【推薦】初中生作文匯編九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的初中生作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中生作文 篇1
眼睛是心靈的窗戶，眼神可以透過人們的心靈，只有明白眼神才可以達到心靈，才可以真正面對他人!時光流逝，轉眼間我已度過了12個春秋。在這20xx年里，我哭過，我惱過，也曾無數次的感動過�？墒�，在我心中留下深深的烙印的，卻是一個細微的眼神。
那一雙深邃的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——
數學劉老師鼻梁上架著一副金邊眼鏡，但鏡片后頭一雙炯炯有神的眼睛，飽含知識，透出深邃又和藹的眼神，并教導我們“最大的敵人莫過于戰(zhàn)勝自己“。每次上課時，老師反復告訴我們仔細審題，當有同學題目不會做時，就會用關切的`眼神，讓同學努力這道題;當有同學自告奮勇來解題時，老師兩眼放出欣喜的眼神，并表揚這位同學。老師的眼神使我擁有自信心。
那一雙友好的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——
我后座的同學，有大大的眼睛，從中流露出友善的氣息。當我不小心將湯撒在她的鉛筆盒上時，她看了看，用和順的眼神看著我，笑了笑，說：“沒事!”;當我沒帶修正帶時，她毫不猶豫得將修正帶遞給我用;當我情緒低落時，她還會用小幽默來逗笑我，安慰我。她使我開心快樂。
那一雙充滿愛的眼睛，又從記憶的海洋中浮現——
米爾說過：“母愛是世界最偉大的力量�！蔽业膵寢屧谖覍W習之余，能夠用細致的眼神發(fā)現我的小心思，與我一起做戶外運動;在我學習注意力不集中時，會用慈祥的眼神看著我，并讓我刻苦學習，取得好成績;在我受傷時，媽媽會用焦慮的眼神看著我，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，直到我安然無恙。
生活在充滿關懷的眼神中，我感到了愛與溫暖，我們要將愛延續(xù)下去，傳播給更多人，使世界充滿愛。
初中生作文 篇2
說起關門石水庫，我還是只聽說其名，不知她是否有畫卷般的美麗，觀關門石水庫。
坐在車上看著柏油路兩旁的綠樹和遠處綠得發(fā)黑.發(fā)亮的群山，腦子里的意念全都被凈化了，想迫切見到關門石水庫的心情不禁油然而生。
不知過了多久，車以經到了目地的了——關門石水庫了，一下車微風就撲面而來，讓人心曠神怡，如癡如醉，漫步在水庫兩邊，不知是為什么，總是感覺像是走進了一副連綿不斷的畫卷。天公不做美，忽然下起了蒙蒙細雨，觀關門石水庫�！昂糜臧�！”我贊嘆起來，這雨打在人的臉上實在是太涼爽了，遠處的山似乎也被雨霧遮擋住了，像似一位被紗巾遮擋住了顯得格外羞澀，再看看更遠處的`群山又像是小孩在云霧里捉迷藏，這又讓我想起了一幅對聯——“霧鎖山頭山鎖霧，天連水尾水連天�！�
關門石水庫的水也碧綠碧綠的，雨打在水里泛起了層層漣漪向遠處蔓延開去，鴨子也被這美景吸引住了，在水里開始嬉戲了起來。多美的景色啊，連鴨子都被吸引住了，這難道不是奇觀嗎？
關門石水庫真是名不虛傳啊！讓人流連忘返！
初中生作文 篇3
一陣微風輕拂而起，帶來了遠方不知名的醉人花香，卻也將樹枝上的櫻花帶離枝頭，無數的櫻花瓣在風中翩然起舞，像是粉色的輕紗隨風浮動，我望著這角落的那株凋謝的櫻花，一滴不知名的淚落在心底的一個不知名的角落……
