【精品】初中作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的初中作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中作文 篇1
遺忘，被遺忘著，你們總是形影不離，而我卻是孤獨(dú)一人，不知道是不是禰們感情非凡，還是我做的不好，一切都是與我隔絕，我不是你們的世界里的生物。雨點(diǎn)，飛舞，心里同時(shí)陰雨綿綿，收不到你給我的信息，心里陣陣啜泣，當(dāng)你們坐在一起，而我不再跟隨，愿意自己一人默默凋零。水花，灑落，我們的語(yǔ)言永遠(yuǎn)只有一個(gè)，我們的關(guān)系永遠(yuǎn)只在這里，天知道我們?cè)谝黄�，神知道我們�?心都是份開(kāi)的，地知道我對(duì)禰們不離不棄，鬼知道我們總會(huì)份離，世上?]有不散的宴席，但份開(kāi)是不是還是過(guò)早了�；ǘ�，會(huì)凋零，生活會(huì)枯萎，什么都是無(wú)比相似，我面對(duì)不了，一直被你們遺忘，那天我一直沉迷在心里，不知道禰們?cè)谝黄鹗嵌嗝纯旎�，�?duì)我的打擊就很大，我愿意和你們?cè)谝黄�，卻淪落到了這般田地。蒼天，大地，我是不是多疑？希望如此，我永遠(yuǎn)相依。
初中作文 篇2
一勤天下無(wú)難事�！}記
一分耕耘，一分收獲。上天會(huì)按每個(gè)人的付出，從而給予他一定的結(jié)果。只要辛勤付出，就會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。
什么是“勤”？蘇秦的“錐刺骨”是勤；孫敬的“頭懸梁”是勤；車胤的.“螢?zāi)乙棺x”是勤；孫康的“映雪夜讀”是勤；范仲淹的“劃粥學(xué)習(xí)”是勤；匡衡的“鑿壁偷光”是勤；祖逖和劉琨的“聞雞起舞”依舊是勤。追后，他們都終成大業(yè)，千古留名。
綜合上例，可以看出“勤”是成功的資本，也應(yīng)了“業(yè)精于勤”這句話。
北宋的司馬光是一個(gè)杰出的史學(xué)家，政治家，文學(xué)家�？伤r(shí)候并非如此，他小時(shí)候記憶力十分的不好，老師在課上要求背誦的，別的小朋友背會(huì)就去玩了，而他卻要成倍成倍地去背誦，所以他比其他同學(xué)更努力一些。長(zhǎng)大后，他為了多學(xué)一些知識(shí)，于是常�？磿缴钜�，司馬光于是制造了“警枕”最終著成了歷史大作《資治通鑒》得以成為一代名人。
由此觀之，要想成功，必須付出一定的勤勞�！扒谀苎a(bǔ)拙”充分的體現(xiàn)在司馬光的身上。
孔子晚年十分喜歡閱讀《易經(jīng)》古代的書是由竹子中間穿上羊皮而成，由于孔子翻閱的次數(shù)過(guò)多，從而使得羊皮被磨破，這就是“韋編三絕”的由來(lái)�？鬃油砟甓歼@么勤奮好讀，作為中學(xué)生的我們又為什么不能呢？
可見(jiàn)，勤奮就能夠造就人才。
“種瓜得瓜，種豆得豆”每個(gè)人付出多少辛勤便能獲得多少收獲。
初中作文 篇3
愛(ài)是人類最神圣的情感，如果沒(méi)有愛(ài)，我們這個(gè)世界就會(huì)變得暗淡無(wú)光。
愛(ài)豐富了生命的內(nèi)涵。于是，有的人傾心于色彩；有的人傾心于音樂(lè)；有的人傾心于圖畫而我，傾心于文學(xué)。文學(xué)，是一個(gè)很深的領(lǐng)域。要想在此方面有所成就的確不是一件易事。許多大文學(xué)家，傾注了他們一生的愛(ài)于文學(xué)，最終才有所造詣。而我，在此方面還只能算得上一個(gè)乳臭未干的小毛孩。
