【必備】初中的作文匯總8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的初中的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中的作文 篇1
31世紀時，人類再也不怕外星生物的入侵。因為人類，這個神秘的種族的科技，已經(jīng)處于宇宙高端。宇宙空間站的數(shù)量不斷增加，功能不斷翻新，致使人類居無定所，駕駛著自己的空間飛行器遨游太空、探索自然。
這是人類最先進的.空間飛行器，他與其他空間站的區(qū)別可不光是外形，功能也多得多，再加上人性化的設(shè)計頗有一般風味。
這不，有兩個人正討論這艘空間飛行器呢：
吳曉東對李明說：“這有什么高科技含量啊，我看和我家的飛行器沒什么兩樣？”
李明說：“凡事不能看外形，它的外形雖和你家飛行器差不多，但精妙的是最尾端有三臺超大馬力的發(fā)動機，而設(shè)計師在設(shè)計時大小沒有更改。中部和前部各有一對巨型的高濃縮聚能冷光太陽能電池板，而且在寒冷且無光的條件下仍可發(fā)電。發(fā)電量也可達2300億千瓦時。前部則是各式各樣、功能不一的的復(fù)雜只能AI的感應(yīng)部位，離了他，這座龐大的空間飛行器可就成了一堆破銅爛鐵。”
吳曉東好一會兒才緩過生來，說：“哇，這么厲害，那里面呢，又比我家空間飛行器好多少？”
李明摸摸胡子，帶著吳曉東飛進飛船，又開始了介紹：里面你完全感覺不到自己身處空間飛行器內(nèi)，山清水秀：仿真的山，時不時登山鍛煉身體，隨即，他們面前便出現(xiàn)了一座巨大的山，他倆拿著探路杖，飛了九牛二虎之力，才登上山峰，李明順手向下指，道：“那便是著名的黃浦江�！彪S后他們便來到江邊，吳曉東跳入江中，感受了一下這別有的風趣。最后他們來到了，農(nóng)家小屋，進去看看農(nóng)家的田園風光他倆跑進田里，捉蝴蝶，做花環(huán)，躺在地上打滾，如同兩個幼小的兒童。再說就是最新研制的氣象調(diào)節(jié)系統(tǒng)，李明拉了一下操縱桿，頓時傾盆大雨從天而降；再一拉，天空迅速放晴，萬里無云；又一拉，頓時白雪皚皚……
這就是31世紀赫赫大名的“阿多丸”巨型空間飛行器，怎么樣，你也來玩玩？
初中的作文 篇2
在人生的長河之中，總會有東西離我們而去�！}記
他走了，永遠的離開了我們。在那個傍晚，天邊的云霞泛出了淡淡的紅色，像給天披上一件紅色的絲綢。我回到了家里，看見他依然呆在那個地方，跟早上一樣，動都沒有動過，“他死了。”她站在我身后說道。我對她搖了搖頭，理直氣壯地說：“不，不會的，他3年前也有這樣的情況。但他挺了過來，不是么？”
她擺了擺手，說道：“這次不一樣，他在換環(huán)境的時候掉了下去�！闭f著，我轉(zhuǎn)過頭去看了看他。果然，他的身上沒有一絲生機，瞪大的雙眼里流露出對死亡的不公。我把他扶起來，正想要把他埋入黃土，突然間，他的嘴巴好像動了一下。她好像也察覺到了這一細微的動作，對我充滿希望地說：“看啊，他還活著！”我又把他放了下去，看見他的手動了一下，這真是一個生命的奇跡！
但是，時間一分一秒地流失了，他幾乎沒有什么動作。我不解的問她：“到底咱么回事？”她也不知道。正當我要再次扶起他時，他又抽動了一下他的手，這真是令我左右為難，到底埋，還是不埋。她傷心地說：“還是不要埋下他了吧，就讓他在生命中的最后時刻與朋友們在一起�！�
我蹲在一旁默默地看著，他的朋友們圍繞在他的身邊，用一種極其悲傷的目光注視著他。他多么想再一次抬起頭來看看朋友們啊！可惜不行，他的身體已經(jīng)不能活動，可大腦卻還能思考。這是一種多殘酷的懲罰。
又過了一會，他的心臟終于停止了跳動。我扶起他，把他埋進黃土里面，這一切總算結(jié)束。
讀到這兒，你會問他是誰。我告訴你，他是我養(yǎng)的`一條鯉魚，一條曾經(jīng)活著但現(xiàn)在早已逝去的鯉魚。我之所以不用寫動物的“它”而用描寫人的“他”，只因為他那堅強的意志和不屈的靈魂在那殘破的肉體里回響、激蕩，這一點，不是足以能與人類媲美嗎？
