實(shí)用的優(yōu)秀初中作文集錦10篇
在平平淡淡的日常中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文10篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀初中作文 篇1
只到過(guò)騰龍山一次，卻再也難忘。
剛到山腳，眼前已是滿目蒼翠，綠色絲絲如云，團(tuán)團(tuán)如霧，凝實(shí)厚重而又愜意輕盈，象一件綿軟的綠袍輕擱于彎山秀水之上，讓人感覺(jué)這不象是一座山，而是一尊綠云縈繞的臥佛。披綠蔭，沿石徑，涉足而上，刺目的陽(yáng)光已被纏枝錯(cuò)葉篩成了斑斑點(diǎn)點(diǎn)，暑氣頓消，清涼驟至，腳旁一彎泉水呤呤咚咚，或依地勢(shì)滯留成一湖一灘，或隨山巖扯掛成淺流細(xì)線，暢懷坦然時(shí)盡情鋪展于山石之上，成一掛瀑布;婉約含蓄時(shí)悄悄隱身到草叢之下，余潺潺之音。沿徑兩側(cè)，各樣樹(shù)木藤蘿或高或低，或橫或豎，隨意自然地罩住行人腳步。它們有的滿掛紅色玲瓏的細(xì)果，有的滿綴深淺異樣的鮮花，撐起濃蔭，與人相隨而上。及至登頂，一天澄藍(lán)，雖說(shuō)炙日當(dāng)頭，卻絲毫感覺(jué)不到它的威力，天愈高愈遠(yuǎn)，云越來(lái)越淡，星羅棋布的村莊，高高低低的峰嶺，平整如鏡的農(nóng)田，一切盡收眼底。身體也一下子變得輕盈了許多，滌凈了許多，頗有點(diǎn)兒霞舉飛升的感覺(jué)。
與黃山相比，騰龍山少了一點(diǎn)兒秀美，多了幾分樸實(shí);與華山相比，騰龍山少了幾分險(xiǎn)峻，多了幾分墩實(shí);它沒(méi)有奇松，只有滿滿的.騰蘿雜樹(shù);沒(méi)有云霧，卻有細(xì)如珠大如斗的山石。
騰龍山，只不過(guò)是原生態(tài)的一樹(shù)山，只不過(guò)是純自然的一山樹(shù)，還有一谷潺涓流水，一路濃蔭鳥(niǎo)翠。雖說(shuō)只去過(guò)一次，卻真的再也難忘。
優(yōu)秀初中作文 篇2
鄙人名薛洋，字子美，一生作惡無(wú)數(shù)，卻在曉星塵道長(zhǎng)手上敗下陣來(lái)。
鄙人有個(gè)故事，請(qǐng)聽(tīng)吾娓娓道來(lái)。
七八歲時(shí)，一男童愛(ài)甜，尤其愛(ài)糖，總得不到，饞，卻不偷不搶。某日，一壯年揮手將此人招去，拖他送信，并承諾以一碟糕點(diǎn)作為答謝。信至，收信人乃一壯漢，不問(wèn)其緣故而打此人，此人悲痛，道:“此信乃前茶鋪的壯年男子命吾送于汝，汝何故打吾？！”壯漢仍不停手，直至疲累，問(wèn)曰:“何人命你送信？”此人指。此人待能起身，便到茶鋪，問(wèn)掌柜曰:“先在此那人今在何方？桌上糕點(diǎn)何在？”掌柜面露厭色，道:“不知�！贝巳擞謫�(wèn)曰:“可見(jiàn)糕點(diǎn)？那壯年承諾予我一碟糕點(diǎn)”掌柜揮手?jǐn)f人。
路上，見(jiàn)那壯年，極力揮手:“何處是吾糕點(diǎn)？”那壯年已被壯漢揍過(guò)，極不耐煩曰去。此人不放棄，奔至馬車旁要糕點(diǎn)。壯年一腳踹向他，馬車疾馳過(guò)，碾碎此人之左手，腕骨碎，后舍左手小指。
如魚(yú)飲水，冷暖自知。此人受盡折磨，憎惡世人，因聰慧，終得人賞識(shí)。
不料，賞識(shí)之人命他修補(bǔ)害人之器陰虎符，并煉兇尸。他照做，憑著這家門之強(qiáng)大，屠當(dāng)初那壯年之家，為世人所厭惡。那家門待他不薄，卻是為了他的聰慧，若他無(wú)腦，此家門待他與傷他之人無(wú)異。世人皆謾罵他，一絲絲奪走他心底溫柔。至此，他就變得十惡不赦。
