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初中考試作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的初中考試作文，希望能夠幫助到大家。
初中考試作文1
那天中午，快要放學(xué)的時(shí)候，我們的班主任突然進(jìn)來(lái)，對(duì)我們宣布了一個(gè)令我震驚得連下巴都會(huì)掉下來(lái)的消息。
我們這一屆的中考，要考生物和地理！
以前，生物和地理都是當(dāng)做副科來(lái)學(xué)習(xí)的。所以我上課的時(shí)候根本沒(méi)有記筆記和認(rèn)真聽(tīng)講。
現(xiàn)在突然要考試，這又讓我如何受得了？
我們周二考生物，周三考地理。但是令人值得高興的一件事是，這兩科都是開(kāi)卷考試。
周二是生物，于是我們開(kāi)始了緊張地復(fù)習(xí)之中。很快，考試的日子就到了。我卻還沒(méi)有復(fù)習(xí)完……
正在我暗暗緊張著急的時(shí)候，老師突然宣布：今天不考試了，統(tǒng)一挪到周四考。
什么？
我驚訝地發(fā)問(wèn)道。太好了，有時(shí)間復(fù)習(xí)完了！
于是立刻換下了生物書(shū)，拿出了地理書(shū)。周三考地理，要趕快復(fù)習(xí)。
地理老師給我們補(bǔ)了一下課，把整本書(shū)的知識(shí)點(diǎn)過(guò)了一遍。這就使我復(fù)習(xí)的時(shí)間縮短了一部分。
周三的時(shí)候，我也恰好復(fù)習(xí)完了。于是帶上地理書(shū)，為下午的考試做準(zhǔn)備。
令人期待與緊張的考試開(kāi)始了。老師開(kāi)始發(fā)卷子，接著叮囑我們道：“看書(shū)可以，但是不能交頭接耳！”
前幾道題還比較簡(jiǎn)單，我是可以答得出來(lái)的。但是后面的題目就困難了。于是我翻開(kāi)了地理書(shū)，開(kāi)始找答案。
老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，開(kāi)卷考試的難度就在于，卷子上的題目在書(shū)上根本找不到。但是我們的地理老師鑒于我們學(xué)的不是很好，把卷子出的很簡(jiǎn)單，而且，所有的答案在書(shū)上都可以找到。
地理考試還算順利。所有答案都能在書(shū)本上找到，只有個(gè)別幾道題比較困難，但我還是蒙了一個(gè)填了上去。
地理考試是簡(jiǎn)單的，但不代表生物考試也是簡(jiǎn)單的。
那天下午，我早早地來(lái)到學(xué)校。把生物書(shū)放在一邊，接著，坐在座位上等著老師發(fā)卷。
老師以昨天同樣的動(dòng)作發(fā)著試卷，我拿下卷子一看，頓時(shí)傻眼了。
都不會(huì)做？
趕快翻書(shū)！
但是生物試卷卻是真正地驗(yàn)證到了開(kāi)卷考試的真諦。所有的答案書(shū)上都找不到！
于是只是把一些自己有感覺(jué)的`答案填了上去，接著，其余的蒙了一遍。
在地理考試的時(shí)候，老師就對(duì)我們很不滿，用他的話來(lái)說(shuō)，我們?cè)陂]卷考試的時(shí)候硬是要抄，而開(kāi)卷考試讓我們抄了我們又開(kāi)始廢話。
今天生物考試同樣是如此，大吵大鬧。在臨下課的時(shí)候，老師問(wèn)道：“都做完了嗎？”
我們異口同聲地回答：“沒(méi)有！”
老師哭笑不得。
就快要收卷了，我們還是沒(méi)有答完題。老師明顯也有些著急了，做出了一個(gè)讓我們大跌眼鏡的舉動(dòng)。
老師平時(shí)都很反對(duì)抄襲的，現(xiàn)在他卻說(shuō)道：“同桌趕緊‘交流’‘討論’一下！把答案都填上！”
于是大家就開(kāi)始“交流”與“討論”了。
那天是有史以來(lái)最混亂的一天……
生物——差，地理——好。
從生物到地理……
初中考試作文2
期中考試后兩天，早上上課了，音樂(lè)伴奏著老師鏗鏘有力的步伐走進(jìn)教室，老師正皺著利劍似的眉頭端詳著我們?nèi)嗟姆謹(jǐn)?shù)冊(cè)，滿臉嚴(yán)肅。
他首先掃視了全班，然后開(kāi)始上課。不知為何，班里原來(lái)都嘰嘰喳喳，怎么今天大家像都吃錯(cuò)藥似的，氣氛此時(shí)變得格外肅穆。
“我首先宣布下這次期中考試的成績(jī)，考得不是很好——這句話加重了語(yǔ)氣。全校倒數(shù)第一�！蔽覐闹新�(tīng)出了老師“嘶啞”的聲音以及老師的些許無(wú)奈！老師原來(lái)帶班可都是順數(shù)第一，考這樣的.成績(jī)分明就是在沾污老師的榮譽(yù)。不過(guò)我更期待我的名次�！爸芮唷�647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑤600分……”直至老師把全班五名都念完之后，我的呼吸開(kāi)始變得急促，心跳加速，我欲哭無(wú)淚，直至老師宣布周雅琴時(shí)542分。我想我居然連她也超不過(guò)，栽了！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的氣流。盼星星盼月亮，終于——曾創(chuàng)，539分。教室里的空氣嘎然而止，老師還在講曾創(chuàng)退步了幾名……一個(gè)結(jié)果把我打下了低谷，我墜入了人生中的失敗與失落中。
我陷入了深思，簡(jiǎn)直不可思議。本來(lái)還想這次考好了，好好開(kāi)心開(kāi)心，炫耀自己，可沒(méi)想到開(kāi)心變成了傷心。留下來(lái)的只是默默的愧疚與無(wú)奈。
這時(shí)考了600分的同桌方瑤，不在用以往的方式看待我，還略帶蔑視的微笑著說(shuō)：“還有機(jī)會(huì)，別沮喪……�！薄皠e說(shuō)了�！蔽掖驍嗔怂脑�。此時(shí)我再也壓抑不住自己的情緒，大聲怒地吼道：“我知道你考的比我好，這就說(shuō)你讀書(shū)行��！”但我最近聽(tīng)她說(shuō)，她那時(shí)候是安慰我，并沒(méi)有輕視。
晚上，就連最相信我的爸媽在廣州得知我考得如此差，也打電話把我狠狠地訓(xùn)了一頓，“兒子，老爸相信你的實(shí)力，但你這次考得怎么這差呢！”我想解釋但由不得我解釋。爸爸又一句“你別給我找理由，學(xué)習(xí)不行就趁早不讀，免得浪費(fèi)錢(qián)�！彪S之我又把希望寄托在媽媽身上。誰(shuí)知道媽媽氣憤的說(shuō)道：“我們今年過(guò)年就回來(lái)，看你怎么在學(xué)習(xí)，真是太不像話了，你這孩子總讓大人們操心，我明天就打電話給你的班主任……�！蔽易约�?jiǎn)栕约旱�，“難道我真的無(wú)可救藥了嗎？”爸爸無(wú)奈地說(shuō)：“真是恨鐵不成鋼��！”
