【精華】初中的作文集錦10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的初中的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
時(shí)光緩緩地流淌，就在那里，說(shuō)慢，它慢；說(shuō)快，也確實(shí)是彈指一揮間。
我不解，或許永遠(yuǎn)也不懂吧，爾等為何如此奇妙，看似透明，實(shí)則令人捉摸不透。
淪陷于古時(shí)，從那古朝神話到春秋之戰(zhàn)，又從春秋之戰(zhàn)到三國(guó)鼎立，終淪入現(xiàn)世，在你看來(lái)，或許真是一瞬間吧，對(duì)于我們而言卻是如此這般長(zhǎng)久，不知流入幾番輪回。
有句常言：三十年彈指一揮間，便是感嘆于你吧，那樣飄渺，那樣實(shí)在。
只是那樣不經(jīng)意地將時(shí)針秒針旋轉(zhuǎn)，我們生老病死，唯有你，萬(wàn)古長(zhǎng)存，還控制著我們的生命。
古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。十年寒窗苦讀，將你死死抓住，不留余地，誰(shuí)又曾想待到明日的名落孫山或金榜題名，到底還是走投無(wú)路吧。
這是一種莫大的悲哀��！
懷念，回憶，或許都只是你的代名詞吧。我們所懷念的童年，又所懷念的一些事，或長(zhǎng)或短也只是取決于你。
但，又或許不是呢？
不曾了解，又似乎懵懂般。
你那樣的.無(wú)情奪走多少光年，但也只是那些個(gè)百無(wú)聊賴，只會(huì)虛度年華的人罷了，就算無(wú)情摧殘也無(wú)關(guān)緊要。而那些壯膽梟雄，雖然今日閉眼，但待明日，他們也只會(huì)余下滿腔熱血，含笑逝去。這是遺憾嗎？不，我想不會(huì)的。
時(shí)光，你就如那什么呢？我不知。卻道這只是一時(shí)發(fā)出感慨而已。不過(guò)或許在那若干年后，有人會(huì)理解的。
嗯，你說(shuō)，對(duì)嗎？
初中的作文 篇2
9月2日，第二次也是最后一次把初三也為初二！
站在窗前，望著窗外撒滿城市的月光，靜靜的回憶：初一的我們想水晶，無(wú)憂無(wú)慮，哈是形如以往的純真，臉上時(shí)刻保持著不同度數(shù)的笑容，清澈的眼神，于是我們經(jīng)常做著關(guān)于未來(lái)的美夢(mèng)。那時(shí)我們總是自信滿滿的以為以后有的是時(shí)間，沒(méi)有了六年級(jí)期末時(shí)的緊張，于是便有了考試前的臨時(shí)抱佛腳，對(duì)于昨天糟糕的分?jǐn)?shù)，過(guò)不了幾天就會(huì)忘的一干二凈�？荚嚽翱偸墙o自己定計(jì)劃，可總沒(méi)有實(shí)行。那時(shí)的我們，還一如即往的過(guò)著屬于我們的節(jié)日——兒童節(jié)。扣分欄中我們的欄目，沒(méi)有點(diǎn)白色的字跡，還是罕見(jiàn)！
對(duì)于過(guò)去的一年，表示悲哀：初二的我們?nèi)缤沂话悖谒У幕A(chǔ)上又多了一對(duì)尖銳的棱角，一份叛逆。有人堅(jiān)持早讀沒(méi)有老師就沒(méi)有紀(jì)律的原則，我行我素；打掃教室沒(méi)有老師就有人開(kāi)溜！我們的眼神中帶著一點(diǎn)點(diǎn)成熟和不止一點(diǎn)點(diǎn)的幼稚，稚氣未脫的我們偶爾也會(huì)在課堂上遇見(jiàn)周公，總是希望在電腦課上敲敲久違了的鍵盤；體育課上鳥(niǎo)兒般自由。總是覺(jué)得課堂上的45分鐘是那樣可望而不可及，總是盼望星期五的到來(lái)�？荚嚭罂傆小昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”的沖動(dòng)，但堅(jiān)持了一周后，便又恢復(fù)了原樣。那時(shí)的`我們還沉浸在六月一日的喜悅中，卻也忘卻者是最后一次，扣分欄中，屬于我們的欄目，已漸漸少了白色的印記。或許，我們就這樣長(zhǎng)大了！