后被追殺，遇明月清風(fēng)曉星塵，即曉星塵道長(zhǎng)。道長(zhǎng)待他極好，卻是因他眼盲，他看不慣道長(zhǎng)清高，誘騙道長(zhǎng)屠活尸，他們身旁還有一女童，裝瞎，實(shí)則未瞎。后不騙道長(zhǎng)屠活尸。一日，出門買菜，遇道長(zhǎng)故友，道長(zhǎng)與這故友之間磕磕絆絆，萬(wàn)般波折，最終，被他誘騙屠了故友，女童歷歷在目。將真相告知道長(zhǎng)，道長(zhǎng)厭他至極，卻只殺了自己，他妄想將道長(zhǎng)煉成活尸，像從前那般生活，不果，只剩點(diǎn)點(diǎn)魂魄。守八年，遇魏嬰，魏嬰無(wú)策施救，他因罪行累累被殺。
此人是我。我一生作惡無(wú)數(shù)，是真的十惡不赦，一生也只有曉星塵一人真正對(duì)我好。我有誰(shuí)？我不是魏嬰，沒(méi)有江澄，沒(méi)有溫寧，沒(méi)有藍(lán)湛，沒(méi)有江厭離，沒(méi)有江叔叔，只有曉星塵罷了。我本也想過(guò)一顆糖，兩張床，三個(gè)人，可這一切，好像都被我親手摧毀了。世界吝我溫柔，那我便成魔頭。沒(méi)人會(huì)記得，我曾善良過(guò)，世人只看見(jiàn)，我的眉清目秀和虎牙下，是黑色的心臟。為什么，他們都能守回意中人，獨(dú)獨(dú)我，守不回。若當(dāng)初，多施舍我些許溫柔，我會(huì)不會(huì)不是今天這樣？曉星塵會(huì)不會(huì)還在？我在義城守了八年，戴著白綾將義城摸了個(gè)遍，我將自己活成了曉星塵的模樣，他怎么還不回來(lái)？
我十惡不赦，是一個(gè)真正的反派�？珊迏s可憐，我只想要曉星塵而已，我只想要一顆糖而已。
我愛(ài)慘了甜的糖，可一生卻是這般苦，我等不回曉星塵，曉星塵厭惡我，我該如何？他們不止一遍罵我，不止一次說(shuō)曉星塵他討厭你，十分討厭！特別討厭！
曉星塵，你是唯一一個(gè)對(duì)我好的人，因我而死，我把自己活成了你的'模樣，這是我對(duì)你最深沉的愛(ài)，最后，我活該也因你而死，總覺(jué)得，這是我們的緣分呢。
記住，我叫薛洋，是一個(gè)十惡不赦的反派人物。
優(yōu)秀初中作文 篇3
河流因?yàn)橛辛擞曷�，才得以匯聚成海洋；花叢因?yàn)橛辛朔涞�，才變得生機(jī)勃勃；而我因?yàn)槟愕膼?ài)，才得以快樂(lè)的成長(zhǎng)。
失敗時(shí)，你是耳畔的一聲鼓勵(lì)。
平坦的沙丘，我獨(dú)自仰望天空。天空被烏云遮住了，星斗也鉆進(jìn)了厚厚的云層。你來(lái)了，走得很輕，我?guī)缀趼?tīng)不到你的聲音，你用你那溫暖的大手，撫摸著我的頭，“怎么，還在想成績(jī)的事？”我機(jī)械地點(diǎn)點(diǎn)頭，不敢直視你的眼睛�！皼](méi)事的，一次失敗不代表什么，只要你刻苦努力，一定會(huì)好起來(lái)的，你不也常說(shuō)明天更美好嗎？”說(shuō)完，你的臉上掛上了大大的微笑。那微笑，一直滲進(jìn)我的`心里。
寒風(fēng)襲來(lái)時(shí)，你是一道堅(jiān)實(shí)的屏障。
冬日飄雪是孩子們心中最幻想的場(chǎng)景。我在雪花的伴奏下，跳出一個(gè)又一個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)章�？墒牵魂嚭L(fēng)吹過(guò)，我通紅的小手變得烏紫，那顏色，讓人不忍直視。這時(shí)，你來(lái)了。你看見(jiàn)我的小手，把我的小手放到你溫暖的大手里，使勁的摩擦，一絲絲暖流通過(guò)血液，流進(jìn)我的心底里。你直到我的小手又恢復(fù)了正常的顏色，你笑了，你笑的是那樣的高興與滿足。
迷路時(shí)，你是指路的一盞明燈。
