精選初中的作文合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編整理的初中的作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
初中的作文 篇1
心有多大,舞臺(tái)就有多大。
一灣清泉,那是魚(yú)兒的舞臺(tái),一方草地,那是蝴蝶的舞臺(tái),無(wú)邊的藍(lán)天,那是雄鷹的舞臺(tái),入云的山峰,是登山者的舞臺(tái);三尺講臺(tái),是教師的舞臺(tái),我呢?我的舞臺(tái)在哪里?
清晨,燦爛的陽(yáng)光撒落一地,(.)照射著我上學(xué)的路。我時(shí)而奔跑,時(shí)而慢行。陽(yáng)光斜射在馬路旁的一片翠綠的草的地上,露珠折射出耀眼的光芒,陽(yáng)光也溫暖著自己那顆充滿(mǎn)青春活力的心,我對(duì)自己說(shuō),這里是我的青春,我的舞臺(tái)。
來(lái)到學(xué)校,課桌整整齊齊排放著,我走進(jìn)教室,清晨的幾縷韶光透過(guò)窗外的.樹(shù)木,透穿含著嫩綠的葉片,照射進(jìn)課室,照在地上、墻上、課桌上,一直陪著我們?cè)缱x。課堂上,老師的言辭清晰有力,生動(dòng)活潑,同學(xué)們也聽(tīng)得專(zhuān)心,記得仔細(xì),我們都沉浸在知識(shí)的海洋。考試中,每個(gè)學(xué)生都專(zhuān)心致志,寫(xiě)筆如有神,只因我們平日的刻苦努力,任憑惹人的鳥(niǎo)兒叫得如何
婉轉(zhuǎn),都不能打亂我們的思緒。只因我們?cè)谂Φ钠饺绽锵胗每荚嚨某煽?jī)證明一切。只因我們心中有理想、有目標(biāo)。校園中的我,努力的我對(duì)自己說(shuō),這是我青春的舞臺(tái)。這是我的青春,我的舞臺(tái)!
很快,我們就要面臨中考,面臨我們青春中的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),時(shí)光流逝,我努力著,在自己的舞臺(tái)上舞動(dòng)著,不再去看別人演繹人生,我要自己掌握人生,做好自己,在自己的中考舞臺(tái)上竭盡全力,在青春的舞臺(tái)上展示自我。我堅(jiān)信,只要把最初的夢(mèng)想緊握在手上,就會(huì)達(dá)到我想要去的地方。只要心夠大,世界都是我的舞臺(tái)。
初中的作文 篇2
雨夜里,趴在窗前,迷茫地看著幽黑的天空,尋找著,尋找著一個(gè)苦思冥想?yún)s不得而知的答案——愛(ài)的定義到底是什么?
臺(tái)燈下,靠在書(shū)桌上,認(rèn)真地看著這本平凡而偉大的書(shū)——《愛(ài)的教育》,心中不覺(jué)有股暖流漸漸涌上。
孩童的世界天真無(wú)邪,在他的日記中更多的是孩子們自己的故事。他們有缺點(diǎn)有毛病,但孩子們所表現(xiàn)的更多的是閃光的美德。
一個(gè)掃煙囪的孩子,因?yàn)榘褣陙?lái)的錢(qián)弄丟了而不敢回家,在路邊抽抽嗒嗒地哭著。剛放學(xué)的孩子們了解了情況,紛紛掏出自己買(mǎi)書(shū)買(mǎi)東西的`錢(qián)給了他,想辦法湊夠它。
一張張素不相識(shí)的臉,但是微笑是那樣甜美,一個(gè)個(gè)從未接觸過(guò)的人,但是心靈是那樣美好。每個(gè)人都是那般友好,每個(gè)人都是那般熱情,每個(gè)人都是那般善良。
原來(lái)這就是愛(ài),朋友們給予的關(guān)愛(ài)。
當(dāng)別人遇到麻煩時(shí),你主動(dòng)地走過(guò)去,為他出主意,想辦法,努力解決困難,得到幫助的人臉上的煩悶定會(huì)飛到九霄云外,笑容又在他的臉上重新綻放?鞓(lè)聲中謝謝也將愉快的心情帶給了幫助他的你。看到在自己的努力下解決了別人的困難,心中也會(huì)舒坦許多。
給予別人關(guān)愛(ài)不但能使他人體會(huì)到愛(ài)的溫暖不錯(cuò)哦,也能讓自己感受到幫助別人的快樂(lè)!不錯(cuò)哦
那些被你關(guān)心過(guò)的人,大多都成了你的朋友。朋友之間,談笑嬉戲,互相吐露心聲,共同憧憬未來(lái),煩惱苦悶一起分擔(dān),大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。這就是愛(ài)帶來(lái)的收獲!
