關(guān)于初中的作文錦集7篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初中的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
我常常把我的家比喻成一塊拼圖，每塊拼圖都是必不可少的一部分。
我的家里有好幾塊拼圖：我、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆。而在我二年級(jí)的時(shí)候，這一塊完整的拼圖里少了一塊很大、很重要的拼圖爸爸。爸爸在我二年級(jí)時(shí)去北京讀博士后，于是剩下的最大的一塊拼圖媽媽，成為了我最大的依靠。
每次爸爸回家，我都會(huì)覺(jué)得這個(gè)家變得非常充實(shí)，非常圓滿，但是爸爸每次回家時(shí)，我又感覺(jué)爸爸身上隱隱約約又多了一些東西。終于，爸爸在我上五年級(jí)的`時(shí)候畢業(yè)回家了，那塊缺失的拼圖又回來(lái)了，但是我感覺(jué)那塊曾經(jīng)能夠很契合的拼圖不是很契合了，爸爸就經(jīng)常與奶奶和媽媽吵架，結(jié)果爸爸和媽媽或者和奶奶就都很不高興，然后就導(dǎo)致了我要小心翼翼地跟爸爸媽媽或者奶奶說(shuō)話，不然一不小心又點(diǎn)燃了他（她）的怒火就完蛋了！
再來(lái)說(shuō)說(shuō)爺爺和奶奶這兩塊“拼圖”。爺爺常年在外“拼搏打工”，還參加了“將軍縣”紅安的機(jī)場(chǎng)建設(shè)，不過(guò)紅安的機(jī)場(chǎng)建設(shè)已經(jīng)完成了，現(xiàn)在爺爺就負(fù)責(zé)那些談客戶啊、陪客戶喝酒啊這些工作，還能賺點(diǎn)錢。但是奶奶不愿意了，都一把年紀(jì)的人了，還每天喝酒，晚上回家之后就“發(fā)酒瘋”，吵得奶奶睡不著覺(jué)。而奶奶要爺爺做的事?tīng)敔斪隽耍棠炭傆X(jué)得爺爺沒(méi)做好，就自己又做一遍，然后就一直抱怨自己沒(méi)休息，以后奶奶就不要爺爺做事了。爺爺奶奶經(jīng)常吵架。我記得吵得最兇的一次是爺爺覺(jué)得奶奶欺負(fù)他欺負(fù)的太狠了，他不服氣，于是就在奶奶又罵他的時(shí)候“奮起反抗”，然后就大吵了一架。我在房里寫(xiě)作業(yè)時(shí)還隱隱約約聽(tīng)到爺爺?shù)穆曇粲行┏槠�，好像很委屈一樣。有時(shí)爺爺和奶奶又很歡樂(lè)地在一起討論一部電視劇怎么怎么樣，里面的人物怎么怎么樣。爺爺和奶奶就是一對(duì)“歡喜冤家”，上一秒還吵的不可開(kāi)交，下一秒就和好如初了。
再就應(yīng)該說(shuō)生活非常非常有規(guī)律的外公外婆了。外公外婆是真的把“十年如一日”這句話演繹的近乎完美，每天都是近乎一樣的作息時(shí)間，偶爾我們?nèi)ネ馄偶視?huì)稍微打亂這近乎一樣的作息時(shí)間，那也僅此而已。外公外婆從來(lái)不吵架，因?yàn)橥夤馄磐馄艣](méi)東西可吵，畢竟外婆眼睛看不見(jiàn)，每天就是吃飯睡覺(jué)喝水上廁所聽(tīng)新聞聽(tīng)天氣預(yù)報(bào)就沒(méi)了，沒(méi)有吵架的“素材”那就不會(huì)吵咯。
說(shuō)完爸爸媽媽爺爺奶奶外公外婆，再該說(shuō)我這塊非常非常非常重要的拼圖了！我是爸爸媽媽的心肝寶貝，是爺爺奶奶的寶貝孫子，是外公外婆獨(dú)一無(wú)二的外孫，在這個(gè)家里，我起到了“粘合劑”的作用，一些大事都是靠我來(lái)“化小”，一些小事都是靠我來(lái)“化了”的。
這就是我的家，一塊也許不那么完美，但卻是我最愛(ài)的拼圖。
初中的作文 篇2
年味兒有時(shí)候不一定是盛開(kāi)在夜空中的煙花或是不知道什么時(shí)候能停的爆竹聲，但它一定是淺淺地彌漫在我們心底的幸福�！}記。
四個(gè)字的年味兒
新年里的第一天，睡意惺忪，QQ上的小企鵝忙乎得不停，我以為自己眼花了，發(fā)來(lái)怎么都是這四個(gè)字——新年快樂(lè)。