“哈哈，終于栽好了！”我拍拍小手，得意地望著爺爺，爺爺看著那一大一小兩棵櫻樹，慈祥地笑了：“不錯，繼續(xù)努力�！蔽毅逶≡跔敔數男θ菹�，享受著清風拂過臉龐。
時間如白駒過隙，我也快上學了�！盃敔�，它什么時候才長高��？”我擔憂地望著這株矮小的櫻樹�！澳汩L大了，它就長高了�！睜敔斆业念^，慈祥地告訴我�！澳俏乙欢ㄒ炜扉L大！”這稚嫩的聲音飄過，伴隨著柔柔的'風。
“床前明月光，疑是地上霜�！蔽业靡獾叵驙敔敱痴b剛學的古詩，爺爺微笑著看著我，臉上的皺紋擠成一團：“孩子，你一定要好好學習，做個對社會有用的人。”風吹過臉頰，櫻花隨風飄落，我拍拍胸脯：“放心吧，爺爺，我向您保證�！�
灰蒙蒙的天空籠罩著大地，櫻樹生病了，櫻樹枝椏交錯，只有幾瓣稀稀落落的櫻花點綴著生命的痕跡。樹皮稍現焦黃，仿佛在火上烤了許久，煎熬的失了神采，半曲卷著，好像隨時都會墜地。我大汗淋漓，忙著給櫻樹澆水施肥，“咳咳，算了吧，孩子�！睜敔斨糁照葻o奈的對我說�！盃敔�，您先回去吧！您生病了不該過來的�！蔽亦僚泵θシ鰻敔�。
一陣寒風吹過，我有一種不好的預感，心底角落的聲音在催促我“快回家！快回家！”，我跑回家，看著這一切，明白了——爺爺去世了。
我奔到櫻樹下，看著樹梢上殘留的櫻花，錯雜的排列著，眼角一滴淚滑落，我回想著那段稚嫩的時光，在這稚嫩的櫻樹下。
不知何時，天飄起蒙蒙細雨，密密地斜織著，濕潤了我的發(fā)絲，我望著這一大一小兩棵櫻樹，卻早已變成我的櫻樹高大茂盛，爺爺的櫻樹矮小稀疏。
“爺爺……我會好好學習……”那段稚嫩下的時光……過去了……我該長大了……
最后一瓣櫻花飄落，貼著我的淚水，稚嫩櫻花，徹底謝了……
初中生作文 篇4
生活中的往事有喜，有怒，有哀，有樂。有的讓我記憶猶新；有的卻早已淡忘在腦海深處。其中，如今回想起來能引起我會心微笑的依然是那次放風箏。
永遠記得那天，似是為了映襯我們的好心情，天空中那朵朵像棉花糖似的潔白的云朵，那柔和的帶給我們溫暖的陽光，是出行的絕佳日子。
六十九個學生與三位老師同行--七十二人的大部隊浩浩蕩蕩，怎能忘記，這樣一群人是怎樣歷盡千辛萬苦，不亞于唐僧師徒經歷過的九九八十一難，終于到達了目的地--一片廣闊的土地。除了手中空無一物的一群“步兵”在快樂的蹦跳前行，還有幾個捧著幾箱子水和滿袋子零食的的“炊事兵”在艱難度步。終于到了目的地，所有人都毫無壓力的跑向各處，宛如一群出籠的小鳥般自在飛翔。大家放飛這屬于自己的快樂，放飛了屬于自己的夢想，一霎時，載著六十九個同學夢想的'風箏飛向湛藍遼闊的天空，天空一時五彩繽紛，成為了風箏的天堂…………
放累了，大家拿出早已準備好的食物開始野餐，一個個看到美味的食物都兩眼放光，像是餓狼猛虎。那一刻，老師與學生之間仿若沒有了距離，大家真正的走到了一起。是的，經歷了那次放風箏，真正的理解了師生之間也有純潔的友誼，那一次的大家，都享受了在畢業(yè)班來之不易的放松。
臨走的時候，我看到了同學們臉上那顯而易見的不舍，親愛的老師為了安慰我們的心靈，給我們六十九人拍了一張合照，那張照片上，大家笑靨如花……
翻開記憶的相冊，那美麗的一張張畫面，涌進眼中的是對曾經的懷念。以往的趣事會變成一顆顆璀璨的寶石，永遠銘記在我的內心當中。
初中生作文 篇5
水的團結；水的毅力；水的堅強；水的……當人們看見寬闊、無邊的大海時也許只會想到它多么多么的壯觀，它多么多么的美麗，它多么多么令人心曠神怡……