倘若有人需要關(guān)懷時(shí),你卻視而不見(jiàn),不肯向他伸出援手,就算你家財(cái)萬(wàn)貫,花容月貌,別人向你投來(lái)的目光不是羨慕,更多的是厭惡,看不起。
媽媽生病時(shí),把藥片放在枕邊;爸爸下班回家,幫他拿一下公文包;爺爺外出回來(lái)時(shí),幫他捶捶背;奶奶干活時(shí),幫她干點(diǎn)家務(wù)……親人們互相關(guān)愛(ài),更加深了彼此的感情,一家人更加和睦,更加幸福美滿(mǎn)了!
愛(ài)的定義是什么,現(xiàn)在已不再模糊,這本書(shū)給了我們一個(gè)滿(mǎn)意的答案。
用心付出,用心感受,用心體會(huì)那感人肺腑的力量!我們世界需要愛(ài),有愛(ài)讓人不再覺(jué)得世界冷漠,讓人不覺(jué)得孤獨(dú)、共同的追求,共同的期待,充滿(mǎn)愛(ài)的世界才是我們理想中的世界。
讓我們?nèi)?chuàng)造一個(gè)美好的世界,向身邊需要幫助的人伸出援手,讓愛(ài)蕩漾在我們身邊,讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!
初中的作文 篇3
那是一個(gè)星期天,我跟媽媽去姥姥家。由于昨天剛下完雨,一些土路上有很多稀泥。我在姥姥家閑著沒(méi)事,就跑出來(lái)玩。走著走著,突然從前面拐過(guò)來(lái)一輛三輪車(chē),我趕緊往旁邊一閃。那位騎三輪車(chē)的老爺爺由于騎得太快,將三輪車(chē)陷進(jìn)了稀泥里,進(jìn)退兩難。我很想過(guò)去幫他一把,可一看到那臟乎乎的稀泥,就猶豫了。站在這里這么難堪,不如裝作什么也沒(méi)看見(jiàn)走吧?我剛要走,突然過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩。他二話(huà)不說(shuō)就跑進(jìn)稀泥里。用力推著三輪車(chē)。泥巴把他的衣服弄臟了,可他卻全然不顧,把精力都投入到三輪車(chē)上。我愣在原地,很想去幫忙,卻怎么也動(dòng)不了,就眼睜睜地看著他們二人合力,把三輪車(chē)推了出來(lái)。老爺爺?shù)懒寺曋x就走了,小男孩也慢慢地消失在我的眼界,只留下我愣在原地想著什么……
說(shuō)實(shí)話(huà),我真覺(jué)得那個(gè)男孩有點(diǎn)傻,自己的衣服都弄臟了,還幫助別人,到了最后什么都沒(méi)得到,只留下一身臟衣服。但仔細(xì)想想,傻的人因該是我,好不容易有了一次幫助別人的.機(jī)會(huì),卻眼睜睜的看著它被別人搶了去。幫助別人就像喬依說(shuō)的是件天經(jīng)地義的事,憑什么要向別人索要回報(bào)?能夠幫助別人不是比金錢(qián)還要珍貴嗎?或許在別人眼里金錢(qián)比生命都重要,可是他們有沒(méi)有想過(guò),如果在這個(gè)世界上人們連一點(diǎn)做人最起碼的道德都沒(méi)有了,那還要金錢(qián)有什么用。那個(gè)小男孩雖然看起來(lái)不起眼,卻有著不易察覺(jué)的高尚品質(zhì),我們不應(yīng)該向他學(xué)習(xí)嗎?
