【實(shí)用】初中成長(zhǎng)作文錦集8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的初中成長(zhǎng)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
初中成長(zhǎng)作文 篇1
成長(zhǎng)，仿佛許多味道不同而又心儀已久的菜肴，總會(huì)使你迫不及待地想趕快嘗嘗。
爸爸媽媽告訴我說(shuō)，在我呱呱落地之后，發(fā)出的第一聲驚天動(dòng)地的哭聲，驚動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人，大家都不由而同地相互打探，像看稀奇一樣地涌向產(chǎn)房。爸爸媽媽都幸福地笑了。我躺在媽媽身邊，睜著眼咕嚕嚕地四處張望。媽媽躺在床上，疲倦又安詳，臉上洋溢著從未有過(guò)的幸福。那時(shí)，整個(gè)產(chǎn)房中仿佛充溢著像蜂蜜熱粥一般的甜味，甜到了在場(chǎng)所有人的心里。這成長(zhǎng)的第一道菜便是又香又甜的蜂蜜熱粥了。
在我一歲時(shí)，成長(zhǎng)的喜悅接踵而來(lái)。先是學(xué)會(huì)走路，我勇敢地邁出了人生的第一步。我感到既新奇又驕傲。從此，走路成了我的游戲，我的樂(lè)趣。既而，開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)了。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、衣衣、飯飯、水水、果果、吃吃、睡睡，凡是我見(jiàn)到的，我都想叫出名兒。爸爸媽媽把我第一次走路和第一次說(shuō)話的場(chǎng)景全部錄了下來(lái)，作為我成長(zhǎng)的又一道菜——奶油粟米棒。
四歲時(shí)，媽媽開(kāi)始教我寫(xiě)字，跟她學(xué)寫(xiě)大寫(xiě)的數(shù)字一至十�！耙弧�，“二”，“三”剛學(xué)會(huì)，我就迫不及待地寫(xiě)起“四”“五”“六”來(lái)。我想：“一”是一橫，“二”是兩橫，“三”是三橫，那“四”不就是四橫了嗎，“五”不就是五橫嗎……我覺(jué)得字太容易寫(xiě)了，自己簡(jiǎn)直太聰明了。于是就開(kāi)始按照自己的想法寫(xiě)。媽媽說(shuō)“四”不是這樣寫(xiě)的，我反問(wèn)“為什么呢？”媽媽也說(shuō)不清楚，非得要我按她的寫(xiě)。我不服氣，偏不按她說(shuō)的寫(xiě)。我把“四”寫(xiě)成了四橫。媽媽見(jiàn)我不聽(tīng)話，氣急敗壞，拿起竹條，就打了我一下。我滿腹委屈，哇哇大哭起來(lái)。之后，我到處投訴。不管是誰(shuí)，聽(tīng)了我的哭訴，都不約而同地哈哈大笑起來(lái)。真是氣死我了。那時(shí)候，我的心中是苦的。像這樣的事，說(shuō)起來(lái)可多了。這第三道菜便是青椒苦瓜了。
上了一年級(jí)，一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我考了九十七分，這應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)吧，我滿心歡喜的把試卷拿回家，等著媽媽的表?yè)P(yáng)�？蓩寢屩坏恼f(shuō)了句：“還可以，不過(guò)還是扣了三分�！闭f(shuō)完，便給我講起我錯(cuò)的題目，并要我把這些題在紙上做三遍。我委屈地哭了。我憤憤不平地想，莫非你讀小學(xué)的'時(shí)候，每次都考100分？但冷靜后，覺(jué)得那3分確實(shí)是因?yàn)樽约旱氖д`造成的，我為自己的毛躁而懊悔。從此，這樣的事不斷出現(xiàn)，讓我十分苦惱。這一道菜便橫空出世了——生吃青番茄。