火熱的太陽(yáng)炙烤著大地。只見(jiàn)我滿臉興奮的朝你跑來(lái)，你微笑著看著我，說(shuō)：“買一根冰棍就能讓你這么高興��！”我神秘兮兮地?cái)傞_(kāi)手掌，興奮地說(shuō)：“我去買冰棍，花了10元，那服務(wù)員給我十八元”你臉上的微笑漸漸散去，漸漸的嚴(yán)肅起來(lái)。你最后把錢還給了那家店主，回來(lái)時(shí)微笑地和我說(shuō)：“做人要誠(chéng)實(shí)，不誠(chéng)實(shí)了就是壞孩子了�！蹦阏f(shuō)話時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)慍怒，臉上仍舊綻開(kāi)著笑容。
啊，我愛(ài)笑的好媽媽，是你給我鼓勵(lì)，為我擋風(fēng)，教我做人，還有你那標(biāo)準(zhǔn)的微笑，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。啊，我敬愛(ài)的好媽媽，我怎樣才能報(bào)答你呢？
優(yōu)秀初中作文 篇4
女孩坐在森林里，月光照在她臉上，粉紅的柔柔的，那么安詳、恬靜……
她喜歡森林的安靜……
她很開(kāi)心地笑著，與自己嬉戲。
“啊!血!”她突然叫了起來(lái)。那灘血在月光下格外刺眼，那凄厲的光令女孩心中涌起一股騷動(dòng)。她好奇而又緊張地向四周望了望。
月光籠罩下的森林如同少女一般沉睡著。女孩舒了口氣�？墒窃谝幻腌娭畠�(nèi)，更令人驚訝的事發(fā)生了：血奇跡般地消失了!天哪!
“嗨!”一個(gè)虛弱的聲音從頭頂飄過(guò)。女孩下意識(shí)地抬了抬頭。
頭頂?shù)臋鸦?shù)上坐著一位少年，月光朦朧，可以依稀看到他的'臉。
女孩覺(jué)得很有趣：“你在干嗎呀?”
“看月亮，很美，不是嗎?”少年縱身跳下。
"你好奇怪�！迸⑻鹛鹨恍Αs猛然瞥見(jiàn)他的手臂上正滴著血。女孩緊張地掏出手帕要替他包扎。
少年沒(méi)有拒絕。粉紅色的手帕一下子被染成了紅色。
“疼么?”
“不�！�
“你怎么會(huì)傷得這么重?”
少年神秘地眨眨眼睛：“秘密�！�
“肯定干了壞事不敢承認(rèn)吧。呵呵呵呵……”
“是呀!哈哈哈哈……”銀鈴般的笑聲在森林里回蕩。
“我要回家了。再見(jiàn)!”女孩向少年揮揮手。像只小兔子一般離開(kāi)了。
少年目送她的背影：多像一個(gè)天使呀�！八钦l(shuí)?好有趣，而且很——帥。呵呵!”女孩暗暗地說(shuō)。
又是一個(gè)朦朧的夜晚……
女孩似乎有點(diǎn)想見(jiàn)那個(gè)少年。他會(huì)在那嗎?少年在那，照樣坐在櫻花樹(shù)上，樣子很帥，手中拿著一把簫，閉著眼吹著，很動(dòng)情。曲調(diào)伴著柔柔的月光，似乎有一絲凄涼。
女孩不愿打破這份溫馨與美麗。靜靜地聽(tīng)著。
吹完一曲，少年發(fā)現(xiàn)了女孩，他跳下樹(shù)：“你來(lái)了�！毖劬Ψ褐�，很美。
女孩的臉上泛起了紅暈：“是呀。你的簫吹的真棒�！�
“謝謝!”
“呵呵�！�
少年拉著女孩向前跑：“跟我來(lái)。”
“上哪?”
“看月亮呀。”
他們倆跑到了森林中間的一個(gè)小山坡上。月亮現(xiàn)在很美很美，很柔很柔。
“你知不知道我們那有一個(gè)傳說(shuō)，當(dāng)月亮掛在天上時(shí)，如果兩個(gè)相愛(ài)的人在月下手牽著手，許愿，那他們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的�！�
“好美啊……”
少年抓住女孩子的手，輕輕閉上了眼。
夜靜得可以聽(tīng)到他們的心跳聲：“我們要在一起——永遠(yuǎn)……”
“你許了什么愿望呀?”女孩問(wèn)。
“你先說(shuō)�！�
“秘密!”