走出家門，扎羊角辮的小女孩，放煙花的男孩突然停下來(lái)，不約而同和我說(shuō)四個(gè)字——新年快樂(lè)。
收到筆友的來(lái)信，開(kāi)頭也是四個(gè)字——新年快樂(lè)。
這個(gè)世界怎么了？鋪天蓋地都是新年快樂(lè)！
“新年快樂(lè)”也許和“happynewyear”一樣。一年365天，雖然不是每天都說(shuō)，但它是每個(gè)人心中沉睡的溫暖。當(dāng)這句話被喚醒時(shí)，空氣中就像花挽著花，都是芬芳。我在心中細(xì)細(xì)地揣摩這四個(gè)字的力量，曾經(jīng)零落在心頭多少的詞句，為什么只單單漏了這一句？
原來(lái)我以為“新年快樂(lè)”這四個(gè)字是老土的，但是每個(gè)人都期盼都得到這老土的幸福，我沉浸在這四個(gè)字的燦然和溫暖中，嘴邊也不禁勾起一絲笑，手心輕輕捧起那老土的溫暖。
彎彎的年味兒
新年時(shí)的妹妹仿佛只有一個(gè)表情——彎彎的眼睛和彎彎的嘴巴。
也難怪七八歲的小孩最喜歡過(guò)年。她們穿著一身嶄新的衣服，明亮的眼睛好像如獲得糖果那般開(kāi)心。我喜歡她們嫩芽一般地說(shuō)“新年快樂(lè)”。新年，就意味著她們幼小的生命將一寸寸地長(zhǎng)大。長(zhǎng)大，在小時(shí)候好像只有魔法師才可以用的詞語(yǔ)。我們那時(shí)都像彼得·潘，以為永遠(yuǎn)都可以擁有一片單純的天空。如果時(shí)光倒流七年，我想我也可以單純地對(duì)天上的煙花拍手，好像滿天散落的不是煙花，而是我新年的愿望。
這些慢慢長(zhǎng)大的安琪兒?jiǎn)选?/p>
年味兒在每一個(gè)孩提時(shí)代總是彎彎的，如月牙一般，像糖果般被珍藏，年味兒在每一個(gè)幼小孩子的瞳仁里發(fā)酵得越來(lái)越濃。
圓圓的年味兒
元宵節(jié)算是春節(jié)的最后一潮了。
素來(lái)不喜歡吃湯圓。嘗到這東西的第一口，舌尖上似乎能開(kāi)出甜絲絲的花來(lái)。第二口，第三個(gè)下去便覺(jué)的有些甜膩。今天不知道怎的，也許是想到春節(jié)的.末了吧，一口一口地吃完了湯圓。這圓圓的東西在我嘴里滾著，有磨去棱角的溫潤(rùn)。我突然想起了那些關(guān)于湯圓的故事。我的指尖在空氣中慢慢劃出一個(gè)圓形，仿佛看見(jiàn)了誰(shuí)淳樸的幻想和幸福。
總是找不到合適的比喻來(lái)給生活，那么誰(shuí)都有權(quán)利把生活想象得更美好。圓圓的年味兒里咬開(kāi)來(lái)是圓圓的幸福。
初中的作文 篇3
尊敬的少先隊(duì)組織：
您好！
我懷揣著激動(dòng)的心情給您寫(xiě)了這封信，我感到非常榮幸。我是一名從20xx年9月1日開(kāi)始入選的第一批被選中的少先隊(duì)員。
我想給您講一下我心目中的青少年活動(dòng)中心，希望您聽(tīng)后能滿足我的這個(gè)愿望。
1、為了讓同學(xué)們感受到現(xiàn)在的幸福生活是來(lái)之不易的，可以開(kāi)設(shè)一個(gè)讓同學(xué)們親身體驗(yàn)戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)的一個(gè)設(shè)施、一個(gè)關(guān)于回答祖國(guó)有著戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一些問(wèn)題或是讓同學(xué)們回答每個(gè)中國(guó)人應(yīng)知道的一些知識(shí)，如：香港是哪一年回歸祖國(guó)的？A、1999年12月20日B、1997年7月1日。
等這樣的問(wèn)題來(lái)考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)祖國(guó)被外國(guó)屈辱的一段歷史的認(rèn)識(shí)。讓同學(xué)們深刻地意識(shí)到祖國(guó)的強(qiáng)大和統(tǒng)一是來(lái)之不易的。
