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有關(guān)初中生作文合集7篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的初中生作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
我的課余生活，如一碗放了錯(cuò)雜調(diào)味的湯，一會(huì)兒苦，一會(huì)兒甜，一會(huì)兒酸，又會(huì)變得辛辣，變化不定；又如一幅空白的紙張，等待著人們的填充，變成豐富多彩的一幅畫；又如一杯散發(fā)熱氣的綠茶，茶香，熱氣交織在一起，記錄著點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡吉他。吉他如美酒，是值得細(xì)細(xì)品味，是應(yīng)該細(xì)細(xì)品味的東西。剛開始接觸，它每一個(gè)音符，都如朵朵輕柔的白云，圍繞身旁，讓我癡迷。每一次學(xué)完一首曲子，都讓我有一種小小的成就感，有一種無(wú)法言表的興奮，快樂(lè)，漸漸地，我已不再把吉他當(dāng)作一種樂(lè)器，而是當(dāng)作一位朋友，好好地對(duì)待他，每次有空，累了下來(lái)，我都會(huì)去找他，與他一起玩，一起放松下來(lái)，一起想像著如坐在白云上……
我的課余生活，還有棋。我喜歡象棋和圍棋，喜歡象棋，是因?yàn)樗悄芘c人一起想著一盤棋，悠悠地摸索著下一步；而圍棋，我喜歡它，是因?yàn)槲蚁矚g它的變化，圍棋的棋子，它們變成黑白兩種顏色的小精靈，變化莫測(cè)且多端，前一會(huì)兒還是黑色的精靈就變成白色，又過(guò)了一會(huì)兒，白色的就變成了黑色的，是如此的變化多端。
我的課余生活，還有山水畫。如果棋類是變化多端，那么，山水畫就像是靜其觀止，畫間，一部分一部分慢慢拼起，形成一副。在山與水的之間。我體會(huì)到了山的巍峨，體會(huì)到了水的浩蕩，一會(huì)兒如一面平鏡，一會(huì)兒如脫韁的野馬，氣勢(shì)洶洶。
如果吉他是個(gè)激情四射的朋友；那棋與畫，他們就是喜歡安靜，細(xì)言慢語(yǔ)的'朋友……
我的課余生活，還有很多，這是如此的豐富多彩，我喜歡我的課余生活。
【評(píng)語(yǔ)】現(xiàn)在的學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重，課余生活枯燥乏味，作者能唱出課余生活豐富的贊歌實(shí)屬不易。我喜歡我的課余生活。情感真摯，內(nèi)容和標(biāo)題相照應(yīng)、上下文照應(yīng)、首尾照應(yīng)。
初中生作文 篇2
鮮花望著那粗壯的老樹枝，笑著說(shuō)：“您不就是我的爸爸嗎？”
“什么？我只是一棵老樹枝不是你爸爸�！崩蠘渲φf(shuō)。
“您用您的手臂托著我，給我大量的養(yǎng)料，還給我遮風(fēng)擋雨，不是我的好爸爸嗎？”鮮花說(shuō)。
老樹枝笑了點(diǎn)了點(diǎn)頭。它已經(jīng)非常老了。老到可以一撥就斷。他知道沒有了他就沒有了鮮花，所以他不能丟下鮮花，而倒下。
幾個(gè)月過(guò)去了，老樹枝顯得更加衰老，弱不禁風(fēng)。鮮花在枝頭也似乎變得非常衰老。
這天夜里，老樹枝在鮮花睡著的時(shí)候，對(duì)樹下一枝年輕力壯的樹枝說(shuō)：“小弟，幫幫忙，把我身上的這朵鮮花移到你的身上去，我不行了。沒有能力再去撫養(yǎng)它了。幫個(gè)忙！”
“好的，我同意。”年輕力壯的樹枝說(shuō)。說(shuō)著它伸出雙手準(zhǔn)備來(lái)抱鮮花。老樹枝含著淚把熟睡的鮮花抱起撫摸撫摸了它的額頭，把它交給了年輕力壯的樹枝的手里，并叮囑年輕力壯的樹枝好好待它。年輕力壯的`樹枝點(diǎn)了點(diǎn)頭。