小學(xué)畢業(yè)了，媽媽把我?guī)ダ戆l(fā)店剪頭發(fā)。媽媽說(shuō)上中學(xué)后時(shí)間緊，沒(méi)時(shí)間像小學(xué)那樣打理頭發(fā)�？粗呛邝铟畹娘h飄的長(zhǎng)發(fā)，我還真有些舍不得。但沒(méi)辦法呀，權(quán)衡再三，只好忍痛割?lèi)?ài)。走進(jìn)理發(fā)店，看見(jiàn)一個(gè)小女孩被媽媽著剪發(fā)，抽抽噎噎，我不由得想起小時(shí)候?yàn)榧纛^發(fā)而嚎啕大哭的事，不禁笑了。剪完后，看著鏡子里的自己，既熟悉卻又那么陌生，我有一種新生的感覺(jué)，我心中充滿了豪情。我握緊拳頭，為即將開(kāi)始的新的學(xué)習(xí)生活了加油，為自己加油！我知道，成長(zhǎng)過(guò)程中，在得到一些什么的時(shí)候，注定也要失去一些東西，但得到的總比失去好。哦，這就像一盤(pán)五味醬花生，丟掉的是殼，品嘗到的卻是美味的花生。
成長(zhǎng)就像不同滋味的菜肴，酸、甜、苦、辣、咸，五味雜陳。但當(dāng)你品嘗這些菜時(shí)，總會(huì)是滿心的喜悅，留下的是無(wú)盡的回味。
點(diǎn)評(píng)：文章選取成長(zhǎng)過(guò)程幾個(gè)特殊階段的幾個(gè)片段，謀篇布局。將這幾個(gè)片段中的感受比作味道，以小見(jiàn)大，表達(dá)成長(zhǎng)獨(dú)有的體驗(yàn)、感悟，立意新穎，構(gòu)思精巧。成長(zhǎng)的外延很寬泛，選材上如果能在影響人生的方面下下功夫，比如交友，懂得愛(ài)，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)?shù)�，思想可能就深刻一些�?/p>
初中成長(zhǎng)作文 篇2
每個(gè)人都應(yīng)該有一本自己的書(shū)，那書(shū)本中記載你的成功與失敗，歡樂(lè)與痛苦，輝煌與暗淡……
歡樂(lè)篇
當(dāng)考試取得優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，媽媽夸我學(xué)習(xí)努力；當(dāng)比賽獲獎(jiǎng)時(shí)，爸爸跨我勤奮聰名；班級(jí)被我管理的井井有條時(shí)，老師說(shuō)我辦事又快又穩(wěn)；當(dāng)悠悠7個(gè)音符，在我的手指下，變成一首多姿多彩的樂(lè)曲時(shí)，同學(xué)們說(shuō)我心靈手巧；當(dāng)我把鉛筆描繪的一成不變的灰色，變成一幅有明有暗的素描時(shí)，許多人都說(shuō)我聰明。
天是藍(lán)的，云是多姿多彩的，生活的花朵是多姿多彩的。
然而生活并非是一帆風(fēng)順的，生活中不幸的'事降臨在我的頭上時(shí)，我也會(huì)流淚，但我更會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)，生活的暗淡散發(fā)出的力量便是堅(jiān)強(qiáng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇3
晨光微熹，一抹淡淡的陽(yáng)光刺破了晨霧。日出了，它漸漸地爬上山頭，變得炙熱，顯得更加明亮和碩大了。它漸漸的成長(zhǎng)，開(kāi)始懂得如何向世間撒滿溫暖，帶來(lái)光明。
有次去看海，腳下的沙舒適而柔軟，天空明媚湛藍(lán)，空氣中泛濫著甜蜜氣息。再回頭，沙灘上留下了我走過(guò)的腳印，一深一淺，給人以無(wú)限美好的遐想。突然，一線白色的大浪花撲打上來(lái)，一瞬間，那些腳印便消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我茅塞頓開(kāi)，明白了那句：“沙灘上已沒(méi)有腳印，但我已走過(guò)�！�
是啊，人的成長(zhǎng)也是如此，還來(lái)不及細(xì)細(xì)品味和回憶，就被新一輪的事物如白色浪花一般掩蓋，撲滅。
再回首，從我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)的懵懂，到現(xiàn)在巧舌如簧的自豪;從我們站都站不穩(wěn)的稚嫩，到現(xiàn)在可以健步如飛的興奮，這些看似平凡，普通的種種，都是我們成長(zhǎng)的足跡和見(jiàn)證。我們那曾經(jīng)稚氣的臉上，現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)滿了成長(zhǎng)的日記。