2、讓同學(xué)們學(xué)會(huì)克服自然險(xiǎn)阻和障礙的技巧的項(xiàng)目。如：野炊、繩結(jié)技能、救傷護(hù)理、登山攀巖等項(xiàng)目。
3、增強(qiáng)同學(xué)們的交往能力的項(xiàng)目。如：獨(dú)木橋、領(lǐng)袖風(fēng)采、盲人闖雷陣、萬(wàn)花筒等。
4、購(gòu)進(jìn)模擬汶川大地震的`儀器，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)地震來(lái)臨時(shí)怎樣逃生的技巧。開(kāi)闊同學(xué)們的新視野。
5、建一個(gè)圖書(shū)角，購(gòu)進(jìn)一些大的書(shū)架，分幾個(gè)區(qū)，如：科幻區(qū)（書(shū)架上全是關(guān)于科幻類的書(shū)籍）、童話區(qū)、歷史區(qū)、交通安全區(qū)等等，這些書(shū)架上擺滿精彩的書(shū)籍，讓前來(lái)這里的同學(xué)們能當(dāng)一回真正的“書(shū)蟲(chóng)”，讓同學(xué)們養(yǎng)成看書(shū)、讀書(shū)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)一些生活技巧。
我心目中的青少年活動(dòng)中心差不多就是這樣了。希望您能滿足我的這些愿望。
初中的作文 篇4
前幾天，因?yàn)橼w文義同學(xué)對(duì)組長(zhǎng)不滿意，就拒絕上學(xué)。老師為了照顧他的情緒，就把他從二班調(diào)到一班，他快活得神仙一般�？墒�，期中考試一結(jié)束，原來(lái)的班主任突然讓趙文義回原二班。
于是，麻煩就來(lái)了。
周一上午，我們發(fā)現(xiàn)趙文義沒(méi)上學(xué)，以為他病了。中午，十幾個(gè)同學(xué)去看他。見(jiàn)他爸爸在床上睡覺(jué)，我們就在窗戶外面喊：“叔叔，文義呢？”可是，沒(méi)反應(yīng)，又喊了幾聲，他爸爸才出來(lái)，說(shuō)：“我一到家，就嚇跑了，剛才還在大門外，現(xiàn)在不知去哪里了？”
于是，我們到處找。結(jié)果他藏在一個(gè)豬圈窩里，坐在棒子壤上。我勸他說(shuō)：“文義，跟我們上學(xué)！”他一邊打著手勢(shì)，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“滾，都滾！” 接著抽抽搭搭地哭起來(lái)，他爸爸勸他說(shuō)：“上學(xué)去，我送你去！”文義死活不應(yīng)。我們騙他說(shuō)：“老師來(lái)了——”“老師來(lái)了，我也不去！”我們費(fèi)了九牛二虎之 力，才把他從里面拖出來(lái)，他從地上撿了根竹竿，生氣地掄起來(lái)，一邊掄，一邊結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“誰(shuí)敢過(guò)來(lái)？我就打死誰(shuí)！”嚇得我們不敢靠近，只躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'。
我和呂風(fēng)振回校找班主任：“趙文義瘋了，用腦袋撞墻！”班主任認(rèn)為問(wèn)題很嚴(yán)重，就和校長(zhǎng)立刻風(fēng)風(fēng)火火地出發(fā)了。我們來(lái)到小豬圈旁，一看沒(méi)人，去哪兒了？隱隱約約聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的哭聲，才發(fā)現(xiàn)，趙文義竟然要尋短見(jiàn)。
趙文義竟然變著花樣來(lái)嚇唬人。
大家不讓他跳，他不聽(tīng)。最后大伙一擁而上，把他拖回來(lái)，簇?fù)碇刈撸贿吙�，一邊嘟嘟囔囔地說(shuō)著什么。