很少有人會想到這樣寬闊、無邊的大海是怎樣來的了？它是由什么組成的了？如果沒有組成它的'東西，世界上還會不會有大海了？心細的人們不難發(fā)現，大海是由一滴一滴的小水滴組成的，大家應該聽過“小水滴與大海”的故事吧！因為大海瞧不起小水滴，于是小水滴號召自己的兄弟姐妹離開了這一個大海，于是大海只剩下了一個軀殼，身體里沒有任何內容，人們也不再來觀看。這就是一個滄海變桑田的故事。
說明團結的力量不可輕視！這又是一個小水滴與大海的故事。由于大海瞧不起小水滴，于是大海便與小水滴打了一個賭：我們各自選一塊石頭，要把它滴穿一個洞，一年后我們來看結果。其實大海心想：一塊石頭，哈哈，我一沖便可把它震碎，而小水滴小心被石頭壓著了。于是小水滴從那一刻開始，日日夜夜不停的對這一塊石頭滴水，而大海早就把這件事忘得干干凈凈了。
一年后，小水滴去找大海算賬，而大海擔心極了，于是連忙找了一塊石頭沖擊起來，可每一次都把石頭沖碎了，并沒有滴穿一個洞來。大海慚愧極了，它明白了毅力的可貴。這是一滴水與一個小孩的故事。有一天，一個小孩在喝水時不小心把一滴水滴在的了地上，于是，這個小男孩隨手揀起一個石頭像小水滴壓去。過了一會兒，小男孩把石頭拿了起來，認真的觀察著：又過了一會兒，他發(fā)現小水滴四濺的水滴有聚集在一起了！
小男孩重復了很多次這樣的動作，但結果都是一樣的，于是小男孩回到家告訴媽媽自己的這個發(fā)現，媽媽笑著說：“傻孩子，這是小水滴的堅強，誰也打不敗的。
初中生作文 篇6
經過小學六年的奮斗，我現在已經上了初中，成為了一名任重道遠的中學生了。我心里既興奮又緊張。
我們現在的社會越來越美好，科學也越來越發(fā)達，人們的思想更是日益增高。但是，祖國美好的.明天，還是要靠我們這些祖國的花朵去拼搏，去創(chuàng)造，去更新啊！小英雄賴寧曾經說過：“我是中國人的后代，我要為祖國的繁榮而努力�！蹦敲�，我作為一個中學生，就更應該努力學習，將來為中國的科學事業(yè)做出貢獻！
愛迪生，愛因斯坦，居里夫人…這一些科學家，他們那些偉大的業(yè)績，很早就在我的心里烙下了不可磨滅的印象。我立志，我一定要成為像他們一樣的偉大的科學家，為我國的科學事業(yè)做出巨大貢獻！然而，要想成為一個偉大的科學家，決不是夸夸其談，說說就能行的。俗話說，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？所以，從今以后，我一定要爭分奪秒的學習好各科知識，爭取每門功課都最好。老師們常說：書本知識不全面，要多多看課外書。所以，除了上課認真聽講外，我還要多多讀寫課外書。
現在我還只是一名初中生，我的這條求學路還很長，但我會盡我自己最大的努力，把這條說艱辛卻又不艱辛的理想之路走完！
初中生作文 篇7
光陰似箭，歲月如梭，轉眼間我已成為校園大家庭中的一份子。歲月的流逝，使我對這個大家庭產生了深厚的感情。我愛多彩的校園，我更愛這個充滿著愛的大家庭。
我不知該用怎樣的詞語去形容雙中，它像一位母親，慈愛地對待校園中的每一位學子；它亦是活潑的孩童，每時每分的都能帶個大家不一樣的樂趣；它或許更像一位飽經風霜的智者，用智慧的源泉灌溉翠綠的嫩芽。它，是多變的，多彩的，多姿的。
它，是進取、奮發(fā)的。運動會上，一名名體育健兒們在賽道上揮撒汗水，為班級爭光添彩。
它，是睿智、勤奮的�？紙錾�，一名名考生緊握筆頭，開動腦筋，以傲人的成績回報老師、父母和自己曾經的努力。
它，是活潑、可愛的。課間十分鐘，同學們一張張燦爛的笑臉映入眼簾，他們上揚的嘴角溫暖著每個人的心靈。
早晨，大家朗朗的讀書聲化作一串串優(yōu)美的音符，為您演奏出希望之歌，鳥兒、草兒，花兒……都不禁陶醉其中；上午，同學們在課上專注的神情深深的印在您的腦海之中；中午，同學們一個個井然有序的`在飯?zhí)糜貌�，形成了一道亮麗的風景線，您不勝欣慰；下午，同學們與您依依不舍的揮別……