突然，一陣疾風(fēng)吹過(guò)，老樹枝搖晃了幾下，鮮花也被吹醒了。它看到自己換了個(gè)新地方。抬頭看到上面已快死掉了的老樹枝，流了淚，說(shuō)：“爸爸，爸爸……“又一陣風(fēng)吹過(guò)。只聽見“啪”的一聲，老樹枝從樹上掉了下來(lái)，它最后說(shuō)了一聲：“我的孩子你要……保重……啊……”
風(fēng)里只能聽鮮花的哭泣聲。
初中生作文 篇3
人生的道路上充滿困難和坎坷，但每一次都是親人在背后支持你、鼓勵(lì)你。從小時(shí)候到現(xiàn)在，你或許認(rèn)為每件事都離不開媽媽，卻總忘記――爸爸。
小的時(shí)候，我是家中的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。我就像是溫室里的花朵，被爸爸媽媽細(xì)心呵護(hù)著，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，每餐都是雞鴨魚肉。
爺爺奶奶說(shuō)，我剛出生時(shí)，最高興的人是爸爸，爸爸笑得嘴都合不攏，還特地有幾天沒去上班，在家抱著我，搖啊搖，走啊走，還和媽媽商量著給我取名。在以后每天的上班之前或下班回家，他都會(huì)從媽媽的手中接過(guò)我，問(wèn)我：“你今天有沒有聽話啊？有沒有乖��？來(lái)叫聲爸爸，爸爸�！蔽业淖彀鸵哺职值淖彀鸵粯尤鋭�(dòng)，這時(shí)，爸爸便會(huì)笑著說(shuō)：“真乖��！”
在我斷奶時(shí)，是跟著爸爸睡的，爸爸為了不打擾到媽媽的休息，就特地又買了一張床回來(lái)。我在斷奶時(shí)，不吃任何東西，只喝萘酚充的水。每天半夜，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地“唱歌”，而爸爸也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地為我拿來(lái)我需要的東西來(lái)“塞”住我的嘴。爸爸白天需要上班，晚上又要照顧我，整天基本沒有什么睡眠可言，所以他基本上一天都無(wú)精打采。后來(lái)，媽媽建議讓外婆給待幾天，于是爸爸同意了。可是，外婆才帶了一夜就說(shuō)不帶了，因?yàn)橥砩衔铱薜臅r(shí)候，爸爸總是能聽得非常清楚而且還充好奶粉拿來(lái)給我吃，哄著我別哭了，等我睡著之后才肯放下，而且外婆還說(shuō)：“看起和個(gè)寶一樣，你們自己帶吧！”爸爸回答說(shuō)：“沒辦法，不這樣做還能怎樣？”
我還記得，在我三歲的.時(shí)候，伯伯特地把我接到他家去玩了兩個(gè)月。雖然，我在那兒玩得很高興，但是回家時(shí)等待我的卻是一場(chǎng)大病。爸爸在白天陪著媽媽帶著我四處看病，晚上就抱著我不肯放手，他日夜不眠，為了我，爸爸的眼睛布滿了血絲，最終終于治好了我的病，但是他的黑發(fā)添加了一種銀白的色彩。
初中生作文 篇4
過(guò)年了，屋子里，院子里，大街上處處都流露著過(guò)年的喜慶，貼春聯(lián)，扯彩旗，掛彩燈再加上我家門口的那只“小彩豬”。哇！想起那過(guò)年時(shí)的歡樂(lè)氣氛，真想馬上放下書本大笑幾聲。
說(shuō)起門口的“小彩豬”，那鄙人可是驕傲，自豪啊！因?yàn)槟强墒潜扇说募炎�，值得鄙人這么一說(shuō)。話說(shuō)過(guò)年掛彩無(wú)新意，追求創(chuàng)新的我可是不答應(yīng)了：鼠年之掛豬：鼠年之掛豬。于是乎，本人決定鼠年掛“豬”，并開始進(jìn)行“豬之show”這項(xiàng)活動(dòng)，然則開始動(dòng)員全家人畫豬，可由于鄙人的不幸，家人僅是舌頭支持，動(dòng)起手來(lái)是個(gè)個(gè)稱忙。又要簡(jiǎn)單，又要像豬，這可難壞了鄙人：鼠年之掛豬文章初一上網(wǎng)查“豬”，并無(wú)所獲。偶然一次，奶奶看到本人之弟畫的'側(cè)面豬，說(shuō)，像豬。機(jī)會(huì)難得，于是本人就未經(jīng)弟弟之允許，就改良了那只豬，也就是最終的“小彩豬”的模樣—微長(zhǎng)的鼻子，肥頭大耳，小尾巴，哇！“小彩豬”的模樣甚是可愛��！