“我的也是呀!”
“呵呵呵呵……”
“我再給你講一個(gè)故事好么?”
“好�！�
少年輕輕地?fù)嶂�，述說(shuō)著：
一次偶然的機(jī)會(huì)，一個(gè)異界的精靈跌落到了人間，他受傷了，不得不在人間逗留。但是，精靈王國(guó)有一個(gè)規(guī)定，精靈在人間或地獄呆的時(shí)間期限為一星期。如果超過(guò)這個(gè)期限沒(méi)有會(huì)靈界。那他將折斷翅膀，永遠(yuǎn)不能回靈界。這個(gè)精靈認(rèn)為這很簡(jiǎn)單，他的傷勢(shì)并不算重，只需調(diào)養(yǎng)幾天即可。然而在他受傷時(shí)，他碰到了令自己心動(dòng)的女孩。一個(gè)很美麗很可愛(ài)也很善良的女孩。精靈是不可以和人有愛(ài)的!他顯得局促不安。他實(shí)在不忍離開(kāi)女孩。然而他又不得不走。否則，他可能永遠(yuǎn)回不去!
女孩的淚流了下來(lái)。
男孩沒(méi)有注意，他很憂郁，他停了下來(lái)。
“他們好可憐……”女孩帶著哭腔說(shuō)。
少年顯得很平靜，他輕輕地說(shuō)：“其實(shí)我就是那個(gè)精靈……”
女孩詫異，她呆了!怎么會(huì)?以往只有童話里才出現(xiàn)的情景，怎么……
少年背對(duì)著女孩。
啊!那后面竟長(zhǎng)著一對(duì)翅膀!
“對(duì)不起。”少年的眼里充滿傷感，“我嚇著你了。我今天晚上必須離開(kāi)了。你是我唯一喜歡的女孩。但是……”
“不!我不!”女孩哭了。
少年展開(kāi)翅膀，月光突然間格外強(qiáng)烈，以致于地面被照得雪白!一道粉紅色的光線從天邊伸過(guò)來(lái)。少年，不!精靈撲閃了一下翅膀，勉強(qiáng)地笑了笑。飛了起來(lái)……
“不!你不要走!我喜歡你!我喜歡你……”女孩的哭聲傳來(lái)。
精靈深情地望望她，他狠不下心!
“喀嚓!”他把翅膀折斷了!!!重新回到了女孩身邊：“月光下有我們的誓言，永不分開(kāi)……”
優(yōu)秀初中作文 篇5
打開(kāi)厚厚的《滿分作文》，我盡情地在知識(shí)的海洋中遨游。在這片天地下，我可以哭，可以笑，可以盡情傾訴，同時(shí)也學(xué)會(huì)了感恩，因?yàn)�，它�?/p>
這是一篇平淡而又感人的文章，字字句句間滲透出師生間濃濃的情——《康乃馨的節(jié)日》。
那是初中時(shí)的最后一個(gè)教師節(jié)，因?yàn)榈诙暌锌�，所以雖然是教師節(jié)，老師也沒(méi)有休息。我們可是個(gè)有心人，想讓老師過(guò)個(gè)難忘的節(jié)日。我們選擇了兩樣?xùn)|西放在打掃干凈的講臺(tái)上，一個(gè)是康乃馨，一個(gè)是護(hù)手霜。送康乃馨是因?yàn)樗菒?ài)的代名詞，送護(hù)手霜是因?yàn)槔蠋熓莻�(gè)女的。老師進(jìn)來(lái)了，我們將最真誠(chéng)的祝福獻(xiàn)給了老師，老師感動(dòng)地說(shuō)了聲“謝謝”，師生們都沉浸在愛(ài)的淚水中，彼此都感到十分溫暖……
看了這篇作文，我十分感動(dòng)，雖然它沒(méi)有華麗的詞表，也沒(méi)有什么深?yuàn)W之處，但使我懂得了這樣一個(gè)道理——以一顆感恩的心去面對(duì)生命中的.每一個(gè)人。
還記得在小學(xué)時(shí)期，我們也做過(guò)類似的事。教師節(jié)來(lái)臨之際，同學(xué)們紛紛向老師獻(xiàn)上自己的愛(ài)與祝福。老師雖然口上說(shuō)：“你們這群調(diào)皮的孩子，少惹禍就行了。”可怎么也掩蓋不了他心中的激動(dòng)與喜悅。
老師為我們付出的太多太多了，我們有什么理由不回報(bào)老師呢？