搖著頭感嘆：初三的我們依舊標(biāo)榜自己為孩子，雖已從石灰石蛻變?yōu)榱擞昊ㄊ_(kāi)始慢慢的轉(zhuǎn)變，我們開(kāi)始珍惜時(shí)間，同時(shí)也在感嘆時(shí)間的冷漠無(wú)情，臉上只是偶爾會(huì)有笑容。慢慢地，我們已能在沒(méi)有老師的早讀收起自己的思絮，盡力完成早讀的任務(wù)，而不是繼續(xù)做著與早度無(wú)關(guān)的事。增加了一節(jié)晚自習(xí)的我們開(kāi)始還有些埋怨，但第兒天便形成了習(xí)慣，覺(jué)得這是遲早的事，只是我們都成了“熊貓”一族。課堂上，已不再有人用紙條聊天，不再?zèng)Q得45分鐘漫長(zhǎng)，雖然眼皮會(huì)打架，但我們學(xué)會(huì)了克制：下課后，不再談笑風(fēng)聲，大多是俯桌而睡。大概是時(shí)間的流逝，我們開(kāi)始學(xué)會(huì)盡力作好每一件事，于是，便有了考試前的緊張準(zhǔn)備，還有了自己購(gòu)買的一沓沓練習(xí)冊(cè)，參考書(shū)。我們不再堅(jiān)持“我永遠(yuǎn)是對(duì)的”的觀點(diǎn)，而學(xué)會(huì)用道理說(shuō)話。與原來(lái)一樣，時(shí)常會(huì)在夜晚遙望天空，但已看不見(jiàn)童年的滿天繁星，而仿佛是為了點(diǎn)綴，只閃爍著那么幾顆！攤開(kāi)手掌，掌紋已沒(méi)有了兒時(shí)的簡(jiǎn)單，我們不得不承認(rèn)，我們長(zhǎng)大了，那些曾經(jīng)已被敲進(jìn)腦海。那掌紋，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，記錄著歲月的痕跡！
依稀記得小學(xué)畢業(yè)的那年夏天，那間教室，那七才的糖紙，那五彩的泡泡，那夢(mèng)中的粉色羽翼，那淚水；邁進(jìn)初一時(shí)，那步伐，那稚氣，那開(kāi)在太陽(yáng)下的滿院桂花！這些仿佛就在昨天，就在一夜之間。
細(xì)細(xì)品味初三這杯香濃的咖啡。那時(shí)花開(kāi)！
初中的作文 篇3
“水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。”但是，我偏偏和周敦頤一樣獨(dú)愛(ài)蓮。我喜歡蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉”。
蓮花挺得筆直的枝干帶刺，碩大的蓮葉襯得花朵愈發(fā)嬌艷，果然，自古以來(lái)還是綠襯紅的好看。
清晨，碧綠的蓮葉上帶著一顆顆晶瑩的露珠，蓮葉上沒(méi)有分毫的灰塵，像是剛剛擦干凈的。而一顆顆露珠則微微閃爍，似乎在怕?lián)屃松徎ǖ娘L(fēng)光。但露珠們根本不用擔(dān)心這點(diǎn)，你瞧：嬌嫩的蓮花們面對(duì)人們欣賞的'目光十分害羞，臉上透出淡淡的粉色，真是小女兒心性。微風(fēng)拂過(guò)，蓮花穿著粉色的舞裙，在池塘里跳起了優(yōu)美的舞蹈，輕快而又優(yōu)雅，連魚(yú)兒也紛紛游了出來(lái)，心甘情愿地為蓮伴舞，蓮葉則沙沙作響，似乎在低聲交談著。
但這并不是蓮最吸引我的地方，因?yàn)閶善G的花太多�？墒�，蓮的嬌艷中透著淡淡的清雅，雖是粉色，卻并不讓人覺(jué)得俗氣，反而給人眼前一亮的感覺(jué)。
