn)在，不管你想去哪國旅游，都可以乘坐交通工具到達(dá)。其中，最快最便捷的便是飛機。它像一只雄鷹飛過藍(lán)天，瞬息帶你到達(dá)目的地。唐僧師徒四人14年的路程，用飛機甚至不到一天就能到達(dá)，可見它是多么的迅捷。
而火車則如一條條臥龍，盤踞在地面上。它的速度雖沒有飛機快，但它能讓我們欣賞沿途的風(fēng)景，感受旅程的樂趣。
說到火車，就不得不提起那條“天路”。
青藏高原本是一處與世隔絕之地，但是，那條“天路”徹底改變了高原兒女的命運。通往青藏高原的“天路”是一項十分偉大的鐵路工程，它連接了天與地，讓更多的人能夠相互來往，相互溝通。
如果沒有科學(xué)，就沒有我們現(xiàn)在的幸福生活�？茖W(xué)改變世界，改變了我們的命運。我們也要努力學(xué)好知識，用行動回報賜予我們一切的世界！
初中作文 篇7
窗外的小雨淅淅瀝瀝，《青玉案》靜靜地躺在桌上。
我與書中的情景有幾分相似，人在窗邊，窗外有雨，手中有書。透窗望去，胡同盡頭的那棵老槐樹屹立在斜風(fēng)細(xì)雨中，雖老態(tài)龍鐘，枝葉卻還蔥蘢。過去，母親總在槐樹下為我讀書。春天里，它會綻開串串白花，香氣溢滿整個胡同。清風(fēng)徐來，落花如雪，母親邊拍落我的一身素雪，邊笑道說“拂了一身還滿”，這情景，至今常常在夢中縈繞。
兒時少有電子產(chǎn)品，寫完作業(yè)就喜歡去翻父親的書柜。《紅樓》《三國》是我的文學(xué)啟蒙，我常沉醉于精彩的情節(jié)而忘乎了時間；劉墉的《冷眼看人生》讓我足不出戶就閱盡世間百態(tài)；還有些是父親的專業(yè)書籍，雖有些枯燥乏味，我倒也常�？吹媒蚪蛴形�。童年的夏夜，父親會給我講鉆堅仰高的'孔孟，講安常處順的老莊。“知人者智，自知者明，勝人者有力，自勝者……”讀得久了，便有了困乏之意。父親坐在我枕邊，我仰視著他，朦朧間，只覺得滿天星辰全都涌入了他的眼。我不敢發(fā)出一點聲息，怕驚了夢，也驚了自己。
父親總笑著問我是否聽懂，我先點頭，再遲疑著搖頭，千年的文章哪是我一個小學(xué)生能理解的？父親也不惱，耐心地給我講著其中的典故——怕什么真理無窮，進一寸亦有一寸的歡喜啊！
如今，閑暇的時間愈來愈少，周末的晚上，我終于能從繁重的學(xué)業(yè)中抽出身來，坐在落地窗邊，靜靜地看一本書，窺探他人的人生。沈復(fù)于落魄之際感嘆人生，懷戀過往，撰《浮生六記》，道盡世間悲歡離合；老舍先生以血淚書寫《四世同堂》，一筆一劃都控訴著野蠻和殘暴……我常常沉浸于這些文字之中。當(dāng)文字被注入了感情，人和人之間，便通過這座座橋梁，跨越時空，產(chǎn)生心靈的共鳴。
假日里，我喜歡去追尋書中人物的足跡。北大的未名湖畔，晚霞漫天，沿岸垂柳依依，國槐蔥蘢茂密，銀杏一片金黃。湖心島上的那一叢楓林，紅得艷紫，與黛青色的松柏交相輝映，在靜靜的湖水中垂下色彩斑斕的倒影。季羨林曾在這湖畔沉思吧！胡適是否也于夕陽時分在此長吟？謝秋思又多少次在這里凝望楚雁潮的孤燈？
那些人，那些景，交疊在眼前，看見的，與看不見的，錯過的，與不該錯過的，都在。
我曾探尋生活的真諦，發(fā)覺唯有文學(xué)才能接納所有的我，仿佛是走了很久的夜路后，突然感受到了微弱卻溫柔的月光。我知道這月光總要照拂許多人，可是在我這里，它總是那么心動且特別。
我與書，注定了要共度流年，且，未完待續(xù)！
初中作文 篇8
船艙中，感受到船在水流中上下浮動。眼前，盡是同我和阿姨母女類似的旅人。想來，是抵達(dá)桂林的第二天了。
暑假，阿姨帶我和我表妹來游玩。她們母女二人相伴，而我卻只是“孤身一人”……我望著那遙不可及的天靜靜出神。
水藍(lán)色的天空中飄著少許幾朵云，周圍都是嶙峋的山石和蔥蘢的樹叢。遠(yuǎn)觀，似朵朵綠色的云浮在水面上，及不忍心離開這波瀾起伏的水面，又不肯跌入水中，向江底沉去。