不知何時(shí)起，對(duì)“阿衰、呆頭”的小漫畫(huà)已不屑一顧，卻整日沉浸在張愛(ài)玲和安妮寶貝的名作中。
不知何時(shí)起，“月光光，照地堂……”，已經(jīng)一去不復(fù)返，而喜歡在遇事時(shí)低吟“不以物喜，不以己悲”。
童年已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，只能將那些美好藏進(jìn)厚厚的紀(jì)念冊(cè)和相冊(cè)里，偶爾翻出來(lái)自己傻樂(lè)一番。將承載兒時(shí)記憶的大紙箱拖出來(lái)，輕輕拂去塵埃，聽(tīng)時(shí)光老人娓娓道來(lái)兒時(shí)的記憶。打開(kāi)兒時(shí)的抄寫(xiě)生字小本，為上面稚嫩的字體和天真的語(yǔ)句而發(fā)笑，撫摸著已經(jīng)泛黃的紙張上的字痕，佩服兒時(shí)只為做好一件事執(zhí)著的自己，看看那些曾經(jīng)讓自己引以為傲的“杰作”，不過(guò)是一個(gè)圓圈加兩條線條的'小人。
原來(lái)成長(zhǎng)就是這樣，或許20年后的自己也會(huì)為現(xiàn)在自以為成熟的想法而發(fā)笑，為現(xiàn)在自以為瀟灑的字體而覺(jué)得稚嫩……
這便是成長(zhǎng)吧：褪去天真和稚嫩，多幾分成熟和沉穩(wěn);少了些不切實(shí)際的幻想，多一些實(shí)際的奮斗。人越長(zhǎng)大了，責(zé)任也就越大了。
是的，長(zhǎng)大就是一個(gè)腳印，一個(gè)腳印地走過(guò)，不必太在意留下的腳印是深是淺，也不必太在意腳印是直是曲，只要我們知道，我們?cè)?jīng)走過(guò)!
初中成長(zhǎng)作文 篇4
今天，又把手機(jī)弄丟了，已經(jīng)記不得第幾次丟東西了。
清晰的記得第一次在公交上讓扒手得逞的時(shí)候，下了車(chē)就坐在馬路牙子上哭，給老公打電話，老公安慰我說(shuō)沒(méi)事。可還是哭，撕心裂肺的哭！
也記得第二次被扒的時(shí)候，下了車(chē)就哭，不在意路人奇怪的目光。罵自己笨，罵自己沒(méi)用。懊悔不已！
今天，又把手機(jī)弄丟了，可是，沒(méi)有哭，沒(méi)有慌。反而鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的連自己都感覺(jué)到驚訝，我問(wèn)自己：真的不要緊嗎？它說(shuō)，有什么的，手機(jī)丟了再買(mǎi)一個(gè)就是了！日子還不是可以照過(guò)！
朋友說(shuō)，下回可要注意了，別總這樣了，我樂(lè)呵的說(shuō)，沒(méi)事，已經(jīng)不是第一次了。我想，我是改不了丟三落四的壞習(xí)慣了，可是，我可以改變對(duì)事情的看法！把某些事看淡，明白什么東西可以丟，什么東西萬(wàn)萬(wàn)不能丟！
挺為自己感到欣慰的，如果這次我哭了，傷心了，說(shuō)明那些書(shū)都白讀了，那些話都白記了，自己還是沒(méi)長(zhǎng)大！還好，臉上還有微笑！
我知道，這只是漫漫人生路的一個(gè)小的不能再小的.考驗(yàn)，未來(lái)的日子還那么長(zhǎng)，長(zhǎng)到足夠讓我忘記這一次，繼續(xù)下一次！如果連這點(diǎn)小事都那么再意，那還怎么去迎接接下來(lái)的考驗(yàn)?zāi)亍?/p>
活著，就得面對(duì)這些考驗(yàn)！太在意了，會(huì)走不下去的！
是的，我堅(jiān)信，只要內(nèi)心足夠強(qiáng)大，強(qiáng)大到不會(huì)因外界的改變而心緒不安，便會(huì)心安此生！
相信自己，總有一天，總會(huì)有那么一天，會(huì)成為，一個(gè)淡淡的女子，有自己的喜好，有自己的原則，有自己的信仰，不急功近利，不浮夸輕薄，做到寵辱不驚，也會(huì)大笑，也會(huì)打鬧，心，卻靜如水。淡定安逸，學(xué)會(huì)懂得，從而學(xué)會(huì)慈悲。
上帝見(jiàn)證，我在努力！
初中成長(zhǎng)作文 篇5