我們回到蓮的名字上去。蓮和廉同音。廉是廉潔之意，而蓮花從淤泥中生長(zhǎng)出來(lái)，卻又不沾染半點(diǎn)泥土，潔身自好，正如古代的清官，在官場(chǎng)中生存，卻不沾染官場(chǎng)上爾虞我詐、貪得無(wú)厭的習(xí)氣，始終清正廉潔，蓮花不正是如此嗎？
而且蓮花凋謝后，會(huì)長(zhǎng)出碩大的蓮蓬，結(jié)出白凈的蓮子，而地下的根莖，也長(zhǎng)出營(yíng)養(yǎng)豐富的藕，藕則是人類餐桌上的一道美味佳肴�？梢�(jiàn)蓮既可以是夏天中值得觀賞的花，在凋謝后，奉獻(xiàn)出它的一切，結(jié)出果實(shí)供人類采食，這無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是非�？少F的。
“予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也”可不是嗎？蓮花出淤泥而不染、無(wú)私奉獻(xiàn)，難道不是花中品德高尚的君子嗎？
我對(duì)蓮花的愛(ài)，已經(jīng)從單單的喜歡變成了欣賞和喜歡，我，是否也該像蓮一樣，潔身自好、無(wú)私奉獻(xiàn)呢？
初中的作文 篇4
淚水劃過(guò)永恒是美的瞬間。
在永恒的歲月里，我曾流淚，也曾歡笑，在淚水的背后有多少的酸甜，更創(chuàng)造了美的瞬間。
流星劃過(guò)星空是美的瞬間。
在無(wú)情的歲月里，有多少顆星在心中閃爍，有多少的`淚水劃過(guò)心間，在星空下劃過(guò)的流星給予人幸福與希望，是我們無(wú)限的期盼，流星劃過(guò)，有多少人舉起雙手，閉上雙眼，靜靜地許愿著，一顆顆流星的劃過(guò)創(chuàng)造了許多美的瞬間。
歡笑走過(guò)嘴角是美的瞬間。
有多少的歡笑從我嘴角走過(guò)，但無(wú)能為力的我，只能在心中嘆息著，有歡笑的日子里，我曾多么地歡樂(lè)，我曾多么感動(dòng)。但它走了，悄悄地走了，風(fēng)雨后總會(huì)有陽(yáng)光，我也相信淚水過(guò)后歡笑一定會(huì)走來(lái)，一個(gè)個(gè)微笑創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)美的瞬間。
在花季里不知還有多少美的瞬間，不知還有多少等待的美。
初中的作文 篇5
一路風(fēng)景，一路拼搏，一路汗水。回望已走過(guò)的道路，已逝的時(shí)光。原來(lái)有著不少閃亮的時(shí)刻。
以前，因?yàn)槲矣行﹥?nèi)向，所以身邊總是沒(méi)有朋友。有些時(shí)候，由于回家的路是同一條，會(huì)有機(jī)會(huì)和同學(xué)建立友誼的橋梁。但由于老師要搬家，那些友誼都不會(huì)持久。
直到初二的時(shí)候，你轉(zhuǎn)進(jìn)了我們班，并且主動(dòng)和我做朋友，我的身邊開(kāi)始充滿歡樂(lè)的氣息。
我很怕上體育課，其原因并不僅僅是我體育不好，還因?yàn)槊康襟w育課自由活動(dòng)時(shí)，我都只能一個(gè)人像木頭人一般站在樹(shù)陰下，試著和大樹(shù)融為一體，看著從樹(shù)葉間灑下的光斑，總有種說(shuō)不出的難過(guò)。那時(shí)，別人眼中歡樂(lè)的體育課時(shí)間，在我眼中就變成了呆在地獄的時(shí)間。
但你轉(zhuǎn)來(lái)后的那節(jié)體育課上，我從未有過(guò)的歡樂(lè)。