我后悔半學(xué)期沒(méi)怎么努力，但我始終自信能趕上去。
直到半個(gè)月后，我又重新調(diào)整心態(tài)考了一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。103分。我覺(jué)得我還不至于到無(wú)可自拔的地步。我明白了一個(gè)人無(wú)論取得多大成績(jī)，都不要去驕傲，因?yàn)椤皼](méi)有最好，只有更好”。
我決定今后必須高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求地管理自己，勝不驕，敗不妥，讓自己更堅(jiān)強(qiáng)，更自信，更努力。
初中考試作文3
都說(shuō)夢(mèng)想是裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景，誰(shuí)不為之沉醉。然而要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻必須付出艱辛。沒(méi)錯(cuò)，要想到達(dá)夢(mèng)想的彼岸，你或許要穿過(guò)湍急的河流，或許要走過(guò)崎嶇的山路……沒(méi)有任何捷徑，只能一步一個(gè)腳印�，F(xiàn)在讓我們想一想，在追夢(mèng)的的路途中，你是否應(yīng)該感謝一下那些鋪路的石子呢？它們雖令你腳下的路坎坷，不平坦，有時(shí)讓你疼痛難忍，甚至還會(huì)將你絆倒，但它的的確確鋪成了你通往夢(mèng)想彼岸的路，見(jiàn)證了你的每一步。
我想，每一次考試就是這樣一些鋪路的石子。在我們身邊，大大小小的考試數(shù)不勝數(shù)，單元考，期中考，期末考，到了初三還會(huì)有模擬考，月考，有時(shí)接二連三的考試甚至讓我們感到痛恨。曾經(jīng)抱怨為什么會(huì)有這么多考試，其實(shí)只是逃避現(xiàn)實(shí)罷了。直到聽(tīng)到這么一則小故事，才為自己找到了坦然面對(duì)考試的理由，在此與你分享：
兩個(gè)孩子行走在同一條小路上。其中一個(gè)駝背的孩子總是低著頭，顯得那么不自信。另一個(gè)孩子好奇地問(wèn)：“你背上背的是什么��？”駝背的孩子難堪極了，只是搖著頭不說(shuō)話。另一個(gè)孩子卻突然高興的說(shuō)：“啊，我知道了。你背上背著一個(gè)裝著翅膀的盒子。有一天，上帝打開(kāi)它，你就可以飛到天上去做天使了！”駝背的孩子含著淚笑了。我想，那個(gè)問(wèn)話的孩子一定是上帝派來(lái)的天使，不然何以說(shuō)出如此開(kāi)啟智慧的話。
有時(shí)，沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，考試壓力一如我們背上的包袱，讓我們苦不堪言。而正當(dāng)我們因此身心疲憊幾乎面匐于地時(shí)，上帝借著一個(gè)孩子告訴了我們他的美意——那是飛向天堂的翅膀。是啊，考試何嘗不是這樣一雙幫助我們到達(dá)夢(mèng)想彼岸的隱形的翅膀呢？朋友，無(wú)論結(jié)果如何，想想我們的夢(mèng)吧。盡管偶爾疲憊，但那是釋放，這何嘗不是一種痛并快樂(lè)著的感受呢？所以，以夢(mèng)想的名義，何不坦然面對(duì)考試？
坦然面對(duì)考試，要求我們好好利用自己平時(shí)的時(shí)間。不要浪費(fèi)自己的.時(shí)間，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間，也不要讓別人浪費(fèi)自己的時(shí)間。
坦然面對(duì)考試，還要求我們做個(gè)有“心”人：讓信心充滿你的內(nèi)心；用細(xì)心取代粗心；憑恒心溫故知新；以感恩的心面對(duì)所謂的艱辛；也別忘了用熱心，耐心互幫互助；最重要的是一顆真誠(chéng)的心。
如果說(shuō)，我們必須受習(xí)慣支配的話，那就讓我們受好習(xí)慣的支配。坦然面對(duì)考試，這何嘗不是一種好習(xí)慣呢？
還有十幾天，初三的大哥哥大姐姐又迎來(lái)了人生中至關(guān)重要的一次考試：中考。因此，把這篇文章獻(xiàn)給你們，衷心地祝愿你們以十倍的信心，百倍的努力，取得令自己滿意的成績(jī)！
初中考試作文4
前夜挑燈急復(fù)習(xí)
“媽?zhuān)魈炜荚�！”從進(jìn)家門(mén)的那一刻起，一切都被上了發(fā)條，飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。原本不緊不慢的爸爸開(kāi)始著急的詢問(wèn)明天考什么，拿起書(shū)查背；媽媽放下手機(jī)百米沖刺一般沖進(jìn)廚房，開(kāi)始“演奏交響曲”，還不時(shí)來(lái)段“說(shuō)唱”：“小少爺啊，別在那兒干坐著，能不能先去背會(huì)兒生物啊？”這些舉動(dòng)把我嚇了一跳，好像考試的不是我，而是他們。沒(méi)辦法，為了免受考試之后的皮肉之苦，我開(kāi)始坐冷板凳�！鞍�，不對(duì)呀，我怎么不記得學(xué)過(guò)這里呀？”看著比臉還干凈的書(shū)，我慌忙問(wèn)道�！澳銌�(wèn)誰(shuí)呢？別人復(fù)習(xí)是女?huà)z補(bǔ)天缺，哪兒補(bǔ)哪兒；你是哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，一臉新奇�！卑职譀](méi)好氣的說(shuō)了一句，“還笑，看書(shū)！”
考前臨時(shí)抱佛腳
清晨，在太陽(yáng)升起之時(shí)，校園里已傳出陣陣“鬼嚎”：“帶書(shū)了嗎？借我瞅瞅”“《海底兩萬(wàn)里》的航線是什么？”“腎單位有哪些部分。你知道？”……類(lèi)似于此類(lèi)的言語(yǔ)還有很多，每個(gè)人都絕望地向每個(gè)人請(qǐng)教，心中怨恨前一夜沒(méi)有好好復(fù)習(xí)，怨恨自己沒(méi)拿書(shū)，更怨恨這次事關(guān)生死的考試。相比之下，那些迷信的人就有些可笑了：“大哥大哥，借根筆，保我考好！”“哇，廉程博，快拜一拜！”……每到這時(shí)候，這群學(xué)霸便變成了國(guó)寶，成為每個(gè)人心中的耶穌，神圣無(wú)比，為了考好做最后一次拼搏。