模樣是有了，可下面的又該如何是好？那可是一大難題��！經(jīng)過(guò)本人對(duì)爺爺?shù)陌侔慵m纏，終于爺爺接下了這光榮而又“艱巨”的任務(wù)。爺爺先量好了尺寸，買來(lái)了彩燈：鼠年之掛豬。又用粗粗的電線為底，鐵絲、尼龍繩等協(xié)助，捆捆扎扎了一上午，終于是完成了。乍一看，好象一只小豬正在啃地呢！
爺爺又拿來(lái)彩燈，把它一段一段的捆在了原底子上，又經(jīng)爺爺與弟弟的一番努力，終于把“小彩豬”掛到了門前，接通了電源，打開一看，哇！一只活生生的彩色小豬正笑著往家里跑呢！
怎么樣？年年都掛的彩燈也變得有趣了吧！別去說(shuō)東西古老不古老，有新意沒新意，其實(shí)啊，只是看您的想法如何罷了！我的朋友，可別忘了，東西它畢竟還是個(gè)東西，它是任憑你擺布的，您想讓它怎樣，它就能怎樣！只看您想了沒，做了沒！
初中生作文 篇5
人人心中都有一汪清泉，澆灌著你的靈魂，滋潤(rùn)著你的生命。但日常的煩亂生活，遮蔽了它的聲音。
回想走過(guò)的路，多少次在曠野上迷失了方向。每逢這個(gè)時(shí)候，當(dāng)你聽到心靈深處的鳴泉，你就重新找到了前進(jìn)的方向。
夜深人靜。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才會(huì)卸下沉重的面具，拆除心園的圍欄，真空審視自己，在內(nèi)心深處，你終于傾聽到一絲脆鳴。
月隱星現(xiàn)。每逢這個(gè)時(shí)刻，你才能正視裸露的良知，在靈魂深處，你終于觸到一波恬然的律動(dòng)。
每當(dāng)回望身后的坎坷與泥濘，一道又一道，一程又一程，你的心泉便豁然翻涌......終于了悟：生活不相信眼淚，失敗也并不意味著扼殺成功!世上沒什么永恒的僥幸讓你永遠(yuǎn)地沾沾自喜，世上又有什么永恒的不幸讓你永久地痛不欲生?生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸!
用心泉澆滅如火的'嫉妒，用心泉沖刷如塵的虛榮，生命才會(huì)獲得無(wú)限輕松。絮絮低語(yǔ)的心泉明白地告知你：人心并不是你想象的那樣險(xiǎn)惡叢生!
回首一段蒼涼的人生。傾聽心泉，讓思想走向深刻純凈;傾聽心泉，讓生命愈加厚實(shí)生動(dòng)!
初中生作文 篇6
風(fēng)景不只在遠(yuǎn)方，風(fēng)景在生活中，在心中，也在路上。我特別喜歡坐火車，來(lái)到火車站就有一種興奮的感覺。這可能很奇怪，但我就是這樣，這大概就是因?yàn)轱L(fēng)景在路上吧。
從家往外走，坐上公交車，就似乎要開始一段全新的旅程，周圍的一切都讓我感到輕松。拖著沉甸甸的拉桿箱，手里很有分量，很充實(shí)。它靈活的萬(wàn)向輪在地上轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)出呼啦呼啦的好聽的音符，劃出完美的弧線。
來(lái)到火車站，候車廳里是熙熙攘攘的人群，我隨他們到站臺(tái)上。我很享受這樣的氛圍，雖然四周的聲音吵吵鬧鬧，但卻會(huì)讓人的心靈感到安詳平靜。
火車緩緩開動(dòng)，此時(shí)我就愛貼在窗戶上向窗外看，那飛逝而去的景物真的很美很美。而且接下來(lái)的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都可以一直這樣，什么都不想。火車會(huì)走過(guò)遠(yuǎn)離城市的小鎮(zhèn)村莊，在那里，我可以看到我許多純真無(wú)邪的回憶�；疖囘�走過(guò)廣闊無(wú)垠的田野，郁郁青青，偶有幾個(gè)農(nóng)民在那里勞作。火車�？吭谡九_(tái)上的時(shí)候，我可以看到來(lái)來(lái)往往匆忙的人群，就像是看一部舊電影。