親愛的鯉魚啊，你在悠遠的天堂過的好嗎？
初中的作文 篇3
人生，其實就像一副階梯一樣，一共有五層----幼、少、青、中、老。
第一層階梯是幼年，那時人們是最幸福不過的了，每天可以吃飽喝足，什么也不用想，就是別磕著碰著，別出點危險就可以了，幼年就好比人生上第一層臺階，是輕松不過的了。
少年，第二步是很難邁出的，往往在第一層站不穩(wěn)，也會摔倒。要想在第二層臺階上站穩(wěn)，要用“學(xué)習(xí)”打好基礎(chǔ)，你才能夠穩(wěn)穩(wěn)的踏上第三層臺階。這層臺階是人成長過程中最重要的一層臺階了。
第三層，青年。提起青春，人們就會想到在大學(xué)校園里，潮紅的臉，活潑的'學(xué)生，迎著朝霞，唱著屬于青春的歌，在湖邊悄然蕩起雙腿，青年，一個美好的成長臺階，是人生中最自由的日子了。
第四層，中年。中年人往往要擔負很重要的擔子，上有老，下有小，每天早出晚歸，不分晝夜，就像我們的父母，他們何嘗不想要快樂的，幸福的渡過這一階段呢？但因為有你，他們不能，我們，是否也該對在第四階梯的人們說聲謝，謝呢？！
最后，老年。這是人生的最后一步了他們應(yīng)該走過的，都走過了，該完成的也都完成了，他們結(jié)束了人生的使命，享受著溫暖的夕陽，真的，“最美不過夕陽紅！”說的沒錯！
人生，就是不斷成長的過程，無論老中青，只要你每天在經(jīng)歷著不同的新事物，挑戰(zhàn)著世界，你就是在不斷成長著，成長就猶如階梯，只要你登上了一層階梯，那么你就成長了一步，走過成長的階梯，回頭看看走過的路，你會發(fā)現(xiàn)-----人生原來如此美好！
初中的作文 篇4
那天下午一考完數(shù)學(xué)，我們班就像炸開了鍋。不一會兒錢走進來，帶來了一個然我大失所望的消息——春游去，而且11點多就回來了。去燕子磯很不方便，又遠，轉(zhuǎn)車當然是免不了的。我的興致一下子被澆滅了一般，垂頭喪氣的回到了家里。
但是春游——即使只出去玩半天，也是好的，我到了125路的車站一看，清一色都是南外的學(xué)生，在那里翹首期盼著車子�！袄相l(xiāng)見老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪”，我也加入了等車的大軍。好不容易等了20多分鐘，可車一過來就傻了眼：滿滿一輛車上全都是人，再沒有可以落腳的地方，基本上全是南外的人，這場景真是好笑。又等了20多分鐘，又來了一輛125，情況和剛才差不多，沒辦法，再不走就要遲了。我硬著頭皮上了車。
到了燕子磯的大門口，我的腿都站麻了。在集合的地方又等了一會兒，只見錢老師拿著一個像磚頭一樣的跑了過來：“排好隊馬上走……”我們就像一隊的士兵，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。
這次要走8公里，有人開玩笑說，先跑1公里，再走5公里，最后爬2公里。我們班的隊伍像一條散開的絲帶，綿延好幾百米，突出了一個字——散。大家有說有笑，不緊不慢，好像是一群去超市的大媽。有的人在聊天，有的人在玩拍手，有的人聽音樂……最“拉風”莫過于鄧雨柯了——只見他手持一把AK的`玩具槍，一邊叫后面的“快點”，一邊把槍栓拉上（雖然沒有子彈），對著邊上的人，真像抗戰(zhàn)時期日本鬼子拿著槍趕著人去屠殺場。而且我們的班旗是白色的，十分像一隊投降的軍隊。
走了好久，終于到了第一個蓋章的地方。我們滿臉自豪的讓蓋章的人幫我們蓋上了一個鮮紅的五角星。但是一看，還有四分之三的路要走呢。
風景真美呀！草地綠油油的，不時地還可以看見一架架飛舞著的“直升機”——大黃蜂。沐浴在溫暖的春風中，一個池塘中的水像被一只手搓了一把，這就是“吹皺一池春水”吧。
……