四年級(jí)時(shí)，因?yàn)槁飞馅s時(shí)間，騎車騎得太快，跌了下來(lái)，門牙磕掉了一半，一說(shuō)話就漏風(fēng)。向來(lái)愛(ài)美的我這下可不得了了，也不管有人沒(méi)人，一邊推著車一邊號(hào)啕大哭。到了學(xué)校，同學(xué)們的嘲笑更讓我無(wú)地自容了，但是老師卻對(duì)我說(shuō)：“這樣不是挺可愛(ài)的嗎？作為班干部，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不能輕易掉眼淚�！�
現(xiàn)在，我已經(jīng)上七年級(jí)了，但這件事我仍記憶猶新，只因?yàn)槲矣幸活w感恩的心。唐曉龍的《感恩的心》一書(shū)中有這樣一句話：“感謝朋友無(wú)私的幫助，感謝同事的一臂之力，感謝上級(jí)的賞識(shí)與鼓勵(lì)�！爆F(xiàn)在，我也要說(shuō)：
感謝地球母親給了我們生存的空間。
感謝世間萬(wàn)物給我們提供生活條件。
感謝父母養(yǎng)育了我們，給我們一個(gè)溫馨的家庭。
感謝老師的辛勤培育，給了我們淵博的知識(shí)，同樣，也給了我們第二份愛(ài)。
一個(gè)人中有懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重與生存的意義。只有心懷感恩，才能明白人生的意義與價(jià)值。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣，做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜……
優(yōu)秀初中作文 篇6
書(shū)，使我明智；書(shū)，使我哲思；書(shū)，使我快樂(lè)；書(shū)，使我沉寂。書(shū)，就像一幅幅美麗的畫卷，用生動(dòng)形象的文字，用樸素真實(shí)的情感，為我們展現(xiàn)了意境縹緲的美麗，徜徉在書(shū)的海洋里，我感動(dòng)，我快樂(lè)。
一本好書(shū)，就像一位明智的師長(zhǎng)，使你在挫折中進(jìn)步。
記得小學(xué)四年級(jí)的夏天，我由于沒(méi)有及時(shí)適應(yīng)好四年級(jí)的生活，成天暈暈乎乎，只顧玩耍，以至于我的成績(jī)一落千丈，作文這讓我在不可思議中摻雜著一些深深的難過(guò)之情。盡管班主任苦口婆心、諄諄教導(dǎo)，盡管父母悉心照料、耐心引導(dǎo)，我卻依然一蹶不振。但也正是在這期間，我愛(ài)上了書(shū)。我愛(ài)上了書(shū)中如詩(shī)般的語(yǔ)言，我愛(ài)上了書(shū)中給人啟迪的話語(yǔ)，正是書(shū)對(duì)我內(nèi)心的感化，使烏云遍布的天空化成了一道道繽紛的彩虹，讓我戰(zhàn)勝了成績(jī)帶來(lái)的沉重打擊。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)之寂。
閱讀著這一本本感情豐富的書(shū)籍，我的心也隨之沉寂。悲苦的賣火柴的小女孩、執(zhí)著的丑小鴨、天真的小紅帽、神奇的掃帚，無(wú)不使我的心也隨著豐富的故事情節(jié)所改變、悲痛、哭泣、快樂(lè)！這又使我陷入深深的思慮之中。但那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事無(wú)時(shí)不在激勵(lì)著我前進(jìn)、勇敢！
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)書(shū)之美。