初中的作文 篇4
晚上,我回到家,聽(tīng)到爸爸在不停地抱怨:“這電腦怎么又壞了!”我不禁感嘆我們家這臺(tái)電腦的質(zhì)量。
爸爸沒(méi)事做了,就和我還有母親聚在一塊兒談天說(shuō)地。我不免也插上幾句,氣氛一下子活躍了起來(lái)。母親談工作,爸爸則和我說(shuō)起了最近最流行的歌曲。他還免不了來(lái)上幾句,擺上一個(gè)造型,用他的“天籟之音”唱那些歌,簡(jiǎn)直就要讓人吐。真后悔沒(méi)有用相機(jī)拍下來(lái)。
忽然間,我陷入了沉思:假如沒(méi)有電腦那該有多好!自從買(mǎi)了電腦以來(lái),我們家就少了許多歡聲笑語(yǔ)。一切似乎都被電腦所替代。
曾經(jīng),爸爸是多么關(guān)心我。小時(shí)候,他經(jīng)常帶我和母親出去玩。我不開(kāi)心時(shí),他總是來(lái)安慰我。在我的眼里,爸爸是一棵大樹(shù),為我擋風(fēng)遮雨,給我依靠。有人問(wèn)過(guò)我,你給你爸爸打幾分?我總會(huì)堅(jiān)決地回答:“我給爸爸打100分!”
可現(xiàn)在呢?電腦占據(jù)了爸爸。他和我說(shuō)話(huà)的時(shí)間變少了。特別是在母親上班的時(shí)候,家里就如只有我一個(gè)人一樣。有時(shí),我們說(shuō)的話(huà)不超過(guò)5句,甚至沒(méi)有!如若有人再問(wèn)我同樣的`問(wèn)題,我會(huì)回答他:“50分!彪m然他在事業(yè)上是有所成就,但他已不是一個(gè)好爸爸。難道,昔日的那個(gè)爸爸只能成為回憶?他會(huì)在我的心中永遠(yuǎn)消失?不!不會(huì)的!我會(huì)讓他回到原來(lái)的他!我要原來(lái)的那個(gè)他——一個(gè)慈祥的、合格的爸爸!
我起身走進(jìn)房間,那起筆,把內(nèi)心所想的一切寫(xiě)在信上告訴爸爸:電腦里的一切永遠(yuǎn)是一個(gè)虛擬世界,不能沉浸在里邊!
初中的作文 篇5
每天早晨,我醒來(lái)第一件事,就是要去看看我的“鄰居們”。
我的鄰居們最希望得到的是清水和養(yǎng)料。于是,我每天都帶好充足的“禮物”——一點(diǎn)清水,或是一點(diǎn)花肥,殷勤地送給她們。而她們,回報(bào)我的就是眼前這滿(mǎn)片的翠綠與芬芳的香氣。
沒(méi)錯(cuò),你一定猜到了,我的鄰居,便是我家樓頂上那些花。
一次,帶著滿(mǎn)心喜悅跑上樓頂,迎面而來(lái)的風(fēng)中摻雜著花的芬香,撲鼻而來(lái),讓我陶醉。仔仔細(xì)細(xì)的從角落看到房門(mén)口,讓我感到震驚。那簡(jiǎn)直就是花的海洋,美的展覽。一盆盆惠蘭纏繞著她們的同胞,競(jìng)相綻放。矮小的鐵蓮花被郁郁蔥蔥的惠蘭枝葉遮掩著,正舒適的躺在水中或土中享受清閑時(shí)光……
還有一種不知名的花草被遺忘在了旮旯里。雖說(shuō)被灰塵厚厚地掩蓋了,看起來(lái)活像一盆已然枯死的植株。不知怎么的,我心中一動(dòng)。在被同情心泛濫的我從旮旯里搬出來(lái)時(shí),我發(fā)現(xiàn),她其實(shí)并沒(méi)有死掉。
我輕輕地拂拭掉她葉子上的灰塵,用清水一澆,她就像灰姑娘變成了公主,她那耀眼奪目的美麗讓我為之詫異,為之傾倒。我立刻心情大好。我想到,世界上本來(lái)就沒(méi)有不好看的花,每一朵花都是美的.精靈啊。
從那以后,我抱定“鄰居之間要互幫互助”這種心態(tài),一有空閑時(shí)間,就去拜訪(fǎng)她們,親近她們,幫助她們。拔拔草,澆澆水,趕趕蟲(chóng),施施肥,或者就是欣賞欣賞。再美的花,都需要人細(xì)心地呵護(hù),需要人真心地欣賞。
這不,陽(yáng)光正洋洋灑灑地散下來(lái),照在她們的身上。姹紫嫣紅,千姿百態(tài)。含苞的,正蓄著力,為驚艷地一開(kāi)做著努力。綻放的,含著香,盡情地展示著美麗。