記得那時(shí)，我依然是背靠大樹(shù)，數(shù)著地上的光斑，你跑到我身后，悄無(wú)聲息的在我耳邊幽幽地說(shuō)："光斑是我……鬼的容貌歐。"我嚇的雞皮疙瘩都起來(lái)了，猛地往前沖，生怕被身后的的"鬼"捉住。
往后一看，發(fā)現(xiàn)是你，我便開(kāi)始不住的抱怨你嚇我，而你也和我打打鬧鬧的，到后來(lái)還搶了男生的籃球玩，我扔了十來(lái)個(gè)了，卻只中了一個(gè)，而你是一扔就中。
有時(shí)候，體育課上要跑步，我想，我一定跑不過(guò)，估計(jì)又要跑2分鐘了，便一臉憂愁。而你好像恰恰相反，躍躍欲試的樣子，我的心中不免有些難過(guò)。
果然，我在還沒(méi)跑到半圈的'時(shí)候，腿好像就不是我自己的了，便越跑越慢，你發(fā)現(xiàn)了我的情況，便開(kāi)始減速，而我便也加快了速度，可還是使不上力。
但出乎我預(yù)料，在我趕上你的那一刻，你便恢復(fù)了速度，拉著我猛地向前沖。
腿完全沒(méi)有知覺(jué)，喉嚨涌上一種甜味，頭也有些暈。但在你的拉動(dòng)下，我可喜可賀的跑了倒數(shù)第3，你是倒數(shù)第4。老師罵你拉著我跑，你還甩給我一個(gè)微笑。
頓時(shí)，我感覺(jué)到我的世界充滿了光彩。
從那以后的日子，有了你的陪伴，都變得閃亮。
初中的作文 篇6
我們不能承諾未來(lái)，但我們可以在夢(mèng)的角落追憶過(guò)去。
豆大的雨點(diǎn)，稀稀落落的打在臉上，與淚水一起相擁滑落。仰望天空，想尋找那份淡淡的，藍(lán)色的安慰，而回答卻只有寂靜的冷酷。我迷茫了，腦子一片空白，像是小孩子得不到糖果，失落地低著頭。毫無(wú)目的的在雨中緩緩前行。也許，我本來(lái)就不屬于這個(gè)世界，沒(méi)有真正的朋友，仿佛世界只剩我一個(gè)，只有耳邊嘈雜的音樂(lè)，一直在心頭律動(dòng)。
天依然陰霾，雨依然飛揚(yáng)，我也唯有在夢(mèng)的角落追憶，追憶曾經(jīng)擁有的你。
記得那一天，也是下著雨，那雨纏綿又羞澀的下著。你站在我面前一句話也沒(méi)說(shuō)，只是靜靜地流著眼淚。我輕輕的拭去你臉頰上滾落的淚珠，將你擁入懷中，我要你的眼淚流在我心底。緊緊抱著哭泣的你，我對(duì)自己發(fā)誓這輩子不會(huì)再讓你哭泣。
時(shí)間過(guò)得很快，只是這次換作我哭了。曾以為我會(huì)很瀟灑的微笑著和你再見(jiàn)，能夠?yàn)t灑得忘記這一切。原來(lái)，我錯(cuò)了。漸漸的，你已是我的全部，是我的夢(mèng)，夢(mèng)碎了，心死了，眼淚也變得無(wú)休無(wú)止。何必要停止呢？這不是很好么？云兒不是在陪我哭泣嗎？我在左手依然有右手相伴，道別也只在瞬間�？粗汶x去的背影，那么匆忙，毫無(wú)留戀，我也只有傻傻得站在原地，享受著細(xì)雨夾雜眼淚的`味道。
雨水夾雜著雪花，漫天飛舞，舞盡了這個(gè)遺落的季節(jié)的繁華絕美，然后輕盈地飄落，沒(méi)有一絲聲響，一種難言的孤寂充逝在這個(gè)感傷的季節(jié)，濃的化不開(kāi)。
初中的作文 篇7
狂風(fēng)時(shí)作，窗外的雨還在下著。晶瑩剔透的雨珠變作雨痕從窗戶上滑落�！}記
我瞇著眼，弓著背，懶散地從床上爬起來(lái)。突然，一陣緊促的電話鈴聲把我從朦朧的睡意中叫醒。我踏著輕快的步子，從二樓飛奔下去�！拔�，那位？”“是我，哎！你現(xiàn)在在哪？”“怎么了？在家。”“別問(wèn)了，反正是好事，快來(lái)吧！我在橋頭等你，不見(jiàn)不散哦！”我還沒(méi)來(lái)得及回答，電話那頭只剩下“嘟嘟”聲了。
這家伙，明明自己家離橋頭那么遠(yuǎn)……