場(chǎng)上揮毫灑汗水
隨著一聲“開(kāi)考”，場(chǎng)上的30支黑筆齊刷刷起立，拉開(kāi)了為時(shí)兩天的“黑筆軍訓(xùn)營(yíng)”。黑筆們時(shí)而被放下，稍稍一休息，繼續(xù)“起步走”；時(shí)而接受靈敏度訓(xùn)練，被教官按的“噠噠”響；時(shí)而接受抗壓訓(xùn)練，尾部被咬得傷痕累累。但是，它們依舊不開(kāi)竅，引得教官看向天空，嘆息長(zhǎng)嘯，懷疑人生，輕聲說(shuō)一句“我上一輩子一定是道數(shù)學(xué)題，我太難了！”但也有轉(zhuǎn)機(jī)，不知為何教官有時(shí)突然激動(dòng)起來(lái)，把黑筆一甩，開(kāi)始進(jìn)行一大段時(shí)間的“起步走”，同時(shí)長(zhǎng)出一口氣，臉上露出一副開(kāi)心的面容，心里默想“終于開(kāi)竅了”。
試后放松樂(lè)逍遙
“下考”一聲響起，每個(gè)人內(nèi)心的那只封印了一年的神獸終于解除了封印，開(kāi)始帶動(dòng)了整個(gè)人的“瘋癲”時(shí)刻：學(xué)神們狂妄的大喊：“我覺(jué)得我生物又是滿分！”學(xué)霸們焦急的大叫：“第2題是C吧！”學(xué)民們期待的.詢問(wèn)：“誰(shuí)要去打球？”學(xué)渣們平靜的說(shuō)：“與周公下的那一盤(pán)棋下的真好�！泵總�(gè)人都盡情的宣泄，都在想，書(shū)包一放，校服一脫，我依舊是那個(gè)暑假最靚的仔。
初中考試作文5
又一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束。迎來(lái)盼望已久的寒假。
時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移�；厥走@半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲很多。時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成成熟。或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。我在憧憬中懂得來(lái)之不易的珍惜；在思索中解醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢？或許在以后也會(huì)嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的`路：
出勤情況：請(qǐng)一次病假。拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。
在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)緊張的學(xué)習(xí)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的“知本家”的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期末考試中，雖然考得不好，但只需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。
初中考試作文6
考試對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是家常便飯，特別是我們中學(xué)生，學(xué)科多，老師講課的進(jìn)程又快，每星期都要考幾科的試，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種煎熬，因此考試三部曲便成了我們生活中不可或缺的一部分。
第一部：挑燈夜戰(zhàn) 每當(dāng)老師宣布考試后，我們的第一反應(yīng)便是：“唉，又考試�！钡诙磻�(yīng)便是趕快拿起課本、參考書(shū)等拼命地啃，啃得越快、越多越好。在一般情況下短時(shí)間內(nèi)是啃不完那些書(shū)的了，因此便出現(xiàn)了挑燈夜戰(zhàn)這一幕。這個(gè)左手拿著課本，右手拿著參考書(shū)，頭頂著一盞冷冷的日光燈，在星星、月亮的陪伴下左眼瞟一下課本，右眼瞥一下參考書(shū)；那個(gè)便實(shí)行“題海戰(zhàn)術(shù)”，從一些同學(xué)手里借來(lái)一些練習(xí)，又從另一個(gè)同學(xué)手中借來(lái)一些練習(xí)，然后便拼命的把那些習(xí)題往腦海里灌。 對(duì)于挑燈夜戰(zhàn)，我們班便是一個(gè)很好的例子，但是受毒最深的還是要數(shù)XXX。只要一到考試，她便神經(jīng)緊張。到那時(shí)我們便可以看到一個(gè)發(fā)瘋的XXX。那個(gè)面前發(fā)著幾本參考書(shū)，一本疊著一本，眼珠子目不暇接的左右上下來(lái)回轉(zhuǎn)，晚上就算是嘴里叼著手電筒來(lái)看也要把那幾本書(shū)一字不漏的吞下去的便是她了。
挑燈夜戰(zhàn)的成果便是第二天變成了“國(guó)寶”——大熊貓。
第二部：搖身一變——超級(jí)人物
答卷是考試的一個(gè)重要部分�！按蜷L(zhǎng)途電話”已過(guò)時(shí)了，因此他們便個(gè)個(gè)搖身一變，變成了籃球高手。看，那便是灌籃高手：把答案抄在一張紙上，然后用力一扔，便到了同桌或前后上；看，又是一個(gè)投三分球的高手，只見(jiàn)他把“球”一扔，經(jīng)過(guò)一條優(yōu)美的弧線之后便到了與自己十萬(wàn)八千里的同學(xué)的桌上，還有更厲害的，在幾秒鐘內(nèi)卻變成了國(guó)家保護(hù)動(dòng)物——長(zhǎng)頸鹿。那不有幾個(gè)，他們正拉長(zhǎng)勃子伸到自己附近的.同學(xué)的桌子上呢。
真是“佩服”他們，那么厲害，搖身一變，既然一個(gè)個(gè)都變成了超級(jí)人物。
第三部：心驚膽顫每一天
分分分，學(xué)生的命根，所以跟隨考試之后的便是心驚膽顫的過(guò)每一天，每天都擔(dān)心自己分?jǐn)?shù)的高低。經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待之后成績(jī)終于出來(lái)了，考得好的同學(xué)便歡欣喜地，考得差的同學(xué)只能終日把“愁”掛在臉上。最倒霉的是考了個(gè)59分，叫老師給加一分又沒(méi)有較好的理由，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈，因此只能“吊頸”。