走到第三個蓋章點的時候，大家都已經(jīng)怨聲載道了�！白卟粍恿耍 啊罢l來背我！”“休息一會！”的聲音響成了一片。“再堅持一會兒！”錢老師滿面笑容地說。我只好強忍著疲憊，又向前走。
我又熱又累，雙腿就像灌了鉛。突然有人說，前面有商店，定睛一看，一座小木屋前有很長的隊伍，真的是商店！我用最后的力氣沖了過去。排了好長的隊，這里的東西貴的嚇人。賣完后，我們班的隊伍已經(jīng)沒影了。我心中叫苦不迭，趕緊和我一起買東西的Z和H往前跑去。我們上氣不接下氣的跑了一會兒，可還是沒有看見我們班的人。跑了以后更熱了！我的頭上已經(jīng)可以煎雞蛋了。就這樣跑一陣走一陣，終于看見了我們班的隊伍——500米前方有一面大大的白旗……
這次春游雖然比較累人，而且也沒什么好玩的，但是鍛煉了我們的毅力。從這次春游中，我學(xué)到了很多！
初中的作文 篇5
心愛的爺爺：
盡管你已逝,但你那陽光般的關(guān)懷卻永照我心。只是我懂得太晚，惋惜在心。
以前,在我學(xué)語時把你當做陌生人，每每在你懷里都叫嚷著要媽媽，你并不在意，只是用陽光般的擁抱將我包圍。我無情地拒絕，你只在身后默默地笑。漸漸長大，我開始思念那暖如陽光般的擁抱，每每見你總要讓你將我擁入懷中，不知那是你已患病。
那一年我4歲你56歲。你用暖如陽光的擁抱讓我感受陽光。
長大了，每當我到你家里玩時，等待我的總是一桌子美味佳肴。飯桌上你并不多吃，只是笑瞇瞇地望著我吃，你說那是你最大的幸福。每吃一口我心里暖暖的，不知是菜太可口還是你的笑溫暖我心。也許那桌子的才不是最美味的，但那卻是最溫暖的。因為那是你暖如陽光的愛。是你拖著疲憊的身軀為我忙忙碌碌做的飯菜。
那一年我9歲你61歲。你暖如陽光的'飯菜溫暖我心。
中學(xué)后，少了和你的來往，只是偶爾向爸爸問起你來，爸爸總說你很好，點點頭，繼續(xù)努力，卻不知你已住進院。一次我取得好成績，想你鼓勵，于是要去看你，爸爸不讓，終于知道你住院了。我一路狂奔到醫(yī)院，任淚水肆意流淌，我埋怨你傻，卻知道你是為了讓我靜心學(xué)習(xí)。
看著病床上那脆弱的你，淚水再次流下。你撫摸著我的頭，告訴我“愛如陽光永不消逝�！蹦鞘且豢|夕陽照亮了整個天際，那是一股無私的愛點亮了我的心。
那一年我12歲你生命永逝，但愛永在我心中。你用生命詮釋了愛，那無私的愛。
你看不到這封信了，但我依然要寫，我要讓你知道，我已讀懂了你的愛。
你的孫女
20xx年4月5日
初中的作文 篇6
夏風拂過，帶來片刻涼意，卻涌起了黃色的麥浪，不經(jīng)意間透出無盡的絢爛。而那株株麥苗在風中盡情的玩耍，有的調(diào)皮的搖著頭，有的故作深沉，有的則故弄玄虛賣弄著舞姿……旁邊則佇立著一位農(nóng)夫，汗水浸濕了他的衣衫，烈日炙烤著他的身子，可他的眼光卻那樣堅定地凝視著遠方。
他在為這些即將成熟的麥苗而耕作，他在為他們的成長而喜悅。
滿了麥穗，老了容顏
那調(diào)皮玩耍的麥苗，又何嘗不像我們呢？而您自然就是那位心甘情愿的守護者。從踏進校園的那刻起，您便出現(xiàn)在我們身邊，不論何時，不管多苦，只要有我們在的地方，一定有您的`陪伴守候。年少的我們，意氣風發(fā)而又不知天高地厚。因為有您，我們不知少犯了多少錯誤；因為有您，我們不知收獲了多少知識；因為有您，我們不知給青春添上了多少令人回味的畫面；因為有您，我們逐漸成長，從一顆萌芽成長為小麥，還收獲了沉甸甸的麥穗。而您卻漸漸彎了腰，白了發(fā)，蒼老了容顏。
送出大山，獨自守候
六月的鐘聲響徹大地，大地的回聲激蕩耳邊。到了收割的季節(jié)，每株麥苗都是那樣的迫不及待，他們頂著那滿滿的收獲歡快的跳著，而農(nóng)夫卻隱淚含笑。是啊，到了時間，我們學(xué)成了，得到了您奉獻的一切，卻要展翅高飛，而您卻總是鼓勵，為我們加油，又有誰懂您的不舍，懂您的想念。
三尺講臺，不變的守候，只為看到我們滿載而歸；粉末揮灑，不變的堅持，只為看到我們不再疑惑；風雨同舟，不變的祝福，只為看到我們收獲希望。送走了我們，您不求回報，只愿與父母一道，看我們笑傲蒼穹。