我是挫折。我的任務(wù)就是給正在成長(zhǎng)的孩子們制造出一些阻礙和失利，讓他們的成長(zhǎng)不那么一帆風(fēng)順。
大部分正在成長(zhǎng)的少男少女們都很討厭甚至是害怕我，但每個(gè)人的成長(zhǎng)都會(huì)有我伴隨，因?yàn)樗麄兊某砷L(zhǎng)需要我。
我的出現(xiàn)，教會(huì)你勇敢，
連續(xù)幾次考試失利，你遇上了我。雖然你很失望，但你并沒(méi)有因此放棄努力和拼搏。你告訴自己，即使屢戰(zhàn)屢敗，也要屢敗屢戰(zhàn)。你頂住了來(lái)自父毋與老師的壓力，無(wú)畏地面對(duì)著我。其實(shí)，在這過(guò)程中，你早已接受了我送你的'禮物——勇氣。你懂得了愈挫愈勇的真諦，這是你成長(zhǎng)的武器，請(qǐng)別將它丟棄。
與我抗?fàn)帲銓W(xué)會(huì)思考。
成長(zhǎng)的過(guò)程，最需要朋友�？赏蝗幻鎸�(duì)好友的背叛，你是否知道又遇到了我?你反復(fù)自問(wèn)著為什么。你回想著與朋友的不同，你明自有共話刺痛了朋友的心，不要強(qiáng)求，沒(méi)有人會(huì)永遠(yuǎn)陪準(zhǔn)。你已懂得如何處理好人際關(guān)系，思考是我送給你永遠(yuǎn)的錦囊，相信今后的路，你不會(huì)孤單。
將我打倒，你擁有樂(lè)觀。
你的身體總是多病，跑步是你最頭疼的難題，這還是我在故意為難，可你偏不信邪，下決心要改變林黛玉式的體質(zhì)。鍛煉時(shí)的操場(chǎng)上從此出現(xiàn)了你的身影，跑跑走走停停，過(guò)去了一個(gè)春夏秋冬。你終于體驗(yàn)到了奔跑的樂(lè)趣，打敗了我。你露出勝利的微笑。其實(shí)，我甘愿做你的手下敗將，讓你把自信的笑容日日掛上臉龐，讓樂(lè)觀代替我與你如影相隨。
我是挫折，是我，讓你體驗(yàn)到了成長(zhǎng)的艱辛、成長(zhǎng)的快樂(lè)。你的成長(zhǎng)不能沒(méi)有我。
你們可以忘記我，但請(qǐng)不要忘記勇氣、思考、樂(lè)觀。這是我送給每個(gè)孩子成長(zhǎng)的禮物。
成長(zhǎng)中，我最重。
初中成長(zhǎng)作文 篇6
有人說(shuō)一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。有人因?yàn)閷W(xué)到知識(shí)而成長(zhǎng);有人因?yàn)閷W(xué)到技能而成長(zhǎng);有人因?yàn)榭朔щy而成長(zhǎng);我在學(xué)習(xí)他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短中成長(zhǎng)。
我從小熱衷于畫(huà)畫(huà)，空閑時(shí)就拿起畫(huà)筆畫(huà)這畫(huà)那。媽媽見(jiàn)我十分喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我在上初中時(shí)給我報(bào)了一個(gè)素描班。因?yàn)榛A(chǔ)比較好，我在素描班中一直畫(huà)得很好。
“這回小m畫(huà)得最好，不錯(cuò)，進(jìn)步很大，大家要多向他學(xué)習(xí)��！”聽(tīng)了這話，我一怔。心里既替他高興，但心里又很不舒服。原先我與小m是一起報(bào)名的，他的基礎(chǔ)并不好，與我相差很遠(yuǎn)�！八趺催M(jìn)步那么快？你又為什么總是止步不前呢？”我暗暗的問(wèn)自己。媽媽見(jiàn)我一臉沮喪，看出了我的心思，便對(duì)我說(shuō)：“你知道為什么小m進(jìn)步，你卻不進(jìn)步嗎？”我一臉茫然，搖搖頭。“小m進(jìn)步是因?yàn)樗朴趶淖约荷砩险也蛔�，他懂得學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自己。你記得嗎，當(dāng)老師表?yè)P(yáng)誰(shuí)畫(huà)得好時(shí)他總是認(rèn)真聽(tīng)著，那自己的畫(huà)與別人的對(duì)比。