老師和校長(zhǎng)迎過(guò)來(lái)，校長(zhǎng)嚴(yán)厲地訓(xùn)了他一頓，他老實(shí)了。
最后，他爸爸陪著他回學(xué)校了。
我心想：“老師啊老師，你為什么不讓文義在這班了呢？既然他愿意留在我們班，就不要讓他走好了。唉，都是他爸媽?xiě)T出來(lái)的毛病，不然，怎么動(dòng)不動(dòng)就拿跳河來(lái)嚇唬人呢！”
都是換班惹得禍��！我默默地祝福趙文義同學(xué)，在我們班能好好學(xué)習(xí)，考出個(gè)好成績(jī)來(lái)。
初中的作文 篇5
父愛(ài)如山，母愛(ài)如水。父親一直以他嚴(yán)肅，魁梧的形象樹(shù)立在我心中，在我的印象中，他幾乎沒(méi)有對(duì)我笑過(guò)。他一直以嚴(yán)格的要求來(lái)對(duì)待我，希望我比同齡人更加優(yōu)秀，為他爭(zhēng)口氣。我認(rèn)為，苛刻成了他的代言詞。
小時(shí)候，我特吵鬧，嗓音又尖，成了整棟樓的噪音。即使媽媽再三安撫，拿玩具、美食來(lái)誘惑，我還是無(wú)動(dòng)于衷。在我嚎啕正起興時(shí)，正在看報(bào)紙的爸爸不耐煩地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)我再吵就把我扔出去，我頓時(shí)就停了下來(lái)，不敢再動(dòng)。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為他不愛(ài)我，如果愛(ài)的話，那有怎會(huì)這樣兇巴巴地對(duì)我？
我就一直懷著對(duì)爸爸的敬畏，慢慢長(zhǎng)大。經(jīng)過(guò)了四千多個(gè)日子的我，已不再是當(dāng)初那個(gè)幼稚且不懂事的小女孩了，這個(gè)星期一如既往地回家，一如既往地放下書(shū)包，一如既往地做作業(yè)。爸爸也像往常一樣幫我整理鞋子、泡茶。接著，就出去忙工作了。我默不作聲，繼續(xù)寫(xiě)著作業(yè)。到了六點(diǎn)，媽媽買菜回來(lái)了，跟我親熱了一番后便去做飯了。從餐廳到我的房間根本不足一分鐘的時(shí)間，眼睛瞟過(guò)餐桌上的茶，還冒著微微熱氣。
爸爸出去至現(xiàn)在才不過(guò)三十多分鐘，我卻像過(guò)了整整一個(gè)世紀(jì)。無(wú)視，走開(kāi)。吃晚飯了，湘潭的姐姐也回來(lái)了，緊跟她后面回來(lái)的是爸爸。爸爸看樣子很開(kāi)心，應(yīng)該是遇見(jiàn)了什么有趣的事情。他換好鞋子，去廚房看看有什么菜，途中經(jīng)過(guò)餐桌，看見(jiàn)了原封不動(dòng)得茶。
同時(shí)，我剛好從房間出來(lái)，映入眼簾的是他眼底的那一絲失望。我不再猶豫，沖過(guò)去，說(shuō)：這是我第二杯茶了，喉嚨不太舒服，所以多喝了些。
聽(tīng)了我的話后，他立刻揚(yáng)起嘴角，眼里滿是止不住的笑意，還開(kāi)玩笑說(shuō)了我一句：水牛。他又開(kāi)心起來(lái)，像個(gè)頑童似地蹦蹦跳跳去了臥室。我立刻將握在手中被子里的`茶喝了，有點(diǎn)苦，卻又帶著甜。心中溢滿了愛(ài)，仿佛我品嘗的不是茶而是凝聚在茶中爸爸為我付出的畢生心血。爸爸的愛(ài)，我一直都懂，如苦中帶甜的茶水，流淌我心中。
初中的作文 篇6
雷鋒叔叔雖然已經(jīng)離開(kāi)我們了，但雷鋒的精神永不停止。在我們身邊就有許許多多的活雷鋒。
有一次，外婆來(lái)我家，我把米飯弄灑了。外婆皺了皺眉頭，臉上的皺紋更深了，我對(duì)地上的米飯瞟了一眼，漫不經(jīng)心地說(shuō)：別管它。外婆卻彎下腰把米粒揀起來(lái)，放在陽(yáng)臺(tái)上。我想：都什么年代了，幾粒米飯算什么。