許是借著這花草進(jìn)行的光合作用,空氣,像濾過(guò)一樣,顯得那樣清爽。我一邊呼吸著這美妙得令人心曠神怡的空氣,一邊小心翼翼地擦拭花盆上的灰塵,心兒也像花兒一樣綻放開(kāi)來(lái)。我沒(méi)有一點(diǎn)想放手不干的想法。我知道,不久,這花草在陽(yáng)光的照射下,在我的呵護(hù)下,會(huì)開(kāi)得更燦爛,更美麗。
樓上的花兒是我的鄰居,而對(duì)于花兒來(lái)說(shuō),我也是她們的鄰居。我呵護(hù)她們,欣賞她們,而她們回報(bào)我的則是美、快樂(lè)、健康。
付出愛(ài),得到的是美。即使是草木,也是有感情的。
鄰居之間,不論生熟與否,相處就是一種難得的緣分。珍惜緣分,互幫互助,以心換心,以愛(ài)換愛(ài),現(xiàn)實(shí)就是童話(huà),人世就是天堂。
初中的作文 篇6
懵懂的少年,心藏希望,有誰(shuí)能知,有誰(shuí)能曉?但有那么一群人,卻小心的守護(hù)著少年的希望。
——題記
初見(jiàn)周老師,是在炎熱的夏天——烏黑的短發(fā),瘦削的臉龐,矮小的身材,說(shuō)不上美,但卻十分的慈祥。幾年的相處,我已喜歡上了這位和藹的老師,也因?yàn)樗訜釔?ài)書(shū)法。
喜歡周老師的眼神——專(zhuān)注、和藹、溫柔?那一雙眼睛炯炯有神,深藏著對(duì)書(shū)法與中國(guó)千年文化的熱愛(ài)和對(duì)教育事業(yè)的癡情。當(dāng)你寫(xiě)字時(shí),那雙眼睛追隨著你的雙手在白紙上穿梭。有時(shí),發(fā)現(xiàn)學(xué)生寫(xiě)的字有缺陷就叫學(xué)生停筆,用那雙溫柔的雙眼注視著學(xué)生,悉心地指導(dǎo)。當(dāng)學(xué)生寫(xiě)出優(yōu)美的作品時(shí),那雙眼睛里就充滿(mǎn)著無(wú)比的喜悅。當(dāng)學(xué)生狀態(tài)不佳之時(shí),那雙眼睛就充滿(mǎn)著母親的柔情,鼓勵(lì)著學(xué)生奮發(fā),鞭策著學(xué)生成長(zhǎng)。就這樣,學(xué)生們?cè)谒淖⒁曄履托牡?書(shū)寫(xiě),仔細(xì)的比對(duì),遨游于那黑白的世界,享受著書(shū)法帶來(lái)的快樂(lè)。
喜歡周老師的手——細(xì)長(zhǎng)、纖細(xì)、瘦長(zhǎng)?那雙手結(jié)著許多老繭,不知道是因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的握筆所致還是幾十年生活的印記。那雙手十分瘦長(zhǎng),甚至說(shuō)是枯槁——長(zhǎng)長(zhǎng)的手指,突起的關(guān)節(jié),給人一種瘦弱的美?墒侵灰请p手一握起筆就充滿(mǎn)了活力,散發(fā)著激情,酣暢淋漓地在白紙上書(shū)寫(xiě)著絢麗豪放的詩(shī)篇。周老師也常常在我們對(duì)一個(gè)字沒(méi)有把握的時(shí)候站在我們的身后,用那雙手與我們同握一支筆寫(xiě)字,讓我們把握字型。
初中的作文 篇7
當(dāng)我開(kāi)始懷疑愛(ài)不是那么平淡的時(shí)候,是的他也不再那么在我生命中閃耀了。
讀一段我不該看到的,寫(xiě)一個(gè)通俗易懂的不再會(huì)有人說(shuō)詩(shī)意的一段。這里不再會(huì)有你看不懂的,就那么恰恰剛好。我就那么給了你想要的平淡,你說(shuō)你要去見(jiàn):你從小到大都喜歡她,她也一樣。她誤會(huì)了你5年多,F(xiàn)在誤會(huì)沒(méi)了,你只想見(jiàn)見(jiàn)她,像普通朋友一樣,滿(mǎn)足你內(nèi)心的愿望,行么?我不知道那時(shí)我該咋說(shuō)?既然在兩秒鐘內(nèi)答應(yīng)了你說(shuō)了聲好。我相信你的坦白的,我那時(shí)發(fā)覺(jué)是哭不出來(lái)的,哭似乎會(huì)多余了的。你說(shuō)了聲謝謝,理解萬(wàn)歲還配有鮮艷玫瑰讓我早睡,就不在說(shuō)了,我開(kāi)始詞窮了!是的,我不該感到意外.而這個(gè)奇怪的請(qǐng)求是在我們還矛盾中提出的,呵呵。