還經(jīng)常讓你們幫他挑缺點(diǎn)。然后再把自己的畫(huà)改正，所以他進(jìn)步。而你呢？你覺(jué)得自己畫(huà)的不錯(cuò)，就總按著自己的方法畫(huà)。別人給你指出得缺點(diǎn)你也不當(dāng)回事。上次的`缺點(diǎn)這回還有。你不去看看別人的優(yōu)點(diǎn)，從別人的身上學(xué)習(xí)，又怎能進(jìn)步呢？”聽(tīng)了媽媽的話，我覺(jué)得很有道理。是啊！小m基礎(chǔ)雖不好，但他會(huì)學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。而我卻總是看著自己，沒(méi)有從別人身上學(xué)習(xí)。又怎能進(jìn)步呢？
于是，在以后的素描課上，我留心聽(tīng)老師指出的缺點(diǎn)和老師對(duì)別人畫(huà)中的評(píng)價(jià)。吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，并努力改正自己的缺點(diǎn)。像小m一樣詢問(wèn)自己畫(huà)中的缺點(diǎn)。將別人好的地方，用手機(jī)照相功能照下來(lái)，回到家后仔細(xì)觀察研究，學(xué)習(xí)別人對(duì)明暗交界線的處理方法，反光，高光與投影的畫(huà)法。并把這些用到我的畫(huà)中。努力完善自己，漸漸地，我也一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步起來(lái)，往日老師表?yè)P(yáng)的話語(yǔ)又回蕩在我的耳邊。
從這件事中，不僅教會(huì)了我怎樣畫(huà)畫(huà)，也教會(huì)了我一個(gè)道理：畫(huà)畫(huà)和生活一樣，要學(xué)習(xí)別人，效法他人，取長(zhǎng)補(bǔ)短，看清自己的不足才能進(jìn)步。學(xué)習(xí)時(shí)人不斷進(jìn)步，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。
初中成長(zhǎng)作文 篇7
人的一生會(huì)遇到許多事情，有的讓人高興的、難過(guò)的、快樂(lè)的、傷心的，也有的事讓人學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持、學(xué)會(huì)了退讓、學(xué)會(huì)了謙虛。。。。。。而我說(shuō)的這件事則是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持—————鋼琴考級(jí)。
今年5月中旬，黃河藝術(shù)培訓(xùn)中心的秦老師問(wèn)我們：“今年你們家要考級(jí)嗎？”由于我才學(xué)鋼琴一年，爸爸和媽媽互相看了一眼說(shuō)：“我們?nèi)倚枰懻撘幌�，再答�?fù)您，可以嗎？"回家后我們?nèi)议_(kāi)了一個(gè)小型的家庭會(huì)議，通過(guò)討論，最后決定參加鋼琴5級(jí)考試。并且爸爸媽媽還對(duì)我提出了要求，我一聽(tīng)就不樂(lè)意了，心想：”考試就考試，干嘛還要提要求，心里一萬(wàn)個(gè)不愿意。“并對(duì)爸爸媽媽提出了我的想法。最終在爸爸媽媽的解釋與鼓舞下我開(kāi)始了我的考級(jí)之旅，并在老師的指導(dǎo)下我練習(xí)了《練習(xí)曲》、《小前奏曲》、《圓舞曲》三首曲子。隨著時(shí)間一天天的流逝，進(jìn)入炎熱的夏季，氣溫也越來(lái)越高。每一次出門(mén)看到外面驕陽(yáng)似火，在家吹著冷氣的我都想打退堂鼓，有時(shí)還會(huì)和媽媽耍賴皮�？墒寝D(zhuǎn)念一想，那可是自己定下的`目標(biāo)，怎么能輕易的放棄了。于是咬咬牙出門(mén)了。走在路上，炙熱的柏油馬路面，柏油都給烤化了，走在腳下軟軟的，我感覺(jué)整個(gè)人都要被烤化了，我的汗珠一滴滴的在臉頰兩邊留下來(lái)，邁出每一步覺(jué)得都很艱難。