但是，我依然熱愛(ài)文學(xué)，熱愛(ài)它所散發(fā)出來(lái)的魅力。我陶醉于純潔而美麗的文學(xué)作品之中。因?yàn)�，我可以感受到一顆顆心靈的律動(dòng)，我可以從中吸取一些我還不具備的美好的品質(zhì)及精神。我一直認(rèn)為文學(xué)作品不僅僅是一本書，它是把一個(gè)偉大的靈魂用文字的形式承載下來(lái)。每一個(gè)文學(xué)作品之中都蘊(yùn)藏著一個(gè)偉大的靈魂，關(guān)鍵是看你能否找到它。如果你無(wú)法找到，那么，這個(gè)文學(xué)作品對(duì)于你來(lái)說(shuō)就毫無(wú)意義。
我熱愛(ài)文學(xué)，因?yàn)樗W耀著美麗的'光輝。有一段時(shí)間，我十分熱衷與寫作。每天，面對(duì)生活中的各種事物，我都會(huì)用心體會(huì)。看到一棵大樹(shù)，我會(huì)因?yàn)樗牟鷻C(jī)而感動(dòng)；看到藍(lán)天，我會(huì)因?yàn)樗募儍舳兆恚豢吹揭豢眯〔�，我�?huì)因?yàn)樗念B強(qiáng)生命力而欽佩。我享受于這種過(guò)程，我享受與辭藻在我的腦海中跳動(dòng)的感覺(jué)。我想，這就是我對(duì)于文學(xué)的愛(ài)的最直接的表達(dá)吧。
因?yàn)槲膶W(xué)，我結(jié)交了許多朋友。他們同我一樣，傾心于文學(xué)，在文學(xué)的路上執(zhí)著的尋找著自己的位置。他們大多同我同齡，但他們當(dāng)中，有許多人的文章都寫得非常好。這一點(diǎn)是我非常敬佩的。他們的思想和文風(fēng)十分成熟，文章就象是成年人寫的一般。盡管我的文學(xué)水平不如他們，但我不會(huì)感到自卑，我依然會(huì)傾心于文學(xué)。
因?yàn)�，我們都懷揣同樣的�?mèng)想，在追求夢(mèng)想的道路上我們是平等的。我傾心于文學(xué)，我傾心于文學(xué)帶給我的內(nèi)心世界的滿足。文學(xué)塑造了我的靈魂，洗禮了我的心靈。我永遠(yuǎn)會(huì)記得文學(xué)帶給我的歡樂(lè)。
初中作文 篇4
我，屹立在陜西的秦嶺邊，黃渭旁。不知從什么時(shí)候起，我便看著那黃河的潮水向東流逝，望著那黃土高原的植物生生不息。
我的大哥泰山，如此的雄偉端莊，歷代的君王，都在那里留下了足跡；我的兄弟衡山，充滿著佛教文化的氣息；嵩山，他的少室山上，少林寺的名字永垂不朽；我的姐妹恒山，隱居的張果老留下的傳說(shuō)、仙蹤遍跡。
而我，是那座立在那里最險(xiǎn)、最高的'華山。
在紅情綠意的春天，我便處在一片的生機(jī)勃勃中。山花躲藏著我的腳下，玩著躲貓貓，細(xì)雨一拂過(guò)，他們便忍不住，噗嗤一聲笑了出來(lái)。于是一朵接一朵，滿滿的都盛開(kāi)了�；ǘ浜痛河昀p擁著，親昵地接住了空中鳥(niǎo)兒拋來(lái)的一個(gè)飛吻。我在云霧繚繞中俯視著一切。
夏天的薄霧早就散盡。那時(shí)夏日清晨的太陽(yáng)，一甩袖子打翻了紅墨水，于是天邊的云滿是一片鮮紅，我也被繞在了這一片紅暈之中。
秋天，楓葉被涼風(fēng)挑逗得好不害羞，于是一點(diǎn)一點(diǎn)紅起了臉，和風(fēng)兒挽著手，飄飄落落，準(zhǔn)備奔赴泥土的一場(chǎng)盛宴。
到了冬天，我周圍是一片隔絕了塵世的白，大有蒼涼寂寞之感。我的絕頂，朔風(fēng)蕭殺，寒氣襲人，孤零零地聳立在云端任大雪紛飛。那個(gè)在我那華山之巔的神秘荒涼的地方，我會(huì)想象是否有人會(huì)來(lái)這里論劍？
每當(dāng)夏天，樹(shù)上的葉兒是多么茂盛，可到了冬天，樹(shù)上的葉兒全都枯了，凋謝了，但是到了明年，還會(huì)長(zhǎng)出更茂盛的葉兒。一切都是輪回，樹(shù)，花，葉，鳥(niǎo)，年年都在輪回。而我，卻一直沒(méi)有改變，獨(dú)立在神州大地，讓那些欽慕我的人們?cè)谖夷_下談笑，讓植物在我身上生長(zhǎng)、死亡，然后又重新生長(zhǎng)。
我是華山，是這些輪回的見(jiàn)證者，他們甚至只是我的一部分，而我卻受著世間千萬(wàn)的目光敬仰。然而，這樣傲立在天地之間，被仰望，被贊嘆的英雄，究竟是幸福，還是孤獨(dú)？