“日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)，俶而遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)�！痹谶@些簡(jiǎn)短而又生動(dòng)的'文字中，我感受到了魚(yú)之活潑、水之清澈、潭之美妙、人之快樂(lè)！《揚(yáng)州清明》中席地而坐的賭徒、吆喝的小販、放風(fēng)箏的孩童……一個(gè)個(gè)街中繁華之景，我似乎看到了汴梁城中的清明上河圖。作者的畫功雖沒(méi)有張擇端之高，但他真實(shí)形象的筆功卻讓我仿佛親睹了揚(yáng)州當(dāng)時(shí)之繁榮。我愛(ài)在書(shū)中欣賞一幅幅畫面，我愛(ài)在書(shū)中體味一個(gè)個(gè)人物。
書(shū)中的思想，使我之愛(ài)；書(shū)中的快樂(lè)，使我之愛(ài)；書(shū)中的畫卷，使我之愛(ài)。我愛(ài)著書(shū)，正如書(shū)愛(ài)著我，這不是讓人魂?duì)繅?mèng)繞的書(shū)之韻嗎？
優(yōu)秀初中作文 篇7
我最喜歡的一本書(shū)是《好詞好句好段》，它陪伴我走過(guò)了三年的歲月，在學(xué)習(xí)上給了我許許多多的幫助。
《好詞好句好段》長(zhǎng)21.2厘米，寬15厘米，厚3.3厘米。藍(lán)白色的背景上畫著一個(gè)小男孩，站在很高的山峰上，看著遠(yuǎn)方美麗的景色在畫畫。封面上還大大的寫著6個(gè)字“好詞好句好段”。
《好詞好句好段》是一本專門為我們小學(xué)生提供的作文描寫資料的工具書(shū)，內(nèi)容分四部分：（一）寫景，（二）寫物，（三）寫人，（四）寫事。每部分按照描寫對(duì)象的類別和條目，風(fēng)結(jié)尾常用詞語(yǔ)、絕妙佳句和精彩片段。內(nèi)容豐富，選材精當(dāng)，編排合理，查閱方便。
這本書(shū)既可以供我們寫作時(shí)參考還可以在我們閱讀時(shí)供我們欣賞，能夠起到開(kāi)闊我們的視野，活躍我們的思維，啟發(fā)我們的靈感。這本書(shū)還有附加的名言警句。這本書(shū)能啟迪我們寫作文的新思路，新方法。
記得有一次老師星期四下午，放學(xué)后給我們布置了作文，題目叫《我的讀書(shū)故事》。結(jié)果星期五大家的作文交上去以后都沒(méi)寫好，老師就叫我們回去修改，再抄寫一遍。星期六我昨晚作業(yè)后拿出我又好看又帥氣的筆記本，但是我怎么都下不了筆，像烤在鍋上的.螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然我急中生智，拿出了《好詞好句好段》看了看，查找了起來(lái)。這就啟發(fā)了我，寫出了一篇很好的文章。星期一果然不出我所料，老師給了我好評(píng)，并在班上當(dāng)做范文講給同學(xué)們聽(tīng)。
《好詞好句好段》不光是一本工具書(shū)，它還可以在我們閑著沒(méi)事的時(shí)候給我們?cè)黾痈喔玫暮迷~、好句和好段。我相信這本書(shū)也能在學(xué)習(xí)上給你帶來(lái)不小的幫助。
優(yōu)秀初中作文 篇8
一抹瀲冽的艷陽(yáng)映入窗臺(tái)，將我朦朧的睡意抹去，我隨之才反應(yīng)過(guò)來(lái)今夜就是除夕，于是春節(jié)的序幕就這樣被拉開(kāi)了。
年味，不僅僅是味蕾上的一種刺激，更是與家人團(tuán)聚的喜悅，濃郁的氣氛間，同家人之間的零碎細(xì)語(yǔ)都是令游子最感動(dòng)的瞬間，興許這就是---年味。
走出大門，看著暖日的光輝灑落在大地上，片片光暈使得這個(gè)節(jié)日里又添了一絲生氣。打開(kāi)手機(jī)看到有人早上起來(lái)在空間里分享今天這少見(jiàn)的好天氣，我嘴角莫名揚(yáng)起了一個(gè)弧度。街道上掛起了燈籠，又添入了些許紅色的物件，讓年味愈顯得濃厚。來(lái)往的'人臉上溢出了微笑，向過(guò)往的人點(diǎn)頭表示禮貌，看著微信里早早發(fā)來(lái)的祝福語(yǔ)，我不禁有了一絲快樂(lè)涌上心頭的感覺(jué)。