每天都抱著這三部曲過(guò)日子老都老得比較快，唉，做學(xué)生真苦！
初中考試作文7
“呵呵，不就是在學(xué)校的一個(gè)小小的演講比賽嗎？這種水準(zhǔn)，我一定可以拿到一個(gè)高分！”回家的路上我自言自語(yǔ)，“明天一定十拿九穩(wěn)了！”
第二天，在學(xué)校的演講臺(tái)前，坐著一排老師，我和參賽選手們，站成一排，我顯然是最突出的那一個(gè)——不是因?yàn)閭�(gè)子，而是姿態(tài)——我是唯一一個(gè)雙手叉腰，腳尖不停踮地的。
“同學(xué)，該你了！”在中間的一名女老師叫住我。
我輕蔑地掃了一眼評(píng)委席，“不屑”兩個(gè)大字寫(xiě)在我的'臉上，邁開(kāi)的步子，就像踩了香蕉皮，活脫是一個(gè)街上的地痞混混。
我咳嗽一聲，開(kāi)始了我的演講。期初我憑借我的嗓音和稿子的熟練，迅速吸引了評(píng)委們的興趣，他們放下手中評(píng)分的筆，雙手放在桌子上，認(rèn)真地聆聽(tīng)著。
可是，唯有一人，中間的那名女老老師，就沒(méi)當(dāng)回事似的，都沒(méi)抬頭看一眼，只是一個(gè)人拿筆在紙上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，不知打了個(gè)什么分?jǐn)?shù)。
我一直盯著她看，直到演講完畢，她也沒(méi)有任何表示，我實(shí)在是氣不打一處來(lái)，無(wú)話可說(shuō)，徑直離開(kāi)教室，其他焦急等待分?jǐn)?shù)的選手，我輕蔑地笑笑：“第一是我的了，你們都是來(lái)爭(zhēng)第二的嗎？”
今天放學(xué)的路上，我在學(xué)校公告欄上，看到了我的分?jǐn)?shù)：
“94，93，95，嗯……不錯(cuò)，8，85？”我十分驚訝，想不到居然有85這樣糟糕的分?jǐn)?shù)，再看看排名，“第，第二名？誰(shuí)給我打的這么低的分?jǐn)?shù)！”
“無(wú)疑是坐中間的那個(gè)老師！”
我急忙跑到她的辦公室，她正好剛上完語(yǔ)文課坐下。我什么也沒(méi)說(shuō)，就楞是站門(mén)口站了好一會(huì)，想必她也注意到我了，微笑看著我，說(shuō)了一句：“請(qǐng)進(jìn)�！蔽乙矝](méi)客氣什么，也就應(yīng)聲進(jìn)去了，我抽了一張凳子，坐下，不禁冷笑一聲，“好一個(gè)85分�。 �
“同學(xué)，是你！我聽(tīng)老師們說(shuō)過(guò)你，對(duì)你演講的水平也略有耳聞，不過(guò)嘛，你這個(gè)態(tài)度，是拿不到高分的哦！扣15分我有我的道理，你是一個(gè)聰明的孩子，決賽知道該怎么做了嗎？我還是很看好你的哦！”
她站起身子，眨了一下眼睛，沖我笑了一下，這一笑，我感覺(jué)很糟，但更多的是鼓勵(lì)與勉勵(lì)。我似乎的確知道該怎么做了。
決賽時(shí)，我買(mǎi)著堅(jiān)定地步子，挺直了腰桿，換了一個(gè)面貌，在舞臺(tái)中央停下，轉(zhuǎn)身鞠躬，一氣呵成�！坝H愛(ài)的老師，你們好……”
第二天，公告欄上有一個(gè)97分的高分，我一邊看著一邊笑�！胺�?jǐn)?shù)長(zhǎng)大了呢！”
長(zhǎng)大的是分?jǐn)?shù)嗎，或許不是呢，分?jǐn)?shù)反應(yīng)的只是一個(gè)人的成長(zhǎng)罷了，它讓我改掉了張揚(yáng)囂張愛(ài)出風(fēng)頭的臭個(gè)性，教會(huì)我低調(diào)謙卑。真正意義上，是我長(zhǎng)大了才對(duì)……
初中考試作文8
天，黑了下來(lái)；夜，慢慢到來(lái)……
“叮鈴鈴……”代表著考試結(jié)束的鈴聲最終響起。交上卷子，跟在眾人身后，我緩緩走出令人壓抑的考場(chǎng)。
在回到教室的路上，我心不在焉，似乎還停留在剛才的那場(chǎng)考試，不斷想著我并不確定的那幾題。不知不覺(jué)中，走到教室門(mén)口。教室里，一片噪雜，有的同學(xué)三五成群就地聚在一起，不時(shí)傳出聲聲哀嘆；有的同學(xué)淡定地坐在座位上喝著水，似乎完全不在意那場(chǎng)考試；有的`同學(xué)正在慌張地慌張地翻書(shū)，當(dāng)看到答案時(shí)，臉?biāo)查g如吃苦瓜一般，皺成一團(tuán)。
剛走進(jìn)教室里，有幾個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我，立刻沖上前，我還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，手中的卷子卻已不翼而飛，渙散的眼神重新聚焦，那同學(xué)一把抓住我的手，焦急地問(wèn)道：“這題為什么是C啊，應(yīng)該是B吧……”口氣中卻帶著濃濃的不自信。我看了看他那帶著期許的眼神，靜靜地轉(zhuǎn)身，打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)，翻開(kāi)，指著答案，將書(shū)舉到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬間布滿了懊悔與悲傷，眉頭深深皺起，嘴緊緊地抿成了一條線�！爸x謝！”他開(kāi)口向我道謝，勉強(qiáng)勾起了一抹笑容，卻也滿是苦澀。
班級(jí)里，那一群群聚在一起的同學(xué)中，不時(shí)傳來(lái)一聲聲歡呼，滿是信息；伴著一聲聲嘆息，滿是悲傷……
拿著卷子，靜靜地走向課代表，將卷子放下，不發(fā)一語(yǔ)，便轉(zhuǎn)身走了。我也不知道心情為何會(huì)如此沉悶與壓抑，明明考完后心情應(yīng)該放松下來(lái)不是嗎？那我又為什么不想說(shuō)話，不想笑呢？或許是因?yàn)槲以趽?dān)心吧，擔(dān)心自己的成績(jī)無(wú)法達(dá)到自己的預(yù)期吧；又或許是因?yàn)槲以诤ε掳�，害怕看到父母失望的臉吧；也可能兩者都有吧，我不知道……�?/p>