我放下電話，看著窗外的傾盆大雨，眼中的散漫之意，卻又多了幾分。
梳洗、吃飯、著裝，一切都準(zhǔn)備就緒了。我揣著錢趕上公共汽車。明明是下雨天，車上卻擠滿了人，一路走走停停，時(shí)間耗了一大半，卻仍是很擁擠。車上潮濕的空氣和雜亂的談話聲打亂了我平靜的.心情。我看看手表，呀！還有5分鐘就要超過(guò)我和她約定的時(shí)間了。嗒~嗒~嗒！時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)地推移，我變得越來(lái)越坐立不安了。
眼看還有一站就要到了，但卻發(fā)生了交通堵塞。車?guó)Q聲時(shí)起，我看著車窗外的雨滴，一滴一滴打在車窗上，化成雨痕滑下來(lái)、滑下來(lái)。不知怎的，心中的急躁少了幾分。
到站已經(jīng)是十五分鐘后的事了。我跳下公共汽車，奔著跑著，心中默念著她還在等我。
初中的作文 篇8
有這樣的一個(gè)人，經(jīng)歷是是非非，支持與不滿同時(shí)壓在肩頭，可她的坦誠(chéng)，向人們展示了一個(gè)純真、真實(shí)的自己。這樣的她，讓我倍受鼓舞。
棕褐色的頭發(fā)帶著溫婉，精致小巧的面頰上那雙若有繁星閃爍的眼眸格外明媚，俏皮又迷人。
機(jī)緣巧合中她參加了某檔節(jié)目，家境樸素又毫無(wú)藝術(shù)基礎(chǔ)的她，靠著讓人一眼便難忘的相貌和率真可愛(ài)的性格讓人們對(duì)她喜愛(ài)。
記得在某段采訪中，她面對(duì)記者問(wèn)她現(xiàn)在最滿意什么，本以為她會(huì)說(shuō)又很多粉絲之類的，可她彎彎眉毛，揚(yáng)起嘴角，眸子里的幸福與快樂(lè)似乎快要溢了出來(lái)，她歪了歪腦袋，不緊不慢地說(shuō)道：“每個(gè)月能給家里打很多錢，讓爸媽知道，我過(guò)的`挺好的，別擔(dān)心。”我的心跳似乎漏了一拍。她嘴角弧線是那樣溫柔，說(shuō)話的模樣認(rèn)真而真誠(chéng)。怎樣的一顆赤子之心啊，不論處境怎樣，總是替父母著想，自己的努力與付出，只愿父母能夠安心。大眾眼中的明星，也有著一顆有血有肉、真摯而飽含熱望的孝心，似一汪清泉，春風(fēng)拂過(guò)，泛著圈圈漣漪，也似玉笛輕響，余音繞梁，在我的心田里徘徊、踟躕。
那個(gè)火極一時(shí)的錦鯉圖曾遍布在網(wǎng)絡(luò)的各個(gè)角落，這里面的主人公便是她。面對(duì)自己奇特的經(jīng)歷也只能無(wú)奈推手。她凝了凝眉，瞪大眼睛，吐吐舌頭說(shuō)：“看到有人轉(zhuǎn)發(fā)我，我就想點(diǎn)舉報(bào)，因?yàn)樗饨孕牛 鄙鷦?dòng)可愛(ài)的肢體語(yǔ)言和古靈精怪的口吻，讓人不禁捧腹大笑。她的樂(lè)觀、活潑，面對(duì)問(wèn)題的積極處理方式，讓人們不由從心里贊許她。她微微揚(yáng)起面龐，咧來(lái)的嘴巴，自然而天真的笑似一個(gè)俏皮機(jī)靈的孩童。她將別人對(duì)她的嘲諷與詆毀拋在腦后，因?yàn)樗粸閯e人，只為自己。她純粹的像一面明鏡，通透而豁達(dá)。她的從容、自然、樂(lè)觀、像海浪，輕輕擊打著我的心。
她，就是我們耳熟能詳?shù)臈畛健?/p>
從不因家境樸素而自卑，從不因別人評(píng)價(jià)而放棄，心懷父母，感恩父母，從容樂(lè)觀，積極面對(duì)。
她永遠(yuǎn)用最美的微笑面對(duì)生活，因?yàn)樗嘈�，世界也永遠(yuǎn)會(huì)是溫柔的。
這樣的她，這樣一個(gè)楊超越，總能讓我倍受鼓舞。
初中的作文 篇9
在這個(gè)世界上每一個(gè)可愛(ài)的妹妹，都有一個(gè)帥氣而又成熟的哥哥，包括我。