老師，謝謝您無怨無悔的付出，謝謝您對我們的守候，謝謝您所教會我們的一切。只愿時光停留，讓我們?yōu)槟睾蛞簧辉盖嗌讲桓�，您容顏永駐。
初中的作文 篇7
不知從何時開始，咖啡成了我生活中不可或缺的部分。每日必定泡上一杯，甚或是兩杯。特有的咖啡香在空氣中裊裊升起，再緩緩氳開，整個人心也就沉淀了下來。
記憶中第一次接觸咖啡，是在小時候，母親喜歡喝咖啡，為了不讓調(diào)皮搗蛋的我偷喝，于是母親把咖啡、咖啡伴侶都一并悄悄藏在了臥室的櫥柜里。那時候的我已經(jīng)識字，于是“雀巢”這兩個字，引起了我莫大的好奇，大人不在家的時候，我總是喜歡偷偷地打開櫥柜，把那兩個深褐色的玻璃瓶拿出來，小心翼翼地打開、觀察、再用小鼻子輕輕地聞。那時我不懂得“回味”這個詞語，但是后來的我明白，我的“咖啡情愫”就是在那時產(chǎn)生的。
經(jīng)歷重點高中三年煉獄般學(xué)習(xí)生涯的人一定都深深體會，那時的日子是多么枯燥與難熬，桌子上小山堆一樣的書本，上不完的課、做不完的習(xí)題與試卷。于是，在那度日如年的青蔥歲月里，借著咖啡能提神的由頭，每天午飯后在教室里做習(xí)題時，泡上一杯小小的`速溶咖啡，那便是一天中最放松心情、舒緩壓力的美好時光。多年后回憶起來，這短暫的美好，竟然和當年的艱苦一樣記憶猶新。
如今的我認為，喝咖啡一定是一種心情享受。小勺閃著銀色的光，攪拌著褐色的液體，香氣四溢，輕酌，口齒之間清香亦存留著淡淡的甜蜜。當這溫熱的液體隨口腔順著喉嚨淌進胃里的時候，不平靜的思緒平和了，小小幸福感油然而生。
其實咖啡本來是沒有心情的，有心情的是人而已。只是當不同心情的你，面對著同樣的咖啡，咖啡也頓然變的不同了起來。人們偏愛把咖啡和心情融合在一起，再讓這種融合進入了身體里，在紛亂的世間找尋迷失的自己，讓一切不安、煩惱、不快樂由此消逝，放空自己，也放飛了心情。
于我而言，有一種深愛源自于咖啡，它的優(yōu)雅淡然誘惑著我，讓我難以舍棄，甘愿沉醉于它的濃郁醇香中，久久回味。以咖啡沉淀心情，洗滌靈魂，期待我的明天會更好！
初中的作文 篇8
人生的道路必然經(jīng)過過去、現(xiàn)在和將來這三個階段。有許多人說：“過去的過去了，最重要的是珍惜現(xiàn)在和未來。”
的確，現(xiàn)在和將來對我們都很重要的，但有時也是很殘酷的，把我們的將來給捏碎了。
關(guān)于現(xiàn)在，我們都有激情和理想，都要奮斗，都要想辦法去克服困難，實實際際地過著每一天，沒有存在太多的幻想，該奮斗時就要奮斗，該有激情時就有激情，通過將來的道路就必須要通過現(xiàn)在這條小路，將來的將來，現(xiàn)在也將會變成過去。
關(guān)于將來，我們沒有太多的'煩惱，有的也只是美好憧憬的向往和飛向夢想的激揚，不會想到自己將會遇到什么樣的挫折，遇到什么樣的人，不會去想會有什么考驗我，保持著最真實的希望和激情。
汶川的孩子們，他們也曾為未來憧憬過，也為自己的理想奮斗，他們奮然前進，努力讀書。但一次的大地震中，也把他們美好的將來也給震碎了，在他們的將來中，從來沒有想過自己將要面臨著一個如此的大災(zāi)難，站在生與死的界限中。
將來，它只是一個虛幻，我們不知道是否會擁有著將來。
現(xiàn)在，沒有過多的猶豫，我們應(yīng)要更奮然前進，因為在將來的將來，它會同樣成為生命的過去�，F(xiàn)在的所有都不要太苛刻的選擇和追求，無論是歡樂還是痛苦，那都是我們生命所譜寫的。
蘇軾說：“哀吾生之須臾，羨長江之無窮�！睂Υ�，我們沒有必要如此失落悵然，人的生命本來就是有起點也有終點，我們無法選擇開始結(jié)束的時間。所以，同學(xué)們，我們要堅定自己現(xiàn)在的信念，它會使你堅定；相信未來，你的生命也會劃出一道曼妙的彩虹。來吧。為我們的將來而奮斗吧。我們需要現(xiàn)在的奮斗，未來的美好向往。
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