走到座位坐下，拿起桌面上的書(shū)，打開(kāi)翻動(dòng)著，明明看見(jiàn)了我要找的那一課，手卻不想停下來(lái)，也不敢停下來(lái)。一本書(shū)不過(guò)幾秒就翻完了，我卻不再打開(kāi)，不去看那答案，明明自己是想知道自己是對(duì)是錯(cuò)，但現(xiàn)在，我似乎并不是那么想知道了，為什么呢？
想了半天，卻還是沒(méi)有得出我滿意的答案，索性不想了，將目光投向窗外，看著夜幕下晚歸的小鳥(niǎo)，腦中突然靈光一閃，答案慢慢浮現(xiàn)出來(lái)：事情，你一旦做，無(wú)論事后怎么后悔，都于事無(wú)補(bǔ)，既然這樣，就不要再為無(wú)法改變的事煩惱了，不如放松自己，為下次將事情做得更好準(zhǔn)備！
將目光從窗外收回，站起身，面帶微笑地朝聚在一起討論的同學(xué)走去，與之前不同的是，此時(shí)的笑容里不再有苦澀，取而代之的，是釋然，是輕松……
初中考試作文9
遙遠(yuǎn)的一座山腳下，住著一對(duì)老夫婦，他們勤勤懇懇，辛辛苦苦了幾十年，無(wú)怨無(wú)悔，唯獨(dú)想擁有一個(gè)孩子。一天，它們?cè)跇?shù)下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)嬰兒，他們高興極了，覺(jué)得這是上天賜給他們的禮物，這個(gè)嬰兒白白胖胖的，還是個(gè)女孩，他們認(rèn)為她長(zhǎng)大后一定美若天仙。
時(shí)間駕著快馬奔騰著，女孩漸漸長(zhǎng)大了。果不其然，女孩有著烏黑的頭發(fā)，柳葉眉掛在明亮的眼睛上，粉嫩的櫻桃小嘴時(shí)不時(shí)微微上揚(yáng)，容貌傾國(guó)傾城。說(shuō)出來(lái)你可能不信她便是二零一九的林黛玉。當(dāng)初林黛玉在一個(gè)偌大的家庭中，卻總是柳眉倒豎，愁了一世。而現(xiàn)在她雖然出身貧窮，但她的這一世卻是積極樂(lè)觀，奮斗拼搏的。
女孩的父母支持她學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄冃量嗔藥资�，不能讓女兒再苦一輩子。女孩理解父母的良苦用心，便一直很努力。而�?dāng)女孩再大一點(diǎn)時(shí)，他們準(zhǔn)備送她去城市里讀書(shū)，女孩并沒(méi)有反對(duì)，雖然這樣她會(huì)離開(kāi)父母很長(zhǎng)時(shí)間，雖然這樣她可能會(huì)面臨很大的困難，但她仍然去了。女孩想：父母年紀(jì)大了，我該去努力一把，來(lái)照顧父母了。
來(lái)到城市中，女孩明顯感覺(jué)到了這兒的繁華。當(dāng)她來(lái)到學(xué)校時(shí)，所有的人，包括老師，校長(zhǎng)，都很驚訝，因?yàn)樗c書(shū)中的林黛玉簡(jiǎn)直一模一樣，就連性格都極為相似。因父母沒(méi)有知識(shí)，她連個(gè)像樣的名字都沒(méi)有。而她的外貌與性格都使她獲得了一個(gè)名字，林黛玉。大家都這么叫她，也認(rèn)為這樣最適合她。
可不久后，她就開(kāi)始憂郁，開(kāi)始擔(dān)心，開(kāi)始愁苦，真無(wú)愧于林黛玉這個(gè)名字。當(dāng)她失落的時(shí)候，她的同學(xué)便來(lái)安慰她：其實(shí)你可以嘗試著與大家在一起玩耍。人活一輩子，就是要活出自己的`風(fēng)采。接著，便給了她一個(gè)糖果，說(shuō)道：“糖果是一劑良藥，它可以讓你忘掉煩惱，忘掉不愉快，使你重新恢復(fù)振奮起來(lái)，我們一起努力，好嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了笑容。
夜晚除了閃閃發(fā)光的星星是明亮的，皎潔的月光是明亮的，還有林黛玉旁的臺(tái)燈及她的眼睛是明亮的。她漸漸明白了，人生在世，不奮斗怎么行，不拼搏怎么行，不微笑怎么行?
后來(lái)，她經(jīng)過(guò)不懈的努力，竟成了一位有名的教育家。唯一遺憾的是沒(méi)能讓父母走出大山，她立志要帶領(lǐng)深山的孩子走出大山，所以她就開(kāi)導(dǎo)了許許多多的孩子，在三尺講臺(tái)上站了幾十年，讓許多孩子知道糖果的甘甜，林黛玉在20xx便是如此。
初中考試作文10
上完了身心疲倦的體育課，我們邁著緩慢的步伐走回教室。涼風(fēng)輕輕吹過(guò)我們的臉頰，洗刷著我們的疲憊。我貪婪的享受著這一短暫的愜意，因?yàn)槲覀兘酉聛?lái)將要迎接十分恐怖的--數(shù)學(xué)考試。
回到教室，我準(zhǔn)備好一切，靜靜地等待監(jiān)考老師的到來(lái)。不一會(huì)兒，監(jiān)考老師便拿著試卷走了進(jìn)來(lái)，同學(xué)們?cè)缫阎懒诉@一切，可臉上還是露出了苦悶的表情，有的同學(xué)還發(fā)出了“哀號(hào)”。不管怎么樣，試卷還是要考的，同學(xué)們還是接受了這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。拿到試卷后，我把名字、班級(jí)、座號(hào)填上去，便開(kāi)始整體閱覽考卷。“也不是很難嘛�！蔽以谛睦锵胫�。根據(jù)我以往考試的經(jīng)驗(yàn)，題目字比較大、排版不怎么擠、空白處比較多的這一類(lèi)考卷，一般只是“花瓶”，并沒(méi)有什么難度。
于是我開(kāi)始做試卷了，果然不出我所料，前面的選擇題啊，填空題啊，根本難不倒我，我一下子就做出來(lái)了。就這樣，我還產(chǎn)生了“抱怨試卷太簡(jiǎn)單”的心理�；蛟S是老天聽(tīng)到了我的心聲，到應(yīng)用題時(shí)，難度提高了一個(gè)檔次。于是，我做題也不敢再“行云流水”了，只好小心謹(jǐn)慎的答題。
到了最后一面，乍一看，只有兩大題，可是第一題就把我難住了。這題是讓我們根據(jù)規(guī)律來(lái)填空，前面我還能想出來(lái)，可最后一小題，是一個(gè)算式，一個(gè)括號(hào)中包含了好幾個(gè)未知數(shù)，一看我就懵了。像以往我碰到這種題，一般都是“走為上”，先不做，把其他題做完了再想。
可是第二題又把我難住了。我在心中暗自叫苦：老天啊，你這是故意和我作對(duì)嗎?看看我周?chē)耐瑢W(xué)，他們似乎比我好不到哪去，一個(gè)個(gè)正抓耳撓腮呢，有的.還把頭靠在手上，正做著安靜的沉思者�？磥�(lái)不得不使用我的“大絕招”了!從小學(xué)到現(xiàn)在，幾乎沒(méi)什么數(shù)學(xué)題需要我花這么多心思，看來(lái)這次真的要使用洪荒之力了!