黑夜慢慢吞噬著我也許還有你,也許你還在打算著明天約會(huì)的安排,穿什么衣服說(shuō)什么話(huà)。而我在這夜里敲打我的思緒。嘲笑這段插曲開(kāi)始覺(jué)得我的時(shí)間被另外一個(gè)霸占了,屬于我的周末,一個(gè)人開(kāi)始了無(wú)數(shù)的掙扎,我覺(jué)得我好好笑還問(wèn)著我可以去么?呵呵當(dāng)然不可以,笨蛋。聽(tīng)著這首我們?cè)黄鹇?tīng)過(guò)的歌,翻著我們記憶里的殘片,拼湊你給的偌言。我突然覺(jué)得臺(tái)詞中有句話(huà):我已經(jīng)愛(ài)你到骨子里頭了。呵呵是啊,既然都舍了要不在舍點(diǎn)時(shí)間全給你我知道你的時(shí)間里沒(méi)我,我時(shí)間卻到處有你。好不公平哦!我真的好想哭,大聲的`哭、到嘶啞,這樣我就不會(huì)再叫你的名字不再給你說(shuō)我的故事,你就是你我是我。你說(shuō)你不想一個(gè)女的太黏著你,討厭女的哭。我開(kāi)始不明白了你了。我黏誰(shuí)?什么算黏?我哭?你要有自己的時(shí)間那請(qǐng)給我一個(gè)確切答復(fù)你要的時(shí)間可不可以不要在一天24小時(shí)中有那短短的一個(gè)小時(shí)陪我?我說(shuō)的是可以在陽(yáng)光下聊聊天嘻嘻的奔跑,可以像以前帶著我去公園,去老地方看被時(shí)間捉弄的枯藤老樹(shù)?刹豢梢栽谖依鄣臅r(shí)候借下你的肩靠一下呢?或者數(shù)著那些童年聽(tīng)著我不耐煩的告白呢?有時(shí)候會(huì)咬咬你或者騎車(chē)逛逛閑你技術(shù)不過(guò)關(guān)呵呵鮮花突然在這一刻不再那么鮮艷了,突然發(fā)現(xiàn)天開(kāi)始灰灰了呵呵,我突然害怕天亮了,怕你會(huì)走了,我拉不住,無(wú)力。直白真的直白重來(lái)沒(méi)這么直白過(guò)。我還幻想著明天你的場(chǎng)景會(huì)不會(huì)有著我們?cè)羞^(guò)的語(yǔ)境,呵呵藍(lán)天白云,哦不!好像天氣預(yù)告明天要下雨。哦還好雨中漫步,哦該不該給你說(shuō)會(huì)下雨呢?記得帶傘!呵呵我咋了!我這是怎么了,我該相信你的。我傻了。是的。。。。
天會(huì)慢慢亮的,就如你說(shuō)過(guò)的會(huì)忘記的。我開(kāi)始覺(jué)得委屈了。。真的!我還得說(shuō)著明天一定要開(kāi)心,哦不!是今天了。汗!天亮了,是的。我該睡了。你的白天我的黑夜因?yàn)樵谀愕陌滋炖镂液谝估锸焖,呵呵我什么都不知道不用想不用?dān)心,丟愛(ài)。
讀一段不該讀的,寫(xiě)一段不該寫(xiě)的。
你的白天,我的黑夜。
天亮了。。。。。呵
初中的作文 篇8
!是誰(shuí)給大地、山川、村莊上披上了金色的盔甲,使它們顯得更加雄偉!啊!是太陽(yáng)公公為大地送來(lái)了和煦的陽(yáng)光。不,你瞧遠(yuǎn)處?kù)F蒙蒙、云騰騰,好一派迷人的景色,好像一位仙人隱居在云霧之中為人間播撒溫暖、揮灑芳香;好像在用她頭上的花環(huán)點(diǎn)綴大地、裝飾大自然,使這美麗而清香的的大自然更加富有生機(jī)與活力。奧!我明白了,原來(lái)是夏姐姐穿著她美麗的白紗裙,在眺望著、等待著旭日東升。亮麗的陽(yáng)光閃耀在你我心里——可以欣賞這一季之光,可以詠這一季之歌。