記得6歲那年，爸爸媽媽沒(méi)在家，我又想，正好爸爸媽媽沒(méi)在家，何不去玩玩呢？我突然有這個(gè)想法，我就飛快的跑下去，沒(méi)想到腳占歪了滾下了樓下，我哭著，叫著，哥哥聽(tīng)見(jiàn)了，飛快的跑下來(lái)把我抱住，就在這一刻，我知道了哥哥是多么疼我的啊。就在這一刻，我知道了哥哥是多么的愛(ài)我。就在這一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了哥哥的心蹦 蹦 蹦的跳。就在這個(gè)時(shí)候，我哭了，我為哥哥哭了。哥哥也哭了，是為我哭的嗎？我問(wèn)哥哥，傻妹我不是為你哭的還是為誰(shuí)哭的��？你真傻！
就在這幾年，哥哥對(duì)我的態(tài)度改變了不少。以前我給他鬧著玩，他總是會(huì)給我一起玩�？涩F(xiàn)在我給他一起玩的時(shí)候，就像當(dāng)我是一個(gè)隱形人，假裝沒(méi)看見(jiàn)我似的。每當(dāng)哥哥走了，我忍住沒(méi)哭，可是我的心在就在哭了，我不想讓哥哥走，不想讓哥哥離開(kāi)我，讓他像以前一樣陪我玩鬧，這該多好��！如果天下的親人都可以在家多好��！你說(shuō)是嗎哥哥？哥哥其實(shí)妹妹知道你很疼我，可你為什么要這么冷漠我呢？我不知道為什么？你可以給我說(shuō)說(shuō)嗎？哥哥我多想天天這樣的叫著你啊，你知道嗎？
哥哥，你在我傷心時(shí)你會(huì)第一個(gè)慰問(wèn)我，在我不開(kāi)心時(shí)你也是第一個(gè)問(wèn)我，在我說(shuō)委屈時(shí)你也是第一個(gè)問(wèn)我為什么？謝謝你哥哥，在家里你是我唯一能給你說(shuō)說(shuō)心里話的人，我害怕給爸爸媽媽說(shuō)，所以不知道為什么，當(dāng)我孤單的時(shí)候，我總會(huì)想起你，想起你逗我笑的.時(shí)候，想起你慰問(wèn)我的時(shí)候，我就會(huì)變得很開(kāi)心，很快樂(lè)。謝謝你哥哥，在我傷心的時(shí)候，你會(huì)讓我變的開(kāi)開(kāi)心心，你說(shuō)過(guò)：“只要笑笑沒(méi)什么大不了�！边@是愛(ài)在我傷心時(shí)你對(duì)我說(shuō)的口頭禪。
哥哥，我想你實(shí)習(xí)后快點(diǎn)回家好嗎？回來(lái)陪我玩玩，陪我打鬧。親情真可貴��！哥哥，我會(huì)慢慢的珍惜我們之間的親情的，你也一樣哦。我們一起加油！
初中的作文 篇10
如果說(shuō)我對(duì)初中生活很了解,那你算是高估了。剛來(lái)初中一年。初中里，我所看到的、我所想到的，都在腦子里揉成了一團(tuán)。
想起來(lái)我快要上初中的時(shí)候，興奮的樣子。還記得我寫過(guò)一篇作文，名字叫《我走向中學(xué)，我走進(jìn)天堂》之類之類的。那次暑假非常無(wú)聊，我沉寂在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界里。
開(kāi)學(xué)的時(shí)候，第一天，老師給我們講了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么樣的程度，按照老師的要求，每天早上6點(diǎn)起來(lái)讀英語(yǔ)。我記得我只堅(jiān)持了一天的樣子。第二天，便開(kāi)始埋怨了。埋怨老師太羅嗦，埋怨初中沒(méi)有一點(diǎn)的趣味。