我先分析題意，找出各種解決方法：畫(huà)圖、舉例、實(shí)踐(用手上的紙和筆還原題意)等等。我仿佛看到了無(wú)數(shù)腦細(xì)胞被送往絞刑場(chǎng)，但這依然阻止不了我!功夫不負(fù)有心人!終于，就在我“能量”耗盡之前，我解出了這題。那種感覺(jué)，沒(méi)有任何負(fù)擔(dān)的感覺(jué)，真好!再看看周?chē)耐瑢W(xué)，有的和我一樣，一臉如釋重負(fù)的表情;有的依舊在奮斗著;有的好像已經(jīng)放棄了希望，但又不時(shí)看看考卷。
解完這一題，我又順勢(shì)把所有題都做完和檢查了一遍，然后，我就一直坐在那兒恢復(fù)“能量”知道老師收卷。
這次考試讓我感觸頗多，面對(duì)困難時(shí)，不僅要有勇于破解的勇氣，更要有科學(xué)的方法。希望我能考一個(gè)好成績(jī)，也希望大家能考一個(gè)好成績(jī)。
初中考試作文11
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”如惡魔般的考試鐘聲響起，使得原本吵得像菜市場(chǎng)的教室，一會(huì)兒就變得鴉雀無(wú)聲。“叩！叩！叩！”監(jiān)考老師來(lái)了！他面帶著邪惡的笑容，活像是個(gè)地獄使者，聽(tīng)見(jiàn)他那像用指甲刮玻璃般尖銳的聲音，更讓人不寒而栗、正襟危坐、全身發(fā)抖、冷汗直流�？荚囬_(kāi)始，大家都全神貫注的埋頭苦“寫(xiě)”，教室內(nèi)一片死寂，安靜得連一根針掉下來(lái)的聲音也能聽(tīng)得十分清楚。時(shí)間就在我“刷！刷！刷！”的寫(xiě)字聲中流逝，手心冒出的汗害得筆差點(diǎn)滑了下來(lái)。最緊張的時(shí)刻來(lái)臨──發(fā)考卷了！看到老師氣得像老虎般張牙舞爪、火冒三丈，大家全都屏氣凝神，連呼吸都不敢用力�！巴跣∶骶攀帧埿∪A六十分……”
恐怖的'氣氛在教室內(nèi)蔓延，得到高分的便像小鳥(niǎo)一樣高興得哼起歌、跳起舞來(lái)，好不快樂(lè)；得到低分的就像是“軟骨人”般垂頭喪氣、全身癱軟。“董立敏八十五分！”聽(tīng)到自己考了有史以來(lái)最低的分?jǐn)?shù)，我嚇得臉色蒼白，像是腦袋被超大鐵錘敲到般，頭昏眼花、腦筋一片空白。我不由得鼻子一酸，眼眶一濕，眼淚不由自主的流了下來(lái)�！肮�！董立敏才考八十五分！哈哈！”我臉羞得像蘋(píng)果一樣紅，頭越來(lái)越低，低到幾乎要貼到地面！哭了一陣子之后，惱羞成怒的我氣得頭頂冒煙，恨不得把那些嘲笑我的人打到鼻青臉腫，頭變得跟面包超人一樣腫。我的心情像溜滑梯，頓時(shí)滑落谷底！
之后我仔細(xì)的看了考卷，才發(fā)現(xiàn)這次之所以考不好是我粗心大意的個(gè)性所造成的：?jiǎn)挝粨Q算錯(cuò)誤、計(jì)算錯(cuò)誤、漏題沒(méi)寫(xiě)……不應(yīng)該錯(cuò)的簡(jiǎn)單題目寫(xiě)錯(cuò)了好幾題。想想，自己還真是不應(yīng)該！因?yàn)槲覀儼嗫疾缓茫岳蠋熞覀兞P抄考卷，抄得我們手都快抽筋了，手指頭也腫得像面包一樣大�！昂�！終于抄完了！”我原來(lái)以為可以就此逃過(guò)一劫了，沒(méi)想到一回家，連書(shū)包還來(lái)不及放下，媽媽便問(wèn)個(gè)不停：“考試考得怎么樣？”“考幾分？”邊問(wèn)邊以迅雷不及掩耳的速度將我手中的考卷?yè)屪�，原本既期待又興奮的媽媽一看到考卷便迅速變臉。眼睛瞪得比銅鈴還大，活像一只暴龍，她氣得咬牙切齒、大發(fā)雷霆。媽媽生氣的時(shí)候像只噴火龍一樣，不停的朝我吐出熊熊的火焰。本來(lái)媽媽想趁著我考完試后帶我出去好好放松一下，吃個(gè)牛排、看個(gè)電影，如今因?yàn)榭荚嚥焕硐攵慷甲髁T了！俗話說(shuō)：“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)，我知道凡事都要仔細(xì)、小心。只要能改掉粗心大意的壞習(xí)慣，相信考試也就不會(huì)有“意外”，不會(huì)有“閃失”了！
只要養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，下次月考就可以考出好成績(jī)，也就可以陪媽媽到郊外踏青、到電影院看電影、到牛排館吃牛排，甚至還能得到心中朝思暮想的心愛(ài)玩具……這樣一來(lái)，豈不是再完美不過(guò)了！
初中考試作文12
“起床拉起床拉……”老媽的大嗓門(mén)無(wú)情趕跑了我那濃濃的睡意，睜開(kāi)惺忪的睡眼，才記起今天畢業(yè)考。
我看看表……哇呀呀，七點(diǎn)四十拉！就算坐老媽的車(chē)去，也得抓緊時(shí)間！穿衣刷牙洗臉，三分鐘，超紀(jì)錄！我買(mǎi)個(gè)包子，急急地上了車(chē)，沖！
到達(dá)考場(chǎng)，還可以復(fù)習(xí)四分鐘，我便大聲朗讀課文。“安靜！”復(fù)習(xí)時(shí)間已到，監(jiān)考老師大吼著管紀(jì)律，等著卷子。今天可是決定我命運(yùn)的考試哇，絕對(duì)不能松懈！越這么想，我懷里的小兔子越發(fā)跳得厲害。
不知不覺(jué)，考卷已擺到我面前，教室里一片“唰唰”聲，監(jiān)考老師翹起二郎腿，眼珠不停滾動(dòng)著。我拿起筆仔細(xì)審題，不難嘛！寫(xiě)的時(shí)候俺倒是出奇的輕松，三下五除二就沖到了作文，看看題目，普通！題材也不難選，我打了個(gè)腹稿，忙提筆將心中的句子全表達(dá)出來(lái)。寫(xiě)到一半，頓時(shí)慌了手腳――具字里有兩橫還是三橫來(lái)著？大問(wèn)題不愁，居然被這小問(wèn)題難住了，我想猛跺腳，卻又怕被監(jiān)考老師抓住背個(gè)破壞紀(jì)律的黑鍋。真是的，前幾個(gè)自然段還寫(xiě)得得心應(yīng)手，眼看就要大功告成，這具字竟然不記得寫(xiě)了！別慌別慌，我忙安慰自己。于是我靜下心來(lái)，仔細(xì)想想，倒還真記起了點(diǎn)什么。具字好像和某個(gè)字的一部分哈，是什么字咧？我想了一大串，突然眼前一亮，高興得差點(diǎn)猛砸桌子（幸虧及時(shí)住手，否則黑鍋背定了），真字��！真字是三橫，具字絕對(duì)也是三橫不會(huì)錯(cuò)！想了大半天，總算寫(xiě)完了這個(gè)字（瀑布汗），下面的小菜一疊！打了個(gè)不太響的響指，繼續(xù)寫(xiě)！“丁零零……”語(yǔ)文考試結(jié)束！看著試卷被組長(zhǎng)帶到了安全地帶，我這才猛嘆一口氣，和同學(xué)們瘋了二十分鐘。
接下來(lái)是數(shù)學(xué)考試，容易！我寫(xiě)卷子一路暢通無(wú)阻，已驚人的速度到達(dá)了終點(diǎn)，看看表，超紀(jì)錄二十六分鐘！我檢查了一遍又一遍直到眼皮快打架，終于收卷了，呼啦啦！長(zhǎng)嘆一口氣！