夏天的溪水潺潺的淌著,溪水清澈的可以看見(jiàn)溪底的沙石。清澈的溪流,帶著純潔的心,從遙遠(yuǎn)之處而來(lái),沒(méi)有人打攪她。她靜靜的淌著、遐想著……撫摸著每一塊石頭,都令人帶著無(wú)比的喜悅與猜測(cè)。
夏天的雨是最尋常的,一下就是兩三天。你可別惱,與淅淅瀝瀝密密地斜織著,為這夏季織上了價(jià)值連城的絲錦。這貴重的雨流進(jìn)了田野,流進(jìn)了人們的心窩里。雨停了,碧藍(lán)的天空出現(xiàn)了彩虹,像一條飄飄欲飛的絲綢,更像一條巨大的拱橋跨越在天際。
夏是秋的基礎(chǔ),也是冬的`前奏,只有這繁花似錦的盛夏,才有那碩果累累的進(jìn)球。夏天的景色多的如海水,寫(xiě)也寫(xiě)不完,唱也唱不完。
這一切,構(gòu)成了一幅絢麗多姿的畫(huà)面,令人心曠神怡,難以放筆……許許多多的不平凡的時(shí)日等待我們?nèi)ッ枥L呢!
初中的作文 篇9
每當(dāng)剩下最后一口飯,每當(dāng)嫌?jì)寢屘舻囊路粫r(shí)髦時(shí),我就會(huì)想起我的爺爺。他一生沒(méi)有時(shí)尚的衣服,沒(méi)有驚艷的外表,更沒(méi)有吃過(guò)美味的佳肴。想起他,我的腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫(huà)面:每到夏天,他穿襯衫總是不扣紐扣;無(wú)論春夏秋冬,總是隨意地綰著褲管,一邊兒低,一邊高;來(lái)我家總是待不上兩、三天就會(huì)嚷著要回鄉(xiāng)下。每逢回老家,用來(lái)裝行囊的是三件寶兒:一根扁擔(dān),一雙麻袋,兩根麻繩兒。為此,爸爸不知跟他說(shuō)過(guò)多少回,可爺爺總是笑著說(shuō):“有什么好笑話(huà)的?我又不去偷不去搶?zhuān)@樣挑著東西――舒坦!
為了方便出行,家里給爺爺買(mǎi)了一輛三輪車(chē)。有了三輪車(chē),爺爺?shù)哪_步更長(zhǎng)了。他最喜歡看露天戲,每逢鄰近村子有戲開(kāi)演,他總會(huì)悄悄湊到我的耳邊:“囡囡,看戲去不去!”“去!”“走嘍!”我坐在爺爺專(zhuān)門(mén)為我設(shè)計(jì)的小板凳上開(kāi)始“走南闖北”。別人也可能會(huì)認(rèn)為我是個(gè)大戲迷,其實(shí)我惦記的是戲院小攤上那些誘人的零食,五花八門(mén)的'小玩藝。爺爺負(fù)責(zé)看戲我負(fù)責(zé)花錢(qián)。為此,爺爺還 給我起了個(gè)綽號(hào),叫“花花”。
小小的三輪車(chē)載著爺爺?shù)男腋,也載著我的幸福。只要一放假我就會(huì)叫嚷著要去爺爺家,只要爺爺出門(mén),我總想著跟他一起出去,因?yàn)槲沂菭敔數(shù)幕ɑāS幸惶,爺爺又要出門(mén),我當(dāng)然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)槲沂菭敔數(shù)摹盎ɑā。我們一起?lái)到地里,爺爺讓我坐在地坎兒上。過(guò)不了一會(huì)兒,我的嘴巴又耐不住寂寞了:“爺爺,我要吃零食,我要吃零食!薄吧⒖趯(duì)吧?”“對(duì)!薄皝(lái)來(lái)來(lái),”爺爺拿起水壺,“一口,兩口,三口。好!蔽矣謿庥趾眯Γ瑺敔?shù)摹叭凇,化解了我的嘴饞?/p>
我喜歡爺爺?shù)睦先䞍,因(yàn)槲颐靼妆鈸?dān)兩頭挑的是老一輩人的艱苦樸素;我喜歡爺爺?shù)男∪唭海驗(yàn)槲颐靼椎胤綉蚶镅b的是老一輩人簡(jiǎn)單又高雅的生活情趣;我喜歡爺爺?shù)娜诮怵挿,因(yàn)槲颐靼籽b的是老一輩人的勤儉節(jié)約。我喜歡爺爺奶奶外公婆這樣的老人,因?yàn)樗麄冇貌┐蟮男貞眩幙椫蚀鹊募~帶,串連起每一個(gè)和諧的大家庭。他們是過(guò)來(lái)人,他們更是明白人。冢和萬(wàn)事順,家和國(guó)更興!