剛?cè)氤踔�，各種活動(dòng)當(dāng)然都是新生參加。學(xué)校曾經(jīng)組織我們到大街上打掃，到廣場(chǎng)參加社會(huì)活動(dòng)。耽誤了幾節(jié)課，我們總是特別開(kāi)心。當(dāng)時(shí)，我還挺有責(zé)任心，或許是因?yàn)橛字�？每次出去參加活�?dòng)，總是想著本子還沒(méi)收，作業(yè)還沒(méi)交……不知道是如何想的。
學(xué)校的一切，對(duì)于我們都是新奇的。到食堂，小學(xué)的時(shí)候可不是刷卡，是老師幫著你舀，到餐廳去慢慢吃，吃了過(guò)后再喝湯，然后是水果。到了中學(xué)，就得刷卡了。拿著嶄新的飯卡，當(dāng)時(shí)我的確很興奮。第一次去打飯，來(lái)不及匆匆尋找自己喜歡的窗口，胡亂地打了飯。不知道為什么，我第一竟然把飯吃光了。還有做廣播操，看著那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”（當(dāng)時(shí)我就這么想的）。到了我們真正要開(kāi)始訓(xùn)練體操的時(shí)候 ，總覺(jué)得可笑。第一次上操場(chǎng)做操，亂舞亂跳，體育老師教的動(dòng)作，完全拋在了腦后。然后參加學(xué)校傳統(tǒng)的那些活動(dòng)，接力賽，歌詠比賽之類的。第一次面對(duì)這些陌生的'人，接過(guò)接力棒的一剎那，我奔跑起來(lái)，眼前晃過(guò)學(xué)校的一草一木。這是我第一次和新同學(xué)一起活動(dòng)。
反正，初一的生活很自由，幾乎也沒(méi)有什么太難的課題。音樂(lè)，美術(shù)，想上就上吧。剛開(kāi)始我是這么想的。到了初一的下學(xué)期，時(shí)間忽然緊巴巴的。度過(guò)了一個(gè)寒假，冷氣還在蔓延。我感覺(jué)，初一下學(xué)期的生活，迷迷糊糊的。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)適應(yīng)了初中的一切，包括每次都要月考，排名之類。小學(xué)的時(shí)候，都是成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，到音樂(lè)室語(yǔ)音室去考試。到了初中，隨便你成績(jī)?cè)趺礃�，總之，你得分考�?chǎng)。記住自己的考號(hào)，到考場(chǎng)，有些時(shí)候，那些監(jiān)考老師都不認(rèn)識(shí)。初中的人作弊方法很高明。我這么總結(jié)。
初中的時(shí)候，數(shù)學(xué)依然是我的弱項(xiàng)。因此暑假是必定要補(bǔ)習(xí)的。初一結(jié)束的時(shí)候，老師這么說(shuō)。參考書(shū)之類的也要做一做。
關(guān)于初中的同學(xué)。剛開(kāi)始，全部都不認(rèn)識(shí)，首先認(rèn)識(shí)的總是自己的同桌。到吞吞吐吐說(shuō)完，兩個(gè)人于是就認(rèn)識(shí)了。然后她給你介紹她認(rèn)識(shí)的人，你認(rèn)識(shí)的人就多了。當(dāng)時(shí)發(fā)本子，只有叫同學(xué)的名字。于是，教室里叫喊聲一片。有些時(shí)候老師的上一屆同學(xué)會(huì)來(lái)看她。一班的還會(huì)給他們講那些故事之類的。還記得我換同桌，換了很多次。到最后一個(gè)，因?yàn)榕d趣差不多，所以還不錯(cuò)。
對(duì)于初中的印象，就是這么多。誰(shuí)知道初二會(huì)是什么樣？不遠(yuǎn)了，不遠(yuǎn)了。初中。
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