初中作文 篇5
追隨著遠(yuǎn)處的燈光，不清楚自己以后的目標(biāo)，站在路邊的岔口，究竟是朝著哪兒個(gè)方向前進(jìn)？“條條大路通羅馬。”并非如此罷，所有的消極情緒全部涌上心頭，作為應(yīng)屆中考生，僅剩最后一年的光景，轉(zhuǎn)眼間已過(guò)了大半年，我們最終的歸屬到底是什么？一切的一切全部都是未知數(shù)，父母的夢(mèng)想，未罷不是想讓我們?nèi)ヌ嫠麄儗?shí)現(xiàn)，不免成為了嘮叨；老師的教導(dǎo)，未免不是讓我們實(shí)現(xiàn)他們的厚望，不免成為了壓力；同學(xué)的友誼，未成不是四年的同窗情誼，不免成為了競(jìng)爭(zhēng)。
“你死我活”這一詞看似與中考絲毫不貼邊，但是殘酷的事實(shí)不就是這樣？就像古時(shí)的科舉狀元一樣，中了狀元便可以深入更高的學(xué)府，而落榜的人呢？繼續(xù)過(guò)著面朝黃土背朝天的日子，分?jǐn)?shù)線達(dá)標(biāo)，步入高中，激烈的競(jìng)爭(zhēng)過(guò)后，而剩下那些中考失利的學(xué)生們，又將有怎樣的歸屬？人與人是有差別，不是我想去分別對(duì)待，現(xiàn)實(shí)不過(guò)如此而已，開(kāi)始我們自身都是充滿正能量，但是，現(xiàn)在可以算是物是人非了，誰(shuí)的內(nèi)心沒(méi)有負(fù)能量？就如我言，中考失利的考生們，究竟有哪兒些出路？做苦力，做清潔工，做服務(wù)生？也不是說(shuō)這些工作有多么的不好，中國(guó)人就是從古至今都有這一種思想，瞧不起做這些工作的'工作人員，你可能從父母口中聽(tīng)說(shuō)過(guò)“你一定要好好學(xué)習(xí)，不然以后就去端盤子，讓人瞧不起”這句話自身就是錯(cuò)誤的，但是這句話正是我們說(shuō)出的，影響著世界的中國(guó)人說(shuō)出的，而且是當(dāng)著身為服務(wù)生的工作人員面前說(shuō)的，孩子們從小心里都留下當(dāng)服務(wù)生會(huì)讓人看不起的想法，對(duì)他們有不尊重的行為，他們有錯(cuò)嗎？只不過(guò)是沒(méi)有抓住夢(mèng)想的手罷了，沒(méi)有追隨上夢(mèng)想的腳步而已罷。
這更說(shuō)明了什么？如果不努力，懦弱給誰(shuí)看？如果當(dāng)初的自己拼了命的去努力，不可能追隨不上夢(mèng)想的，只能怪當(dāng)初的自己，為什么淪落到被用來(lái)當(dāng)做父母教育自己孩子的對(duì)象？就問(wèn)你們，有什么不甘心的，錯(cuò)還不是因?yàn)樽约寒a(chǎn)生的，我并不是擁有以上父母的那種思想，只是覺(jué)得自己萬(wàn)分可笑，不贊同著這些父母的行為，又不否定他們的話語(yǔ)，今天的結(jié)果全是自己所造成的，后悔嗎？后悔莫及，對(duì)不起這句話沒(méi)人聽(tīng)你傾訴，希望所有人喝下我這一碗“毒”雞湯，我只不過(guò)是陳訴事實(shí)而已，你們說(shuō)我冷血也罷，無(wú)情也罷，這只不過(guò)是最真實(shí)的事件而已。
作為應(yīng)屆中考生，自然內(nèi)心像隨風(fēng)飄蕩的樹(shù)葉，前方一片迷茫，但是我能認(rèn)清的事就是，最后階段你再不努力，你將會(huì)成為別人口中的笑柄，為了自己的這份自尊心，自然不想比別人差，不是所謂的好勝心，而是作為一個(gè)人生而就有的自強(qiáng)心。
天黑了，遠(yuǎn)處的燈亮了，我所追隨的那抹柔和的燈光，終于到達(dá)了它的身旁，回頭望去，陌生的人，陌生的物，陌生的自己······
——后記
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