逛了一圈往家里走去，看到家人早已經(jīng)做好準(zhǔn)備，開(kāi)始往家里置辦一些事物，樓上樓下都被紅色喜慶的氛圍環(huán)繞。就這樣，一直到傍晚，一家人開(kāi)始準(zhǔn)備年夜飯，下午就腌好的肉開(kāi)始派上用場(chǎng)。先是魚(yú)，一整條魚(yú)被放入盛著熱油的鍋中，隨著“噗滋噗滋”的聲音，魚(yú)肉變得焦黃，氨基酸在空去中散發(fā)著香味，將煎好的魚(yú)鏟出，開(kāi)始制作底料，熱好的油被放入干辣椒和蒜爆香，再放入各種調(diào)料增香，最后加水，把原來(lái)煎好的魚(yú)放入，醬汁隨“咕嘟咕嘟”聲與魚(yú)肉交融，許久后，這道紅燒魚(yú)就出鍋了，夾一塊魚(yú)肉，蘸少許醬汁，抿一口，細(xì)嫩的肉釋放著氨基酸帶來(lái)鮮味，復(fù)雜的醬汁又升華了這個(gè)味道，我嘴巴“砸吧砸吧”的聲音表示著我對(duì)這道菜的喜愛(ài)，吃完后想著這個(gè)味道，只能抿一口口水，等待下次與這個(gè)味道的重逢。除了魚(yú)，廚房里的雞腿，肉排等，及山上新鮮的菌類都是今夜年夜飯被垂涎的對(duì)象。我想，這就是味覺(jué)上的年味吧。
年夜飯上，一桌美味的飯菜沒(méi)讓大家失望，一桌人談笑著新鮮趣事，等待著午夜過(guò)去，隨后陸陸續(xù)續(xù)地回房上樓休息，仿佛之前的辛苦勞作都不算什么，我想，為了一家人能有一個(gè)好的團(tuán)聚，不辭辛苦，這也是一種年味。
初一，人們就開(kāi)始起身拜年了，早已經(jīng)準(zhǔn)備好的紅包現(xiàn)在派上了用處。鞭炮肆意地燃放著自己，人們熙熙攘攘間，不乏親朋好友的噓寒問(wèn)暖，但這幅場(chǎng)面平時(shí)我卻難見(jiàn)到，我心中不禁一顫，這種局面是多么的陌生？仿佛也只有去年的這個(gè)時(shí)候才經(jīng)歷過(guò)這些了，此時(shí)此刻，別人索問(wèn)的一些繁瑣小事讓我感到了絲絲暖意，沒(méi)有厭煩。人們?cè)S久才能經(jīng)歷一次的這種熱情，也是一種年味吧。
年味雖然會(huì)淡化，但是回憶帶來(lái)的沉重感卻難以淡化，你若有心，千帆過(guò)盡后，年味仍在原地守望，不曾改變。
優(yōu)秀初中作文 篇9
我盼啊,等啊，日歷翻啊，撕啊，哈哈。今天是一個(gè)特別的不能再特別的日子了，也是一個(gè)快樂(lè)的不能再快樂(lè)的日子了,更是一個(gè)唯一比六一兒童節(jié)更開(kāi)心的日子了。因?yàn)榇汗?jié)來(lái)了！
一大早，公雞的嗓子還沒(méi)發(fā)聲,老爸早已穿得整整齊齊了, 準(zhǔn)備去買春聯(lián)。春聯(lián)買好了，老爸自告奮勇去貼春聯(lián)，結(jié)果貼得歪歪扭扭，他只好搬救兵，向我的房間走來(lái)，哄我說(shuō)：劍鋒，快起來(lái)，和老爸一起貼春聯(lián)。我極不情愿，但父命不可違，只好起床了。我拿著漿糊，他站在椅子上貼，卻把門中間大大的福字貼反了。我不解地問(wèn)：為什么福字要倒著貼？老爸耐心地對(duì)我說(shuō)：因?yàn)榍宄袀�(gè)貴人家過(guò)新年，因?yàn)閳@丁不識(shí)字，把福字帖反了，貴人批評(píng)總管，總管對(duì)貴人說(shuō)您真是福倒了，到和倒是同音字，之后，各家效仿，漸漸傳開(kāi)了。廚房變成了老媽和老姐的天地了，在平時(shí)連頭都抬到天上去的老姐遇到了克星老媽了，只好去那老媽的天地里混口飯吃。全家其樂(lè)融融，門上的福字在陽(yáng)光的.照射下更漂亮了，路邊的草都變綠了，花也紅了，似乎都在迎接春節(jié)的到來(lái)。有趣的是，今天全家制定三規(guī)：一﹑吃香的喝辣的。二﹑不準(zhǔn)碰家具，做雜務(wù)活。三﹑不準(zhǔn)寫作業(yè)，碰一下筆，看一會(huì)兒書(shū)。盡情玩。真是喜氣洋洋！