考完回家，馬上傳來(lái)了好消息，我被某中學(xué)的`重點(diǎn)班錄取噠！我心里那個(gè)爽啊，總算可以開(kāi)開(kāi)心心過(guò)的暑假啦！哦耶，我順手拿起一塊西瓜，猛啃。
時(shí)光一溜而過(guò)，我早已躺在了床上，希望做個(gè)甜甜的夢(mèng)，沒(méi)想到――
“要上初中了，暑假每天寫(xiě)一張數(shù)學(xué)卷子、一張語(yǔ)文卷子，第二個(gè)月去外婆家把身體養(yǎng)胖點(diǎn)……”老媽冷冰冰的說(shuō)，看都不看一眼在旁邊聽(tīng)得毛骨悚然的我。
半夜醒來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。才凌晨?jī)牲c(diǎn)多，俺必須快睡！明天還要去老師家謄報(bào)告冊(cè)呢！熄燈、關(guān)門(mén)，準(zhǔn)備打呼�！ㄉ昝�，本人其實(shí)不打呼嚕滴……）
初中考試作文13
時(shí)光如流水，不知不覺(jué)，期末考試的腳步也悄然來(lái)到了我們的身邊。面對(duì)期末考試，你，準(zhǔn)備好了么？
期末考試，容不得我們有一絲遲疑、放松。期末考試，容不得我們有片刻停滯，期末考試，容不得我們有半點(diǎn)閃失差錯(cuò)！期末考試，我們必須勝利，不能在那里徘徊不定。面對(duì)期末考試，你，準(zhǔn)備好了么？
如果你想贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。那么，你就要做好充分的準(zhǔn)備�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要取得勝利，就要講求戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，不能死學(xué)。
第一步，我們要做好考試前的溫習(xí)：要制定一個(gè)詳細(xì)合理的`溫習(xí)計(jì)劃，要事先做好準(zhǔn)備。期末溫習(xí)是期末考試取得好成績(jī)的最有效的保證，應(yīng)該高度重視，不能馬虎應(yīng)付。增強(qiáng)溫習(xí)的計(jì)劃性，要堅(jiān)持去執(zhí)行，每天對(duì)計(jì)劃完成情況進(jìn)行簡(jiǎn)單的檢查分析，落實(shí)溫習(xí)計(jì)劃，確保溫習(xí)的質(zhì)量。
接著我們要講究溫習(xí)方法，提高溫習(xí)效率：
讓基礎(chǔ)知識(shí)更加扎實(shí)，要落實(shí)基本技能。在自己主動(dòng)溫習(xí)時(shí)，要注意回歸教材，精讀課本，扎實(shí)掌握基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。安排一部分課余的時(shí)間對(duì)各科基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行主動(dòng)溫習(xí)，內(nèi)容一項(xiàng)一項(xiàng)地整理、歸納，真正搞清楚，弄明白。在溫習(xí)過(guò)程中，要充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，自己找規(guī)律、抓特點(diǎn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納和總結(jié)，使之條理化和系統(tǒng)化，內(nèi)化成自己的知識(shí)；對(duì)于自己不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教，不要放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
強(qiáng)化能力訓(xùn)練，主動(dòng)查漏補(bǔ)缺。在溫習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和落實(shí)基本技能的基礎(chǔ)上，再加強(qiáng)能力測(cè)試題型的解題思路和解題技巧的訓(xùn)練，對(duì)能力測(cè)試題型存在的缺漏進(jìn)行補(bǔ)強(qiáng)，弄清“會(huì)了什么？”“還有什么不會(huì)？”，發(fā)現(xiàn)疑難薄弱，采取同題練習(xí)，重點(diǎn)突破，提高綜合解題能力，以求盡善盡美。查漏補(bǔ)缺可以看錯(cuò)題集，溫故知新，避免一錯(cuò)再錯(cuò)。期末溫習(xí)時(shí)將自己平時(shí)歸納整理的錯(cuò)題集和以往的考試卷拿出來(lái)看一看，研究曾經(jīng)出現(xiàn)的問(wèn)題，了解出錯(cuò)的癥結(jié)，以免重蹈覆轍。實(shí)踐證明，考前看錯(cuò)題集，是一種非常便捷有效的溫習(xí)方法。
考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，兩強(qiáng)相遇勇者勝。沖刺的號(hào)角已經(jīng)吹響，行動(dòng)起來(lái)吧！以往辛苦將讓你生活的更充實(shí)；沖刺的勞累將增添你生活的勇氣；未來(lái)的成功將使你從平凡走向偉大。同學(xué)們，努力吧！是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇向前；是雄鷹，就要一飛沖天！
面對(duì)期末考試，我，準(zhǔn)備好了！
初中考試作文14
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)意義重大。考完試，心里甜甜的，其次是老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生的羨慕，父母的喜悅；考不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，你也可能面臨同學(xué)的鄙視和譏諷。用我微薄的
期中考試和期末考試一樣重要，有時(shí)意義重大�？纪暝嚕睦锾鹛鸬�，其次是老師的表?yè)P(yáng)，學(xué)生的羨慕，父母的喜悅；考不好，老師會(huì)失望，父母會(huì)生氣，你也可能面臨同學(xué)的鄙視和譏諷。依我拙見(jiàn)，考得好，考得不好不要灰心。如果你要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng)，同學(xué)的冷嘲熱諷，那你就失敗了。做得好不要自大，做得不好不要?dú)怵H。抱著平和的心態(tài)去考，就能考好。然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。
以這次期中考試為例。我信心百倍地參加了考試。從早到晚，考完試，他們都很累，很擔(dān)心。時(shí)間似乎靜止了，好與壞這兩個(gè)字，在我心里斗爭(zhēng)著，晚上沉沉睡了一覺(jué)，感覺(jué)好多了。