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)路邊的知了在不停的著，“知了知了·······”聽(tīng)著知了的叫聲心里在想：這么熱的天，知了都在樹(shù)上不停地叫著，我還有啥堅(jiān)持不下來(lái)呢？“世上無(wú)難事只怕有心人”我一定會(huì)取得好成績(jī)的！我于是更加堅(jiān)定信心，堅(jiān)持就是勝利。三個(gè)月的集訓(xùn)，每次路過(guò)大樹(shù)下都能聽(tīng)到那知了的叫聲，聽(tīng)久了都覺(jué)得成了天籟之音，這聲音成了我練琴路上的一段美妙的旋律。在這炎熱的夏天，每次上課回來(lái)盡管滿頭大汗，衣服汗?jié)裢噶�，�?duì)于我來(lái)說(shuō)每天都有不同的收獲，每天都能進(jìn)步一點(diǎn)，我覺(jué)得離自己的目標(biāo)又近了一步，心里喜滋滋的，挺有成就感的。
經(jīng)過(guò)自己的刻苦努力，我終于走進(jìn)了考場(chǎng)，并順利的通過(guò)了考試。雖然過(guò)程有點(diǎn)難，但是通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)道理：萬(wàn)事開(kāi)頭難，堅(jiān)持到底就一定會(huì)取得成功的。
初中成長(zhǎng)作文 篇8
“池塘邊的柳樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天，草場(chǎng)里的秋千上”
小時(shí)候的我，最喜愛(ài)哼這首歌，小學(xué)時(shí)也總是向往著初中生活，期盼自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，也許是厭倦小學(xué)生活吧！可沒(méi)想到
六年像離弦的箭“嗖”的般過(guò)去了，時(shí)間流逝，我們?cè)谧聣殉砷L(zhǎng)，期盼已久的中學(xué)時(shí)光已經(jīng)到來(lái)，原以為一切都是美好，但沒(méi)想到卻
“叮鈴鈴”耳邊又傳來(lái)熟悉的聲音�！袄蠋熀谩薄巴瑢W(xué)們好，請(qǐng)坐。請(qǐng)把書(shū)翻到53頁(yè)，接下來(lái)我們學(xué)習(xí)”每天都是這樣的學(xué)習(xí)課堂和老師的開(kāi)場(chǎng)白雖然有點(diǎn)但卻讓我們很充實(shí)，但時(shí)間一長(zhǎng)可就不行了。每天早上起得那么早，到了班級(jí)等待我們的`是兩場(chǎng)漫長(zhǎng)的早讀，結(jié)束之后我們?cè)缫呀钇ＡΡM，原以為可以在“快樂(lè)“的課堂之輕松下來(lái)，卻沒(méi)想到快樂(lè)是那么短暫，下課之后等待我們的是作業(yè)，一個(gè)上午結(jié)束之后，我們每個(gè)人身后都有一大堆的作業(yè)，一天下去后，似山似海的作業(yè)正露出邪惡的微笑向我們走來(lái)，我們每天晚上都要點(diǎn)燈奮戰(zhàn)，結(jié)果被他們折磨的，第二天都有兩個(gè)濃濃的黑眼圈。
為什么總是會(huì)有一大堆作業(yè)在等著我們，為什么作業(yè)總是永遠(yuǎn)也做不完。
美好的初中生活就此破裂，小學(xué)時(shí)的那種幻想頓時(shí)變成了泡沫，飛向了遙遠(yuǎn)而邊界寬廣的天空
每一天雖然過(guò)得很充實(shí)，但卻感到很累。一眨眼，初一的學(xué)習(xí)過(guò)程已經(jīng)過(guò)了大半，知識(shí)的增長(zhǎng)使我們不由不覺(jué)得十分成熟。
辛勞的汗水中就換來(lái)了可歌可泣的成績(jī)，但在這中間的過(guò)程太痛苦，如山的作業(yè)充滿了我們的大腦，我們青少年蓬勃的朝彩，卻變得死氣沉沉。
但愿陽(yáng)光背后有彩虹，愿明天會(huì)更好！
只是我耳邊又會(huì)傳來(lái)熟悉的歌謠：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天”這首歌將會(huì)走向我內(nèi)心的天堂！
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