不知過(guò)了幾天，我聽(tīng)見(jiàn)陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)清脆的鳥(niǎo)叫聲。原來(lái)是小麻雀，我把外婆拉過(guò)來(lái)，大聲說(shuō)：鳥(niǎo)！鳥(niǎo)！有兩只小麻雀有節(jié)奏地啄著陽(yáng)臺(tái)上的米�？吹竭@一幕，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。外婆就是我身邊的節(jié)儉雷鋒，我慚愧的低下了頭。
還有一次，媽媽讓我騎自行車去奶奶家，我爽快的答應(yīng)了。我一邊騎，一邊欣賞美麗的風(fēng)景。那時(shí)我的心情更加激動(dòng)，為了表現(xiàn)我的激動(dòng)，我把車騎得更快了，正在我美滋滋的時(shí)候，只聽(tīng)咔咔咔車鏈死死地卡在了鏈盒里。正在這時(shí)，一位大伯走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：等人呢吧？這兒車多，靠靠邊吧！沒(méi)有，車鏈卡了，沒(méi)法騎了。大伯二話沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身回到路邊的瓜棚，拿了鉗子和錘子，不一會(huì)兒，車子就修好了，我騎上去試了一下，比剛才還輕巧了，我拿出5元錢遞給大伯，大伯說(shuō)：幫點(diǎn)小忙算什么，不值錢，快走吧。這位大伯不就是身邊助人為樂(lè)的`雷鋒嗎？我感激的望著他遠(yuǎn)去的背影。
我生活在這么多雷鋒中間，當(dāng)然我也不另外。我也要從我做起，做一個(gè)真正的活雷鋒，讓雷鋒永不磨滅的精神世世代代傳承下去，人人都做有道德的人。
初中的作文 篇7
有一次，我得到了一本書(shū)，上面介紹了一種有趣的現(xiàn)象：“燒不破的紙”：在紙杯中加入清水，放在點(diǎn)燃的酒精燈上，盡管紙杯底都燒黑了，紙杯卻燒不破，沒(méi)有一點(diǎn)水漏出。原理是水的比熱容較大，升溫慢。即使集中在紙杯底的熱量均勻分散到水中，水的沸點(diǎn)也遠(yuǎn)達(dá)不到紙杯的著火點(diǎn)，所以紙杯燒不破。但事實(shí)真是如此嗎？我準(zhǔn)備做一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明。
我從網(wǎng)上查到紙的著火點(diǎn)高達(dá)183攝氏度，而在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的`沸點(diǎn)大家都知道，是100攝氏度。但這真是沸點(diǎn)搗的鬼嗎？
我準(zhǔn)備了以下的實(shí)驗(yàn)材料：溫度計(jì)，完全相同的兩個(gè)酒精燈、六個(gè)未用過(guò)的一模一樣的紙杯、兩個(gè)相同的三腳架和石棉網(wǎng)、火柴、兩個(gè)規(guī)格為50mL的量筒、水和沙子。
首先取兩個(gè)紙杯標(biāo)記為A、B，用一個(gè)量筒量出50毫升水倒入A杯子，用量筒量出50毫升沙子倒入B杯子。我用火柴將酒精燈點(diǎn)燃，將酒精燈推到三腳架正下方，并分別把A、B杯子放在石棉網(wǎng)上加熱。
過(guò)了一會(huì)兒，B杯子便開(kāi)始燃燒，一下就成了灰燼，留下沙子散在石棉網(wǎng)上。而A杯子底部燒得像浸過(guò)墨汁似的，可就是燒不著，而水則開(kāi)始冒泡了，越來(lái)越多，越來(lái)越大，終于沸騰了，而紙杯還是沒(méi)有燃燒。
后來(lái)我又重復(fù)做了兩次實(shí)驗(yàn)，但結(jié)果都是一個(gè)樣，水沸騰了，但A紙杯就是燒不破。第三次實(shí)驗(yàn)時(shí)，我用溫度計(jì)測(cè)杯壁和水的溫度，發(fā)現(xiàn)相差無(wú)幾，看來(lái)真是沸點(diǎn)搞的鬼！
科學(xué)還真是奇妙，小小沸點(diǎn)就可以使火如此“無(wú)力”！
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