我心里像幾只兔子一樣緊張，能清晰地感受到自己心跳的節(jié)奏。
考試的啟示
又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試，我都會(huì)得到教訓(xùn)或者一些經(jīng)驗(yàn)。我從這次考試中得到的是，疏忽總是存在的�？纪陻�(shù)學(xué)，感覺(jué)挺好的。試卷很簡(jiǎn)單，題很流暢。然后我仔細(xì)查了一下。確認(rèn)沒(méi)事后，心里一直有個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。
離開(kāi)考場(chǎng)后，拿滿分的'希望離我越來(lái)越近。我大膽的和同學(xué)核對(duì)答案，問(wèn)題都是正確的�？吹接行┩瑢W(xué)因?yàn)樵诖鸢钢邪l(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤的問(wèn)題而沮喪懊惱，我暗暗想：把正確的事情都做好就好。我很高興我認(rèn)真地完成了考試中的題目，并且又檢查了一遍。那一天，然后，我比以往任何時(shí)候都開(kāi)心。但是過(guò)了一段時(shí)間，這種特別的快樂(lè)變成了我前所未有的悲傷和失望。
“我畫(huà)了個(gè)大圖�！蔽衣愿行牢康卣f(shuō)。
“不，嗯，不多。我嚇了一跳。我畫(huà)錯(cuò)了嗎？不可能。這張圖我畫(huà)了兩遍。應(yīng)該是對(duì)方的失誤，或者是個(gè)人感情的差異。我好安慰。我自己。但心里還是很忐忑。
我不敢理直氣壯的回答，卻聽(tīng)到另一群人異口同聲的報(bào)告讓我心煩的答案。我傻眼了。我真的錯(cuò)了。是我的錯(cuò)！我居然把圖片和文字交叉了！我沒(méi)查！這是一千個(gè)計(jì)數(shù)，或者是一個(gè)疏忽！滿分的希望像泡沫一樣突然在心里破滅。三分悄悄從我試卷上溜走。這么簡(jiǎn)單的試卷，損失多大��！
就這樣，我后悔了一個(gè)下午。這是疏忽。你無(wú)法避免。但是因?yàn)榕琶前凑账拈T(mén)課的總成績(jī)來(lái)計(jì)算的，所以其他科目的成績(jī)并沒(méi)有辜負(fù)我的努力。那么就可以得到第二個(gè)啟示：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展�？赡苁且�?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀，總分提高了。當(dāng)然，如果我們盡量減少疏忽，盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度，總分會(huì)有很大的提高。所以，全面發(fā)展很重要。
一般來(lái)說(shuō)，過(guò)失是無(wú)法避免的，但可以盡量減少，全面發(fā)展是彌補(bǔ)過(guò)失的捷徑。
初中考試作文15
從小便有一個(gè)夢(mèng)想，自己能研制出一種機(jī)械，一種能幫助我們穿越時(shí)空的機(jī)械，一種可以幫助我們改寫(xiě)歷史的機(jī)械。有了這種機(jī)械，就沒(méi)有了所謂的悔恨和遺憾。我們的時(shí)光可以倒流。
而我們的時(shí)光真的能倒流么？經(jīng)過(guò)歲月的流逝之后，我回頭再看，突然發(fā)現(xiàn)——這只不過(guò)是一種，一種什么呢？……
我回頭去看流經(jīng)過(guò)的歲月。
這一次又為沒(méi)有一個(gè)理想的成績(jī)而懊悔了。記得考試的前一晚。
“唉！明天又要上刑場(chǎng)了！“同舍的他抱怨著。
“考試是對(duì)我們的學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，很好么！”我故作輕松，“我今天得多吃一碗，明天好有效發(fā)揮一把，來(lái)挽回我昔日的輝煌！”
“喂，老兄！這回又該挑燈夜戰(zhàn)了吧？”我的知己某某不無(wú)調(diào)侃的說(shuō)。
我有點(diǎn)心虛，不再做聲。只和飯較勁。心想，按慣例，這次一定比上頓多吃一碗，而且比上次考試前再多吃半碗。這樣想著，待吃飽后又硬著肚皮往里塞了一碗。計(jì)劃初步完成，還有半碗的任務(wù)。可剩下的這半碗任務(wù)確實(shí)艱巨了點(diǎn)。豁出去了，吃！終于完成了！倒杯水，順順。
“喂1怎么倒水呢？沒(méi)看見(jiàn)水溢出來(lái)了么？”某某在提醒我。我定睛一看，可不是，水撒了一桌子。哦，我自嘲的笑了一下。他們瞧了瞧我，頗有點(diǎn)莫名其妙。唉！一只杯容不下兩杯水，一頓餐容不下兩頓食1他們又怎能了解我的感慨？
伴隨著六點(diǎn)的鐘聲，暮色悄悄籠住了夜空，有陰云移來(lái)。
開(kāi)始學(xué)習(xí)吧！今晚我要復(fù)習(xí)個(gè)天昏地暗。七點(diǎn)、八點(diǎn)我的精神高度亢奮，學(xué)的不亦樂(lè)乎。不免想，平時(shí)的狀態(tài)若都如此這般，獨(dú)占鰲頭也是非我莫屬的。時(shí)鐘很快的向九點(diǎn)十點(diǎn)進(jìn)軍。我在想，想勝利進(jìn)軍，可以通宵達(dá)旦的�？珊镁安婚L(zhǎng)，當(dāng)時(shí)鐘敲響了十一點(diǎn)，我的眼皮卻開(kāi)始打架了。也許這時(shí)是需要意志的.，我提醒著自己。千萬(wàn)不能困！我千萬(wàn)要頂住�。隙鷻C(jī)，又興奮了點(diǎn)。兩手端著書(shū)，兩耳塞著耳機(jī)。迷迷糊糊地不知過(guò)了多久，只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：北京時(shí)間兩點(diǎn)整。是時(shí)鐘在準(zhǔn)確報(bào)時(shí)！我條件反射般的把臺(tái)燈關(guān)上，很快閉眼入夢(mèng)了。當(dāng)晨光再來(lái)，我來(lái)不及多想，又走向了考場(chǎng)，等待我的又將是什么樣的成績(jī)呢？
手中握著成績(jī)單，這一次的成績(jī)和上一次沒(méi)有什么不同。可是，不同的是我不再想“如果時(shí)間能倒流，我會(huì)……”
我費(fèi)勁地從思想中找到了一種工具，讓這個(gè)工具砸碎了我夢(mèng)想中的那個(gè)能穿越時(shí)空的機(jī)械。我終于明白即使時(shí)光能倒流，也于事無(wú)補(bǔ)，我也不會(huì)改變歷史。但我并不悲觀，也不為過(guò)去后悔，因?yàn)槲疫�有現(xiàn)在，擁有現(xiàn)在，知道只要把握好現(xiàn)在，我還會(huì)擁有一個(gè)美好輝煌的未來(lái)。
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