再轉(zhuǎn)回過頭，眼前盡是一個個家庭團坐在一起的樣子，談笑風(fēng)生，眼里盡是掩不住的笑意。每個人臉上都仿佛有一朵花兒在開放，璀璨繽紛，讓人移不開眼。這對母女相互依偎著，在正午暖融融的陽光中沉沉睡去；那對母女，女兒趴在母親肩頭，用手罩住她的'耳朵，小聲說著什么，母親的頭微微側(cè)斜著，許是希望能將自己寶貝女兒的聲音盡數(shù)收入耳中，進而相視一笑，四目中洋溢著滿滿的溫情。那一顰一笑都印在我的腦海中，揮之不去。緊接著，眼前浮現(xiàn)的是遠(yuǎn)方家中母親的身影……
不禁想到：媽媽這兩天是否像平日一樣洗衣、買菜、煮飯？現(xiàn)在是不是已將碗筷洗完進入夢鄉(xiāng)？桂林這幾天天氣不好，她那里是不是也是陰沉沉的呢？她腳上不小心被樹枝劃到的傷疤是否痊愈？低頭，看著手機上那串不知撥打過多少次的號碼——媽媽的，才意識到，每當(dāng)自己陷入困境，無助的我都會想找媽媽來幫忙。而此刻，我卻只是盯著它，卻遲遲沒有按下?lián)芴栨I。也許是害怕母女間的氣氛因為這忽然的寒暄而發(fā)生微妙的轉(zhuǎn)變
這時，手機鈴聲意外響起，是媽媽。我忙不迭接通電話�！拔�？”“噢，老媽。怎么給我打電話了？”“沒什么，就恰好看到天氣預(yù)報說桂林天氣不太好，記得帶傘。”媽媽從不看天氣預(yù)報，這一點我一直知道，但未說破，許是因這拙劣的謊言帶來的溫暖。我想，媽媽也知道我那時內(nèi)心的波瀾吧。沒再多說什么，就掛了電話。再向外看時，天空更為晴明，陽光更為明媚。
親人之間，冥冥中就像有一根絲線將彼此牽連。有一種不會說破但你，我，都懂得的情感……
牽掛，就是這樣一種特殊的情感。
初中作文 篇9
“夕陽無限好，只是近黃昏”的詩句觸動了許多人的心靈，這種觸動源于李商隱對夕陽無限美好的熱愛。但前不久的一次邂逅夕陽也令我對夕陽產(chǎn)生了無限的遐想。夕陽，這樣一個殘缺的太陽，從那一刻起觸動了我的心靈。
周六，快樂的鈴聲響起，同學(xué)們個個都?xì)g呼雀躍的背起書包準(zhǔn)備回家。而我卻無力的趴在桌上不愿動彈，為何？為了一張令我汗顏的化學(xué)試卷，為了令我無言面對老師的76分。本想再反思一會兒，卻被勞動委員以要拖地的理由趕出了教室。站在走廊上，仍舊是趴在欄桿上。淚已流盡，我只是數(shù)千次的詰問自己為何如此粗心大意。我渴望，渴望上帝贈與我一顆“后悔藥”，令我重新再考一次。抬起頭，望著自己平日里喜愛的藍(lán)天。剎那間，這個不經(jīng)意的抬頭卻令我發(fā)現(xiàn)了食堂邊老樹中的一小束陽光，順著光，尋找光源。是夕陽，是西下的夕陽。這般景色，難得一見。一顆老樹，沒有綠葉卻在樹梢處擁有一個太陽，火紅火紅的。夕陽把天空的淺藍(lán)也染成了暗暗的淡紅。當(dāng)我還沉浸在此般美景中時，再抬頭，怎么太陽就變半個了？我不甘心只欣賞半個太陽的落下，于是我飛快間跑到三樓，抓起欄桿，一睹她的芳容�；蛟S是這難得的美景令我不得不將心中的不快與失落暫放一邊。當(dāng)再次看到完整的太陽時，我居然還開心的笑了�？粗﹃柮谰�，腦中突然閃過一連串的疑惑：今天為何會這樣在不經(jīng)意間逝去？明天又會怎樣？還會這般宜人的夕陽美景嗎？
然而頓時間，我明白了：對于那些未知的事物，我們才是主宰者，明天會怎樣是由它的`主宰者來決定的。旭日會東升，夕陽會西下，這是亙古不變的事實。不在乎明天是否會有日出壯景和日落美景，只要你心里有個太陽，同樣的道理：不在乎中途是否會跌倒，只要你心中有個信念。淚干、漫天的幻想總是無濟于事的。唯有不斷的總結(jié)經(jīng)驗，在山重水復(fù)中磨練意志，這樣便可安然的等待柳暗花明的欣喜。
不知不覺中，夕陽已不復(fù)存在了，寧靜的校園中唯有一個被夕陽觸動了的少年的響亮聲音：“回家嘍！”
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