黃昏時(shí)天色漸暗，夕日的`光流水般撒下，一瀉千里，還是泡一碗方便面，看那電線桿被拉長(zhǎng)了的背影�？梢詫Ｐ牡芈犺F路廣播的歌，總是很適合現(xiàn)在的心情。
晚上最好早早的睡，把頭靠在中間的臥鋪隔板上，雖然火車晃晃蕩蕩，但我總是可以睡的很舒服，很安穩(wěn)。早上，若是五六點(diǎn)鐘的時(shí)候起來(lái)，你就可以享受很長(zhǎng)一段寧?kù)o，看著窗外的黑夜?jié)u漸泛白。
我喜歡那安穩(wěn)悠閑的路途，風(fēng)景就在這里。
鋼鐵長(zhǎng)龍緩緩?fù)Ｔ谀康牡兀谀抢�，或許會(huì)有更加美好的風(fēng)景。
初中生作文 篇7
人生是豐富多彩的，但人生的路上也布滿了荊棘，一顆火熱的奮斗之心將帶你走向成功。如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
是什么，來(lái)得悄無(wú)聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？是什么，走得不留痕跡，來(lái)得悄無(wú)聲息，卻留下穿越一季的傾情歌唱？是什么，悄悄地走了，又輕輕地來(lái)了，為沉寂的大地編織出潔白的夢(mèng)想？哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間�！焙⑼罩L(fēng)箏拍手：“是風(fēng)�！倍腋已裕骸澳鞘且粋�(gè)熱情的小伙子搏動(dòng)著的奮斗的心�！�
人應(yīng)該在奮斗中成長(zhǎng)，就像小爬山虎，為了追尋屋頂美麗的風(fēng)景一直懷抱好奇與向往，為了尋找自己的夢(mèng)想，他人的嘲諷也改變不了它奮斗的決心，雖然它曾經(jīng)有過(guò)矛盾和哀傷，失望與悵惘，但如磐石的意志會(huì)帶給它輝煌和成長(zhǎng)。小爬山虎如此，而我們?nèi)祟惸兀?/p>
宋代抗金英雄岳飛，從小立志精忠報(bào)國(guó)，其母刺字，更激發(fā)了他奮斗的意志，為國(guó)為民，甘愿身先士卒。據(jù)說(shuō)岳飛有一方硯，背刻著這樣一句座右銘：“持堅(jiān)守白，不磷不緇�！币馑际且３钟袷话銏�(jiān)硬、潔白的本質(zhì)，決不讓黑色所玷污，象征了他忠貞不渝的愛國(guó)精神。后來(lái)，這一方硯又轉(zhuǎn)到另一位民族英雄文天祥手中，他在上面也刻了一句座右銘：“硯雖非鐵磨難穿，心雖非石如其堅(jiān)，守之弗失道自全。”這堅(jiān)守的心又何嘗不是一種奮斗�。�
奧運(yùn)火炬手金晶讓人們對(duì)奮斗的定義有了新理解，她在9歲時(shí)就面臨生命的考驗(yàn)，切除一條腿是唯一保命的方法，人們或許認(rèn)為悲傷將會(huì)帶給她巨大的陰霾，但事實(shí)卻不是那樣，她的樂(lè)觀超乎人們的'想象，在不懈的奮斗中，她逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)護(hù)衛(wèi)火炬的“愛國(guó)勇士”，一個(gè)在擊劍賽場(chǎng)上笑對(duì)成敗的“智者”，一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的青春風(fēng)鈴的“奏響者”。
當(dāng)你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，遇上風(fēng)雨的阻擋，請(qǐng)你奮斗，為了那鷗翔魚游的天水一色；當(dāng)你邁步前行，陷入荊棘的困境，請(qǐng)你奮斗，為了那鋪滿鮮花的曠野大道；當(dāng)你攀登高峰，感覺雙眼迷茫，請(qǐng)你奮斗，為了那積翠如云的壯美山色。
生命不息，奮斗不已，只有不斷攀登，才能見到峰頂?shù)娘L(fēng)景。
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