晚上，全家都在看春節(jié)晚會(huì)，相聲﹑小品﹑讓我們捧腹大笑，唱歌跳舞讓我們載歌載舞，魔術(shù)﹑雜技﹑讓我們嘖嘖稱奇，你看，劉謙正在表演萬(wàn)箭穿心，再看看，再看看，小沈陽(yáng)還是那么搞笑，周杰倫的歌還是那么好聽(tīng)。
十、九、八、七、六、五、四、三、二、一。我們?nèi)业难劬σ粍?dòng)不動(dòng)的盯著電視零！��！外面成了燈的海洋，各種各樣的煙花從四面八方涌向天空，看，一個(gè)煙花像火箭般騰空飛起，在空中變成一朵紅玫瑰，又化作點(diǎn)點(diǎn)銀花揮灑而下，一個(gè)煙花猶如雪山爆發(fā)，沖向天空，在天空打幾個(gè)圈，又直沖云霄，還有一個(gè)像風(fēng)一樣飛上天空，在天空打一個(gè)感嘆號(hào)，之后又變成一個(gè)笑臉。此時(shí)，老爸也拿著煙花，只聽(tīng)一聲巨響，一根巨大的煙花沖上夜空，又是幾聲巨響，幾根煙花又沖上天了，它們?cè)诳罩袇R成一個(gè)大花朵，隨后又消失了，天空中的煙花真是千姿百態(tài)，看得我眼花繚亂，簡(jiǎn)直把漆黑的夜晚變成了明亮的白天。之后又開(kāi)始放鞭炮了，鞭炮的聲音好像一首交響曲，雖然雜亂，但也表達(dá)了人們的快樂(lè)。為什么要放鞭炮呢?原來(lái)很久很久以前，有一個(gè)大怪物叫年，頭上長(zhǎng)著角，四肢發(fā)達(dá)，每隔365天都要出來(lái)殘害百姓。于是，一位足智多謀的老人制造了煙花，準(zhǔn)備來(lái)嚇一嚇年。這時(shí)，年又來(lái)了，老人趕緊點(diǎn)火，鞭炮就響了起來(lái)，把年嚇得哭爹叫娘，再也不敢來(lái)了。
這真是我過(guò)的最快樂(lè)的春節(jié)！
優(yōu)秀初中作文 篇10
沙盤游戲終于開(kāi)始了，全班同學(xué)抽簽決定，我很幸運(yùn)抽到了1號(hào)。我，朱慶堯，莫嘉偉，殷嘉偉，譚益，肖欣玥，潘米月，劉芙君，八人一組來(lái)玩沙盤游戲。顧名思義，沙盤就是一個(gè)盒子里有沙子，有許多動(dòng)物，人，車，房讓你來(lái)自由搭建的東西。
首先，朱慶堯上前一步挑選東西，這時(shí)我已經(jīng)想好該干什么了，他選了一個(gè)樹(shù)放在了沙子里，該我了，我用手刨出了一條河，想著，水是不可少的，所以，我才挖了一個(gè)河。接下來(lái)譚益拿了一棵樹(shù)，潘米越也同樣拿的樹(shù)，這樣，島上就生機(jī)勃勃了，下來(lái)，肖欣玥拿了一個(gè)兔子，我們一直這樣哪，無(wú)論怎樣這個(gè)地方都十分美麗，生機(jī)勃勃。我們玩完了。但是，沙盤游戲得有一個(gè)輔導(dǎo)師才行，薛老師來(lái)當(dāng)輔導(dǎo)師。她把我們每一輪擺放的都照了一遍。有人擺了房子，汽車等。做沙盤還得說(shuō)出自己為什么要擺放的原因才行。各人的說(shuō)法很多，我說(shuō)樹(shù)凈化空氣的，水是最重要的，一個(gè)美麗的地方一定要有人煙。殷嘉偉的'說(shuō)法跟我很想，他放了軍人，國(guó)旗，說(shuō)，因?yàn)閸u很多，是肯定有國(guó)家的，還得有軍人駐守這里，這樣才不會(huì)被占領(lǐng)。最后，老師讓我們給這個(gè)作品起名子，許多人意見(jiàn)不統(tǒng)一，有的說(shuō)，美麗的沙漠等。最后，我們起名叫......
沙盤游戲有許多功能，它讓我懂得要有團(tuán)隊(duì)合作的精神，我愛(ài)沙盤!
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