初中的作文 篇10
明明瘦瘦的,12歲了,看上去頂多10歲模樣,大大的眼睛里,總好像藏著些什么。今天,他很怕到學(xué)校去,可是,學(xué)總是要上的。他不敢多想昨天的事情。
明明只有爸爸,而且爸爸是個(gè)盲人。他很愛(ài)爸爸。爸爸長(zhǎng)得很帥,不仔細(xì)看是看不出眼瞎的。他一直不明白,媽媽到哪里去了,爸爸的眼睛怎么會(huì)看不見(jiàn)的。很小的時(shí)候。他問(wèn)過(guò)爸爸。
爸爸能告訴年幼的孩子一個(gè)關(guān)于那個(gè)荒蠻年代留下的生死離恨的凄慘故事嗎?能告訴孩子一個(gè)六尺男子漢因?yàn)楦星榈恼勰ザ肋h(yuǎn)失去了光明嗎?爸爸只是默默無(wú)語(yǔ)。那雙大眼睛里的淚水使明明感到害怕,他再也不敢問(wèn)爸爸什么了。
但是,昨天,這個(gè)孩子本來(lái)傷痕累累的心又流了一滴血。語(yǔ)文課上,老師叫一位同學(xué)解釋“睜眼瞎”這個(gè)詞,那孩子想了一會(huì)兒笑嘻嘻地說(shuō),那不就是明明的爸爸么,眼睛睜得老大什么都看不見(jiàn)。大家都笑了,明明的心抽搐起來(lái),他真想逃出教室去。盡管美麗的女教師嚴(yán)厲制止了大家,可是,明明整整一個(gè)下午都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。
今天的'作文課,題目是“我的家”。這個(gè)題目使明明的心又開(kāi)始發(fā)顫,爸爸和媽媽原先在一個(gè)廠工作。小時(shí)候,爸爸媽媽常帶他出去玩,媽媽常給他講好聽(tīng)的故事。后來(lái)有一次,廠里失火,爸爸媽媽奮不顧身救火。媽媽犧牲了,爸爸的眼睛被火燒壞了,他再也聽(tīng)不到故事了……
第二天,老師講評(píng)作文時(shí),明明的頭一直低著。忽然,他聽(tīng)到老師用充滿(mǎn)感情的聲音在讀他的那篇作文。同學(xué)們把頭都朝向了他。
下了課,同學(xué)們都圍著他,夸他的爸爸媽媽是英雄……此后的幾天,明明都得到了大家不同往常的友愛(ài)。漸漸,他的臉上有了笑容。
兩周后的又一節(jié)語(yǔ)文課,預(yù)備鈴響了,女教師踏進(jìn)教室,明明正在哭。大家七嘴八舌在問(wèn)明明,他的爸爸媽媽到底有沒(méi)有救過(guò)火?有個(gè)孩子不知從哪里聽(tīng)來(lái)的,說(shuō)明明騙了大家,他的爸爸媽媽沒(méi)有救過(guò)火。女教師看著這一幕。
第二天,女教師開(kāi)始了講課。下課前的一分鐘,她用目光掃視了全班同學(xué),然后平靜地說(shuō):“我想告訴同學(xué)們,明明是個(gè)好學(xué)生,他沒(méi)有說(shuō)謊!
一周后,一個(gè)傍晚,明明出現(xiàn)在辦公室,他抖動(dòng)著嘴唇,說(shuō)了一句:“老師,那篇作文是我編的……”
女教師沉默了。她輕輕為明明擦干了眼淚,把他摟在懷里:“孩子,你沒(méi)有錯(cuò)!甭曇粢彩禽p輕的。一大顆熱淚順著美麗的臉頰落到明明冰涼的手心里。
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