我因您而感到自豪，我也愿您因我而感到驕傲。我相信每一位莘莘學子都會向您展現出一個最出色的自我，以此來報答您的教育之恩。
您是根，您是源泉，而我們則是一片片鮮活的葉子，葉子終有一天會掉落，但葉落歸根，我們這些雙中學子是永遠不會忘記您的，因為您是根，您是源泉。
我愛多彩的校園，我更愛這個充滿著愛的大家庭。
初中生作文 篇8
去年，姥爺給我買了一只小兔子。它的身上是黑白相間的， 眼睛是紅色的，兩只耳朵是豎起來的，走起路來一蹦一蹦的�？蓯蹣O了。因為它一開始長的很小，所以我就給它取名叫小不點。吃食的時候，它那紅寶石般的眼睛四處亂看著，生怕別人會搶它的美食。每天放學回來，放下書包，我就會興致勃勃的去看我的小不點，并拿些它最愛吃的胡蘿卜給它吃，每次看著它吃的香噴噴的，我心里高興極了，吃完后，我會放它走出籠子，伸展一下，讓它蹦蹦跳跳的在外面玩，而小兔子也好像在說，外面的世界可真好玩呀。
今天是周末，我像往常一樣帶它在外面的草地上玩。玩的正高興，媽媽說，要帶我去書店，買我最想看的那本書，我高興的一蹦三尺高，急急忙忙把小兔子放回籠子就走了。回來后，我趕緊跑到小兔子的籠子前去看它，可我被眼前的'一暮驚呆了，小兔子不見了。我的心像被箭深深的刺了一下，心想，可千萬不能丟呀。我趕緊四處的找它，可怎么也找不到，直到天黑，小兔子也沒有回來。媽媽說，可能是我走的時候，籠門沒有關好，小兔子自己把籠子的門打開，跑出去了。我的心非常的自責，后悔走的時候沒有檢查一下籠子的門。我傷心的流下了眼淚。之后，每當我看到小不點的“家”，我就會想起由于自己的粗心大意而丟失的小不點，真希望有一天，它還會回到我的面前。因為這件事讓我知道了，做事一定要認真仔細，在也不能粗心大意了。
初中生作文 篇9
人生中總有走不完的路，我們每時每刻都在路上成長著，走過大山大河，爬過高山陡坡。一個一步腳印迎向路的盡頭，走上人生頂峰。然而，通往成功的路是漫長漫長的，漫長到沒有邊際，漫長到讓人灰心絕望，讓人希望全無。因此，有的人還沒開始就開始放棄有的人在經歷年復一年蹉跎后，時光磨礪了他的意志，削弱了他的脊梁，最終向命運妥協，而這時候，離成功只差一步之遙了，而又有人，他們流淚流汗，氣喘吁吁地到達了路的盡頭，爬上了頂峰迎來的是會當凌決頂，一覽眾山小的喜悅。而往往只差這一步，便使人從云海之巔跌下了暗無天日的的地底。
但是就算你從成功的云端摔回了失敗的彼岸，請不要傷心，不要失望，也請不要心灰意冷而放棄。就算你摔回了原地，但路就在那里，你愛走不走，腳就在你身上，你愛用不用，東山再起也不是沒有可能的。相反的，你經過上次的失敗，積累了經驗，便會很輕易地走過囧途，繞過池沼，更不會輕易迷路，找不到人生的方向，更不會因為路途遙遠而自暴自棄，而是從容地，一聲不吭地，小心翼翼地用腳踩出一片新天地，一片令自己驕傲的天地。
路程等于時間乘以速度，可以看出時間與路程是成正比例關系的，珍惜時間，合理利用時間也是十分重要的'，不要等到還沒到終點而早已白發(fā)蒼蒼，鶴發(fā)雞皮。勸君莫惜金摟衣，勸君惜取少年時，少年時期是人生的黃金時期，純金時代。
也許你沒發(fā)現，也許你沒留意，有多少人羨慕你，羨慕你年輕，因為你所擁有的是他們沒有的，青春與年少。讓我們擺脫黑暗的枷鎖，黎明就在前方!
沒有我們到達不了的路的盡頭!!!
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